精選書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
從古至今,有多少作家,他們的作品都是那么的吸引人,有多少名著流傳于世。閱讀他們的作品,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上留下一個(gè)又一個(gè)扎實(shí)的腳印。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,書(shū)是我的一位摯友。在我無(wú)聊、無(wú)助、傷心的時(shí)候無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,書(shū)一直陪伴著我,書(shū)給予了我快樂(lè),給予了我知識(shí)!在我和自己的親密摯友之間,有著很多故事。
那是一個(gè)冬日的夜晚,睡到半夜,我出來(lái)解小便,上完廁所,我看了一眼墻上的掛鐘。呀!才12:45啊?晌乙换氐椒块g,睡意全無(wú)。于是,我走到書(shū)桌前,從書(shū)架上抽下一本楊紅櫻的童話書(shū),鉆進(jìn)溫暖的被窩。我翻開(kāi)書(shū)第一頁(yè),津津有味的看了起來(lái)。我們跟著狐貍一家去找那片快活林;去聽(tīng)那最好聽(tīng)的聲音鼓聲;跟著歡樂(lè)使者去歡樂(lè)我還跟著作者走進(jìn)了遼闊無(wú)垠的大草原,走進(jìn)了郁郁蔥蔥的'樹(shù)林,走進(jìn)了金黃色的田野,走進(jìn)了令人陶醉,如歌如畫(huà)的大自然!我仿佛真的和大自然親密接觸了!文心,你怎么還不睡覺(jué)?媽媽的聲音把我從書(shū)中拉了回來(lái)!我摸摸疲憊的眼睛,說(shuō):我,我睡不著!所以就起來(lái)看一會(huì)兒書(shū)啊!看書(shū)是好事。媽媽說(shuō),但是,要適時(shí),你這樣看,會(huì)影響到第二天的學(xué)習(xí)的。噢這時(shí)候,我除了說(shuō)一句噢,還有什么好說(shuō)呢?快關(guān)燈睡覺(jué)吧!媽媽說(shuō)。我關(guān)了燈,可是躺在床上,我還是睡不著。腦海里不斷的浮現(xiàn)出書(shū)中的情景
還有一次,媽媽叫我去洗澡,唉媽媽叫的真不是時(shí)候!我正在看伍美珍的《我的同桌是班長(zhǎng)》。這本書(shū)書(shū)講了:好說(shuō)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心坐同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或是制服班長(zhǎng),結(jié)果每次都搞得班級(jí)里雞飛狗跳,不得安寧媽媽又喊了我一聲,沒(méi)辦法,我只好抱著衣服,然后偷偷的把書(shū)藏進(jìn)衣服里,快速地走進(jìn)衛(wèi)生間。我把衣服放到一邊,然后把水龍頭打開(kāi),自己坐在一邊地板凳上認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。熱水嘩啦嘩啦地流我卻無(wú)動(dòng)于衷,依舊沉迷在書(shū)的世界里,忘了水還在嘩嘩地流,忘了爸爸媽媽還在等我,忘了周圍一切。這個(gè)時(shí)候,一陣急促地敲門聲把我從書(shū)中拉了回來(lái),我聽(tīng)到了媽媽那高分貝的聲音:文心!你好了沒(méi)有哇?你進(jìn)去都快半個(gè)小時(shí)了,你在泡澡嗎?別玩水啊!玩水?剛從書(shū)中走出來(lái)的我,不禁嘴角揚(yáng)起一絲微笑
是書(shū),把我?guī)胫R(shí)的海洋,讓我在里面自由的翱翔;是書(shū),帶我熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明;書(shū)是我們向往的黃金天堂。今后的日子,我注定和書(shū)作伴。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
自懂事起,我就開(kāi)始看書(shū),什么《西游記》,《論語(yǔ)》,《三國(guó)演義》,《水滸傳》……我都看了個(gè)遍。但我更喜歡坐在椅子上,聽(tīng)媽媽講童話故事,想長(zhǎng)出翅膀,在天空中飛翔;想變成美人魚(yú),在大海中感受海水;想穿上公主裙,在皇宮中玩耍……
我與書(shū),有許多故事。記得一個(gè)星期六下午兩點(diǎn)半左右。我捧起一本《窗邊的小豆豆》,如饑似渴地看著。隱約聽(tīng)到媽媽的聲音:“娟娟,我出去有事,大概下午六點(diǎn)回來(lái),一定要把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文作業(yè)做完喲,我會(huì)檢查的。”“哦哦!”我不高興地說(shuō)著,也沒(méi)在意她說(shuō)什么話。這樣不知過(guò)了多久,我看了兩本書(shū)了。我腰酸背痛,眼睛紅腫地從書(shū)堆里鉆出來(lái),看看時(shí)間,“哇,五點(diǎn)了!”我驚呼一聲,拿起筆趕緊在本子上畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后我一看這字,哇,這還是我寫(xiě)的字嗎,這是甲骨文吧!正在這時(shí)媽媽回來(lái)了,一看見(jiàn)作業(yè),就狠狠地批評(píng)了我一頓。
莎士比亞說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!备璧乱舱f(shuō)過(guò),“讀一本好書(shū),就是與一群高尚的人說(shuō)話!睍(shū),我們的.朋友;書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是一盞神燈。所以,讓書(shū)伴我們成長(zhǎng)吧!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“呀……”“殺……”,我在看什么呢?原來(lái)我在電腦上看《三國(guó)》呢!只見(jiàn)電腦屏幕上萬(wàn)馬奔騰,旗幟飄揚(yáng),場(chǎng)面十分壯觀?删驮谧詈每、最刺激的時(shí)候,“啪”的一聲,媽媽把電腦一關(guān),不讓我看了。我敢怒不敢言,小聲嘀咕著:“不讓我看啊?我就不看,我去看書(shū)上的,哼!”。
我迅速跑向書(shū)柜,書(shū)柜的書(shū)可真多呀。終于,我在書(shū)柜的一角找到了一本《三國(guó)演義》,書(shū)雖然很舊了,但我捧起來(lái)就讀。
正當(dāng)我讀的起勁的時(shí)候,媽媽說(shuō)要去學(xué)校上班了,我把書(shū)一塞媽媽包里帶到了媽媽學(xué)校里,一到學(xué)校我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。不一會(huì)兒我就被書(shū)里的情節(jié)深深吸引住了,仿佛又看到那萬(wàn)馬奔騰,旗幟飄揚(yáng)的壯觀場(chǎng)面,又聽(tīng)到那金戈鐵馬,擂鼓吶喊之聲。不知不覺(jué)已經(jīng)下課了,樓道里傳來(lái)的聲音成了隆隆的戰(zhàn)鼓聲;大人們的說(shuō)話聲成了士兵的吶喊助威聲;而我就像那在城門上觀戰(zhàn)情的劉備,一下子又變出那搖扇思考,足智多謀的`諸葛亮,又一下變成那驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽!
書(shū)上的《三國(guó)演義》和電視上的《三國(guó)》相比,在書(shū)上看到的內(nèi)容比電視上看到的還豐富多彩?磿(shū)我不僅可以讓我了解故事的情節(jié),還能讓我把那些知識(shí)裝進(jìn)腦子里,比如書(shū)上寫(xiě)關(guān)羽紅臉美髯,讓我想到那臉譜上的紅色代表忠勇、正直;呂布雖有赤兔馬和方天畫(huà)戟,卻兵敗白門樓,勇氣有余謀略不足呀!
讀書(shū)帶給我無(wú)窮快樂(lè),讀書(shū)讓我在思想的王國(guó)自由馳騁,讀書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
在我的家里有一個(gè)書(shū)柜,里面放著的全部都是我的朋友。有學(xué)習(xí)類、童話類、作文指導(dǎo)類、百科類、歷史類等等。我的朋友還不止這些,連家里的兩個(gè)床頭柜上都擠滿了書(shū),寫(xiě)字臺(tái)上也有書(shū)。寫(xiě)完作業(yè)了,我隨手從寫(xiě)字臺(tái)上拿一本書(shū),就開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。躺在床上睡不著的時(shí)候,我就從床頭柜上拿上一本書(shū),就開(kāi)始讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久,我合上書(shū),咽了口唾沫,像是把所有的知識(shí)都吞了下去,然后就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí),遇到不會(huì)做的'題,思考累了,就從書(shū)柜上拿上一本書(shū),開(kāi)始翻閱起來(lái),不知不覺(jué)地就入了迷,把寫(xiě)作業(yè)的事拋到了九霄云外了。
記得有一次,我不知為什么,那天晚上異常興奮,翻來(lái)覆去睡睡不著。于是,我照例拿了一本書(shū)來(lái)看,可是往常都是看了一會(huì)兒就困了,把書(shū)一放就睡著了。可是往常都是看了一會(huì)兒就困了,把書(shū)一放就睡著了?墒沁@一次我看了好久好久,始終不困。過(guò)了一會(huì)兒,我抬頭看了一眼表,噢!天哪!我忍不住輕輕地叫起來(lái),天啊,時(shí)間過(guò)得真快,都十二點(diǎn)多了!我卻一點(diǎn)困意也沒(méi)有,算了這本書(shū)這么好看,再看會(huì)兒吧不知不覺(jué)地,時(shí)間老人又將時(shí)間改變了,我稍稍感到了一些困意。抬頭看了一眼表,一點(diǎn)了!我倒頭就睡。早晨,由于睡得太熟,我的臉上被硌了一串的涼席印
在我的生活里,沒(méi)有書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不可的。我一有時(shí)間就讀書(shū)。中午時(shí),我寧愿放棄午睡的時(shí)間,也要把我愛(ài)看的書(shū)讀完。
書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)隨時(shí)就能見(jiàn)到的朋友,也是一個(gè)虛構(gòu)而溫馨的家。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū)是人類成功的階梯,也是我最要好的朋友,陪伴我度過(guò)每一天。
小時(shí)侯,每天晚上我睡覺(jué)前媽媽總是會(huì)捧著一本故事書(shū)坐在床邊講故事給我聽(tīng)哄我睡覺(jué)。我總是聽(tīng)的津津有味,非常認(rèn)真的聽(tīng)著。不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里我好像還一直在聽(tīng)媽媽講故事呢!
我上小學(xué)的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常帶我去新華書(shū)店看書(shū)。那里有各種各樣的書(shū)籍,成千上萬(wàn)的書(shū)讓我樂(lè)開(kāi)了懷;我小心翼翼地從書(shū)架上拿了一本《海底兩萬(wàn)里》的 書(shū)來(lái)看,這本書(shū)里面講的是一個(gè)船長(zhǎng)探索海底秘密的故事。我也好像隨著船長(zhǎng)進(jìn)入了海底探索著海底的奧秘;也讓我深刻的了解了海底各種各樣魚(yú)的名字,有些魚(yú)的 名字以前我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。我還知道海底有各種各樣的巖石,形狀怪異。讓我有一種身臨其境的.感覺(jué),對(duì)海底也有了更深的了解。
還記得有一次,媽媽帶我去阿姨家做客。到了阿姨家,我一眼就看到了她家的書(shū)房里有一個(gè)很大的書(shū)柜,書(shū)柜里放滿了各種各樣的書(shū)。這時(shí)我眼睛一亮,不知 不覺(jué)地走到書(shū)柜前,拿起了一本故事書(shū),我就坐在一個(gè)角落里認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。我看的非常入迷,到吃午飯的時(shí)間,媽媽和阿姨叫我吃飯,我都沒(méi)聽(tīng)到呢!媽媽走到 我身邊輕輕拍了我一下肩膀,這時(shí)我才恍過(guò)神來(lái)。
書(shū)籍能給予我知識(shí),書(shū)籍還給予了我快樂(lè)。書(shū)還讓我懂得了做人的道理。使我知道了要主動(dòng)幫助需要幫助的人。還懂得了怎樣孝順長(zhǎng)輩,尊老愛(ài)幼。還讓我知道了要做一個(gè)有愛(ài)心,懂禮貌講文明的人。書(shū)讓我的內(nèi)心更加的強(qiáng)大,更加寬容。
書(shū)帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。書(shū)伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)。我喜歡看書(shū),書(shū)就像我的生命一樣重要。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū),是人類精神的“食糧”,也是智慧的源泉,如果沒(méi)有了它,人類生命的源泉就會(huì)枯竭。書(shū),是伴我成長(zhǎng)的小精靈。
我喜歡書(shū),書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)節(jié)假日的`時(shí)候,我都會(huì)看到書(shū)店里有許多“小書(shū)蟲(chóng)”,他們?nèi)琊囁瓶实匚敝鴷?shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句段落。此時(shí)此刻,我也會(huì)情不自禁地坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味書(shū)海中那美妙動(dòng)人的語(yǔ)句。有時(shí)會(huì)使我如醉如癡地放縱地看著、讀著……一旦入了迷,我的心會(huì)像火一樣燃燒,又像冰一樣破裂,像水一樣自由自在地流淌著……
古人語(yǔ):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!笨磿(shū)也使我得到了饋贈(zèng)。有一次小記者征文比賽,我的努力沒(méi)有白費(fèi),也讓我如愿以償,得到了獎(jiǎng)勵(lì)——1張購(gòu)書(shū)卡。想到這,我更是欣喜若狂。
書(shū),像一扇窗戶,打開(kāi)了農(nóng)民收入的財(cái)富之路。書(shū),像一位知心好友,打開(kāi)了心靈那扇緊閉的大門。
書(shū)伴我成長(zhǎng)……
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