成長(zhǎng)勵(lì)志的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)勵(lì)志的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文1
一條來(lái)自亞馬遜河的魚(yú),它排除萬(wàn)難,躲避大魚(yú)的追捕,忍受寒冷和饑餓,在大海上長(zhǎng)風(fēng)破浪,最終,它用了不到一年的時(shí)間橫渡大海,來(lái)到了喜馬拉雅山脈,可它,還沒(méi)表達(dá)自己的喜悅,就被寒冷的氣溫凍成了一塊冰。
這條魚(yú)擁有著非凡的勇氣和毅力,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,但它,卻沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)。就算橫渡大海也只是一味的橫沖直撞,因?yàn)樗B一個(gè)目標(biāo)也沒(méi)有,所做的一切都是毫無(wú)疑義,徒勞無(wú)功的。
贏得好射手美名并非由于他的弓箭,而是由于他的目標(biāo)。目標(biāo)在我們的生活中并不起眼,但它對(duì)我們的生活卻有重大的意義。它如同黑夜中一盞散發(fā)著微弱光亮的燈,擁有了它,點(diǎn)燃起了我們心中的希望之火,讓我們擁有無(wú)比的'熱情與“不到黃河心不死”般頑強(qiáng)的毅力。完成目標(biāo)的途中,不僅可以體會(huì)到完成目標(biāo)的喜悅,你還會(huì)得到目標(biāo)帶給你額外的獎(jiǎng)勵(lì),使你將這件事完成的更加完美。
在我們學(xué)習(xí)的途中,目標(biāo)同樣無(wú)比的重要。沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就猶如沒(méi)有感情的機(jī)械,只是麻木的學(xué)習(xí),令學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味。但要是有了實(shí)際一個(gè)目標(biāo),如“這個(gè)單元考要達(dá)到95分以上”之類(lèi)的小目標(biāo),你就擁有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,再與刻苦的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈融合在一起,這個(gè)目標(biāo)也就能計(jì)日程功,并讓你對(duì)學(xué)習(xí)更加的熱情。
一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就猶如駛?cè)朊C4蠛,不知往何處走。目?biāo)就像海洋中的燈塔,指引前行方向。目標(biāo)是我們生活中必不可缺的一部分,能讓我們的人生之路更加平坦,讓我們?cè)谌松纷叩酶泳眠h(yuǎn)。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文2
我是只鷹,是只正在試飛的鳥(niǎo)兒。
我屢試屢敗,心中充滿(mǎn)了絕望,感嘆于自己的無(wú)能。看那一只只成功飛翔的伙伴,眼中是無(wú)限的羨慕。望天,天也灰蒙蒙的。望地,地毫無(wú)生機(jī)。
母親安慰我,我卻沒(méi)這份耐心與毅力。望著自己無(wú)力的翅膀。聳聳肩,又坐下。我不愿再飛下去了。母親因我而很生氣,為我的不愿成長(zhǎng)而惱怒。
我望向天邊,是初升的太陽(yáng)。站在制高點(diǎn),難道我真的失敗了么?真的只能這樣了么?
我不甘心。∷麄兌紩(huì)飛了,而我,卻一個(gè)人孤獨(dú)著,望著他們搏擊長(zhǎng)空。
愁苦卷襲而來(lái),帶著些怨恨,及嘲笑,我決定再試試。
一望無(wú)際的平原,徐徐展開(kāi)在眼前,我俯沖下去,夾雜著淚水。
左右搖擺,悠悠地,又帶著。不穩(wěn)定。我難以控制自己,像是一塊塊吸住的.磁鐵塊,而盡力而為,卻無(wú)可奈何,又重重地落下去。落在草堆上,不說(shuō)話(huà)。
我躺在掉落的草堆上,大口喘著氣。怎么辦?再試?
再試!我爬上原點(diǎn),又一次嘗試,閉上眼,俯沖下去。
失敗,又失敗,還是失敗!我很疲倦了,空氣也很焦躁了。
天邊已掛上金色,太陽(yáng)西斜,但我還想努力!加油吧!
這次,終于成功啦!我越過(guò)山丘,越過(guò)高原,飛過(guò)太陽(yáng)的高度,享受高飛的喜悅。
那是耀眼的紅,也是勝利的曙光,紅日已消失殆盡了,而我卻深深沉醉其中。
夜幕來(lái)臨了,星星點(diǎn)點(diǎn)的光游走在周?chē),心存激?dòng)。
激動(dòng)于自己的蛻變,激動(dòng)于自己的高飛。低頭,我看見(jiàn)了成長(zhǎng)的自己。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文3
”壯志凌云、豪情壯志“等等,這些字詞是我們從很小很小就聽(tīng)大人們?cè)诙呎f(shuō)的。這是大人們對(duì)我們的期待,可是,問(wèn)人生幾何,由于幾個(gè)人真正做到了呢?
志氣,人生的啟蒙。
每一個(gè)孩子從出生就被一種無(wú)形的力量默默的保護(hù)著,這種力量等著被他們喚醒或伴著他們迷陷。這種力量就是他們的志氣。然而,他們的表達(dá)方式也會(huì)不同。
草原上,一只小狼剛有意識(shí)的時(shí)候,公狼就對(duì)小狼說(shuō):”孩子,我們狼過(guò)的是群居生活,凡事要以族群為重,個(gè)人為輕!斑@樣,每只狼都會(huì)形成向心性。從而,成就了狼群的完美,高漲了幼狼的志氣。
一個(gè)正處于少年時(shí)期、懵懂狀態(tài)下的男孩,因家族滅亡,他深受打擊,從此,他此文練武,天天志氣高昂,只為有一天能為他的家人報(bào)仇。
——志氣,啟蒙人生。
志向,人生的導(dǎo)引。
光明與黑暗,正義與邪惡,會(huì)在每個(gè)人的心中徘徊。但是只要你的'選擇是正確的,光明始終會(huì)打敗黑暗,正義最終能戰(zhàn)勝邪惡。所以,每個(gè)人必須擁有正確的人生志向。
世界上有兩種人,而且只有兩種人,那就是好人和壞人。好人會(huì)變成壞人,壞人會(huì)變成好人。這完全取決于你的心,你的選擇。
——志向,導(dǎo)引人生。
支愿,人生的鋪墊。
此志愿非彼志愿,是指人們的愿望和夢(mèng)想。你在成長(zhǎng)道路上也許會(huì)受傷,但只要內(nèi)心堅(jiān)定,堅(jiān)信自己的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),就一定不會(huì)退縮,不會(huì)感到恐懼,熱情會(huì)充斥全身。
如果不相信自己,那人生還有什么意義?只有相信自己,才會(huì)變得更加強(qiáng)大!驹福亯|人生。
多給自己一些鼓勵(lì),多得自己一個(gè)自信的目光,就會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。勝利屬于每一個(gè)人,就看你有沒(méi)有能力留下它。
有志者,事竟成。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文4
培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干!辈诲e(cuò)的,書(shū)能增廣人的見(jiàn)聞,改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此,古人有所謂“富者因書(shū)而貴,貧者因書(shū)而富!钡慕鹧。
初識(shí)書(shū)
記得小時(shí)剛學(xué)拼音,還不識(shí)字,媽媽就給我買(mǎi)了一本彩圖注音版的童話(huà)故事書(shū)。我著迷于其中的人物,動(dòng)物,以及童話(huà)故事中的情節(jié)。因此,我的世界里充滿(mǎn)了憧憬與向往。童話(huà)中的'好人,善人總能如愿以?xún),事事如意。而惡人都?huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。因此,我懂得了這個(gè)“世界”善有善報(bào),惡有惡報(bào),人要多做善事,富于愛(ài)心。
熟識(shí)書(shū)
隨著時(shí)間的流逝,我漸漸長(zhǎng)大了。童話(huà)故事雖還整整齊齊地放在我的書(shū)架上,可早已成為童年的一個(gè)紀(jì)念,童話(huà)已不能滿(mǎn)足我的讀書(shū)欲望了。我開(kāi)始閱讀各種小說(shuō),長(zhǎng)篇的,中篇的,短篇的。讀談人生的,講科學(xué)的等各種各樣的書(shū)。也正是因?yàn)樽x書(shū),我寫(xiě)下了不少讀書(shū)體會(huì)。我體會(huì)到懷有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”大志的范仲淹,“鞠躬盡瘁,死而后已”的好總理周恩來(lái)…從古至今,哪一位名人志士不是從書(shū)中汲取精神食糧的呢?
書(shū)為友
我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了魯迅,巴金,托爾斯泰,歌德,普希金;體味了李白的浪漫,蘇軾的豪放,杜甫的深沉,李清照的清麗,在書(shū)中遨游蒼穹,古往今來(lái)的人世萬(wàn)象常令我或哭或笑或嘆或狂…也正是這些,讓我注定一生與書(shū)為友,一生以書(shū)為伴。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文5
有人說(shuō),成功靠得是運(yùn)氣。也有人說(shuō),成功靠得是良好的人際關(guān)系。我說(shuō),成功更應(yīng)靠堅(jiān)定的信念和自己不懈的努力。
一位家境貧寒的少年在十五歲那年,寫(xiě)下了氣勢(shì)非凡的《一生的愿望》。因?yàn)檫@個(gè),而讓他從此開(kāi)始了將夢(mèng)想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的漫漫征路。一路風(fēng)霜雨雪,硬是把一個(gè)個(gè)近乎空想的`夙愿,變成一個(gè)個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí)。四十四年后,他終于實(shí)現(xiàn)了《一生的愿望》中的106個(gè)愿望。他,就是上個(gè)世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德。
還有身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨,她那堅(jiān)定的信念和驚人的毅力也深深地震撼了我。她五歲那年因病導(dǎo)致胸部以下全部癱瘓,在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)前,張海迪沒(méi)有沮喪,沒(méi)有沉淪,而是對(duì)自己更加嚴(yán)格要求,并始終對(duì)人生充滿(mǎn)信心,她學(xué)有所成,成為了一代楷模。
成功是人人渴望的,但是堅(jiān)持不達(dá)到目標(biāo)不罷休的信念,以及為到達(dá)成功彼岸而付出一系列的努力,卻不是人人都能做到的。
我就曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)上的逃兵。記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我很羨慕那些鋼琴演奏家們,便懇求爸媽給我買(mǎi)電子琴。開(kāi)始我很興奮,決心要學(xué)好電子琴。可漸漸地,我嫌每天晚上都練電子琴太煩又枯燥,也沒(méi)多大長(zhǎng)進(jìn),就不樂(lè)意練了。由于我沒(méi)有堅(jiān)定的信念,也不曾做過(guò)什么努力,自然就沒(méi)有成功。現(xiàn)在,我終于感悟到,要取得成功必須要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力。正如約翰·戈達(dá)德踐行過(guò)那樣:信念+努力=成功。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文6
有些事是難忘美好的,有些事是溫馨感人的,有些事是輕松愉悅的。而我經(jīng)歷的這件驚險(xiǎn)刺激的事讓我一輩子都忘不了。
今年國(guó)慶節(jié)假期,爸爸媽滑道上的成長(zhǎng)媽帶著我和我的三個(gè)好朋友去蓮花島游玩。這里最具人氣的項(xiàng)目是彩虹滑道,它如同幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色綢緞凌空垂落下來(lái)。我有點(diǎn)兒害怕,因?yàn)槲业谝淮我?jiàn)到這么高的滑道,我有勇氣滑下來(lái)嗎?我開(kāi)始猶豫了。
看著又陡又長(zhǎng)的.彩虹滑道,聽(tīng)著此起彼伏的尖叫聲,我開(kāi)始發(fā)慌,手心冒出了冷汗。輪到我了,我連忙往后退,對(duì)我的三個(gè)好朋友說(shuō):“你們先滑吧,我和爸爸最后滑!蔽已郾牨牭乜粗门笥岩粋(gè)一個(gè)滑下去,心臟怦怦跳,好像揣了一只活蹦亂跳的小兔子。我驚慌失措地看著彩虹滑道,心想:從這里滑下去會(huì)不會(huì)摔死啊?我轉(zhuǎn)過(guò)頭跟爸爸撒嬌:“爸爸,我可以不滑嗎?這里這么高,我害怕……”話(huà)到一半,我糾結(jié)了:好朋友都滑下去了,我也應(yīng)該勇敢一些。我拉著爸爸坐上了雙人圈,腦海里念著:彤彤,你一定可以的,加油!突然,我感覺(jué)背后有人推了一把,我閉上雙眼,嚇得大叫。雙人圈滑動(dòng)的速度越來(lái)越快,像出膛的子彈似的?耧L(fēng)在我耳邊呼呼地刮過(guò),我死死地握住爸爸的手,緊緊地閉著眼睛,心想:爸爸媽媽辛苦養(yǎng)育我,我的生命之花難道就要枯萎了嗎?我越想越傷心,越越想越害怕,差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。
耳邊的狂風(fēng)變成了微風(fēng),怎么回事?我睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是雙圈停了啊,我松了一口氣。終于結(jié)束了,我顫抖著走下了滑道,媽媽看到我連忙為我擊掌,眼里放著光芒,激動(dòng)地說(shuō):“哇,你平時(shí)那么膽小,竟然能滑這么高的滑道,我都不敢!”朋友們也說(shuō):“對(duì)呀。你太厲害啦!”
這次有驚無(wú)險(xiǎn)的彩虹滑道之旅終于結(jié)束了,我在滑道上經(jīng)歷了非凡的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文7
漫步在僻靜的庭院。
眾多鮮花,蓊蓊芊芊,襯托著周?chē)叽竺⒌臉?shù)木,勾勒出一幅美麗的春景。春風(fēng)拂過(guò)臉龐,宛如春風(fēng)拂面的長(zhǎng)袖少女,格外愜意。
有一天,我在院子里給花澆水的時(shí)候,無(wú)意間在籬笆旁發(fā)現(xiàn)了一株幼苗。爸爸告訴我,這個(gè)是苦瓜。它的莖纖細(xì),長(zhǎng)著幾片嫩葉,四周都是小石子,一塊碎瓦正壓在它的莖上。顯然,它太弱了,支撐不住沉重的碎瓦;于是它想了一個(gè)辦法,把花莖纏在破瓦上,橫向生長(zhǎng),然后爬上高墻。這條成長(zhǎng)軌跡讓我感到驚訝和敬畏:破瓦的桎梏沒(méi)能讓它屈服;苦瓜苗立志尋找自己的成長(zhǎng)發(fā)展之路,勇往直前!雖然,這樣的小樹(shù)苗,大多壽命都不長(zhǎng),能結(jié)果的也少之又少。
這個(gè)小苦瓜能結(jié)果嗎?心里充滿(mǎn)了期待。
幾周后,我再次來(lái)到柵欄前,發(fā)現(xiàn)小苦瓜奇跡般地活了下來(lái),長(zhǎng)出了枝條。它一步步摸索著一條可以攀爬的路徑,每一步都那么扎實(shí)有力。有幾段新條,邊墻相互緊貼,區(qū)別明顯;最引人注目的是兩朵黃色的小花,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這是它努力的結(jié)果!
第二天開(kāi)始下大雨,突然想起那個(gè)小苦瓜,它承受得住嗎?于是我撐著一把傘,拿了一個(gè)大到可以蓋住它的塑料袋來(lái)看看它。走近了,小苦瓜的葉子在被雨水沖刷后,變得更加生機(jī)勃勃,那種綠,綠得刺眼,綠得動(dòng)人。仿佛笑著說(shuō):“風(fēng)雨無(wú)阻,只能讓我變得更強(qiáng)!”
歷經(jīng)磨難,小苦瓜在日曬雨淋中,茁壯成長(zhǎng)。它用充滿(mǎn)生機(jī)的身體回報(bào)太陽(yáng)對(duì)它的愛(ài),用感恩的心回報(bào)地球?qū)λ?深情。很快,它就收獲了一個(gè)小瓜,但誰(shuí)知道它在成長(zhǎng)的過(guò)程中付出了多少?
它讓我懂得了成長(zhǎng)。
人生不是這樣的:只要你能以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),以陽(yáng)光的笑容面對(duì)困難,勇敢?jiàn)^斗,堅(jiān)持不懈,你就能成就人生的輝煌!
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文8
在成長(zhǎng)的路上,我們難免會(huì)遇到各種困難和阻礙,就像火炬燃燒著我們的心,讓我們浮躁和不知所措。
可是在通往生命的道路的兩邊,為什么沒(méi)有生機(jī)勃勃的青草和火紅的花朵呢?歷經(jīng)風(fēng)雨磨礪,難道他們沒(méi)有堅(jiān)定的意志和明確的目標(biāo)嗎?怎樣才能取得這樣的成績(jī)?
卷柏一開(kāi)始心不平靜,行走時(shí)屢屢受阻,后來(lái)逐漸認(rèn)清事實(shí),放棄行走,在原地生根發(fā)芽,深深扎根于土壤之中,比任何時(shí)期都長(zhǎng)得更加茂盛。為什么是這樣?這不是因?yàn)椴辉亠h忽不定,是我們沉下心來(lái)安定下來(lái)的結(jié)果嗎?
我們?cè)诶硐氲募s會(huì)中為什么不應(yīng)該這樣呢?
我們?cè)诨幽耆A,我們的心情是最躁動(dòng)的。當(dāng)你有幾樣?xùn)|西可供選擇時(shí),要明白你不能同時(shí)擁有。
我的.父母一直渴望把我培養(yǎng)成一個(gè)苗條的女士。給我報(bào)名鋼琴課、吉他課和舞蹈課,但似乎我天生就有音樂(lè)元素,我不抱怨課程辛苦而忙碌。我只是平靜地接受它,并盡可能地沉浸在音樂(lè)的世界中。
本以為可以學(xué)到很多東西,但事實(shí)并非如此。
因?yàn)闀r(shí)間分配和課程太多,我對(duì)每一種樂(lè)器只有最基本的了解,高科技的彈奏和按法只能自己摸索,但得到的內(nèi)容我之后探索它在腦海中變得模糊了一段時(shí)間。他最擅長(zhǎng)的聲樂(lè)一直未能取得大的發(fā)展和突破。
哦,你知道的,這是三心二意,心情總是飄忽不定,一件事沒(méi)認(rèn)真做的后果!如果您一開(kāi)始就專(zhuān)注于自己的優(yōu)勢(shì),那么結(jié)果應(yīng)該是出色的。
植物需要集中和扎根才能茁壯成長(zhǎng),工作需要專(zhuān)注和有目的。為什么我們不應(yīng)該在成長(zhǎng)的道路上這樣做?
如果你想把事情做好,想想如果你想在回首的時(shí)候看到人生路上留下的深深的腳印,想在路上澆灌燦爛的花朵,想讓生活無(wú)悔,然后冷靜下來(lái),認(rèn)清自己的目標(biāo),堅(jiān)定而堅(jiān)定。冷靜、自信、勇敢地前進(jìn)!
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文9
記得第一次拔牙是在去年元旦的時(shí)候。媽媽對(duì)我說(shuō):“你口里的恒牙已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了,而乳牙還沒(méi)掉,所以你要去拔掉乳牙!”一聽(tīng)媽媽這話(huà),我嚇出了一身冷汗,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶?huì)不會(huì)疼啊?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“其實(shí)拔牙不可怕,只要忍一忍就好了,拔掉了乳牙,恒牙才會(huì)有小房間住呀!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),心里鼓起了一絲勇氣,但是心里還是有點(diǎn)兒害怕。
于是,我跟媽媽來(lái)到了勝利路口的牙科診所。上了二樓,一位醫(yī)生阿姨接待了我們。阿姨讓我先躺在了一把椅子上,躺在那里,我心里撲通撲通地跳著。接著,阿姨拿來(lái)了針要給我注射麻醉,她看見(jiàn)我緊張害怕的樣子,笑著安慰我說(shuō):“小朋友,別緊張,打了麻醉,拔牙一點(diǎn)兒都不痛!弊⑸渫曷樽碇,她又拿來(lái)一把大鉗子,叫我張開(kāi)嘴巴。只聽(tīng)“咔嚓”一聲,阿姨的大鉗子上就夾著一顆白白的'牙齒,阿姨忙把一團(tuán)棉花球塞進(jìn)我的嘴里,并對(duì)我說(shuō):“小朋友,是不是不太痛呀?你也很勇敢,記住半個(gè)小時(shí)以后才能拿掉棉花球哦!”我笑著對(duì)阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭,并對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑤臀野研⊙例X帶回去做個(gè)紀(jì)念好嗎?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,并對(duì)我說(shuō):“好的!
在回家的路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“你克服了自己對(duì)拔牙的恐懼,很了不起,下次遇到任何事,都要勇敢一點(diǎn),不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的疼痛而害怕喲!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文10
人生有那么多年,沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順,命運(yùn)總無(wú)情地在我們前行的道路上設(shè)下萬(wàn)道坎坷。然而當(dāng)我們堅(jiān)強(qiáng)跨過(guò)一道道難關(guān),勇敢越過(guò)一座座險(xiǎn)峰。我們驚喜發(fā)現(xiàn),這一路上挫折特有的力量鞭策著我們奮勇前行,攀上理想的巔峰。
磨難能歷練人生,綻放光彩!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!必惗喾译p耳失聰,卻能在磨難中創(chuàng)造不朽的交響曲,撼人心靈。那是因?yàn)樗磺\(yùn)的壓打,頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn),才能譜出人類(lèi)的心靈之歌,還有李寧等人。這些曾因挫折而后來(lái)大有成就的人,挫折是他們植根的土壤,最終成為參天大樹(shù),開(kāi)出燦爛之花。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我們用數(shù)學(xué)課進(jìn)行了一次測(cè)試。我與其他女生有所不同,我的數(shù)學(xué)并不好,我希望我的考試能考好?墒,當(dāng)我十分祈求考好時(shí),卻迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)。當(dāng)我聽(tīng)到時(shí),我的心頓時(shí)如鉛石般沉重。這種痛苦的滋味蔓延在我心中許久。隨后,我長(zhǎng)期活在陰暗的世界里。
但我知道,我應(yīng)該正確面對(duì)挫折,應(yīng)反省自身的缺陷與不足。我不應(yīng)該選擇逃避。人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的.,若禁不起大風(fēng)大浪,重重艱險(xiǎn),也就不能戰(zhàn)勝自己,而被壓倒所屈服。
挫折未必是壞的,而是財(cái)富。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗,我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!辈屎缡呛苊篮茫欢仓挥性陲L(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗之景。再挫折中成長(zhǎng),讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓人的生活變得精彩。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文11
不知不覺(jué)就進(jìn)入成人了,想想怎么感覺(jué)過(guò)得太快了呢?
小的時(shí)候,從不會(huì)走路到學(xué)習(xí)走路,學(xué)習(xí)語(yǔ)言,在到學(xué)習(xí)知識(shí),只有不斷成長(zhǎng)才能更快掌握更多的知識(shí)來(lái)填充大腦,時(shí)刻為它增加營(yíng)養(yǎng),補(bǔ)充水分。
我們的小學(xué)是個(gè)最基礎(chǔ)的階段,學(xué)得也不少,接受的也不慢,不過(guò)父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)真是太重要了,沒(méi)有他們的細(xì)致呵護(hù),還有老師的精心培育,就沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。真的要感謝他們對(duì)我們最無(wú)私的付出和不圖回報(bào)的給予。
在大一點(diǎn),上初中了,父母可以省點(diǎn)心了,因?yàn)槲覀冇辛俗晕业男枨螅鼙M量的管好管住自已,會(huì)學(xué)習(xí)了,懂得了好多以前不懂的東西,當(dāng)然還是會(huì)做錯(cuò)事,弄壞東西,我們也不是故意的,可是不經(jīng)意間就把一件事情做砸了,想想真怪惱人的。于是失敗是成功之母,我們學(xué)乖了,以后做事情小心點(diǎn)了,不是那么愛(ài)出錯(cuò)了,感覺(jué)大了真好。
高中也是一個(gè)讓人留戀的地方,好朋友多了,我們的修養(yǎng)個(gè)頭也高了,更會(huì)支配我們的時(shí)間了,真的喜歡這個(gè)年齡,一些事情全是自個(gè)來(lái)了,當(dāng)然學(xué)習(xí)最重要了,要好好學(xué)習(xí),奮力拼搏,為夢(mèng)想而大戰(zhàn),希望我們的夢(mèng)想都能開(kāi)花結(jié)果,有一個(gè)美好的燦爛的豐盈的果實(shí)。這是個(gè)大戰(zhàn)的`時(shí)節(jié),一切都要好好把握,好好掌控,時(shí)局就在我們自個(gè)手里呢?好的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)態(tài)度,才能成就北大清華的夢(mèng)想,為國(guó)家更繁榮富強(qiáng),我們一定會(huì)努力加油的。
只要有夢(mèng)想,有目標(biāo),在有一個(gè)行之有效的計(jì)劃,相信我們的成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手呢?加油吧,成功就是我們的。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文12
他是一只年輕的雛鷹。從他出生的那一刻起,他就住在母親精心布置的窩里。每天吃著媽媽抓的蟲(chóng)子,喝著利泉,他覺(jué)得媽媽的懷抱就像天堂一樣美好。
看著媽媽肥美的羽毛,他羨慕地問(wèn)道:“媽媽?zhuān)銥槭裁茨茱w那么高,那么遠(yuǎn),我卻不能?”母親扇動(dòng)著翅膀,認(rèn)真的說(shuō)道:“因?yàn)槟,那一世我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)洗禮。”他狐疑地看著母親,卻無(wú)法從她深邃的眸子中讀出答案。于是他低下頭,繼續(xù)啄著蟲(chóng)子。
有一天,當(dāng)他從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí),他驚訝地發(fā)現(xiàn)他的母親正在從他身下拉出柔軟的葉子。他急切地喊道:“媽媽?zhuān)瑸槭裁?為什么?”媽媽不理他,繼續(xù)無(wú)情地將柔軟的葉子推出巢穴。原本溫暖舒適的窩變得又硬又咬。他下意識(shí)的一步一步走到了巢穴的邊緣,淚水打濕了眼眶。
他站在鳥(niǎo)巢邊緣向外張望。原來(lái)下面是一個(gè)深淵。就在這時(shí),他聽(tīng)到媽媽喃喃自語(yǔ):“孩子,是時(shí)候了……”他剛一轉(zhuǎn)身,就發(fā)現(xiàn)媽媽正無(wú)情地朝他沖過(guò)來(lái),一下子把他推到了懸崖邊上。他厲聲喝道:“媽?zhuān)易鲥e(cuò)了什么?我為什么要死?”耳邊傳來(lái)母親悲傷而嚴(yán)厲的'聲音:“孩子,母親不要這個(gè)!不想被殺,那就勇敢的展開(kāi)翅膀吧!”“媽媽?zhuān)瑡寢尅彼]著眼睛無(wú)助地尖叫。一分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了……“咦?我怎么還沒(méi)死?”他用力睜開(kāi)眼睛,“我為什么要飄在空中?天哪,我會(huì)飛!媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)視?huì)飛!”他四處尋找母親,母親的回音從空曠的山谷中傳來(lái):“孩子,這是命運(yùn)給你的洗禮,經(jīng)過(guò)這洗禮,你變成了真正的雄鷹。張開(kāi)翅膀,飛向高高的天空,勇敢的翱翔!”
他強(qiáng)忍淚水,振翅飛翔,飛翔……
呼呼耳邊傳來(lái)風(fēng)聲,他沉思他的心,“遠(yuǎn)方!遠(yuǎn)方!”他覺(jué)得自己的全身充滿(mǎn)了從未有過(guò)的力量。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文13
母愛(ài)似一縷春水,輕輕地從我們的心房流過(guò),讓我們愜意的享受這份柔情。
從小我和媽媽就像好朋友似的,只要我一有煩惱就會(huì)傾訴給媽媽。時(shí)光追溯到上個(gè)月星期二,“小穎,七十二”數(shù)學(xué)老師的這句話(huà)如五雷轟頂,震得我的頭嗡嗡作響,“七十二分,七十二分……怎么可能?!”我的心拔涼拔涼的。我已拿到卷子,心想:“蒼天啊,大地啊!這些題明明老師都講過(guò)的,我怎么又錯(cuò)了這么多!媽媽要是瞧著了,肯定會(huì)犯高血壓的,不行!我一定得先“自首”我暗自在心中編輯好一連串的臺(tái)詞
天依舊那么藍(lán),云依舊那么白,鳥(niǎo)依舊那么歡樂(lè)……可在回家的'路上,似乎……只有我一個(gè)人沉浸在緊張有悲傷的氛圍中不能自己。
一進(jìn)門(mén),便看見(jiàn)了媽媽。我忐忑不安地開(kāi)了口:“媽媽?zhuān)乙蚰拱滓患!薄爸v”媽媽面無(wú)表情地說(shuō)道。“媽媽?zhuān)荚嚦煽?jī)出來(lái)了,這次我考砸了,我看了一下試卷,錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的題,媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)好好努力,爭(zhēng)取下次考好!”我緊張地將臺(tái)詞一股腦說(shuō)出,然后靜靜地等待著媽媽的批評(píng)……
沉默了一會(huì)兒,媽媽的一番言語(yǔ)簡(jiǎn)直出乎我的意料“孩子,你能總結(jié)出問(wèn)題所在,你知道該在哪改正,第一次的失敗雖不代表些什么,但下次的考試絕不能讓自己在同一處地方跌倒”隨后俏皮地眨了一下眼,對(duì)我說(shuō)道“加油鴨”“嗯,媽媽?zhuān)蚁麓我欢ㄒ煤门?”聽(tīng)完媽媽的話(huà)之后,我不想辜負(fù)媽媽?zhuān)阒贫ㄒ豁?xiàng)“三年高考五年模擬”的計(jì)劃。
因?yàn)橛辛藡寢屵@份細(xì)膩的愛(ài),才能讓我茁壯地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文14
在我的童年生活中,有許多物品陪伴了我的成長(zhǎng),但是有一件使我對(duì)它產(chǎn)生了深厚的情感——自行車(chē)。
四年前,我才上二年級(jí),每次上學(xué)都是奶奶騎著自行車(chē)送我去乘校車(chē),我想著奶奶每天都要騎自行車(chē)送我上學(xué)接我放學(xué),實(shí)在太辛苦了,所以我一直都想擁有一輛自行車(chē),這樣奶奶就不用那么辛苦了。
那年暑假里的一天,我看見(jiàn)家門(mén)口的水泥場(chǎng)上停著一輛粉紅色的小自行車(chē),奶奶坐在自行車(chē)的旁邊對(duì)著我微笑,我跑過(guò)去問(wèn)奶奶:“奶奶,這自行車(chē)哪來(lái)的呀?”奶奶笑道:“這是寶寶姐姐送給你的.,這還是新的呢。”天吶!寶寶姐姐是神仙嗎。她怎么知道我想要自行車(chē)的?“奶奶,奶奶!我要學(xué),我要學(xué)!”我激動(dòng)地對(duì)奶奶說(shuō)。“好!”奶奶爽快地說(shuō)。我坐上自行車(chē),奶奶扶著坐凳,慢慢地教我騎自行車(chē),告訴我許多要點(diǎn):在起步的時(shí)候,不要兩只腳一起抬起來(lái),先抬一只腳蹬一下再抬另一只腳;車(chē)要倒的時(shí)候用腳撐地,往左倒左腳撐,往右倒右腳撐,不要踩在上面不動(dòng)……在學(xué)習(xí)之前我本以為我會(huì)摔很多次,但聽(tīng)了奶奶的話(huà)之后,我居然一次都沒(méi)摔倒。每天花上三四個(gè)小時(shí)學(xué)自行車(chē),一日復(fù)一日地學(xué)著,直到四天后的一個(gè)下午,我腳一蹬就騎行自如,哇,我終于學(xué)會(huì)了!
從此以后,我每天騎著自行車(chē)去乘校車(chē)上學(xué),放學(xué)再騎回來(lái)。每天做完家作都要騎著自行車(chē)去找哥哥姐姐玩,甚至禮拜天還會(huì)跟著他們騎著車(chē)出去郊游。直到我五年級(jí)的時(shí)候,我長(zhǎng)高了,自行車(chē)太小了又破舊了,騎不了它了,但我舍不得把它扔掉,只能把它停放在車(chē)庫(kù)的一個(gè)小角落,因?yàn)樗桥惆槲页砷L(zhǎng)的好朋友。
如果將來(lái)有一天,要我選擇少年重來(lái),陪伴我的,依然是自行車(chē)。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文15
今年,我上初中一年級(jí)。清晨我從睡夢(mèng)中醒來(lái),背上我早已準(zhǔn)備好的書(shū)包,帶上生活用品,走進(jìn)了那陌生的校園。
人真的好多呀!我好不容易擠進(jìn)校園,接受疫情防控的例行檢測(cè),最后來(lái)到新教室,看到了新老師和新同學(xué)。我既興奮又激動(dòng),心中充滿(mǎn)了快樂(lè)!
我的新班主任老師,是一個(gè)和和氣氣的“大男孩",總是笑瞇瞇的,我很喜歡他。我們班的語(yǔ)文老師呢,是個(gè)面容嚴(yán)肅,心底善良的老師,她很會(huì)替我們著想,生活中遇到的困難,她會(huì)熱心地幫我們解決,她的課講的很好,幽默風(fēng)趣,使我平生第一次知道了,原來(lái)語(yǔ)文課這么趣味橫生啊,我的文學(xué)夢(mèng),在聽(tīng)完她的第一節(jié)課后,已經(jīng)成功釀就!我相信我會(huì)在若干個(gè)朗朗書(shū)聲的清晨,讓我的夢(mèng)想開(kāi)花的!我暗自慶幸,能邂逅這樣的老師!
沒(méi)入校前,我還在想我們的老師會(huì)不會(huì)很兇啊,餐廳的飯菜是否合胃口啊,中學(xué)的同學(xué)是否好相處啊,曾經(jīng)一度我被這些紛擾疑慮,叨擾的食不甘味,夜不成眠,現(xiàn)在,這些在我們親愛(ài)的.老師的關(guān)愛(ài)之下煙消云散了,我非?鞓(lè)!
記憶中最深刻的一句話(huà)是“好學(xué)生與壞學(xué)生之間,不過(guò)是缺一個(gè)好老師。"如今,我很慶幸地遇到了心目中的好老師,我會(huì)努力把自己打造成一個(gè)好學(xué)生的!
雖然,初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容比以前多,但是只要我努力好好學(xué)習(xí),那么壓力也會(huì)隨之減少。盡管課程表上又增加了四門(mén)學(xué)科,課節(jié)也很緊張,有時(shí)候一天的時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,有時(shí)候很緊,但累并快樂(lè)著!
快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),我努力著!
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