- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】特別的禮物的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的特別的禮物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特別的禮物的作文 篇1
無(wú)論是生日或圣誕節(jié)還是其他多不勝數(shù)的節(jié)日，收禮送禮逐漸成了一場(chǎng)制式化的儀式。拿到禮物的瞬間，自然而然如反射動(dòng)作般嘴巴以揚(yáng)起完美的四十五度角。用著 連自己都心虛的態(tài)度和假惺惺的客套話去感謝對(duì)方。等待下次又有送禮的機(jī)會(huì)時(shí)，自己也悉心的去挑選回贈(zèng)的禮物，但里頭卻不盡然是真誠(chéng)，說(shuō)穿了只是為了做面 子。幾番輪回后，望著堆在柜子上的禮物，精致華美的包裝襯著空虛的心境有絲絲凄涼。
誰(shuí)說(shuō)禮物就能是昂貴的，就一定要是實(shí)質(zhì)的物品，才能令人感到開(kāi)心？在收到那份令我印象深刻而感動(dòng)的禮物之前，我也是膚淺的動(dòng)物。大把大把的銀子撒出去為的只是想讓自己的禮物“看起來(lái)”有價(jià)值。那時(shí)的自己只能說(shuō)是太過(guò)聰明了。
猶記得收到那份禮物的那一刻，澎湃的心被暖暖的漩渦卷入，溺斃在天地間最幸福的地帶之中。那僅只是因?yàn)槭盏椒指艟眠h(yuǎn)的一位故友的一通電話，簡(jiǎn)單的幾句話滲 透著關(guān)心，滿(mǎn)溢著幸福，將我空蕩的心意點(diǎn)一滴的填滿(mǎn)，雖然在電話中她的話語(yǔ)中夾帶著因無(wú)法送禮的歉意，但是我卻覺(jué)得這是我迄今收到最棒最特別的禮物。這也 讓我體認(rèn)到千金難買(mǎi)的喜悅，只要一顆真心便能換到，比起那些虛華的物品，她話語(yǔ)間殷切的噓寒問(wèn)暖在短短十分鐘之間就能將過(guò)去十年間我所收到的禮物擊破。不 能否認(rèn)之前的`禮物的價(jià)值，其中一定也潛藏著某種程度的心意，只能說(shuō)是這份禮物過(guò)于特別而讓我頓時(shí)醒悟。
這份禮物是份感觸，能在時(shí)光荏苒后再次從回憶的寶箱取出的回味。好比一瓶甘醇的葡萄酒，隨著時(shí)間的流逝而越釀越香。久久嚐一口這回憶釀的酒，我仍會(huì)不自覺(jué)得迷茫沉醉。
一匙感動(dòng)，一匙心意，在加上一匙祝福所調(diào)出來(lái)的，就是一份特別的禮物。
忘了食譜也沒(méi)關(guān)系，只要你來(lái)記得自己對(duì)那個(gè)人感謝和祝福，送什么禮物又有什么差別呢？
特別的禮物的作文 篇2
每次我過(guò)生日都會(huì)收到一些禮物，如：芭比娃娃、發(fā)卡、故事書(shū)、小汽車(chē)等。這些禮物都很好，但是我十歲生日時(shí)卻收到了一個(gè)非常特別的禮物。
那天我生日，哥哥、姐姐、姑姑都分別給我送了禮物。所有禮物都很漂亮很精致，可我就是高興不起來(lái)——我沒(méi)有收到他的禮物。我知道他工作很忙，不能經(jīng)�；貋�(lái)，我能原諒他，但我就是不開(kāi)心。突然表哥走過(guò)來(lái)告訴我，他要給我一個(gè)最好、最特別的禮物。我好奇地問(wèn)：“是什么禮物?” 可表哥神秘地眨了眨眼睛說(shuō)：”到時(shí)候你就知道了!” 胡弄玄虛的表哥，引起了我強(qiáng)烈的好奇心。我就一直跟著他，想從他口中套出一些關(guān)于禮物的信息�？墒俏覠o(wú)論怎么做，表哥始終沒(méi)有透露一個(gè)字，我也只好耐心的等待、等待、等待……
太陽(yáng)已經(jīng)爬上了頭頂，生日午飯快開(kāi)始了!我高興地去找表哥，他卻不在，我很失望�！八赡苁窃隍_我!”馬上要開(kāi)飯了，終于看到表哥開(kāi)著車(chē)回來(lái)了�！笆遣皇潜砀缟辖纸o我?guī)ФY物去了?” “可能是吧!” 我暗自猜測(cè)�！熬旰�，快來(lái)!” 聽(tīng)到表哥的呼喚，我飛奔過(guò)去，“你快看看我給你的禮物吧!在車(chē)?yán)铩！蔽遗d奮地打開(kāi)車(chē)門(mén)，滿(mǎn)臉的`笑容瞬間冰封，淚水如大江決堤：“爸，我以為你不要我了……”
那天，爸爸能從千里之外趕回來(lái)，是我收到的最特別的生日禮物!可我還是想說(shuō)：“爸爸，這個(gè)禮物我能不退回嗎?”
特別的禮物的作文 篇3
今天是傳統(tǒng)節(jié)日，二月二龍?zhí)ь^的日子。
老師給了兩個(gè)同學(xué)一份小小的禮物。
這個(gè)禮物表面上是一個(gè)橙子。
老師先在手中的橙子的底部畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有封口的.圓，沿著橙子的外圓又畫(huà)幾條彎曲的線，又畫(huà)了幾條豎線。開(kāi)始我不知道老師在做什么。接下來(lái)老師用刀在橙子皮上刻了幾刀。呵成形了。開(kāi)始我們互相猜測(cè)，這是什么呢？��！原來(lái)是一個(gè)小孩抱著一個(gè)大橙子。
我們的老師手真巧，把這個(gè)小孩做的活靈活現(xiàn)、栩栩如生：孩子的臉上露出了開(kāi)心的笑容，非常吃力的抱著大橙子。我想它一定是想把這個(gè)橙子帶給家里的人吃吧，或者送給貧困山區(qū)的小朋友吃，還有，可能它把這個(gè)橙子和小朋友一起吃。這個(gè)小孩非常有愛(ài)心，它用這個(gè)大橙子關(guān)懷許多人。
我非常喜歡這份禮物，希望老師下次送禮物的時(shí)候讓我也得到一份那么可愛(ài)的禮物。
特別的禮物的作文 篇4
叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！一份精美的禮物，代表著親友的祝福，如溫暖的陽(yáng)光，照亮我期待以久的心靈，看見(jiàn)希望的曙光。
一張張的明信片，來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福，帶給我源源不絕的幸福，雖相隔兩地，卻有著無(wú)法形容的溫馨，和滿(mǎn)滿(mǎn)的`思念。商店里，擺放著琳瑯滿(mǎn)目的禮物，讓人情不自禁的走入店中，精挑細(xì)選，買(mǎi)下一個(gè)精致的小禮物，送給想念的人，表達(dá)切切的思念。禮物，代表關(guān)懷，使沮喪的人重現(xiàn)希望；使正在努力的人，百尺竿頭，更進(jìn)一步！禮物會(huì)帶給我們，堅(jiān)定的信念和無(wú)窮的力量。
街上，來(lái)來(lái)往往的人車(chē)，從天而降的雪花，真像一幅畫(huà)。手中，每人都手拿禮物，臉上露出笑容。圣誕——這是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，也是一個(gè)感恩的節(jié)日。謝謝大家，給了我最溫馨、最特別的禮物。
特別的禮物的作文 篇5
禮物，說(shuō)到禮物，大概很多人都會(huì)想到精致的手表，貴重的水晶石，讓人喜歡的八音盒……這次，我得到了比這些更珍貴的禮物。
事情發(fā)生的不久，數(shù)學(xué)的一第次測(cè)試，本來(lái)信心十足的以為會(huì)考的很好，可是結(jié)果卻出乎意料的差，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺磿?huì)變的這么差？當(dāng)時(shí)接到卷子，我的心已經(jīng)涼了一大截，眼睛里溢滿(mǎn)了淚水，我沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)，因?yàn)槲也幌肱笥雅c老師看到平常堅(jiān)強(qiáng)的我，會(huì)哭，所以硬是咽了下去，此時(shí)，心里非常非常的內(nèi)疚，絕望，特別是一想到爸爸媽媽對(duì)我的'付出那么多，可我是怎么回報(bào)他們的，僅僅這樣嗎？
怎么辦？怎么辦？要是被媽媽知道了，我……我……，我沒(méi)在往下想，決心把這事隱瞞，等下次再考，就一定考個(gè)好成績(jī)，補(bǔ)回這次的失誤！不知道為什么，可能吧！按同學(xué)們的說(shuō)法，勝利的太多，失敗會(huì)受不了。是嗎？是這個(gè)原因嗎？我想不通，但是那種滋味真的很難受。
躲的過(guò)今天，躲不過(guò)明天啊！媽媽最終還是發(fā)現(xiàn)了，她沒(méi)有告訴我她偷看了我的成績(jī)單，而是在碰到我時(shí)親切的跟我說(shuō)：“孩子，一次失敗，并不代表次次失敗，知道失敗了，不是讓你整天都垂頭喪氣，應(yīng)該趕快找出錯(cuò)在哪？那次你不是與我說(shuō)過(guò)課文上的那幾句話嗎？失敗者同樣用盡汗水與力量，讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)呀！這可是你親口說(shuō)給媽媽聽(tīng)的，怎么？想賴(lài)��！”我記的很清很清，媽媽瞇著眼，嘴角彎
起對(duì)我微笑，這個(gè)笑不同于平常的笑，他包含著媽媽對(duì)我的信任與鼓勵(lì)，是啊，不能在這樣子下去了，我要從新振作起來(lái)才對(duì)！這副摸樣不像我。
我快過(guò)生日了，許多朋友都在為我準(zhǔn)備生日禮物，我想媽媽的那段話與那個(gè)微笑就是最棒的禮物，那個(gè)使我從拾信心的笑，我會(huì)永記得。
特別的禮物的作文 篇6
淅淅瀝瀝，電風(fēng)扇敷衍地轉(zhuǎn)著，“吱吱”的風(fēng)聲一如京劇唱戲班子的唱戲聲，附和著雨聲，從頭頂向下，掩蓋了所有的聲音。
蜷縮在被子里，像只瑟縮的小貓，妄圖掩飾失落。母親的責(zé)備，父親平靜但又嚴(yán)厲似帶有些警告意味的話語(yǔ)，老師失望的眼神，同學(xué)悲憫的目光，一次又一次在腦海上演，想抹也抹不去。我一直想做到那種無(wú)悲無(wú)喜一切都可以冷漠對(duì)待的境界，然，修為不夠，眼淚還是沾染了遠(yuǎn)處氤氳的燈光掙扎著從眼眶滴落，只渲染出一層朦朧的水汽，于事無(wú)補(bǔ)。以前想哭卻哭不出來(lái)，現(xiàn)在想控制卻控制不了，也許這段時(shí)間雨水較多。
摻雜紛亂的風(fēng)擠進(jìn)了濃重的黑夜，萬(wàn)籟俱靜，只有電風(fēng)扇不知疲倦地轉(zhuǎn)著，不知唱得是京劇的哪一出戲。暗夜未央。
眼淚在臉龐上以緩慢的速度爬行，遲遲不肯掉下去，秒針走過(guò)，滴滴答答的聲音更昭顯著此時(shí)時(shí)間之晚。迷迷糊糊中睡著了。
醒來(lái)時(shí)天未大亮，迷迷糊糊中從落地窗內(nèi)透出一點(diǎn)光來(lái)，告訴我“天還尚早，不宜起床。”可我再也睡不著了，昨夜愁苦的心情經(jīng)過(guò)眼淚的催化，夜晚的`發(fā)酵變成了一種淡淡的憂(yōu)愁，與今日早上看見(jiàn)陽(yáng)光，看見(jiàn)新一天的開(kāi)始，看見(jiàn)新一天自己的單純喜悅進(jìn)行著復(fù)雜的不可名狀的化學(xué)反應(yīng)。第二天了，陽(yáng)光像一層淡淡的白紗打在室友酣睡的臉龐，恬靜，美好。遙想著窗外的景致，不知道淡藍(lán)色的天幕中可否有幾顆早起的晨星，讓我們看到它億萬(wàn)年前所散發(fā)的光芒？不知道可否有那皎白的月光與在經(jīng)過(guò)一夜雨水潮濕的大地遙相呼應(yīng)，然后又在白云之后“猶抱琵琶半遮面”？不知可否有那懶懶的小貓，閑閑地捋幾下毛，然后在夢(mèng)中啃著一條肥美的魚(yú)？不知可否有像我一樣的人，在大地夢(mèng)醒時(shí)分，用單純的喜悅與悲傷對(duì)峙，用平靜的心情與自以為荒蕪的青春對(duì)峙，用手指彎曲成追求的弧度，用眼淚昭顯夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的回聲？第二天了，一切都過(guò)去了，昨晚在自己一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)上我已經(jīng)勝了，都過(guò)去了，昨天的風(fēng)雨不應(yīng)該因?yàn)樽约汗蔚拇箫L(fēng)而傾斜影響到今天。
每天放縱自己哭一次，只一次，其余的時(shí)間都開(kāi)開(kāi)心心地笑著過(guò)。我哭過(guò)了，放縱過(guò)了，該是笑了。我還能看見(jiàn)日出，一切都過(guò)去了。
我在日出閃耀的乳白色的光芒中，看到媽媽失望之后又充滿(mǎn)希望的表情，爸爸嚴(yán)厲背后又叮囑我要注意營(yíng)養(yǎng)的神色，老師上課時(shí)不時(shí)飄過(guò)關(guān)心的眼神，同學(xué)只可會(huì)意無(wú)聲的鼓勵(lì)。像日出那樣源源不斷地給予我動(dòng)力和活力，然后像陽(yáng)光那樣被分化到每個(gè)角落，喚醒了另一天的黎明。那是日出啊！
我不會(huì)再去那樣唐突地流一夜的淚，在放縱之后，我會(huì)記得這個(gè)特殊的帶著傷疼卻又美麗溫暖的禮物。是它教會(huì)了我用心去愛(ài)這個(gè)世界，去接受，去理解，在眼淚昭顯的傷口背后，也總會(huì)有明天的黎明等待你去發(fā)掘，給予你溫暖，在淚珠中反射希望的光。
這是特殊的禮物。
特別的禮物的作文 篇7
一天下午補(bǔ)課回到家，我一如既往地拿出作業(yè)開(kāi)始做題，抬頭一看日歷，呀!今天是母親節(jié)，恰巧也是媽媽的生日，我還沒(méi)有為親愛(ài)的媽媽準(zhǔn)備生日禮物呢�，F(xiàn)在鐘表指向三點(diǎn)半，離媽媽回來(lái)還有一個(gè)半小時(shí)，我趕緊利用這個(gè)時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備吧。
制作賀卡，太沒(méi)有新意;買(mǎi)個(gè)現(xiàn)成的，也顯示不出心意。怎么辦呢?我在屋中轉(zhuǎn)了三圈，哈!我可以為媽媽做一個(gè)水果拼盤(pán)，祝媽媽永遠(yuǎn)年輕嘛。
一確定了這個(gè)好主意，我就打開(kāi)冰箱，將蘋(píng)果、梨子、獼猴桃……全都拿出來(lái)。首先我將所有的水果都清洗干凈，一個(gè)一個(gè)放在小盤(pán)子上。先做哪個(gè)好呢?就黃澄澄的桔子吧，我把桔子的“外套”剝開(kāi)，將果肉一片片取出來(lái)。接著把兩瓣桔子各切下一個(gè)小角，把它們拼在一塊，正好形成一個(gè)愛(ài)心的形狀，然后每?jī)砂甓及凑者@種方法制作，最后一對(duì)對(duì)“愛(ài)心桔子”就做好啦!我把這些“愛(ài)心桔子”擺在果盤(pán)的外圍，并且擺成一個(gè)愛(ài)心的形狀。瞧我這滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心，真是越看越歡喜!越看越有創(chuàng)意!
接下來(lái)就該處理蘋(píng)果了，我從食櫥里拿出幾個(gè)模具，選擇了其中兩個(gè)一大一小的愛(ài)心形模具。先削蘋(píng)果皮，再把它切成一塊一塊的，用模具按壓成愛(ài)心的形狀。最后選出符合要求的四塊，把它們的尖角相對(duì)，拼成了一棵“幸運(yùn)四葉草”。梨子呢，用稍小的愛(ài)心模具也依照上述方法制作好，再把它們疊放在蘋(píng)果上。這樣，立體的四葉草就完工了。我本想將獼猴桃切成一片一片的再擺盤(pán)，誰(shuí)知熟透的獼猴桃果肉松軟，非常難切。在切的過(guò)程中我不小心把整個(gè)獼猴桃弄碎了，這下我只好將計(jì)就計(jì)，將那些獼猴桃泥撒在兩瓣愛(ài)心桔子之間，黃綠相間，顏色鮮艷。綠色代表生命，我祝媽媽永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心。看!剛才的“事故”居然成為了點(diǎn)睛輕之筆，我為我的急智而默默點(diǎn)贊一萬(wàn)次。我在果盤(pán)的'空白處用酸奶擠上了“生日快樂(lè)”的字樣，水果拼盤(pán)就大功告成啦!
現(xiàn)在，“萬(wàn)事俱備，只欠媽媽的到來(lái)了”，果然說(shuō)曹操，曹操就到。門(mén)鈴“叮鈴鈴”的響起，我打開(kāi)門(mén)并且按下生日快樂(lè)歌曲的播放鍵，隨著音樂(lè)的旋律，我端著果盤(pán)對(duì)媽媽說(shuō)：“在這個(gè)特殊的日子里，我要送您一份特殊的禮物�！眿寢尶粗�，既激動(dòng)又驚喜，由衷地感嘆：“女兒終于長(zhǎng)大了，有心了�！蔽掖叽賸寢�?zhuān)骸澳靽L一口吧!”媽媽嘗了一口——這美好的場(chǎng)景立即就被打破了——
“你這個(gè)蘋(píng)果核好像沒(méi)有切掉�！�
“嘻嘻，我忘哩!”
我們倆對(duì)視一眼，哈哈大笑起來(lái)。
這真是一份特別的愛(ài)心禮物呀。
特別的禮物的作文 篇8
在人生的單行道上，我緩緩地向前邁進(jìn)，雖然途中障礙重重，但還是會(huì)有意外的收獲與感動(dòng)。
當(dāng)我在求學(xué)的路途上，有一位老師給了我莫大的動(dòng)力，使我能全力往前沖刺，爬上高聳的高峰。他是如何激勵(lì)我的？答案是──禮物。這位老師不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)考好才獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)，他是覺(jué)得哪個(gè)物品給某位同學(xué)是最好的選擇，才會(huì)送出去。
他給我的許多禮物中，有一項(xiàng)對(duì)我意義非凡，它就是一條明星高中的限量螢光手環(huán)，主要配色是綠色。當(dāng)我看到時(shí)，我的淚水徘徊在眼眶中，因?yàn)槟菚r(shí)我的成績(jī)不是很理想，而老師卻沒(méi)有責(zé)罵，反而給了我一個(gè)遠(yuǎn)大的.目標(biāo)并鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，我覺(jué)得這使我更有信心去挑戰(zhàn)新的“關(guān)卡”。
這個(gè)手環(huán)就像是老師一樣，時(shí)時(shí)刻刻提醒我：“永不放棄，柳暗花明又一村�！币勃q如一盞明燈指引我向前；更有如一把寶劍，讓我突破人生的困境。它象征了老師對(duì)我的用心與期待，所以當(dāng)我考試時(shí)，會(huì)將手環(huán)戴上，讓自己心定下來(lái)，為自己努力，也不要辜負(fù)老師的期望。
在人生的單行道上，我穿越了驚濤駭浪，靠著的是一份信念。雖然手環(huán)只是個(gè)物品，但他給了我“信心”，讓我感受到老師對(duì)我的用心栽培，也回想這一路走來(lái)，幫助過(guò)我的每一個(gè)人，如果沒(méi)有他們付出的一切，我也無(wú)法走到現(xiàn)在。
“禮物的外在價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它所蘊(yùn)含的意義�！�
【特別的禮物的作文】相關(guān)文章：
特別的禮物作文02-07
【經(jīng)典】特別的的禮物作文11-28
特別的的禮物作文【經(jīng)典】11-16
[經(jīng)典]特別的禮物的作文09-20
特別的禮物的作文【精選】10-08
特別的禮物作文（經(jīng)典）09-28
[經(jīng)典]特別的禮物作文10-10
(經(jīng)典)特別的禮物的作文10-01
【經(jīng)典】特別的禮物作文09-30
[精選]特別的禮物的作文09-30