關(guān)于話題優(yōu)秀作文匯總八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
話題優(yōu)秀作文 篇1
吾觀人之快樂，可分之為三：一曰風(fēng)調(diào)雨順之樂，對(duì)應(yīng)人生之高潮，人皆有之；二曰平平淡淡之樂，對(duì)應(yīng)人
生的平緩，有之者十之五六；三曰逆境掙扎之樂，對(duì)應(yīng)人生的低谷，擁有者不過十之一二。
風(fēng)調(diào)雨順之樂，是一種本能，是身體機(jī)理所帶來的，因此任何人都擁有。這種快樂產(chǎn)生的原因是身體的需求得到滿足，大腦自然而然對(duì)滿足需求的外界作出反饋，這便是快樂。這是最常見也是最容易獲得的快樂。 平平淡淡之樂，是身體本能逐漸向精神層面轉(zhuǎn)變帶來的快樂。 古有“舉案齊眉”的梁鴻和孟光，有“相敬如賓”的郤缺夫妻�！对娊�(jīng)》也提到“窈窕淑女，琴瑟友之，“妻子好合，如鼓琴瑟”。今有梁實(shí)秋夫妻和錢鐘書夫妻等模范夫妻。這都是于平平淡淡的生活中保持快樂的楷模。這種平平淡淡之樂多見于夫妻，但其實(shí)每個(gè)人都可以做到。
它只需要我們擁有“眼”、“手”和“心”。這里的“眼”是指發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛�！笆郎蠌牟蝗鄙倜�，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的`眼睛”，快樂同樣如此。清晨聽小鳥唱生命之歌，傍晚倚看夕陽西下，這都是平凡中的快樂�！笆帧眲t是創(chuàng)造，我們要懂得自己創(chuàng)造快樂，打破平淡生活對(duì)思想的束縛�！靶摹弊顬橹匾梢允菒坌�，可以是童心，也可以是奮斗之心，總之，我們的心靈要有所依靠，才不會(huì)被平淡遮掩。
逆境掙扎之樂，是快樂最深沉的表現(xiàn)，是精神抗?fàn)帋淼摹? 可曾記否，千杯不醉，仗劍游俠，高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡脑娤衫畎祝靠稍浄�，歸隱山田，悠閑吟誦“采菊東籬下，悠然見南山“的陶淵明？可曾記否，游玩古戰(zhàn)場(chǎng)，感嘆”大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物“的蘇東坡？他們都曾身處逆境，無法翻身。他們也都曾躑躅忐忑，為自己的未來感到迷茫。但他們都挺了下來，找到了人生的下一個(gè)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)了痛苦背后更多的是快樂。 逆境很可怕，它打壓人的精神，消磨人的意志，稍有放松，便被打下萬丈深淵。但也正是如此，我們更不應(yīng)該放棄，因?yàn)橥纯嘀皇菚簳r(shí)的，快樂才是人生永恒不變的主題。痛苦只能將我們多余廢棄的思想消滅，卻阻擋不了我們對(duì)光明的追求。所以在逆境尋找快樂，尋找的是精神上的快慰和放松，追求的是心靈的圓滿，快樂與之結(jié)伴而來。
世事無常，風(fēng)調(diào)雨順之樂不常有，平平淡淡之樂難求，我們應(yīng)該以追求精神快樂為主，輔以身體需求的快樂，這樣快樂才能持久。
話題優(yōu)秀作文 篇2
幾天前，我大姐在電話里驚慌失措，說出大事了。大姐一向很沉著，可是發(fā)生的事，卻讓她沒法冷靜。
那天，她在銀行辦*行卡，辦好卡，一轉(zhuǎn)身，柜臺(tái)上的手提袋丟了一只。那只裝著十萬元現(xiàn)金的袋子沒丟。但丟的那只里面裝著比現(xiàn)金更重要的東西——我外甥下半年出國(guó)的相關(guān)手續(xù)。當(dāng)即，大姐汗出如雨。
打電話時(shí)，大姐恨得咬牙切齒，他怎么就不偷走十萬元現(xiàn)金，偏偏偷走那個(gè)袋子呢？
這確實(shí)是天大的麻煩。對(duì)出國(guó)的手續(xù)，我不太清楚，但可以想象，像簽證之類的資料，應(yīng)該不是一時(shí)半會(huì)能夠補(bǔ)辦到的。除了讓大姐趕緊報(bào)案之外，我也想不出更好的辦法。我外甥是品學(xué)兼優(yōu)的好青年，下半年就要去美國(guó)斯坦福大學(xué)讀研。本來順風(fēng)順?biāo)回Ｆ鹆诉@么大的變故。這事像一塊石頭，一直壓在我的`心里。
剛才，大姐打電話來說那只手提袋找到了。就在昨天，銀行保安發(fā)現(xiàn)銀行旁邊的變壓器上放了一只手提袋，打開手提袋，發(fā)現(xiàn)了一張名片，撥通了名片上的電話號(hào)碼，保安找到了我姐。
這件事中，很有意味的是這位小偷。笑納了手提袋里的幾百元錢，這是他的職業(yè)習(xí)慣。為了還回手提袋，他還頗費(fèi)了一番心事。手提袋如果重新放在銀行的柜臺(tái)上，可能會(huì)被另一個(gè)人拎走。他選擇把它放置在銀行旁邊一人多高的變壓器上，行人無法看見，即便看見了也無人敢取。但銀行的地理位置很高，站在臺(tái)階的保安一眼就能看見。
除了袋里的五百元錢，其它資料，一應(yīng)俱全。面臨最壞的結(jié)局，最終卻找到了最好的答案。大姐欣喜若狂，說了小偷半天的好話。最后，我姐十分肯定，這人干這行肯定是另有隱情，因?yàn)樗谧鲪簳r(shí)沒有完全放棄善，否則他把手提袋隨便扔到一個(gè)垃圾桶，對(duì)他來說更省事，更少麻煩。
我心里有異樣的感受。于是直截了當(dāng)?shù)貑枺闶遣皇菍?duì)小偷還心存感激？大姐沉默了片晌，按理說應(yīng)該恨他才對(duì)，可是，對(duì)這樣的結(jié)局，心里確實(shí)充滿了感激，這是一種不好用語言來表述的感激。
是的，這是一種很另類的感激。感激的當(dāng)然不是小偷梁上君子的勾當(dāng)，而是在犯錯(cuò)的同時(shí)，并沒有泯滅良知。千錯(cuò)萬錯(cuò)，良知尚存。我們都不是圣賢，有意無意，在世間也難免犯下這樣或那樣的過錯(cuò)，甚至罪孽。心中永存一份良知，做事就有了底線。這是自我救贖和獲取他人原宥的最后一根稻草。
話題優(yōu)秀作文 篇3
1995年的9月10日，一個(gè)鮮活的小生命呱呱墜地，這就是我，一個(gè)活潑自信的我，一個(gè)膽大勇敢的我，一個(gè)機(jī)智調(diào)皮的我。 我是一個(gè)活潑自信的孩子，記得我6歲的時(shí)候我與濟(jì)南的哥哥上千佛山游玩，哥哥是個(gè)小導(dǎo)游在路上，他帶著我，和爺爺奶奶玩著玩那，在路上路過一個(gè)攀巖的游戲場(chǎng)所時(shí)，哥哥系上安全帶，一步一步地向上攀，我想，這也沒什么難的，我肯定能爬上去。于是，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我也進(jìn)行了一次小規(guī)模的攀爬。左手一下，右手一下，我順利的爬上了1米多高。爺爺一直把手伏在我身邊，我說：”爺爺，你把手放開吧，我能行，在說，還有安全帶那！”“行，你爬吧，爺爺不扶你啦！”就這樣，我一步一個(gè)腳印，小心翼翼的爬上了頂峰，此時(shí)我產(chǎn)生了巨大的成就感。 我還是一個(gè)膽大勇敢的孩子。記得那年我5歲，我與爸爸，弟弟，和媽媽一起去爬山，下山的時(shí)候，從石頭縫里鉆出了一條“綠色的繩子”“那是什么��？老爸？”我好奇地問�！澳鞘且粭l蛇，你先別過來�！薄芭��！痹谖已壑心鞘堑纳吲c螞蟻差不多，于是我便上去用腳踩它，但它已經(jīng)沒有力氣動(dòng)了，因?yàn)樗桓赣H抓起的巖石砸得只剩半條命了，我還好奇地用手碰，試圖把石頭搬開將它帶回家。可我怎么用力也辦不到，畢竟，那塊巖石比我還要重！這時(shí)，一個(gè)守林模樣的老爺爺走了過來，和父親聊天，好象說用蛇泡酒很好，于是守林的老爺爺輕而易舉地般開石頭，將蛇取走了，我敢怒不敢言。一路上我仔細(xì)地盯著路邊的一草一木，妄想蛇的`在次出現(xiàn)。
我還是一個(gè)機(jī)智調(diào)皮的孩子。那是上幼兒園的事了。當(dāng)時(shí)老師讓四人為一組，每組發(fā)一個(gè)“蹦蹦球”玩。我們四個(gè)人分到了一個(gè)綠色的蹦蹦球，按組長(zhǎng)說的，每個(gè)人跳100次，依次類推，輪著玩，可這個(gè)蹦蹦球身較大，很高，很高得人才能一步跨上去，所以前3個(gè)人都沒玩到，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，球前的兩個(gè)把手盡量向下壓，我一躍而起，輕易的便上了球，前面3個(gè)同學(xué)都紅了眼，要求我先跳50個(gè)就讓給他們，我答應(yīng)了，但我一溜煙就騎著球跳沒了影。大約跳了200多次就回來了，嘿，我調(diào)皮吧！
這就是我，王兆坤，一個(gè)活潑自信的我，一個(gè)膽大勇敢的我，一個(gè)機(jī)智活潑的我。
話題優(yōu)秀作文 篇4
最近，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的環(huán)境一天不如一天了，大街小巷內(nèi)垃圾隨處可見，母親河的水黑乎乎的，還發(fā)出惡心的臭味。這一切，我看在眼里，痛在心里啊！可我一個(gè)人勢(shì)單力薄的，所以，我決定成立一個(gè)環(huán)保小組，組員就是我的一些好朋友。
環(huán)保小組成立以后的第二天，我們就上街宣傳環(huán)保知識(shí)，哪知環(huán)保知識(shí)沒有宣傳成，到看見了一個(gè)令人深思的事：一輛載滿垃圾的大貨車在公路上飛快的行駛，車上的各種垃圾隨著風(fēng)一袋一袋的`往下落，落下來的垃圾有順序的排列著，像一條彩色的大蛇。突然，一個(gè)騎著單車的小伙子飛奔過來，由于他來不及剎車，就被“大蛇”給絆倒了，小伙子站起來，拍拍身上的垃圾，氣呼呼地說：“誰這么缺德呀，把垃圾丟在大馬路上！”說罷他又用腳去踢垃圾袋，垃圾袋里東西被踢得滿大街都是。這時(shí)，有過來一輛小汽車，把“長(zhǎng)蛇”的上半部分給撞的七零八落的，垃圾到處都是。車越來越多了，你壓過去，我碾過來的，干干凈凈的馬路變成了一個(gè)大花臉，這兒一抹綠，哪兒一團(tuán)紅，活像一個(gè)臉譜。那股臭味別提有多臭了，周圍濃郁的花香都蓋不住臭味，唉！可憐的馬路呀。
現(xiàn)在隨著科學(xué)的提高，生活的進(jìn)步，21世紀(jì)的人們?cè)絹碓讲蛔⒅丨h(huán)境了，在此，我想向全世界呼吁：請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！別再讓地球母親哭泣了！
話題優(yōu)秀作文 篇5
上課已經(jīng)好一會(huì)了，語文老師在黑板上寫下了感恩話題作文六個(gè)字后，讓我們自己發(fā)揮，寫完后交給課代表后就走出了教室。一瞬間，同學(xué)們開始四下交頭接耳，談?wù)撈鹪趺磳憗怼?/p>
其實(shí)這種高中話題作文并不是很難寫，只是很多人找不到方向，它的題目、選材、文體都是比較自主性的，需要自己決定選擇哪一種來寫，就是因?yàn)橄胂罂臻g上的自由性和自主性太大，反而讓人不知道該怎么下筆，怎么才能寫出好的高中話題作文。
想了一會(huì)也沒想出什么所以然來，看了看四周討論得正激烈的同學(xué)，沒有一個(gè)人注意到我，反正自己想不出來，為什么不看看別人寫的'，順便借鑒一下呢。伸手把手機(jī)偷偷的拿了出來，在搜索欄里打上“高中話題作文”幾個(gè)字，認(rèn)真的翻看著。
一篇篇的滿分作文看的我眼花繚亂，優(yōu)美的文字，為我描繪出了一幅生動(dòng)精致的畫面，訴說著他內(nèi)心里最真摯的感情，就像是聊天一樣，告訴我他心中的信念，他不曾放棄的決心，為媽媽日漸年老的心痛，透過一行行文字傳達(dá)給我，讓我跟著一起擔(dān)心，一起激動(dòng)。
我沉浸在了別人的故事里。
下課鈴聲的響起打斷了我，抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都在低著頭奮筆疾書的寫著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著手中的作文紙，仿佛還在上課一樣，沒有人離開，不知道為什么，看到這樣的同學(xué)們，我竟有一種熱淚盈眶的感覺。
收好手機(jī)，我拿出筆和紙，緩緩地寫上了“感恩”兩個(gè)字……
話題優(yōu)秀作文 篇6
語文如四季，她擁有四季的美麗。
語文，她應(yīng)該如春一般吧。
“憶江南，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，吹來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”江南春如此，江北何不然？長(zhǎng)城內(nèi)外的大河上，處處都被花色浸染。這一點(diǎn)春姑娘向來不心偏。便是古人所嘆“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，如今也是楊柳依依，草色青青，花開滿河山。間或任何文羌笛音，卻早已不把楊柳怨。
“春燕燕，江上晚山三四點(diǎn)，柳絲如剪華濡染�！闭Z文將你比作這春色，你可喜歡？請(qǐng)跟我來，我們?nèi)ヌで�，去賞花，去登山。
語文，她應(yīng)該似夏一般吧。
“泛水新荷，舞風(fēng)新燕�！毕娜盏溃f物盛茂。春花若要變?yōu)榍飳?shí)，都要依仗夏的孕育。夏天的這份功，切莫要忘記了。更何況，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夏日也有嫵媚貌。
“綠水滿池塘，點(diǎn)水蜻蜓避燕忙。”語文，將你比作這夏景，你可喜歡？請(qǐng)跟我來，我們?nèi)シ褐郏蛩�，去尋那綠蔭一片。
語文，她應(yīng)該若秋一般吧。
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！蓖嫖肚逭赵~中吁吁而來的愁情是秋日一大享受�！澳浯汗馄矍锕猓葱盘一▌倬栈�。”誰能說，秋色就比春色差，有道是：“霜葉紅于二月花。”秋天意味著收獲。放眼望去，田野、江河、山林，到處都是碩果累累。這正是人們所期盼的佳期。
“桃李三春雖可羨，鶯來燕去放心亂�！闭Z文將你比作這這秋光，你可喜歡？請(qǐng)跟我來，我們?nèi)タ创笱隳巷w，去摘成熟的果實(shí)，去觀滿山紅葉。
語文，她應(yīng)該如冬一般。
“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開�！倍纠镔p梅是四季里不可多得的.幸事。冬季里雖寒冷卻不蕭索，不信請(qǐng)看“北國(guó)風(fēng)光千里冰封萬里雪飄”越是“燕山雪花大如席”才越有“千樹萬樹梨花開”。即使不是英雄，也為之折腰，也不禁要“欲與天公試比高”。
如那萬物復(fù)蘇的春天，如那花開滿園的夏季，如那香飄大地的秋時(shí)，如那瑞雪紛飛的冬日。語文她輕盈的從我身邊走過，讓我永遠(yuǎn)記住她的芳姿。
話題優(yōu)秀作文 篇7
閱讀文學(xué)作品是打開了一扇窗，閱讀生活是打開了一道門。
閱讀不知道是在什么時(shí)候走近了我的生活，我只知道，它已經(jīng)成為我生活之中必不可少的一部分。每當(dāng)晚霞逐漸隱去的時(shí)候，總喜歡洗凈自己的身體與靈魂，打亮臺(tái)燈，然后在陽臺(tái)上虔誠(chéng)地掀開一片書頁。任庭前花開花落，閱讀中的世界卻始終如一的精彩。
我相信作家是用感情用心靈去寫作的，他們將一個(gè)活生生的異域展現(xiàn)給我們。每當(dāng)讀到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每當(dāng)讀到“紅了櫻桃，綠了芭蕉”我面前就展現(xiàn)出煙雨江南的水霧紛紜；讀著《瓦爾登湖》沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我總成為了書中的主角；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，總含著熱淚振臂高呼閱讀停留了時(shí)間，連接了空間，最重要的是連系了作者與讀者的雙眼與心靈�！叭甑脙删�，一吟雙淚流”，這樣的誠(chéng)摯，讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了無限的熱愛、尊重與敬意。
然而，這一天，一切都變了。我看到了一個(gè)集市，骯臟的街道，粗魯?shù)娜庳�，逃課的孩子。沒有華麗的`詞藻，但那個(gè)舉起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。這是沈從文的《我在讀一本小書的同時(shí)又在讀一本大書》，語氣如此平淡自然，就好像領(lǐng)著我在那一條道路上行走。我在閱讀嗎？不，我在走路。
那一年，沉迷于哲學(xué)、心理學(xué)、《圣經(jīng)》的我就這樣驚醒了。抽象離我遠(yuǎn)去，我看到了自己貧瘠的思想。我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句“從明天起，關(guān)心糧食與蔬菜”。我覺得，這些年來的閱讀來得太輕易，太豐富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的夢(mèng)。這種閱讀太廉價(jià)，就顯得毫無分量。多年來的積累，寫出來還是一紙空文。我的閱讀之路，也許還有很長(zhǎng)的路途要走。于是，開始下定決心寫日記。寫下生活中平凡的細(xì)節(jié)。走進(jìn)了染滿泥污的市場(chǎng)，親眼看肉販子如何將零錢一張張鋪在豬肉上，親眼看雞販如何吹弄雞屁股，親眼看那行人如何將唾沫一口啐在泥污里任車輛駛過。那一夜，我跟從文一起閱讀。我覺得自己還是一個(gè)稚嫩的孩子。
是的，文學(xué)源于生活，文學(xué)作品是教會(huì)我們?nèi)ラ喿x生活，教我們重回堅(jiān)實(shí)的大地。當(dāng)我的手在日記上游走時(shí)，我想我走到了一扇門面前，這兒，我讀了，我寫了，這才是閱讀的開始。
話題優(yōu)秀作文 篇8
我有一位老師，他是我七年級(jí)上學(xué)期的語文老師，應(yīng)該也是教我的老師中年齡最大的一位。他叫王勝華，個(gè)子不高，但身體很結(jié)實(shí)，健康。有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上有一對(duì)兩邊向上翹的眉毛，就像一個(gè)“倒八”。給我的第一印象就是威嚴(yán)，有精神。我本以為這位老師很嚴(yán)肅，很兇。當(dāng)他走進(jìn)教室，說了一些話之后，讓我感覺他不是一位很兇的老師，相反，我覺得他是一個(gè)親切慈祥的老師。他剛進(jìn)來就表揚(yáng)了我們，說我們教室衛(wèi)生很好，他還說我雖然年齡比較大，但我的眼睛很好，很多老師都早就戴眼鏡了。那我沒有帶，所以你們做的一些小動(dòng)作，我都看得一清二楚，而且我的耳朵很好，聽的很清，我是人老心不老。
他對(duì)我們很好，從來不打罵我們，他還說我不會(huì)打我的學(xué)生，但假如你做得不太對(duì)，并屢教不改，那我就會(huì)說你說的比打的還痛。既然他這樣說，但我不太相信，因?yàn)槲矣X得他是喜歡我們的。他每次走進(jìn)教室里，都會(huì)說一下一教室的衛(wèi)生，好的話，他的表揚(yáng)，壞的話他得批評(píng)，還會(huì)說我們的歌聲，他希望我們的歌聲洪亮一些，不過這簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)我們都很少讓他滿意。有時(shí)，我們有的同學(xué)上課說小話兒，他說了，我們有時(shí)也不聽，令他生氣，我覺得這樣很不好。
我們的'王老師上課時(shí)，講話講的很有趣，很幽默，他告訴我們，他以前的學(xué)生給他取的綽號(hào)“王作文”，更別說他教我們還真有一套，我以前總是覺得我寫不好作文，有些原因是我的一些老師說我作文不好，寫的不精彩什么的，但是你不一樣，你開始就給我們說，“王作文”的學(xué)生作文應(yīng)該不會(huì)差。你還講了一些我們的作文說是比較好的作文，其中包括我的，讓我有了自信，我覺得我寫的作文變好了。我的老師，你可真是一位好老師呀！我會(huì)時(shí)常記得你的教導(dǎo)。
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