一起成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的一起成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
一起成長(zhǎng)作文1
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……閃亮人物登場(chǎng)了！各位朋友好，我的名字叫電腦，而且我有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)募彝�，是中�?guó)品牌的聯(lián)想電腦兄弟，50年代進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)時(shí)，我的體形龐大，本領(lǐng)單一，只能處理數(shù)據(jù)運(yùn)算，很多人都不認(rèn)識(shí)我，可是現(xiàn)在，經(jīng)歷了祖國(guó)風(fēng)風(fēng)雨雨60年，我和祖國(guó)一起成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我，可成了無(wú)人不知，無(wú)人不曉，本領(lǐng)多樣，甚至身輕如燕的知名電腦了，哈哈！
說(shuō)說(shuō)以前的我，臉色黑白，身體巨大，家庭中兄弟姐妹少，而且個(gè)個(gè)足不出戶(hù)，只有少數(shù)科學(xué)家才能掌握我們，我是多么孤單和默默無(wú)聞呀！
可如今，看看我的聯(lián)想兄弟姐妹們，隨著祖國(guó)的發(fā)展，他們個(gè)個(gè)變得本領(lǐng)越來(lái)越強(qiáng)大，身形也越來(lái)越苗條、輕便，臉色也變得越來(lái)越豐富多彩，他們不僅能幫助我們的主人辦公，還能讓我們的主人聽(tīng)音樂(lè)，看電影，玩游戲、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)各種膚色的朋友……
知道嗎，我羨慕擁有液晶顯示器“臉盤(pán)”的姐妹，她們總是被很多主人寵愛(ài)；我也羨慕擁有身輕如燕身體的手提兄弟，他們總是被他們的主人帶著到處出行，甚至環(huán)游世界各國(guó)，見(jiàn)過(guò)多少大場(chǎng)面呀，而且他們都個(gè)個(gè)成了主人離不開(kāi)的`好朋友和得力助手。
說(shuō)了我這么多優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)我也有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是我會(huì)害了一些小朋友沉迷游戲，損害了眼睛，影響了學(xué)習(xí)，為此我好自責(zé)呀！所以，我希望我的未來(lái)，我的電腦兄弟姐妹們，再?zèng)]有輻射去傷害我們主人的眼睛，甚至變成盲人的眼睛，聾啞人的耳朵和嘴巴，幫助他們實(shí)現(xiàn)正常人的夢(mèng)想：讀書(shū)，看報(bào)，聽(tīng)音樂(lè)，看電影，享受網(wǎng)上沖浪帶來(lái)的種種快樂(lè)；而且我們會(huì)自動(dòng)識(shí)別、關(guān)閉非法的游戲網(wǎng)站，提醒我們的主人遠(yuǎn)離它；甚至我們會(huì)植入主人的大腦，合二為一，讓主人變得聰明絕頂，到時(shí)，想把我們電腦設(shè)計(jì)成什么樣就什么樣，想實(shí)現(xiàn)多困難的事都能變得輕而易舉，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們的小主人們可要努力喲，讓我們和祖國(guó)一起成長(zhǎng)，強(qiáng)大，讓這個(gè)美好的未來(lái)不是夢(mèng)！
一起成長(zhǎng)作文2
我的家鄉(xiāng)在鄭州西北的大山里。在那兒的山坡上有好多級(jí)梯田，有種菜的，種花生的，種紅薯的。現(xiàn)在是豐收的季節(jié)了，家家戶(hù)戶(hù)都在忙著收獲自己勞動(dòng)的果實(shí)�？粗迨灏⒁塘糁鞓�(lè)的汗水，我真想過(guò)去幫他們一把。但是聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前的這個(gè)時(shí)候，叔叔阿姨們雖然也這么干活，但卻沒(méi)有現(xiàn)在高興。
“為什么呢？”我問(wèn)媽媽�！笆斋@的糧食是不是要運(yùn)出去呀？”媽媽問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！耙郧暗穆房蓻](méi)有現(xiàn)在的這么好，那時(shí)候的路都是土路，晴天一刮風(fēng)就塵土飛揚(yáng)，運(yùn)出去的菜賣(mài)不出去，人家都嫌臟。那兒一下雨就泥濘不堪。所以不論是晴天還是雨天都不好過(guò)�！眿寢屨f(shuō)�，F(xiàn)在家家都通上了致富的公路，它像一條黑色的長(zhǎng)龍，把家家的貨物送到了城里，又把好生活帶到家家戶(hù)戶(hù)。我還從媽媽的口中得知，原來(lái)家鄉(xiāng)是沒(méi)有路燈的，而現(xiàn)在家鄉(xiāng)的每一條公路都裝上了亮堂堂的路燈晚上出來(lái)買(mǎi)東西、辦事都不用帶手電筒了。
我們順著這條幽靜的小路，一邊聽(tīng)小溪的流水聲，一邊聽(tīng)媽媽講述著過(guò)去的故事。
“這條小溪的故事多著呢！”媽媽講。原來(lái)，我們村里的人都是喝小溪里的水長(zhǎng)大的。媽媽和他們那一輩的.孩子也愛(ài)在小溪里玩，但是在媽媽六歲那年，山頂上開(kāi)了個(gè)化工廠(chǎng)，污水都排到了小溪里。媽媽還說(shuō)，這條小溪是整個(gè)村子的生命之源，是樹(shù)林的生命之源。在那個(gè)時(shí)候，樹(shù)林里的土都是黑的，誰(shuí)也不敢進(jìn)去玩......“后來(lái)，當(dāng)局發(fā)現(xiàn)了那個(gè)化工廠(chǎng)，而且是一個(gè)沒(méi)有執(zhí)照的工廠(chǎng)！然后他們把化工廠(chǎng)拆了，又幫我們凈化了水，清理了樹(shù)林。所以我們的村子這么美麗。”
走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一條通往樹(shù)林的小道，走進(jìn)了樹(shù)林。樹(shù)木與我招手，鳥(niǎo)兒好像正在對(duì)他們的孩子說(shuō)些什么。我猜是和爺爺說(shuō)的一樣：“你們和家鄉(xiāng)一起成長(zhǎng)，但家鄉(xiāng)是為了我們而成長(zhǎng)�！�
一起成長(zhǎng)作文3
打開(kāi)隨筆本，翻閱語(yǔ)文老師的話(huà)又一次赫然映入眼簾寫(xiě)作是自已情感的真實(shí)表達(dá)，寫(xiě)作是快樂(lè)的短短一句話(huà)，曾多次激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的濃厚興趣。還記得一年前，那是九月的金秋，語(yǔ)文老師為我們上了他的第一堂課。課上，他讓我們摘抄了關(guān)于語(yǔ)文與人生的話(huà)語(yǔ)，還說(shuō)，在我們當(dāng)中沒(méi)有誰(shuí)會(huì)學(xué)不好語(yǔ)文，我們都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的天才。什么？第一次有人這樣夸張地稱(chēng)贊我們，這該不會(huì)是在開(kāi)玩笑吧？我們將信將疑地議論起來(lái)。課后，老師竟以此為話(huà)題，為我們布置了第一次隨筆作業(yè)。作文竟還可以這樣寫(xiě)！那個(gè)周未，我第一次全身心地投入了寫(xiě)作中，滿(mǎn)懷自信地闡明了我自詡天才的十大理由，從此人對(duì)隨筆又有了新的認(rèn)識(shí)。
第二個(gè)星期，我們便有了盼望已久的隨筆本子，這是一個(gè)精美的硬皮小本，封面上書(shū)寫(xiě)著整潔美觀的大字。為它起一個(gè)什么名字好呢？我苦苦思索了好久，無(wú)意間翻到宋代朱熹的一首詩(shī)《半畝方塘》，這一集小小的隨筆不下像半畝方塘嗎？于是，我為書(shū)的扉頁(yè)畫(huà)上了插圖，在圖的下方整整齊齊地寫(xiě)上半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊經(jīng)這樣一番裝點(diǎn)，書(shū)的扉頁(yè)便有了濃濃的詩(shī)情意，我還為它寫(xiě)上了序言隨筆是半畝方塘，在老師生活書(shū)籍的滋潤(rùn)下變得愈來(lái)愈異彩紛呈從此，我開(kāi)始走入這個(gè)小小的隨筆天中，每個(gè)周未，我總要坐在書(shū)桌前，在柔和的燈光下靜靜地遐想。家庭之間溫馨的`親情，同學(xué)之間真摯的友情，師長(zhǎng)的循循善誘，父母的諄諄教導(dǎo)，還有課余生活之趣，神奇秀美的自然風(fēng)光，都一幕幕展現(xiàn)在我腦海中，我為它們進(jìn)行一番文字的裝點(diǎn)，記成了一篇又一篇隨筆。原來(lái)生活中還有這么多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去記錄，我不禁又想起了語(yǔ)文老師的一句話(huà)寫(xiě)作的題材來(lái)自生活。
的確，隨筆讓我漸漸發(fā)現(xiàn)了生活中被人遺忘的美。在不斷的探索實(shí)踐中，我們漸漸領(lǐng)悟到了隨筆的重要，記得老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言美是無(wú)處不在的。對(duì)于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)是的隨筆便是這樣給予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，使我與它一起成來(lái)。
一起成長(zhǎng)作文4
夢(mèng)，在遠(yuǎn)方，路，在腳下。
——題記
翻開(kāi)歲月塵封的長(zhǎng)卷，悉數(shù)小時(shí)候的夢(mèng)想，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)早已逝去，可仔細(xì)一想，它們留下陪我一齊長(zhǎng)大的，還有我曾經(jīng)幼稚的天真。
一、軍人
我在右腿受傷之前的夢(mèng)想一直是參軍。從三歲到十一歲，從沒(méi)有改過(guò)。記得五歲時(shí)侯看了一個(gè)邊防軍訓(xùn)練的節(jié)目，對(duì)那些兵哥哥對(duì)一米六七的墻毫不猶豫地一躍而過(guò)的瀟灑佩服的五體投地。于是，我開(kāi)始訓(xùn)練自己。那年我身高不一米，幼兒園最矮的墻大概一米四，我就那樣倔強(qiáng)的往上跳，可每次都是白費(fèi)功夫。這時(shí)，一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的大姐姐走了過(guò)來(lái)。那時(shí)在我的`心中，她是大天使一般的存在。她輕而易舉的把我拎起來(lái)。我跳上了墻頭，對(duì)著夏日火辣辣的太陽(yáng)大喊大叫。那個(gè)下午，我仿佛是世界上最幸福的人。因?yàn)槲蚁嘈牛視?huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的軍人的。
二、老師
在父母不遺余力的“子承父業(yè)”式教育之下，我接受了這個(gè)夢(mèng)想。我也曾幻想過(guò)教出無(wú)數(shù)的學(xué)生，可這個(gè)夢(mèng)想破滅在三年前的一個(gè)上午。
爸爸晉級(jí)成功。而我第一次發(fā)現(xiàn)，教師論文是可以作假的，證件是可以作假的，榮譽(yù)，也是可以作假的。面對(duì)我的質(zhì)問(wèn)，爸爸只是嘆氣：“社會(huì)就這樣，你將來(lái)也是要接受的”我愣住了。
我發(fā)誓以后不當(dāng)個(gè)老師。就是死，也不向師范學(xué)校邁出一步。我不想戴上那個(gè)虛偽的面具，我不想一面微笑著教書(shū)育人，一面奸笑著索賄行賄。只要我活著，我就不會(huì)推薦任何一個(gè)人去當(dāng)老師。我不忍任何一個(gè)人推進(jìn)這冰冷的地獄。教育，可是會(huì)吃人的。
三、醫(yī)生
冰冷的手術(shù)刀后是一顆熾熱的醫(yī)生的心。我堅(jiān)信這句話(huà)。世界上能夠真正救人的只有兩個(gè)職業(yè)；老師和醫(yī)生。前者是骷髏，后者是鮮花。
我的選擇，明確的很。
童年的夢(mèng)想遠(yuǎn)去，揮一揮衣袖，帶走的是幼稚，留下的是成熟。在此，感謝那些和夢(mèng)想一起成長(zhǎng)的日子，夢(mèng)想猶在，奮斗依然！
一起成長(zhǎng)作文5
大概七八歲時(shí)，我用媽媽新買(mǎi)的橡皮刻了一個(gè)章，站上印泥或墨水就可以印了，上面寫(xiě)的是我的名字。我知道正反的順序所以字是反的，印出來(lái)是正的，好一段時(shí)間內(nèi)我都為自己的聰明而沾沾自喜，甚至把那小印章當(dāng)寶貝看待。可是，被媽媽發(fā)現(xiàn)了以后換來(lái)的是一頓臭罵，驚動(dòng)了爺爺：“干什么呢!把孩子都罵哭了。”“爸，你看她，不知道好好學(xué)習(xí)，成天鼓弄這些東西�！闭f(shuō)完媽媽遞過(guò)我的兩塊橡皮。不料爺爺卻贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把玩著我的作品，說(shuō)：“不錯(cuò)，還知道反著刻字呢。”我驚訝地看著爺爺，眼前的他仿佛變成了一個(gè)長(zhǎng)著白胡子的老仙人，專(zhuān)救好人的哪一種。爺爺年輕時(shí)是個(gè)十分出色的木匠呢，他的木刻技藝更是好的沒(méi)話(huà)說(shuō)，在當(dāng)時(shí)可是小有名氣。爺爺帶我到他屋里，拿出木刻刀把我的印章修飾了一番：“這樣豎直了劃，線(xiàn)條才會(huì)分明，知道了嗎?還有這樣……”他在桌子上細(xì)致地?cái)[弄我的東西，不一會(huì)兒就用他那寫(xiě)得一手好毛筆字的手將我的名字變成了正楷字體。爺爺?shù)淖謱?xiě)得真好看!是他叫我懂得了創(chuàng)作的快樂(lè)。
爺爺不僅會(huì)做木刻活，還會(huì)做些藝術(shù)的'事，他會(huì)彈奏許多樂(lè)器：沉重繁雜的手風(fēng)琴、小巧玲瓏的口風(fēng)琴、如泣如訴的二胡。他還自制不少的樂(lè)器，比如：放在嘴里吹的杏核哨，他還會(huì)把一片葉子含在口中，奏出清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲，可以以假亂真呢。他教我做杏核哨：把杏梅核洗干凈，用刀在它正中央扎個(gè)孔，再小心翼翼地用特殊的鉤子把內(nèi)部的絮狀物鉤出來(lái)，弄干凈以后再在反面對(duì)稱(chēng)的地方打個(gè)孔，這就可以吹了。這道工序我做了無(wú)數(shù)遍，總歸是沒(méi)有他做得好。是爺爺叫我感受到品味音樂(lè)的快樂(lè)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已十四歲了，而爺爺也六十六歲了，花甲之年的他依然讀書(shū)看報(bào)，依然做著木刻，依然拉著小曲。我和爺爺都在成長(zhǎng)著，度過(guò)一天又一天的快樂(lè)時(shí)光。在我心里，他永遠(yuǎn)都不會(huì)老。
一起成長(zhǎng)作文6
十七年前，我悄然來(lái)到這個(gè)世界。對(duì)于我的家庭來(lái)說(shuō)，算是一個(gè)不大的驚喜吧。也正因?yàn)槿绱�，從那時(shí)起，我也便成了親戚們關(guān)注的焦點(diǎn)。
我的生日兩天后便是植樹(shù)節(jié)，所以那天奶奶破天荒地在院子的花壇里種了一顆石榴樹(shù)，當(dāng)然是為了紀(jì)念我的降生吧！只是誰(shuí)也為明白當(dāng)時(shí)為什么種的是石榴樹(shù)，不是蘋(píng)果樹(shù)抑或是別的什么，現(xiàn)在回想，可能是當(dāng)時(shí)覺(jué)得石榴樹(shù)比較好種些吧，而且結(jié)出來(lái)的石榴更容易哄小孩，一顆顆晶瑩剔透的石榴看著就十分誘人，更不用說(shuō)放在嘴里細(xì)細(xì)品嘗了。
上面這些都是我長(zhǎng)大后的想法了。而我對(duì)于那顆石榴樹(shù)的印象最深處是施肥。當(dāng)然不是農(nóng)作物化肥啦，小的時(shí)候耍小便都是隨地解決的，那時(shí)并不懂得注意文明形象什么的，所以每當(dāng)自己有尿意時(shí)都會(huì)給那樹(shù)慷慨地獻(xiàn)上自己的童子尿。
也正是得益于我辛勤地“灌溉”，小樹(shù)成長(zhǎng)得十分迅速，而我在父母的撫養(yǎng)下，也茁壯成長(zhǎng)。
等到上幼兒園以后，便不再住在奶奶家了，所以也很少有機(jī)會(huì)看到那顆石榴樹(shù)，只是偶爾回奶奶家的時(shí)候會(huì)去摘兩顆石榴吃吃，不管它是否熟了，只是為了吃著玩兒。
當(dāng)我十三歲的時(shí)候，我的`身高已經(jīng)超過(guò)了樹(shù)高，當(dāng)時(shí)我是興奮異常。在我看來(lái)，這絕對(duì)說(shuō)明我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)小大人了，父母親得知后也點(diǎn)頭稱(chēng)是，說(shuō)我確實(shí)是一個(gè)小大人了，以后要更加懂事了。從此，我能自己動(dòng)手去摘石榴了，終于可以自己動(dòng)手做自己想做的事了。
當(dāng)妹妹降生后，樹(shù)上的石榴也大部分進(jìn)入了她的嘴里，一來(lái)我對(duì)石榴也沒(méi)了新鮮感，況且大街上隨處都可以買(mǎi)到，我能明顯感覺(jué)到她比我“蠻橫”的多，只要她想吃時(shí)，不管樹(shù)上有沒(méi)有，都得要，無(wú)奈之中，奶奶只好上街去買(mǎi)來(lái)給她吃。我小時(shí)候沒(méi)這么好的待遇。或者說(shuō)我小時(shí)候挺乖的，不會(huì)提出這么無(wú)理的要求吧。
所以，我經(jīng)常對(duì)妹妹說(shuō)你比我幸福，而她還不能真正懂得幸福的含義。我就告訴她，快樂(lè)就是幸福。
一顆伴我成長(zhǎng)的石榴樹(shù)，讓我們體驗(yàn)到了簡(jiǎn)單快樂(lè)的幸福。
一起成長(zhǎng)作文7
如果你問(wèn)我，你最喜歡那個(gè)城市，我會(huì)情不自禁的回答到：我的故鄉(xiāng)——德陽(yáng)。德陽(yáng)在我的心中有著神圣的地位，不僅因?yàn)樗丘B(yǎng)育我的地方，更是因?yàn)樗鼛啄耆招氯债惖淖兓�，那么美麗、那么可�?ài)，簡(jiǎn)直就是一顆閃亮的明珠。
當(dāng)你走在綿遠(yuǎn)河的東橋上享受著漫步的舒適和愉悅時(shí)，你不會(huì)想到昔日的東大橋是什么樣子。當(dāng)老德陽(yáng)人不會(huì)忘記，昔日綿遠(yuǎn)河河上，就只有這么一座東橋，它只有現(xiàn)在一半那么寬，而且上面的路還是凹凸不平，既不整潔，更不漂亮，一遇到逢場(chǎng)天和節(jié)假日，橋上便會(huì)形成車(chē)的長(zhǎng)龍，人的長(zhǎng)龍。
德陽(yáng)建市以后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，黨政府把城市建設(shè)放在了首要地位，不僅將東橋加寬了一倍，還在清澈的'綿遠(yuǎn)河上新修了四座更加寬暢、整潔、造型別致的橋，如色彩美麗的“彩虹橋”，造型獨(dú)特的“珠大橋”，長(zhǎng)長(zhǎng)的“岷大橋”，壯觀的“黃河大橋”，這不僅給東西兩岸的人們帶來(lái)了極大的方便。更給美麗的德陽(yáng)增添了一道亮麗的風(fēng)景。
當(dāng)你走在寬暢的德陽(yáng)街道上，穿梭于華麗、壯觀、美麗的大廈之間時(shí)，你會(huì)感到德陽(yáng)這些年發(fā)生了翻天覆地的變化。昔日，德陽(yáng)陳舊的瓦房遍布城區(qū)，道路狹窄，凹凸，一下雨滿(mǎn)腳泥濘，晴天汽車(chē)、自行車(chē)走過(guò)便會(huì)塵土飛揚(yáng)，到了過(guò)節(jié)，街道上人們摩肩接踵，空氣污濁不堪。可是現(xiàn)在卻是大道交錯(cuò)，一棟棟大廈拔地而起，造型各異，相互搭配的十分和諧。
而且現(xiàn)在我們還有了一流的體育館，那里經(jīng)常會(huì)舉行一些比賽和活動(dòng)，大大地豐富了人們的業(yè)余生活。全健身也能落實(shí)，不信？你去走一走。隨處可見(jiàn)男女老少在那里鍛煉身體。
德陽(yáng)還有西南第一高電視發(fā)射塔。說(shuō)它又讓我想到了昔日的德陽(yáng)，那時(shí)人們都看的是黑白電視，由于電視發(fā)射塔的功率小，偏僻的農(nóng)村收看效果非常差�，F(xiàn)在，有了先進(jìn)的電視發(fā)射塔，每家都可以收到三、四十個(gè)臺(tái)。
德陽(yáng)的變化說(shuō)也說(shuō)不盡，道也說(shuō)不完，它猶如一顆閃亮的明珠，在美麗、富饒的川西平原上，閃耀著奪目的光芒。
我愛(ài)你，美麗的德陽(yáng)！
一起成長(zhǎng)作文8
在星期五，我們班級(jí)舉辦了一次《好書(shū)回頭讀》的活動(dòng)，“好書(shū)回頭讀”就是把我們以前看過(guò)的書(shū)再拿出來(lái)回味回味，讀讀其中精彩的故事情節(jié)等。
當(dāng)下午第二課的上課鈴打響后，黃老師笑瞇瞇地宣布：“活動(dòng)開(kāi)始，現(xiàn)在請(qǐng)大家盡情地看書(shū)吧！”話(huà)音剛落，同學(xué)們都拿出自己喜歡看的課外書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我最喜歡看《西游記》了，所以我 迫不及待地打開(kāi)書(shū)本，翻到最精彩的.一段《三打白骨精》聚精會(huì)神地看了起來(lái)，看到優(yōu)美的語(yǔ)句我還圈圈畫(huà)畫(huà)，并在旁邊寫(xiě)上自己的讀書(shū)感受。漸漸的，漸漸的，我被書(shū)中孫悟空如何打白骨精的場(chǎng)面所 吸引了，我仿佛看到了孫悟空舉起金箍棒打白骨精的情景，還好像聽(tīng)到了孫悟空“嗨、嗨、嗨……”的打鬧聲。我似乎跟著孫悟空來(lái)到了大山里，飛到了天空中，潛到了大海里……我被書(shū)中那一個(gè)個(gè)精 彩的故事情節(jié)感染了，我陶醉在書(shū)海里，沉迷在書(shū)香中，就連黃老師給我拍照我都沒(méi)在意呢。
再看看別的同學(xué)，各有各的姿態(tài)：你看，倪笑依用手撐著下巴，眼睛緊緊地盯著書(shū)，眉頭緊鎖，好像在思考著什么問(wèn)題，這個(gè)姿勢(shì)就像人民公園里的思考者；再看陳楠，她神情專(zhuān)注，一邊看一邊和我 一樣拿著筆在畫(huà)著什么呢，看到有趣的地方她還“咯咯咯”地笑起來(lái)！最好笑的就是周懿博了，她把自己的書(shū)銜在嘴巴里，眼睛卻偷偷地看著同桌李蕓的書(shū)，黃老師也將這個(gè)有趣的動(dòng)作給拍了下來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)非借不能讀也�！苯酉聛�(lái)我們就將書(shū)交換著看。這下班級(jí)里可熱鬧了，就像炸開(kāi)了鍋。我們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙地圍在一起，都在看同一本書(shū)。我們趴在一起看起來(lái)《三毛流浪記》，書(shū) 中的三毛參過(guò)軍，賣(mài)過(guò)藝，拉過(guò)黃包車(chē)，還給別人做過(guò)傭人，他做出各種的表情把我們逗得哈哈大笑，笑過(guò)之后不禁同情起三毛的悲慘遭遇……
美好的時(shí)光總是過(guò)得那么短暫，不知不覺(jué)中，“好書(shū)回頭讀”的活動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：通往知識(shí)的大門(mén)成千上萬(wàn)，但打開(kāi)大門(mén)的鑰匙只有一把，那就是——書(shū)。讓我們一起快樂(lè)地讀 書(shū)吧！
一起成長(zhǎng)作文9
在編輯這一季的放膽獲獎(jiǎng)作文集的過(guò)程中，我也經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)�？吹揭粋�(gè)又一個(gè)小作者的笑顏，讀到一篇又一篇的佳作，我能感覺(jué)到，他們和它們就像一棵棵小樹(shù)一樣在拔節(jié)長(zhǎng)葉，在盡情喝飽雨露，奮力向上伸展身體，展示著自己天然無(wú)雕飾的性情。讀著看著，我被打動(dòng)了。我的思緒時(shí)而伴著文章里的情節(jié)飄飛，時(shí)而又回到了自己的記憶里，想想那個(gè)時(shí)候我的小情緒和小思考，它們?cè)悄敲吹厍嗍[翠綠，散發(fā)著光芒，光芒甚至有些刺眼，卻在記憶里越來(lái)越燦爛，令人想念。我總是在翻閱稿子的時(shí)候，想象著文字背后的那個(gè)鮮活的面容，是怎樣一個(gè)或自信或活潑甚或有些憂(yōu)傷的孩子在紙上用文字與我交流，與這個(gè)世界交流。他或者她的小腦瓜里究竟有著怎樣的古靈精怪，又有著怎樣的情深意長(zhǎng)，呵，我在用赤子之心，探究一顆顆美麗豐富的心靈。我在享受著文章帶給我的美好。你瞧吧，紙上書(shū)寫(xiě)的有家人和朋友的陪伴，贈(zèng)予的是天然的溫情，感受到其珍貴，才不會(huì)錯(cuò)失許多美好。它們就像飄飛的蒲公英吧，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都飛在陽(yáng)光燦爛的想念里。有樹(shù)木和小鳥(niǎo)、河水和小魚(yú)的`相互依偎，孩子們用救世主般的善良情懷觀照它們，寫(xiě)它們的故事，落下的每一筆，寫(xiě)下的每一字，都有著暖人心的溫柔。
有緊繞心間的誤會(huì)和釋然，他們是多么聰明又靈巧地去化解誤會(huì)，明了釋然。有對(duì)山野冬陽(yáng)霞光鮮花的深切喜愛(ài)，在清澈的眼眸里，讓我看到了充滿(mǎn)魅力的自然世界，賞到了花兒永不凋謝的綻放，還牽起了風(fēng)兒的手，坐在飄揚(yáng)的落葉上游過(guò)一整片海。還有孩子們眨著閃爍的大眼睛訴說(shuō)小小心中那大大的夢(mèng)想。他們告訴安靜地陪伴了自己一整天的太陽(yáng)，他不愿被黑暗吞沒(méi)，要乘著自己的列車(chē)，搭載陽(yáng)光，尋找自己的夢(mèng)和明天的輝煌，他要獨(dú)自長(zhǎng)大，從小樹(shù)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，不懼風(fēng)雨，不畏驕陽(yáng)�？吹轿业淖髡吆妥x者們都在成長(zhǎng)，身為編輯的我，也感謝自己的成長(zhǎng)，更愿意伴著你們一起成長(zhǎng)，一起去更廣闊的世界里探游。大樹(shù)和小樹(shù)，一起。
一起成長(zhǎng)作文10
我很喜歡下象棋，自認(rèn)為棋藝高超，無(wú)人能敵，但今天我跟別人下棋，我輸了。這讓我想到了很多·····。
記得八九歲時(shí)，爸爸就開(kāi)始教我下象棋。漸漸地，我對(duì)象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，幾乎每天晚上都要與爸爸殺上幾盤(pán)。每次下棋，爸爸都會(huì)讓我?guī)讉�(gè)棋子，讓我贏上一兩盤(pán)。
兩年過(guò)去了，我的棋藝也大有長(zhǎng)進(jìn)，與同學(xué)下棋時(shí)我經(jīng)常能嬴。晚上，我總是一邊與爸爸下棋，一邊繪聲繪色地講述我是如何戰(zhàn)勝同學(xué)，或是怎樣在危難關(guān)頭反敗為勝的。而爸爸每次看到我得意的神態(tài)總是提醒我。陽(yáng)陽(yáng)，不要驕傲。。
有一次，有三位同學(xué)與我輪番對(duì)弈，我迅速而干脆地?fù)魯×怂麄�。我得意地嘲笑了他們。這三位失敗的同學(xué)呢，八f堊萬(wàn)幸匕_J巴·上一旁收拾棋子�？ば┰瓉�(lái)圍觀的同學(xué)則如眾星捧月般地圍在我身旁，紛紛稱(chēng)贊我的棋藝高超。嘿，我的心里，叫一個(gè)美啊!
驕兵必?cái) ?/p>
就在今天下午，我在小區(qū)的花園里玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)跟我差不多大的男孩在草地上下棋。我走過(guò)去，瞅了一眼棋盤(pán)，連聲說(shuō)。蠢棋!臭棋!。其中一位聽(tīng)到了，生氣地說(shuō)。你懂什么l你會(huì)嗎?要不，我倆來(lái)一盤(pán)。'"°好!今天我就跟你來(lái)一盤(pán)!。說(shuō)下就下，經(jīng)過(guò)一番激烈的"拼殺"后，我方局勢(shì)漸漸不利。我卻不以為然，心想。我在班上贏過(guò)么多的同學(xué)，還怕嬴不了你W?哼，先讓你嘗點(diǎn)甜頭，待會(huì)兒讓你好看。。然而，局面的轉(zhuǎn)變讓我的臉色越來(lái)越難看，我雖然絞盡腦汁，最終也未能挽回?cái)【�，我輸�?我不知道自己是怎樣離開(kāi)耶片草地的`，只記得身后耶兩個(gè)孩子的笑聲深深地刺痛了我的心。
晚飯后、爸爸早已在棋盤(pán)旁等著我，而我卻無(wú)心下棋。爸爸好俅看穿了我的心思，問(wèn)我怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他。爸爸對(duì)我說(shuō)·陽(yáng)陽(yáng)·棋藝永無(wú)止境，正所謂天外有天，人外有人。一個(gè)人永遠(yuǎn)要懷著謙虛的心、輸了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。。
爸爸的話(huà)給了我思考和啟迪，我不僅學(xué)會(huì)了如何對(duì)待棋局中的輸贏，也學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)生活中的成敗。象棋永遠(yuǎn)是我的好伙伴，它將一路伴我成長(zhǎng)。
一起成長(zhǎng)作文11
我今年十歲了！一直以來(lái)，十歲對(duì)我來(lái)說(shuō)都覺(jué)得好遙遠(yuǎn)，在我的記憶中，十歲就好比一個(gè)分界線(xiàn)。而2008年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是有著特別意義的一年，即是中國(guó)的奧運(yùn)年，又是我們懷化市建市十周年，而我正好也十歲了。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“在我出生以前，懷化還只是一個(gè)只有幾萬(wàn)人的小縣城，老人們都說(shuō)它是火車(chē)拖城市，后來(lái)經(jīng)過(guò)改革、開(kāi)發(fā)、建設(shè)，
讓?xiě)鸦@個(gè)火車(chē)拖來(lái)的城市成為了西南地區(qū)最繁華的城市�！�
在我出生時(shí)，父母親曾租住在只有幾十平米的小屋里，父母的工資僅夠我們一家的生活開(kāi)銷(xiāo)。后來(lái)在同年11月懷化由地級(jí)正式升為市。而正在是這樣，隨著一日千里的躍進(jìn)速度，貧窮的.懷化正在悄悄地改變著她的模樣：一座座高樓拔地而起，巍然屹立，閃爍著無(wú)限的魅力；一條條寬闊的大道蜿蜒飄逸。隨著一個(gè)以鐵路、公路、航空、水運(yùn)為主要交通運(yùn)輸?shù)牟粩嘈纬桑屢粋�(gè)地處大湘西邊遠(yuǎn)山區(qū)的地級(jí)城市，用10年時(shí)間把它建成了一座現(xiàn)代化的新城市。
就拿香州廣場(chǎng)來(lái)說(shuō)吧！那里曾是雜草叢生，污水橫溢，是一片令人厭惡的廢墟。而今，卻成了一個(gè)漂亮休閑場(chǎng)所。以前的太平溪完全就是一條臭水溝，現(xiàn)在也變成一條清澈的小溪。而今天美麗的住宅小區(qū)--天龍御苑、教師新苑、牡丹花園、世紀(jì)花園……都以不同的建筑風(fēng)格閃爍它美麗的光彩，吸引著來(lái)自四面八方的創(chuàng)造者，他們用自已勤勞與智慧，在這里安居樂(lè)業(yè)。為年輕的懷化的成長(zhǎng)，添磚加瓦。
而我的家庭也和其它很多家庭一樣都發(fā)生了翻天覆地的變化。我的父母，為了讓我能夠上最好的學(xué)校，在環(huán)境最優(yōu)越、最繁華的市區(qū)買(mǎi)了新房。那時(shí)我不到兩歲，美麗的新家成了我的樂(lè)園。我常常在家附近的休閑廣場(chǎng)滑滑梯，坐翹翹板，坐“玩具火車(chē)”……快樂(lè)的童年生活永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
同時(shí)我和懷化就好像一對(duì)孿生兄弟，一起在成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我十歲了，在我知識(shí)的“寶庫(kù)”中應(yīng)該更加得到充實(shí)。我不會(huì)再讓錯(cuò)誤和玩皮占據(jù)我頭腦中的空間，要用優(yōu)點(diǎn)將錯(cuò)誤趕走，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為騰出空間來(lái)接受更多、更深、更有用的知識(shí)。把懷化建設(shè)得更加美麗、繁華。
一起成長(zhǎng)作文12
和春天一起成長(zhǎng)
你的第一聲啼哭，驚醒了塞北大地的萬(wàn)物。任誰(shuí)也攔不住春天的腳步，自江南沿著季風(fēng)的足跡踏上北進(jìn)的列車(chē)。那不是一聲汽笛，那是一聲戰(zhàn)鼓，激勵(lì)起睜開(kāi)雙眼的山川河流，冰消雪融，以致泉水叮咚；那是一聲號(hào)角，催促著略帶困意的桃李杏梨，粉白紅艷，近乎萬(wàn)紫千紅�？薨�，痛快地哭吧！你召喚春天來(lái)作伴，還有什么能比這更讓人激動(dòng)萬(wàn)分！
你的第一個(gè)睡夢(mèng)，定然充滿(mǎn)了對(duì)整個(gè)童年的希冀。陪伴翻飛剪翠的乳燕，傾聽(tīng)春風(fēng)他一個(gè)個(gè)生靈喚醒，無(wú)論是舒腰展臂的嫩柳，還是眉開(kāi)眼笑的青楊，都在醒來(lái)的一刻、在春天的旋律中翩翩起舞。順著河水一直淌到遠(yuǎn)方的是柳笛聲聲，沿著山徑一路飛上藍(lán)天的.是夢(mèng)想成真；躺在春天的懷里，睡吧，盡情地睡吧！你在夢(mèng)里展鋪開(kāi)春天的畫(huà)卷，還有什么能比這更讓人無(wú)比欣慰！
你的第一次吮奶，催生了八百里燕山春天的通話(huà)。春風(fēng)講述著小牛小羊在野地上奔跑，春雨描繪著小鴨小鵝在池塘里游戲；小草從地上探出頭來(lái)，拼命吸吮這和煦的陽(yáng)光；映山紅點(diǎn)燃了一簇簇火焰；清水溪灑下一串串笑聲；你使勁吮吸這奶水，春天拼命地抖落著綠色。綠肥紅瘦，綠肥紅瘦。你就是一個(gè)春天的故事，你就是一首春之歌。吮吧，使勁地吮吧！你吸收了大自然賜予的春光，還有什么比這更讓人心寬慰藉！
你的第一次微笑，潤(rùn)紅了太陽(yáng)充滿(mǎn)春意的笑臉。風(fēng)箏就此放飛在野地上越升越高，鏵犁就此耕耘在農(nóng)田里愈犁愈遠(yuǎn)；杏花落了，枝頭上露出一枚枚青杏；蘆芽長(zhǎng)了，青葉卷做一支支葦?shù)眩环滹w蝶舞，一樹(shù)雪白的梨蕊，綻放冬去春來(lái)的爽快；一叢叢嫩黃的菜花，隱去春意無(wú)限的身影。你漸漸長(zhǎng)大，春天向更北方挪移。笑吧，開(kāi)心地笑吧！春天伴著你成長(zhǎng)的每一級(jí)臺(tái)階，還有什么能比這更讓人無(wú)限幸福！
是你呀，兒子！給塞北燕山帶來(lái)整個(gè)春天。我又怎能，怎能不讓你一生成長(zhǎng)在春天里！
一起成長(zhǎng)作文13
俗話(huà)說(shuō)：“春天就像孩子的臉——說(shuō)變就變�！蔽揖褪沁@個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的大孩子。幸好，有一只及時(shí)出現(xiàn)的小鳥(niǎo)改變了我。
一天，媽媽下班回來(lái)時(shí)買(mǎi)了一只八哥，它尖尖的嘴，黃黃的腳，一身黑羽毛，多可愛(ài)啊!我一見(jiàn)就喜歡上了它，便給它取了名字叫“黑皮”。因?yàn)椤昂谄ぁ边�小，不會(huì)自己進(jìn)食，我和媽媽便一起實(shí)施“強(qiáng)行”喂食。我摸摸它的頭，說(shuō)：“黑皮，餓了吧?我和媽媽要喂你吃飯，乖乖的，別調(diào)皮哦�！比缓筝p輕扳開(kāi)它的嘴，媽媽把泡過(guò)水的白米填鴨似的塞進(jìn)它的嘴里……就這樣，我們漸漸混熟了。
“黑皮”越長(zhǎng)越大，皮毛黑得發(fā)亮。有一次，我和同桌為了一塊橡皮擦而生氣了，互相指責(zé)對(duì)方�；氐郊液�，我氣憤地把事情的來(lái)龍去脈講給“黑皮”聽(tīng)。我講完后，它竟搖了搖頭，叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：“你不能這樣，同學(xué)之間怎么能這樣斤斤計(jì)較呢?應(yīng)該去向他道歉�！闭娌豢伤甲h，它竟像懂得我說(shuō)的話(huà)一樣。當(dāng)知道我和同桌和好后，它連連點(diǎn)頭，又歡快地跳上跳下，好像夸我是個(gè)有風(fēng)度的男子漢一樣。漸漸地，我的脾氣越來(lái)越溫和了。
每天放學(xué)回來(lái)，我就坐在沙發(fā)上，嘴里一邊吃著零食，一邊把所見(jiàn)所聞和學(xué)到的知識(shí)講給它聽(tīng)，“黑皮”每次聽(tīng)完后都會(huì)飛上跳下地直叫喚，仿佛跟我一起分享著。
每當(dāng)媽媽快要回家時(shí)，“黑皮”都會(huì)飛到電飯煲上，用尖尖的嘴啄電飯煲的蓋子，大聲叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“媽媽要回來(lái)啦!別那么懶惰，快點(diǎn)洗米煮飯，幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)�！蔽抑缓媚闷疱仯_(kāi)始淘米做飯。這時(shí)，它就飛到我頭上，用翅膀撫摸我的'頭發(fā)，溫柔地叫喚著，仿佛在說(shuō)：“對(duì)了，這才是媽媽的好兒子嘛!”洗完碗后，勞累了一天的媽媽躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)的。這個(gè)時(shí)候，“黑皮”就會(huì)飛到我的肩膀上，啄了啄，然后飛到媽媽身旁，我明白，它這是在叫我為媽媽捶背。我走過(guò)去，幫媽媽按摩了幾下，“黑皮”就在屋子里到處飛，開(kāi)心得不得了。媽媽直夸我懂事多了。
感謝上帝，安排“黑皮”來(lái)到我家；感謝“黑皮”，成為我的知心伙伴，伴我一起成長(zhǎng)。
一起成長(zhǎng)作文14
我是一名初中生了，我的大部分時(shí)間都是和同學(xué)在校園中度過(guò)的。在校園里，我和同學(xué)一起成長(zhǎng)。
在競(jìng)爭(zhēng)中，我們一起成長(zhǎng)
在同學(xué)們的翹首企盼中，我們終于迎來(lái)了新一屆的校園秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，都有一個(gè)“重頭戲”——廣播操比賽。在六年級(jí)的那次比賽中，我們沒(méi)有獲得任何名次。這次，同學(xué)們個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，想要一雪前恥。轉(zhuǎn)眼到了比賽那天，比賽的前一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一塊空地，進(jìn)行最后一次的練習(xí)。只見(jiàn)同學(xué)們一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著領(lǐng)操同學(xué)，一邊聽(tīng)著口令極力模仿領(lǐng)操同學(xué)，努力使自己做得更加標(biāo)準(zhǔn)，連平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也認(rèn)真練習(xí)著，一遍又一遍……優(yōu)美的下課鈴聲響了，比賽馬上就要開(kāi)始了。終于，皇天不負(fù)有心人，在最后的比賽中，我們班級(jí)一舉獲得了第一名！
在拼搏中，我們一起成長(zhǎng)
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，在操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影。在跑道邊，班級(jí)里的啦啦隊(duì)員不停地為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁：“XXX加油！XXX加油！……”終于，運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)了紅線(xiàn)，早已等候在一旁的同學(xué)趕忙把他扶到一邊，另一位同學(xué)趕緊遞上一杯水。勝利了，伸出大拇指，給他以表?yè)P(yáng)；失敗了，拍拍他的肩，給他以安慰�！翱︵�！”老師的相機(jī)定格在了這一美好的瞬間！
在汗水中，我們一起成長(zhǎng)
在六年級(jí)開(kāi)學(xué)前，我們進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)。清晨，還未吃過(guò)早飯，我們就開(kāi)始了早晨的訓(xùn)練。我們頭頂著驕陽(yáng)，忍受著饑餓，聽(tīng)著教官的`口令，做著枯燥的動(dòng)作。時(shí)間一分一秒的流逝。終于，有一位同學(xué)忍受不了頭頂?shù)牧胰蘸透怪械酿囸I而暈倒了。老師把她扶到一邊休息，我們繼續(xù)我們的訓(xùn)練，可大家都沒(méi)有抱怨。她休息了一會(huì)兒，又回到了隊(duì)伍中和大家一起訓(xùn)練……在這次的訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
在校園中，我們一起成長(zhǎng)！
一起成長(zhǎng)作文15
在戰(zhàn)火紛飛的年代，我們渴望和平，在經(jīng)濟(jì)落后的年代，我們渴望富足，在高速發(fā)展的年代，我們渴望平等。
當(dāng)繁華都市中的一個(gè)個(gè)小孩甩開(kāi)父母的雙手，成為“奢侈品大軍”中的一員，他們不顧身后父母追逐的目光，擔(dān)憂(yōu)的神情。在紙醉金迷的世界中荒廢。此時(shí)在那遙遠(yuǎn)的大山深處，卻還有一個(gè)個(gè)黝黑的孩子捧著手中的書(shū)，忍受著饑寒，卻用敞亮的聲音朗讀著課文。只是會(huì)常常跑到上坡上，用清純的眼睛瞭望父母離開(kāi)的方向。在同樣的陽(yáng)光下，他們卻獨(dú)自成長(zhǎng)！
當(dāng)流連于燈紅酒綠的少年，不顧家人的殷切期盼，在那虛幻的世界中虛度光陰，享受著和平環(huán)境帶給你們的優(yōu)越生活，你們可曾想過(guò)在世界上一些戰(zhàn)亂的地區(qū)，卻有孩童被迫扛起武器進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)，他們身體單薄，卻不顧一切的在殘酷的.戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中拼殺，他們的眼中盡是恐懼和無(wú)助，他們的手上甚至沾染了鮮血！無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)在他們幼小的生命中劃上一道道傷痕，留下不能揭去的烙印。想想同在陽(yáng)光下的他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中居無(wú)定所，顛沛流離，我們又怎么能不珍惜現(xiàn)在的和平生活！
當(dāng)揮金如土的義氣少年們，一身名牌，奢華招搖的時(shí)候�？稍⒁獾酱蠼稚夏切┮律酪h褸，瘦弱無(wú)助的流浪孩童，他們睡大街，食垃圾箱撿來(lái)的食物，沒(méi)有父母親人的關(guān)愛(ài)，只有冰冷的黑夜相隨。在這同樣的陽(yáng)光下，他們卻沒(méi)有溫暖！
同一個(gè)世界，同一片藍(lán)天，同樣的陽(yáng)光下，有著不同的人生！有人奢靡、有人無(wú)奈。我聽(tīng)說(shuō)前往布達(dá)拉宮朝拜的信徒最為虔誠(chéng)，曾經(jīng)
我以為他們是希望長(zhǎng)生不老，希望美夢(mèng)成真，現(xiàn)在我明白了，他們也許只是在虔誠(chéng)的祈禱家人的團(tuán)聚、健康、快樂(lè)。同在陽(yáng)光下，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離荒廢，感恩父母，奮起努力，不再游戲，改掉奢靡的習(xí)氣，同情幫助那些我們一般大小卻沒(méi)有一般生活環(huán)境的孩子。
在這蔚藍(lán)的天空下，在燦爛的陽(yáng)光里，圣潔的白色鴿子展翅飛翔。我們應(yīng)該攜手起來(lái)，質(zhì)樸生活，幫助那些需要幫助的人，讓所有孩子都在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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