記敘文作文

【集合】記敘文作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的記敘文作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記敘文作文 篇1

　　今天是大年三十兒，吃過(guò)年夜飯，全家圍在桌前準(zhǔn)備包餃子。

　　姥姥邊和餡邊問(wèn)我：“宸宸，知道為什么在大年三十兒十二點(diǎn)要吃餃子嗎？”我搖搖頭，姥姥笑著說(shuō)：“大年三十兒十二點(diǎn)過(guò)后就是新年的子時(shí)，新年舊年在子時(shí)交接，又叫‘交子’，人們把用面包著菜做成的食物來(lái)慶祝當(dāng)年的豐收。后來(lái)，這種食物就是今天吃的餃子。”“噢，原來(lái)餃子也有故事��！”我恍然大悟的說(shuō)道。媽媽說(shuō)：“我來(lái)?yè){皮！”“我來(lái)包餃子�！蔽易愿鎶^勇的`說(shuō)。我拿起一個(gè)皮，托在手心里，小心翼翼地把餡放在皮的中間，可這餡一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，筷子剛一抬起，餡掉到皮的邊上，我忙用筷子往中間弄，然后把皮的一面向上折，把并在一起的邊一點(diǎn)點(diǎn)捏緊。我把包好的餃子放在桌子上，咦？它怎么躺下了？我伸手把它扶起來(lái)，可還是立不住，“行！就躺著吧，一會(huì)兒煮的時(shí)候叫你。”我自言自語(yǔ)道。我拿起第二個(gè)皮，“媽，皮太厚了�！蔽医械��！皨寢尩钠げ缓�。”媽媽笑著說(shuō)，“我來(lái)給它做個(gè)美容�！蔽疫呎f(shuō)邊用手把皮往外拉，皮被拉大了�！斑@叫拉皮，東北風(fēng)味�！薄鞍ィ�宸宸你的臉怎么了？”爸爸瞪著眼看著我。“我怎么啦？”我摸摸臉，姥爺一看我更是笑得前仰后合。我走到鏡子前一看，鏡中的我臉上左一道、右一道粘著白面，“好嘛，唱戲不用化妝了�！崩牙研χ�說(shuō)。一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，媽媽趁大家不注意，偷偷包了一個(gè)巧克力餡的餃子。

　　十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，餃子也出鍋了，放在桌子上，我隨口道：“日照餃子生輕煙，遙看餃子掛嘴邊�？谒�流下三千尺，疑是餃子下心間。”“南邊來(lái)了一群鵝，噼里啪啦跳下河。水中打了幾個(gè)滾，撈入盤中就解餓�！崩牙岩岔樋谡f(shuō)了一個(gè)打油詩(shī)。

　　全家人聚在一起吃著熱氣騰騰的餃子，姥姥順手一夾，嘿！夾到媽媽包的巧克力餡的餃子，姥姥分了一半給我，說(shuō)道：“吃到這個(gè)餃子的人一年都有福氣，我把我的分給你一半。”我說(shuō)：“謝謝您，祝您笑口常開(kāi)�！蔽以跉g笑聲中迎來(lái)了新的一年。

記敘文作文 篇2

　　“賣湯圓，賣湯圓，懸哥的湯圓是圓又圓……”我從小就愛(ài)吃湯圓，對(duì)湯圓有一種說(shuō)不出的喜歡。

　　湯圓是用雪白雪白的糯米或紫米做成的，一個(gè)個(gè)在人們手里被揉得圓圓的，一個(gè)個(gè)小球滾圓滾圓的，看上去可愛(ài)極了，是那么的惹人喜歡。誰(shuí)見(jiàn)了它們，心中都會(huì)有一種先嘗為快的欲望，感到那么的舒服。

　　這不，愛(ài)吃湯圓的我再也等不得元宵節(jié)的到來(lái)了，迫不及待地讓媽媽給我買了點(diǎn)糯米與紫米粉回來(lái)，這下可真把我給樂(lè)壞了喲！告訴大家一個(gè)秘密，我愛(ài)吃湯圓卻做不來(lái)，不過(guò)，今天媽媽也要包湯圓，我順便跟媽媽學(xué)兩手。只見(jiàn)媽媽端來(lái)一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆熱水、芝麻花生、紫紅色的豆沙。接著媽媽又把米粉倒入盆中開(kāi)始和面，這是我把手伸入盆中攪拌，“哎呀，怎么米粉沾我手上了，真粘！”我著急了，便去問(wèn)媽媽。她笑道：“你水放多拉�！蔽矣滞�盆里加面粉。接著我們又開(kāi)始揉面。我學(xué)著媽媽的.樣子，掄起了袖子，開(kāi)始揉。第三步我們就要搓小球了，媽媽搓的十分熟練穩(wěn)重，一點(diǎn)也不我我們把面粉搓成小球狀就來(lái)包餡了。我把各種“餡料”壓碎，就這樣包了一個(gè)有一個(gè)……

　　湯圓一開(kāi)鍋就聞到一股香味，饞得人直流口水。細(xì)看湯圓，晶瑩透亮，稍帶褐色，裹在里面的東西隱約可見(jiàn)。用調(diào)羹把湯圓放進(jìn)嘴里，只要輕輕一咬，香噴噴、甜蜜蜜的餡就會(huì)流出，咽下肚去簡(jiǎn)直連心都甜透了。

　　吃湯圓是非常講學(xué)問(wèn)的，就是咬的時(shí)候，不能用力過(guò)大，否則……不懂吃法，大嘴一咬，那滾燙滾燙的餡就像噴泉一樣噴出，讓你也嘗嘗燙的滋味吧！

　　吃著自己做的湯圓，心里真開(kāi)心！

記敘文作文 篇3

　　小時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學(xué)5年級(jí)了。

　　記得三年級(jí)，我和姐姐去他家，我看見(jiàn)表哥他對(duì)著一個(gè)長(zhǎng)方形的東西，手中拿著一只筆，在上面畫來(lái)畫去，我問(wèn)他干嘛，他說(shuō)在練字。于是我便湊了過(guò)去，一看還真是一本練字本。我問(wèn)他你每天回家都練字嗎？他說(shuō)是啊，我每天做完作業(yè)都練字。我問(wèn)道：“那你每天回家做什么事？”他說(shuō)道：“我每天回家先寫作業(yè)，然后練字，再看書，接著吃飯，最后到床上復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，睡覺(jué)�！�

　　表哥接著說(shuō)：“我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。還要記住勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才�！�

　　我贊美道：“表哥，你好勤奮呀！”

　　我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　你們看這就是我勤奮學(xué)習(xí)的表哥。

　　勤奮學(xué)習(xí)的'李辛凱

　　小時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學(xué)5年級(jí)了。

　　記得三年級(jí)，我和姐姐去他家，我看見(jiàn)表哥他對(duì)著一個(gè)長(zhǎng)方形的東西，手中拿著一只筆，在上面畫來(lái)畫去，我問(wèn)他干嘛，他說(shuō)在練字。于是我便湊了過(guò)去，一看還真是一本練字本。我又接著問(wèn)他，你的作業(yè)做完了嗎？他說(shuō)沒(méi)做呢。我問(wèn)他為什么還沒(méi)做呢？他說(shuō)在練字。我問(wèn)他為什么不先寫作業(yè)？他說(shuō)我每天都是先練字的。我問(wèn)道：“那你每天回家做什么事？”他說(shuō)道：“我每天回家先練字，接著寫作業(yè)，再看書，接著吃飯，然后到床上復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最后睡覺(jué)�！�

　　表哥接著說(shuō)：“我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。還要記住勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才�！�

　　我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我下定決心要勤奮。

　　你們看這就是我的表哥。

記敘文作文 篇4

　　我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服。

　　——題記

　　“麗麗。。。。。�！蹦赣H欲言又止。

　　“啊，什么？”我看著母親詭異的笑容，好生奇怪。不過(guò)，我猜想一定不是什么好消息，母親向來(lái)就是這樣，一有什么難言之隱，說(shuō)起話來(lái)吞吞吐吐，一副神秘的樣子。

　　“是這樣的�！蹦赣H小心翼翼地從口袋里拿出兩張紙條，遞給我，“昨天，我去了一趟將軍廟，幫你父親和我求了兩簽，你看看。。。。。。'母親指著紙條上的上上簽讓我看，臉上蕩出了歡樂(lè)的笑容。

　　“好啊！時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，這是好事��！”我拍手稱道，“媽，以后有什么好消息直說(shuō)就行了！別猶猶豫豫，一臉詭異，弄得我提心吊膽的！”

　　“可是，我也幫你求了一簽。哦。。。。。。不。。。。。。是禱告問(wèn)了白馬將軍關(guān)于你的學(xué)業(yè)�！蹦赣H一臉的難堪，一聲不吭地立在那兒，似乎在想著下一句應(yīng)該告訴我什么。

　　“說(shuō)吧！”其實(shí)母親僵住的笑容已經(jīng)告訴我事情的不妙，但我素來(lái)是不相信那些的，所以也就無(wú)所謂了，只不過(guò)像聽(tīng)故事一樣地等待著母親告訴我結(jié)局。

　　“它說(shuō)你只能考起普通的大學(xué)，而那些好的大學(xué)。。。。。�！蹦赣H說(shuō)這話的聲音是很低很低的，我分明感覺(jué)到母親那顆失望的心。

　　我默不作聲了，我不信迷信是真，但是說(shuō)這句話對(duì)我沒(méi)有觸動(dòng)，那是假的！正若當(dāng)年朋友說(shuō)我只能考起普通的高中一樣心里很不是滋味。但是我正值花季年華，我應(yīng)該拾起少年的狂氣，一闖江湖。

　　“呵呵，媽，這個(gè)你也信？”我笑著拍著母親的肩膀，“媽，你應(yīng)該對(duì)自己的女兒充滿信心的！”

　　“不是。。。。。。”母親憂心忡忡，甚是為我的將來(lái)?yè)?dān)憂。唉，可憐天下父母心，兒女的快樂(lè)亦是父母的快樂(lè)！兒女的`幸福亦是父母的幸福！“望子成龍，望女成鳳”成為當(dāng)今社會(huì)父母心中普遍的渴望！

　　“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。。。。。。”母親嘀咕著，突然斬釘截鐵地對(duì)我說(shuō)，“寶貝女兒！好好干哦！老媽是相信你的！”

　　呵呵。。。。。。

　　命運(yùn)是掌握在自己手中的！千萬(wàn)別讓別人說(shuō)你不行！從今天起，要么努力，追逐夢(mèng)想，要么就做別人腳底下的泥巴，云泥之別，不過(guò)如此，你要看清你的失敗究竟是因?yàn)闆](méi)有伯樂(lè)，還是你自己沒(méi)有能力？千萬(wàn)別墮落！你沒(méi)資格！

記敘文作文 篇5

　　人生有許多事情都需要選擇，你必須選擇其一，必須舍棄其它。就如孟子所講：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。兩者不可兼得。舍魚而取熊掌者也。生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可兼得。舍生而取義者也。人們?yōu)榱藞?jiān)持一些自己的選擇，往往必須放下一些事物。

　　前幾天，我看到一個(gè)故事，一個(gè)人非常喜歡畫畫，從小就立志成為一名畫家，但面臨人生志愿選擇，他卻躊躇了。因?yàn)楫嫾业膲?mèng)可能讓他一貧如洗，而如果他選擇律師可以讓他不愁吃穿，不為生活的煩。但他最后還是選擇了畫畫，一生都過(guò)著貧困的生活，可是他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，在生活的最低谷，依舊堅(jiān)持繪畫創(chuàng)作，他去世后，他的很多畫都成了傳世名畫，他把他的夢(mèng)變成了最好的禮物留給了世人。看完這個(gè)故事，我思索了很久。在這個(gè)追求物質(zhì)生活的世界里，有多少人能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，在短暫的一生中，如果選擇一件自己不喜歡的`事又有什么意義呢？所以在物質(zhì)與夢(mèng)想一定要二其一時(shí)，我想夢(mèng)想更重要。

　　同樣的，在生活中我們要放下的還有很多，比如懊惱惆帳。任何時(shí)候，我們都不要內(nèi)心的一些小波動(dòng)而阻礙我們前進(jìn)的腳步，與其與自己的內(nèi)心情緒糾結(jié)，不如著眼于現(xiàn)實(shí)，干一些實(shí)事兒。前段時(shí)間，我因?yàn)橐�畢業(yè)了，要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)而傷心，我什么也不想做，只想祈禱時(shí)間慢點(diǎn)。后來(lái)，我才明白，我必須放下內(nèi)心的這種情緒，與其掙扎，不如面對(duì)。我要努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疫�要為母校打完最后一場(chǎng)仗----小升初考試，這是六年知識(shí)的總結(jié)，是對(duì)老師、學(xué)校最好的回報(bào)，我要為我的小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　人生就是如此，有得必有失。無(wú)論何時(shí)，都要學(xué)會(huì)放下，只有學(xué)會(huì)放下，才不會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)；只有學(xué)會(huì)放下，才能邁著輕盈的大步越走越遠(yuǎn)。

記敘文作文 篇6

　　圣火燃燒著同樣的期待，北京向世界敞開(kāi)了胸懷。 聲聲你好，情暖五洲。張 張笑臉，愛(ài)醉四海。 五環(huán)綻放著青春的色彩，北京舞動(dòng)著激情與豪邁。為祖國(guó)爭(zhēng)光為奧運(yùn)添彩， 奧運(yùn)是全世界的大舞臺(tái)。20××年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，20××年7月13日，是中國(guó)最值得紀(jì)念的日子，當(dāng)宣布20××年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行的時(shí)候，中國(guó)人們歡呼雀躍，興高采烈，激動(dòng)地流下了眼淚。奧運(yùn)會(huì)馬上就要到來(lái)了，奧運(yùn)圣火馬上就要飛奔而來(lái)了，在這滿懷著希望的日子里，我們一定要為奧運(yùn)添光彩，為中國(guó)添光彩，為北京添光彩！

　　20××年奧運(yùn)會(huì)是在北京舉行，是每個(gè)中國(guó)人向往的，為了更好的迎接奧運(yùn)，迎合“迎奧運(yùn)創(chuàng)和諧”的精神思想，我們彼此要求在家和和氣氣，注意在公共場(chǎng)合文明用語(yǔ)，不僅是我們自己，我們還告訴自己的朋友從身邊的小事做起，從我做起，搞好本職工作，處處以“講文明，樹(shù)新風(fēng)，迎奧運(yùn)”為前提、為大局，不講不利于奧運(yùn)的`話，不做不利于奧運(yùn)的事，因?yàn)槲覀冎�道，改一個(gè)陋習(xí)，做一件實(shí)事，就是為奧運(yùn)添一份光彩。

　　作為一名學(xué)生，首先應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，我正在努力學(xué)英語(yǔ)，希望等外賓來(lái)北京時(shí)我能為他們指路，獻(xiàn)一份微笑給他們。真誠(chéng)的微笑是每個(gè)人都應(yīng)該有的，是文明禮貌、樂(lè)觀自信、積極健康、充滿活力的表現(xiàn)。因?yàn)槲蚁矚g花草樹(shù)木，希望北京能多植一些樹(shù)，我會(huì)努力保護(hù)這個(gè)環(huán)境。我呼吁：全中國(guó)的人們，一定要好好保護(hù)環(huán)境

記敘文作文 篇7

　　望著窗外潔白的雪花，我又想起了那年冬天的事，那年冬天，是一個(gè)忙碌的冬天。姥爺?shù)昧酥夭�，需要化療才能救治，而化療的醫(yī)院卻在北京，來(lái)回就得三五個(gè)小時(shí)�；貋�(lái)后，肯定是拖著疲憊不堪的身體。要知道，姥爺在沒(méi)得病前，我可是過(guò)著公主般的`生活，衣食無(wú)憂，要什么有什么�？衫褷斶@一病，就忙壞了媽媽，這樣的話，媽媽就沒(méi)有時(shí)間陪我了，給我做飯，教我學(xué)習(xí)了！最后，爸爸無(wú)奈，只好把遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的奶奶接來(lái)陪我。奶奶洗衣服做飯都會(huì)干，可唯獨(dú)這學(xué)習(xí)，她一竅不通。奶奶從小就沒(méi)上過(guò)學(xué)，所以呢，她是個(gè)名副其實(shí)的文盲，不是奶奶不愿意上學(xué)，而是家里實(shí)在是沒(méi)錢供她上學(xué)。媽媽第一次去北京我還覺(jué)得有點(diǎn)兒新鮮，可到了后來(lái)，我就覺(jué)得這生活枯燥無(wú)味了！奶奶做的飯一點(diǎn)也不好吃，和奶奶在家過(guò)周末真無(wú)聊。然后，去便開(kāi)始放縱自己，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，一到周末便躲在臥室里，打開(kāi)電腦玩網(wǎng)絡(luò)游戲，一玩就是幾個(gè)鐘頭，從此，爸爸拿來(lái)工作的電腦，被我當(dāng)成了最好的玩具，有時(shí)候，從上午8點(diǎn)，一直玩到中午，連飯都顧不上吃，任憑奶奶怎么叫喚我都不聽(tīng)。結(jié)果，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，從以前的第一名，下滑到了全班20多名。

　　不久，媽媽從北京回來(lái)了，可就在我們慶幸姥爺?shù)牟】旌玫臅r(shí)候，不好的事情發(fā)生了。姥爺因感染而發(fā)起了高燒，最終，那些笨蛋醫(yī)生們沒(méi)有挽回姥爺?shù)纳�命，姥爺就此離開(kāi)了我們。姥爺離開(kāi)后，我表現(xiàn)的異常鎮(zhèn)定，不是我無(wú)情，而是我不想暴露出自己悲傷的情緒，因?yàn)�，那幾天里，媽媽傷心不已，爸爸更是為這事而忙的不可開(kāi)交，所以，我不能再給他們添麻煩了！我表面上看起來(lái)整天嘻嘻哈哈的，其實(shí)，我的心里也是很難過(guò)的。那年冬天，我仿佛一下子長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)任性喜歡向父母撒嬌的懵懂女孩，而是成長(zhǎng)為一個(gè)懂得安慰父母，不給父母添麻煩的成熟少女了；那年冬天，是一個(gè)忙碌，悲傷又凄涼的冬天；那年冬天，也讓我銘記在心，永生難忘。

記敘文作文 篇8

　　窗外，雨雖不大卻很密集，似牛毛，像繡花針，歪歪斜斜地從空中打下。玻璃上激起一朵朵晶瑩剔透的小水花，細(xì)看仿佛是水晶做的藝術(shù)品，美極了。

　　又是一堂課，老師一個(gè)問(wèn)題拋下去，無(wú)數(shù)只小手宛如沐浴過(guò)小雨的春筍，紛紛立起來(lái)，可中間卻總是缺少我的身影。不是不懂，而是害怕，害怕自己會(huì)出洋相，給別人落下笑柄。我總是在想，我何時(shí)才能走出我心中的那扇大門呢？

　　從小我的.性格也就比較內(nèi)向，不與生人相交談，上課從不舉手發(fā)言，很少參加校園活動(dòng)……這一切都已成習(xí)慣，也是我最大的心病。

　　而今天的這堂英語(yǔ)課似乎讓這一切都已成為了過(guò)去……與往常一樣，英語(yǔ)老師邁著輕快的步子進(jìn)入了課堂，進(jìn)行到一半時(shí)，老師請(qǐng)同桌分角色朗讀一小段對(duì)話。于是，我同桌毫不猶豫地舉了手，這下我可急了，臉紅得跟熟透的西紅柿一樣，豆大的汗珠順著臉頰滾了下來(lái)，我也顧不上擦汗，連忙朝他使了使眼色，不知他是真沒(méi)看見(jiàn)，還是存心戲弄我，竟然毫無(wú)反應(yīng)。我急得想熱鍋上的螞蟻，趕忙用胳膊肘碰碰他，示意他趕緊把手放下，但他卻依然穩(wěn)如泰山地端坐在那兒。我也不管三七二十一，抬腿就在他腳上留了一個(gè)印兒，誰(shuí)知，他把手舉得更高了。其實(shí)，我心里早就哭得泛濫。嘴皮子馬上軟了下來(lái)，硬是求他。誰(shuí)知，老師突然點(diǎn)到我的名字。��？不會(huì)吧，頓時(shí)，我心里的緊張，不安，興奮，激動(dòng)都凝聚在一起，今天，我總算是嘗到了真正的“百感交集”。我急忙“唰”地一下站了起來(lái)，心里亂得只有自己才知道。我也不清楚，我是怎么讀完那一小段對(duì)話的，只是，當(dāng)時(shí)很清楚地聽(tīng)到老師的那一句“Good！”我心里格外舒暢，下課后坐在座位上仍意猶未盡地回味著，感覺(jué)心頭有一顆塞子被拔掉，一股清澈甘甜的泉水，源源不斷地涌了出來(lái)，讓我心里分外甜蜜。原來(lái)，這一切都沒(méi)有想象中的那么困難。

　　那堂英語(yǔ)課，我學(xué)到的不僅僅是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我還收獲了一把“金鑰匙”，一把可以打開(kāi)心門，擁抱陽(yáng)光的鑰匙。

　　啊，走出來(lái)的感覺(jué)真好！

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