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初中生以溫暖為話題的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中生以溫暖為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生以溫暖為話題的作文1
愛是溫暖的，照亮黑暗；愛是溫暖的，驅(qū)趕寒風(fēng)；愛是溫暖的，焐熱心靈。愛就在身邊，散發(fā)溫暖。
父母——陽光
回到家，連忙關(guān)上門，將刺骨的寒風(fēng)擋在門外，“呼，好冷�！蔽艺f著，打了個(gè)冷顫，母親從廚房走出，手里拿著冒著熱煙的牛奶，“來，喝吧�！睕]有多說什么，只是那慈愛的目光，恍如陽光般溫暖，我輕輕接過杯子，緩緩飲下，��！好溫暖！
一陣呼呼的電吹風(fēng)聲戛然而止，父親從樓上下來，輕輕脫下我寒冷如冰的外套，將一件溫暖的`大衣披在我身上。��！父親，即使你剛才不用電吹風(fēng)給予大衣溫度，它也會(huì)把熾熱的父愛傳遞給我。我拉緊了身上的大衣，��！好溫暖！
父母的愛，溫暖如陽光，關(guān)懷備至，不求回報(bào)。
朋友——熒光
期末考的腳步漸漸逼近，我急得像熱鍋上的螞蟻，擔(dān)憂地看著中等的成績，心像窗外的天空，黑云低壓淚欲流，好朋友元瑩從后面拍了拍我的肩頭，嚇得我急忙轉(zhuǎn)過頭，元瑩就勢捏了捏我的臉，奇怪地問：“怎么了？愁眉苦臉的，笑一笑嘛！”我一臉慍色，嘟囔道：“你們這些學(xué)霸哪知愁滋味，快期末考了耶！”元瑩恍然大悟，跑回座位取回她精心收集的“學(xué)霸養(yǎng)成手冊”，得意洋洋地說：“既然汝如此好學(xué)，孤就好意送你這本手冊吧，還不接旨？”我大笑，隨即露出一臉嚴(yán)肅的表情，叫道：“謝主隆恩！”然后，兩人對(duì)視一笑，陰霾也隨之散盡，取而代之的是一陣暖心。
朋友的愛，溫暖如螢光，雖小，但卻是用它全部的力量凝聚而成。
溫暖的，是愛，它如陽光，如燭火，如螢光，隨時(shí)隨地，驅(qū)趕寒冷，點(diǎn)亮光明！
初中生以溫暖為話題的作文2
風(fēng)抹面，聆絲音，輕織慈母心；
母愛甜，瞬間美，談笑到天邊；
勾手指，相視笑，最迷醉人間。
時(shí)光恍惚跳過大段歲月的留白，回到那個(gè)遙不可及的童年。熙熙攘攘的大街不知停歇地喧鬧著，來來往往的人群如同一條永不停息的大河，我與母親夾于其中，逆流而上。母親忽然回頭，看見了那纏繞在一起的手指，一抹不經(jīng)意的笑染上唇邊，我望向母親的眼眸，將手指勾緊，再勾緊，企圖將這溫暖嵌入心頭，牽著母親的手永遠(yuǎn)地走下去。
時(shí)光像個(gè)頑皮的孩子，以一根精致的銀線，縫過了數(shù)十年的`光陰，針尖處的我，叛逆且乖張。
又一次一同上街，同樣繁華的街道，同樣擁擠的人群，不同的是兩根孤獨(dú)寂寞的手指和兩顆冰冷的心。什么時(shí)候我與母親這么遙遠(yuǎn)了呢？
驀然，一個(gè)人將我撞倒，眼看我就要與大地來個(gè)親烈的擁抱。伸手，勾指，溫暖觸及指尖，借助那一道穩(wěn)住身形。一切不過短短的幾秒鐘，卻那么理所當(dāng)然，那么順理成章，仿佛從未失去。
那一刻，我感受到了絢麗的花朵在我耳畔綻放；那一刻，母愛將我緊緊包圍；那一刻，我才發(fā)現(xiàn)我并未失去過什么，最值得我珍惜的仍在原地守護(hù)著我；那一刻，太多太多，終匯成一絲感動(dòng)在心頭。
“你沒事吧？”望時(shí)母親溢滿關(guān)切的眸子，淚，毫無征兆地涌出來�！霸趺戳耍渴遣皇悄睦锼ぬ哿�？”我努力吸了吸鼻子，搖了搖頭，只是將手指不斷地勾緊，朝母親笑了笑。
歲月橫斷已然各成彼岸，母親在那頭，傾情地呵護(hù)我，我在這頭，將這一絲溫暖于心頭。
最是時(shí)光能消愁，一刻勾指，不住淚流，她柔荑輕捧以我為軸，只盼勿忘勿消融，攜手到白頭。
初中生以溫暖為話題的作文3
爸爸的嘮叨總是出現(xiàn)在我的生活中，似乎已成為了家常便飯。以前總感到十分？嗦，令人無奈，可后來漸漸覺得這也是種溫暖。
平時(shí)做作業(yè)時(shí)，爸爸總會(huì)時(shí)不時(shí)的來看看我，一看便會(huì)立馬提醒到：寫作業(yè)的時(shí)候要坐端正，握筆要握的上面些，要不然對(duì)眼睛有害……有時(shí)候我會(huì)邊做作業(yè)邊看電視，這時(shí)，爸爸又不知從哪出來說道：“專心做作業(yè)，別三心二意。”
出去吃飯的時(shí)候，爸爸也總會(huì)插上幾句：“嘴里含著東西的時(shí)候，不可以隨便講話�！薄坝虚L輩在的`時(shí)候要懂禮貌，先把菜夾給他們。”
每年的節(jié)日，會(huì)有許多親朋好友聚在一起。出門時(shí)，爸爸也不忘叮囑幾句�！耙姷饺艘欢ㄒ蛘泻簦鎺⑿��！薄�
爸爸總是抽煙，雖然口上說要戒掉，可每每都經(jīng)不住誘惑。這時(shí)，我也不忘嘮叨他兩句�！鞍职�，吸煙有害身體，盡量少抽。”“爸爸，多抽會(huì)對(duì)肺不好，您什么時(shí)候才能戒啊�！笨烧f完這些，爸爸都會(huì)裝作沒有聽見，仍然吞云吐霧，津津有味的享受著。
現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了爸爸的嘮叨。有時(shí)候他出差好幾天，聽不到那些嘮叨，還真有些不習(xí)慣了。
爸爸的嘮叨是溫暖的，也正是爸爸的嘮叨教會(huì)了我許多東西：要禮貌對(duì)待每個(gè)人。做事要一絲不茍、一心一意……
生活已經(jīng)離不開爸爸的嘮叨，因?yàn)檫@些話里，充滿了溫暖。
初中生以溫暖為話題的作文4
歲月的留痕緩緩流過，成長的腳印深深印下。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。在這段初中生活中，那件事讓我印象深刻。
記得那是一個(gè)溫暖的下午。同學(xué)們都興高采烈的去上體育課，而我卻愁眉苦臉的。上午我不小心扭傷了腳，但現(xiàn)在還隱隱的作痛。我拖著腳一瘸一拐的下樓。我堅(jiān)持著，因?yàn)�，這是初中第一節(jié)體育課。我不能第一節(jié)課就請假啊。體育老師說，要先進(jìn)行一個(gè)跳遠(yuǎn)測驗(yàn)。我頓時(shí)懵了，我體育成績本就不是特別好，再加上我那扭傷的腳，我……我東躲西藏，但最終還是輪到我了。我拖著腳，使盡全力�！耙幻兹�，下一個(gè)。”老師看了下量尺，不屑得說著。我安靜的.在一旁等待著我朋友的測驗(yàn)結(jié)束，卻不知心里已翻涌了多少次�？粗笥涯窍矏偞韯倮谋砬椋腋痈杏X羞愧。
去報(bào)成績是，我呆住了。原來，全班最低分是一米一，然后便是一米三……我轉(zhuǎn)身，靠墻，自己一個(gè)在在角落里。朋友們察覺到了平時(shí)活潑的我，此刻正在墻角不語。她們過來問候我，我說出來了，由抽泣變?yōu)榱丝奁�。她們在一旁安慰我，說一些不怪我，下次加油的話。她們還想告訴老師，我止住了她們。漸漸地，我冷靜了下來。既然失敗了，就不要為失敗在找任何借口�？粗笥训慕辜钡臉幼樱闹谢^一絲溫暖。
那一刻的溫暖，讓我記憶深刻。捕捉那一瞬間，初中，多姿多彩。
初中生以溫暖為話題的作文5
溫暖，是一句問候，滋潤我們的心田；溫暖，是一杯熱騰騰的咖啡，帶給我們幸福與快樂。大家也許都感受到過溫暖，我也不例外。而我真正感受到溫暖，是在那次……
那天，天空陰沉著臉，仿佛有人招惹了它似的。而我的心情比天氣還要糟糕。數(shù)學(xué)卷子上那些大大的紅叉叉和那個(gè)鮮紅的64讓我臉上的淚擦了又擦，怎么也擦不完。這時(shí)，一個(gè)愛湊熱鬧的男生過來瞅了瞅我，又拿起我的卷子裝模作樣地看了看，用大人的口氣說：“孩子，你考得這么低，俺可咋辦啊�！薄皼霭��！绷硪粋�(gè)聲音響起。話音未落，旁邊傳來一陣竊笑聲。我一把奪過卷子，奪門而出。
來到走廊，我逐漸放慢了腳步。誰說心碎無聲？我能感覺到我的心正在碎裂。每碎一片，那清脆的響聲，都會(huì)讓我的心更疼。想到考試的分?jǐn)?shù)，同學(xué)的嘲笑，我覺得我就像一只受傷的小貓，縮在冰冷的墻角，無助地睜著大大的眼睛，一遍又一遍地舔著身上的傷口。此時(shí)的我，多么希望有人能過來安慰我。可是，希望有什么用呢？沒人回來的`，沒有人。
就在我傷心、孤獨(dú)、無助的時(shí)候，一塊手絹伸到了我的面前�！鞍蜒蹨I擦擦，別哭了。”耳邊響起了熟悉的聲音。是……她嗎？“是我�！彼路鹂闯隽宋业男乃�。我撲到她懷里，“所有人都不喜歡我，所有人都討厭我！”我在她懷里傷心地喊出了這句話�！安粫�(huì)的，有我陪著你呢�！薄澳阏娴摹瓡�(huì)陪著我嗎？”淚光中，我仿佛看到她在微笑。“會(huì)的，我會(huì)一直陪著你。”
在我最無助時(shí)，是她，用溫暖的話語融化了牢牢鎖住我的心的冰。是她的鼓勵(lì)，讓我不再傷心，找回了快樂的自己。
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