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以燈為話題的作文
以燈為話題的作文1
我的叔叔就像一盞淳樸的燈,幫我驅(qū)走勢利、麻木的黑暗,照亮我成長的道路。
巴掌形狀的綠葉,在陽光下綠得透明澄澈,莖上密布的細微茸毛泛著淡淡的銀光。
這紅苕是叔叔前幾日隨興而種。他拍著胸口,信誓旦旦地說:“一定能長出來!”我和媽媽不以為然:如今城市里哪還有人種這些,大家忙著掙錢還來不及呢,再說種它也毫無用處!
他對我們的嘲諷充耳不聞,只顧用鏟子在泥土中挖一個洞,雙手捧著紅苕像對待新生嬰兒一般,輕輕地為它覆上泥土。他每天精心地為它澆水,還費盡心思找來什么麥麩作為肥料。
不出幾天,他高揚著劍眉,露出那老農(nóng)民本色的黃牙,趾高氣昂地向我們宣告:“外頭的紅苕發(fā)芽了!哼,還不相信我!”湊近一看,紅苕丘陵般粗糙的表面已三三兩兩地綻起紫紅的嫩芽,披著一身大紫的袍子,像黃豆般玲瓏嬌小,惹人愛憐。叔叔走過來,把肘子枕在窗框上,看了看這些紫芽,又看了看我,語重心長地說:“你們這些娃兒,還是可憐哦!哪像我們小時候,餓了去地里掏花生吃,放學背著背篼割兔草,賣了兔子掙學費,扛著甘蔗去集市……”
這些話不知被他絮叨了多少遍。那陶醉于過往的神情,不禁讓我想起叔叔每日傍晚在那橙色的燈光下靜靜聆聽我心事的慈愛面容,柔和的燈光傾瀉在他的身上,將一頭華發(fā)染上了溫暖的黃暈。我還想起他不厭其煩講述他童年故事的可愛模樣,講到和隊里保管員“貓捉老師”的得勝之處,講到賣了甘蔗換得一個油餅獎勵的開心之時,滿臉的皺紋竟舒展開來,深陷的眼眶里那對眼珠在燈光的映照下熠熠生輝。他把我緊張的初三中那些煩悶而黑暗的日子涂得明亮璀璨,那顆滿載壓力而焦躁的心在他的`陪伴中慢慢平靜。
“噗哧——”他忽地笑了,我抬頭一望,他正遠眺思索,染過的黑發(fā)泛著點點銀光,瘦削的臉迎著晚風,挺拔的鼻梁上炯炯有神的眼睛里充滿了甜蜜的神情,餐廳那盞燈溫柔地把光線鋪在他的脊背上。我仿佛看到一個純真的男孩肆無忌憚地歡笑著,那銀鈴般悅耳的笑聲,那幸福的回味,那滿足的純粹,像一盞明燈溫暖著我。我知道,他又開始暢想他的退休生活了:在老家開個農(nóng)場,養(yǎng)些雞啊鴨啊,等我們拖兒挈女回去共享天倫;在自家院子里建一個花園,閑暇時喝喝茶;建一個魚塘,興起時釣幾尾魚;再養(yǎng)一匹白馬,騎著它“得兒——得兒”去趕集……
腦海中隱約浮現(xiàn)陶淵明筆下“晨曦理荒穢,帶月荷鋤歸。采菊東籬下,悠然見南山”的畫面。是啊,叔叔閑適純樸,不慕功利,就如一盞亙古不熄的明燈,讓我忘卻學業(yè)的繁重與艱辛,讓我急于功利、焦躁煩悶的心得以平復,讓我返璞歸真,努力前行,不忘初心。
以燈為話題的作文2
對樓未暗的霓虹燈在窗簾在窗簾上打下幾個有些刺眼的小點,在我小小的眼中暈開了。
夜深,不敢閉眼。
抓著被角的小手越來越緊,剛長出來的乳牙也咬的有些生疼。我害怕,害怕這個第一次理解的字眼——死亡。我是多么想看到明天的天空和云會和成一幅怎樣的畫啊,我還沒和小伙伴玩夠過家家啊。終于沒有忍住,一點點哭出了聲。黑暗中,只聽見自己的聲音,只望見漆黑而令人無助的天花板。直到整個眼眶里,出現(xiàn)了一盞米黃色的燈。
“寶貝,怎么了?”是母親,有些粗糙的皮膚小心地撫過我濕濕的的臉龐,把我摟在懷里。時不時揉一揉我的頭發(fā),直到整個房屋重歸寂靜。我在母親緩慢地安撫中一點點吐露出藏在我心底的恐懼。
“我還有好多想要做的事,我害怕睡著之后,醒不過來了怎么辦?”
“傻孩子”母親輕輕戳了戳我的額頭。“你要想想媽媽手里的這盞燈,它會把你從黑暗中喚醒的!
我似懂非懂地點著頭,望著床頭那盞明黃色的小暖燈,細究著它反射著亮光的雕花外殼,聽著母親的溫聲細語,打著盹合上了眼睛。有這盞燈在,還有什么可怕呢?
兒時,便是這樣一盞燈,讓我不再畏懼所謂的死亡,有它還有未完的夢想,每晚都會在枕邊留下一小灘香甜。
而當我一點點長大,小暖燈的手臂也一點點漫上了銹跡。但它總在我陷入黑暗的恐懼時,悄然隨著母親輕柔的腳步來臨。在我因胃的絞痛而獨自流淚時,在我因?qū)W業(yè)的壓力而難以入眠時。它會一點點溫暖我的臉龐,時不時照亮母親一點點平添的白發(fā)。
直到那天,小燈在無人的`家中燒壞了它已然殘損的生命。而那晚被胃病侵襲的我卻睡得異常安心,因為黑暗中一雙再熟悉不過的手臂。
這才明白,那么多歲月里點亮我的,是母親。在那些深不見底的黑夜里,用最溫暖的聲音告訴我要珍視每一分每一秒,鼓勵我去做我所愛的事,引著我走向光明的地方。她便是那盞照顧我的,引導我的,排解我憂郁的的燈火。為我而點亮,為我而熄。
我始終保存著那盞小黃燈,盡管殘損,盡管不如窗外的霓虹驚艷與華麗,但我珍愛著它,正如我愛著,會老去的,我的母親。
以燈為話題的作文3
新年到了,大街兩旁、各家各戶都掛上了象征喜慶的大紅燈籠,我家也掛了一對小燈籠,非常引人注目。
小燈籠上方有一根紅色的把柄,它的末端是兩根紅色的電線,紅色電線下面連接的.就是小燈籠了。小燈籠的頂上有一個粉紅色的六角頂,像一個屋檐,有六個角,個個都向上翹著,分別用黃色的線系著一束束紅色的須線。六角頂?shù)南旅婢褪切艋\的主體部份了,它有六個面,每個面都有圖案,每個相對的面上畫著相同的圖案,一共有三種不同的圖案,分別代表著不同的意思:最顯眼的大紅福字代表福氣多多,而男福娃和女福娃都雙手握拳,眉開眼笑,仿佛在對我說:“恭喜發(fā)財!
我家的小燈籠還有一個特殊功能:會發(fā)光。只要把把柄的開關(guān)往上一推,隱藏在小燈籠里的燈就亮了,把小燈籠掛在門框上,真是漂亮極了!
這就是我家的小燈籠,既漂亮又實用,如果你喜歡的話,也可以買一個,為你的家也增添一份喜慶的色彩。
以燈為話題的作文4
寂靜的夜,散發(fā)著一股陰森的味道。在那一個個恐怖的夜晚,是路燈,照亮了那一條條路,驅(qū)走了每一個人心中的恐懼。
路燈的光是微弱的,它雖然不及霓虹燈那一樣耀眼,但是,它的光卻更加柔和,像媽媽的手一樣溫暖。更加重要的是,如果你一個人單獨走在又黑又空蕩蕩的馬路上,總是會加快步伐,像早些離開這個陰森可怖的鬼地方。但是,假如就在前面,有一盞高高的路燈,就像你陷入痛苦的深淵是有人拉了你一把一樣。這時,你會感到心情無比的輕松,仿佛陷在黑暗里時看到了太陽。
黑夜,人們都睡覺了,路燈仍然默默無聞地工作著。那是因為,它想讓那些上夜班的'人們知道,他們并不孤單,有路燈在陪伴著他們。
天,逐漸的亮了;太陽,逐漸的升了上來;人們,開始工作;大地,開始蘇醒了。當大地正揉著惺忪的眼睛時,路燈,累了。它要休息一會兒。望著背著小書包開開心心、蹦蹦跳跳上學去的孩子,路燈笑了,它知道,昨天晚上,孩子們睡得很好。
因為,路燈整晚陪伴著他……
以燈為話題的作文5
母親,是生命中的第一個讓我看到光明的人,她是生命中的日光燈。
父親,是生命中的第一個讓我走路的人,他是生命中的紅綠燈。
老師,是生命中的第一個教導我,鼓舞我的人,他是生命中的霓虹燈。
每個人的生命中不只有一盞燈,而是有無數(shù)盞,幫助你的人,讓你在人生道路上感受到人世間不是冰冷的,而是溫暖的。教導你的人,讓你更容易地克服困難,打開智慧之門。討厭你的人,讓你看清自己的.缺點,改正自己,與完美接近一點。
無論是幫助你的,教導你的,還是討厭你的人,都可以幫你照明前方的路,讓你更快地到達成功的彼岸。
一盞燈,不是只能照亮自己的路,也可以帶著別人一起走。
一位盲人,雖然他的眼睛看不見,但別人的幫助,同樣讓他感受到燈的存在。
一盞燈,同樣能給人增添勇氣,帶來力量。一位無依無靠的病人,他雖然病了,但白衣天使辛勤地照料,能讓他看到光明,帶來新生的力量。
當你萬念俱焚的時候,怎樣重燃心中之火,重點心中之燈呢?那就是努力、合作。
從前,有兩位探險家勢不兩立,說:“誰先找到山洞里的黃金,誰就為勝利者!敝,兩人在山洞里尋找,挖掘。不料山洞入口被一塊巨大的巖石堵住了。兩人點著火把,尋找另一個洞口,走到洞口的盡頭,還是沒有出路。后來當兩人萬念俱焚的時候,一個人說:“咱們這樣下去也不是辦法,我們合作吧!”于是,他們想:這個火把由始至終都在燃燒著,可見,一定有出口。之后,他們仔細尋找,終于找到了一個通風口,兩人合力把這個通風口砸成一個洞口。就這樣,兩人逃了出來。
在這個故事里,兩人互相在各自心中的點了一盞明燈。
如果昨天是快樂的,把昨天當作回憶;
如果昨天是痛苦的,把明天當作憧憬;
如果昨天是平淡的,那就把昨天珍藏。
無論昨天是怎樣,記住,明天是一片光明!永不熄滅生命之燈!
以燈為話題的作文6
過去我只是聽別人講關(guān)于王寶釧的故事,但我從未親自看過演出,所以很想到劇院去看。寒假里媽媽帶我去西安“易俗大劇院”看了一場王寶釧的全本戲,我感到很新鮮。
那色彩絢麗的戲服,那飄蕩如云的水袖,那甜美圓潤的唱腔,那優(yōu)美多姿的身段,給我留下了深刻的印象。這場戲的藝術(shù)效果之所以顯著,我注意到是燈光起了重要的作用。在演出過程中,燈光時而柔美,時而耀眼,時而絢麗,時而滄白。不斷變換著色彩,幫助人們更好地了解劇中人物的性格和劇情的發(fā)展。當王寶釧的父親與魏虎出場時,紫色的燈光照在這兩個狼狽為奸、心毒手狠的翁婿身上,這樣就更顯示出他們陷害薛平貴的猙獰面目;當王寶釧被趕到寒窯時,舞臺上的燈光全部都熄滅了,只剩一束慘淡的白光追隨著她,給人一種悲慘凄涼的感覺。當王寶釧和她的丈夫、母親最后團聚時,舞臺上的燈光霎時又全部閃亮起來,讓觀眾感受到了親情的可貴。演員們精彩的`演出在熱烈的掌聲中落下帷幕。
鮮花掌聲紛紛向演員們飛去。在這個時候,人們還是忽略了一些功臣,那就是在幕后終年累月默默無聞工作著的燈光師們。他們從無怨言在奉獻,每次只能在陣陣掌聲中得到安慰。
所以,燈光是每一場演出不可缺少的部分。在許多驚心動魄的電影里,電視劇里,燈光都起著舉足輕重的作用。我想將掌聲獻給這些無名英雄們。你們不求名利,甘為人梯的精神將永遠鞭策著我,是你們那無聲的震撼激勵著我,讓我不斷前進。
我愛燈光的變化莫測,我更愛操縱燈光的幕后英雄。
以燈為話題的作文7
昨天是正月十四,下午,我和媽媽、姑夫、弟弟到二宮公園玩了。
進入公園,走過一個賣東西的地方,就到了“鴻運大道”。我們走近了發(fā)現(xiàn)這條大道上有很多燈籠。我們數(shù)了數(shù)一共有468個燈籠。我們數(shù)完燈籠就坐在旁邊的凳子上休息,這時候姑夫讓我們每個人都把燈籠形容一下。他第一個說:“燈籠像一串串糖葫蘆,真想咬一口!钡艿苷f:“一個個燈籠像一個個紅紅的大蘋果。”因為燈籠有32排,所以我說:“燈籠像32條火龍,照耀著鴻運大道。”這時候走過來的媽媽說:“那邊我還真看到大火龍了呢!”
我和弟弟馬上問:“在哪兒?帶我們?nèi)タ纯!”我們來到了另一條路上,媽媽指給我們方向,讓我們自己去找。我和弟弟順著媽媽指的.方向,一會兒就發(fā)現(xiàn)了一條龍尾巴。我們想:“有龍尾,肯定有龍頭,龍頭在哪兒呢?”我們順著由燈籠組成的龍身找了起來,龍身彎彎曲曲,我們也彎彎曲曲的找著,找啊找啊,終于在路的盡頭找到了龍的頭。從龍頭看是“神龍見首不見尾”,從龍尾看是“神龍見尾不見首”。我仔仔細細的看了一遍,發(fā)現(xiàn)不同的地方,龍的神態(tài)都不一樣。上次,我也看過一只龍的燈,它很小,很可愛?蛇@只龍很大,嚇得我撒腿就跑,跑的過程中我數(shù)了數(shù)燈籠一共有440個。媽媽說我數(shù)的不對。我又去數(shù)了一遍,果然數(shù)錯了。我們最后都說是大約有510個燈籠。不過我數(shù)的準確值是516個燈籠。我們數(shù)完燈籠之后,我想:我們數(shù)得的這些燈籠還沒有這個公園的三分之一多,那這個公園得有多少個燈籠呀!如果晚上,這些燈籠全部亮起來,那該是多么漂亮呀!真的有一股很濃的元宵節(jié)的氣氛。
我們看完燈籠就回家了,弟弟也跟著我來到了我家。晚上我們一起玩得很高興。
啊!多么美好、多么快樂的一天呀!如果每天都像這樣就好了!
以燈為話題的作文8
我是孤帆遠航的漂泊者,遇山,青郁郁的一環(huán)圍我成丘;遇水,碧湛湛的一泓網(wǎng)我成魚,然而,這一葉海上的扁舟,卻永恒地循著那一柱燈塔的清輝,馳波海上。
少年離家,即使那極短促的幾天,極近的兩地,也會讓少年的愁滋味給洗淋個夠。我與父親同乘火車深入巴蜀,窗格上幾百里的桃花映水,瞬間連成一幅綿長的油畫,異地的新奇讓人暫時忘卻了異鄉(xiāng)人的難耐。然而,異鄉(xiāng)的夜啊,卻是與喧嚷的白晝極不相稱的,寂靜的車鋪是你一人,星月都黯淡,只有火車的輪軌相和來刺激心事,這一刻,還有誰與你天涯共飲呢?但我是不寂寞的,泛黃的書頁里恍惚就傳來納蘭疏疏一樹五更寒的喟嘆。愛他明月好,憔悴也相關(guān),此月寄托我的'鄉(xiāng)愁,清光不應更多嗎?白樂天曠達的腳步又戛然而止,共看明月應垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同,耳邊遠遠近近的隱約鄉(xiāng)音,吳儂軟語,婉轉(zhuǎn)不歇,幾欲讓人垂淚,仿佛蘇子的千里共嬋娟也為我而唱,打開門廳,文學便是那脈脈的斜暉,點亮我絲縷的鄉(xiāng)愁。
然而少年愁緒的日子被西風吹盡了,仿佛是極輕快的那一小步,便叫人跳出了少時門檻。去年我隨叔父去山東,順便去了趟河拐口的黃河一流,渾黃的河水從拐口一路奔流,攜山河滔天的氣勢,繞河套,撞龍門,又闖過潼關(guān),忽地很劇烈地刺激我的眼,我早就見過它了,不是嗎?在李白雄音一樣的放歌里,杜子美沉重如雷的吶喊,唐經(jīng)與宋史,哪一頁沒有它濁浪的回聲。牙嶂風闕,鐵騎龍城,御辱外敵與痛惜國殤,養(yǎng)我是南江乳我是它啊!我足不出戶時曾一次一次在倉頡的古老字符中尋找它,貼近它,也是為了龔自珍的自說,亦是今生未曾有,滿襟清淚渡黃河。雖我年輕,但總見過如此垂老的遺民,哀鴻遍野,聽,誰在說:遺民幾度垂垂老,陌上花開緩緩歸。我的書房與小小的心房,便夜夜傳來那隱隱的水聲淳淳。
文學,點亮我沉沉的國愁。
而小小的我去年搭上了去獅城的班機,回來時恰好遇見阿里山故鄉(xiāng)回來的游人,手中是那一束小小的鄉(xiāng)愁詩,余光中與張曉風,席慕容與琦君,還有那許許多多以無名氏為姓的人都是它的作者,只因語是漢語,學是漢學,那上面的方塊字便是皇天后土的故國。
文學,點亮我殷切的深情與思念。
我是那小小的扁舟,而文學是燈,清輝脈脈,照著東方的故土。
以燈為話題的作文9
你知道春節(jié)為什么掛燈籠嗎?讓我來告訴你吧。
話說古時候,有一個怪物總是在一年的前幾天襲擊所有村子里的人們。所以村子里得人門想盡辦法,想趕走那個怪物,一個村民說:“不如我們在怪物襲擊我們村子那幾天掛一些紅色的東西,比如:紅燈籠。紅對聯(lián)和紅帶子等等!贝迕耖T一口同聲地說:“太好了,你真聰明啊,就用你這個辦法吧。”說罷,村民們就各自回家里準備東西了。
到了第二天,也正是春天。各家個戶的'門口和屋里都掛滿了紅燈籠。紅帶子和貼滿紅對聯(lián)。這時,那個怪物來到村子里準備襲擊村民門時,看見各家個戶掛滿了紅燈籠,心里突然有點恐懼,像是看見了紅色的火把在飄動。
因為怪物很怕火把所以就奔跑著離開了村子。村民看見怪物離開了村子就高興地手舞足蹈。從此,人們就在春節(jié)掛上紅燈籠。貼上紅對聯(lián)。
春節(jié)掛燈籠就是這樣來的。我愛著喜氣洋洋的春節(jié)!
以燈為話題的作文10
東西要用在有價值的地方,這句話說起來簡單,卻不知怎么才能做到。
燈——要用在有價值的地方。姑娘,你卻想把你有著微弱光火的那盞燈,無用的在潮水上漂流,而那些需要燈的人卻在那里站著,看著那盞燈,消失在眾光之中。
燈——要用在有價值的地方。姑娘,你卻想把你的那盞燈,獻給不需要燈的上天,顯得沒有價值,而那些需要燈的人卻在那里傻呆呆的站著,看著那盞燈,消失在你的.眼中。
燈——要用在有價值的地方。姑娘,你卻想把你的那盞不顯人目的燈,去參加燈節(jié),而那些需要燈的人卻在那里癡癡的站著,看著那盞燈,消失在熱鬧的燈節(jié)中。
路燈也是同樣的,路燈是在晚上方便人們夜行的,而你卻把路燈用來白天和太陽爭光,這樣使路燈喪失了它的價值,你不覺得這樣很可笑嗎?
老師就是一盞燈,這盞燈照亮了我們的思路,注入了我們知識,它的光不一定耀眼,但一定能長久地照耀著人一生的道路,為我們照亮前方的路……母親也是一盞燈,這盞燈照亮了我們的好習慣,注入了我們健康,對我們的愛永恒不滅……
我明白了:世界上的每一個東西都有它的價值,關(guān)鍵是你要正確利用它,才能發(fā)揮出它最大的價值。
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