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以生命為話題的作文

時(shí)間:2022-05-26 01:57:54 話題作文 我要投稿
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【熱門】以生命為話題的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的以生命為話題的作文,歡迎大家分享。

【熱門】以生命為話題的作文

以生命為話題的作文1

  人生似海,波濤洶涌鑄造了它的壯麗:人生似山,高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌,也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入云,也就失去了它的絕美;而人生如果失去了挫折與磨難,也就失去了它本身的意義。

  很喜歡這樣一句話,最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊,平坦的路上,腳步固然輕巧,行程固然悠閑,寧?kù)o的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(zhǎng)的足跡。泥濘的.路上,腳步雖然拖沓,身子雖然疲憊,融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡,即使被歲月?lián)崞搅耍廊豢梢粤粝律羁痰陌己。人生不就是這樣一條路嘛:沒有挫折與磨難,又怎樣留下精彩與光輝的時(shí)刻?沒有苦難與逆境,又怎樣凸顯生命的足跡呢?

  我們走在人生大道上,都曾擁有過(guò)一個(gè)純潔而美好的愿望,那就是,留下些什么,為后人所用,而這個(gè)”什么“就是指生命的足跡?v觀歷史長(zhǎng)河,有哪個(gè)被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢?

  霍金,他患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥,近乎全身癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無(wú)策地告訴他,這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強(qiáng)的意志力,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),并取得如此輝煌的成就的呢?

  海倫凱勒,在她一歲半的時(shí)候,一場(chǎng)重病奪去了她的聽力,視力,接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力,使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無(wú)法擺脫。她在那個(gè)無(wú)聲的世界里,是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、語(yǔ)言和文字的呢?

  貝多芬,二十六歲時(shí)開始失去聽力,當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí),他幾乎絕望了。要知道,對(duì)一個(gè)音樂家來(lái)說(shuō),還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎!他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂曲的呢?

  從泥濘中走過(guò),經(jīng)歷坎坷后才會(huì)出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過(guò),留下的是永不褪色的生命的足跡!

以生命為話題的作文2

  有人說(shuō),生命是兒時(shí)的無(wú)知,童時(shí)的天真,青年的成熟,中年的練達(dá)。

  有人說(shuō),生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇,是昭君出塞的風(fēng)沙,是貂禪口中的呂布,是西子墜湖時(shí)濺起的水花。

  有人說(shuō),生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁;是萬(wàn)里平沙落秋雁,三月陽(yáng)春映白雪;是寶刀快馬,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊。

  有人說(shuō),生命是一種回聲,你怎樣對(duì)待它,它也就怎樣回答你。

  而我卻覺得,生命就是一個(gè)如水、如花、如雨,似茶、似酒、似棋的歷程。因?yàn)槭澜绲膿u曳多姿,我們選擇人生;因?yàn)樵掠嘘幥鐖A缺,我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個(gè)人的一生會(huì)一帆風(fēng)順,也沒有一個(gè)人會(huì)一輩子倒霉。風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長(zhǎng)河中一朵朵晶瑩的浪花,無(wú)論折射怎樣的'光輝,都是一道獨(dú)有的風(fēng)景。

  不要刻意去追求最后的完美結(jié)局,不能因?yàn)樽非竽康亩雎粤诉^(guò)程,其實(shí)生命的過(guò)程就是目的。

  生命有時(shí)也會(huì)喬裝打扮而來(lái),燃燒的太陽(yáng)是生命,奔涌的江河是生命,巍峨的大山是生命,遼闊的草原是生命,生命就是一本書,需要你敞開心靈認(rèn)真感悟,生命就是一杯酒,需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。

  千萬(wàn)不能被迷霧遮擋了智慧的雙眼而錯(cuò)過(guò)感悟生命的冰清玉潔。

  生命的真諦是什么?是幸福!幸福,不也是生命嗎?

  生命,一個(gè)多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起,就真切地享受到她給我?guī)?lái)的幸福:父親的疼是幸福,母親的寵是幸福,朋友的關(guān)心是幸福,老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神都是千斤難買的幸福啊!

  生命,是各種幸福的組合體!

  張小風(fēng)告訴我,生命須敬畏;蒙田告訴我,生命需熱愛;宗璞告訴我,生命是一條流淌不息的長(zhǎng)河;畢淑敏“提醒”我,生活著就是幸福!

  對(duì)生命,除了善待,我們還能做什么呢?

以生命為話題的作文3

  因?yàn)橛辛松,世界才變得豐富多彩;因?yàn)橛辛松蟮夭抛兊萌f(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃;因?yàn)橛辛松,我們才能幸福的過(guò)著每一天。而這些生命是親愛的爸爸媽媽給我們的,是上天給予給我們的!而然這些生命只有一次,我們應(yīng)該加倍愛惜它們!

  我要珍愛生命!我曾經(jīng)在電視上看新聞,一次的汶川大地震,奪取了數(shù)多人的性命。許多人因?yàn)槭ビH人而絕望想尋死。但是我看見了一個(gè)小女孩,她父母親為了保護(hù)她,而用身軀護(hù)住了這個(gè)女孩,父母被活活壓死。而這個(gè)小女孩卻幸存地活了下來(lái)。但是也在下面呆了幾天幾夜,她可是靠吃天上的雨水,書本和草。被救出來(lái)后記者的采訪,她插掉淚水,堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“爸爸媽媽既然愿意舍身讓我活下來(lái),我就要實(shí)現(xiàn)他們的這個(gè)愿望,我一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,這樣才對(duì)的起他們!”這句話,令我深受感動(dòng)。是啊,一條生命是多么的寶貴!

  我要珍愛生命!因?yàn)樗屛铱吹搅嗣利惖拇笞匀,讓我能蹦蹦跳跳,也讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理!春天悄悄地來(lái)臨了,一切開始新的生命。我時(shí)不時(shí)會(huì)去公園,在那里充滿了生命的力量。小草有精神飽滿地探出尖尖的腦袋了,那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強(qiáng)大,但是它有頑強(qiáng)的生命力!在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折,與困難中,還能生長(zhǎng)得那么艷!我輕輕地?fù)崦@片小草,它們似乎把正能量傳遞給我,告訴我:“無(wú)論你何時(shí)何地,無(wú)論你遇到多大的.困難都不能放棄生的希望!”

  我要珍愛生命!因?yàn)樗o了我豐富多彩的情緒,我會(huì)遇到不愉快的事情而生氣,我會(huì)開心的笑,我會(huì)因無(wú)聊而覺得寂寞,我會(huì)感到委屈,我會(huì)……

  生命是頑強(qiáng)的,又是脆弱的。只有愿意去珍愛生命的人才能讓自己的人生煥發(fā)出光彩;只有珍愛生命才能讓自己創(chuàng)造出新的奇跡!

以生命為話題的作文4

  生命是茶,飄逸著山野里心醉的清香;生命是酒,散發(fā)著杯中濃烈的祝福;生命是咖啡,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能體味著淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。

  在世界上每一個(gè)角落,都是人們呼吁“熱愛生命,保衛(wèi)和平”的響亮口號(hào)。但是只因?yàn)閭(gè)別人的貪婪,無(wú)論在歷史上還是現(xiàn)在都難以真正做到。最終導(dǎo)致人類不但沒愛惜到自然中的生命,連自己都岌岌可危!氨臼峭,相煎何太急。”這么淺顯的道理卻沒一人能理解。在一些人的眼里,“生命誠(chéng)可貴,金錢價(jià)更高!

  最近新聞中每每播到利比亞的局勢(shì),都使我心驚膽顫。那一寸寸燒焦的土地,原來(lái)是聳立的高樓大廈;那一具具傷痕累累的尸體,曾經(jīng)是鮮活的生命;那一棟棟破碎的'樓房,曾是一戶戶幸福的家庭。那些彎曲的樹,連它們都在吶喊呻吟,它們?cè)谒劳龅脑购拗羞充滿不解,“為什么人類要自相殘殺?”

  做為一個(gè)平凡又無(wú)知且不冷靜的人,我無(wú)法像電視上軍事專家那般沉穩(wěn)的分析局勢(shì),好似一切盡在掌握的樣子,講述誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。但我知道,無(wú)論哪一方最后獲得勝利,但那些死去的人是永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。那些可恨的人,他們只為利益,有誰(shuí)會(huì)在意那些脆落的生命?為了金錢、權(quán)利與欲望他們簡(jiǎn)直喪心病狂,那些曾經(jīng)高呼人權(quán)的人呢?轉(zhuǎn)眼之間變成了兇殘的惡魔。

  做為一個(gè)普通人,我沒有任何能力來(lái)阻止這一切,可是我最起碼敢站出來(lái)。為那些失去父親的孩子;失去丈夫的妻子;失去子女的老人站出來(lái)說(shuō)句話,而不是像只烏龜,縮進(jìn)自己龜殼當(dāng)中。我不害怕惹怒那些貪婪的人,因?yàn)樗麄冎皇巧贁?shù),整個(gè)世界都是高呼和平與生命的聲音。我是站在多數(shù)人這一方的,我也僅僅只是整個(gè)浪潮中的一滴小水滴而已。我相信有許多的人將會(huì)化為更多的水珠,組成的大浪將沖垮那些罪惡的心靈。

  每一個(gè)世人都在心里有一個(gè)共同的心聲“善待生命,阻止戰(zhàn)爭(zhēng)!

  生命是茶,需要人們將它泡熱;生命是酒需要人們將它珍藏;生命是咖啡,在進(jìn)過(guò)了歷史的苦澀之后希望人們銘記,不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)。

以生命為話題的作文5

  蝴蝶飛過(guò)滄海,為了尋找一個(gè)幸福的國(guó)度;

  候鳥遠(yuǎn)途跋涉,為了找尋曾經(jīng)遺失的美好;

  繁星隕落天空,為了尋覓一個(gè)溫暖的懷抱。

  我亦苦苦尋覓,一個(gè)怒放的生命!我堅(jiān)信:每一種生命的身上,都散發(fā)著屬于自己獨(dú)特的魅力;每一個(gè)靈魂的深處,都隱藏著一個(gè)怒放的生命。

  ——題記

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!辈莸纳芍^是相當(dāng)?shù)念B強(qiáng),他們一直在盡自己最大的努力,怒放自己的生命。只要你給它一個(gè)根,它便可以為你綻放十幾個(gè)暖春盛夏。尋古問今,贊美草的作品數(shù)不勝數(shù),我一直以為,那些詩(shī)人、作者們所描寫的草頑強(qiáng)的生命力,或多或少的含有夸張的成分在內(nèi)。可那次親眼所見,徹底顛覆了我內(nèi)心的想法,使我不得不佩服每一株毫不起眼的草,使我真正找到了怒放的生命!

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,獨(dú)自在姥姥家院中玩耍的我,發(fā)現(xiàn)了一株快要因缺水而枯死的草,那嬌黃的葉子頓時(shí)讓我起了惻隱之心?赊D(zhuǎn)念一想,既然已經(jīng)快死了,再澆水也沒什么意義了,既然已經(jīng)回天乏術(shù),那干脆任由它自己在這里自生自滅好了。就不要再多管閑事了。

  不想當(dāng)晚便風(fēng)雨大作,大雨整整咆哮了一整夜。第二天午后,天空終于放晴了,來(lái)到院中呼吸著新鮮空氣,想到那株草,便跑去看看現(xiàn)在死了沒?可是我卻驚奇的發(fā)現(xiàn),那原本在生死邊緣掙扎著,已被我放棄了的草,居然奇跡般的綻放出了綠色,昨夜的大雨非但沒能把它擊垮,還為它提供了豐富的水。那是多么耀眼的綠啊!那抹綠,是小草苦苦掙扎才換來(lái)的保護(hù)色,是小草拼盡全力的成功!這,便是怒放的生命。是一直埋藏在小草靈魂深處的、最原始的生命!

  什么樣的生命才算是怒放的生命?我忽而明白了:怒放的生命是你拼盡自己最大的`努力來(lái)綻放你自己;怒放的生米是你對(duì)自己的不放棄來(lái)保護(hù)你自己;怒放的生命是你用活著的信仰來(lái)升華你自己;怒放的生命是……

  “我想要怒放的生命,

  就象矗立在彩虹之巔,

  就象穿行在璀璨的星河,

  擁有超越平凡的力量……”

以生命為話題的作文6

  生命,像含苞欲放的花朵,在陽(yáng)光的撫摸下綻開一張張可愛的笑臉;生命,像一株幼嫩的小苗,得到了雨露的眷顧長(zhǎng)成參天大樹;然而,生命,也像即將枯落的樹葉,掛在細(xì)小的枝干上搖搖欲墜……

  生命,在你得意的時(shí)候,它會(huì)快樂無(wú)限;在你失意的時(shí)候,它會(huì)悲傷痛苦:在你無(wú)聊的時(shí)候,它又顯得平淡無(wú)奇。有喜有悲,有幸運(yùn)也有不幸,這就是生命豐富的內(nèi)涵。

  生命的價(jià)值有多大?關(guān)鍵在于你怎樣去善待它。在逆境中的你,只要用陽(yáng)光般的心態(tài)善待生命,就會(huì)出現(xiàn)奇跡!你看:失聰?shù)嫩Ⅺ惾A姐姐們跳好了“千手觀音”;失明的海倫·凱勒寫下了名著《假如給我三天光明》;肌肉萎縮的霍金發(fā)現(xiàn)了宇宙黑洞,寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。所以,當(dāng)你不幸走在黑暗又漫長(zhǎng)的小路上,你不要傷悲,也不要猶豫。如果不能往后退,你就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地朝前走,黑夜過(guò)去了就是黎明。請(qǐng)記住鄧亞萍姐姐鼓勵(lì)汶川孩子的話:“再大的困難也要頂住!頂!”

  生命是寶貴的'。然而,“五一二”四川汶川大地震無(wú)情地告訴我們:生命也是脆弱的!地震突然襲來(lái),許多人走避不及,被埋在廢墟深處,六萬(wàn)多個(gè)生靈,頃刻失去了寶貴的生命。生命多么渺小,多么脆弱!慶幸的是,還有無(wú)數(shù)生活的強(qiáng)者敢于與死神直面較量,贏得了第二次生命。在廢墟里,他們逆來(lái)順受,在橫梁的重壓下苦苦掙扎,在饑渴中痛苦地呼救,喝冷雨,吃煙葉,吃生蚯蚓,甚至喝自己的尿,保存體力,等候救援。生活的強(qiáng)者中,既有年輕力壯的漢子,也有幾個(gè)月大的嬰兒和年過(guò)百歲的老婦,還有殘疾人,他們都堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)了。他們的堅(jiān)強(qiáng)都來(lái)自一個(gè)堅(jiān)定的信念——只有活著,一切才有希望。

  生命多么寶貴!請(qǐng)珍惜生命!

以生命為話題的作文7

  為什么世界上有那么多不學(xué)無(wú)術(shù)、一事無(wú)成的人呢?因?yàn)樗麄儾粺釔凵,不珍惜生命。為什么世界上有的人成為了科學(xué)家,對(duì)社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)呢?因?yàn)樗麄儫釔凵湎б环忠幻,讓自己有限的生命展現(xiàn)出了無(wú)限的光彩。

  有一天,我在家里玩,看到了一些小螞蟻在地上來(lái)回的跑,感覺很好玩,就開始捉它們。它們太渺小了,看起來(lái)跑得很快,可我一伸手就把他們捉住了。忽然,我一不小心把一個(gè)螞蟻的頭給拔下來(lái)了。本想,螞蟻沒有了頭肯定就死掉了,可是眼前的這一幕卻讓我感到非常驚訝:螞蟻雖然沒了頭,可是還在艱難地一步一步往前爬。它雖然沒有了頭,沒有了方向,可還是掙扎著往前挪動(dòng),直到很長(zhǎng)一段時(shí)間,這只沒有頭的.螞蟻才慢慢停下來(lái)。此時(shí),我感到心中有一股巨大的生命力量在涌動(dòng),頓時(shí),我決定不再去傷害它們,因?yàn)樗鼈冾B強(qiáng)的生命力讓我非常敬佩。

  還有一次,由于天氣暖和了,家里有了煩人的蒼蠅。它們?cè)诙咃w來(lái)飛去,既讓人心煩,又讓人感到很惡心。于是,我媽媽把專門粘蒼蠅的紙放在客廳的桌子上,就等蒼蠅粘上。我想:活該,害人精。不一會(huì)兒,果然有一只倒霉的家伙落在上面了,它的腳被牢牢地粘在了紙上。蒼蠅的雙翅極力地扇動(dòng)著,發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。就算它的翅膀扇得再猛也是徒勞的,它不可能掙脫那張粘蠅紙了?墒,蒼蠅沒有停下來(lái),繼續(xù)扇動(dòng)著雙翅,發(fā)出“嗡嗡嗡”的響聲,直到最后雙翅都粘住,才停下來(lái)。雖然蒼蠅已經(jīng)奄奄一息了,可是我耳邊還響著那“嗡嗡嗡”的聲音,因?yàn)樗@種求生的欲望,震撼了我。我真想放生了它,讓它的生命重新開始。

  螞蟻是多么的弱小,蒼蠅是多么的弱小,可是它們卻有頑強(qiáng)的生命力,它們非常珍惜自己的生命。我們更應(yīng)該珍惜生命,讓有限的生命展現(xiàn)出無(wú)限的光彩!

以生命為話題的作文8

  生命是有限的,只有珍愛生命,才能讓生命體現(xiàn)出更多的價(jià)值。

  當(dāng)你想要踩死一只可惡的毛毛蟲時(shí),你是否想到,要愛護(hù)生命?毛毛蟲長(zhǎng)大了,能變成蝴蝶,不僅外表美觀,而且能幫花授粉。也許,你將來(lái)的一天,吃到的一個(gè)蘋果,就是它幫那個(gè)蘋果的花授的粉呢。

  每個(gè)生命都想讓自己活得久一點(diǎn),即使是一只小小的魚兒。它已經(jīng)活在了魚缸里,即使魚缸里空間非常小,即使魚缸里的水非常臟,即使沒人給它喂食,它也不自暴自棄,仍然在活著。

  我捉了兩只螳螂放在家里養(yǎng)著,過(guò)幾天就死了。第二年夏天,我去海邊玩兒,回來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有好幾十只小螳螂。這是怎么回事呢?我在窗臺(tái)上找了半天,發(fā)現(xiàn),在墻角上有一個(gè)螳螂巢,原來(lái),螳螂媽媽臨死之前,把最后一枚卵產(chǎn)下,便倒地而死,這種精神讓我感到震撼!

  我放了一只活繭蛹,過(guò)了幾天,我在姥姥家里看電視的時(shí)候,看見電視旁邊的雨傘上有什么東西在動(dòng),我上去看,媽呀!這家里什么時(shí)候進(jìn)來(lái)個(gè)大蛾子呀!兩只翅膀有一扎寬,兩只復(fù)眼呆呆地看著天,似乎是在出神地找著什么東西。我把它帶回家,它就亂分,一直撞著天棚。我家的空間已經(jīng)夠大了,它還是想飛出去,飛蛾奮力求生,一直堅(jiān)定要回到大自然的懷抱中去,飛蛾這種奮力求生的舉動(dòng)讓我震撼!雖然它那小小的生靈不可能沖破那如此堅(jiān)固的天花板,但它已經(jīng)盡力了。

  生命給你的'時(shí)間是有限的,所以我們要珍惜時(shí)間,不讓它白白地流失。假如一個(gè)人,他多擠出點(diǎn)時(shí)間看書,因此學(xué)到了非常多的知識(shí),那他的時(shí)間就沒有白白流失。當(dāng)你要橫穿馬路的時(shí)候,你是否又停了下來(lái)?當(dāng)你要刷牙的時(shí)候,你是否想起要把牙刷干凈?當(dāng)你要吃飯的時(shí)候,你是否想到不要挑食?這些舉動(dòng)都是平時(shí)一點(diǎn)一滴愛惜自己生命的行為,我們應(yīng)該珍惜生命!

  如果我們不珍愛生命的話,那么,屬于自己的那顆星星就不會(huì)發(fā)光。

以生命為話題的作文9

  因?yàn)殚e著無(wú)聊,我獨(dú)自一人在超市里閑逛。

  不知不覺,我已走進(jìn)了賣魚的地方。一條條新鮮地魚在容器里游來(lái)游去,顯然是不滿足這狹小的容器縮小了他們活動(dòng)的空間。

  但是,引起我注意的,還是那只小小的甲魚。

  這只甲魚正試圖爬離容器,光滑的玻璃是它最大的障礙。每一次,當(dāng)它快接近頂端的時(shí)候,都會(huì)掉下來(lái)。我饒有興趣的看著它,正如在看一個(gè)滑稽的表演。因?yàn)槲艺J(rèn)為它不會(huì)成功。

  可是事實(shí)出乎我的意料。它成功了,全身有四分之三已經(jīng)脫離了那個(gè)監(jiān)獄,隨即,那只甲魚便掉在了地上——因?yàn)槿萜鲾[放的位置很高。四周開始有人注意其它并議論這只甲魚的不自量力。當(dāng)然,這種逃脫幾乎是無(wú)用的,因?yàn)樗是會(huì)被人撿起,再次放進(jìn)容器里。也許,在這之前,它已經(jīng)逃脫了好幾次,可每次都無(wú)一例外地回到那個(gè)束縛著它自由以及象征著生命即將結(jié)束的地方。

  人群漸漸散開,有人將甲魚放回容器里。

  我卻久久不肯離去。

  沒人知道我看見了什么。我所看見的,所感覺到的,分明是一個(gè)生命,它在我面前躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!那種生之欲望令我震驚,令我肅然奇敬!

  生命,生命。我反復(fù)念叨著,世界的紛雜漸漸消失,靜得出奇。我聽見了自己的心跳。富有節(jié)奏感的跳動(dòng),是我生命活動(dòng)的`標(biāo)志。我知道,在多年之后,它也會(huì)有停止的一天,那我何不在這之前,度過(guò)一個(gè)有意義的人生呢?不管生命短暫與否,都要積極面對(duì),好好地活。

  我想,正是那只甲魚告訴了我什么是生命,該如何對(duì)待生命。無(wú)論未來(lái)是如何,我都要為我的生命而奮斗、努力,勇敢地活下去,使我的人生更有光彩。

以生命為話題的作文10

  生命對(duì)于人們來(lái)說(shuō)只有一次,所以是寶貴的,我們要珍惜它,珍惜生就是珍惜自己,著名人士愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有有了生命才有了希望!

  張海迪姐姐的奇跡就是一例,她身殘志不殘,她翻譯名著,書寫散文。海倫﹒凱勒用她那不完整的身軀,編寫了一部又一部的小說(shuō)雜文,用她那智慧交織出了生命的樂章,譜寫了人世間愛的真諦。同學(xué)們還在想什么?我們現(xiàn)在有完整的身體,有老師、父母和同學(xué)的幫助,而她們呢?張海迪7歲離開學(xué)校,海倫﹒凱勒8歲自學(xué)小學(xué)所有課程,她一課不落。人要有自尊心、自信心、自強(qiáng)心,同學(xué)們學(xué)習(xí)吧,努力吧!人的生命是有限的但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

  回憶過(guò)去,比例現(xiàn)在,人們的生活也有了進(jìn)一步的`改善,家家住上了樓房,有的人上不起學(xué),買不起文具,F(xiàn)在學(xué)校為了改善民主生活已經(jīng)免除了一切學(xué)雜費(fèi),同學(xué)們現(xiàn)在家家有了電腦、電視……這些都是便于我們生活的現(xiàn)代科技,法律和科學(xué)技術(shù)成了這個(gè)時(shí)代社會(huì)的主要進(jìn)步。但有一些因素是不可改變的,如:事誠(chéng)孝為先;百觸虛為先;百錯(cuò)傲為先。這幾句的意思是所有的事都要講孝道、誠(chéng)信、謙虛為本,失敗時(shí),要想想曾經(jīng)的光榮,這樣才會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷向前向前……

  我在生活中看到螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),才知道生命的力量;螻蟻尚且如此珍惜生命,知道生命的可貴,動(dòng)物都這樣頑強(qiáng)不屈的拼搏何況我們?nèi)四,人的一生?yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槿吮傲樱钣顾锥呃。我們一定要努力學(xué)習(xí)好好活著,活出精彩,活出希望,學(xué)出自信,學(xué)出堅(jiān)強(qiáng),不能因?yàn)樯钪械睦щy和挫折而頹廢,每個(gè)人都有生命的守護(hù)權(quán)和選擇權(quán),只要我們敢于創(chuàng)造,就會(huì)有意想不到的成功喜悅,讀書吧,讓希望的花朵綻放出美好的明天!

  小草的使命就是讓大地變成綠色,小花的使命就是讓大地變得五彩繽紛,我們的使命就是努力學(xué)習(xí)將祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)的更加輝煌!