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讀書(shū)話(huà)題作文

時(shí)間:2024-08-27 02:22:45 話(huà)題作文 我要投稿

讀書(shū)話(huà)題作文(精選15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的讀書(shū)話(huà)題作文,歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)話(huà)題作文(精選15篇)

讀書(shū)話(huà)題作文1

  曾看過(guò)《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)中有這樣一句名言,對(duì)我激勵(lì)很大:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  意思是說(shuō):寶劍的鋒利,需要經(jīng)過(guò)反復(fù)磨礪,梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才散發(fā)出來(lái)的?梢(jiàn),樹(shù)要成材,人要成功,都要經(jīng)歷一番磨難的。就拿意大利著名的天才小提琴家——帕格尼尼來(lái)說(shuō)吧,他4歲時(shí)出麻疹,險(xiǎn)些喪命;7歲患腦炎,又幾近夭折;46歲,牙齒全部掉光;47歲視力急劇下降,幾乎失明;50歲又成了啞巴。

  即使經(jīng)歷了這么多的磨難,他在與病痛頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)中,克服叢叢困難,堅(jiān)持練琴,終于用獨(dú)特的.指法和充滿(mǎn)魔力的旋律征服了整個(gè)世界。著名音樂(lè)評(píng)論家勃拉茲評(píng)論他是“操琴弓的魔術(shù)師”,歌德評(píng)論他“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。有一首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”

  從古到今,這是個(gè)亙古不變的真理,當(dāng)我們?cè)谙蜃约旱哪繕?biāo)努力時(shí),一定會(huì)遇到這樣那樣的挫折,可是只要繼續(xù)向前走,不被挫折所嚇倒,并與挫折作頑強(qiáng)地拼搏,就一定能到達(dá)成功的彼岸。

讀書(shū)話(huà)題作文2

  書(shū),是生活中人人都有的?捎行┤四憬o他書(shū),他甚至連頭都不抬一下。而我正好相反——我是個(gè)地地道道的“小書(shū)迷”。家里的書(shū)我?guī)缀蹩催^(guò)了,而且有的甚至看了好幾遍,對(duì)一些中外名著更是百讀不厭。

  幼時(shí),我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),是爸爸媽媽讀詩(shī)歌給我聽(tīng),在我大一點(diǎn)時(shí),爸爸媽媽開(kāi)始教我拼音和識(shí)字,慢慢的,我可以看一些有注拼音的書(shū)了,現(xiàn)在我可以看那些沒(méi)有拼音的書(shū)籍了,遇上不懂得就去請(qǐng)教“啞巴老師”——字典。

  我的書(shū)架上已經(jīng)有好幾本書(shū)了。我最喜歡的是《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》,這兩本書(shū)讓我同書(shū)中的主人公同喜同悲,讓我和主人公一起經(jīng)歷許多事情。

  問(wèn)我為什么喜歡讀書(shū)?因?yàn)闀?shū)能給我許多好處。比如:我在做奧數(shù)題的`時(shí)候,再也不用大人給我講解題意,讓我在參加奧數(shù)比賽時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī);在學(xué)作文時(shí)再也不用發(fā)愁寫(xiě)不好了……

  問(wèn)我喜歡書(shū)到什么程度?我舉個(gè)例子告訴你:我一看見(jiàn)書(shū)就入迷,有時(shí)連吃飯都顧不上,有時(shí)甚至連作業(yè)也被我放在一邊……

  書(shū)能給我們知識(shí),書(shū)是我們生活中不可缺少的好伙伴。

  我喜歡讀書(shū)。

讀書(shū)話(huà)題作文3

  人的愛(ài)好是多樣的,每個(gè)人的`愛(ài)好都是充滿(mǎn)快樂(lè)的。我也有自己的愛(ài)好讀書(shū)。

  我會(huì)很樂(lè)意讀一本好書(shū),我會(huì)感受它,我會(huì)吸收它。這本書(shū)就像一塊巨大的磁鐵,深深地吸引著我。

  有一次,我偶然看到一篇80天環(huán)游世界的簡(jiǎn)介?赐曛,匆忙跑到書(shū)店氣喘吁吁地問(wèn)老板:你有80天環(huán)游世界嗎?可惜,因?yàn)檫@里的人不喜歡現(xiàn)在看,所以我也沒(méi)買(mǎi),老板無(wú)奈的說(shuō)。聽(tīng)完,我步履艱難地回家,但我仍然沒(méi)有失去信心。我相信總會(huì)有的。天助自助者,父親80天帶我環(huán)游世界的夢(mèng)想,我像餓狼一樣貪婪地讀著。不知不覺(jué)夜已經(jīng)開(kāi)始了,我還沉浸在書(shū)本的世界里而不自知。直到吃晚飯,我才勉強(qiáng)放下書(shū)。

  讀很多好書(shū)也有很多好處。每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候都會(huì)想到很多科目,做閱讀題的時(shí)候很輕松,語(yǔ)文成績(jī)提高了很多。

  書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù),充滿(mǎn)快樂(lè)。所以我愿意讀,所以我愛(ài)它。

讀書(shū)話(huà)題作文4

  最近,我迷上了一本書(shū),題目是《斗羅大陸》。我覺(jué)得用“迷”字已經(jīng)不夠了,應(yīng)該說(shuō)我已經(jīng)愛(ài)上它了,就連上廁所時(shí)都舍不得放下它!媽媽說(shuō)我入魔了。

  有一個(gè)晚上,不知怎么了就是睡不著,我便很自然地讀起了它。天氣很冷,關(guān)著窗戶(hù)也能感到陣陣涼意。于是,我用被子把自己裹嚴(yán)實(shí)了,趴著看。不知什么時(shí)候,媽媽走進(jìn)我的房間!斑@么晚了還看書(shū),好好睡覺(jué)”!一聲心疼的斥責(zé)后,“啪”的一下,燈被關(guān)了!頓時(shí)房間一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,我好像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的`深淵!要不被發(fā)現(xiàn),看來(lái)只能躲進(jìn)被窩看了,可被窩里黑乎乎的,怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),摸著黑找來(lái)了一個(gè)手電筒,一摁亮電筒,那一束微弱的光好似無(wú)盡夜空中唯一的北極星,引領(lǐng)我翱翔在書(shū)本的奇妙世界里!就這樣拿著手電筒我看了一個(gè)晚上的書(shū),直到發(fā)現(xiàn)窗外慢慢變亮?xí)r,我才放下心愛(ài)的書(shū),閉上眼睛,心滿(mǎn)意足得再睡個(gè)“回籠覺(jué)”!

  第二天,我居然沒(méi)有犯困,而且精力十足。莫非書(shū)真的有如此神奇的效果?神奇的還不止這些,醉心的閱讀使我得到了回報(bào),看著今天的考試作文題目,我文思如泉涌!

讀書(shū)話(huà)題作文5

  書(shū),像一位良師,教會(huì)了我們?cè)S多道理;書(shū),像一把鑰匙,幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén);書(shū),是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,滋潤(rùn)著我們的身體……

  書(shū),可以說(shuō)是陪伴我長(zhǎng)大的小伙伴,在我成長(zhǎng)的同時(shí),也帶給我很多快樂(lè)。小時(shí)候,我記得我第一次看得書(shū)叫做《格林童話(huà)》里面的人物、故事情節(jié)非常的吸引我,我把那本書(shū)看了一遍又一遍,百看不厭。之后,我就喜歡上了童話(huà),喜歡上了看書(shū),不可自拔,成為了一個(gè)資深的”小書(shū)蟲(chóng)“。

  上一年級(jí)以后,我開(kāi)始接觸一些兒童文學(xué)。像《淘氣包馬小跳》、《楊素蘭奇跡系列童話(huà)》我都看過(guò)。

  現(xiàn)在,我上高年級(jí)了,中外名著是我現(xiàn)在看書(shū)的首選,那些中外大部頭小說(shuō)把我看得如醉如癡。從小時(shí)候開(kāi)始看書(shū),讓我收獲了很多,也讓我明白了很多道理?磿(shū),不能囫圇吞棗,要細(xì)細(xì)品味其中的奧妙才是。多吸取課外讀物的.好詞好句。

  現(xiàn)在,沒(méi)讀完一本書(shū),我都會(huì)有一種滿(mǎn)足感與快樂(lè)感。前方的路還很長(zhǎng),希望每讀完一本書(shū),我都會(huì)收獲一些感悟,我也希望能與更多的好書(shū)成為朋友!

讀書(shū)話(huà)題作文6

  小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),什么“舉頭望明月”,什么“更上一層樓”……我每會(huì)背一首詩(shī),就會(huì)得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì):一張美麗的笑臉。從那時(shí)起,我就感到了讀書(shū)的快樂(lè),并發(fā)誓以后一定要讀更多的書(shū)。

  多讀書(shū)還讓我嘗到了甜頭。那次在“知榮辱,樹(shù)新風(fēng)”征文比賽中,好詞好句不斷地從筆尖涌出,我最終獲得了一等獎(jiǎng)。還先后在《現(xiàn)代教育報(bào)》、《處州晚報(bào)》上發(fā)表過(guò)文章,我高興極了,讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚了。記得在讀《魯濱遜漂流記》時(shí),心總是繃得緊緊地,害怕他死在壞人手中,可每次他都轉(zhuǎn)危為安,我不禁大叫一聲:“好耶!”在書(shū)中我找到了前所未有的快樂(lè)。

  從此以后,我更愛(ài)看書(shū)了。我的`床頭上放著書(shū),桌子上擺著書(shū),書(shū)柜里塞滿(mǎn)了書(shū),只要一有空,就拿來(lái)閱讀。因?yàn)槲抑溃鹤x書(shū)可以明智,可以修德,可以養(yǎng)性。我為自己有這么一個(gè)好的讀書(shū)習(xí)慣而感到慶幸。

讀書(shū)話(huà)題作文7

  說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在我看來(lái),書(shū)籍是我生活中唯一的知心朋友,也是伴隨我成長(zhǎng)的好伙伴。因此,我在寒假中讀了不少好書(shū)。

  在我很小的時(shí)候,我總在媽媽面前吵著讓她給我買(mǎi)故事書(shū),要媽媽給我講故事。我常常在媽媽講的故事中甜甜地入睡……但那薄薄的故事滿(mǎn)足不了我求知的欲望。于是,我開(kāi)始尋找新的.讀書(shū)目標(biāo),我找到了童話(huà)。傷心的時(shí)候,我跟著賣(mài)火柴的小女孩一起在墻角哭泣;快樂(lè)的時(shí)候,我跟著白雪公主一起唱歌跳舞;驚喜的時(shí)候,我隨著丑小鴨一起享受突如其來(lái)的喜悅……

  長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)的字多了起來(lái),于是,作文書(shū)成了看書(shū)的首選。寫(xiě)景的作文,語(yǔ)句優(yōu)美;寫(xiě)事的作文,我過(guò)程詳細(xì);寫(xiě)情的作文,真情濃厚;寫(xiě)人的作文,特征突出;寫(xiě)物的作文,描寫(xiě)細(xì)致……不管是哪一種寫(xiě)作方式,作文書(shū)都能將它們出現(xiàn)在我的腦海中。

  讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂,在書(shū)的百花園中飛來(lái)飛去,采集花粉,讀書(shū)時(shí),我仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界,這里的世界十分精彩!讓我們一起走入書(shū)的世界里去吧!

讀書(shū)話(huà)題作文8

  在讀書(shū)中成長(zhǎng)在小時(shí)侯,我喜歡看《白雪公主》,《灰姑娘》和《人魚(yú)公主》的故事,從白雪公主那里我知道了什么是善良,什么是真誠(chéng),從白雪公主的繼母那里我懂得了什么是真正的惡毒,也從一次次救白雪公主的小矮人那里我學(xué)會(huì)了救人之本。從灰姑娘那里。我知道真誠(chéng)是一個(gè)人必備的條件

  在三年級(jí)的時(shí)候,我最喜歡看《淘氣包馬小跳》。從馬小跳那里我知道了小孩子的天真,可愛(ài),從丁文濤那里學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ),例如:生龍活虎、膽小如鼠……和許多的好詞好句,從路曼曼那里我知道了學(xué)習(xí)的`可貴,從安琪兒那里我懂得了善良是最好的美德。從灰姑娘那里,我知道了真誠(chéng)是一個(gè)人必備的條件。

  在四年級(jí)時(shí),我最喜歡看《水滸傳》、《三國(guó)演義》,從宋江那里我學(xué)到了義氣是朋友之間最重要的東西,從鐵牛那里我知道了做什么事都不能意氣用事。從武松那里我懂得了不能傷害野生動(dòng)物。

  隨著年齡的長(zhǎng)大,我看的書(shū)也就越來(lái)越不一樣,不過(guò)一樣的就是書(shū)能給我?guī)?lái)知識(shí)和快樂(lè),從那時(shí)開(kāi)始,我就愛(ài)上了書(shū),不管是什么樣的書(shū)我都看,從書(shū)中能分享到閱讀的快樂(lè),在書(shū)的海洋中收獲了累累的果實(shí)。希望同學(xué)們都能像我一樣愛(ài)書(shū),從書(shū)中得到知識(shí)。

讀書(shū)話(huà)題作文9

  讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!

  讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)!坝癫蛔敛怀善,人不學(xué)不知道!弊x書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲!皯伊捍坦伞、“螢窗映雪”,自古以來(lái),勤奮讀書(shū),提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

  讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的`竹子一樣,空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本,是為了讓他們記住:書(shū)本是甜的,要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

  讀書(shū)是一種感悟人生的..........

讀書(shū)話(huà)題作文10

  我的性格有點(diǎn)古怪,有時(shí)開(kāi)朗,有時(shí)孤僻,所以我的朋友也對(duì)我很熱情。只有它,是我永遠(yuǎn)的好朋友,那就是—書(shū)。書(shū),充實(shí)了我的靈魂;書(shū),陶冶了我的情操;書(shū),讓我與偉人對(duì)話(huà);書(shū),讓我從不相識(shí)的頭兒眼中走進(jìn)了文中的“小書(shū)生”。作者高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但我要說(shuō):“書(shū),為我的生命鋪下了一條金色的道路!

  記得五、六歲的時(shí)候,我鐘情那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū),時(shí)不時(shí)地要父母給我買(mǎi)上幾本。我漸漸長(zhǎng)大,對(duì)那些寫(xiě)童話(huà)的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都愛(ài)不釋手。到了五年級(jí),我已經(jīng)不滿(mǎn)足于看那些書(shū)了,于是,一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn),F(xiàn)在,我還準(zhǔn)備看《哈利波特》呢!當(dāng)然,書(shū)要讀得進(jìn)還要用得出。上課時(shí),只要有關(guān)那些書(shū),我都能侃侃而談;下課和同學(xué)聊天時(shí),豐富的知識(shí)又使我大顯身手;寫(xiě)作文時(shí),文思泉涌,一瀉千里,真應(yīng)了那句話(huà):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”

  書(shū),不僅讓我知識(shí)豐富,還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的.網(wǎng)》里找到了生命的真諦,從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝,從……書(shū)給了我的數(shù)不勝數(shù),它將使我終生受用。

讀書(shū)話(huà)題作文11

  俗話(huà)說(shuō):“放牛做大王,讀書(shū)如坐牢!边@句話(huà)雖然有些言過(guò)其實(shí),但是,讀書(shū)的滋味確就實(shí)像五味瓶——酸甜苦辣咸都有。

  媽媽常說(shuō):“正書(shū)不讀,專(zhuān)讀野書(shū)。”我看“野書(shū)”毒中得太深,媽媽的`話(huà)我左耳進(jìn)去,右耳出來(lái)。盡管媽媽雷聲照響,我的課外書(shū)照常看。有一次,我正陶醉在內(nèi)魯迅的作品里,結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽臉色鐵青,火冒三丈,氣憤極了,書(shū)被撕成了兩半,重重地扔在地上,用腳還使勁踩了幾下,雷聲再次響起來(lái),我一陣酸楚,眼淚奪眶而出,我趴在床上,淚水盡情地流淌著。

  下午放學(xué)了,老師的作業(yè)——回家背書(shū),老師的命令就是圣旨,同學(xué)們哪敢違抗,我咬文嚼字,蚊子一個(gè)勁地騷擾我,我不停地冒汗,就像小和尚念經(jīng)似的背。晚上,夜景美如畫(huà),晩風(fēng)習(xí)習(xí),那時(shí)我正在進(jìn)行背書(shū)長(zhǎng)征。

  上課時(shí),老師出了一道難題,同學(xué)們個(gè)個(gè)絞盡腦汁,我毫不猶豫地把手舉起來(lái),老師注意到我了,回答時(shí),我的聲音清晰響亮,我覺(jué)得開(kāi)心、自豪,現(xiàn)在想起來(lái)都讓人回味無(wú)窮,總是比吃了蜜還甜。

  有苦有樂(lè),有笑有淚,有酸有甜,既有付出,又有回報(bào),這就是讀書(shū)的滋味。

讀書(shū)話(huà)題作文12

  我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生。我把書(shū)當(dāng)成不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品,看到就放不下,就像饑餓的人看到面包一樣。就像毛澤東說(shuō)的,你不能一天吃米飯,一天睡覺(jué),一天看書(shū)。

  好書(shū),如長(zhǎng)輩,諄諄教導(dǎo);像老師一樣,要有說(shuō)服力;像朋友一樣,我們是靈魂伴侶。讀一本好書(shū)意味著和許多高尚的人交談。

  讀書(shū),你知道字里行間有無(wú)窮的樂(lè)趣嗎?閱讀可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游;讀書(shū)可以陶冶之桃的情操,使之高尚;讀書(shū)能讓我們體會(huì)到人生的真諦。

  閱讀是一種享受生活的藝術(shù)。吳柳先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),他很會(huì)讀書(shū),不求什么答案。每次他知道一些事情,他很容易忘記吃飯。無(wú)聊的時(shí)候,讀書(shū)可以讓你感到快樂(lè);在你茫然憂(yōu)郁的時(shí)候,讀書(shū)可以讓你的心平靜下來(lái),讓你看清前方的路。閱讀是最美好的享受之一。這本書(shū)有自己的`黃金屋。

  讀書(shū)可以豐富生活。沒(méi)有書(shū)的生活就像空心的竹子,空空如也。

  書(shū)是燈,照亮前方的路;書(shū)籍是連接彼此海岸的橋梁;書(shū)籍是船帆,是推動(dòng)生命的船只。愛(ài)書(shū)它是你知識(shí)的源泉,因?yàn)樽x書(shū)讓生活更精彩!

讀書(shū)話(huà)題作文13

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的一句名言,在我眼中書(shū)籍是一把鑰匙,打開(kāi)我們通往智慧的大門(mén),開(kāi)闊了我們的視野!

  書(shū)籍就像一首越來(lái)越優(yōu)美的舞曲,當(dāng)你沉浸其中后就無(wú)法自拔!現(xiàn)在,我的生活已經(jīng)與書(shū)籍緊密相連,若是一天不看書(shū),就如割心般痛!

  在一年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始識(shí)漢字,為了讓我懂得跟多的漢字,媽媽給我買(mǎi)來(lái)了我人生中的第一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》是它,改變了我的個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)!顿u(mài)火柴的小女孩》讓我知道了當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)的黑暗;《安琪的禮物》讓我知道了理想和現(xiàn)實(shí)的差距,高貴的外表下并不一定有一顆高貴的心;《藏著并不等于遺忘》讓比我懂得了有些東西看似早被遺忘,實(shí)際上只是被藏在了內(nèi)心深處而已,比如曾經(jīng)感情上受到的傷害,比如曾應(yīng)某人的.施恩,終有一天會(huì)回報(bào)。

  閱讀,讓我發(fā)現(xiàn)了平常很難發(fā)現(xiàn)的東西,比如夢(mèng)想,當(dāng)我看到書(shū)籍上的一個(gè)個(gè)偉人夢(mèng)想成真時(shí)我都羨慕無(wú)比,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家,更要從書(shū)籍上吸取知識(shí)!

  書(shū)籍是夢(mèng)想的曙光,它能夠造就夢(mèng)想,在書(shū)海中暢游吧!

讀書(shū)話(huà)題作文14

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!

  我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,這些毫無(wú)意義的.事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

  所以,我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

讀書(shū)話(huà)題作文15

  三部曲之第一部——走馬觀花+精讀。

  走馬觀花在我這兒是指草率、馬馬虎虎的大致看一遍內(nèi)容的意思,也就是瀏覽。不過(guò)同時(shí)也要推敲,去精讀。在我看來(lái),對(duì)于一些長(zhǎng)篇大作,初步感知時(shí)就應(yīng)瀏覽,讀精彩部分、感興趣的地方或是短的好時(shí)就應(yīng)放慢速度。這時(shí),就無(wú)需刻意的體會(huì)什么,畢竟是初次閱讀嘛。其實(shí)這就是“學(xué)”——學(xué)習(xí)新的東西。

  三部曲之第二部——深思熟慮+不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。

  現(xiàn)在讀的多了,感悟自然也就深刻一些了。所以,現(xiàn)在就要好好品味和研究一下文章的謀篇布局、遣詞以及思想感情了。由于不同的人寫(xiě)文章的.風(fēng)格也截然不同,因此,在反復(fù)理解的基礎(chǔ)上,還要?jiǎng)邮郑\(yùn)用做記號(hào)、摘錄、寫(xiě)體會(huì)甚至撰寫(xiě)提綱等加深理解。這就是“思”——思考學(xué)到的東西。

  三部曲之第三部——融會(huì)貫通+學(xué)以致用。

  理解文章后,要再讀文章。這時(shí),要能把學(xué)到的融合貫穿起來(lái),再加以復(fù)習(xí)和整理,直到能靈活運(yùn)用。最終要能將學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)踐中去。這最后的就是“習(xí)”——溫習(xí)學(xué)過(guò)的東西了。

  一“學(xué)”,二“思”,三“習(xí)”。

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