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關(guān)于神秘禮物的作文400字匯編7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的神秘禮物的作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
神秘禮物的作文400字 篇1
“今天是本喵的生日,聽說豆哥給我一個(gè)非常大的'驚喜!睅е环萜诖易叱黾议T。
沒走幾步,我忽然看見了豆哥,只見它鬼鬼祟祟的,不知道要干什么。
我跑了過去,大喊一聲:“喵,豆哥你在干什么呢?”。誰知豆哥一見到我,就好像老鼠見了貓一樣,撒腿就跑。這可讓我大吃一驚,難道豆哥腦有坑,坑里有水,水里有一堆水螅嗎?
過了一會(huì)兒,我又發(fā)現(xiàn)了豆哥,準(zhǔn)備再一次向前沖過去時(shí),發(fā)現(xiàn)他出走出了家門,他要干什么呢,我在心里暗想。
突然一雙溫暖的手,把我抱了起來。我向上一看,原來是姐姐呀,不一會(huì)兒,她把我放了下來。
一陣陣豆哥的叫聲傳來,我飛快地向前跑去,豆哥看見我說:“喵弟來了。你把眼睛閉好跟我來過了。”一會(huì)兒一個(gè)毛茸茸的東西在我手中,我一看是螞蟻,這可是我最怕的蟲子,便一溜煙逃走了。
沒想到豆哥還在大門口后面藏著,汪的一聲便把我嚇出了淚。豆哥終于停下了動(dòng)作,我走進(jìn)家門便給豆哥一個(gè)眼神,讓他自己體會(huì)。
豆哥,豆哥,你的心機(jī)真是深不可測(cè)呀,還好我有九條命,否則早被你整死了,喵嗚……
神秘禮物的作文400字 篇2
上課后,老師從容地走進(jìn)教室,手里拿著一個(gè)紅色的禮盒,同學(xué)們都萬分激動(dòng)與好奇,七嘴八舌地討論起來。我認(rèn)為會(huì)是一本書,因?yàn)槔蠋熛胱屛覀兌嘧x書。我和同學(xué)們都想迫不及待地打開禮盒,但老師總是賣關(guān)子,弄得我心里的石頭總是放不下,使我坐立不安。
老師選擇了“沉默者”——羅濤同學(xué)抽選同學(xué)開獎(jiǎng)。當(dāng)羅濤抽中6號(hào)喝9號(hào)中時(shí),作為同桌的我祝賀了她一下。6號(hào)梁洪文臉上笑開了花,大步流星地走上講臺(tái)。29號(hào)宋星瑤更是欣喜若狂,全班轟動(dòng)!
開箱的'一刻終于到了,同學(xué)們都睜大眼睛仔細(xì)看著,恨不得把眼睛放到禮物上。“切!只是一個(gè)紅包”同學(xué)們不約而同地說。老師又開始賣關(guān)子,讓我們猜猜盒子里是什么!板X!一定是錢!”“什么都沒有”“吃的”。同學(xué)們議論紛紛。
紅包打開了,是揭開懸疑的時(shí)候了。里面有一張紙,上面有一首詩:
想要作文寫得好
心理描寫少不了
我來為你支一招
聽好嘍
心理描寫有絕招
內(nèi)心獨(dú)白常用到
巧用修辭真是妙
多用哦!
雖然禮物少,但教會(huì)了我寫作的妙招。
神秘禮物的作文400字 篇3
盛老師在上課時(shí),神秘兮兮地拿出了一份禮物。禮物裝在一個(gè)綠色的方形盒子里。老師先讓我們猜猜里面有什么。同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。有的同學(xué)說:“槐米!庇械恼f:“文具!贝鸢父鞣N各樣。
老師給了我們一些提示,先搖了搖,我們認(rèn)為一定是個(gè)硬邦邦的東西,因?yàn)閾u晃時(shí)發(fā)出了一陣陣“咚”的聲音,但是我們還是猜不出來。
老師又讓我們聞一聞,有一股藥味,我們更加以為是槐米了,可我們還是不太確定。
老師又讓我們摸一摸,是橢圓形的,扁扁的,滑滑的。同學(xué)們異口同聲地說:“一定是槐米吧!”可是左亦飛說:“不是吧!如果我的猜測(cè)沒錯(cuò)的話!”
老師帶著神神秘秘的微笑說:“不對(duì),再猜猜看吧!”我們每個(gè)人都想:會(huì)是什么呀?
老師揭開了答案,同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,想知道猜測(cè)對(duì)不對(duì)。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著盒子。
誰知老師讓組長上來拿,組長發(fā)給我們的`那一刻,我們才恍然大悟。啊!原來是瓜子呀!
老師讓我們把瓜子分成兩份,一份能吃,一份不能吃。我們用槽牙輕輕一嗑,從瓜子薄薄的殼里蹦出了一個(gè)穿著黃衣服的小胖娃娃。這份神秘的禮物原來是又甜又咸的瓜子呀!
神秘禮物的作文400字 篇4
我一進(jìn)到教室,就看到于媽媽提著兩個(gè)袋子。高老師接過袋子的時(shí)候,點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上笑瞇瞇的,什么也沒說。這一幕恰巧被我看到了,我覺得非常奇怪,這不像高老師一貫的作風(fēng)。平時(shí)高老師在教室接過東西的時(shí)候都會(huì)對(duì)阿姨們寒暄幾句,但是這一次她對(duì)于媽媽什么也沒說。于是,我就想“于媽媽提來的袋子里到底裝著什么神秘的東西呢?”
第一節(jié)作文課的時(shí)候,高老師又嘮嘮叨叨的.說了一好多寫日記的格式。突然,高老師話鋒一轉(zhuǎn),說“鄭媽媽,上道具!”只見高老師很費(fèi)勁的提出兩個(gè)袋子,鄭媽媽左手兩個(gè)右手兩個(gè)的分給同學(xué)們!分到我手里的時(shí)候,我想“這到底是什么東西!黃黃的,說蘋果不是蘋果,因?yàn)樘O果比它紅,說梨也不是梨,到底是什么呢?”這時(shí),于涵蕾樂呵呵地說:“這是巧克力柿子!迸!原來這是巧克力柿子!硬硬的,黃黃的,聞起來有一股淡淡的清香。高老師一聲令下“開吃!”于是同學(xué)們津津有味的吃起來!因?yàn)槲抑形绯院ur了,所以只能眼巴巴的看著同學(xué)們邊吃邊評(píng)論柿子的味道,饞得我口水都差點(diǎn)流出來了!
端詳著手中的柿子,每一個(gè)柿子的由來都不容易,都要經(jīng)過風(fēng)吹雨打,春華秋實(shí)!所以我們要在春天播下希望的種子,等到秋天收獲知識(shí)的果實(shí)!這份神秘的禮物,給了我們大家寫作的靈感,啟迪我們思索從今天好好做起,迎接我們的未來!
神秘禮物的作文400字 篇5
“!這是什么東西?”我拆開了紅包,尖叫了一聲。你也許會(huì)疑惑,我們到底在干什么?你想知道嗎?那就請(qǐng)聽我仔細(xì)道來。
其實(shí),我們?cè)谕嬉粋(gè)叫做《神秘禮物》的游戲。游戲規(guī)則是:老師會(huì)在每個(gè)同學(xué)的桌子上放一個(gè)神秘的紅包,然后走出教室,五分鐘后回來。五分鐘內(nèi),不能拆小紙包,不能都出走動(dòng),也不能拆別人的紅包。老師出教室,我們立刻躁動(dòng)起來,各種猜測(cè)聲在教室里爭辯起來。五分鐘后,老師回來了。老師讓同學(xué)們拆開自己的紅包,并告訴老師自己的紅包里都裝了什么。
同學(xué)們迫不及待地拆開自己的紅包,有的愁容滿面,原來他的紅包里裝了一個(gè)空空如也的袋子;有的同學(xué)臉上露出了樂不可支的笑容和神情;有的同學(xué)仔細(xì)端詳著紅包里的.東西,納悶不已。而我的紅包里有一個(gè)動(dòng)畫人物精油驅(qū)蚊貼。一開始我看著這個(gè)可愛的小家伙,聞?wù)咚嫣氐奈兜,真不知道它是個(gè)什么。羅老師告訴我們這是精油驅(qū)蚊貼。而我手里拿的這個(gè)貼紙,上面還有一只可愛的貓,湯姆貓。其他同學(xué)大部分手里拿著不同圖案的水果貼紙,而我的最為特殊。
老師說,這次游戲是鍛煉我們的意志力和耐心。我深有感觸,好的東西是需要時(shí)間去等待的,很多事情都不能操之過急。
神秘禮物的作文400字 篇6
我的床頭放著一只可愛的黃色毛絨小鴨子,我每天晚上都會(huì)抱著它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。嗯!很可愛呦!黃黃的,像個(gè)小圓球,只不過,肉乎乎的翅膀和可愛的小嘴兒暴露了它的身份。你知道嗎?這只鴨子可是很有來頭的!
它不是同其它東西一樣從琳瑯滿目的商品中買來的,而是一位神秘的老人送給我的,這位老人只有在每年圣誕節(jié)前的平安夜才會(huì)出現(xiàn)。對(duì)!就是圣誕老人!每年平安夜我都會(huì)如期而至的.收到一包鼓鼓囊囊的神秘禮物,里面有好吃的、好玩的、好看的,每次都讓我激動(dòng)不已。每年冬天,我都特別期待平安夜,期待著那來自神秘老人的神秘禮物。
真的沒白等哦!就在去年,我在商場(chǎng)里看見了一只玩具小鴨子,好奇的摸了摸,立刻愛不釋手。可是,跟媽媽“談判”了好久,媽媽也沒有同意給我買下這只小鴨子,我郁悶極了!沒想到,就在圣誕節(jié)當(dāng)天早上,床頭那個(gè)鼓鼓的包裹里,我掏出了一只跟我之前在商場(chǎng)里看到的一模一樣的小鴨子!立時(shí),我又驚又喜,抱著它在床上滾來滾去,激動(dòng)的差點(diǎn)落淚,我第一次感受到那有如滾滾浪花呼嘯而來的來自內(nèi)心深處的喜悅!
終于冷靜下來的我,仔細(xì)端詳著小鴨子的面貌,它的臉上似乎也帶著一絲喜悅之情。黑亮的大眼睛,橙黃色的小嘴巴,高高翹起的尾巴尖……
我相信,收到這份禮物時(shí),是我最最幸福的一刻!
神秘禮物的作文400字 篇7
前幾天,堂哥出差回來,帶給我一份禮物,說是怕碰又怕動(dòng),一路上可小心呢!是什么呀?我心里好奇,急著要打開看個(gè)究竟。堂哥卻擺手說:“別急,別急,等寫完作業(yè)再看也不遲!
我終于寫完了作業(yè),急匆匆地打開了裝禮物的包。哇!是一盤又紅又鮮、誘人口水的大草莓!捻起一顆放進(jìn)嘴里,啊——可真是酸甜爽口,太好吃了!我真想一下子把這盤草莓全部吞下肚子?赏蝗婚g,我想了堂姐,平時(shí)最喜歡疼愛我的堂姐,她感冒剛好,要是能吃到這么新鮮、酸甜開胃的草莓,那該多好!想到這,我就把草莓又精心地包好,并寫了一張“祝堂姐身體健康,開心、漂亮”幾個(gè)大字的卡片。
這時(shí),堂哥走過來,奇怪的問:“不吃了?這可是你最喜歡的'東西呀!”我把心里想的對(duì)堂哥說了,并催促道:“快給堂姐送去呀,哥哥!”堂哥奇怪地問:“你怎么不親自給堂姐送去呀?”“唉呀,堂哥,我要是去,堂姐肯定會(huì)讓我吃。你就說不知道這是什么東西,讓堂姐自己拆開!碧酶缫宦,高興地直夸我:“好,好 ,是個(gè)好孩子。”
堂哥走后,我在心里想:堂姐打開這份
“神秘禮物”一定會(huì)很高興吧?
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