記敘文作文【錦集6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的記敘文作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
“十一”國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我打算與媽媽回老家玩。正好，舅舅一家也要回老家，我們把這個(gè)消息告訴外婆和外公，他們聽(tīng)可高興。晚上，我們連夜開(kāi)車回安徽老家。
回到久別的家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的一草一木、一山一水都是那么的美麗、那么的可愛(ài)。妹妹突發(fā)奇想，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們種花生吧，種好多好多花生給奶奶吃�！蔽液敛华q豫地接受妹妹的請(qǐng)求，但是我知道，現(xiàn)在是秋天，根本種不出花生來(lái)，可是不枉妹妹一份孝心，我就答應(yīng)下來(lái)。
第二天早晨，我們?cè)缭绲仄鸫玻菐卓陲�，就出發(fā)去田里。一路上，我扛著犁頭走在田埂上，妹妹挎著裝滿花生種子的籃子，興奮地跟著我。路邊的野花在微風(fēng)里輕快的搖曳著，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在快樂(lè)地歌唱。想著馬上就要到田野，我們心里充滿期待。
很快我們就來(lái)到田里。我先拿起犁頭松土刨坑，沒(méi)想到犁頭又大又沉，舉起來(lái)挺費(fèi)力氣。沒(méi)多久，我就累得汗流浹背，氣喘吁吁。柔和的陽(yáng)光照在身上，平時(shí)感覺(jué)挺舒服的，現(xiàn)在卻令人難受。這時(shí)身后響起妹妹清脆甜美的聲音：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”我直起腰，對(duì)妹妹說(shuō)：“我是出汗，不過(guò)還沒(méi)‘汗滴禾下土’。”在說(shuō)說(shuō)笑笑中，我又來(lái)干勁。很快，我松好土刨好坑，只等著妹妹放種子。我讓妹妹先看我放種，再照著我的姿勢(shì)做。我從籃子里掏出一粒種子放在土里，再用一只腳踩上去。之后放第二粒、第三粒，都是如此。妹妹在一旁忍不住，嚷著：“這實(shí)在是太容易，讓我試試！”妹妹一把抓起籃里的花生米撒進(jìn)泥土里，可是她沒(méi)站穩(wěn)，一下子跌倒在地，雙手摁到泥土里。見(jiàn)此情景，我連忙去扶她。她也不哭，一邊踉踉蹌蹌地站起來(lái)，一邊捋劉海。頓時(shí)，妹妹的臉就成“花貓臉”。我見(jiàn)哈哈大笑，不知情的'妹妹見(jiàn)我笑，也跟著我傻笑。顧不上洗手和臉，我們又開(kāi)始種花生。
在我們的齊心協(xié)力下，很快就種好一豎排花生。這一顆顆種子，不僅是勤勞的種子，也是快樂(lè)的種子，更是一顆充滿濃濃愛(ài)意的種子。
種花生的感覺(jué)真好！
記敘文作文 篇2
我喜歡沒(méi)有作業(yè)的生活，我喜歡無(wú)憂無(wú)慮的生活，我喜歡沒(méi)有規(guī)矩的生活，我喜歡瘋瘋癲癲的生活。
我是一個(gè)瘋瘋癲癲的小女孩，我的生活也將變得瘋瘋癲癲。我想把世界分成八層，每一層都有每一層的作用。
第一層全是小吃店，對(duì)于吃貨們，可以大飽口福了！這層有鐵板魷魚(yú)，有紅燒排骨，有可樂(lè)雞翅，有火鍋，有各個(gè)地方的名吃和特產(chǎn)還有……，由于這一層人很多，所以呢任何人都不許開(kāi)車（市長(zhǎng)也不可以），只能步行。
第二層是超市，也是步行街。這層有服裝城，有零食城，有電影城，有家電城，有家具城，有化妝城……對(duì)于美女們，可以大開(kāi)眼界，好好地來(lái)一次美容覺(jué)吧，在逛完這一層后人們都大包小包的往家提，很累的，但是，在垃圾箱旁邊有一個(gè)漩渦只要你準(zhǔn)確無(wú)誤的'說(shuō)出你的家庭地址，那他準(zhǔn)能帶你安全到家。
第三層是樂(lè)園城，有大人專屬樂(lè)園，有兒童專屬樂(lè)園，有老年公寓，有青少年專屬樂(lè)園，有少年宮，有美術(shù)館，有舞蹈館，有樂(lè)器館等等。
第四層是住宅區(qū)，一共有三個(gè)小區(qū)，每個(gè)小區(qū)占地100萬(wàn)平方千米，分別是花園小區(qū)、奇葩小區(qū)、秘密小區(qū)。每一家都住著六層小別墅，并且別墅里有保鏢，醫(yī)生，保姆，教練等等，每家主人三天只上1小時(shí)。
第五層是學(xué)校，幼兒園、中學(xué)、小學(xué)、高中、大學(xué)在同一所學(xué)校里，大約占地100萬(wàn)平方千米。每個(gè)班只有20名同學(xué)，早晨10點(diǎn)鐘上課，下午2點(diǎn)放學(xué)，放學(xué)后沒(méi)有作業(yè)，學(xué)校里沒(méi)有考試，每星期有4節(jié)閱讀課，2節(jié)音樂(lè)，2節(jié)美術(shù)，3節(jié)體育。老師全是和藹。仁慈的老師。
第六層是工作室，有老師辦公室，還有大公司，如：黎江集團(tuán)、莫煒集團(tuán)等等，3天只要上夠1小時(shí)，每個(gè)月就會(huì)有5000元的工資。
第七層是汽車曾，有交通汽車、私家車、跑車等等，每輛車都有最新的發(fā)動(dòng)機(jī)，并且沒(méi)有汽車尾氣。
第八層是風(fēng)景區(qū)，在工作后，可以來(lái)到這里，遠(yuǎn)眺幾分鐘，得到休息。
我喜歡這樣的生活，你喜歡嗎？
記敘文作文 篇3
搬家的時(shí)候，老爸每運(yùn)完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不發(fā)地歇。老媽有遠(yuǎn)視了，細(xì)小的東西，她得拿遠(yuǎn)點(diǎn)，擠著眼看，小扣子，小繩頭，都攢著，慢條細(xì)理地裝進(jìn)一個(gè)素凈的小布袋里。
都老了……我叉著腰站在屋中央，悲從中來(lái)：青春，終究敵不過(guò)生活的，戲要散場(chǎng)，照片要褪色，時(shí)間的洪流……
怎么回事？我面對(duì)著兩摞一模一樣的《簡(jiǎn)明日本語(yǔ)教程》，水藍(lán)色的封面微微打卷兒，我激動(dòng)得有些顫巍巍地打開(kāi)扉頁(yè)，老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。
我捧著書(shū)，奔進(jìn)屋里亮給他們看。我能看見(jiàn)他們的眸子“咯噔”一下，那是回憶之門打開(kāi)的聲音。
“當(dāng)年《排球女將》可真火啊！”老爸伸腳“搓”來(lái)他的拖鞋，久別重逢似地摩挲它的底脊。
“小鹿純子算現(xiàn)在的‘女神’，當(dāng)時(shí)叫‘大眾情人’�！崩蠇屝χa(bǔ)充道。
幾十年前的青春火苗，竟把家里氣氛“焐暖和”了，我感嘆它的魔力。
一發(fā)不可收。那堆舊書(shū)像個(gè)兔子洞，老爸老媽的青春洪水一般從那洞口里涌出，堵都堵不住。
爸爸的《山鄉(xiāng)巨變》、《活動(dòng)變?nèi)诵巍�，媽媽的池莉、王安憶、陳丹燕，�?shū)里夾著手繪的藏書(shū)票。
“找到了！”老爸捧著一本巴掌大泛黃的“工作日志”，就好像捧著一只輕盈的、易碎的'、振翅欲飛的蝴蝶。
是一本手抄詩(shī)集，是青春的幻夢(mèng)。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋——找——光明！”他那聲音雄厚，我估計(jì)全樓道都聽(tīng)得見(jiàn)。
那是多么動(dòng)人的一幕：光河里，舊書(shū)里的碎屑逆著光紛飛。高考滿分作文老爸不知疲倦地，一首一首地讀著朦朧詩(shī)，像演講的青年。老媽蜷著腿，抱膝，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爸，像聽(tīng)吉他的姑娘。
他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我只看見(jiàn)兩雙清澈閃亮的眸子。這陃室束縛不了他們，這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們，門口探頭鄰居驚奇的目光束縛不了他們。
他們心中的火還沒(méi)熄，他們從未被生活磨平。
如果時(shí)光不能倒流，那么這一幕只能證明青春萬(wàn)歲，青春不朽。
老爸大口喘著氣，坐回床沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗?jié)瘛?/p>
他的眼中分明有淚。
記敘文作文 篇4
理解是一束陽(yáng)光，照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)友誼的鮮花;理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有了理解，就好比世界沒(méi)有陽(yáng)光。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”理解是人際關(guān)系的“催化劑”，每一個(gè)人都渴望得到理解，但首先要先學(xué)會(huì)理解別人。
媽媽每天的.辛苦操勞你理解嗎?曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H一句嚴(yán)厲的批評(píng)摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā)，額頭上那日益突顯的皺紋?“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親不疼愛(ài)自己的兒女呢?母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛(ài)意，然而我們總是看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心，看不見(jiàn)那辛酸的淚，看不見(jiàn)……母親理解你，你能理解她的心意嗎?
朋友之間也需要理解。我們每個(gè)人都擁有自己的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而疏遠(yuǎn)你，你會(huì)主動(dòng)溝通嗎?或許是，或許不是，設(shè)身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解�！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)”，若是理解，不必在乎時(shí)間的長(zhǎng)短;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，若是理解，又何須在乎空間的遠(yuǎn)近?“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。
當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你;你只要去理解別人，就會(huì)得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，友誼長(zhǎng)存。
理解是一種幸福，讓我們擁抱理解吧!擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光，我們就能擁有海闊天空!擁抱理解，人人有顆理解的心，我們這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美好!
記敘文作文 篇5
在寒假里，我去過(guò)海南，香蕉林等地方，但我最喜歡的是香焦林。
星期三下午，我約好陳林波和一些朋友去香蕉林里玩。不一會(huì)兒，人就來(lái)齊了，我數(shù)了數(shù)，一共有20人，我先說(shuō)：“這個(gè)游戲規(guī)則是：大家先分組，10人一組，用香蕉做手*，用香蕉皮做手榴彈，每組選一個(gè)組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)定基地。哪一組所有人都‘死’了就算是輸了。”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”
耶！我和陳林波分到了一組，朋友都選我當(dāng)組長(zhǎng)，我也沒(méi)辦法，只好當(dāng)組長(zhǎng)。我們的基地在一塊大石頭后面，我再看了一下另一組，發(fā)現(xiàn)他們的基地在一棵香蕉樹(shù)旁邊，于是我說(shuō)：“敵人的'基地在那一棵香蕉樹(shù)后面，大家記好，另外2個(gè)前鋒，3個(gè)中鋒，5個(gè)后衛(wèi)�！�
游戲開(kāi)始了，我組的2個(gè)前鋒勇敢地沖向敵人的基地，啪，我們消滅掉一個(gè)了，我開(kāi)心急了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，2個(gè)前鋒被敵人用手榴彈殺“死”了。我氣急了，派3個(gè)中鋒分別從左中右襲擊。哈哈，敵人這次頭都大了，以為只有一人進(jìn)攻，顯得戒備松了一些，可是我們還有2人，敵人中計(jì)了，啪啪啪，敵人倒下了三人，他們這才緊張了起來(lái)，又啪的一聲，敵人又“死”了一人。但是，敵人開(kāi)始反攻，唉！3人都掛掛了，這次，敵人全部進(jìn)攻了，啊，敵人進(jìn)攻的速度真快，眨眼間，敵人就離基地只有1米了，“殺��！”我大喊一聲，所有后衛(wèi)都?xì)⒘顺鋈�，��！太好了！太好了！敵人被我們消滅了�?/p>
這次游戲，我們組勝利了，我心里無(wú)比興奮！
記敘文作文 篇6
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著�！癏appy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)一段精彩故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。
過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛(ài)好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。終于，，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在新學(xué)期一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的'選為班長(zhǎng)，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗彩虹出現(xiàn)。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好憧憬。
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