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記敘文作文9篇(優(yōu)秀)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的記敘文作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
暑假的時候,媽媽帶我和姐姐到了淄博市原山森林公園游玩。
我早就盼望來這里了,聽說這里增添了一種新的娛樂項目:滑草。
我們來到原山,在游樂園里玩得滿頭大汗,才想起還要去滑草場呢!我們就上路超滑草場走去。
在路上,我看見了許多景觀:有高高的望海樓,雄偉的`齊長城、石!
終于到了滑草場,在路上我還想滑草場和滑雪場一樣嗎?看來,我知道答案了。原來,滑草場是一個高高的草坡,大約有我們的教學樓那么高,每隔幾米就會有一條一直通往坡底的滑道;菥褪亲屇阕揭粋澡盆大的東西里面,從那幾條綠色的滑道滑下去。怎么樣,刺激吧!
我坐到澡盆的東西里面,心里膽戰(zhàn)心驚,真有點害怕。但這已經(jīng)由不得你了。游樂場的叔叔一下把我推了下去。我閉上眼睛,飛快地滑了下去,腦子里一片空白。當我睜開眼的時候,已經(jīng)滑到坡底了。感覺也太快了呀快呀!真想再來一次。
這時,我聽到了許多尖叫聲,我覺得自己還算安靜和勇敢!
這次,我玩得非常開心!
記敘文作文 篇2
靜坐在一個陌生的班級里,周圍坐著更是陌生的人,聽見沙沙的筆聲……
在班級里,學生們都沒那么活躍了,老師也沒像平常上課那般的激情,冷冷淡淡的,仿佛都想快點結(jié)束這節(jié)課似的;但我卻洞察到老師眼中明顯的不舍,同學間明顯的不舍……
調(diào)皮的同學放下了課桌里的'玩具,愛美的女生好像都沒發(fā)現(xiàn)頭發(fā)的凌亂,老師突然變得極溫柔……我多想把這一刻暫停,變成永恒,讓我永遠留在里面,永遠永遠……
我要抓住你——時間,你卻——在我手上輕飄飄、沒有一絲重量——帶走我最重要的東西;我看見——你飛向遠方;我看見——你的形影漸漸消散——像沙漏那般——漸漸走向透明;我看見——透明的你——映出許多笑臉——老師、同學;還有——母校,在你身上,倒影著真實、虛幻……
迎賓的彩旗,早已破損,校門口的桂花樹,仿佛失去了活力——竟聞不到絲毫香氣,只留下一股苦澀……
我走了很久——我覺的過了的很久,猛一回頭,自己還在桂花樹旁,周圍還有一群回家的學生……
我走了,等的那輛校車就是我最后一次與這個學校掛鉤。身后似乎傳來許多聲音,回頭一望——我的同學,“六年了,大家都要散了吧!”我朝校車走去,背包似乎空了,沒有絲毫重量。忽然身后傳來喊聲:“離別更要加油,都闖出一番成績來,十年之后,再會……”
車行駛回家,我默念這那句話。十年之約,是六年同學大家的許諾。我望著前方,微笑著,仿佛聞到校園的桂花香,嗯!是香的那刻……我不會孤獨,你們一直在我的心中陪伴著我,十年的承諾!
記敘文作文 篇3
一身金毛,嫰黃色的小嘴,一對淡紅的爪子,湊成了我家的不速之客——雛雞。
我放學回家,扔下書包聽到了一種稚嫩的嘰嘰聲,剛一回頭看見二十幾只雛雞擁在一起,心里不覺會產(chǎn)生對它們的好感。手不自覺地伸向小雞,撫摸起來。我不禁感嘆道:“哇!好軟的身子,那一層金毛像是披在上面。手輕輕一用力就會弄下來。”所以我更加細心的照顧它們了,心都快被萌化了!
不知過了多久,它們度過雛雞階段變成幼雞,現(xiàn)在它們只要輕輕一飛就可以飛出它們棲息的地方,所以它們也越來越淘氣了。變得健壯了,羽毛也更加黃。雖然不用給它們喂食,但它們漫山遍野的跑,懊惱的是傍晚,總是幾只調(diào)皮的雞不回來,春、夏還好,我和奶奶一起去找。秋、冬天冷了我就不愿去了,奶奶一個人去找,所以在吃晚飯時總是缺她,奶奶每次回來都只有吃冷飯,我心里想:“你們這些該死的`雞,能不能聽話點,讓我奶奶省省心。我恨死你們了!”
突然有一天,仿佛一眨眼的時間,它們變成了臃腫不堪的母雞,身材嚴重肥胖,身形走樣。實在難看,我看見我細心栽培的花園里有土都被刨了,當時一肚子火,想看見雞就打,可奶奶說不行,她說讓我一起制作稻草窩。
“咯咯噠,咯咯噠!彪S著一聲叫聲一窩潔白的蛋就在那里。一個星期后,小雞生了出來,我對母親改變了看法。
雞,是一種隨處可見的家禽,是一種可愛的動物。
記敘文作文 篇4
過年是人們盼望的日子,因為在那時,人們可以放鞭炮、放禮花、看春晚。小朋友還能收到壓歲錢和祝福。這不,咱就快快樂樂地過了個年。
讓咱感到最快樂的是踩梅花樁。
初三晚上,咱和雨果、派派、雙雙、還有爸爸五個人去小區(qū)對面的廣場里去玩梅花樁,樁共有11個。咱們就分成三組,一組為替補,有一個人,另外兩組各有兩人,進行決斗,誰先掉下,下個回合就讓替補代替他的位置。比賽有幾條規(guī)定:不能踩住別人,不能一直不動,不能與別人同站在一個樁上,除非兩人同時踩上,并且沒有踩到別人的腳。
比賽開始了,咱和爸爸對戰(zhàn)雨果和派派。爸爸因為原來沒有玩過,所以沒有多久就掉了下去,剩下咱一個人孤軍奮戰(zhàn)。咱左繞右繞,一個也沒耍下去,最后因寡不敵眾,他們完勝。下個回合開始,因為爸爸第一個掉下去,所以由雙雙代替爸爸出戰(zhàn)。雙雙知道派派愛笑,就趁他們兩面對面時,像巫師施法一樣沖著派派說:“下去吧!迸膳伞皳溥辍币宦晿妨,身體一軟就掉了下去,氣得雨果充滿怨氣地喊:“大笨派!”咱和雙雙又去圍堵雨果了,咱們步步緊逼,雨果沒有辦法,只得使出凌波微步,才脫離了咱們的.包圍圈。咱們窮追猛趕,費了半天勁才把他逼下去。
過年的趣事還有非常多,如放天地雙
記敘文作文 篇5
直到現(xiàn)在我還不能忘記我的小學生活,以及那些陪我走過六年的老師和同學們。曾經(jīng)的點點滴滴還在我腦海里,那些過去的往事仿佛就在眼前浮現(xiàn),還帶著牽掛。那就是我的小學生活。小學,或許我們當時還很迷糊,還不明白老師對我們的教育是為我們好,不明白同學之間的友誼很重要,到現(xiàn)在長大一點了,才想起從前,回憶起那些往事。那時,我們都還小。
在小學,給我印象最深的就是我的語文老師,她或許不是那么的美麗,但她卻平凡而動人,她是我的啟蒙老師,給予了我知識。以前,我們上課的時候都不是很認真,還有些同學上課搞小動作,我們語文老師沒有點名,只是停下來不說話,那些講話的同學就明白了,也覺得不好意思再講話了。語文老師總是很負責,每次我走過她的辦公室,總會看到她在批改作業(yè),一有空就查看資料備課,好象就沒閑下來的時候。她也很嚴格,我們的作業(yè)一有錯誤就指出來,就算只是一點一劃也不放過,直到我們真的明白錯在哪才算過關(guān)。老師也很懂我們小孩子的心理,我們都很愛比,老師便要我們和同桌比試背書、寫字,我當然不甘心被自己的同桌比下去,所以每次早讀都很認真地背書,其他同學也一樣。就這樣,我們互相學習,成績也很不錯。曾幾何時,我看到語文老師頭上的幾根白發(fā),老師真的辛苦了,把知識傳授給我們,自己就老了,或許這就是做老師的職責吧……但老師說,只要看到我們認真學習,取得優(yōu)異的成績,她就開心了。這就是我小學的語文老師,我對她真的很掛念,好想時光回到從前,還做她的學生。
還有我的小學同學們,我也很想念他們,記得以前我們總是為了一點點小事就爭吵,現(xiàn)在想起來都覺得很可笑?僧吘鼓莻時候我們還很小,不懂處理同學之間的關(guān)系。在小學,我的同學們都和我一樣,我們總是互相幫助,有不懂的也會一起討論,發(fā)生了矛盾也會吵吵架,然后又馬上和好。小孩子就是小孩子,我現(xiàn)在想起來都覺得那時候的'我們天真又可愛,到現(xiàn)在我還時常拿出來我的小學畢業(yè)照來看,懷念我的同學們,懷念和他們在一起的每一天。
這就是我的小學生活,我牽掛的老師和同學們,我牽掛的小學生活,現(xiàn)在我們都各奔東西了,也不可能再回到從前,但我依然記得我們的啟蒙老師,我還感激她。以后我還會和我的同學聯(lián)系,也會永遠懷念他們。
記敘文作文 篇6
在這個大千世界,有許多門和路,許多人選擇從門開始,也有許多人選擇從路開始。其實兩種方式都有可能成功,門的開始,代表前方一片渺茫,路的開始,代表前方一片崎嶇,正所謂不同的選擇,不同的結(jié)果。
門,需要用“鑰匙”去打開,路需要用“腳”去走完,不論哪種選擇,你都得堅持下去,從你選擇了那種方式開始,一切都已經(jīng)在變了,這就好像棋局。你無法控制它的變化,但你可以控制你自己,命運的鑰匙掌握在你手中,你就是那個下棋的人,這需要很大的勇氣和決心。成功與失敗的一嶺之隔就在這點。
門外是長長的路,路前是一扇厚厚的大門,如果你是那個人,在你的面前有這么兩種選擇,你會怎么做?是選擇從門開始,還是選擇從路開始?不過,沒關(guān)系,每個人都有自己的選擇,也有不同的結(jié)果。我只想告訴你,門是靠你自己開的,路是靠你自己走的,未來也需你自己去開拓。想要成功,那么就去努力吧!飛翔吧!無限制的展開那屬于你自己的光芒,讓未來為你而更加燦爛。不要一味逃避,你選擇了那條路,也決定了坎坷,曲折,磨難重重襲來,如果你把握不住你的.命運,那么美好未來將與你擦肩而過,你將摔在地上,不會有人同情你,不會有人幫助你,也許通向成功的路上有岔道,也有死路,但是,那又怎樣,上帝給你失望的同時,也會給你希望,也許你轉(zhuǎn)過頭,路的那一頭就是正確的路。等待,解決不了問題,失敗一次,又如何?常言道:“失敗乃成功之母!蹦阋淮未蔚氖〔痪褪菫榱擞映晒Φ牡絹韱幔考热荒愕囊恢荒_已經(jīng)垮了出去,那么,何不把另一只腳也跨出去呢?做事就要堅持到底,不要半途而廢。如果你因此放棄,那么你前面的努力不就白白浪費了嗎?我們都是龍的傳人,就應該有黃河那樣“黃河之水天上來,奔流到海不復回!钡臍飧牛蛻撚锌涓缸啡漳菢訄猿值降椎木,也應該有后羿射日那樣的勇氣。那么,不管前方有多大的挑戰(zhàn),作為龍的傳人,就應該奮斗到底。
門與路息息相關(guān),門后有路,路后有門,這一直通向你人生的頂點。奮斗吧!既然決定了,就全力以赴吧!爭取做成功者。否則,你幾年的學習生涯,又是為了什么?
記敘文作文 篇7
人生有許多事情都需要選擇,你必須選擇其一,必須舍棄其它。就如孟子所講:魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。兩者不可兼得。舍魚而取熊掌者也。生,我所欲也,義,亦我所欲也。二者不可兼得。舍生而取義者也。人們?yōu)榱藞猿忠恍┳约旱倪x擇,往往必須放下一些事物。
前幾天,我看到一個故事,一個人非常喜歡畫畫,從小就立志成為一名畫家,但面臨人生志愿選擇,他卻躊躇了。因為畫家的夢可能讓他一貧如洗,而如果他選擇律師可以讓他不愁吃穿,不為生活的煩。但他最后還是選擇了畫畫,一生都過著貧困的生活,可是他堅持自己的夢想,在生活的最低谷,依舊堅持繪畫創(chuàng)作,他去世后,他的很多畫都成了傳世名畫,他把他的夢變成了最好的禮物留給了世人?赐赀@個故事,我思索了很久。在這個追求物質(zhì)生活的世界里,有多少人能堅持自己的夢想,在短暫的一生中,如果選擇一件自己不喜歡的事又有什么意義呢?所以在物質(zhì)與夢想一定要二其一時,我想夢想更重要。
同樣的,在生活中我們要放下的還有很多,比如懊惱惆帳。任何時候,我們都不要內(nèi)心的一些小波動而阻礙我們前進的腳步,與其與自己的.內(nèi)心情緒糾結(jié),不如著眼于現(xiàn)實,干一些實事兒。前段時間,我因為要畢業(yè)了,要離開母校,離開老師,離開同學而傷心,我什么也不想做,只想祈禱時間慢點。后來,我才明白,我必須放下內(nèi)心的這種情緒,與其掙扎,不如面對。我要努力學習、認真學習,因為我還要為母校打完最后一場仗----小升初考試,這是六年知識的總結(jié),是對老師、學校最好的回報,我要為我的小學生活畫一個圓滿的句號。
人生就是如此,有得必有失。無論何時,都要學會放下,只有學會放下,才不會被壓得喘不過氣來;只有學會放下,才能邁著輕盈的大步越走越遠。
記敘文作文 篇8
回家,大家一定都很熟悉吧,每個游子最最渴望的就是回到自己的家鄉(xiāng)。
在小學時候,每當下午第二節(jié)下課后,學校的播音器里都會傳來美妙的音樂。那一天,我第一次聽到了又沒過音樂家——凱麗金創(chuàng)作的薩克斯音樂《回家》,當時只感到悅耳和動聽。
我第二次聽見是在我的大伯家。那天夜間我在他家,喝著茶,愜意的欣賞著這首曲子。當時很靜,我聽著這首曲子,渾身仿佛像觸了電一般,一股涼意從頭到腳,感覺在身上的每一個細胞都游走了一遍。
我體會到了,我真的體會到了!我體會到了凱麗金當時那種想家的`感覺,那種渴望回到家鄉(xiāng)的心情。音樂委婉,纏綿,曲折生動,如泣如訴,就像秋天樹上的葉子在空中緩緩的飄蕩,最后落在了地上,這不正是作者想要表達的心情么?當音樂到達高潮時,我的心與這首曲子產(chǎn)生了共鳴,心中出現(xiàn)了一幅幅畫面:當金凱利站在秋天的那棵大樹下,葉子隨風飄動,緩緩落下。他憂傷的看著這一片片飄落的葉子,吹起了這首曲子。他吹出了萬般離情,令人蕩氣回腸,催人淚下。我的心中驀地升起一團憂愁,有一種淚水馬上就要涌出的感覺。當音樂停止時,我的心中還在久久蕩漾著那種感覺。
我愿天下所有的游子都能早日回到家鄉(xiāng)。
記敘文作文 篇9
“啪!”清脆的聲音把我們驚呆了。那個破碎的花瓶四分五裂的倒在地上,好現(xiàn)在朝我抗議。我的心頭一緊:那可是劉雯姐姐最喜歡的花瓶呀!頓時,我的心中充滿了無限的懊悔與緊張,悔的是,早知道就不要答應周婷萱的哀求了!緊張的是,劉雯姐姐最心愛的花瓶從來就不讓誰碰,要是讓他知道這花瓶碎了,該會多么生氣呀!
“叮咚叮咚……”一陣清脆的門鈴聲打亂了我的思緒,應該是劉雯姐姐吧!我真是欲哭無淚了!“廖玥姐姐,我記得我還有作業(yè)沒做,我先走了!”“罪魁禍首”周婷萱意識到危險即將到來,一溜煙溜了!傲潍h啊,我……我媽媽叫我9:00回家,我走了。 编嶁酪豢础白锟準住倍甲吡,生怕惹禍上身!“喂,你們……”我憤憤不平,還說好朋友呢,一有難,跑得連影都沒了,真是的!
打開門,我賠笑著看著那滿臉怒氣的小姐姐——劉雯!靶∑êⅲ@么晚才開門!真不像話!”“我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴不知道要找什么理由來阻止劉雯姐姐!敖Y(jié)巴什么呀?我這次來是為了拿回我的……”“埃呦……”我真是欲哭無淚,只好捂著肚子,直叫疼!“怎么了?肚子痛?我拿了我的.花瓶就送你去醫(yī)院!”劉雯姐姐的一句話把我打入了深谷!“姐姐……”我妄圖攔住劉雯姐姐
“廖玥,這是怎么回事?怎么碎了?”劉雯姐姐心疼的捧起了花瓶的碎片,朝著我大吼:“我就知道,放在你這兒會有碎了的可能!可我還是讓你帶回家擺弄,這是我對你的信任啊,你就這么回報我?……”“不是我!不是我!”我極力的為自己辯護。周婷萱呀周婷萱!你可真壞!讓我給你收拾爛攤子!我在心里不知咒罵了他多少遍了!“不是你是誰呀?這可是你家呀!”劉雯姐姐一臉的不信任!笆侵苕幂妫矣凶C人……”還沒等我把話說完,劉雯姐姐打斷了我:“小孩子,不學無術(shù),怎么就學了這些誣陷的招!”“不是,我沒有……”劉雯姐姐已經(jīng)走遠了。
我把自己關(guān)進房間,溫熱的淚水順著臉頰不爭氣的流了下來,這就是那個疼愛我的劉雯姐姐嗎?不相信,我不相信!為什么她聽我解釋,為什么她那么固執(zhí)的認為花瓶是我打碎的!我的心瞬間變得冰涼!我拍拍妮妮那冰涼的龜殼,輕輕地說:“妮妮,只有你才是我的朋友,你會信任我的對嗎?”妮妮同情的看著我,好像正在安慰我。得到許可,我把一肚子的苦水都倒向了妮妮,它靜靜的聽著……
后來,在鄭怡欣的證明下,周婷萱承認了錯誤,劉雯姐姐也向道了歉,但我心中的傷永不會好!在這里,我想對所有認識我的朋友說:“請相信我,不然我會很受傷!”
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