記敘文作文

（熱門）記敘文作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的記敘文作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文 篇1

　　每天媽媽工作都非常忙，而且工作單位離家比較遠(yuǎn)，家務(wù)事基本上都是爸爸做，看到爸爸非常辛苦，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“我想幫你做一些家務(wù)事。”“那好，明天是五一小長(zhǎng)假就讓你學(xué)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)吧！”爸爸說(shuō)。

　　第二天早上，起床的第一件事就是學(xué)疊被子，爸爸把方法先講了一下，然后我就開(kāi)始疊被子了，先把被子全鋪在床上放整齊，然后從床頭把被子翻過(guò)來(lái)疊兩道，再把床單和枕頭整理好就行了，這樣被子就疊好了�，F(xiàn)在我該刷牙、洗臉、吃早飯了，吃過(guò)早飯我就開(kāi)始掃地，我家是三室兩廳兩衛(wèi)一廚，面積比較大。我先把客廳、餐廳和房間掃了一遍，不太臟，只是一些灰塵、頭發(fā)和碎屑，但這么大面積，一遍掃下來(lái)，我已經(jīng)開(kāi)始冒汗了。接著我就去掃廚房和衛(wèi)生間，廚房的碎屑多一些，衛(wèi)生間的頭發(fā)比較多，家里的地面掃好后，我有些累了。休息了一會(huì)兒，就開(kāi)始拖地，爸爸找來(lái)小一點(diǎn)的拖把讓我拖，我把家里全都仔細(xì)的拖了一遍，每一個(gè)角落都不放過(guò)。爸爸說(shuō)：“你拖得非常干凈，要繼續(xù)加油哦！”爸爸的鼓勵(lì)讓我的心里像吃了蜜一樣的高興。

　　下面我要看書了，做了一些家務(wù)事有點(diǎn)累，就把看書當(dāng)做休息吧，我看的這本書叫《放慢腳步去成長(zhǎng)》，這本書非常好看，我看了大約一個(gè)小時(shí)，接著我開(kāi)始寫作業(yè)了，我一項(xiàng)一項(xiàng)的完成，不一會(huì)兒就完成了作業(yè)。這時(shí)就到了吃午飯的`時(shí)間，面對(duì)香噴噴的米飯和可口的菜，加上做了一些家務(wù)事，我大口大口的吃著，爸爸說(shuō)我吃的非常香，像一只饑餓的小豬。

　　吃過(guò)午飯，我說(shuō)讓我來(lái)洗碗吧！碗上有好多的油，我把洗滌劑滴一些在有水的盆里，用抹布把碗、盤子、筷子等先挨個(gè)洗一遍，然后用清水過(guò)兩遍，洗了好一會(huì)兒，才把碗洗好。

　　今天好累�。〉�我學(xué)會(huì)了做一些家務(wù)事，心情還是非常愉快的。以后我還要多學(xué)做家務(wù)，給爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

記敘文作文 篇2

　　每每來(lái)到球館打球，我就想起這件事……那天，我好不容易越過(guò)坑坑洼洼的小水溝來(lái)到球館，卻看見(jiàn)爸爸在那兒兇巴巴地盯著我，好像在說(shuō)：“你怎么這么遲才來(lái)，慢吞吞的!”面對(duì)父親的“責(zé)備”，我不禁毛骨悚然，連忙以“飛一般”的速度換好布鞋，拿起球拍，加入訓(xùn)練的行列。這時(shí)，爸爸又來(lái)湊熱鬧，“蘋啊，你打球的時(shí)候手拉得太后了。”我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心里卻想：你雖然是乒乓球高手，但你又不是教練，在球場(chǎng)上憑什么教訓(xùn)我。我不以為然，依舊保持原來(lái)的姿勢(shì)�！芭尽钡匾宦�，我的球拍竟打到了身后的爸爸，我以為只是意外，就沒(méi)太在意。手一拉后，“啪”，又打在了爸爸的身上。

　　這時(shí)我才知道，原來(lái)爸爸為了讓我調(diào)整好動(dòng)作，不顧自己的疼痛，還……“呀!你打到我，說(shuō)明你還沒(méi)改正錯(cuò)誤的動(dòng)作。”爸爸還是和顏悅色地說(shuō)。由于天長(zhǎng)日久，我打球的動(dòng)作幾乎已經(jīng)定型，要改可沒(méi)那么容易，但父親堅(jiān)持不懈，仍舊像大樹(shù)般地屹立在我身后，球拍一次又一次地打在他身上，可爸爸卻沒(méi)有一句怨言，只是笑著看我，眼里透出慈祥的目光，似乎在告訴我：打球要多動(dòng)腦子，才能取得成功!我無(wú)數(shù)次感受到父親的偉大，這次是最強(qiáng)烈的一次。

　　有人說(shuō)父母是上輩子欠了孩子的債這輩子來(lái)還的，我信!因?yàn)槲颐刻於荚谙竦刂饕粯拥氖罩�你們的債�?/p>

　　夜臨了，大街上零零星星還有幾個(gè)放學(xué)的學(xué)生，暗黃的燈光下，我看見(jiàn)了她的身影：蜷縮在一團(tuán)。風(fēng)有些大，她手里拿著我的外套和手電筒，卻忘了給自己多加一件衣裳。

　　“媽，。以后別出來(lái)接我了。胡同就這么短，我這么膽大，能走回去�！�

　　“胡同黑，太晚了。你一個(gè)人走不安全�！�

　　“……”

　　翻開(kāi)筆記本，一張紙條進(jìn)入我的眼簾：孩子，愛(ài)護(hù)好眼睛吧，眼睛是心靈的窗戶，我們只有住在窗明幾凈的'屋子里才會(huì)快樂(lè)。是爸爸剛勁有力的字，他用他特有的“張氏幽默”為我的心帶去了陣陣溫暖。寫到這和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用入腦海。他會(huì)把早飯端到床上讓我吃，他會(huì)從媽媽切好要下鍋的豆腐中偷出一大塊遞給我；他會(huì)讓我打著傘自己淋雨；他會(huì)和我一起在大街上玩‘邁大步’的游戲雖然我已念高一；很少喝酒的他在我犯錯(cuò)誤時(shí)喝醉而且嘴里叫著我的名字；他會(huì)牽著我在路上唱歌；他會(huì)和我一起講一個(gè)不可笑的‘笑話’互相嘻嘻哈哈的笑個(gè)不停。。。。。。他不是什么金梯銀梯能讓孩子一步登天，他只是一把木梯再怎么脆弱也讓孩子登上他的肩膀。

　　他們以他們的方式愛(ài)我。他身患疾病卻叫我樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)；她身材瘦小卻會(huì)拼盡全力保護(hù)我；他們愛(ài)我……我知道再多的語(yǔ)言也描述不了他們對(duì)我的愛(ài)，我知道再多的眼淚也填不滿他們對(duì)我的付出。但我不知道沒(méi)有他們的日子我該怎么過(guò)。其實(shí)我好怕沒(méi)有人在黑夜里接我，沒(méi)有人陪我在馬路上唱歌，好怕這個(gè)世界吞噬了我溫暖的港灣，好怕沒(méi)有了那兩雙最暖的手……

　　或許我是不懂事的，我給他們的比他們給我的要少很多。爸爸的手已不再剛勁有力，卻仍能把我手握在他的掌心；媽媽的手已不再光滑，但那是我用歲月和辛勞在她手上刻的粗糙……

　　親愛(ài)的爸爸媽媽，(換成繁字因?yàn)楹?jiǎn)化后就‘親’不見(jiàn)，‘愛(ài)’無(wú)心了。)想多叫你們幾聲“親愛(ài)的爸爸媽媽”，“親愛(ài)的爸爸媽媽”……我想握住你們的手，爸爸讓我來(lái)給予你力量；媽媽，讓我來(lái)浸潤(rùn)你的皮膚。

　　上半輩子讓我來(lái)依靠你們，下半輩子讓你們來(lái)依靠我。

　　讓我握住你們的手，因?yàn)槲覑?ài)你們；讓我握住你們的手，一輩子不放開(kāi)。

記敘文作文 篇3

　　禾苗的成長(zhǎng)有陽(yáng)光相伴：雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴；我的成長(zhǎng)總有你陪伴。

　　在記憶深處總有你，從我開(kāi)始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候嗎？那時(shí)，你牽著我的手，走過(guò)綠意濃濃的草坪，走過(guò)五彩繽紛的花園，走過(guò)麥浪滾滾的田野，走過(guò)雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過(guò)懵懂無(wú)憂的童年。

　　第一天上學(xué)，我就背上了一個(gè)名叫“未來(lái)”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會(huì)拋棄肩頭上挑的“未來(lái)”。是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來(lái)”。陪我走過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無(wú)奈，是你拉起了我的手，鼓勵(lì)我走進(jìn)學(xué)校，鼓勵(lì)我坦然面對(duì)這些挫折，這些失意。

　　書山題海中，是你的'一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業(yè)；風(fēng)雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧?kù)o的天空；被子掉落時(shí)，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛(ài)深深印在地板上。愛(ài)處無(wú)聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛(ài)陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當(dāng)我心中雨點(diǎn)來(lái)的時(shí)候，你是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽；你是綠葉我是果實(shí)，我不斷地吸允著你身體中的養(yǎng)分，自己茁壯了，你卻憔悴了；你是港灣我是小船，當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向時(shí)，你是我避風(fēng)時(shí)的港灣，無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關(guān)懷我。你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就像夏日的一顆擎天大樹(shù)，總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天。你就像一縷秋日的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田，你就像冬日里的一場(chǎng)白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛(ài)就是這樣的沒(méi)有雜質(zhì)、，沒(méi)有距離、更沒(méi)有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。

　　失意了，有你鼓勵(lì)我；傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無(wú)邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。

記敘文作文 篇4

　　花兒，不是因?yàn)樾傅×酥︻^的喧鬧而枯萎，放棄了化作春泥的使命;鷹兒，不是因?yàn)閰捑肓肆柘龅膼芤舛�返巢，舍棄了九天攬�(jiān)碌男拍睢?/p>

　　人兒，不是因?yàn)榫次妨隋e(cuò)誤的羈絆而俯首，摒棄了撥云見(jiàn)日的氣魄。

　　在跌跌撞撞的人生道路上，并非時(shí)時(shí)處處一帆風(fēng)順、一馬平川。面對(duì)著層出不窮的錯(cuò)誤，有人望而卻步，甘拜下風(fēng)，錯(cuò)過(guò)了戰(zhàn)勝錯(cuò)誤——鑄造另一片天地的機(jī)會(huì)。有人知難而上，永不言敗，不斷品嘗成功帶來(lái)的喜悅。

　　真正的智者，不會(huì)驚艷于一時(shí)的繁花，而是把眼光定格于前方。擁有一雙慧眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，希望并沒(méi)有可望而不可及，而是虔誠(chéng)地蟄伏于我們生活中的每一角落。陶淵明，這位真正的脫俗者，面對(duì)灰暗的政治和錯(cuò)誤的世俗，沒(méi)有感嘆生不逢時(shí)，毅然選擇了田園生活，浩然活出了“淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”的人格尊嚴(yán)。是的，他擁有一雙明智的眼，看破紅塵，終究活出詩(shī)意的人生。

　　真正的強(qiáng)者，不會(huì)困頓于一時(shí)的無(wú)奈，而會(huì)把內(nèi)心的熱情凝結(jié)成不倒的.信念之樹(shù)。具有不撓的信念，你就會(huì)感慨，夢(mèng)想并沒(méi)有被困難所打破，而是涌動(dòng)在人生旅途沒(méi)有停滯的腳步里。越王勾踐，在自己受到屈辱時(shí)，當(dāng)自己的帝王尊嚴(yán)踐踏在吳王馬蹄下，當(dāng)自己的國(guó)家在風(fēng)雨中岌岌可危時(shí)，他擲下馬鞭，在歷史的浮塵中隱藏了倔強(qiáng)和狂傲的微笑，他臥薪嘗膽，嚼盡了吳王的獰笑和困難的譏諷，終究留下了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的千古絕唱。是的，他有不屈的信念，忍辱負(fù)重，再次迎來(lái)了輝煌的尊嚴(yán)。

　　朋友，躊躇行走時(shí)，不要凝眸于自己的困境，行走于淡泊寧?kù)o中，你會(huì)擁有“山隨平野盡，江入大荒流”的心境，回眸走過(guò)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是像你一開(kāi)始時(shí)看到的那樣，錯(cuò)誤并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)，有時(shí)，它能成為你進(jìn)步的階梯，成功的墊腳石。

　　是的——如果沒(méi)有笑對(duì)冰天雪地，傲視冰雪的紅梅，哪能贏得“梅花香自苦寒來(lái)”的贊嘆。

　　如果沒(méi)有直面污泥濁塘，婷婷玉立的荷花，哪能贏得“出淤泥而不染”的賞識(shí)。

　　如果沒(méi)有立足陡崖巖縫，青翠蒼勁的青竹，哪能贏得“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌”的美譽(yù)。

　　我們，還等什么?

記敘文作文 篇5

　　今天的天空突然下起了蒙蒙細(xì)雨，不用做操，我們便在教室門口跳起了長(zhǎng)繩。長(zhǎng)繩是男生和女生分著跳的，女生這頭已經(jīng)結(jié)束。剛想從另一頭跳起，突然幾個(gè)男生跑來(lái)跳了。我很奇怪，跑過(guò)去一看，原來(lái)男生“占領(lǐng)”的地方有一位小女生因身體不舒服吐了。我看到地上的穢物，感到一陣惡心，急忙捂住鼻子閃到柱子后邊�？纯催^(guò)路的同學(xué)，原來(lái)他們跟我一樣，一個(gè)個(gè)都捏著鼻子，臉上帶著厭惡的表情走過(guò)去，還有的直接捂住嘴巴飛快地跑掉……

　　突然，一位瘦小的男孩拿著一把比他還高的拖布從樓下呼哧呼哧地跑過(guò)來(lái)，吃力地?fù)]動(dòng)拖把，開(kāi)始打掃。這位小男生拖了半天也沒(méi)有拖好，反而累的氣喘吁吁。一位值日老師剛好路過(guò)，幫小男生拖好了地，還幫他洗干凈了。這時(shí)，小男孩的臉上露出了燦爛的笑容，蹦蹦跳跳地找小朋友玩去了。

　　看到這，我的臉紅了，感到十分羞愧。這么小的'孩子都有這種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，而我們快要進(jìn)入六年級(jí)的大哥哥大姐姐呢？對(duì)這些看上去“骯臟”的東西視而不見(jiàn)，冷漠的繞過(guò)去，生怕弄臟了自己。平時(shí)看到地上有紙片也沒(méi)有人主動(dòng)去撿，甚至裝作沒(méi)有看到，直接一腳踩上去。更有人被老師叫去撿，嘴里還不停念叨著，臉上一副不愿意的樣子。剛?cè)胄ｉT的小學(xué)生都知道“美”需要我們自己創(chuàng)造，懂得“美”更需要我們自己維護(hù)，逐漸長(zhǎng)大的我們是被什么蒙住了欣賞“美”的眼睛？我覺(jué)得那些低年級(jí)的“小衛(wèi)士”應(yīng)該好好給我們上一節(jié)關(guān)于“美”的課。

　　今天，老師讓我們寫尋找美的作文上，我忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，“美”一直就在我們的身邊。它不僅是如畫的風(fēng)景、婀娜的舞姿、高雅的音樂(lè)……它或許就是一件我們看起來(lái)不足為奇的小事，不用我們?nèi)ゴ髲埰旃牡膶ふ�。例如扶老人過(guò)馬路、給老人讓一個(gè)座位，出門旅行時(shí)隨手拾起被人丟棄的生活垃圾……這些都是美，美無(wú)處不在。只要你留心觀察，眼睛里就充斥著各種美好。讓我們一起去把美找來(lái)吧！

記敘文作文 篇6

　　親情在我的心中只漸漸有些模糊，在模糊的記憶中，親情是多么可貴，可是我快要忘了它，我不能坐以待斃，我必須在它還沒(méi)完全離我而去之前，為它再做些事：守護(hù)親情。

　　努力地回憶，在我的記憶中，是有一個(gè)這樣的場(chǎng)景。我的媽媽抱著我在田野邊坐著，我當(dāng)時(shí)的樣子已不清了，但我媽媽的樣子依然是那樣的清晰。我在一天天地長(zhǎng)大，媽媽也一天天的不再年輕。當(dāng)初的媽媽是在笑，笑的那么開(kāi)心。時(shí)隔這么多年，我差不多已經(jīng)忘了那些不會(huì)再有的記憶。只是那相片仍然存在我的相冊(cè)里，就算沒(méi)有了這些記憶，只要我記得我有一位這樣的媽媽，我也沒(méi)有白白長(zhǎng)這么大。

　　繼續(xù)回想，與我的爸爸在一起的時(shí)光是如此的`短暫，但又是如此的快樂(lè)。聽(tīng)我的爸爸回憶，在那個(gè)時(shí)候，我的爸爸帶我到爺爺家對(duì)面的山上去玩，那里有一棵橘子樹(shù)，我們摘了那么多橘子。然而僅摘了一次，好像再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那橘子樹(shù)了。不僅僅是橘子樹(shù)上擁有我們的記憶，稻田里也有我們的身影。當(dāng)收完了稻子，我的爸爸帶我到廢秧邊，點(diǎn)燃秧，慢慢大火燃起。那時(shí)每當(dāng)?shù)搅藸敔敿揖蜁?huì)去燒秧，而且每次都是冬天。望著風(fēng)在吹，總想起那些與你在一起的快樂(lè)日子。

　　如今，你們都不在我身邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的日子讓我開(kāi)始喜歡上思念。思念過(guò)去，過(guò)去的快樂(lè)。思念讓我開(kāi)始為親情而奮戰(zhàn)到底，點(diǎn)燃思念的火把，趕走黑暗，溫暖我的心。在夜晚輕聲哭泣，是因?yàn)閷?duì)你們的思念到了極點(diǎn)，在流星劃過(guò)的瞬間，我許下愿望，希望你們不再離開(kāi)。

　　盼你們，不如守護(hù)親情，記住了過(guò)去，才能更好地享受未來(lái)的在一起。能夠知道未來(lái)的團(tuán)圓，必須先接受現(xiàn)在的分離之痛。我守護(hù)著心中的這份親情，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我。

記敘文作文 篇7

　　回憶著那一道道美麗的風(fēng)景，有喜，有怒，有哀……

　　喜

　　在我采取“死纏爛打”招式后，媽媽終于不耐煩，同意讓我養(yǎng)一只小狗。晚上，我欣喜的難以入睡。第二天，我把小狗領(lǐng)回了家，取名為啦啦，它一身雪白的毛，黑油油的鼻子，玻璃球似的大眼睛，可愛(ài)的難以言表。它可真不是一只省事的狗，一回生，二回熟，在我家熟悉后，就上躥下跳，垃圾丟的哪里都是，把家里鬧得雞犬不寧，我呢，只好跟在它的屁股后面幫它收拾爛攤子。真是應(yīng)了一句話“后果自負(fù)"，誰(shuí)叫這小不點(diǎn)時(shí)我要養(yǎng)的呢！

　　怒

　　一中午，家中沒(méi)人，我便拿了錢出去吃飯。我坐在餐館里，等著我要的.熱干面，這時(shí)，一個(gè)十幾歲的小男孩推門而進(jìn)，點(diǎn)了三份土豆粉，要帶走。我正吃面時(shí)，他的土豆粉也就好了，他匆匆忙忙拿出一張五十元的遞給老板，老板找完錢后，他連老板遞給他的筷子還沒(méi)接，就急忙走出去了。一會(huì)兒，老板的女兒來(lái)整錢，她拿起那張五十元的，用指頭搓了搓，又對(duì)著光看看，大喊：“媽，這錢是假的！你怎么也不看看就收！”"唉，算了，就當(dāng)我們倒霉吧！”她們一臉的沮喪。我親眼目睹了這件事，真是令人氣憤啊！不過(guò)也讓我明白了：做人要誠(chéng)實(shí)守信。

　　哀

　　“上課了，快回座位上坐好，把桌上的東西放下去，留一根筆和演草紙，我們這一節(jié)課測(cè)試一下�！睌�(shù)學(xué)老師開(kāi)始給大家發(fā)卷子，大家都開(kāi)始答卷了。一天后，老師就神速得把卷子改出來(lái)了，一個(gè)鮮紅的數(shù)字深深刺痛了我的心，我怎么會(huì)考得如此差呢，不可能啊。直到拿到卷子，我還有些不相信�；氐郊抑�，我難以抑制住心中的悲傷，大哭了一場(chǎng)，媽媽走來(lái)安慰我：“這只是一次小小的失敗，只要努力就會(huì)成功的�！边@有讓我懂得：失敗是成功之母。

　　成長(zhǎng)路上的一道道風(fēng)景，給予我了許許多多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我更加勇敢地前進(jìn)！

記敘文作文 篇8

　　十幾年前長(zhǎng)輩們年輕而有活力，十幾年后的今天，他們滄桑了許多，不能說(shuō)歲月是把殺豬刀，但長(zhǎng)輩們的那個(gè)時(shí)代確乎是我們難以想象的艱難。在我們這個(gè)享樂(lè)主義時(shí)代，早沒(méi)有了那樣的艱難——十幾年時(shí)間塵封了很多泛黃的故事。

　　我的父親高高的，比我的祖父還要高。

　　小時(shí)候家里并不是很富裕，父親沒(méi)有玩過(guò)我小時(shí)候那樣精致的玩具，也沒(méi)有嘗過(guò)我小時(shí)候那樣美味的零食。父親和我說(shuō)，他讀小學(xué)的時(shí)候，是五年制的，所以他在我這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候已經(jīng)上了初中，開(kāi)始住宿了。“一群半大的孩子住在宿舍，覺(jué)得什么都新鮮，但是過(guò)了幾天發(fā)現(xiàn)住宿生活問(wèn)題還是會(huì)很多，也不知道怎么解決，更不會(huì)尋求幫助�！�

　　父親在學(xué)校里要照顧妹妹。

　　早晨起來(lái)，在學(xué)校的一口井里打水洗漱;在上課之前要把兩個(gè)人的午餐放進(jìn)蒸鍋里，因?yàn)槌缘檬秋埡�，還要看著別錯(cuò)拿了;到了吃午飯的時(shí)候，父親就要把滾燙的蒸鍋里放著的飯盒拿出來(lái)，飯盒里沒(méi)有現(xiàn)在那樣的美味，有的`只是一些咸菜和飯，等兩人吃完，父親又要在水槽里洗碗，夏天也許是件美差，可是冬天水冷得刺骨。

　　在學(xué)校度過(guò)一周，回家之后還要喂養(yǎng)家里早先養(yǎng)的幾頭畜牲。父親放牛，偶爾會(huì)給幾頭留著過(guò)年的豬割豬草，此外，父親空閑時(shí)還要給地里的菜澆水施肥。祖母時(shí)常和我說(shuō)：“你父親當(dāng)時(shí)真的是很懂事很懂事。愿意照顧妹妹，也愿意幫襯家里的農(nóng)活�！�

　　父親告訴我，有一個(gè)夏天的正午，他正在原野上放牛，烈日當(dāng)空，照得人昏昏欲睡，便想出來(lái)個(gè)辦法，把牛繩綁在了一棵大樹(shù)的枝干上，自己靠著大樹(shù)呼啦啦睡起了午覺(jué)。牛當(dāng)然要吃草，把它那一圈能吃得都吃完了，吃飽后便丟下父親，獨(dú)自晃晃悠悠地回了家，結(jié)果父親一覺(jué)睡到下午，找不到那頭牛，只好先回了家�；氐郊�，看見(jiàn)牛棚里悠閑自得的牛和屋里坐著的祖父祖母一臉怒氣的樣子，一時(shí)知道大事不妙……

　　父親小時(shí)候還受過(guò)一次傷，起因是什么已經(jīng)記不清了，只記得祖父那段話：“夜里找村子里的土醫(yī)生來(lái)看，說(shuō)可以試試看，可能能治，但是很疼，不過(guò)卻是唯一一個(gè)辦法……”祖母于心不忍，祖父就帶著父親冒著夜色行了幾里地，祖母輕聲的哭著……待到祖父和父親回來(lái)，告知沒(méi)什么大礙，祖母才把心放回肚子里。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)正骨那一瞬間父親疼得大叫，叫聲很響很凄厲。

　　父親說(shuō)：“我們那時(shí)候沒(méi)有像現(xiàn)在一樣的便利、快捷的生活，小時(shí)候環(huán)境也不好，那時(shí)候沒(méi)有新農(nóng)村，村子里都是黃泥土路，下雨天就泥濘不堪。前幾代人的努力，就是為了后人能比自己的環(huán)境好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。我希望你記住從前，但也要往前看，往前走�！�

　　父親的這幾件事，前前后后聽(tīng)他說(shuō)起，便牢牢記在了心里。

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記敘文的作文（優(yōu)選）08-06

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