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挫折使我成長作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的挫折使我成長作文,希望能夠幫助到大家。
挫折使我成長作文 篇1
很多時(shí)候挫折,的確讓我無比厭惡。
每個(gè)人的一生,都會(huì)有很多次選擇。每一次選擇,都讓人思前想后,不明白,不確定,到底要怎樣才是最好。
那種感覺,讓人畏懼,甚至不敢觸及,害怕一旦接觸到了,就得堅(jiān)持不懈、從容不迫的淡泊著大度走下去。那時(shí)的我們,學(xué)會(huì)思索,卻永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)面對(duì)。
有時(shí)候,“他”似乎真的很重要,扮演著你生命中的男、女主角,一旦錯(cuò)失了,整部戲劇,就流失了精華,喪失了原本的完美。那時(shí)的我們,學(xué)會(huì)面對(duì),卻永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)候,我們無比沮喪,“他”又會(huì)成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)在自己的眼前,擋住了視線,也擋住了去路。只能憑借著毅力,走一步算一步,勇敢的走,一步一個(gè)腳印的走。那時(shí)的我們,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),卻永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)忍耐。
有時(shí)候,困難讓我們昏了頭腦,神志不清!八庇謺(huì)出現(xiàn),在背后推我們一把,以至摔倒,難以爬起。從中領(lǐng)悟那些廢疾者的'痛,去感受他們想要爬起,卻無支撐點(diǎn)時(shí),那種拼搏的努力。爬起來了,又摔倒,爬起來了,又摔倒。一次又一次……直到?jīng)]了勇氣……那時(shí)的我們,學(xué)會(huì)忍耐,卻永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)長大。
有時(shí)候,從我們很小很小的時(shí)候起,爸爸媽媽便教會(huì)我們走路、說話、做人做事?傆X得那些都很無所謂,聽著聽著就倦了的東西,誰又會(huì)去在乎。漸漸地,我們開始變了,從只會(huì)哭鬧的孩子變成在幼稚園搶蘋果的學(xué)生,變成將紅領(lǐng)巾視為驕傲的小學(xué)生,變成被學(xué)科困擾的中學(xué)生、高中生,直到大學(xué)畢業(yè),踏入社會(huì)。我們才發(fā)現(xiàn),一直以來,陪伴著我們的,好像除了親人、同學(xué)、朋友,還存在一位“不厭其煩”“持之以恒”的“他”。陪伴我們走過了那么多的歲月,依舊年輕。
這時(shí),我們,便已長大!
“他”——挫折,成就我們的一生,為我們創(chuàng)造一生。只要懂得樂觀,就走得過困難。即使那是一座橋,即使那一座橋高高在上,我們,也跨過去了。
挫折,我成長中的一座橋。即使它高高在上,我也跨過去了。
挫折使我成長作文 篇2
我常常想,當(dāng)我們碰到挫折時(shí),會(huì)不會(huì)有人來拍拍我們肩膀,給我們打氣呢?
說實(shí)話,當(dāng)你碰到挫折時(shí),看你好戲的人多,真正能為你打氣的人少!看不得別人好是人的天性,因此你也不必對(duì)人性的這種現(xiàn)象概嘆;蛟S你的老師、長輩會(huì)為你打氣,但他們也沒法子天天拍你肩膀。
所以,我主張,當(dāng)你碰到挫折時(shí),要自己鼓勵(lì)自己!我并不否定別人的鼓勵(lì)的作用,事實(shí)上,別人的鼓勵(lì)會(huì)讓你有畢竟我不孤單感覺,于是生出一股奮起的力量;但是,我要告訴你:
——千萬別乞求、冀望別人的鼓勵(lì),因?yàn)槟侵粫?huì)讓你像個(gè)可憐蟲!而這種鼓勵(lì)也帶有憐憫的意味。
——千萬別依靠別人的鼓勵(lì)來產(chǎn)生勇氣和力量,因?yàn)槟阄磥淼穆愤會(huì)有許多坎坷,可不一定每一次你挫折的`時(shí)候,就會(huì)有人來鼓勵(lì)你哩!
所以,要自己鼓勵(lì)自己,讓勇氣和力量在自己心中產(chǎn)生,好比開了泉孔,泉水自己源源涌出那般!任何狀況,你都可自己取用!不過,人在挫折時(shí),有時(shí)連活都不想了,怎么來鼓勵(lì)自己呢?因此,遇到挫折時(shí),你第一個(gè)要有活下去的決心,因?yàn)檫@是自己鼓勵(lì)自己的先決條件。之后,你要告訴你自己:我要走過這個(gè)挫折,我要做給別人看,向所有人證明我的堅(jiān)韌!換句話說,你要為自己爭一口氣,不要被別人看輕!有了這樣堅(jiān)定的信念,接下來就是做了,這當(dāng)中會(huì)有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長夜等待,而你也很有可能再度被打倒!怎么辦呢?有人在墻上貼滿勵(lì)志標(biāo)語,每天在固定的時(shí)間默念;有人找個(gè)僻靜的地方,痛快地流淚;有人拼命看成功人物的傳記,有人藉運(yùn)動(dòng)來強(qiáng)化意志,忘卻沮喪……。
方法很多,不一定每個(gè)人都適用,但不管你的方法如何,你一定要做到自己鼓勵(lì)自己——人遭逢就有挫折如孤身闖入原始雨林,在這種時(shí)候,你不靠自己又要靠誰呢?
能自己鼓勵(lì)自己的人就算不是一個(gè)成功者,但絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)失敗者,你,還是趁早練得這種功夫吧!
挫折使我成長作文 篇3
晉代詩人陶淵明獨(dú)愛菊花的隱居避世,周敦頤獨(dú)愛蓮花的“出淤泥而不染”,可我,獨(dú)愛野草那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。喜歡它那頑強(qiáng)的生命力,喜歡它那不屈不撓的精神,喜歡它面對(duì)挫折時(shí)的勇氣與信念。
每一株小草從地下鉆出來時(shí),必須要經(jīng)歷的一課用自己的堅(jiān)持與頑強(qiáng),從堅(jiān)硬的土壤下鉆出,有時(shí)遇到石頭,更要以自己弱小的身體與之抗衡。每一只雄鷹在天空中展翅飛翔前,必須要經(jīng)歷的一課是被自己的母親推下高高的山崖,在面對(duì)著粉身碎骨時(shí)展翅高飛。每一個(gè)名人在聞名全國之前,必須要經(jīng)歷的一課是“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”。他們?cè)诿鎸?duì)挫折頑強(qiáng)與堅(jiān)毅打動(dòng)著我的心,引發(fā)我一次又一次的.深思。
挫折,是一把雙刃劍,有勇氣去面對(duì)它戰(zhàn)勝它的,可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷的進(jìn)步,不斷的成長。無能的人在面對(duì)它時(shí),只有一次次的退縮,一生注定的平凡,注定了祿祿無為。
猶記得當(dāng)我一個(gè)人面對(duì)著陌生的人與陌生的環(huán)境時(shí)的恐懼,猶記得當(dāng)我考試失利,一落千丈時(shí)的灰心喪氣;猶記得當(dāng)我為了一道難題而困惑的愁眉不展;猶記得當(dāng)我……每當(dāng)這時(shí),我便想起了那些人,那些物,想起他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的勇氣,想起他們那不屈不撓的精神。與他們比較,我還有什么痛苦可言呢?我是幸福的,擁有明亮的教室,擁有父母的關(guān)愛,擁有朋友的支持。不必為了饑飽問題而擔(dān)心,不必為了沒有教室沒有老師而困擾,面對(duì)那小小的挫折,有了父母朋友的支持與愛,又算得了什么呢?
我們常希望前方道路的筆直寬闊,卻常遇到轉(zhuǎn)彎與崎嶇,我們常希望種下的種子能五谷豐碩,卻常遇到旱災(zāi)與蟲害。人生就是這樣的,有了失敗的痛苦才更能體現(xiàn)成功的喜悅。強(qiáng)者在面對(duì)挫折時(shí)不肯底下高高的頭,在不斷的努力下收獲成功,弱者才智慧在挫折面前屈服,留著眼淚嘆息失敗的苦痛。我愿做一只破繭而出的蝴蝶,做一棵頑強(qiáng)不屈的小草,用自己的汗水與努力換取振翅飛舞時(shí)的喜悅與成功。
挫折使我成長作文 篇4
月,似乎就是思念,它神圣的光暈化作了詩人筆下的靈魂,或是那千古的絕唱。月總給人以咫尺天涯的感覺,看得見,可又遙遠(yuǎn)得不可觸摸。
——題記
夢(mèng)想,留給人們的總是咫尺天涯,看得見可又偏偏碰不到。成長是一條路,一條充滿荊棘的道路,我們?cè)诼飞闲凶咧,碎石在腳下磨合著我們。
我們何曾不埋怨道路的艱難與漫長?
可是……
不度過黎明前的黑暗,怎能迎接到絢麗的霞光?不走過風(fēng)風(fēng)雨雨,又怎能看到天上虹輝映著綠樹紅花?
沒有地方是不存在著挫折的,但挫折并不一定是失敗,重要的是,我們要擁有站起來的勇氣,否則,咫尺天涯的距離永遠(yuǎn)不可能變?yōu)榻阱氤叩木嚯x,天空中的明月也將永遠(yuǎn)是一個(gè)對(duì)成功對(duì)夢(mèng)想的奢望。
沙漠里狂風(fēng)肆意卷起的沙礫是對(duì)心靈的磨合,而前方的梅林是驅(qū)動(dòng)我們行走的動(dòng)力,駝鈴裊裊的余音是對(duì)心靈的安慰。
海洋上海風(fēng)掀起的驚濤駭浪是對(duì)意志的磨練,而前方花繁葉榮的島嶼是我們夢(mèng)想的驛站,島上歡快的笛音透過風(fēng)浪縈繞在心田。
道路上的茂密的荊棘林是對(duì)我們前進(jìn)的考驗(yàn),而前方超脫世俗的美麗是我們對(duì)理想的向往,那里的藍(lán)色的天堂是我們憧憬的.地方。
我們不能屈服于成長的道路對(duì)我們的磨練,與給我們的挫折,我們要擺脫磨合對(duì)我們的束縛。
有人說,世界上沒有失敗。的確,失敗其實(shí)不是別人對(duì)你的評(píng)價(jià),而是你給自己定下的砝碼。愛迪生為什么會(huì)成功的研制出電燈?那是應(yīng)為,他曾經(jīng)失敗可上千次,可是他從來都不停息,他沒有將失敗看為終點(diǎn),而是將其看作是成功道路上不可缺少的一步,最終他用失敗壘起了成功。
愛迪生用上千個(gè)“失敗”,換取了一個(gè)成功,那我們呢?一點(diǎn)小小的挫折難道就不可逾越?答案是“不”。歷史是在前進(jìn)的,我們不希望它回旋,因此,我們也是在前進(jìn)的。看清了夢(mèng)想,并像著夢(mèng)想前進(jìn),哪怕是小小的一步,也會(huì)將你與夢(mèng)想的距離拉近一步,重要的是要相信自己。
人生是一個(gè)巨大而漫長的穹隆,成功與失敗的交替,編制了一個(gè)屬于我們自己的五彩的路程,總有一天,我們會(huì)踏上我們?cè)?jīng)憧憬過的藍(lán)色天堂,那時(shí)回首,才發(fā)現(xiàn)自己走過了一個(gè)多么美好的時(shí)光,而那時(shí),你還會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)觸摸到了月亮的神圣的光芒。
挫折使我成長作文 篇5
我常常想,當(dāng)我們碰到挫折時(shí),會(huì)不會(huì)有人來拍拍我們肩膀,給我們打氣呢?
說實(shí)話,當(dāng)你碰到挫折時(shí),看你好戲的人多,真正能為你打氣的人少!看不得別人好是人的天性,因此你也不必對(duì)人性的這種現(xiàn)象概嘆。或許你的老師、長輩會(huì)為你打氣,但他們也沒法子天天拍你肩膀。
所以,我主張,當(dāng)你碰到挫折時(shí),要自己鼓勵(lì)自己!
我并不否定別人的鼓勵(lì)的作用,事實(shí)上,別人的鼓勵(lì)會(huì)讓你有畢竟我不孤單感覺,于是生出一股奮起的力量;但是,我要告訴你:
——千萬別乞求、冀望別人的`鼓勵(lì),因?yàn)槟侵粫?huì)讓你像個(gè)可憐蟲!而這種鼓勵(lì)也帶有憐憫的意味。
——千萬別依靠別人的鼓勵(lì)來產(chǎn)生勇氣和力量,因?yàn)槟阄磥淼穆愤會(huì)有許多坎坷,可不一定每一次你挫折的時(shí)候,就會(huì)有人來鼓勵(lì)你哩!
所以,要自己鼓勵(lì)自己,讓勇氣和力量在自己心中產(chǎn)生,好比開了泉孔,泉水自己源源涌出那般!任何狀況,你都可自己取用!
不過,人在挫折時(shí),有時(shí)連活都不想了,怎么來鼓勵(lì)自己呢?
因此,遇到挫折時(shí),你第一個(gè)要有活下去的決心,因?yàn)檫@是自己鼓勵(lì)自己的先決條件。
之后,你要告訴你自己:我要走過這個(gè)挫折,我要做給別人看,向所有人證明我的堅(jiān)韌!換句話說,你要為自己爭一口氣,不要被別人看輕!
有了這樣堅(jiān)定的信念,接下來就是做了,這當(dāng)中會(huì)有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長夜等待,而你也很有可能再度被打倒!
怎么辦呢?
有人在墻上貼滿勵(lì)志標(biāo)語,每天在固定的時(shí)間默念;有人找個(gè)僻靜的地方,痛快地流淚;有人拼命看成功人物的傳記,有人藉運(yùn)動(dòng)來強(qiáng)化意志,忘卻沮喪……。
方法很多,不一定每個(gè)人都適用,但不管你的方法如何,你一定要做到自己鼓勵(lì)自己——人遭逢就有挫折如孤身闖入原始雨林,在這種時(shí)候,你不靠自己又要靠誰呢?
能自己鼓勵(lì)自己的人就算不是一個(gè)成功者,但絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)失敗者,你,還是趁早練得這種功夫吧!
挫折使我成長作文 篇6
從小到大我就經(jīng)歷著非常多的挫折,我想這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,沒有人的一生是一帆風(fēng)順的,對(duì)我來說也是這樣,我認(rèn)為大部分的挫折都能使人成長使人更加強(qiáng)大,只有小部分的一些挫折是毀滅性的,但是一個(gè)人經(jīng)歷毀滅性的概率是非常低的,所以大部分的挫折都能夠使人更加堅(jiān)強(qiáng),越挫越勇,挫折也是提升人的建議以及性格特點(diǎn)的必不可少的一部分。
我們或多或少都經(jīng)歷著挫折,其實(shí)我們每個(gè)人都很難想象如果一個(gè)人的'一生都是一帆風(fēng)順的,那么他的生活將是怎樣的?他可能總是聽別人講挫折,但是自己沒有經(jīng)歷過,覺得所有的一切都是非常簡單的,其實(shí)這樣的人是根本就不存在的,因?yàn)槿绻粋(gè)人他沒有經(jīng)歷過挫折,那么他就很難得到提高,所以更不存在說做什么事情都是一帆風(fēng)順的,所以我們遇到挫折的時(shí)候,不要總是覺得非常的沮喪,其實(shí)我們要用一顆平常心來對(duì)待挫折,挫折是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,而且挫折也不一定都是壞的。
從小到大我們作為學(xué)生都經(jīng)歷過考試的事例,我們都經(jīng)歷過自己的考試成績不如意被老師批評(píng),被家長批評(píng)的時(shí)間段,我想這是每一個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的,但是我們?nèi)绻鸵驗(yàn)橐淮慰荚嚨氖Юチ俗孕判,覺得自己是無能的,在以后的考試?yán)锩娑疾徽J(rèn)真對(duì)待,甚至萎靡不振,不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),那么這才是最恐怖的。如果一個(gè)人不正確的對(duì)待挫折,對(duì)待挫折,是證明自己非常的無能,那么他可永遠(yuǎn)都無法得到提高,其實(shí)在人生中一直能勝利的人是不多的,這樣的人可能是不存在的我們?nèi)伺c人之間的優(yōu)秀的程度,我覺得有一方面是根據(jù)他對(duì)待挫折的態(tài)度以及在面臨著挫折之后怎樣對(duì)待而區(qū)分開的。
我們?cè)诮?jīng)歷挫折之后仔細(xì)的想一想,在這次經(jīng)歷里面,我們有哪些需要提升的是因?yàn)槭裁丛,所以我們才遭到了失敗認(rèn)真的總結(jié),從這次挫折中我們學(xué)到了什么需要改進(jìn)什么?在下一次的挑戰(zhàn)和接下來的生活中積極的改正,這才是我們需要做的挫折是能夠使我們成長的。
挫折使我成長作文 篇7
挫折中成長挫折,人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子,遇到它,勇敢地將它掃除;它是一注污水,隨時(shí)會(huì)流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔,讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石,讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)……記得有一次,數(shù)學(xué)期末考試,我考得很差很差。當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí),我呆住了,不知所措;丶液螅乙货瓴徽,整天無精打采,甚至有了放棄數(shù)學(xué)的念頭。但是,直到那一天。那一天,我照例看帖子10分鐘,突然,一個(gè)帖子讓我懷著好奇點(diǎn)了進(jìn)去!奥L的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上,有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后,才能長大。而如果你被絆倒后,自己不爬起來,那么,就會(huì)在這不快樂的日子中虛度一生。既然如此,我們何必和自己過不去呢?”對(duì)!我不能屈服,我絕對(duì)不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來,克服這并不大的困難!
如果我站起來了,這次的成績,只能代表一次;但如果我不能振作起來,那么,這次的成績將會(huì)代表我這一生。考試失利,我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因,牢記正確答案,下次考試,有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍,越長越高。茅以升曾說過:困難只能嚇倒懦夫懶漢,而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人,所以,我要站起來,重新奮斗!經(jīng)過我的努力,我終于在初三最后的結(jié)課考試中獲得了111分的'好成績。挫折再一次在向我低下了頭,俯下身軀,讓我從它的身上踏過,因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到彩虹!小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而感到痛苦,那它就不會(huì)見到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯,那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流橫下的壯觀。成長,如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯,那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。挫折是成長之路上必經(jīng)的岔道口,只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆,才能在失敗與挫折中成長,最終才能走向成功。
挫折使我成長作文 篇8
挫折和痛苦是一種混合財(cái)富
——銘文
我是在荊棘環(huán)繞中長大的,但我并不討厭,因?yàn)槲蚁硎苤谇G棘之花之上的快感。所以我很高興在挫折中成長。
你喜歡充滿波折的生活還是沒有問題的生活?我想很多人會(huì)說生活很容易。但是長期的安逸真的對(duì)你有好處嗎?在舒適的環(huán)境中,人很容易被周圍的環(huán)境所迷惑,最終導(dǎo)致抑郁、放縱、墮落。因?yàn)檫@個(gè)過程是一點(diǎn)一點(diǎn)變化的.,人可以在不自知的情況下完成整個(gè)蛻變,但是醒來已經(jīng)太晚了。
19世紀(jì)末,美國康奈爾大學(xué)的科學(xué)家做了一個(gè)“煮青蛙實(shí)驗(yàn)”。當(dāng)科學(xué)家將青蛙放入沸水中時(shí),它們無法忍受突然的高溫刺激,立即跳出沸水成功逃脫。當(dāng)研究人員將青蛙放入裝有冷水的容器中,然后加熱它們時(shí),結(jié)果是不同的。相反,青蛙在水中放松是因?yàn)殚_始時(shí)水溫舒適。青蛙發(fā)現(xiàn)自己受不了高溫,就做不到,不知不覺就被熱水煮死了。如果生活就像25的溫水,平靜而沒有熱情,那就沒意思了。困難來了,我們這些習(xí)慣了安逸生活的人,就會(huì)像溫水中的青蛙,沒有絲毫的反抗。相反,動(dòng)蕩的生活會(huì)讓你感受到很多新鮮的樂趣,讓你在挫折中成長,帶領(lǐng)你在泥潭中尋找快樂。
在挫折中,我們已經(jīng)迷失了,迷失了,不知所措了,但是在克服了挫折之后,我們會(huì)感到一種如釋重負(fù)的平靜。這種平靜也是成長路上的考驗(yàn)。如果你不能平平安安地醒來,卻像與烏龜賽跑的無知兔子一樣享受著夢(mèng)中的甜蜜,那么這份平靜對(duì)你來說又是一次挫折?朔煺酆螅覀儠(huì)感到一種喜悅,充滿成就感,渴望再次克服困難,再次有這種興奮感。
古人云:“天道要對(duì)人負(fù)責(zé),所以你首先要苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,乏其體魄,得其所不能!比嗽诖煺壑谐砷L,一定要經(jīng)歷很多考驗(yàn),才能看到成功的曙光!八瓷诋,傅說舉行于版間,膠舉行于魚鹽,關(guān)舉行于秀才,孫帥奧舉行于海,百里溪舉行于市。”自古以來,很多圣賢和人才都是在地獄里煉成的,最終成為一代天驕。冰心曾說:“人們羨慕他們勝利的芬芳,卻忽略了他們歷盡艱辛所犧牲的血雨!背晒Φ娜瞬皇且粭l平坦的路,而是一條通往光明或黑暗的荊棘路。如果他們不小心,就會(huì)誤入歧途。
我在挫折中成長,獲得了另一種財(cái)富,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和成熟,在荊棘之花上跳出了自己的節(jié)奏!
挫折使我成長作文 篇9
才走近班級(jí),就看見有人在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),小聲議論:“聽說他這次周測……嘿嘿!”
什么?我不禁倒吸了一口冷氣,難道我又考砸了嗎?我的數(shù)學(xué)成績?nèi)缤瑏喼薜牡貏?shì)——高低懸殊太大了,一會(huì)兒直上世界最高峰,一會(huì)兒跌入世界最低谷。
進(jìn)入班級(jí),我就看見了自己的考卷上那刺眼的“116”分。急忙打開卷子,往計(jì)算題看去,果然,又是格式、計(jì)算等不該錯(cuò)的地方。我一拳砸在桌上,宣泄著怒火。桌子吱呀抱怨著:“自己的錯(cuò),別往我身上發(fā)火。”我開始反省這一星期的所作所為:一回家就捧起電腦打游戲,上課講話、開小差……這已經(jīng)是本學(xué)期數(shù)學(xué)考試遭遇的第三次“滑鐵盧”了,難道還要被這小小的失誤打敗嗎?不!我握緊拳頭,往回一收——為了更好的`擊出!
放學(xué)回家后,我不再捧起電腦打游戲,而是先溫習(xí)今天所學(xué)的知識(shí),并預(yù)習(xí)明天要上課的內(nèi)容,然后開始做作業(yè)。
課堂上,我極力忍住自己想開口說話的欲望,為了防止自己隨意講話,我甚至也不舉手發(fā)言了,一心一意聽老師講課,時(shí)不時(shí)在筆記本上記錄著。
我把“刀”悄悄磨利,“戰(zhàn)役”也即將打響。課間休息,我聽到剛考完的鄰班同學(xué)抱怨著試題有多難,不禁在心里暗暗鼓勁:這次,我勢(shì)必要把挫折擊。
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,我準(zhǔn)備好紙筆,慢慢走向考場。
常言道:“慢工出細(xì)活!”這次考試,我沒有像平時(shí)那樣一目十行,不假思索,“對(duì)答如流”。我知道,這樣容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。于是,我不緊不慢,以筆代刀,力求步步為營,穩(wěn)扎穩(wěn)打。
正當(dāng)我一帆風(fēng)順地過關(guān)斬將之時(shí),卻忽然跳出一只“猛虎”——壓軸題?荚嚺R近尾聲,我卻還要一道難題未攻克,手心里不禁滲出了細(xì)汗。
加油!我給自己鼓勁,我一定會(huì)擊敗挫折的。我頓時(shí)耍起了“太極十三式”,借力打力,以柔克剛,多次改變思考策略,終于得出了答案。
當(dāng)晚,我看見了自己努力的結(jié)果——我考了146分。
雖然周測沒有考好,雖然考試遇見難題,雖然這只是一些小小的挫折與打壓,但卻讓我得到成長:遇到挫折時(shí),我就要像彈簧一樣,壓力有多大,反彈就有多高、多遠(yuǎn)……
挫折使我成長作文 篇10
“轟隆隆”,一聲雷鳴驚天動(dòng)地,樹上的葉子也被震落了下來。天灰蒙蒙的,似有一種黑云壓城的感覺。曾經(jīng)萬物復(fù)蘇的春天,現(xiàn)在卻是萬籟俱寂。
我沖出家門,迷茫地向遠(yuǎn)方跑去。周圍的一切都顯得如此陰暗,花兒耷拉著腦袋,大樹擺弄著衣服,平常嘰嘰喳喳的小鳥此時(shí)已經(jīng)消失得無影無蹤。
我停下來,倚靠在一塊孤立的石頭旁回想著今天的一切,心中似翻江倒海一般。想起老師失望的眼神,同學(xué)們輕蔑的笑聲,心中痛苦不已。
拿出那份慘不忍睹的卷子,鼓足勇氣凝視著那單薄的分?jǐn)?shù),萬千苦悶一齊涌上心間,似乎要將我淹沒。想著自己的努力就這樣付諸東流,終于淚如雨下,啪嗒嗒地打在那份卷子上。伴隨著一聲巨響,豆大的雨滴從天空中掉落下來,砸在我的.身上。一陣刺骨的冷風(fēng)吹來,“啊……”我叫了出來,內(nèi)心十分痛苦。
無力地癱在地上,承受著風(fēng)雨的責(zé)罰,承受著雷電的訓(xùn)斥。
掩面嘆息時(shí),不經(jīng)意間看見一株小草。在風(fēng)雨面前,她顯得如此弱小,簡直不堪一擊。豆大的雨滴壓得她直不起腰,整個(gè)身體都匍匐在地上?伤齾s毫不放棄,面對(duì)眼前的挫折,她一次次盡力挺直腰板,試圖擺脫雨點(diǎn)的壓迫。這種面對(duì)挫折不屈不撓的精神,像一粒種子,開始在我的心中萌芽。
雨停了,太陽公公露出了他溫柔的臉龐,一縷陽光照在小草身上,顯得如此晶瑩明亮。瞬間,雨珠從小草身上滑落,小草重新挺直了腰板,像一位勝利的將軍面對(duì)世間的一切。
那粒種子在我內(nèi)心發(fā)芽長葉了。小草都能勇敢地面對(duì)挫折,我為什么不能呢?我站起身來,卻發(fā)現(xiàn)母親不知何時(shí)站在了我的身后。
母親語重心長地說:“孩子,你要勇敢地面對(duì)挫折,要知道,挫折也有它獨(dú)特的美呀!”
似乎在那霎那間,那粒種子長成了一株挺拔的小樹,和我一起抵擋風(fēng)雨。
萬物復(fù)蘇,天空出現(xiàn)了一道彩虹,那七彩的光芒照耀著我心中的綠樹,陪我一起快樂成長。
挫折使我成長作文 篇11
“簡單的計(jì)算都不對(duì),你怎樣去考‘期望杯’?”蔣老師朝我看了一眼,隨后,在紙上打了個(gè)大紅叉。這個(gè)大大的紅叉叉?zhèn)性的刺眼,讓人睜不開眼睛,我眨眨眼睛,唉,怎樣做呀?就這樣,放學(xué)后,我被蔣老師拎進(jìn)了辦公室。
我的心撲通撲通地跳著,因?yàn)槲乙幌虮焕蠋熆醋骷庾由,我還是第一次被老師留下來,第一次計(jì)算出錯(cuò),第一次進(jìn)辦公室挨訓(xùn)!要是被老媽明白,還不被罵死?我走出辦公室,獨(dú)自徘徊在走廊上。我的腳步有些拖沓,腳上那雙新上腳的球鞋也似乎個(gè)性的沉重,像鐵鞋一樣,和地面的摩擦發(fā)出了令人個(gè)性厭惡的“沙沙”聲,這聲音打斷了我的思續(xù)。我回過神來,但很快地又陷入了密密麻麻的文字中,那一行行的文字原本是端正的、優(yōu)美的,而此刻,字就像是一個(gè)個(gè)惡魔,不停地困擾著我,嘲笑著我……。哎!我嘆了口氣摸摸額頭,汗水不斷地往外冒,我在草稿紙上不停地點(diǎn)著,畫著,一頁,兩頁……
“怎樣回事?還錯(cuò),你的`心思在哪里?”當(dāng)我再次把訂正好的作業(yè)交給蔣老師的時(shí)候,蔣老師的聲音明顯地提高了八度,在老師的詫異中,我的淚水最后再也控制不了了,本已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠子叭嗒叭嗒地往下掉,眼前一邊模糊了,耳邊一派模糊了,心中一陣酸楚,我的似乎已經(jīng)也在滴血。只聽見“唰唰”兩聲,之后眼前一串紅色山藥,我明白,那又是一個(gè)大紅叉。我之模糊地看到老師的嘴在上下張合著,但是我已無心聽了,窗外的鳥叫,樹葉的聲音,風(fēng)聲不停地發(fā)出,好似在說:“加油,認(rèn)真”。一滴熱乎乎的眼淚滴在了自己的手上,我驚醒了,是啊,我在干什么?這么簡單的計(jì)算錯(cuò)誤,已經(jīng)訂正了兩遍還沒有對(duì),我是著了什么魔啦,沈芷毓,沈芷毓,你這天肯定發(fā)瘋了。
“沈芷毓,靜下來想想,你必須會(huì)做對(duì)的!笔Y老師拍拍我的肩膀,我,看著蔣老師充滿信任的眼神,我明白了,我擦干眼淚,毅然地走出辦公室,我發(fā)誓,不做對(duì)絕不走進(jìn)辦公室了,回到教室,我靜靜思考,然后用了老師說的幾種方法進(jìn)行驗(yàn)算,當(dāng)我再次走進(jìn)了辦公室的時(shí)候,老師在我的本子上劃上了一個(gè)紅勾勾,此時(shí),不明白怎樣的,覺得這個(gè)紅勾勾個(gè)性的好看,個(gè)性的舒心。
是啊,做事要認(rèn)真,要不一切都將化成一縷青煙,人也就在這樣一次有一次的混沌和挫折中成長的。
挫折使我成長作文 篇12
在人的一生中,沒哪個(gè)的生活是一帆風(fēng)順的,當(dāng)大家遇到挫折時(shí),大家就應(yīng)該鼓起勇氣,去戰(zhàn)勝所有困難,掌握在挫折中成長。
掌握在挫折中成長,就應(yīng)該有一顆不服輸?shù)男。的?chuàng)造家愛迪生,他為了創(chuàng)造電燈,一次又一次地做實(shí)驗(yàn),然而卻一次又一次的失敗,但他不氣餒,面對(duì)失敗的挫折,他一次又一次的概括、總結(jié),終于創(chuàng)造了電燈。電燈的創(chuàng)造,使大家在黑夜里可以更好地學(xué)習(xí),使原本黑暗的世界變得愈加明亮。
掌握在挫折中成長,就應(yīng)該有相信我們的信心。便捷面的產(chǎn)生被人們感覺很便捷,但他的創(chuàng)造者卻經(jīng)歷了種種挫折。當(dāng)時(shí)他想既然大家愛吃面,而要排著非常長的隊(duì)才可以吃到,就想到了做便捷面。當(dāng)時(shí),他的想法提出就遭到家大家的反對(duì),但他仍然固執(zhí)地買來各種材料開始我們的'研究,但變出來的是一團(tuán)面疙瘩。他并不灰心,由于他相信自己肯定會(huì)做成功,他說:“萬事開頭難,這是前人沒做過的事情,哪能一次就成功呢!”他還是繼續(xù)咬牙堅(jiān)持下去。經(jīng)過兩年的時(shí)間,他終于研制出了一種可以用熱水泡一下就可以吃的面,起名字為“便捷面”,公司開張四個(gè)月就售出1300萬份面。他的成功告訴大家要時(shí)刻相信我們的能力,就肯定會(huì)成功的。
掌握在挫折中成長,就要掌握依賴團(tuán)隊(duì)的力量。我曾看到如此一部電影,電影講述的是有一支棒球隊(duì),他們隊(duì)里幾乎無人想要好好地打棒球,就連教練都比他們還要懶,只有一個(gè)把棒球當(dāng)成夢(mèng)想的少年,積極地投入到練習(xí)當(dāng)中,可一個(gè)人大不了棒球,他就用它的智慧和行動(dòng)感動(dòng)了其他球員和教練,使他們都重新燃起了期望。但畢竟是新球隊(duì),他們屢次受到挫折,甚至受到一些侮辱。但他們?nèi)匀粓?jiān)持下來了。他們努力,他們團(tuán)結(jié),他們堅(jiān)持,他們的球技也愈來愈好,在一場非常重要的球賽中,我以為他們會(huì)贏,但最后卻以一分之差落選了。他們并不氣餒,相信有一天他們肯定會(huì)贏,肯定會(huì)在挫折中堅(jiān)持下去。
在挫折中成長,大家掌握不服輸,掌握不氣餒;掌握相信自己,正視自己;掌握?qǐng)F(tuán)結(jié),掌握?qǐng)?jiān)持……挫折,是生活寶貴的財(cái)富,是成長路上的伴隨。
挫折使我成長作文 篇13
挫折可能會(huì)讓人一蹶不振,郁郁寡歡;也可能會(huì)讓人迎頭直上,全力前進(jìn)。
從古至今,許多名人都有戰(zhàn)勝挫折的例子,如臺(tái)灣的著名歌手,中國風(fēng)的創(chuàng)始人——周杰倫。他從四歲起就開始學(xué)習(xí)音樂,但由于彈琴彈得不好,總是被老師打得滿手傷痕,為此小杰倫吃了不少的苦頭。但他卻下定了決心:一定要學(xué)好音樂?删驮谒麧u入坦途時(shí),父母的離異又讓他受到了沉重的打擊。后來他無奈從打工仔做起,然而他并沒有就此低頭,而是像一只永不放棄的蝸牛,一步一步往上爬,最終獲得了成功,成為了家喻戶曉的“周天王”。
周杰倫的奮斗讓我想到了自己。我在八歲時(shí)第一次坐過山車,開始我還不敢上去,但憑著一股初生牛犢不怕虎的“傻勁”,我還是一咬牙上了過山車。過山車開始啟動(dòng)時(shí),我不以為然。然而當(dāng)過山車到達(dá)最頂點(diǎn),開始急速下墜時(shí),我慌了。那時(shí)的過山車就像一只發(fā)狂的'公牛一樣沖下坡,風(fēng)在我耳邊呼嘯而過。可就在那一刻,我不知哪來的勇氣,居然停止了恐懼,變得越來越興奮。我感覺自己似乎長出了一對(duì)有力的翅膀,正帶著我盡情地翱翔。自從這一次刺激的過山車之旅后,我悟出了一個(gè)道理:在挫折面前,只要心中有堅(jiān)定的勇氣,任何挫折都能成功地被化解。
挫折雖然會(huì)讓人痛苦,但也常常可以磨練一個(gè)人的意志。正是因?yàn)榇煺鄄旁炀土巳瞬。不過挫折也會(huì)將一些人拖進(jìn)無底的深淵,不見天日。所以我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí),千萬不要灰心和沮喪。陽光總在風(fēng)雨后,正如普希金所說:“假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會(huì)來到!”
人正是因?yàn)橛辛藗,才?huì)在傷痛的刺激中變得清醒。只有抱著崇高的生活目的,樹立崇高的人生理念,只有在挫折中經(jīng)歷磨練和奮起拼搏,我們才可能成為生活的強(qiáng)者!
挫折使我成長作文 篇14
“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!泵總(gè)人都會(huì)受到表揚(yáng)與鼓勵(lì),每個(gè)人受到表揚(yáng)與鼓勵(lì)的方式大不相同,每個(gè)人的收獲也不盡相同。我說,挫折也是一種鼓勵(lì),它最能鼓勵(lì)我成長。它猶如養(yǎng)分,我猶如種子。在它的滋潤下生根發(fā)芽,漸漸長成株小樹苗,越來
越茂盛……
記得那時(shí)三月的春天,春回大地,萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞。每位同學(xué)手里幾乎都有可愛的蠶寶寶寵物,而我卻沒有。于是,我向媽媽提出要求:我要養(yǎng)蠶寶寶。當(dāng)時(shí),媽媽毫不猶豫地拒絕了,生氣地說:“閑著沒事,養(yǎng)什么蠶寶寶?蠶寶寶對(duì)食物的要求很高,你負(fù)得起責(zé)任嗎?”但,在我向媽媽一次又一次地保證下,媽媽終于同意了。于是我買來了蠶,精心照料起來。
我首先拿了我的紙盒,打算給蠶寶寶建一個(gè)舒適的屋子。于是,我拿來了一些沙子,把蠶寶寶安置在上面。接著,我就去郊外采摘桑葉了,我把桑葉帶回了家,拿出了剪刀,“咔嚓,咔嚓”把它們剪成細(xì)小的一片片,放入了蠶寶寶的房子里。我聚精會(huì)神地看著蠶寶寶喜悅的樣子,十分喜悅。我趕緊叫來了媽媽:“媽媽快看,它們?cè)诳旎畹爻灾H~呢!看我把它們伺候的多周到!”
蠶經(jīng)歷一次又一次的蛻皮,沒過幾天,蠶就開始吐絲了,它們昂首挺胸晃來晃去,搖搖擺擺,擺啊,吐啊,來來回回,沒完沒了。我看著它們搖擺的樣子,高興的一本三尺高。
但有一天,蠶變成了繭,突然不動(dòng)了。看著蠶寶寶受的挫折,我十分焦急,我哭了起來。一哭就是好長時(shí)間。面對(duì)蠶寶寶一動(dòng)不動(dòng)的挫折,我不知道該如何應(yīng)對(duì),只能眼看著蠶寶寶的白白的'繭立在那兒。媽媽過來了,對(duì)我說:“這是蠶寶寶的正常現(xiàn)象。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是為我們做完貢獻(xiàn)疲勞的結(jié)果呢!你看,這挫折,它們自己去承受,去克服,這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?!
從那次養(yǎng)蠶發(fā)生的挫折,我學(xué)會(huì)了要善于面對(duì)挫折,勇于面對(duì)挫折;也學(xué)會(huì)要為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)的道理。挫折可真是激勵(lì)人成長的武器。
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