我的成長
我的成長 篇1
我們小時(shí)候最不缺的就是那些各種各樣的兒歌，那些歌聲在我們的記憶中是那么歡快，伴隨我們一路成長。
其實(shí)伴我成長的兒歌是一首你一定也很熟悉的歌�！鞍㈤T阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠得剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬，阿樹阿上兩只黃鸝鳥……”這首《蝸牛與黃鸝鳥》就是我最喜歡的一首兒歌。是它，帶給我許多兒時(shí)美好的回憶，還帶給我許多有益的啟示，讓我懂得了做事要堅(jiān)持不懈，永不放棄的道理。
小時(shí)候，媽媽給我放兒歌的曲子，我一聽到這首曲子，立刻被它歡快悅耳的曲調(diào)吸引了。爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我就會(huì)自己找到這首歌，一邊跟著唱，還一邊踏著歡快的腳步，學(xué)著小蝸牛的樣子，一步一步往上爬。不知不覺日子過去了，我也漸漸長大了，再聽這首歌時(shí)，我也體會(huì)到了兒歌的含義，那只可愛的小蝸牛，不管路途多么遙遠(yuǎn)，身負(fù)重?fù)?dān)，也不管別人的嘲笑，不停地向前。
平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，碰到有難度的'數(shù)學(xué)題，我就想退縮，不想做了。可媽媽有時(shí)會(huì)在耳邊嘮叨，想想小蝸牛怎么做的。我重新把思路集中起來，開始一步一步思考這道題。最終，我解開了這道題，心里美滋滋的。
還有一次，我和爸媽，姥爺去爬山，剛爬到半山腰，我就覺得累了，兩條腿像灌了鉛一樣，抬起來都困難，干脆坐地下休息會(huì)兒。可突然《蝸牛與黃鸝鳥》的歌聲又飄來了，我也跟著唱起來了，邊唱邊邁動(dòng)腳步，繼續(xù)向山頂前行，“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”
現(xiàn)在我已經(jīng)不聽兒歌了，但是我依然會(huì)想起這首伴我成長的兒歌，因?yàn)樗芙o我力量，讓我能勇敢地繼續(xù)向前……
我的成長 篇2
在我的家里有一本《成長檔案》，聽媽媽說，這本《成長檔案》是我出生的時(shí)候醫(yī)院發(fā)的，里面有我出生時(shí)的記錄，還有一個(gè)紅色的小腳印，預(yù)示著我走好人生的第一步，它的形狀很小，只有我現(xiàn)在的食指那么大，我的成長記錄作文。在這本成長檔案里，媽媽用心記錄下了從我出生到六歲的一些有趣的獲重要的事情。
媽媽寫我出生的時(shí)候是這樣說的：“寶寶的眼睛是超大型的;鼻子是超高型的;嘴巴是超薄型的;臉上有一層金色的絨毛，額頭滿是皺紋，像只小金絲猴，小學(xué)二年級(jí)作文《我的成長記錄作文》�！蔽业慕瞪o家里帶來了無盡的歡樂!
聽媽媽說，不知怎么啦，我三歲的時(shí)候就開始對(duì)電腦十分的入迷，很多多游戲都是無師自通，這也許是天賦吧，盡管如此，媽媽還是不讓我多玩，因?yàn)榕挛疑习a。
我四歲的時(shí)候開始變得很調(diào)皮，在我幼小的記憶中浮現(xiàn)出這樣的一件事情：玩滑板車時(shí)，不小心把一位老人撞成小腿骨裂，害的.奶奶和媽媽在別人家里照顧老人一個(gè)多月才平息了這場風(fēng)波。
五歲的時(shí)候我出了場水痘，癢得我直哭，我先還認(rèn)為不是水痘，而是被蚊子咬的包，后來才知道是水痘。
這就是在我的成長中最美好時(shí)光的記錄�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，我會(huì)幫媽媽來完成我的成長記錄，以便走好我人生的每一步。
我的成長 篇3
在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。十一年的成長歷程中讓我永生不忘的事——就是一件＂可笑＂的事。
那是我５歲時(shí)一個(gè)星期天的中午，我們一家人在吃午飯。只有我家唯一的狗成員——＂黃黃＂，在人們的周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我看看它，它便用可憐的眼神看著我，好像說：＂可憐可憐我吧，我也是生命，我也要吃飯，不可以餓著我不管啊�。⑽倚χ褎偝赃M(jìn)嘴里的饅頭噴了出來，正好噴在了狗狗的臉上。它用它那長舌頭舔了舔嘴四周的饅頭渣，搖著尾巴，露出滿臉笑容，好像在說：＂味道不錯(cuò)，再來一個(gè)。＂當(dāng)時(shí)幼稚的我，也不管小狗嘴干凈不干凈，還是衛(wèi)生不衛(wèi)生，把饅頭塞進(jìn)狗狗的嘴里，等它咬了一口之后，我又拿出來咬了一口，這時(shí)，姥爺開了口，說：＂快吐出來，快吐出來。＂＂不嗎，不嗎，為啥狗狗吃了，我就不能吃了？＂我邊說話邊將剛吃進(jìn)去的饅頭，咽下肚。＂＂哎呀，小狗嘴里有細(xì)菌。＂姥爺急匆匆地說＂哦——原來如此，此如原來＂我沉默了幾秒鐘，說＂那我吃了狗狗咬過的`東西，會(huì)不會(huì)變成小狗呢？＂大人們逗我說：＂有可能哦�。⑽易炖镟洁熘⑿」罚」�，你可害死我了。＂我一邊說一邊抱起小狗，跑到鏡子旁，看看變成了小狗沒，一看沒有，我舒了一口氣。緊接著，非常憤怒，抱起小狗瘋狂搖擺，小狗委屈的叫了幾聲，好像在說：＂是你給我吃的。＂＂我不管，我不管。＂我吼著，叫了幾聲后，把它扔到了沙發(fā)上。這時(shí)，餐廳里傳出了陣陣笑聲，我也不好意思地笑了，而小狗呢，還在那里伸著舌頭，眩暈著呢......
這件事，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@是我成長的道路上一件最＂可笑＂的事。
我的成長 篇4
成長的意思是指向成熟的階段發(fā)展。我在這個(gè)學(xué)期成長了很多，也就是用成長型思維突破了自己。我的膽子一直是比較小的，有的時(shí)候和自己的同學(xué)講話都會(huì)小心翼翼的，生怕得罪了同學(xué)。在平常學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，有很多名額，但我從來不會(huì)舉手報(bào)名，總是把能用來表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)讓給別人。在臺(tái)上朗誦一首詩，和同學(xué)做自我介紹，我都會(huì)緊張的雙手冒汗，臉漲得通紅。
我總認(rèn)為別人做得好的事情自己不可能能像別人那樣做得這么完美，所以我看著別人的表現(xiàn)永遠(yuǎn)都是羨慕與嫉妒。我多次想改變自我，但我的虛榮心卻將我打敗。直到小學(xué)畢業(yè)，我才改變我自己的看法。
到了初中，實(shí)踐和表演機(jī)會(huì)也有所增加了很多，每個(gè)人都會(huì)有自我展示和表演的機(jī)會(huì)。我記得在我第一次的朗誦中，我的同學(xué)說我膽子不夠大，我聽取了他的意見，想自己變好，所以我在一次又一次地朗誦，表演，演講中不斷磨練出了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，從一次次緊張變成了自信和強(qiáng)大。在這個(gè)對(duì)于我來說很艱難的過程中，我真的學(xué)會(huì)了很多，這比成績提高還令我開心。別人的成長也許是在于物質(zhì)上的，但我覺得，成長不僅僅在于物質(zhì)上的條件，而是在于心理上的`強(qiáng)大。
琥珀歷經(jīng)億萬年的雪藏，才有了屬于它的光芒與輝煌，雄鷹靜守獵物，只為俯沖一擊，將它一網(wǎng)打盡。也許成長就是這樣，一點(diǎn)一滴都能匯聚成大海。每一個(gè)人成長的過程都是很辛苦的，但它能讓我們收獲醒悟很多道理。我希望今后的自己，能越來越成熟，越來越懂事。
我的成長 篇5
上一個(gè)星期我去了夏令營，一個(gè)警營特訓(xùn)夏令營，那里的條件還是不錯(cuò)的，但是訓(xùn)練非常艱苦。
入營的第一天教官就給我們做了大量的，懲罰式訓(xùn)練，雖然我看到很多人的眼淚都在眼睛里打框。但是就是沒有一個(gè)人哭出來。看著看著，我也漸漸地把眼淚收了回去，咬牙堅(jiān)持把每一個(gè)動(dòng)作都做到最好，功夫不負(fù)有心人，老師挑了我和另外幾個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，讓我們坐下休息。
每一天晚上我們都要自己洗衣服，我還記得第一天十分的茫然，不知該從何處下手，這時(shí)教官走了進(jìn)來，他說我年紀(jì)小，他可以幫我洗洗，但是我拒絕了，我表示長大了應(yīng)該獨(dú)立，教官稱贊了我。
當(dāng)我們隊(duì)要派人上臺(tái)發(fā)言時(shí)，沒有一個(gè)人舉手，我為了我們隊(duì)的榮耀，十分堅(jiān)定地舉起了自己的手，老師請(qǐng)了我上臺(tái)……我感覺到我自己長大了會(huì)團(tuán)隊(duì)著想了。每當(dāng)遇到最難最艱辛的事我就請(qǐng)求去做，他們慢慢對(duì)我熟悉起來。當(dāng)老師端上來一盤烤雞犒勞我們的時(shí)候，隊(duì)員們總是給我先挑一個(gè)大雞腿，然后剩下的大家一起來分，這讓我十分的感動(dòng)，于是我一直主動(dòng)當(dāng)著那個(gè)沖在最前面的`，回家告訴爸爸以后，他說我學(xué)會(huì)替他人著想了。
在夏令營中，我的性格也發(fā)生了變化，我原本是那種開朗的過分的人，在夏令營里我學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)、冷靜，該開朗的時(shí)候開朗，該嚴(yán)肅的時(shí)候就嚴(yán)肅。在夏令營里雖然我吃了很多的苦、受了很多的累，但是我也獲得了很多的收獲，改掉了許多壞毛病。
我的成長 篇6
知；我在成長，證明；夢會(huì)嗎？
——題記
解；歲月如歌，然而更像一場斷斷續(xù)續(xù)的夢。我不知道是不是每個(gè)人心里都有一處場景，一處記憶編織成夢。在歲月成長中，我的心底成長就像一個(gè)長長的夢，這夢見證了成長。
小時(shí)候的我們，永遠(yuǎn)那么天真。我記得小時(shí)候我自認(rèn)為可怕的夢，至今記憶猶新。當(dāng)時(shí)應(yīng)該喜歡看《哪吒傳奇》，卻害怕里面的石姬，面如死灰，一身黑衣的她讓我心驚膽顫。晚上睡了自然就忘了，可能是日有所思，夜有所夢吧夢見石姬晚上來捉我了，我趴在桌子底下，她一直找我。這時(shí)媽媽騎車來了，伸手說；“快走，上姥姥家�！蔽艺焓�，卻看見弟弟上車了，我當(dāng)時(shí)就愣了，然后石姬來了……我就嚇醒了。現(xiàn)在想起來，覺得好笑，但也是一種天真吧。
再大些時(shí)，有了自己珍惜的，喜愛的'，思想也有所變化。也是深刻的。我發(fā)燒了，在家睡了，便做了夢；夢中我走上了沙漠，忽而見了爸爸媽媽，他們和我一起走著，見了一塊綠州，爸爸讓我喝水，我低頭喝著，猛得聽見爸爸要去北京，我便找媽媽不讓爸爸走，然而媽媽卻不見了，我哭喊著找媽媽。驚醒了嘴里還叫著“媽媽”。似乎還在夢境中，我穿上衣服，眼里含著淚，好像媽媽真沒了，等下床到了門口，才緩過神。真的很好笑，不過也是因?yàn)樘x不開爸媽了吧！
現(xiàn)在，總有一些煩惱，事也有些多，變的繁瑣。有時(shí)夢見考試沒考好，得了年級(jí)第一，沒有煩惱的世界……有了幻想，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿吧！這些夢連起來就是個(gè)成長夢，夢總歸是夢，可也反映了現(xiàn)實(shí)。
然后，這些成長夢肯定會(huì)在成長，成長為爸爸媽媽那樣，再到爺爺奶奶那樣。原來，人生是一個(gè)成長夢，我的成長夢會(huì)是怎樣？
答：原來夢也會(huì)成長。
——后記
我的成長 篇7
時(shí)間漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長故事，雖然在這一年中我經(jīng)歷的非很多，但是那經(jīng)歷過的一個(gè)個(gè)故事卻如同顏料，在我成長的這幅畫中，增添了屬于它的一部分。
在這一年之內(nèi)，我經(jīng)歷過朋友間的悲歡離合，雖哭過，痛過，但是我在這成長中學(xué)會(huì)了很多。曉彤是伴我長大的一個(gè)知己，我們?cè)黄疰音[，一起闖禍，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)打鬧的日子。只是天下沒有不散的'宴席。那一天，她說，他爸爸在外地有了份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ�，一家都要隨她爸爸去外地居住。聽到這個(gè)消息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經(jīng)濟(jì)終于有好轉(zhuǎn)的出路，但，更多的是悲痛，我真的很不舍得這么一個(gè)知心的朋友。在她吐出這個(gè)消息的當(dāng)夜，我哭了。淚水浸濕了枕頭，而臥，卻在這痛哭中悄悄的入睡……
曉彤離開的那一天，我起得很早，只為和曉彤多創(chuàng)造一些屬于我們的記憶。我也沒想到，曉彤也早早的來到相約地點(diǎn)等我了，她沖我笑，熱情的打著招呼，我卻怎么也開心不起來，她倒來安慰我，告訴了我很多。不知不覺，我們說了一個(gè)上午，正當(dāng)晌午，也預(yù)示著曉彤該離開了，她上車的時(shí)候，匆匆地扔下了一句——不要為了友誼而哭泣，要慶幸有那一段時(shí)光，真誠的對(duì)待每一個(gè)朋友，你也會(huì)覺得我就在你身邊的。我揮手向他道別，那句話卻回蕩在我心中，那種感覺既陌生又熟悉……
曉彤在我成長中留下的不是一道色彩，而是最為燦爛，最為奪目的一道七彩的彩虹。
我的成長 篇8
我們的思政老師上課會(huì)講一些有關(guān)實(shí)際生活的重點(diǎn)內(nèi)容，也會(huì)在課后布置一些課后作業(yè)和一些預(yù)習(xí)題，同時(shí)也會(huì)讓我們制作PPT并上臺(tái)講課，這樣每一次上臺(tái)講課之前我們都會(huì)精心籌劃，自己規(guī)劃重難點(diǎn)，有時(shí)為僅僅上臺(tái)的十幾分鐘會(huì)在臺(tái)下準(zhǔn)備一星期，更是深刻體會(huì)到了老師備課的辛苦。在課堂上同學(xué)們積極參與課堂教學(xué)，約束自身，當(dāng)好“導(dǎo)演”和聽眾，并在聽課后積極回答老師提問。
一學(xué)期過去了，我印象最深的一堂思政課是在講戀愛觀時(shí)候，那節(jié)課老師打破了傳統(tǒng)的“老師教，學(xué)生聽”的教學(xué)模式，同學(xué)們都爭先恐后的'跑上講臺(tái)去搶話筒。說自己對(duì)于戀愛的看法，或者是針對(duì)前一位同學(xué)的發(fā)言發(fā)表自己的看法。這樣的課堂有利于確立學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生參與競爭、共同合作的意識(shí)，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
但是，一個(gè)事物不可能是完美無缺的，有優(yōu)點(diǎn)，必然有缺點(diǎn)。思政課主要是培養(yǎng)學(xué)生的思想修養(yǎng)，在很多人看來就和高中的政治課一樣很枯燥乏味，因此可能無法調(diào)動(dòng)學(xué)生在課上的積極性，可能導(dǎo)致某些學(xué)生在學(xué)習(xí)思政課抱有“聽聽就可以了”的不良心態(tài)。所以我覺得老師應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生對(duì)思政課有新的認(rèn)識(shí)，更有興趣。讓學(xué)生成為課堂上的主導(dǎo)者，多選取一些學(xué)生感興趣的方式來讓同學(xué)講解她們對(duì)于這堂課的理解，老師應(yīng)該在課堂上更多的充當(dāng)一個(gè)聆聽者。
學(xué)生應(yīng)該在生活中通過思政課的引導(dǎo)，挖掘自身潛力解決問題，進(jìn)一步認(rèn)清問題實(shí)質(zhì)，進(jìn)而改變自我，完善自我。
我的成長 篇9
挫折，是大霧中的指南針，幫助我找到方向；挫折，是黑暗中的燈塔，讓我有了目標(biāo)；挫折，是大雨天的一把傘，讓我不被淋濕。每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折，我們需要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
一次挫折后，有些人得到了教訓(xùn)；一次挫折后，有些人獲得了成長；而我，在一次挫折后則收獲了成功的喜悅。因?yàn)橛羞^挫折，我才能在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得好成績。
那是一個(gè)炎熱的.夏天，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。學(xué)校正在熱火朝天地舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，入場儀式結(jié)束后，我們正準(zhǔn)備坐下來休息，第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——接力賽卻馬不停蹄地開始了。來不及喘口氣，我站上了跑道。我的位置排在第一個(gè)，一聽到口令，我立馬沖出。邊上的老師和同學(xué)們都在給我加油，聽到他們的呼喊聲，我也開足馬力向前跑，然后我把接力棒子給了下一位同學(xué)，他拿到接力棒也用力跑起來。
可是不知怎么了，雖然我們每個(gè)人都拼盡全力，但還是得了最后一名，我覺得天都要塌了，世界變得一片灰暗。
之后我們班的同學(xué)都投入了緊張的體育鍛煉中，每天刻苦練習(xí)，希望能一雪前恥。
剛開始訓(xùn)練，我們骨頭都好像散架了，根本連站都站不起來，但不管多苦多累，我們都會(huì)堅(jiān)持去訓(xùn)練。慢慢的我們的成績?cè)絹碓胶�，剛開始是零點(diǎn)幾秒，最后一秒、兩秒……最終，我們?cè)谙乱淮蔚谋荣愔腥〉昧藘?yōu)異的成績。
通過這次失敗，我懂了一個(gè)道理失敗乃成功之母，第一次失敗了，沒有沒關(guān)系，只要肯努力，凡事都能成功！
我的成長 篇10
”在一個(gè)如此安靜的校園的，為何今天如此熱鬧呢?學(xué)校里總是充滿歡聲笑語，那是因?yàn)檫@里留下了我們的記憶!“
記得去年 在我的學(xué)校里今天我們學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時(shí)，我是參加校園十大歌手的選手。 前面的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11號(hào)都過了�，F(xiàn)在演唱的是12號(hào)，下一個(gè)就是我了。12號(hào)唱完了，到我了，主持人周梓瑩說：“下面有請(qǐng)13號(hào)選手為我們演唱“‘爸爸的雪花’，請(qǐng)14號(hào)做好準(zhǔn)備�！暗轿疑蠄隽�，我喜歡在舞臺(tái)上，因?yàn)樵谖枧_(tái)上很自由很快樂很開心?，所以我可以在舞臺(tái)上自由自在的飛翔。在我唱的時(shí)候我看見我們班的同學(xué)向我揮手，還有一些一年級(jí)也許聽過這首歌就跟著我唱了起來。不知道為什么我在唱的時(shí)候，心里有一股奇怪的力量在我心中不停的跳躍著。讓我可以在舞臺(tái)上自由的.的地發(fā)揮。我唱完了，我感覺很開心。我回到班級(jí)里坐回位置。不知不覺就到了黃璐，我和韋曉棋叫前面的同學(xué)向黃璐揮手。可是只有我們周圍的人才揮手，所以最后我們放棄了。活動(dòng)搞完了，我們回到教室，老師說我是全校第一，同學(xué)都發(fā)出了感嘆和驚訝的聲音。其實(shí)我覺得我唱的不好，伴奏有點(diǎn)跟不上。最后我和黃璐都進(jìn)入了校園十大歌手。
那么而今天我今天又要去比賽了，我一定要改正我的不足，使我更有進(jìn)步!加油!
我的成長 篇11
人的成長，不僅不是人身體的生長，也不是人脫離了孩子的稚氣，而是人的心智因?qū)嵺`而成熟，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有新的`理解。而我成長的啟示錄也相同。
小學(xué)時(shí)我就開始獨(dú)自在外去學(xué)校周邊的午托，于是我又多個(gè)“社會(huì)”。在那個(gè)社會(huì)，廚房阿姨給你多裝點(diǎn)飯是人情，少裝點(diǎn)是人心。為了小事打起來的人不計(jì)少數(shù)，為了面子爭吵多之又多。在宿舍睡覺時(shí)沒幾個(gè)人不嘰嘰喳喳地談笑發(fā)出噪音，每天中午都不得安眠。幸好有管午休紀(jì)律的人，不然天知道宿舍會(huì)發(fā)生什么事。
就是那一天，我便“成長”了：那天中午，我依舊是如平常一般打飯找位置坐，找到個(gè)位置后剛坐不久，一位女生朝我吼：“起來！這是我的位置”抬頭猛地一看，她面目猙獰如虎一般，年級(jí)大概是初二（當(dāng)時(shí)我才四年級(jí)）。見我不肯離開，她便張牙舞爪地喊：“走不走？不走等下打你！”她用那兇狠的眼瞪著我。我自然害怕的大氣不敢出（畢竟從未遇過這種事），便縮頭縮尾地離開了座位。
我當(dāng)時(shí)只是一個(gè)懵懂無知的小學(xué)生，那能經(jīng)得起她這種侵犯，我當(dāng)時(shí)心中還是有怒火想去報(bào)仇。也許這件事看上去并沒有看上去那么嚴(yán)重，但是這件事讓我想了很多，從人的自私想到社會(huì)的黑暗，難道這不嚴(yán)重嗎？
從那時(shí)起，我開始思考人生。我曾說自己這種想只是空想，胡思亂想，但是我每當(dāng)想到人生社會(huì)仍然心情不由自主地低落起來，整個(gè)人好像沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。
從那時(shí)起，我開始融入社會(huì)。我不喜歡它，但我得接受它。可能那是小孩子沒有想我一樣想得這么多，但是社會(huì)的性質(zhì)依然不變。
我曾恨之入骨的那位女生，我現(xiàn)在卻不憤怒了，甚至感謝她讓我明白了許多。
我曾被謀求他人私立，或吃了虧、上了當(dāng)。但是我不以為然，因?yàn)槲页砷L了。
我的成長 篇12
書伴我成長
理想的書籍是智慧的鑰匙，博覽群書能使人智增百倍。讀書這項(xiàng)現(xiàn)代生活不可缺少的事情，正日益顯示出它越來越重要的作用。書能給我們很多啟示，當(dāng)我們?cè)跁Ｖ绣塾螘r(shí)，就會(huì)有一種快樂的感覺。
我從小就是一個(gè)愛讀書的孩子。六、七歲時(shí)捧著兒童版的四大名著似懂非懂地看著，當(dāng)時(shí)只是覺得挺有趣的。我根據(jù)圖片以及認(rèn)識(shí)的為數(shù)不多的幾個(gè)字連蒙帶猜地閱讀，心里總會(huì)油然而生一種自豪感。
等到十歲左右，兒童版的書籍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我獲取新知識(shí)的渴望了。我開始讀原版名著，這些書拓展了我的視野，陶冶了我的情操，我更加癡迷于書籍。
如果說，以前我看書純粹是為了“好看”，那么，現(xiàn)在已讀小學(xué)五年級(jí)的我則真正體會(huì)到“開卷有益”。記得有一次考試，作文題出得很難，而且我們以前從來沒有寫到過。我偷偷看了看四周，哦，原來大家都在苦思冥想�。∥乙灿行┓鸽y了。正當(dāng)我在苦苦思索時(shí)，我突然靈光一閃：我在這本書中看到過類似的題目！想到這兒，我高興極了，連忙下筆寫作。由于作文寫得好，我的語文成績自然不錯(cuò)。哈，書可讓我嘗到了“甜頭”�。�
總而言之，就讓我們做個(gè)快樂的、聰明的讀書人吧！書會(huì)把你的.思維帶入一個(gè)嶄新的世界，使你進(jìn)步。它還會(huì)讓你在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓你在智慧的天空盡情歡笑……
與書為伴，堪稱美好人生！
我的成長 篇13
我們?nèi)巳说某砷L道路上都充滿了酸甜苦辣，那么就來聽聽我的成長道路上有著什么樣的故事吧！
人人的成長道路上都有挫折，當(dāng)然我也不例外。我的.成長道路是酸酸的。我至今還記得在我學(xué)騎車的時(shí)候是多么的“艱辛”（言重了）。在小時(shí)候騎車是件多么值得驕傲的事啊。唉，可是我小時(shí)候總是學(xué)不會(huì)。就連最苦口婆心的媽媽也沒耐心了，也對(duì)我沒希望了。唉，看到別人騎著自行車驕傲的從我面前騎過去時(shí)，想到媽媽的失望時(shí)心里一陣酸。唉，現(xiàn)在想起來還是一份珍貴的成長記憶呢？
我的成長道路不但充滿了酸，還充滿了苦。在小學(xué)五年級(jí)時(shí)我們?nèi)ボ娪?xùn)，哎呀，那才叫一個(gè)累呀。每天六點(diǎn)五十就必須起來七點(diǎn)時(shí)就必須集合不然就不準(zhǔn)吃飯。還有就是在火辣的太陽下站軍姿一站就是一兩個(gè)小時(shí)啊。不僅要進(jìn)行這些活動(dòng)還要蹲馬步，做俯臥撐，單手伏地。唉，累死人了，這次軍訓(xùn)可真苦啊。但現(xiàn)在想起來還是挺懷念那些管理我們的教官。
我的成長道路是多姿多彩的，所以我的成長道路上還充滿了甜。我在一至四年級(jí)都是組長，而到了五年級(jí)時(shí)我就競選為勞動(dòng)委員，而到了六年級(jí)我就當(dāng)上了大隊(duì)委。還有一件事就是上了五年級(jí)我五六年級(jí)所有考試90%都是90分以上70%都是95分以上。一想到這些事情我的心里就舒暢多了。
成長道路是多姿多彩的，就等你去發(fā)現(xiàn)。
我的成長 篇14
鏡子面前的我，身高已經(jīng)達(dá)到一米五以上，強(qiáng)健的體魄，寬大的肩膀，粗壯結(jié)實(shí)的大腿，仿佛是一堵堅(jiān)固的堤壩。而小時(shí)候，瘦小的身體，細(xì)小的四肢，好似一張薄紙，風(fēng)一吹，就能令我在空中飄蕩起來�？矗┑囊路惨迅筛蓛魞�，不再像小時(shí)候那樣的無知，在地上滾來滾去的，烏黑的小手還在不停地?fù)崦约旱男∧樀�，好似一煤球，只露出一雙炯亮的'眼睛。
看著看著，我發(fā)現(xiàn)自己的心靈已經(jīng)變成一片茂密的綠蔭。
記得小時(shí)候，在外面受了委屈，我就會(huì)回家搬救兵。家里“最強(qiáng)悍的一個(gè)師”——媽媽就會(huì)為我出面，“殲滅”所有敵人。而現(xiàn)在，即使在外面受到再大的委屈，我也能自己應(yīng)付。以前，任何事都是母親代勞，而現(xiàn)在，我已經(jīng)爭取到“個(gè)人獨(dú)立”了，并且在家庭會(huì)議中宣布“獨(dú)立”。
兒時(shí)，小伙伴們都稱我為“小屠夫”。我看見任何小動(dòng)物，都會(huì)盡自己的最大力量，將其誅殺。而現(xiàn)在，我不小心踩死了一只小螞蟻，都會(huì)十分的傷心難過。
不久前，我和一位朋友一起上街買書�；貋淼臅r(shí)候，車上擠滿了人。好不容易等到了一個(gè)座位，可是旁邊站著一位老奶奶，我立刻把座位讓給了她。小時(shí)候，如果碰到了這種情況，我只會(huì)自私地霸占這個(gè)座位。
上個(gè)星期，我買了一個(gè)改正帶，左邊的同學(xué)借去用了一下，等拿回時(shí)，改正帶已寥寥無幾了。同桌說：“這人也真是的！”我不經(jīng)意間說了一句“沒關(guān)系”。同桌聽了之后，目瞪口呆。在以前，我可是出了名的小氣。
我在不停地成長著，不知不覺，連我自己也不認(rèn)識(shí)自己了！
黃昏時(shí)的一縷陽光射在鏡屏上，折射出我五彩繽紛的世界。
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