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【精華】我最的禮物作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我最的禮物作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我最的禮物作文 篇1
記得某次陪著媽媽看電視時(shí)，有一幕讓我印象深刻——有個(gè)女生不斷的彈著古箏上的弦，發(fā)射出五彩繽紛的顏色，接著壞人死傷無(wú)數(shù)，被打得落花流水！居然古箏可以是這么奇妙的武器，真是讓我佩服得五體投地！
第一次看到古箏是香山小學(xué)在文化中心舉辦的童笛箏鳴表演活動(dòng)，當(dāng)時(shí)聽到那美妙的樂音像瀑布一樣傾瀉而下，引起我的注意，接著我看著臺(tái)上的表演者，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的撥弄著琴絃，好厲害��！不過我還發(fā)現(xiàn)了一件事：臺(tái)上的表演者中只有一位男生，真是萬(wàn)紅叢中一點(diǎn)綠，原來(lái)男生也抵擋不住古箏的魅力！
接著，我如愿以償?shù)倪M(jìn)入古箏社團(tuán)，開始渴望擁有一架屬于自己的古箏，此后我常常跟媽媽請(qǐng)求買古箏給我，但是媽媽總是告訴我：“等練習(xí)過一段時(shí)間，有耐心繼續(xù)學(xué)的時(shí)候再買”，這到底要等到哪時(shí)候��？想想如果某天我有自己的古箏時(shí)，我輕快的彈奏圣誕鈴聲製造全家歡樂溫馨的.氣氛，大家為我拍手叫好，那是多幸福的感覺�。∫蝗粡梻�(gè)笑傲江湖，想像自己是個(gè)武林高手，輕功咻咻咻——的在樹林間穿梭，那可真是神氣得不得了！有了古箏，感覺一切都變得這么美好！
圣誕節(jié)就要到了，希望圣誕老人有聽到我的愿望——古箏、古箏、古箏，是我最想得到的圣誕禮物！如果我的美夢(mèng)成真，我一定要每天認(rèn)真練琴，讓媽媽知道我是真的很愛這個(gè)充滿魔力的樂器！
我最的禮物作文 篇2
對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)，花蜜就是它最特別的禮物；對(duì)花來(lái)說(shuō)，水和陽(yáng)光是它最大的禮物，對(duì)我來(lái)說(shuō)，手機(jī)是最棒的禮物。
從我小的時(shí)候，我就一直很希望有一支手機(jī)，等了好久，終于等到了！最近，我收到一部觸屏式的手機(jī)！當(dāng)天，爸爸和媽媽說(shuō)要給我一個(gè)超棒的.禮物，一開始，我還一直在想，是手套、玩具還是帽子？……沒想到竟然是一支嶄新的手機(jī)，我真是高興極了！
當(dāng)然，我正要拆開禮物的心情絕對(duì)是興奮又刺激的！不過，這也讓我想到，以前有個(gè)同學(xué)他送我的生日禮物竟然是蟲子，害我嚇得驚魂未定。
手機(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)，它的意義非常重要，因?yàn)檫@是爸爸和媽媽所付出的愛心，所以我一定要好好珍惜它，讓它不要受傷，我也覺得禮物是一份表達(dá)自己內(nèi)心的最佳道具，因?yàn)槭盏降娜丝梢灾滥憬o她的是真心，知道你是多么的重要，而不是游戲一場(chǎng)，所以我覺得禮物真的很棒！
每個(gè)人收到禮物時(shí)，心情總是既驚訝又歡喜，而對(duì)新的禮物更是愛不釋手；但是時(shí)間只要跑一下，你又會(huì)覺得它并沒有那么新奇，所以我一定要好好地照顧它。多么希望這美好的一刻永遠(yuǎn)停在我心中！
我最的禮物作文 篇3
我快生日了，爸爸問我最想要的禮物是什么。我說(shuō)：我最想要的禮物是一個(gè)――IPAD！
為什么我最喜歡的禮物是IPAD呢？首先是因?yàn)橛辛薎PAD，就可以下載很多學(xué)習(xí)軟件，學(xué)習(xí)就會(huì)變得更有趣啦。IPAD上還有專門下載游戲的軟件。只要你點(diǎn)一下你想要的游戲旁邊的下載按鈕，不出2分鐘，游戲就會(huì)下載好的.――這樣你就可以在精彩刺激的游戲世界里盡情地玩了！
IPAD還有分類功能哦。你可以把游戲分成一類，把音樂分成一類，還可以把學(xué)習(xí)軟件分成一類……此外，它還有自動(dòng)分類功能呢，比如你下載的游戲超過了40個(gè)，它就會(huì)自動(dòng)幫你分成冒險(xiǎn)和動(dòng)作兩個(gè)類型。
還有，IPAD的重量也非常輕。就算你是一個(gè)小孩子，你也可以很輕松地把IPAD帶到小朋友家里一起玩――這樣可以增進(jìn)小朋友之間的友誼，也可以一起渡過一段快樂的時(shí)光哦。但如果它是一臺(tái)電腦的話，我們小孩子就不一定能帶得動(dòng)了，而且說(shuō)不準(zhǔn)一不小心就會(huì)摔壞電腦，砸傷自己的腳。
IPAD的好處真是太多了，我真想要――做夢(mèng)也想要――一個(gè)IPAD！不知道爸爸媽媽會(huì)不會(huì)送我一個(gè)？或者哪個(gè)好心的圣誕老人會(huì)從天上通過煙囪送我一個(gè)？
我最的禮物作文 篇4
我有兩根孔雀毛，那是國(guó)慶節(jié)時(shí)媽媽送我的禮物。
羽毛十分漂亮，近看像一枝柳條，不同的是末梢多了一只會(huì)發(fā)光的眼睛。遠(yuǎn)看猶如一團(tuán)熊熊燃燒的火苗。它們的顏色非常神奇，邊沿是深藍(lán)色的，旁邊是紫色的，緊接著是棕色、深紫色和黃色，讓人目不暇接。它上面細(xì)小的毛越往下越稀疏。亮閃閃的，仿佛會(huì)發(fā)光似的。更神奇的是它會(huì)變色，從不同的角度看，顏色各不相同。從下往上看，最中間的毛就變成了紫色，周圍的毛就變成了碧綠色，那些細(xì)小的毛就變成了棕色。從側(cè)面看，那些細(xì)小的毛就變成了粉色，讓人浮想聯(lián)翩。
這兩根羽毛不僅好看，還很有用。每當(dāng)我作業(yè)做不出來(lái)的時(shí)候，抬頭看看它們，就像插上了一雙想象的翅膀一般，答案很快就會(huì)從腦海里蹦出來(lái)。它除了能幫我排憂解難之外，還可以用來(lái)做裝飾，插在花瓶里它馬上就變成了別致的花；掛在墻上它馬上變成了裝飾墻壁的藝術(shù)品......
這兩根羽毛就像是我的'朋友，陪伴我左右，也是我最珍貴的禮物！
我最喜歡的禮物——阿帕奇直升機(jī)
我的阿岶奇遙控直升機(jī)是我媽媽在中關(guān)村動(dòng)漫城五樓的一家小航模店里買的。
我最喜歡的禮物 那天，我的媽媽帶著我去中關(guān)村動(dòng)漫城修理我原來(lái)的一架十分小巧的直升機(jī)。我在四樓找了很多店，沒一家能修。我和媽媽都非常失望，走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手扶電梯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“不如我們上去瞅瞅，沒準(zhǔn)兒還能找到修的地方呢�！眿寢屚饬恕�
上去之后，我們看了看，真的找到一家航模店。我發(fā)現(xiàn)，那里有各式各樣的航模，比如：1：6的快艇、室外的遙控直升機(jī)，還有我的阿岶奇。
第一眼看到阿岶奇直升機(jī)的時(shí)候，頓時(shí)被它給吸引了，我的眼珠象生了銹的鎖眼似的，一動(dòng)不動(dòng)的盯著阿帕奇。這阿帕奇深綠色的“裝甲”，兩邊掛著導(dǎo)彈，可神氣了，飛起來(lái)后，那墨綠色的螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)發(fā)出巨大的呼呼聲聽著讓人心曠神怡。那阿帕奇的四個(gè)彩燈，分部在前后左右，可漂亮了。
這阿帕奇，給我暑假帶來(lái)了歡樂，我把它帶出去玩的時(shí)候，別人可羨慕了，這讓我非常得意。
我最喜歡的禮物
從出生到現(xiàn)在，我收到的禮物不計(jì)其數(shù)，有繽紛奪目的，買得到的，買不到的，包裝華麗的，樣式新穎的，數(shù)不勝數(shù)。
我最喜歡的還是張燕送我的一幅畫，這幅畫寄托著我們的友情。
10歲生日那天，我正在家里玩。突然聽到有人敲門，開門一看，原來(lái)是張燕來(lái)了，一進(jìn)門她就邊說(shuō)生日快樂，邊把禮物遞給我，這個(gè)禮物用藍(lán)色的彩盒包著，非常厚。她非常神秘的說(shuō)：“你快打開看看吧。”我迫不及待的打開一看，原來(lái)是一幅畫，這幅畫畫著我們手拉手在草坪上開心的玩耍，我非常開心，因?yàn)檫@幅車不僅色彩鮮艷，還表達(dá)著我們的友情，所以我愛不釋手，連忙把它貼在床頭。
這禮物仿佛是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了煩惱，這禮物仿佛是一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心田，這禮物仿佛是一條涓涓的溪流，唱響了生命的贊歌。每天早上一睜眼，我就看到了這幅畫，讓我不禁想起了我的好朋友張燕，王怡歡。
這次讓我懂得了送別人的禮物或收到禮物，不管大小，有形的無(wú)形的，都是一份別人對(duì)你真心的祝福，“因?yàn)榍Ю锼往Z毛，禮輕人義重�！�
我最的禮物作文 篇5
又到了每年的十二月，也就是我最喜歡的月份喔！為什么呢？因?yàn)槊康綒g樂的圣誕節(jié)，我都會(huì)收到家人送給我的圣誕禮物，總是充滿神祕(mì)和驚喜！
回想起七歲左右漸漸懂事的我，一直期待可以拿到圣誕節(jié)禮物。好不容易到了圣誕節(jié)，一看到圣誕樹下有許多五顏六色的禮物，我馬上三步併作兩步的跑到樹下，我一一的打開禮物，每個(gè)我都好喜歡。當(dāng)我開完了所有的禮物時(shí)，我看到一個(gè)小盒子十分的美麗，一打開盒子，里面的東西只是一個(gè)迷你型的削鉛筆機(jī)和一個(gè)涼風(fēng)扇。雖然和其他禮物相形遜色，但是我知道“千里送鵝毛，禮輕情意重�！蔽疫�是心悅不已的收下了。
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，這兩樣小禮物是我做功課的好幫手，因?yàn)橛写挝铱荚嚲o張萬(wàn)分、心情忐忑不安時(shí)，鉛筆卻突然的`斷了，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，還好削鉛筆機(jī)正好派上用場(chǎng)；還有一次，天氣非常熱，害得大家汗流浹背，就像快融化的冰棒，每個(gè)人的座位底下都有大大小小的“池塘”，只有我悠悠閑閑的坐著，一邊吹風(fēng)扇，一邊看書，好不自在，真是自得其樂！所以我覺得圣誕老人送對(duì)禮物了，這是“送者大方，受者實(shí)惠”的絕佳好禮！
今年我最想要的禮物是家人可以平平安安的過日子，長(zhǎng)命百歲。我知道世界上沒有圣誕老人，因?yàn)槭フQ老人也就是我和藹可親的家人；我也知道家人早出晚歸，風(fēng)吹日曬雨淋，賺錢很辛苦，可能沒有多余的錢可以買禮物，但是我還是希望圣誕老人可以送我一個(gè)比金錢還要珍貴的圣誕禮物──全家人的健康和平安。在這歡樂的圣誕節(jié)前夕，我也衷心的祝福大家：心想事成，得到每個(gè)人心目中夢(mèng)寐以求的好禮。
我最的禮物作文 篇6
偶然翻開了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結(jié)晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天......”那件事不禁傾筆而下：那是開學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來(lái)玩。他們的孩子只有5周歲，滿臉的童稚，可愛至極。
我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動(dòng)畫片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來(lái)了。我想：“這些東西，比動(dòng)畫片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無(wú)聊”的動(dòng)畫片，拿起了紙筆，像個(gè)大文豪似的，在紙上寫起來(lái)字。寫第一個(gè)字時(shí)，只見他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫出了一個(gè)字——“朱”哦！這是他的姓呢!突然，我意識(shí)到，那可是我最珍貴的本子��！~~我一臉的`無(wú)奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫出了個(gè)“大”字。我心想;“這么簡(jiǎn)單的字啊！哎，還胸有成竹的樣子。我可愛的本子 啊.....” 吃午飯的時(shí)候到了，在洽談中，偶然聽到他的媽媽說(shuō)他還沒有上學(xué)，沒有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時(shí)，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見他從凳子上跳下來(lái)，拿起筆，又開始了寫字了。偶爾想不起來(lái)了，他會(huì)問問我，偶爾心血來(lái)潮，他會(huì)一股腦兒寫出“好多好多”字。偶爾也會(huì)看到他邊寫邊思索著。當(dāng)他想到了，寫出了那個(gè)字，他就會(huì)默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫字。
在和諧的暢談氣氛中，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)他的一個(gè)個(gè)問號(hào)。“天字怎么寫？”“小字怎么寫？”......這簡(jiǎn)直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對(duì)知識(shí)的渴望！看著他如此天真的面容，看著他樂此不疲地提問，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢？真希望自己能變成十萬(wàn)個(gè)為什么，來(lái)幫他解決所有的問題！在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠(chéng)摯的求學(xué)態(tài)度！
這就是他此次給我?guī)?lái)的最好的禮物...
我最的禮物作文 篇7
每當(dāng)看到書桌上的那盒剪紙時(shí)，我就想起了那件事。那盒剪紙是四年級(jí)期末考試時(shí)英語(yǔ)老師送給我的禮物。
剪紙盒是紫色的，上面印著許多花，還有一只小象站在一棵樹旁。盒子里有兩把剪刀，還有許多不同的剪紙。
四年級(jí)期末考試成績(jī)出來(lái)后，我并不是很開心。英語(yǔ)考了99分，我滿以為能考100分的。第一節(jié)課就是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師說(shuō)了他會(huì)按成績(jī)給我們發(fā)禮物。同學(xué)們紛紛議論，互相猜測(cè)，老師會(huì)發(fā)什么禮物呢？不同的成績(jī)有不同的禮物，那老師得發(fā)多少禮物啊。老師來(lái)了，提著兩個(gè)大包。我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，期待自己能得到老師的`禮物。老師一一報(bào)了成績(jī)，然后給有進(jìn)步的同學(xué)發(fā)禮物，再給優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)，我的同桌已經(jīng)拿到了。老師幾乎已經(jīng)發(fā)完了，我卻沒拿到，我真有點(diǎn)傷心。這時(shí)有個(gè)同學(xué)喊：“老師，王鑫婕還沒有�！崩蠋熉牭胶笞屛疑先チ耍缓缶桶涯呛屑艏埶徒o了我。我拿到后欣喜若狂，連忙對(duì)老師說(shuō)了幾聲“謝謝”，然后就立刻跑回座位。一下課，同學(xué)們都圍著我，她們都很羨慕。老師，謝謝你把這盒剪紙送給我，這真是份特別的禮物，我在心中默默地說(shuō)。
回到家后，我小心翼翼地把剪紙盒放在一張干凈的紙上，并小心翼翼地把它放進(jìn)了柜子里。
那盒剪紙雖然不像珍珠寶石那樣價(jià)值連城，但它卻包含了老師對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，它擁有那些珠寶都沒有的意義。它是我最喜歡的禮物。
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