記敘文作文10篇[通用]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的記敘文作文10篇，希望對大家有所幫助。
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記敘文作文 篇1
寧靜的夜晚，閃閃的月亮，月光如玉盤般皎潔，如眼睛般明亮，如鏡子般完好無缺。正如孟浩然所說“野曠天低樹，江清月近人�！�
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”望著中秋的月，不知不覺想起這句話。我和家人坐在月光下吃月餅、賞月。望著皎潔的明月，心中不免想起一個人。
小時候，每當月圓之夜，外婆總會做幾塊月餅給我吃，我從小就只愛吃蓮蓉問的月餅，外婆也隨我的喜好做給我吃。
外婆對我的愛很美好，我從小就被外婆寵著。那一年中秋，外婆用手溫柔的.撫摸著我的頭，難過的說“唉，乖孩子，外婆老了，隨時可能離開你�！蔽覀牡鼗卦挘骸安�，外婆您別亂說，我不許你這樣說�！闭f著，眼淚一滴一滴地往下掉。
今年的月是如此美妙，我們仰頭望空中的月，望著望著，開始下起雨來，我們看呆了月，像落湯雞死的跑回家�；氐郊抑校彝高^窗子，看向月亮，心中想：月亮是不是也想它的親人了，中秋的雨，便是月亮的淚。
看著看著，又想起小時候。
小時候，我是個不惹人疼的孩子，不像弟弟，滿口甜言蜜語惹人疼惜。但我也有人疼，她是外婆。外婆對我百般疼愛，讓我感到溫暖。
一次，下雨了我在學校里，恰好沒帶傘。正準備冒雨往家跑，就看到一個老人向我走來，仔細一看，原來是外婆。我和外婆走在傘下，說：“外婆您腿不好，是不應該來的，我可以自己回去還麻煩你跑一趟。”“沒事我這不是怕你淋病了嗎？”外婆讓我感到溫暖。
過了一會兒，雨停了，望著天空中的月，想起“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪，”的千古名句。王維的“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！蔽覍χ铝�，默默地許下一個愿望“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
記敘文作文 篇2
現在許多人追求名利地位，有的時候這些會讓人失去理智，更讓人覺得生活很累，何不做一個淡泊名利的人呢，讓自己的心靈恢復寧靜，享受真正的生活，遠離那些地位、名利等讓人發(fā)狂的東西。
古人說，水至清則無魚，人至察則無徒;又說，難得糊涂。須知，圣賢非你，非我，在這個世界上，簡潔而執(zhí)著的人常有充實的人生，把生活復雜化的人常使生活落空。“菩提本非樹，明鏡亦非白。本來無一物，何處染塵埃。”心之向才是關鍵。
淡泊名利是一種心境，不求爭奇斗妍，只為一份寧靜，來守護心靈的凈主。只求致遠能呵護精神的.家園。淡泊，寧靜就是一種平和的心。只有淡泊才能消除雜念，只有寧靜才能考慮深遠。抱著一份虔誠美好的信念，守著一顆淡泊名利寧靜之心，找到心靈棲息的田園，做個淡泊名利的人。
讓我們珍惜自己所擁有的，不要奢求那些過多的名利地位金錢，讓自己的心找到屬于自己的寧靜，簡單并快樂的生活，這也是一件很讓人高興的事情。
記敘文作文 篇3
我出身低微，本有“窮且益堅，不墜青云之志”，相信“用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己”；我相貌平平，原有“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的節(jié)操，無需“照花前后鏡，花面交相映”；我成績本來驕人，以圖“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”�？稍诰W友“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”的慫恿下，我為上網“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”以致品學兼劣，正所謂“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。在此作一懺悔，“多謝后世人，戒之慎勿忘”。
我為上網經常遲到，看到遲到被抓的難友們，我安慰道：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”上課也不注意聽講，地理課上“躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，數學課上“矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶”，政治課上不學“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的辯證法，歷史課上不體味“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的古訓，語文課上不聽“問渠那得清如許，為有源頭活水來”“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的作文經驗。而是偷看無聊小說，然而“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，看小說的心情并不好受，有時干脆“學然后知不足，教然后知困”打起了盹，甚至打起了“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的呼嚕�！皦衾锊恢硎强�，一晌貪歡”，我被老師叫醒回答問題時“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，回答不出不得不“煢煢孑立，形影相吊”，罰站在大庭廣眾之下。但在自習課上，我“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，只要有我在，教室里“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。只有在班主任前來造訪時，我才“盈盈一水間，脈脈不得語”。體育課音樂課是我的最愛，我可以“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。為了上網，我有時逃課。校門口雖然“一夫當關，萬夫莫開”，但“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，我會爬墻而過。
“士別三日，當刮目相待”，我的思想變得越來越偏激。沒選上班干我會說：“馮唐易老，李廣難封”。并感慨道：“我是差生，‘羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關’；我是男生，‘信知生男惡，反是生女好’”。值日不想干，試想連“各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜”都做不到的人，何談有“一屋不掃，何以掃天下”的胸懷呢？作業(yè)總嫌多，不想做，常發(fā)出“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆，有時被叫到辦公室罰寫作業(yè)，當老師返回檢查時，已是“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”不見我的蹤影。為此檢討書寫了不少，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，當時總是說到做不到。
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。有時真想放長假回家，每當月圓之夜“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，使我盼望著“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。但真的有一天“久在樊籠里，復得返自然”回到家，“兒童相見不相識，笑問客從何處來”，因為我染了黃發(fā)。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。我愛上了喝酒和交友，與朋友約定“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉移”。并信誓旦旦表白：“雖然‘我有親父兄，性情暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷’。但我也會‘士為知己者死，女為悅己者容’�！碑斉笥艳D學時，我“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，朋友安慰我：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮�！迸笥炎吆�，我“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”，“此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說！”
考試前夕，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，我卻深諳“凡事預則立，不預則廢”的'道理，作起了小抄，但“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，剛看小抄被逮個正著，真可謂“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”“這次第，怎一個愁字了得？”我只好向別人要答案，但“不敢高聲語，恐驚天上人”只有遇到知音時才能“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，偕同作弊。公布成績時“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁”“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”。知恥而后勇，我認為“往者不可諫，來者猶可追”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保潞蟛痪糜痔诱n如初。
當班干以“不以規(guī)矩，不能成方圓”好言相勸時，我會說：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急�！碑斃蠋熞浴芭钌橹�，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”“事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎？”當班主任以“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”教導我時，我“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”，甚至反駁道：“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？”。說起謊來“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”頭頭是道。不僅不為之羞愧，反而感到受到了極大的委屈：“天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵�！�
“是可忍，孰不可忍？”我被學校勸退了。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！�
奉勸我的學弟學妹們不要重蹈我的覆轍，時刻牢記“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人復哀后人也！”
記敘文作文 篇4
夕陽正在西下，夜幕漸漸四合，周遭一片寂靜，饑腸轆轆的他。雖早已疲憊不堪，但依然不得不拖著一雙沉重的眼，朝著家的方向，艱難地向前挪移……
事情大概從兩個月說起吧，小碩已是正在讀高中的年紀，家境并不算富裕，但是正常開銷是可以維持的，隨著父母年事的增長，家里更是一天不如一天，而后同學也開始嘲笑他，每天的受盡無形的壓力，學習也開始一落千，他開始厭惡了家里的一切，也正是他現在處于叛逆的原因，前個月他瘋狂的向父母提出了一個想法，他想要自己一個人搬出去獨自居住，父母聽到這個念頭后，二話沒說就拒絕了他這個荒唐的想法，因此，他們還大吵了一架，小碩心里太氣憤就跑進了房間將門狠狠地關上，心里也難免有些抱怨……
晚上，夜幕已來到，只見一個黑暗的人影鬼鬼祟祟地在房間中搜索著什么，使著個房間更加陷入了一片死寂，他一不小心雙腳碰到了什么發(fā)出了“哐啦”的響聲，驚動了睡夢中的父母，父母認為是什么小偷，急忙跑出去一看究竟，只見小碩正在背著一個包準備逃走，小碩見此嚇得手心冒出來冷汗，加快了腳下的速度，奪門而逃，母親心里又是擔心又是氣憤，倒在了丈夫的懷里，便落下了一句話：“你這個死小子，你跑了就別再回來……”而后，小碩身體愣了一下，下一秒又開始瘋狂的跑了起來，剩下的只有知了在鳴叫，仿佛這一切沒有發(fā)生過……
一個少年在電腦桌前不亦樂乎地玩著游戲，手里拿著一碗方便面在不停的'吃著，他便是小碩，那天，他從家逃出來后，就游蕩在街上，打電話給在外租房的同學才會來到這里，轉眼一個多月過去了，他依舊每天如此，但難題也隨之而來，包里的錢快花完了，他有向朋友借過，但是朋友總是以各種理由推脫，他也曾想過回家向父母要，可有放不下面子，終于，他熬不住了，在再三的思慮下，他決定回家去……
此時的小碩十分狼狽，終于看見了自己的家，他不知道自己費了多大的力氣，一個背影吸引住里他，那就是母親，只見母親手里拿著他的照片凝望著它，嘴里不時還會喃喃幾句，只聽見母親說：“兒啊，你快回來，媽想你了�！鳖D失，小碩眼里冒起了淚花，他激動的跑上前去，擁抱這母親，嘴里一直在說：“媽。我回來了，我對不起您……”
在這一刻，小碩終于明白不管自己有多貧窮，多失敗，家永遠是溫暖的，家是他的避風港。
年少是的我們，也許心里會多一份沖動，因此，我們也需要理性，至少我們還年輕，可以從頭來過，有自己的夢想，盡管心里還存在的不成熟和幼稚……
記敘文作文 篇5
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。生活中的我們，早已習慣著追尋遠方的東西，認為遠方便是我們向往的地方；但有時，我們的尋找，我們的期待，我們的夢想，可能便在驀然回首時出現在燈火闌珊處。
站在初三的講臺回首，上課時的點點滴滴猶如一幅畫卷，舒展在面前，帶著永不疲倦的嬉鬧；望著軍訓時穿的迷彩服，想起軍訓時滴落的每一顆汗珠還存著青春的熱度；駐足于九載學習之路的盡頭回首，每一段學習經歷都可以抵達心靈最柔軟最溫暖的角落……
每個人都有著不同的回憶，努力的從回憶中學習某種東西，正如每個人都有著不同的夢想一般，奮力的去追尋自己的夢想。
記得曾經，我曾有個夢想——成為林肯一般，不畏險阻，不畏風雨的人，可是，一張對于我來說，如同噩夢成績單下來，放眼望去，科科都是不及格，明明我已經很努力了，為什么卻還是不及格我憤憤的想著，眼角有著不明液體在流淌，第一次感覺：夢想的實現，是如此的遙遠。
拽著書包，行走在鄉(xiāng)間的小路上，時時的駐足凝望，看見田間花兒正在伸出雙手，隨風起舞，仿佛在為我失敗而興奮；盯見農作物正在笑得前仰后合，仿佛在嘲笑我的無能；耳邊響起樹葉沙沙之聲，仿佛在為我的失敗奏響了樂章，搖搖頭，緩步的走回了家。
站在房間里，看著我書桌上曾經自己寫的稚嫩的字，不由得，再次的自嘲地笑了笑；翻看著曾經的語錄，回憶著曾經的`種種，內心的某根炫仿佛被觸動，一下子明悟了許多，拿起筆，在語錄中寫下了自己的感悟。
多年之后，再次回首，觀看著語錄，看著曾經自己寫下的這句：人生的風雨無數，可是，人一定要有著一顆不畏一切艱難的心，這樣，人才會成功，才會獲得更多。
回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。人生之路上的我們，不一定要一個勁的向前，有時，回首往事，才會獲得通往更好的未來的道路，學會回首，你才會收獲更多。
回首，是一種懷想，是一份紀念，一段成長；它可能伴隨著驚喜，與悲傷作伴，被啟示指引，讓你有力量再出發(fā)。
老師評語：文章流暢，感情到位，語句優(yōu)美，希望你再多積累優(yōu)美句子，讓文章亮起來!
記敘文作文 篇6
大自然以其撼天動地的力量創(chuàng)造了一切，巍巍的高山，廣闊的天空，深邃的大海，安詳的云朵與不遜的風。一切的一切都是那么充滿力量或令人望塵莫及。與它相比，人們太弱小，情急之下可能會有眼淚，這看似脆弱，但背后卻是難以想象的堅強。
“�！！贝潭帧坝崎L”的早讀鈴準時響起，在門房大爺關閉校門的一剎那，我及時地溜進學校。伴隨著急促而有力的腳步聲，早已“偵查”好老師不在的我準備故伎重演，賴過遲到。沒想到，一個瘦小的身影橫在我的面前準確無誤的“攔截”到我。原來是她，她可真是一個招人煩的人，每次我違紀就會被她發(fā)現，還要向全班公布，絲毫不肯通融，令我顏面盡失。待朋友也是如此，這便使得她“眾叛親離”，“民心盡失”。
我一看見她，便失去了掙扎的勇氣，只能像老鼠見到貓一般，認罪受罰——義務勞動“改造”一周。我心里一個勁的嘆恨今天可真倒霉，碰上了這位“活包公”。
還好，剩下的時間對我來說并不難過，期末考試發(fā)榜，我得了全班第二，心里便像吃了蜜糖一般，別提有多暢快了。當我抬眼一瞧，準備看看是哪路大仙得了第一敢騎我頭上。當我定睛一看，才吃下去的“蜜糖”便卡在喉中，如鯁在喉，好不難受。竟然又是他！這還不算，她還有兩科目獨占鰲頭，穩(wěn)居第一。看到這些，蜜糖徹底成了魚刺，刺得我好生難受。
這也難怪，，她可是個徹頭徹尾的優(yōu)等生：上課積極，聽課認真，作業(yè)正確率高，樂于幫助老師和同學，還會指正他人??這些有點令我不禁汗顏。
全班總結時，我蜷縮在墻角有一搭沒一搭的聽課，只見她依舊端正地聽著課。忽聽老師高聲說道：“某某同學這次考試又奪第一，這是全班同學所要學的。然而她的.父親一個月前突遇車禍，但她沒有中斷學習和班級工作，反而一邊悉心照料父親一邊更加努力學習，這種刻苦堅強的精神更是全班同學要學的！”
我的心不禁一顫，不敢用目光正視她，而只是用余光投去一瞥。只見她整齊的劉海下的清亮的眸子已是淚光閃閃，幾滴清澈的眼淚刷刷地從她清秀的面龐落下。
那一刻，我仿佛感到淚珠是打在我的心間，那是無比的有分量，那聲音是那么的沉重以至于掩蓋了她本就柔弱的抽泣聲。這眼淚因為包含了女兒對父親的深愛，班長對班級的盡職盡責，她對學習的刻苦努力而顯得那么重。它重過世間所有名山大川，有著穿透人心間的力量。一種從未有過的羞愧涌上心頭……
眼淚的重量向世界證明了她的堅強。
記敘文作文 篇7
舞獅，就是中國民族的一種傳統(tǒng)表演藝術。表演者在鑼鼓聲下，裝扮成獅子的模樣，作出獅子各種各樣的形態(tài)動作，給人們展現出一副活靈活現的樣子。
舞獅的起源，傳說不一。神話傳說以前山中出現獅子，下山吃掉村民，后來有村民殺掉了獅子，模仿獅子的形態(tài)而形成了舞獅：亦有傳說是村民制作了紙扎的獅子與用鑼鼓驅走年獸，演化成了舞獅。
而至今的舞獅主要分為南獅與北獅。近年也有將兩種獅子合二為一，主要用南獅的獅子，北獅的.步法，被稱為“南獅北舞”。
“咚咚當當”……鑼鼓聲敲響了，舞獅表演開始，只見一只紅白色的“獅子”跑了出來，先是在周圍走一轉，像在跟人們迎賓，然后向前奮進，不到十秒，來了個“踩梅花樁”，跳上了樁子，接著，來了個“高臺飲水”…..看著那些驚險的動作，我不驚為“獅子”擔心。最后，到“采青”這部重頭戲了，而“采青”象征吉祥如意，如果沒了“采青”，那“獅子”所演的戲就沒意義了�！蔼{子”先是眨眼與扇耳朵，隨后快速地跳上的高臺，踩上樁子取到了“采青”。“獅子”的精彩表演讓全場觀眾熱烈的鼓掌，而我也忍不住為“獅子”而拍掌。
觀看完舞獅，使我精神百倍，變得神采奕奕。而“醒獅”是獅子一年四季都在睡覺，到春節(jié)期間，要點睛喚醒獅子，獅子醒后要敲鑼打鼓在鄉(xiāng)間行走，寓意驅趕各種害獸以及邪魔妖道，保四方平安與發(fā)達。
舞獅的文化價值意義深遠，希望這種民族藝術能繼續(xù)傳承下去。
記敘文作文 篇8
晚霞纏著夕陽，將它們余下的“紅顏”一絲一縷地潑灑在大地上。周五放了學，同學們三三兩兩地聚在一起，以書包劃界，分成紅藍兩隊，開始了蓄謀已久的足球賽。
你看，低年級戴紅領巾的小朋友也被吸引了過來。就連那位頭戴禮帽的叔叔也停了下來，觀看這場精彩的球賽。場上球員們個個生龍活虎，尤其是那個黑衣守門員特別引人注目。他雙眼目視前方，仔細 觀察著“敵方”的一舉一動，恨不得自己的“城門”固若金湯。同時，他又多么希望能接住幾個險球，以彰顯自己的實力。他的膝蓋好像貼了一塊膏藥，可能是受了傷，但絲毫沒有影響他對比賽的熱情 。從他全神貫注的表情看出，顯然是守門員的一把好手。球門后面站著一個紅衣小男孩，腆著肚子，似乎嫌觀看不過癮，想把守門員哥哥換下來，自己親自上去大顯一把身手。
再看看坐在場邊觀戰(zhàn)的同學和路人，他們個個屏息凝神，足球牽引著他們的目光不斷游動，仿佛在尋找一個渴求的目標，擔心稍不留神就會跟丟似的。他們一會兒為球員們的奮力拼搶而歡呼，一會兒又 為該進沒進的球而嘆聲惋惜。從他們時而興奮，時而嘆息的表情可以斷定，作為“旁觀者”的球迷朋友，他們并不比場上的球員輕松多少�。�
這場足球賽，有幾個熱情的'球迷朋友給我留下了深刻印象，首先，坐在最邊上抱著弟弟的小男孩，聚精會神地關注著場內比賽，眼睛都沒敢眨一下眨，仿佛小弟弟也被他的專注和執(zhí)著所感染，比平時乖 巧了許多，自始至終都沒有鬧騰過。那位戴紅蝴蝶結的小女孩雙手叉腰站在最前面，好像在喊“加油啊，趕快傳球，進一個！”，明顯看出，她在為長時間的不進球稍顯惱怒。坐在她旁邊的小男孩伸直 了脖子，兩支眼睛瞪得大如鉈鈴，仿佛要在他的眼中裝下世界上所有的足球。站在最前面，戴紅帽子個子稍高的男生，非常善解人意地彎下腰來，生怕?lián)踝×藙e人的視線，從他的表情很難看出他支持的 是那支球隊。左邊那個抱洋娃娃的小女孩臉上好像沒有一絲表情，可以看出她在靜觀其變，保持中立。小女孩旁邊，穿綠色衣服的小男孩眉毛擰成了一團，他的嘴一噘一噘的，還不時搖頭嘆氣，因為他 喜歡的藍隊暫時處在了下風。最令人感動的是那位大個子叔叔，作為鐵桿球迷，他放下手頭的活專門來看球，看他笑得多開心啊。在看球的同時，他還不時振臂吶喊，為他喜歡的紅隊加油。
不經意間，誰家的小白狗也跟著過來湊熱鬧，剛開始興致倒挺高，可不大一會兒仿佛累了，正愜意地躺在地上閉目養(yǎng)神呢，真擔心比賽結束后，他的主人會不會將它帶走！
最終，紅隊以二比一的比分贏了藍隊。雖然藍隊輸球了，可從他們的臉上看不出任何的無奈與失落。因為“重在參與”的奧林匹克精神，正激勵著他們自信地向下一個勝利目標闊步前進！
夕陽仿佛也被這場精彩的球賽所感染，比平時“下班”得晚了許多，遲遲不愿隱去！
記敘文作文 篇9
還記得很久以前，讀到蕭伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，接著交給下一代人們。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞�！笔挷{從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，是智慧之炬的傳遞。
親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說只要我們還活著，我們就離不開親情。可以說，世間的每一個人都被博大無比的親情包圍著，世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌，世間的每一個人無不對親情在意，世間的'每一個人無不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！边@是親情的極致。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清，也道不明。
記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們臉龐和兩鬢留下的痕跡，自然也會有很多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)地認為這已不合時宜。便好像初生牛犢般的亂闖亂撞直至遍體鱗傷，犄角流血，接著奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。在這些話語中，我們更深刻地理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至有一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入。這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅要感恩親情，也要感恩師生之情。
記敘文作文 篇10
寒假中的故事像天空中眨眼的星星一樣絢麗多彩。有快樂，有傷心，有無趣；星星有的明亮，有的暗淡，然而最明亮的那一顆，就是那最美好的——放煙花。
初一的晚上，咱們在家里邊吃餃子邊看春晚。家里的`玻璃窗上都鐵著示意紅紅火火的倒福窗花墻上掛著中國結。大街上燈紅酒綠，熱鬧非凡，到處掛著紅燈籠，家家戶戶都貼了新對聯(lián)。
這時，表姐打來電話，說要放煙花，咱高興壞了，連忙穿上衣服，拉著老爸老媽走到了表姐家。
不過一會兒，就開始放煙花了，咱與表姐表弟竄進樓道里防著。只見舅舅把一個煙花放到地上，小心的用打火機把煙花導線點燃，然后馬上跑開。5秒鐘后，煙花從桶里飛出來了，它的一個銀白色的流星一樣的的光束拖著長尾巴飛上天空。哇，好美。開放出像仙女散花一樣的“花朵”來五彩繽紛，五顏六色，把整個天空照亮了。落下的時候，它拖著一條又長又漂亮的尾巴，從天空中慢慢落下，消失在夜幕中。咱們跑出樓道，大聲叫道：“好美好美。”煙花的爆炸聲大得出奇，怎樣大聲說話都聽不見。
第一個煙花放完了咱們緊接著開始放第二個煙花，第二個名叫海底世界。舅舅還是以前的動作，點著之后連忙跑開，可沒有想到，它飛出了兩米多高的煙花穗，真是火樹銀花不夜天。這個就像一個閃著銀光的大家庭“大家”都簇擁在一起。
看，放煙花多有趣，如果你也看到這么美的煙花，你也會感到無比的開心、快樂與幸福的。
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