以經(jīng)歷為話題的作文12篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的以經(jīng)歷為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以經(jīng)歷為話題的作文1
天陰沉沉，細(xì)雨綿綿，可是同學(xué)們的心情比陽光還要燦爛，因?yàn)橐荒暌欢鹊目萍脊?jié)就要開始了。我來到船模比賽場(chǎng)地。比賽還沒開始，操場(chǎng)上早已人聲鼎沸，熱鬧非凡。裁判老師早都各就各位，清點(diǎn)人數(shù)，在做準(zhǔn)備；參加比賽的同學(xué)抓緊比賽前的這一空隙時(shí)間，“臨陣磨槍”忙著為小船加足動(dòng)力；觀看比賽的同學(xué)也一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，激動(dòng)萬分。我暗暗的為我班同學(xué)加油，我們可以，我們能行。
終于輪到我們班了，我心里像懸掛著一塊石頭始終沒有落地，在比賽中，朱香玉小心翼翼地把船放入水中，她雙手合十，默默地祈禱著，一定要到達(dá)終點(diǎn)，一定不能走歪了。那一葉輕舟面上悠悠駛開，劃一道美麗的漣漪。雨依舊下著沒有舒伯特小夜曲的恬靜，沒有貝多芬交響樂的的.歡躍，只是細(xì)細(xì)地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著溫柔，潤(rùn)濕中含著熱情，小雨在水面上綻開一朵一朵水花，那樣可愛、純潔、清澈。小船在雨中朦朦朧朧，是那樣令人心曠神怡。我們的小船逐漸慢了下來，失去了動(dòng)力，由于慣性，它向著終點(diǎn)艱難地爬去，好像是要拼盡最后一點(diǎn)力量。終于，它徹徹底底地停了下來，可惜未能達(dá)到終點(diǎn)。雖然在比賽中未能取得優(yōu)異的成績(jī)，但是重在參與，我相信明年的船模比賽，我們會(huì)進(jìn)步。
以經(jīng)歷為話題的作文2
高爾基曾說過，“書籍是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，書就是一個(gè)知識(shí)的海洋，我們生活就像自己快樂的魚兒在知識(shí)的海洋里盡情享受遨游。讀書使人愉快、使人陶醉，然而學(xué)生買書的人卻是可以更加使人快樂。下面，我就講講我一次選擇買書的經(jīng)歷吧！
一個(gè)周五的下午18：00爸爸帶我去買書，我走進(jìn)新華書店，哇，新華書店的書真多！看得我眼花繚亂。我要買的那本《絕境狼王》在哪里呢？我在新華書店4找來找去怎么都沒找到《絕境狼王》。于是，我就鼓起勇氣詢問書店的服務(wù)員，然后我到阿姨告訴的位置仔細(xì)地尋找，我好不容易找到了我要買的那本《絕境狼王》。我愛不釋手捧起《絕境狼王》我就讓爸爸給我買那本書，買了我一上車就迫不及待的看起來了，當(dāng)時(shí)我一看見里面有一只小狼雖然特別可愛但是命運(yùn)非常慘，首先是媽媽沒了，又是被別的狼欺負(fù)。
通過我們這次自己買書的`經(jīng)歷，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，我感到書對(duì)我非常具有重要。
啊，買書的感覺生活真好！
以經(jīng)歷為話題的作文3
清明節(jié)的時(shí)候，我和爺爺奶奶還有弟弟一起回了一趟老家——平遙。路上就聽奶奶說起五老舅家養(yǎng)了幾頭大奶牛，這次就是特意帶我們回去看看奶牛，嘗嘗剛剛擠出來的牛奶是什么味道。聽奶奶這么一說，我興奮的叫了起來。
到了老舅家，我便迫不及待的沖進(jìn)了進(jìn)去，直奔奶牛場(chǎng)。哇！好大好肥的奶牛，黑白相間的環(huán)形花紋真是太漂亮了，頭上長(zhǎng)著健壯結(jié)實(shí)的牛角。肚子大大的，鼓鼓的'，還有好多個(gè)奶頭垂在下面�？炜�，一只牛寶寶正依偎在牛媽媽身邊，用它的頭蹭著牛媽媽的身體，好像在跟牛媽媽撒嬌，真可愛！真想上去摸一摸它的皮毛，可是為了安全老舅不讓我靠近。我看奶�？吹娜肷竦臅r(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)奶牛吃得不是草而是飼料。老舅說怕奶牛吃了不干凈的草生病，影響牛奶的質(zhì)量，所以吃飼料比較安全。
老舅進(jìn)屋拿了一個(gè)大桶和一副白色的手套出來，說道：“想不想嘗嘗剛剛擠出來的牛奶是什么味道”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，老舅就擠了一大桶。我用大勺子舀了一勺剛想喝就被老舅制止了，原來生牛奶喝了是要拉肚子的，必須加熱到足夠的溫度才能喝。真香啊，不一會(huì)兒，滿屋子都是牛奶的香味。喝上一口，香香的甜甜的，好喝極了！回來的時(shí)候，我給媽媽也帶了一大桶。讓她們也嘗嘗剛剛擠出來的牛奶是什么味道。
晚上我?guī)еＤ痰南闾疬M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
以經(jīng)歷為話題的作文4
剛不久前，媽媽給我買了一輛漂亮的小自行車。讓我學(xué)，我看媽媽平日騎起來那樣簡(jiǎn)單，我自信地說：“把車買回來我就會(huì)騎，我們下午去買吧！”媽媽說：“那就看你的吧！”
那天下午，媽媽是用她的自行車帶我去買的，我挑選了一輛我十分滿意的自行車，買了車，我拿起車就開始騎，摔了一跤。我發(fā)現(xiàn)我不但不會(huì)騎，。我們只好推著自行車回家，才開始我連推都不會(huì)推，推得東倒西歪，推到家時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了。
第二天早上，我跑到樓下去學(xué)自行車，還好媽媽在�！跋劝岩恢荒_放在腳踏板上，使勁一蹬，另外一只腳馬上放上來，看著前方，千萬不要緊張，還要掌握好方向盤，就可以了，”媽媽說。我試著像媽媽說的那樣做，我不知道怎么的，我使勁一蹬，另外一只腳還沒有拿上來，車就像要倒了一樣�！盀槭裁磿�(huì)這樣，我好奇的'問媽媽，你不是說按你那樣就可以了嗎？”“我告訴了你技巧，你要練習(xí)才能行”。媽媽說。我相信我自己，經(jīng)過不斷的練習(xí)，我一定能學(xué)會(huì)。
這次經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理：有些事看起來簡(jiǎn)單做起來難。
以經(jīng)歷為話題的作文5
我們?cè)谠囍L(zhǎng)大，試著逃脫一切束縛我們的理由。甚至學(xué)會(huì)了欺騙，用我們最稚嫩的童聲說了一個(gè)又一個(gè)夾雜著騙意的理由，僅僅為的是我們要長(zhǎng)大。
盡管我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，可日漸膨脹的心卻再也不滿足小小的身體長(zhǎng)大的速度，我們發(fā)誓要做一件件驚天動(dòng)地的大事，卻成了終日不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，因?yàn)槲覀冞�未長(zhǎng)大。只是小小的身體竄上了一截，小小的'體重增加了一半，臉上開始冒痘痘，我們的心就想要開始駕馭在云端的日子�？墒牵覀兺宋覀冞�不會(huì)飛翔。于是爬得越高，摔得越重，卻還是不死心，我們慶幸的是至少我們還擁有執(zhí)著，會(huì)為了心中的一個(gè)夢(mèng)想粉身碎骨，我們有執(zhí)著給我們一個(gè)繼續(xù)下去的理由。
我們是群天真得過了頭的孩子，所謂的天真早已變質(zhì)為呆傻，我們一步一個(gè)腳印地往前走，細(xì)細(xì)描刻著我們將要前進(jìn)的路線，我們執(zhí)著的忘了有一天時(shí)間終將會(huì)把這一條條路線碾成塵土，迷得我們眼睛都睜不開，只能滯留在原地或憑著執(zhí)著在黑暗中繼續(xù)摸索。
我們沒有去考慮很多很多，我們也遺忘了很多很多，所以注定了我們的失敗，可我們不愿意承認(rèn)，盡管作為孩子也許不需要太多的責(zé)任，我們只是想要?jiǎng)e人看見自己的容貌，看見自己的自信，看見自己從內(nèi)心散發(fā)出來的一種青春的氣息，叫別人難以忘懷，卻忘了偶爾也去低頭看自己腳下的路是否因此變得曲折，讓我們的成長(zhǎng)充滿了艱辛。
我們慶幸我們還沒有長(zhǎng)大，我們慶幸我們要長(zhǎng)大，我們慶幸我們要坎坷地長(zhǎng)大。
以經(jīng)歷為話題的作文6
在我被鑄造廠的叔叔制造出來之后，我才知道生命的意義。
一天，我和很多兄弟姐妹被運(yùn)上了一列火車。這時(shí)我不知道被誰打了一下，重重地摔在地上了。一轉(zhuǎn)眼車開走了。過了幾分鐘，一位阿姨把我撿了起來，放在一個(gè)黑乎乎的袋子里，過了一會(huì)兒，我又被這位阿姨的兒子拿去買雪糕了，收錢的老板把我扔進(jìn)了一個(gè)木質(zhì)的`錢箱里。
經(jīng)過這番折騰，我太累了，本以為可以休息一下了。可是，老板又把我裝進(jìn)口袋，去市場(chǎng)買菜。我又落到了賣菜阿姨手里。聞著蔬菜的清香，正要睡著的時(shí)候，我又被一位買菜的婦女裝進(jìn)了口袋。終于可以休息了，我想。
可第二天，這位婦女又把我給了她女兒去買早餐，但這個(gè)女孩并沒有去買早餐，而是把我放進(jìn)了一個(gè)可愛的儲(chǔ)蓄罐里。我在這里發(fā)現(xiàn)了許多兄弟姐妹！我們碰撞在一起，擠在一起，都在訴說著最近的經(jīng)歷。一聽說我的故事，他們都非常同情我。我說我還一直沒有休息過呢！一位年長(zhǎng)的硬幣聽了，說：“那你快睡吧，我們一定不會(huì)吵醒你的�！本瓦@樣，我一直睡啊睡，直到第二天。
這天早上，我們被小女孩帶到了學(xué)校，我們看見了好多好多的小朋友，他們都正在往一個(gè)用玻璃做的箱子里面塞錢呢！就這樣，我們離開了小女孩的儲(chǔ)蓄罐，又被火車?yán)搅艘粋�(gè)陌生的地方，這個(gè)地方一片廢墟！看到這樣的情景，我們不由得流下淚來。這時(shí)我們還看到了許多穿制服的人，他們正用自己的雙手救出被壓在廢墟下面的人。
我終于明白了。我們被換成食物、衣物……
以經(jīng)歷為話題的作文7
“凡事都要經(jīng)歷一遍，才能懂得其中的含義”這句話是長(zhǎng)輩們時(shí)常掛在嘴邊的一句話，可這其中何嘗沒有它的道理呢？毛毛蟲只有經(jīng)歷過蛻轉(zhuǎn)成蝴蝶的過程，才能明白其中的艱辛；只有真正經(jīng)歷了殘疾，才能懂得健全時(shí)的幸福；只有經(jīng)歷過黑暗，才明白光明的可貴。這還不足以證明嗎？
我們耳熟能詳?shù)木永锓蛉耍且晃粓?jiān)強(qiáng)的科學(xué)家。在她的丈夫去世后，她的生命處在冰河狀態(tài)中。可她卻仍然能為科學(xué)做出如此巨大的貢獻(xiàn)，最終，還為科學(xué)獻(xiàn)身。但她經(jīng)歷過風(fēng)雨后，贏得了陽光—最高榮譽(yù)獎(jiǎng)：諾貝爾獎(jiǎng)！
那么渺小的種子，沖破堅(jiān)硬的外殼，發(fā)芽、成長(zhǎng)。最終轉(zhuǎn)成一株帶給世界的絢爛花朵。那么秀麗的花，都是經(jīng)歷過困難，才能成就那樣漂亮的花的。
再來說說就發(fā)生在我身上的例子吧！我為什么能做到用心發(fā)言呢？難道是我與生俱來的`嗎？不是的，是因?yàn)槲医?jīng)歷過努力；我經(jīng)歷過付出；經(jīng)歷過不敢站起來時(shí)的膽怯；經(jīng)歷過對(duì)別人發(fā)言的羨慕。如果我沒有經(jīng)歷過這么多的第一次，我怎樣可能成為思想家俱樂部里的白金會(huì)員呢？只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，經(jīng)歷過第一次，我才能品嘗到成功時(shí)的喜悅，不然，我怎樣可能成就一個(gè)這樣的我呢。
經(jīng)歷，就好比一只小船，載著你走向成功的彼岸。
經(jīng)歷，就是精彩的地基，如果沒有經(jīng)歷，就沒有高樓頂端的輝煌。
經(jīng)歷，就仿佛一條小路，通往那邊的精彩。
生命因經(jīng)歷而精彩！
以經(jīng)歷為話題的作文8
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，媽媽經(jīng)常給我買書，這次我決定自己買書。
我來到興國(guó)讀書俱樂部，就像大海傳來的書，在書店眼花繚亂，目不暇接，我看到一本書整齊的貨架上。
書店社會(huì)里人沒有很多，有的人邊走邊找書，有的人可以靜靜翻閱著手中的.書籍，還有的人在我們坐著一個(gè)看書。盡管書店里有很多人，但是也非常需要安靜。我要買的那本《克雷洛夫通過寓言》在哪里呢？我邊走邊找，走了一圈之后還是孩子沒找到，我心里已經(jīng)開始出現(xiàn)著急，真后悔選擇自己來買書。但是他們想到干什么事企業(yè)不能產(chǎn)生半途而廢，我繼續(xù)找，可是中國(guó)還是沒找到，我急得開始抓耳撓腮。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，記得老師媽媽因?yàn)槊看螌W(xué)生找不到東西都問服務(wù)員，我怎么不去問一下呢？于是我就去問服務(wù)員，服務(wù)員這個(gè)阿姨告訴我公司就在其中左邊的兒童教育讀物區(qū)第二個(gè)架子進(jìn)行第二排上。我走過去，一下子就找到了。我要買的這本書是兒童閱讀讀物，我剛才要是在兒童文學(xué)讀物去多找一會(huì)不就能夠找到解決了嗎？看來干什么事都不要為了盲目要多想一想。
這次買書的經(jīng)歷告訴我買書也要有辦法，做事情要多想。
以經(jīng)歷為話題的作文9
暑假里，爸爸媽媽帶我去海南旅行，最使我激動(dòng)和難忘的還是蜈支洲島的那次潛水經(jīng)歷。
那是一個(gè)晴朗的下午，碧波蕩漾的大海在陽光下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。我穿著潛水服，滿懷期待而又不安地等待下水。終于輪到我了，工作人員幫我穿上了帶氧氣瓶的潛水背心，扣上系著四塊鉛的腰帶，我覺得連步子都邁不動(dòng)了。教練向我們重復(fù)了一遍注意事項(xiàng)：嘴唇抱緊氧氣管，不要用鼻子呼吸，發(fā)生危險(xiǎn)不要緊張。說完，他讓我抓住一根肩帶，向潛水區(qū)出發(fā)。
開始還挺順利的.，我一直注意均勻地呼吸。誰料這時(shí)，不知是什么生物撲到了我的潛水鏡上，嚇得我亂了手腳，也忘了吸氧氣，一下子悶得透不過氣來。我慌亂地向教練比劃著“上升”的手勢(shì)。只聽到“呼”的一聲，我的潛水背心立刻充滿了氣，把我?guī)狭怂妗Ｒ怀鏊�，我大口大口地吸著空氣。教練又說了一遍注意事項(xiàng)后，我再次下水。潛了好久，我才看見身下有一片礁石。哇，海底的景色太美了！有五顏六色、形態(tài)奇特的珊瑚，有四處飄動(dòng)的海葵，還有成群結(jié)隊(duì)的小魚在身邊來回穿梭……我真想變成一條小魚，永遠(yuǎn)與珊瑚為友，與魚兒為伴，自由自在地遨游于海底世界。
這次難忘的經(jīng)歷，讓我收獲滿滿。不僅讓我懂得了潛水的基本知識(shí)和注意事項(xiàng)，還讓我明白了，其實(shí)浮潛并沒有想象中那么難，希望下次還會(huì)有一個(gè)潛水之旅。經(jīng)歷，的確也是人生的一筆財(cái)富啊！
以經(jīng)歷為話題的作文10
人生的色彩是由“經(jīng)歷”的主色調(diào)渲染而成，各種不同的經(jīng)歷交織而成，編織出一副顏色艷麗的水墨畫。
分離
天色漸沉，仿佛微風(fēng)將霧霾吹散開來，遮住了陽光，讓這個(gè)時(shí)間段原本應(yīng)晴空萬里的天色提前陰沉。風(fēng)雨夾雜著雷鳴，打出了一道微光，照映出我完全失去笑容的臉頰。
它還是一如既往的'伸出舌頭，在悶熱的空氣中哈氣，只是嘴角再也無力如往日般上揚(yáng)，它和我一樣，失去了笑容。我只能低著頭，余光模糊的感應(yīng)著它遠(yuǎn)去的身影。
那個(gè)夏日，撕心裂肺。
相遇
春風(fēng)夾雜著幾縷柳絮，太陽模糊的映入河中，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我獨(dú)自沿著河邊行走。
旋即，一道熟悉的身影映入眼簾，一副熟悉的笑容映入腦海，我停止了踏步，恍惚間，如同歲月流轉(zhuǎn)，再次想起了童年的經(jīng)歷，歲月沒有使友情變得太淡，只是在笑容中刻上了幾抹生疏。
那個(gè)笑容，溫暖了我整個(gè)春天。
等候
秋葉在風(fēng)中起舞，秋日陽光的照射下，透出了幾抹金黃，使原本簡(jiǎn)陋的水泥板有著些許富麗堂皇。
駐足于秋風(fēng)中，腳下秋葉發(fā)出輕微的脆響，望著那在秋風(fēng)中若隱若現(xiàn)的人影，即便是早在意料之中，可依然是在心中翻起了幾道情感波瀾。
秋風(fēng)中的等候，落葉上的人影，心生蕩漾。
無論是相遇或離別，等候，都是深深刻在人生中的火紅烙印，拼盡全力，也無法抹除。不同的經(jīng)歷，是成長(zhǎng)的催化劑，在悲痛中成長(zhǎng)，在溫柔中長(zhǎng)大，在無聲中成熟，交匯成一片片風(fēng)向標(biāo)，指引我們向成功的道路前進(jìn)。
以經(jīng)歷為話題的作文11
我去過很多地方旅游，坐過汽車、火車、飛機(jī)，坐船完成行程的卻沒有。這次，我跟著爺爺、婆婆，終于要彌補(bǔ)這個(gè)遺憾了——我們要坐船游三峽！
我們?cè)谥貞c的碼頭登上了去往三峽的輪船。好大的一艘船��！這是一艘三層樓的客輪，江水在陽光的映照下，閃著光芒，在銀白色的船體上晃動(dòng)，像一條條蛇在船舷上爬行。在輪船上，我東走西走，左瞧瞧、右看看，巴不得一下子把這輪船走遍。船的每一層都有一個(gè)大廳，像學(xué)校的會(huì)議室那么大。大廳旁的走廊兩邊就是一間間的'客房。我沿著樓梯跑上了最高層的平臺(tái)（婆婆說那叫甲板），趴在欄桿上，看向江面。兩條白浪跟在船舷兩旁，像兩隊(duì)士兵，護(hù)衛(wèi)著我們這次的航行。
回頭望去，我們已經(jīng)離碼頭很遠(yuǎn)了，我卻沒怎么感覺到。幾條魚兒在輪船旁游動(dòng)，我笑笑，向它們揮揮手，魚兒竟然搖了搖尾巴，它是在和我打招呼嗎？?jī)砂兜纳铰叵蚝笸巳ィ蚁肫鹉蔷洹皟砂对陈曁洳蛔�，輕舟已過萬重山”，大概就是這樣吧，只可惜，沒有猿聲。
船突然大幅度搖晃起來，我嚇得一把抓住欄桿，這是怎么了？一艘大貨輪從我們的客輪旁駛過，原來是它掀起的浪惹的禍。我松了口氣，原來虛驚一場(chǎng)呀！
波濤滾滾的江水，推著輪船，載著我們駛向目的地，坐船原來是這么有趣，真希望下次能坐大海輪，那一定是更美的事情吧！
以經(jīng)歷為話題的作文12
上完第一節(jié)課，我就來到了書畫展室，因?yàn)榻裉煳覀兪粫嬓∶餍且c松江的十二位書法家和畫家進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)。
一進(jìn)展室，我就被精彩紛呈的書畫作品吸引住了，我迫不及待地參觀了起來。這些作品有同學(xué)的，有老師的，更珍貴的是還有書法家和畫家的作品。我來到書法家的作品前，哇！真是寫得太好了，要是哪天我也能寫得那樣行云流水該多好��！
互動(dòng)活動(dòng)正式開始了。大家都拿出事先準(zhǔn)備好的.材料，寫的寫，畫的畫。我也拿出紙和筆寫了起來。和我一組的彭老師則在旁邊看著。一開始我還比較鎮(zhèn)定，滿懷信心地寫起了“翰墨得佳趣”五個(gè)大字。不時(shí)還聽到旁邊有人在說：“這個(gè)小姑娘寫得真不錯(cuò)！”
正當(dāng)我暗暗得意時(shí)，一位書法家老爺爺過來看我寫后，對(duì)我說，要把手臂抬高點(diǎn)，這樣才能寫得有氣勢(shì)。我按照老爺爺說的做了，可心里卻有些緊張，結(jié)果把“書”字多寫了一橫。不愧是書法家，彭老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，笑著對(duì)我說：“你怎么把‘書’字多寫了一橫，再加一豎可就成‘畫’了�！蔽衣牶蟾o張了，一開始的自信也一掃而光。彭老師也發(fā)現(xiàn)了我的緊張，鼓勵(lì)道：“沒事的，再寫一張吧！其實(shí)你寫得不錯(cuò)的。”于是，我又提筆寫了起來，這一回我寫得很認(rèn)真。彭老師還手把手教我怎么把長(zhǎng)橫寫得更好看。最后，彭老師還寫了一幅作品送給我。
這次的活動(dòng)讓我明白驕必?cái)。t虛才能使人進(jìn)步，同時(shí)也讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，這次的經(jīng)歷真是讓我難忘��！
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