成長(zhǎng)回眸作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)回眸作文,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)回眸作文1
手撫著小巷有點(diǎn)粗糙的墻壁,耳伏在上面靜靜聆聽,小巷講述段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷…
——題記
回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到1996年。
1996年的小巷,午后的陽(yáng)光柔和了,風(fēng)微微吹襲,小巷空蕩蕩,只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭,白色的蓬蓬裙,粉撲撲的小女孩。旁邊,是一輛藏藍(lán)色,有點(diǎn)破舊的三輪老爺車。別驚訝,那場(chǎng)面那么熟悉,那不過是1996年3歲的.我,回憶中。車翻的聲音,小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了,真是毛躁的小孩。剛要走過去,剛毅的身影搶在前面,是爺爺!鞍⒘,怎么這么不小心。乖,別哭了,爺爺告訴過阿玲要堅(jiān)強(qiáng)的!薄皩(duì)呀,小朋友,不哭哦,來,這是糖糖。不痛哦,呼呼。”我也蹲下,從口袋摸出一顆糖果,樣子像極了拐買兒童的大灰狼。3歲的我,看了看爺爺,又對(duì)我說:“阿玲不要,爺爺說不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了,小姐姐再見!”真是很乖,很聽話的小孩呢!看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影,默默念到,再見,1996年的我。
回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到1999年。
1999年的小巷,午后的陽(yáng)光有些刺眼,小巷不時(shí)炸出孩子歡樂的游玩聲。黑色的運(yùn)動(dòng)服,干凈利落的馬尾,敏捷的身軀一下攀上儲(chǔ)蓄室的平房頂,大概有2米的高度把!不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉,那不過是1999年6歲的我!昂伲∨,不知道這很危險(xiǎn)嗎?”我故意繃著臉。“呵呵,小姐姐,如果我怕的話就不叫阿楠了!”真是人小鬼大的小屁孩!鞍㈤禳c(diǎn)。”稚嫩的男音響起,是阿鍵,我的好友。原來,我的無所謂懼是在這鍛煉的!靶〗憬,再見!”再見,1999年的我,我輕聲念。
……
回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到20xx年,回到20xx年,回到20xx年,可是再也找不到我的那抹身影。
當(dāng)時(shí)光回到20xx年,只剩我的記憶在輕旋,輕旋……成長(zhǎng)回眸,小巷記憶著我的記憶,在那粗糙的墻壁上,一點(diǎn)點(diǎn)蔓延,蔓延……
成長(zhǎng)回眸作文2
從幼時(shí)的牙牙學(xué)語,到現(xiàn)在的滿腹經(jīng)綸,從童年時(shí)的加減乘除,到現(xiàn)在的數(shù)形結(jié)合;一幕幕的回眸,從兒時(shí)的童稚無知,再到現(xiàn)在的年少輕狂,人生就是一個(gè)不斷前行的成長(zhǎng)過程,我好像真的長(zhǎng)大了。
回眸成長(zhǎng),我看見了……
去年,青澀懵懂的我踏進(jìn)了多彩的中學(xué)校園,迎來了我人生中的第一次軍訓(xùn),猶記得我站在首列,邁著鏗鏘有力的步伐從主席臺(tái)前經(jīng)過,八月的酷暑磨不掉我那份堅(jiān)強(qiáng)的意志,滑落的汗水滲不透我那顆赤紅的心,回想著七天的軍訓(xùn)生活經(jīng)歷,培養(yǎng)了我們迎難而上的精神,那一刻,我好像真的長(zhǎng)大了。
我懷著欣喜的心情走進(jìn)了寬敞明亮的教室,迎來了初中的第一次開學(xué)測(cè),鮮紅而羞澀的成績(jī)驚醒了我對(duì)月下花前的胡思亂想,我懷揣著理想,重新擺正心態(tài),開始了又一次的厚積薄發(fā);猶記得那時(shí)的我常常是筆不離手,每天早早起床朗讀古詩(shī)古文,第一個(gè)到教室后便開始做起練習(xí)題,卻總是最后一個(gè)在教室里讓空空座位陪伴的人;那時(shí),我常帶著一本滿是英語單詞的小本子,走到哪里,口中吐出的總是帶著唾沫星子的英語,那份勤奮和堅(jiān)持,日復(fù)一日,月復(fù)一月,不知過了多久,深埋在心中的種子終于開花,我也收獲了自己努力而帶來的.成果;仨砷L(zhǎng)歷程,那些艱苦卓絕的日子,讓我懂了一份耕耘一份收獲的道理,更明白了人生還需自己打拼,我好像真的長(zhǎng)大了。
回眸成長(zhǎng),呼喚著內(nèi)心深處的升華……
對(duì)父親的記憶,我是非常深刻的;有一天晚上,帶著一絲熱浪的微風(fēng)從窗口吹進(jìn)來,窗外不時(shí)還回蕩著悠悠的蟬鳴,我躺在床上昏昏欲睡,卻猛然想起父親還遲遲沒有回家,就在這時(shí)候,傳來了門鎖的聲音,門輕輕地打開了,一個(gè)微彎的背影映入了我的眼簾,輕輕地移動(dòng)著腳步,很輕很輕,沒有一點(diǎn)聲響,唯恐我醒來,沒錯(cuò),正是我的父親,看到這里,心里涌起了一陣酸楚,我的視線模糊了,一顆顆淚珠順著臉頰滾落下來,這一幕,我明白了父母對(duì)兒女那厚重又不易被察覺的愛,那一刻,我似乎真的長(zhǎng)大了。
人生路上,我們都在不斷地成長(zhǎng),點(diǎn)滴的成長(zhǎng)經(jīng)歷需要我們時(shí)常去回眸,從中獲得新的啟示和感悟。
成長(zhǎng)回眸作文3
我們是一只小船,從呱呱墜地的那一天起,就開始在一片并不總是風(fēng)平浪靜的大海上摸索著前進(jìn)。小船漸行漸遠(yuǎn),許多年以后,它可能不記得駛離岸邊的那一天,但它永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在暴風(fēng)雨中的拼搏,雨過天晴的喜悅。驀然回首,在茫茫的大海中,總有些什么,會(huì)幫你找回屬于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幼兒園老師評(píng)語:“你是一個(gè)懂事、聽話的好孩子,老師和小朋友們都很喜歡你,老師希望你以后呢,可以大方開朗一點(diǎn),多跟小朋友們說說話,這樣你會(huì)變得越來越好!”
翻出幼兒園的畢業(yè)照,照片上幾乎陌生的“小豆丁”臉上洋溢著的幸福的笑,為我打開了記憶的匣子。小時(shí)候的我,就像老師說的那樣,文文靜靜,不吵不鬧。那時(shí)幾乎不會(huì)去理解懂事的含義,只是大人讓我們做什么,就去做了,而且是認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍的完成?粗蠋熯@樣的`評(píng)價(jià),我回家哭了好久。我很委屈,我不明白老師的意思:她明明是不許小朋友們隨便講話的呀?我明明是在按照老師的要求去做,為什么老師還不滿意?難道我做的還不夠好?
小學(xué)老師也曾說:“你的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,老師很高興有你這樣的小助手。你活潑開朗,同學(xué)們都跟你非常要好。你樂于助人,總能給別人帶來快樂。加油!
當(dāng)我把心中的疑問一個(gè)個(gè)解開,便也明白了老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是多么得正確,于是我把它刻在了心中。從那以后,我開始改變自己。到一個(gè)陌生的集體,我會(huì)去主動(dòng)跟別人交流,和別人成為朋友,積極參加每一個(gè)活動(dòng)。雖然還是輸多贏少,但是我明白了重在參與,不再怕丟臉,擔(dān)心別人的評(píng)價(jià)如何。別人都說我開朗了許多,只有我知道,這是我的啟蒙老師帶給我的魔力。
”六年的時(shí)光匆匆流過,老師高興的看到你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是剛上小學(xué)時(shí)總愛哭鼻子的小女生了。初中,對(duì)你來說,又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。不過,老師相信你一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝所有的困難。加油吧,孩子!
經(jīng)歷十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我的小船還在那個(gè)無邊無際的大海上飄蕩。當(dāng)我迷茫時(shí),當(dāng)我無助時(shí),總會(huì)有那顆最亮的啟明星,為我指明前進(jìn)的方向。過去,不管是幸福,還是痛苦,已經(jīng)成為回憶,而將來卻是一個(gè)未知數(shù)。我相信,我會(huì)用我的努力和堅(jiān)強(qiáng),到達(dá)成功的彼岸;我堅(jiān)信,只要有乘風(fēng)破浪的勇氣,就一定能幸?鞓返某砷L(zhǎng)!
成長(zhǎng)回眸作文4
一路走來,收獲了太多的感動(dòng)……
忘不了六年級(jí)時(shí)你送的星星風(fēng)鈴。你說一共有六六顆,可以好運(yùn)呢!我看看那一個(gè)個(gè)閃亮的小星星,眼睛竟然模糊起來。那時(shí)班里特別盛行自己疊的小星星,那一張張帶有漂亮花紋的紙,在手里翻飛上下之后,就變成了鼓鼓的小星星。那時(shí)咱兩個(gè)一個(gè)班,手拙的你疊的時(shí)候還不讓我?guī)湍悖且约函B,看著你那認(rèn)真的樣子和不服輸?shù)谋M頭我在心里了樂開了花,當(dāng)那一個(gè)個(gè)精致的在線上打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的星星串成風(fēng)鈴時(shí),我們的歡聲笑語時(shí)時(shí)蕩漾在校園里。
忘不了七年級(jí)時(shí)你送的項(xiàng)鏈,那是一個(gè)大肚子的彌勒佛,銀色的,你說它會(huì)保佑我呢!那天的.情景依然歷歷在目,你還俯在我的耳邊訴說著關(guān)于它的秘密然后你就把它交給了我。它雖是廉價(jià)的,在我心里它卻是最珍貴的。看著它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,我還想象著有一天它會(huì)不會(huì)在我夢(mèng)里出現(xiàn)呢?對(duì)它許了個(gè)愿,便把它僅僅握在手中,期望著它真的會(huì)實(shí)現(xiàn),那個(gè)愿望就是:我們要做一輩子的好朋友。
忘不了八年級(jí)你送的小海螺,那是經(jīng)過加工的,輕輕一吹就有洪亮雄渾的聲音,你說那是別人送的,現(xiàn)在給我,只因這次考試失利,我躲在宿舍里,窗外的燦爛陽(yáng)光在我眼中也暗淡無光,我低聲的啜泣著,任淚水在臉上肆意流淌,這時(shí)你出現(xiàn)在宿舍里,我趴在你肩頭,給你說我我現(xiàn)在糟糕透了,你什么也沒說,靜靜地挺我訴說,然后輕輕吹響那個(gè)海螺,留下一封信走了,我打開信一看竟然是讓我請(qǐng)你吃德克士,我哭笑不得,但那海螺的聲音著實(shí)讓我高興了一番,讓我感覺到了大海的跟前,聽它的吟唱,讓我的心也開闊起來。
在懵懂的年齡我們相遇,從此,校園的每個(gè)角落里都留下了我們快樂的足跡。有太多的美好、太多的燦爛讓我們銘記,回眸過往,怎能少了你的身影?這些你也沒忘記吧?
成長(zhǎng)回眸作文5
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)到了;仡^看看那成長(zhǎng)的道路,充滿坎坷,也布滿著一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印,那便是我成長(zhǎng)的足跡。
輕輕閉上眼,全身心地感受這兒時(shí)的寧?kù)o。長(zhǎng)大后的我才明白,那是份多么難得,只屬于童年的寧?kù)o;锇榈膯韭暆u漸大了起來,不外乎是尋到了什么好玩的地方,兒時(shí)的我就是那么貪玩,一聽有好玩的地方,便“嗖”地起身,跳到了樹下,與小伙伴們打鬧著,你追我趕地到了他們口中好玩的地方, 一方小水塘.
那時(shí)正值初春,天還很冷,河水還冒著寒氣,手一伸,凍得我只打哆嗦。但是有幾個(gè)膽大的男孩卻貿(mào)貿(mào)然地“跳”入小河中,水位不是很深,只沒到膝蓋,可那水的溫度卻讓他們呲牙咧嘴,也許是由于我們幾個(gè)女孩在岸邊的原因吧,那股子勁兒愣是讓他們?cè)诤铀锉锪税胩。久而,那股寒氣便散了,男孩子在河里撲騰著水花,玩的很是得意。
看,那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。那時(shí)的日子是最快樂的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾,不必?fù)?dān)心沒人和我玩,不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛,鼻子,嘴巴,手,甚至身體的`每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我,是大人們手中的“寶”,每天捧在手心,呵護(hù)著。和伙伴玩耍,和父母耍賴,無憂無慮地過著每一天,于是,在成長(zhǎng)的道路上留下了一段幸福的回憶。
還有那一串最深,離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來的歷程。長(zhǎng)大了,所見所聞多了,道路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在,使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策,使我奮起前行。功課重了,自由沒了,歡笑少了,也漸漸變成熟了。一路走過坎坷的道路,使我深知成長(zhǎng)的艱辛。
成長(zhǎng)足跡,無論是直是彎還是斜,不管是笑是哭還是怒,相信努力的自己會(huì)在今后踏出一片平坦的路,留下一串奮斗的腳印……
成長(zhǎng)回眸作文6
手撫著小巷有點(diǎn)粗糙的墻壁,耳伏在上面靜靜聆聽,小巷講述段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷!}記
回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到xx年。
xx年的小巷,午后的陽(yáng)光柔和了,風(fēng)微微吹襲,小巷空蕩蕩,只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭,白色的蓬蓬裙,粉撲撲的小女孩。旁邊,是一輛藏藍(lán)色,有點(diǎn)破舊的三輪老爺車。別驚訝,那場(chǎng)面那么熟悉,那不過是1996年3歲的我,回憶中。車翻的聲音,小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了,真是毛躁的小孩。剛要走過去,剛毅的身影搶在前面,是爺爺!鞍⒘幔趺催@么不小心。乖,別哭了,爺爺告訴過阿玲要堅(jiān)強(qiáng)的!薄皩(duì)呀,小朋友,不哭哦,來,這是糖糖。不痛哦,呼呼!蔽乙捕紫,從口袋摸出一顆糖果,樣子像極了拐買兒童的大灰狼。3歲的我,看了看爺爺,又對(duì)我說:“阿玲不要,爺爺說不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了,小姐姐再見!”真是很乖,很聽話的小孩呢!看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影,默默念到,再見,xx年的我。
……
回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到xx年。
xx年的小巷,午后的陽(yáng)光有些刺眼,小巷不時(shí)炸出孩子歡樂的游玩聲。黑色的運(yùn)動(dòng)服,干凈利落的馬尾,敏捷的身軀一下攀上儲(chǔ)蓄室的平房頂,大概有2米的高度吧!不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉,那不過是xx年x歲的我。“嘿,小女孩,不知道這很危險(xiǎn)嗎?”我故意繃著臉。“呵呵,小姐姐,如果我怕的話就不叫阿楠了!”真是人小鬼大的小屁孩!鞍㈤,快點(diǎn)!敝赡鄣腵男音響起,是阿鍵,我的好友。原來,我的無所謂懼是在這鍛煉的!靶〗憬,再見!”再見,xx年的我,我輕聲念。
……
回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到xx年,回到xx年,回到xx年,可是再也找不到我的那抹身影。
當(dāng)時(shí)光回到xx年,只剩我的記憶在輕旋,輕旋……成長(zhǎng)回眸,小巷記憶著我的記憶,在那粗糙的墻壁上,一點(diǎn)點(diǎn)蔓延,蔓延……
成長(zhǎng)回眸作文7
有人說,成長(zhǎng)的過程中,兒時(shí)的記憶便是那一個(gè)個(gè)鮮活的魚兒。慢慢的成長(zhǎng),便是那一汪溪水。每一個(gè)魚兒都代表著歲月的洗禮;有人說成長(zhǎng)的過程中,兒時(shí)的記憶便是那一片天空一角的星星。慢慢地成長(zhǎng),便是那長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河,每一
顆星星,都是時(shí)間磨練而成的;也有人說成長(zhǎng)的過程中,兒時(shí)的記憶便是那各種調(diào)料。慢慢地成長(zhǎng),便是那五味瓶,生活只有經(jīng)過調(diào)料的調(diào)劑,才會(huì)有滋有味。
也許,有些事情讓硪們懂得了“沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心”
也許,有些事情讓我們明白了“吃的苦中苦,方為人上人”
也許,有些事情也讓硪們知道了,成功的時(shí)候,誰都是朋友,但只有母親—她是失敗時(shí)的伴侶。
小時(shí)候我一直都在蜜罐中成長(zhǎng),不曾想過,也從沒想過—向疼我愛我的媽媽竟然會(huì)打我。
那時(shí)候,我剛剛上一年級(jí),每天晚上的`作業(yè)自然在老師的逼迫家長(zhǎng)的嘮叨中寫的。
一天,數(shù)學(xué)老師留了許多計(jì)算題讓我們做,并說做全對(duì)的同學(xué)可以得到老師的“神秘禮物”。那自然對(duì)我來說就是天方夜譚。
放學(xué)后,我悠悠回家為的就是晚點(diǎn)到家,讓媽媽大發(fā)慈悲,幫我一起做作業(yè),不知何時(shí),我才“散步”到家,一回家就看到了好久不到我家的姥姥,也許出自一個(gè)不愛寫作業(yè)孩子的本性,我一高興就忘了做作業(yè),直到晚上睡覺時(shí), 媽媽問我有沒有作業(yè)時(shí),我心里就好象一只兔子一樣—怦怦直跳,可又不敢說實(shí)情,所以騙了媽媽。
第二天,我急急忙忙趕到學(xué)校補(bǔ)作業(yè),亂七八糟的寫幾道題就趕緊交了,反正我覺得錯(cuò)的比沒做要好得多。那天放學(xué),別的小朋友手里大多都有一朵大紅花,而我呢?只有一些“紅叉叉”,我不敢讓媽媽知道于是在放學(xué)路上把作業(yè)消滅了,我懷著忐忑不安的心情回家后,媽媽照例教我做作業(yè),媽媽發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本少了幾頁(yè),就問我怎么回事。我遮遮掩掩不敢說,媽媽覺得我有什么事情瞞著她,于是打電話問了我的老師,自然我挨了一頓打。
從那以后,我知道了,學(xué)習(xí)苦,苦半輩子,不學(xué)習(xí)更苦,苦一輩子。
不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎么能獲得天堂的幸福不經(jīng)流血的手指,又怎能彈出人世間的絕唱。
成長(zhǎng)回眸作文8
生日的夜晚,承載著無數(shù)的喜悅與歡樂。蜷縮在被窩里,靜靜的凝望著漆黑之中投進(jìn)的一縷殘光。于是,思緒悄然間徘徊在過去的童年。
是啊,已經(jīng)15年了……
15年的時(shí)光,被渲染成無數(shù)奇異的色彩,永遠(yuǎn)地成為了永恒的記憶,不會(huì)再重來;仨陼r(shí)的零稀的片段,有著或多或少的遺憾,也有著或多或少的`欣慰---成長(zhǎng)。
幼兒園是童年美夢(mèng)中印象最深刻的。記得那時(shí)候,天天和小伙伴們玩弄著芭比娃娃,一玩就是一天,而這些在現(xiàn)在的我看來,是那么無聊的消遣,但是對(duì)于那時(shí)的我來說,卻是最大的快樂。因?yàn)椴幌胛缢,就哇哇的大哭一?chǎng);因?yàn)榕c其他小朋友為了爭(zhēng)一個(gè)玩具而吵架,最終爭(zhēng)不過只好去老師那里打報(bào)告;因?yàn)槭艿奖頁(yè)P(yáng)回去和家里炫耀一番……所有童年的一切,是那么的單純而美好。
想到這里,我已經(jīng)有些忍俊不禁了。但這就是童年,另我會(huì)心一笑的過去。
無憂無慮的幼兒園生活,很快在與小伙伴的打鬧玩耍中過去,我到了上小學(xué)的年齡了。進(jìn)入小學(xué),我的生活中多了許多過去所不知道的事情,多了一些更深刻的意義。老師不僅傳授知識(shí)給我,更重要的是在平時(shí)更會(huì)教授我如何做人道理以及待人接物等方面的禮貌。過去,我不知道什么是一加一,什么是寬容,任性地過著什么都不知道的生活,然后在她的教導(dǎo)下我明白了許多許多。朋友,在過去的概念中只是玩伴而已,待到跨進(jìn)小學(xué)的大門后,我知道了那是幫你分擔(dān)憂愁的人,能夠與你分享快樂的人,能夠與你一同走過困難的人。在這里,幼小的樹苗已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大,不斷延伸的藤蔓已經(jīng)悄然爬進(jìn)窗里。
童年的日子中,是一個(gè)成長(zhǎng)的過去,一個(gè)蛻變的過程。
腦中仍是那甘甜的回憶,淡淡地在心中留下一段永恒的天籟。童年的時(shí)光被刻在時(shí)間的回廊上,成為久久的過去,而成長(zhǎng)的步伐卻從未停止。
生日的夜晚,承載著無數(shù)的喜悅與快樂,蜷縮在被窩里,靜靜的凝望漆黑之中透進(jìn)的一縷殘光。于是,愈來愈沉重的眼皮慢慢地合上,伴著一個(gè)甜美的夢(mèng)---童年。
成長(zhǎng)回眸作文9
我們就像蝴蝶,在一次次的蛻變中成長(zhǎng)。在蛻變的過程中,或許還會(huì)面臨許多未知的阻撓和挫折,但當(dāng)經(jīng)歷過風(fēng)雨,回望走過的路時(shí),會(huì)心一笑,又會(huì)留下永恒而美好的回憶。
時(shí)間定格在我的童年時(shí)代,猶記那時(shí)的我是出了名的“搗蛋分子”,成天上躥下跳,完全沒有女孩子的形象。上樹,抓蟋蟀,掏鳥窩,下河撈魚……樣樣拿手。家里人常說我該學(xué)乖了,我偏生左耳進(jìn)右耳出,時(shí)間長(zhǎng)了,家長(zhǎng)實(shí)在看不慣我的野性子了,于是乎我挨了人生第一次揍,流下了人生第一滴悔恨的淚。由于是第一次挨罰,心里怕的要命,面上卻又不敢表現(xiàn)出來,現(xiàn)在回憶起來,都忍俊不禁。但也從那時(shí)起,我終于學(xué)會(huì)了收斂,在我的心底,迫切的需要長(zhǎng)大,渴望長(zhǎng)大,想要擺脫家長(zhǎng)的約束,自由自在地飛。
而后,隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸變得懂事了,顯出了女孩的模樣,留起了長(zhǎng)發(fā),學(xué)起了禮儀,習(xí)讀知識(shí),并且獲得了優(yōu)異的成績(jī),成為了老師,家長(zhǎng)眼中的乖乖女孩,可又有誰知道,在小小的我的內(nèi)心深處,仍有一顆渴望成長(zhǎng)的種子正在悄無聲息地萌芽?
時(shí)間飛逝,再次定格在我的少年時(shí)代。這段青蔥歲月將是我人生中最難以忘懷的一段美好的回憶。屬于少年時(shí)的羞澀,懵懂,迷惘,拼搏,時(shí)有時(shí)無的動(dòng)力,對(duì)未來的彷徨都將為我們的青春畫卷打上美麗的色彩。依稀記得剛步入初一那年,我感覺一切都是嶄新而又陌生的,衣服是新的,學(xué)校是新的,同學(xué)是新的,老師是新的,就連那感情……也是新的,唯獨(dú)我還是那個(gè)我,只是心變了,變得封閉內(nèi)向,自卑?删驮谶@時(shí),我的心底出現(xiàn)了一個(gè)聲音:敞開心門吧,自由飛翔吧,不要再拘束自己了,相信自己吧,走出黑暗的心房,迎接黎明的`曙光!而我竟然鬼使神差的接受了來自于內(nèi)心的呼吁,就這樣,我跟隨著我的內(nèi)心,一直前進(jìn),直到到達(dá)那片自由之地……
在成長(zhǎng)的道路上,我抉擇過,掙扎過,痛苦過,也絕望過,可是當(dāng)我選擇了道路之后,才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)也沒什么大不了的。成長(zhǎng)的過程是漫長(zhǎng)的,多難的,但也是快樂的。當(dāng)經(jīng)歷過這些,我們才會(huì)成長(zhǎng),回首眺望時(shí),內(nèi)心又會(huì)涌起慢慢的自豪感,這——就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)回眸,定格美好,留念人生……
成長(zhǎng)回眸作文10
有一種愛叫呵護(hù),有一種情叫期望。
在成長(zhǎng)過程中,我回望身后的一串串腳印,心中不禁泛起圈圈漣漪,我知道,流逝的才是最珍貴的。
成長(zhǎng)回眸中,有一種愛在蔚藍(lán)色的雨傘下,支撐著我的天空!稗Z隆隆”,一聲巨響凝固了我的思維,抬頭望著小傘下的奶奶,她的臉上寫滿了堅(jiān)毅,天上烏云密布,大雨傾盆,陰暗的天下,狂風(fēng)肆虐無阻,呼嘯在我的身邊,風(fēng)把雨傘吹得東搖西晃,但是無雨打在我的衣衫,奶奶咬緊牙關(guān),緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫滿堅(jiān)毅,風(fēng)好像被奶奶的意志打垮,小了。我被奶奶摟在懷里,好溫暖!天空下,一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠(yuǎn)方~~
到了樓梯口,我習(xí)慣的扶奶奶上樓,發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿眼眶,“謝謝您,奶奶”
愛在蔚藍(lán)色的雨傘下升華,在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆!
成長(zhǎng)回眸中,有一種情在溫暖的話語中,點(diǎn)亮著我的心靈!霸缟虾谩蔽殷@異的回頭,一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。老師的眼神里充滿期待,我是一個(gè)內(nèi)向,成績(jī)不好,作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的內(nèi)心黑暗,我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨,讓我倍感溫暖,仿佛在我心中落下一顆種子,在以后過程中一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花,讓它發(fā)芽生長(zhǎng)!
后來我的成績(jī)?nèi)缥伵0阃吓溃也⒉欢嗉?dòng),而是更加努力的完成任務(wù)。我知道有一雙眼睛在后面注視著我,我心中的種子開了花照亮了我的心扉,宛如彩虹一般絢麗“謝謝您,老師!愛在溫暖的話語中升華,在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆!
成長(zhǎng)回眸中,我把一切寫入我心靈的`日記本,光輝永遠(yuǎn)不減!日記一:在童年歲月里,我們?cè)砷L(zhǎng)和歡笑,留下無盡的笑聲;孟朊篮玫拿魈,天真爛漫的我們打造明亮的藍(lán)天!日記二:在成長(zhǎng)的歲月里,我們?cè)斫夂蛯捜荩粝抡徑獾男β;貞浟魬俚倪^去,朦朧似懂的我們開辟了諒解的峽谷!日記三:在奮斗的歲月里,我們?cè)で槿紵,留下奮斗的目標(biāo)。展望輝煌的未來,雄心勃勃的我們鋪開嶄新的道路!合上心靈的筆記本我們不禁贊嘆不已,在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆!
成長(zhǎng)回眸中我們永遠(yuǎn)回憶不完,望過身后的腳印抬起頭我知道我該努力了,珍惜現(xiàn)在時(shí)間,回憶在心中永存!
成長(zhǎng)回眸作文11
那個(gè)日子,又一次呈現(xiàn),是心中不滅的記憶,今天,相似翻開了線裝的日記。
成長(zhǎng)的路上回頭望,從一個(gè)懵懂的小孩到活潑可愛的精靈再到清秀大方的女孩,13年了,成長(zhǎng)的路上會(huì)有不同的風(fēng)景,不同的任務(wù),不同的心情,當(dāng)我驀然回首時(shí),我已是一個(gè)初中生了。
小時(shí)候仰望天空,渴望著流星雨的來臨,這是我喜歡夢(mèng),有一天我會(huì)變得幸?鞓,當(dāng)夕陽(yáng)將天邊的云和地平線上的風(fēng)景染成了鑲金的油畫,漸漸的逼近暮色。這回首間,我望見了朋友,老師,知心,望到了快樂。
4歲時(shí),美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣,都是可遇但不可求的,四歲時(shí)我真的喜歡這樣的夢(mèng),雖然不真實(shí),但有夢(mèng)就有希望。
六歲時(shí),我進(jìn)入了美好的童年時(shí)代,我上學(xué)了,在學(xué)校里,我望見了,我望見了!同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拔河!!我在學(xué)校里找到了快樂,屬于童年的快樂。找到了知心,因?yàn)橛兴麄冄b點(diǎn)我的生活,我的童年,那個(gè)成長(zhǎng)路上最純真的地方,在那里,留下了夏日的泡沫,那么的絢麗多彩。
12歲時(shí),我為別人獻(xiàn)上依依惜別的祝福,愿幸福時(shí)刻與你相伴,分離融的友情更濃,我?guī)е@一串串深深的祝福來到了六中,來到了我夢(mèng)想放飛的地方。六年的剛請(qǐng),曾經(jīng)的我們一起放學(xué),一起歡笑。六年了,單純不再隨風(fēng)而逝,六年了,有時(shí)會(huì)因故事情節(jié)而感動(dòng)的流淚,曾經(jīng)愛哭的女孩就在這樣的`歲月中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這六年來,將純真的快樂深深地埋在心底,伴隨著同學(xué)們的一聲聲道別越兒越模糊的身影,淚水在此凝聚,那時(shí)不知有多少的酸痛涌上心底。離開,一個(gè)生疏的詞語。那個(gè)暑假的天氣真悶熱。
現(xiàn)在14歲的我已是一名初中生了,在過去的記憶里,我受益匪淺,我明白了現(xiàn)在中學(xué)生所謂的愛情,我嘗到過老師的批評(píng),這一切的一切都將成為我生活中的回眸,不管是甜蜜,還是苦澀,這些珍藏在紀(jì)念冊(cè)中的照片都是青春歲月最美好的見證,也許,許多年后的今天,我會(huì)感嘆時(shí)間過得太快,但我明白那是我這輩子最美好的時(shí)光。
時(shí)光飛了,記憶抹不掉了。那些記憶,想潮汐一樣嘩啦啦的涌上心頭,又嘩啦啦地褪去。。。。。
成長(zhǎng)回眸作文12
我還未成年,就要開始細(xì)數(shù)那些成長(zhǎng)故事了嗎?
成長(zhǎng)對(duì)我而言,就是一次次的跌倒,再一次次地爬起來,步履艱難地向前沖。
八歲那年學(xué)騎自行車,一次一次地朝電線桿上撞,蹭破了膝蓋,劃上了臉,再處理好傷口后,繼續(xù)緊捏剎車,等待著接下來的失重摔倒。于是,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
十歲那年,我痛失三伯父,每晚躲在被子里 不可抑制的痛哭。淚水稀釋不了的傷,在之后很多個(gè)夜晚,慢慢愈合。于是,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
十一歲那年,表妹在進(jìn)入我生活中一年后,在那年夏天,毅然踏上回家的列車。我從渾濁不清的車窗中看到了自己那張悲痛欲絕的臉,卻看不見一滴眼淚。于是,我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
十三歲那年,爸爸媽媽在大年初四吵架,初五早上拉拉扯扯著說要去辦離婚證。我在一屋子來勸架的大人中一臉平靜地看著電視,無視他們的吵鬧。于是,我學(xué)會(huì)了偽裝。
十四歲那年,我在無來由憎惡數(shù)學(xué)老師的.同時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。在每一次他報(bào)到我名字在班上到處尋找的時(shí)候,在每一次他陌生地盯著我看的時(shí)候,在每一次他明明是解答我提出的問題眼神卻投向其他同學(xué)的時(shí)候,我總是會(huì)一臉微笑表示不介意。于是,我學(xué)會(huì)了隱忍。
十五歲那年,我來到了陌生的學(xué)校,投身到陌生的生活中。每天穿梭在來來往往陌生地人群中,逐漸開始微笑,開始會(huì)講很好笑的段子,開始會(huì)和同學(xué)打鬧,開始在課堂上舉手發(fā)言。于是,我學(xué)會(huì)了善良。
十六歲這年,我習(xí)慣了在“似曾相識(shí)”中尋找如今的影子,而不會(huì)再在“如今”中追溯“似曾相識(shí)”的過往。我?guī)缀跞谌肓巳缃竦纳。我開始試著忘卻一些應(yīng)該忘卻的,放棄一些應(yīng)該放棄的。于是,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
而在即將到來的十七歲里,我將在一次次歷練中,又會(huì)學(xué)會(huì)了什么呢?
成長(zhǎng),本身就是一段不可預(yù)知的旅程。我們必須得放下些什么,才能獲得繼續(xù)走下去的力量。
成長(zhǎng)回眸作文13
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著他在風(fēng)雪中走去的身影,想起他施舍乞丐的那善意悠悠的情形,不禁向他行了注目禮,那一刻懵懂的我明白了慈善的不是錢,是心,他是我眼里最美的風(fēng)景!
曾經(jīng)聽到許多人說,錢是最美麗,最可愛的。哦,真的嗎?放眼望去,我的身邊常常有這樣的對(duì)話:A同學(xué)指著B手中漂亮的鋼筆問:“這只筆多少元,幫我買一支吧!盉同學(xué)爽快的說:“可以,另附幾角跑路費(fèi)!弊磺傲粝碌氖茿同學(xué)吃驚的眼神。A朋友對(duì)正在看雜志的C朋友說:“這本雜志等會(huì)可以借我看嗎?”C朋友毫不猶豫地說:“租期三天,收一塊錢!盇朋友失望的看著身邊這多年的朋友,不禁悄然為一切都加上了金錢的籌碼嘆氣。
呵,這不是我眼里美麗的風(fēng)景!
依然記得某個(gè)冬日的場(chǎng)景,曾看著一個(gè)個(gè)衣著富貴的人傲然無情的走過一個(gè)乞丐的身邊,似乎正眼不瞧。記得那天空飄零的雪花,那陰暗的天空,那凜冽的寒風(fēng),而公園前大街的一個(gè)角落里,那個(gè)小乞丐蜷縮著身子,只有寒風(fēng)在他單薄的衣服間穿梭,那臟黑的小臉上卻有著一雙水汪汪的大眼睛,他無助的眼神望著走過的行人,似乎向行人訴說著他可憐的境遇,可是人們一個(gè)個(gè)走過,卻熟視無睹,那一刻我的心悄然疼了。
這時(shí),只見一個(gè)穿著樸素衣服的人匆匆走過小乞丐的身邊,當(dāng)他看見那小乞丐時(shí),腳步稍稍遲疑了一下,憐愛的看著小乞丐,似乎猶豫了一下,然后在口袋里拿出皺皺的幾塊錢施舍給乞丐,然后就匆忙消失在風(fēng)雪之中。是的,那幾塊錢雖不多,但足以讓冬日里的小乞丐溫暖。因?yàn)樗纳屏迹瑐鬟f的是一種溫暖!那一刻,我覺得他的背影是最美的風(fēng)景!我也走上前去,和那個(gè)衣著樸素的他一樣,悄然放下手心的錢,施舍自己的'愛心,希望讓那小乞丐感受到一些人間的愛和溫暖。
美是什么?我想美是善良的,是無邪純潔的,是能給予人溫暖的。最美的風(fēng)景莫過于人們那不帶絲毫雜念的愛。那愛,如春風(fēng)般溫暖心中的一角,如秋雨般洗滌臟亂的心靈,如火柴般溫暖那凍僵的心,相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)更加溫暖。這個(gè)冬日,那一個(gè)普通人的善意的施舍,是我銘記在心的最美的風(fēng)景!
成長(zhǎng)回眸作文14
人總是在那一次次地嘗試中獲得了成長(zhǎng),回頭望去便是亮麗的風(fēng)景。那一只只紅紅的螃蟹,讓我知曉了做事的方法。
又是一年的秋風(fēng)刮來了,在氣溫下降的同時(shí),湖中豐腴了一年軀體的螃蟹爬上餐桌,來到我的面前。
我記得那是我與螃蟹的第一次相遇。它被蒸得通紅的甲殼上長(zhǎng)滿了刺,一對(duì)巨螯令我觸目驚心。小眼盡管已無靈魂,但仍然挑釁地看著我這從未吃過螃蟹的人。它身上的甲殼看起來毫無縫隙,我該如何吃到當(dāng)中的傳說美味的蟹肉呢?我思索著。
我將螃蟹拿在手中不停地端詳,思考著如何打開。我看見了它肚皮上有個(gè)縫,似乎可以略微掀開,但是因?yàn)楹竺娴牟襟E和結(jié)果都想不清楚,放棄了。時(shí)間有如一個(gè)散步的老頭兒,不緊不慢地往前走著,一直不停。當(dāng)我還在腦中與這只猙獰的螃蟹斗智斗勇時(shí),他已然在我眼前溜過去了。
餐桌上的螃蟹那對(duì)炯炯的小眼睛瞪得我心中萌生了退意,它便如盔甲怪獸般令我無奈,還不停地挑釁著我。我心中不禁思考:第一個(gè)吃螃蟹的人是如何打開他的?難道他就是坐在那里通過苦苦思考來想明白的嗎?可是如何知道其內(nèi)部的樣子?難道不是需要?jiǎng)邮衷囋噯幔?/p>
想到這兒,我懷著一試的心理,抱著不大的期望,掀起了肚子上的蓋兒。登時(shí),在折斷的地方,艷紅的膏油映入眼簾,在白肚皮上極其觸目。在蟹膏露出的地方,嚴(yán)實(shí)的甲殼露出了一道縫隙。我連忙從這個(gè)縫隙掀開背殼,內(nèi)部?jī)?chǔ)藏著的鮮艷的世界便一覽無遺了。從掀開蓋子的第一步起,一切便如同是經(jīng)過精心編排的劇本一般,一步一步變得順理成章起來。很快,它便成了我口頭的美味,腹中的珍饈。
一次勇敢的'嘗試,帶來了最終的成功。我若不踏出那第一步,何來的品嘗到美味的驚喜?若沒有行動(dòng)上的嘗試,螃蟹怎么能成為我的口中餐?
從現(xiàn)在往回看,第一次吃螃蟹的事已如同一粒塵土般微不足道,然而當(dāng)中的意義卻是令我銘記的。生活便如同吃螃蟹一般,若無掀起蓋子的第一步,如何能夠破開那看起來毫無破綻的層層鐵甲。只有一次次的嘗試和行動(dòng),才會(huì)收獲你想要的結(jié)果。如果所有的動(dòng)作一直只是在腦中構(gòu)想,那便永遠(yuǎn)都只是一個(gè)構(gòu)想罷了。
成長(zhǎng)回眸作文15
我們的一生,伴隨著昔日的朋友,年邁的父母與慈祥的老師。一路記下的是含淚的笑,相攜的手,嚴(yán)厲的教導(dǎo),在學(xué)習(xí)的生涯中,是心靈對(duì)心靈的許諾,是兒子對(duì)父母期盼的回應(yīng)。我看那曾經(jīng)走過的歷史,盤點(diǎn)一絲絲父母對(duì)我的關(guān)懷。
成長(zhǎng)是四季的變化。我回眸在春、夏、秋、冬……
春天——萬物復(fù)蘇,父母和我在清晨,在剛萌發(fā)了幼芽的梧桐樹下一起出門,我去上學(xué),他們?nèi)ド习。走在春天里,時(shí)時(shí)刻刻感到父母對(duì)我的`關(guān)懷,就在這生機(jī)勃勃的春天里。
夏天——炎熱酷暑,我們頂著炎熱的太陽(yáng)走著,那片開滿綠葉的梧桐樹,但凡有一絲清風(fēng)佛過,它都會(huì)沙沙作響。枝條也更加粗壯像一個(gè)伸著懶腰的孩子,而我有陶醉在這漫天夏日里,在這充滿了混凝土氣息的學(xué)校里。
秋天——天高氣爽,斷斷續(xù)續(xù)的秋風(fēng)將這枯燥的季節(jié)裝點(diǎn),這是豐收的季節(jié),卻又是萬物凋謝的開始,唯一常青的是我的回憶,父母陪伴著我在綠油油的梧桐樹下坐著,聊著,而那童年的梧桐樹下的場(chǎng)景又是那樣的觸手可及。我站在樹下,當(dāng)秋風(fēng)把最后一片枝葉送走時(shí),也帶走了我的回憶,看著那遠(yuǎn)走飛舞的葉片,它似乎又在宣告著什么的來臨……
冬天——冰霜千里,在外面的行人少了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見那定格在滿天飛雪的梧桐樹,樹枝上開滿了的冰花將它的樹枝變成了一位孤單的老人,它或許會(huì)回眸想起,它年輕時(shí)是怎樣的茁壯,但那一切都只不過是回憶罷了,我坐在椅子上復(fù)習(xí)功課,母親端來一碗雞湯,喝下這濃濃的雞湯,我感覺到父母的愛卻從未像梧桐樹那樣褪色,回想起當(dāng)初的任性使我羞愧地低下了頭。除了讓我健康成長(zhǎng),好好學(xué)習(xí),他們?cè)僖矝]有期盼過什么。我也只能將這碗充滿愛的雞湯喝下去。如果可以,我愿用一生來消化這碗湯;如果可以,我愿用一生來報(bào)答父母的愛……
有時(shí)已年過去了,快進(jìn)入初三的我要加倍努力,因?yàn)檫有等著我回家的梧桐樹,還有等著我一起吃飯的父母,還有那心靈對(duì)心靈的許諾……
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