記敘文作文精品【9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的記敘文作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但是現(xiàn)在春節(jié)氣息漸漸變得淡起來(lái)，人們的春節(jié)意識(shí)漸漸降低，春節(jié)也不再紅火了，人們也不再那么盼望了。
“過(guò)年了過(guò)年了”，這是爺爺口中呼出的。聽(tīng)聞爺爺幼時(shí)的春節(jié)，是歡樂(lè)多彩的。家家大紅燈籠高高掛，人人臉上笑開(kāi)花。家家門前春聯(lián)掛，個(gè)個(gè)字體方方正正，那都是自己家寫(xiě)的。家家忙前忙后，用少得可憐的豬肉做一頓美味佳肴，來(lái)犒勞辛苦勞作一年的人們，吃飯時(shí)一家子吃得津津有味，其樂(lè)融融。除夕晚上放鞭炮，大家一起來(lái)辭舊迎新的，一塊坐在村大隊(duì)和一村人看春晚，村民之間談笑風(fēng)生，一片歡聲笑語(yǔ)。第二天大家相繼拜年，小孩爭(zhēng)先恐后的跑到長(zhǎng)輩面前，磕頭拜年要壓歲錢，老人們看到頑皮的孩子臉上的皺紋也消失得無(wú)影無(wú)蹤。同齡的孩子們，一起打鬧的，嘻嘻哈哈的。那時(shí)生活雖然艱苦但大家的都很充實(shí)快樂(lè)，我也盼望自己有一個(gè)這樣快樂(lè)的春節(jié)。
隨著一聲鞭炮響起，春節(jié)又來(lái)了。這是誰(shuí)放的呢？幼時(shí)的.爸爸放的。他們的春節(jié)也很充實(shí)快樂(lè)。孩子們?nèi)齻z倆的從自家拿出鞭炮，擺成一字長(zhǎng)蛇陣，大家的鞭炮都組合到一起。隨著炮聲的響起，大家的心里都樂(lè)開(kāi)了花。春節(jié)也是他們最盼望的節(jié)日，大家爭(zhēng)先恐后的跑到，媽媽跟前要新衣服，收到新衣服的孩子們都高興得跳起來(lái)的了。大家都能吃到美味的排骨，從口頭樂(lè)到了心頭。他們的春節(jié)也是多姿多彩、有聲有色。像這樣豐富多彩的春節(jié)，誰(shuí)能不盼呢？
如今到我的春節(jié)了。噼里啪啦的聲音響起，還在睡夢(mèng)中的我不禁怒火重生，說(shuō)道：“誰(shuí)家的鞭炮，還讓不讓人睡覺(jué)。”過(guò)了一會(huì)媽媽叫我起床，睡眼朦朧的我無(wú)奈的起床。今天去拜年，聽(tīng)到這我心里不爽的很�！霸趺从秩グ菽辏俊弊詈笪疫�是無(wú)奈的去了。整個(gè)寒假我的度假方式就是游戲、電視和消費(fèi)。但是余下的時(shí)間我卻感覺(jué)很寂寞。我不知為何？我完全感覺(jué)不到年味和快樂(lè)。
這是為什么呢？現(xiàn)在生活水平提高了許多，但是為什么我卻感覺(jué)不到年的味道呢？
記敘文作文 篇2
在我心中，有件事一直讓我后悔極了。那還是在小學(xué)發(fā)生的一件事，我?guī)е男�，打開(kāi)了記憶的閘門……
那是上五年級(jí)的第一次月考。那天，下午考數(shù)學(xué)，我在考場(chǎng)上從容地做著一道道的數(shù)學(xué)題，很快就做完了。做完后，覺(jué)得試題太容易了，也就沒(méi)有檢查，坐在考場(chǎng)上發(fā)起了呆，在考場(chǎng)上等了半個(gè)多小時(shí)。當(dāng)要收卷的時(shí)候，我高興極了，連忙收拾好文具，離開(kāi)了考場(chǎng)。
回家的路上，天格外藍(lán)，草格外綠，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在歡樂(lè)地唱著歌。我回到家里，興奮地告訴媽媽：“媽媽，我這次考試一定考的非常好，尤其是數(shù)學(xué)�！眿寢屄�(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)什么，只是沖我微微一笑，我并沒(méi)有在意。
可是，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，卻大大地出乎我的意料，我的數(shù)學(xué)差點(diǎn)就沒(méi)有考到優(yōu)秀。看著那個(gè)分?jǐn)?shù)，我心里感到非常后悔。那些錯(cuò)掉的`題，不是我不知道做，而是算錯(cuò)了，都是因?yàn)榇中�。唉，我真的不知道回家該怎么跟媽媽說(shuō)了。
那天，天空中的白云像是蒙上了一層霧，小草卻是泛黃的，鳥(niǎo)兒怎么像是在哭泣……
回到家，我的心跳得好快。我進(jìn)了房間，忐忑地拿出試卷，看了一會(huì)兒，媽媽突然叫我拿試卷給她看。我想這次完了，一定會(huì)挨罵的。我拿著試卷，走出房間，感到每走一步都很沉重、艱難。我把試卷給媽媽看，奇怪的是，媽媽并沒(méi)有生氣，只是用紅筆在那張數(shù)學(xué)試卷上寫(xiě)了“加油，下次要細(xì)心一點(diǎn)!”這樣的舉動(dòng)讓我更加后悔，比挨打挨罵還難受。
從那以后，我對(duì)每次考試都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。
那次考試我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那種后悔的感受也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那次考試將成為我人生中的警示牌，提醒著我走向成功。
記敘文作文 篇3
時(shí)間：公元759年春，一天傍晚
地點(diǎn)：石壕村的一戶農(nóng)家
人物：吏甲、吏乙、老婦人、老頭子、小孩、杜甫
�。ò彩分畞y爆發(fā)后，官府四處征兵。杜甫從洛陽(yáng)回華州，途經(jīng)石壕村，天色已晚，一位老人家熱情地接待了他……整個(gè)村莊靜悄悄的，隱隱地傳來(lái)幾聲犬吠。蕭瑟的秋風(fēng)呼呼地吹著這些弱不禁風(fēng)的茅屋，似乎要吞沒(méi)整個(gè)房子……
吏甲、吏乙提著長(zhǎng)劍和軍棍，向茅屋奔來(lái)。）吏甲（舉起右拳頭用力地敲門）開(kāi)門，快開(kāi)門！人都死哪兒去了？
老婦人（臉色突變，驚慌起身）老頭子！快，快從后院逃出去！
老頭子（驚慌失措，拔腿向后院跑了兩步又停下）那，那我走了啊！老婆子，你可要多加小心啊！
杜甫（平靜地起身）老人家莫慌，我來(lái)應(yīng)付。
老婦人（無(wú)奈地抬起頭）不，還是我去吧！無(wú)論發(fā)生什么事，你都不要出來(lái)。
吏甲、吏乙（粗暴地用劍鞘和軍棍敲打著門）快開(kāi)門！快開(kāi)門！再不開(kāi)就踹門了！
老婦人（望著老頭兒遠(yuǎn)去的背影，顫巍巍地打開(kāi)了門）請(qǐng)問(wèn)二位官爺，這么晚了有何貴干？
吏甲（滿臉怒氣，一把抓住老婦人的衣領(lǐng)，揚(yáng)了揚(yáng)手中的長(zhǎng)劍）少啰唆！快把家中的壯丁交出來(lái)！否則……哼！
老婦人（眼淚像斷了線的珠子滾落下來(lái)）官爺，我家是有三個(gè)兒子，可前幾天，他們都被抓去服役了，大兒子剛捎信回來(lái)，說(shuō)我二兒子和小兒子都已戰(zhàn)死沙場(chǎng)……嗚嗚……嗚嗚……
吏乙（不以為然，一把推開(kāi)老婦人）少?gòu)U話！難道你家中沒(méi)有別的男人了嗎？叫他們都出來(lái)！
老婦人（邊抹眼淚邊哭訴）官爺，我家老頭子聽(tīng)到兒子去世的消息后舊病復(fù)發(fā)，茶不思、飯不吃，他也離我而去了……嗚嗚……
小孩“哇哇……”
吏甲（揪起老婦人的衣領(lǐng)，把她推倒在地）好�。∧銈�(gè)死老太婆，好大的膽子，你不是說(shuō)家中無(wú)人嗎？那剛才是什么聲音？
老婦人（跪在地上，抱著吏甲的'腿）官爺，我家就剩一個(gè)小孫子了，可他還在吃奶��！嗚嗚……
吏甲（兇神惡煞，怒視著老婦人）少來(lái)這套！要是每家都這樣，那國(guó)家怎么打仗！你家無(wú)論如何也要去一個(gè)！你孫子在吃奶，那就是你還有兒媳，叫你兒媳跟我們走！
老婦人（雙手護(hù)住大門，撕心裂肺地哭喊著）啊！官爺，萬(wàn)萬(wàn)不可��！我的兒媳進(jìn)進(jìn)出出連一件完整的衣服都沒(méi)有，怎么好意思讓她出來(lái)……兒媳走了，我的小孫子可怎么活��！
吏乙（踢開(kāi)老婦人，惡狠狠地吼著）走，進(jìn)去抓人！
老婦人（跪著，磕頭哀求道）官爺，若……若實(shí)在不行，那……就讓我去吧！雖然我年老力衰，但我還可以為將士們做飯。官爺，求求你們了……
吏甲、吏乙（交頭接耳了一陣，輕蔑地瞥了老婦人一眼）那走吧！快點(diǎn)！
（天亮了，落葉紛飛，那間破屋里傳出陣陣哭泣聲，杜甫告別剛逃回來(lái)的老人家，繼續(xù)趕路。停在樹(shù)上的烏鴉也凄厲地叫著……）
記敘文作文 篇4
有一種成功叫做忍耐；有一種情懷叫做感恩；有一種幸福叫做珍惜；有一種緣分是無(wú)關(guān)風(fēng)月；有一種幸運(yùn)是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己。和自己一樣的倔強(qiáng)，和自己一樣的頑皮，和自己一樣的傷感，和自己一樣的善變，和自己一樣的喜歡繪畫(huà)。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己。一起和朋友玩耍，一起和親人和睦相處，一起和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，一起和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，一起和自己追隨夢(mèng)想。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己。和在學(xué)前里的懵懂無(wú)知，和在小學(xué)里的繽紛伊始，和在初中里的豆寇韶華，和在高中里的韻澀一博，和在大學(xué)里的夢(mèng)懵歲月，和在自己的世界里暢游。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己�？粗约郝裨鼓_底發(fā)黃的布鞋踏不出青春的'活力，直到我發(fā)現(xiàn)霍金吱呀的輪椅嵌出深深的歷史痕跡�？粗约褐淞R臉邊黝黑的胎記映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人露出甜美的微笑�？粗衣l(fā)現(xiàn)，其實(shí)，腳底的布鞋是為了腳踏實(shí)地，臉邊的胎記是母親的愛(ài)撫。
人生是一場(chǎng)相遇，人來(lái)人往，最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
記敘文作文 篇5
開(kāi)學(xué)這么多天了，班上的學(xué)生我也逐漸了解了一部分，我很慶幸自己找到了一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他就是賈天宇。
賈天宇寫(xiě)的字很好，當(dāng)然我的`字也不錯(cuò)，我們決定比一比高低。于是，我們開(kāi)始比賽練一張字，誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮誰(shuí)就是贏家。結(jié)果：我們平局。
賈天宇的英語(yǔ)水平也是一流的。他不但書(shū)法寫(xiě)得好，口語(yǔ)也相當(dāng)棒。我們便比賽英語(yǔ)本上誰(shuí)的“very”多，因?yàn)榈谝淮挝业挠⒄Z(yǔ)作業(yè)老師改后批注是“very very good”，賈天宇是“very good”，這就算是2：1，后來(lái)他不但追回了比分，反而還略勝我一籌。成了8：7、他贏了我。口語(yǔ)我也不甘示弱，我們比賽第10單元單詞誰(shuí)讀得又快又好，雖然我們現(xiàn)在才學(xué)到第一單元。第一次，我們都是40秒鐘讀完，第二次他用了30秒，我一加勁兒，也用了30秒。算一算，一共54個(gè)單詞，30秒鐘讀完，相當(dāng)于是一秒鐘讀兩個(gè)單詞耶。在各項(xiàng)比賽的過(guò)程中，我們都在不斷地努力，不斷地進(jìn)步。
學(xué)習(xí)上，我不會(huì)的問(wèn)賈天宇，他不會(huì)的問(wèn)我，我們一同研討難題，還約定，在月考中一比高低。比總分，比各科分?jǐn)?shù)，比平均分，甚至爭(zhēng)奪年級(jí)第一名！
我真高興自己認(rèn)識(shí)了一位學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們都有著共同的理想和目標(biāo)，一同攜手前進(jìn)，度過(guò)緊張而又忙碌的初中生活。
記敘文作文 篇6
今天，李唯校長(zhǎng)在國(guó)旗下的課堂里說(shuō)：“我們的作業(yè)為誰(shuí)而做？是為老師做？為爸爸媽媽做？還是為自己做？
在我們?yōu)I海小學(xué)，就有這樣的'人，甚至我們班就有不寫(xiě)作業(yè)，不交作業(yè)的人。這使老師常常很頭疼，因?yàn)椴粚?xiě)作業(yè)，就不能取得好成績(jī)的！
我們班很多同學(xué)以為星期二沒(méi)有英語(yǔ)課，就星期一就不寫(xiě)作業(yè)，不交作業(yè)，就可以逃之夭夭了！沒(méi)有寫(xiě)還要找借口，一直說(shuō)沒(méi)帶沒(méi)帶，躲過(guò)老師的檢查。
曾經(jīng)在韓國(guó)的一所學(xué)校，一個(gè)英語(yǔ)老師叫每位同學(xué)把今天學(xué)到的單詞和句子每個(gè)抄寫(xiě)10遍，可是到了最后只有一個(gè)同學(xué)做的了這一點(diǎn)。他的作業(yè)不僅抄了10遍，而且還把抄的內(nèi)容都背了下來(lái)。他就是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)——潘基文！
我自己以前做作業(yè)是為了應(yīng)付老師，隨便完成一下，有時(shí)馬馬虎虎寫(xiě)一寫(xiě)就O！不用這么麻煩！后來(lái)我在知道做作業(yè)時(shí)為我自己做的！
我的作業(yè)是我我自己做的��！
記敘文作文 篇7
終于放寒假了，緊繃著的神經(jīng)伴著被壓抑的心情一下子像是被解脫似的完全放開(kāi)了。我放下所有在校時(shí)的習(xí)慣、神情、緊張……回到了我曾多次寫(xiě)到過(guò)、夢(mèng)到過(guò)、企盼著的溫馨無(wú)比的家!
家，毫無(wú)疑問(wèn)，從人一出生能感知事物時(shí)就明白它是溫暖、安詳?shù)亩x。疲憊了的人們一踏進(jìn)家的領(lǐng)域，便會(huì)介入其祥和的氛圍，樂(lè)在其中，其樂(lè)融融。
二十多天的假期，足以讓我回到原來(lái)那個(gè)狀態(tài)，那個(gè)與家每天都有親密接觸的安定狀態(tài)，好懷念吶!
舒暢閑逸地在家過(guò)了幾天，準(zhǔn)備著跨年。忽記起好像有什么事還沒(méi)做。躺在床邊，靜想閑暇，對(duì)了!抽個(gè)時(shí)間與以前的老同學(xué)聚聚，畢竟是長(zhǎng)大了，總有些令人難以割舍的情懷，好期待啊!
旭日升起的初晨，晰散的陽(yáng)光沖開(kāi)靜久的謐境。我哼著小調(diào)，清秀一身，乘著歡躍的步子前往老同學(xué)相聚的地點(diǎn)。呵!好一份激動(dòng)的.心情，從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)，此刻，猶如在烈日炙烤下的沙灘迫不及待地苦等浪潮沖刷的激躍。我坐在那地方的一條石凳上，那個(gè)以往和同學(xué)打鬧嬉戲的場(chǎng)所。
他們陸續(xù)來(lái)到，帶著各自應(yīng)有的神情與我招呼，我異常的冷靜。為何我體會(huì)不到一絲以往的不羈情懷，體會(huì)不到一脈以往肝膽相照的鐵血熱情，為何會(huì)感覺(jué)不到以往在一起勃顏歡笑的豪放!為何!
難道變了，長(zhǎng)大了，是歲月無(wú)情沖淡了那因激情而興的時(shí)光，還是生活扭曲了那情同手足的友誼!我在強(qiáng)顏歡笑，面對(duì)那一張張熟悉而又陌生的面孔，心想：高中啊，是多少年少義氣的斷頭臺(tái)，漠然無(wú)言以對(duì)。
無(wú)聊而無(wú)奈地度過(guò)了那相聚的時(shí)間，頓時(shí)領(lǐng)悟到時(shí)光流去，不變的是人情上的坎坷磨難，改變了的是友誼的咸甜，成熟了思想，聽(tīng)聞見(jiàn)識(shí)廣了，心里計(jì)較也多了，毫不猶豫地抹煞了昔日的……我悶地說(shuō)不上來(lái)，瞧，連那回家時(shí)下起的雷雨也嘲笑我了!
多少日日夜夜在心頭郁積的淚，伴著二月的苦雨，募然噴涌出來(lái)，滴在人生道路上的怨潭――啊，多么痛的領(lǐng)悟!
記敘文作文 篇8
過(guò)年了！過(guò)年了！家家戶戶包餃子，我們家也不例外.........
大年三十，我來(lái)到了爺爺家，看到奶奶正在廚房全神貫注地包餃子，我心想：“在爺爺家怎么玩都沒(méi)意識(shí)思，我干些什么好呢？哎，對(duì)了，包餃子多簡(jiǎn)單，今天我就要包幾十個(gè)給大家伙吃！”沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單，包起來(lái)卻是難上加難吶！
首先我把面粉里加上水在盆子里揉了幾分鐘，揉得又軟又粘為此，其次，把面捏成一個(gè)空心兒的圓圈，切成一小塊一小塊的，把它按成實(shí)心兒的圓圈，撒上面粉，面就和好了。開(kāi)始包餃子了，我左手拿著餃子皮，右手拿著勺子挖餡兒，第一次挖得餡兒太多了，保不住，餡都漏出來(lái)了，第二次，挖得餡又太少了，包完看起來(lái)，就像一位老人幾年沒(méi)吃東西似的，肚皮緊帖著后背，爺爺看了壞笑著說(shuō)：“你給我們家省了那么多的.餡兒，不表?yè)P(yáng)不行呀！還得發(fā)一個(gè)節(jié)省王的冠軍呀�！蔽抑罓敔斣谛ξ野灭W太少了，如果跟奶奶比賽，我第一輪就被淘汰了。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，奶奶包了九十多個(gè)，我卻包了十五個(gè)，而且形狀“千姿百態(tài)”，“個(gè)種個(gè)樣”，真是悲哀呀。為了證明誰(shuí)更有福氣，我就在第十個(gè)餃子里放了一個(gè)1元錢的硬幣，誰(shuí)能吃到硬幣，誰(shuí)就有福氣。
奶奶把餃子倒進(jìn)沸騰的鍋里，只見(jiàn)許許多多的餃子在沸騰的水里遙遙擺擺，像一艘艘小船在大海里來(lái)回飄蕩。餃子熟嘍！奶奶把香噴噴的餃子撈在盤子里，大家都狼吞虎咽地吃開(kāi)了.........
歡聲笑語(yǔ)在爺爺家久久回蕩！
記敘文作文 篇9
歲月如清風(fēng)拂動(dòng)懸窗風(fēng)鈴，蕩悠著沁人心脾的天籟之音。回首成長(zhǎng)的足跡，每一首歌都代表著一段歲月，每一段歲月又詮釋著歌曲所蘊(yùn)含的豐富情感。走過(guò)青春，感悟著身邊的人和事，也體味著歌曲的深蘊(yùn)。
童年，是一首首意境美妙的歌謠。小時(shí)候，天還很藍(lán)，水還很清，每年春天我都坐在爺爺家的小院里，仰望著天空，等待小燕子的歸來(lái)。看著它們?cè)谖蓍芟轮�，聆�?tīng)它們的悄悄話，欣喜著小生命的誕生，成為我最大的樂(lè)趣。閑暇之余，跟著奶奶去麥田里采野菜，跟小朋友在麥田里歡呼雀躍，追逐打鬧，那樣的自由自在，仿佛那就是世界的全部。
“春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽(yáng)”，帶著《光陰的故事》，歲月的流沙從指間滑出，轉(zhuǎn)眼就到了上學(xué)的年齡�！疤�(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包……”歌聲中留下的是我蹦蹦噠噠去上學(xué)的.歡喜。那時(shí)候?qū)W校是我最喜歡的地方，那里有學(xué)富五車的老師，有志同道合的同學(xué)，有五彩紛呈的活動(dòng)，每一天都有用不完的力氣，每一天都渴望明天早點(diǎn)到來(lái)。就是那時(shí)候，我開(kāi)始明白什么是知識(shí)，什么是友誼，還有什么是夢(mèng)想�，F(xiàn)在看起來(lái)或許幼稚可笑，但是那時(shí)候留下了我對(duì)未來(lái)最初的幻想。
歲月的年輪不斷前行，青春時(shí)代是一盤音樂(lè)的大雜燴。初入高中，急劇加速的節(jié)奏一時(shí)間讓我迷失了方向，在那段歲月里還好有音樂(lè)伴我一起度過(guò)。靜靜地躺在草地上，盡可能的把身體展開(kāi)，聽(tīng)著耳機(jī)里的音樂(lè)，讓思緒在無(wú)垠中飛舞，洗滌心中所有的不快，然后站起來(lái)重新起航。在這里，青春的節(jié)拍由自己敲打，花樣的年華由自己做主，也會(huì)時(shí)常仰望天空，只是不再尋找燕子飛過(guò)的痕跡，而是開(kāi)始追尋夢(mèng)想的方向。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”之前一直不知道該怎樣回答朱自清先生的問(wèn)題，不敢追問(wèn)時(shí)間都去哪了，可是現(xiàn)在的我不再畏懼，我知道過(guò)去的時(shí)光注定不會(huì)再回來(lái)，但是我不覺(jué)得的悲傷和可惜，那些歲月里有歌聲相伴，有親情相隨，有友情圍繞，有夢(mèng)想指引。
歲月如歌，回蕩在湛藍(lán)的天空中，過(guò)往的歲月教會(huì)了我應(yīng)該如何面對(duì)挫折，應(yīng)該怎樣自信揚(yáng)帆。歲月如歌，如歌歲月，在生活的尋覓中，歌聲伴著歲月之痕，將一切珍藏在生命的行囊中。
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