青春作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的青春作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
回首，祖先父輩的青春韶華中仍有一名為“信仰”的炬火，燃燒著生命；而今，青年人似乎不再有能為之獻(xiàn)以熱血的“信仰”放大了自我。這看上去似是種“自由”，實(shí)際上，卻是一種迷失。
沒(méi)有了信仰的青春，又豈會(huì)熱血依舊？信仰之于青春，可以是對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)自我的堅(jiān)守。當(dāng)今迷惘的年輕人，徘徊于日新月異的街頭巷尾，每日形色匆忙，卻像極了行尸走肉，物質(zhì)消磨了堅(jiān)守，現(xiàn)實(shí)摧毀了執(zhí)著，萎靡退去了激情，殊不知，青春正飛速逝去，哪怕在青春逝去前的最后一秒，我們亦應(yīng)警醒，奮力抓緊。
信仰讓人真正的生有可依。曾看過(guò)中央美院院長(zhǎng)許江的一個(gè)畫(huà)展，畫(huà)作主題皆為“葵”，他為畫(huà)作的注言提到，葵的氣質(zhì)最符合其年代之青年的形象。作為中國(guó)第一批大學(xué)生，他有過(guò)榮譽(yù)，也下過(guò)鄉(xiāng)，經(jīng)過(guò)人生之起伏便終于意識(shí)到“支撐著人活下來(lái)的，終還是信仰”，就像那葵花，對(duì)陽(yáng)光的執(zhí)著使它凋謝后奮力重新燃起生機(jī)。相較而言，我們這一代人又依靠何者生存呢？我們閱祖輩之《新青年》，聞父輩之《青春萬(wàn)歲》，卻鮮有人真正敢于為了夢(mèng)想付出一切。
去年曾有篇報(bào)導(dǎo)，寫(xiě)的是公務(wù)員競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，而求職者竟多為名牌大學(xué)畢業(yè)生的高材生，個(gè)別職位甚至出現(xiàn)“千人競(jìng)一職”。當(dāng)下的年輕人，苦讀二十余載，卻依舊沒(méi)有自己心中獨(dú)特的，刻意為之奉獻(xiàn)的夢(mèng)想；又或許“生活上的.安定”迫使青春烈火提早熄滅。在物質(zhì)的誘惑人，年輕人逐漸失去了奮斗的方向；在科技高度發(fā)展的社會(huì)中，年輕人自以為解脫于思想之桎梏，終得自由，殊不知“迷失”之至。
北大中文系開(kāi)學(xué)典禮的學(xué)長(zhǎng)致辭中提到，“最令人恐懼的是我們不再相信了�！倍鴮�(duì)于尚于青春中的我們，最可怕的的確不是現(xiàn)實(shí)，不是未來(lái)將至的苦難與挫折，而是我們不再相信，夢(mèng)想勝于“甘于平庸”，風(fēng)骨勝于媚骨，不再相信只要有熱情，我們就能創(chuàng)造自己的世界。而這份“相信”，正是之于青春，之于人生最珍貴的東西。
信仰之于青春，是潛力之源，是燃燒之種。無(wú)信仰，何以稱(chēng)得上“生有所依”，“生有所義”。別再迷茫于眼前，找到那個(gè)可以一生攀登的青春巨塔吧？
青春作文 篇2
閱讀，應(yīng)該是一種享受，而讀書(shū)，更像是在讀作者本人。在你翻看手中的書(shū)，沉浸在故事當(dāng)中時(shí)，無(wú)論情節(jié)怎樣曲折意外，作者的性情、喜好與人生觀都會(huì)在作品中自然流露出來(lái)。
一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特。
每個(gè)人都有不同的人生經(jīng)歷，價(jià)值取向不同，對(duì)文學(xué)作品的理解自然也不盡相同。這就是古人說(shuō)的，“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。
讀書(shū)，最美妙的應(yīng)該是將書(shū)中的故事情節(jié)配合著想象力在腦海中慢慢勾畫(huà)，有時(shí)甚至?xí)心欠N會(huì)意共鳴的快感，這往往比故事情節(jié)更加讓人著迷。對(duì)于影視，由此而來(lái)的感觸卻少得多。
太多的影視作品只在意故事走向，鮮有細(xì)節(jié)雕琢。即便是極好的演員，演繹也是有限。而文字卻可以細(xì)細(xì)地描繪，輕輕撥動(dòng)你的心弦。
我始終認(rèn)為書(shū)籍最大的作用，就是傳承人的思想。你在翻看一本書(shū)的時(shí)候，其實(shí)就是通過(guò)一個(gè)已知的窗口探尋未知的世界，找到心靈深處最敏感的地方，獲取精神的營(yíng)養(yǎng)。
有一部影視作品對(duì)于我而言是例外的。每個(gè)女生心中都有一部《紅樓夢(mèng)》，懵懂的.青春時(shí)光對(duì)于愛(ài)情的些許期盼，在想象力不足以支撐的時(shí)候，一部?jī)?yōu)秀的作品才能彌補(bǔ)這一缺憾。
當(dāng)我看到黛玉微微側(cè)目，寶玉神采奕奕地說(shuō)，“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的”，眉眼里全是笑，和書(shū)中的情節(jié)有著幾乎完美的契合度。舉止、動(dòng)作、言談間的眼波流轉(zhuǎn)，都幾近真實(shí)的還原了這部名著。優(yōu)秀作品的背后，是遵循原著，分析故事情節(jié)及角色，是讓演員潛心創(chuàng)作，與角色融為一體。所做的一切努力，只為忠于原著，為尋找表達(dá)這部巨著的更合理方式。這份艱辛也說(shuō)明了影視與文字所需跨越的距離有多大。不過(guò)值得慶幸的事，87版《紅樓夢(mèng)》遇到了一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)，《紅樓夢(mèng)》成就了他們，他們成就了《紅樓夢(mèng)》。人生如戲，戲如人生。
而即使是這樣優(yōu)秀的一部影視也很難替代文字，虛擬的場(chǎng)景以及拍攝的種種約束，都限制了它的表達(dá)。
每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，不同的眼光、不同的觸感，會(huì)讓我們?cè)陂喿x中找到不一樣的心靈碰撞。只要你用心感受，渴望從書(shū)中汲取能量，那么文字和想象力的組合完全可以為你幻化出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷，不求感人，只為自己。
青春作文 篇3
現(xiàn)在的我們，正處于生命力最旺盛的青春期，這是一段最華麗的臺(tái)詞，它是短暫的，轉(zhuǎn)瞬及逝。
青春的我們，首先應(yīng)該確立自己的目標(biāo)與理想，懷揣著自己那顆烈火雄心迎難而上，克服重重困難，走向?qū)儆谧约簞倮膸p峰。
我們，這群步入青春期的少年與少女們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，只要相信自己一步一個(gè)腳印，慢慢地攀登，相信自己，總能到達(dá)自己的頂峰。
在青春的旅途中，挫折是難以避免的，當(dāng)上帝關(guān)上了你的門(mén)，會(huì)給你開(kāi)另一扇窗，只要你覺(jué)得行不通，可以換另一條路試試，也是能有更大的成就。
青春期的我們，有豐富的創(chuàng)造力和勇氣，要讓我們的思維更加豐富，我們應(yīng)該敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。
青春期的我們，獨(dú)立意識(shí)與批判精神也會(huì)隨之發(fā)展，我們會(huì)有更多屬于自己獨(dú)到的見(jiàn)解，不會(huì)“人云亦云”，但是，我們也要接納他人的`合理、正確的意見(jiàn)。
青春期的我們，要努力充實(shí)自己，提高自身素養(yǎng)創(chuàng)造人生價(jià)值的需要。提高自身的價(jià)值更需要從小事做起、從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論在學(xué)校、在家中、在社會(huì)上努力做有益于他人、社會(huì)的事。
夢(mèng)想的道路還很遠(yuǎn)，周杰倫的歌中唱到“為什么要這么地自干墮落”。告訴我們，不要輕易放棄，每個(gè)人要不斷進(jìn)步的，青春就是一個(gè)好時(shí)機(jī)，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)，讓我們共同進(jìn)步，共同努力，創(chuàng)造屬于自已美好的未來(lái)。
青春作文 篇4
太陽(yáng)升到了天空，柔和的煦光向四周竄出，打在懶洋洋的大地上，生命從朦朧中被喚醒，伸著懶腰，驚奇地看著那一輪陽(yáng)光，臉上充盈著歡欣，初春來(lái)到了，它也不小心步入了它自己的春天。
周?chē)腵景色在變換，天上的太陽(yáng)也在變換，就連自己都在變換，這就是新時(shí)期嗎？它揉了揉眼睛，再次定睛看著，原來(lái)在混沌中已過(guò)了十余年。
青春就這樣到來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息。
它控制不了自己那激動(dòng)的心，在剛剛出現(xiàn)綠色的原野上盡情奔跑，竟不知疲憊，它想，青春多么美妙，充滿(mǎn)著活力，充滿(mǎn)著朝氣，真不可思議！
正在出神時(shí)，一顆絆腳石無(wú)情地立在前面，狠狠將它絆倒，它摔了一個(gè)大跤，很痛，他很想放聲大哭，卻哭不出來(lái)，它想等著微風(fēng)輕輕扶起他，內(nèi)心卻鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)，不要逃避，內(nèi)心的力量戰(zhàn)勝了妄想，它吃勁地?fù)纹鹕碜�，但沒(méi)有撐住，它不服輸，再來(lái)，一次、兩次……終于，他站了起來(lái)，內(nèi)心泛起一種從沒(méi)有過(guò)的喜悅，它明白了，青春是永不言敗的！它再次回過(guò)頭，對(duì)著那個(gè)曾經(jīng)惡狠狠絆過(guò)它的石頭，說(shuō)：“謝謝你！”
此時(shí)的它，內(nèi)心充實(shí)、美滿(mǎn)，面對(duì)著這片寬闊的草原，它想，青春，還會(huì)有什么呢？它又望了望天空，問(wèn)了問(wèn)：“你知道嗎？”天空寂靜如常，只有幾只小鳥(niǎo)慢慢飛過(guò)，它忽然萌生了一個(gè)大膽的主意：我要飛！
它找到了一處小山頭，整日從上面跳下來(lái)，一次一次，它還是沒(méi)有成功，但心中得到的永不言敗還在，繼續(xù)重復(fù)著。
太陽(yáng)慢慢爬到了頂端，它也倦了、累了，滿(mǎn)身傷痕，它躺在草地上，嘴里叼著一根草，慢悠悠地想：也許這就是青春吧，朝氣、拼搏、幻想，還會(huì)有什么呢……
青春作文 篇5
三年的路，并不漫長(zhǎng)，卻有人與人之間的相遇、相識(shí)、相交，也有事與事之間的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
彼此的愛(ài)與恨充斥著三年緊張卻不乏味的校園生活，教室、寢室、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的生活模式用了一年去認(rèn)識(shí)，一年去培養(yǎng)，又一年的去感受，卻留下初中畢業(yè)后無(wú)數(shù)個(gè)日夜去留戀，釋?xiě)选?/p>
我依舊記得那人，軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們并肩同行走過(guò)的時(shí)光，似不離不棄，彼此加油鼓勁，只為綻放心底最堅(jiān)強(qiáng)的`自我。校運(yùn)會(huì)時(shí)，同學(xué)們不折不撓奪得的獎(jiǎng)牌，似形影不離，相互“爭(zhēng)名奪利”，只為超越內(nèi)心最強(qiáng)大的自我。臨近會(huì)考時(shí)，同學(xué)們廢寢忘食贏來(lái)的成績(jī)，似哭樂(lè)同享，逐夢(mèng)青春年華，只為不悔曾經(jīng)捯飭過(guò)的歲月。亦是中考曾砥礪前行拼搏不忘初心的你們，是為夢(mèng)而生，終不悔荏苒時(shí)光的你們。
我依舊記得那物，春風(fēng)柔情掃過(guò)，春雨淅瀝散落，校園里便萬(wàn)物追尋著春天的足跡，競(jìng)相而出，是校園小路旁的不打人眼的小草萌萌發(fā)芽，或是縱橫教室前的惹人新歡的迎春花為情而綻，亦是園內(nèi)的一草一木，都無(wú)怨陪你度過(guò)了這三年，或短或長(zhǎng)，或愛(ài)或恨，依然都成過(guò)往，不復(fù)存在，或許在過(guò)也只是曾經(jīng)懵懂留下的一時(shí)并不美好的回憶，于心中最終只會(huì)成為往昔時(shí)光下的褶皺深深的沉淀，令人銘記。
我依舊記得那時(shí)對(duì)于假期的向往，想到過(guò)與電腦荒度時(shí)光，想到過(guò)與久違的床席安度歲月，亦想過(guò)趁著假期鍛煉下身體。而或許真實(shí)感受會(huì)是這樣，晨曦，第一抹陽(yáng)光掠過(guò)地平線(xiàn)，而你會(huì)呼呼大睡，沉睡于安逸的夢(mèng)境中，靜待太陽(yáng)直射的角度愈加愈大，直至外邊明媚陽(yáng)光灑滿(mǎn)星星大地，里邊陣陣寒氣進(jìn)入熾熱人心，空調(diào)呼呼的吹著，不在溫暖的房間里特別安靜，除了惺忪睡態(tài)下剛醒的呼吸聲與手機(jī)接收消息時(shí)傳來(lái)的顫抖聲，再無(wú)其他。
三年的情誼終難忘卻，或一切的一切都是注定，冥冥之中，天命難違，亦成人的道路需要一些敢于放下過(guò)去，重視未來(lái)的能力�；蛟S都不重要了，既然無(wú)能沿精彩之路前行且選擇了釋?xiě)�，那么，只能為不堪一擊的人生，點(diǎn)綴上自己痛心的傷痕與那毫無(wú)意義的豪情壯志，終究只是畫(huà)上絲毫無(wú)實(shí)質(zhì)的句號(hào)。
人無(wú)論怎樣都是一生，一生不長(zhǎng)，但你也得接受那或悲或喜的選擇與命運(yùn)，至此，感謝這一次經(jīng)歷，而我也將選擇放棄舊時(shí)的自己，去詮釋未來(lái)所需要經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
勿念，惜重，三年，那份愛(ài)與祝福；真情，無(wú)悔，六月，分別，這份痛與不舍；麓山，湘江，亦是三年，單思，全部的流露與友情。
青春作文 篇6
青春，是我的資本，快樂(lè)是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放下，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自我建造，要讓全世界看到！我的劇本我自我寫(xiě)好，然后相信自我永遠(yuǎn)是主角！我的魅力我自我明白，定會(huì)出乎每個(gè)人意料！我的青春我自我照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。（我）喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng)；我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰；我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏；我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限！穿越在不一樣的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不一樣的.體驗(yàn)；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現(xiàn)！年輕無(wú)極限，我一向相信：只要堅(jiān)持，然后明天就會(huì)更好；只要堅(jiān)持，我的青春就必須會(huì)絢麗多彩！
青春是最豐厚的財(cái)富，青春是最個(gè)性的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，然后青春是最無(wú)限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿(mǎn)足；我因?yàn)閾碛星啻憾湴�。我珍惜每一分鐘，學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造……我明白一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線(xiàn)。我要對(duì)得起自我的青春，對(duì)得起自我的宣言，走下去，走向更加完美的明天……我年輕我快樂(lè)，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期盼。我們要大膽相信自我的實(shí)力，只要你能付出努力就必須能夠做到，除非你自我放下自我，然后所以我要大聲說(shuō)，我必須要做出成績(jī)，我必須要?jiǎng)e人刮目相看！
青春作文 篇7
因?yàn)榍啻簾o(wú)價(jià)，所以青春比寶石還珍貴，因?yàn)榍啻簾o(wú)價(jià)，所以青春不能用任何物品來(lái)衡量，因?yàn)榍啻簾o(wú)價(jià)，所以只要能把握好它，那么你就擁有無(wú)價(jià)之寶。
青春這個(gè)微妙的年齡是我們一生的重點(diǎn)傾城，宛如一朵嬌艷的花朵，他可以隨意的綻放青春，宛如一顆小樹(shù)，你只有用心澆灌，用心去修剪，那它就會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，在這棵樹(shù)長(zhǎng)出多余的枝干時(shí)，如果你立刻去修剪她，那她就不會(huì)生出許多邪念當(dāng)這棵樹(shù)要倒，詩(shī)你應(yīng)該用手去扶正他，這樣他就不會(huì)長(zhǎng)成一棵歪脖樹(shù)。青春宛如一朵蒲公英可以裝滿(mǎn)理想，高傲的飛翔，飛向那湛藍(lán)的天空，飛向那潔白的云朵。
不要讓風(fēng)吹sunny青春的煙霧，不要讓雨澆滅你青春的火焰，不要讓雪覆蓋你青春的大地，不要讓烏云遮住你青春的陽(yáng)光。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我爸爸青春是什么，爸爸告訴我說(shuō)：“青春是一朵芳香回憶的鮮花是一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒�！蔽乙矄�(wèn)過(guò)媽媽青春的價(jià)值是什么？媽媽告訴我說(shuō)：“青春是無(wú)價(jià)的，它比寶石還珍貴，比鉆石還珍貴�！�
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，青春的天是湛藍(lán)的，青春的，陽(yáng)光是明媚的青春的雪花是潔白的青春的小溪是清澈的，青春的夢(mèng)是豐富多彩的。
如果說(shuō)青春只是一個(gè)細(xì)小的沙粒，那我便會(huì)努力讓他成為如假肢堡如果說(shuō)青春是一顆歪歪的樹(shù)苗，那我會(huì)努力把他扶正，如果說(shuō)青春是一條渾濁的小溪，那我會(huì)努力讓它變得清澈透明，這一切都不是為了家人，不是為了世界，而是為了自己，如果說(shuō)這一切在你看到的都只是浮云，那么你就等于放棄了自己的'生命，放棄了自己的未來(lái)，放棄了你自己。
新生事物價(jià)之寶他不是昂貴的珠寶美麗的鉆石耀眼的黃金青春是不能施舍與別人的財(cái)富，更是不能被別人拿去的財(cái)富。
把握好青春，讓我們一起為青春奮斗讓我們一起為新升的拼音為青春比任何東西還要珍貴，因?yàn)榍啻菏菬o(wú)價(jià)的。
青春作文 篇8
葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的多情，還是樹(shù)的不挽留?你我的離校，是人生的催促;還是青春的不停留?——題記
為什么你每天都穿著那么丑的校服阿?因?yàn)槲覀兡艽┻@套校服的時(shí)間不多了!面對(duì)突如其來(lái)的畢業(yè)，我不知是喜是憂(yōu);是笑是淚，母校是什么?就是你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走。可當(dāng)你真要走的時(shí)候，又急切地希望能多留兩天的地方
熾，夏的代言詞，電扇在天花板上不知疲倦地工作著，窗邊一枝碧綠探出腦袋，老師依舊在講臺(tái)上信心滿(mǎn)滿(mǎn)地講著課，臺(tái)下的我們卻被蟬的曲兒催得暈暈欲睡，一粒粒米大小的汗珠不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，滴在課本上，滾開(kāi)了花。
她放下了手中的粉筆，打了個(gè)清脆的'響指，同學(xué)們打起精神來(lái)!何奈這般疲憊好似個(gè)魔，久久依附在我們身上久久不散，那就休息一下吧。
隨下課鈴的緩緩響起，我們逐漸清醒過(guò)來(lái)。不知是誰(shuí)當(dāng)了出頭鳥(niǎo)。
哇，一支冰棍兒!
接下來(lái)便是全班同學(xué)的陸續(xù)響應(yīng)——每個(gè)人都有一根，大家爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)，誰(shuí)不希望在這個(gè)火一樣的季節(jié)解解署呢?
老師在不知不覺(jué)中又回到了講臺(tái)上，同學(xué)們，好吃嗎?好——吃——!
我將目光轉(zhuǎn)向老師;是老師買(mǎi)的嗎?而她并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是一臉笑咪咪地看著我們狼吞虎咽的樣子。
——毋庸置疑
這是我們的班主任，不是親人勝似親人，不是母愛(ài)勝似母愛(ài)，她永遠(yuǎn)這樣喜盈盈，這是她的樣子，亙古不變!
校服‘過(guò)期’了，扔嗎?
不扔，太貴了!
有多貴?
六年青春。
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