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記敘文作文

時(shí)間:2023-09-13 08:46:24 體裁作文 我要投稿

實(shí)用的記敘文作文6篇(精華)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的記敘文作文7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的記敘文作文6篇(精華)

記敘文作文 篇1

  作文,許多人一提好他就心煩,我們班上就有很多人為它煩惱,但在初三的時(shí)候,我們班換了一個(gè)語(yǔ)文老師——蔡老師。他拯救了我們班的寫作能力。他的教學(xué)方法與其他老師不一樣,提高了大家的興趣,有許多的`活動(dòng)。還有他讓我們自己改作文。

  那天的晚自修,第二節(jié)的時(shí)候我正在努力地做著作業(yè),蔡老師示意我走上講臺(tái),老師是跨年段教學(xué),那時(shí)他正給初二的同學(xué)改作文。他微笑地說(shuō):你幫幫這位同學(xué)改一下他的作文,可以從三個(gè)方面下手:一是考慮這篇作文的小標(biāo)題擬得好嗎?二是能否在文章的開頭加個(gè)題記或在結(jié)尾加個(gè)后記,如果要加那要怎么寫?三是文中還有哪些語(yǔ)句要加以訂正?

  雖然,我不知道自己能否勝任這個(gè)任務(wù),可也是硬著頭皮那著作文來(lái)到自己的座位上,我知道老師是要訓(xùn)練我的寫作能力,我不能讓他失望。看著手里的作文,想起以前老師說(shuō)過的評(píng)改作為問的方法:一通讀全文,看內(nèi)容是否與中心提綱相符;叵胫蠋煹拿恳痪湓,但真要改下去,便無(wú)從下手,

  怎么辦呢?只好改了。一開始很不順利總覺得有更好的詞語(yǔ)可以用,但有想不出來(lái)。慢慢地。。越改越順利,不知不覺過了一節(jié)課作文也改完了。當(dāng)我把作文交到老師手里的時(shí)候他對(duì)我說(shuō):改得不錯(cuò)嘛!我真的很高興,老師還告訴我:其實(shí)改別人的作文也就等于在學(xué)習(xí)寫作,在評(píng)改中不斷地進(jìn)步,提高自己的水平。

  作文,是表達(dá)自己心聲的途徑。評(píng)改他人的作文,不僅是幫助他,也是幫助你自己。

記敘文作文 篇2

  冬銀裝素裹,春百花爭(zhēng)艷,夏驕陽(yáng)似火,而我卻獨(dú)愛靜謐的秋,愛它的美麗、喜悅,跟那一絲絲淡淡的韻味。

  輕輕地,秋天來(lái)臨。她是穿著金色的華爾茲舞裙邁入這個(gè)世界的,輕盈而柔跟,沒有喧囂,沒有紛擾,有的只是無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o。我站在天地遺留給我的角落,守護(hù)紫丁香花開的夢(mèng)幻,看著這個(gè)落葉紛紛的世界,忽然覺得很干凈,很溫柔。

  秋也充滿豐收的喜悅,充滿孩子笑聲的喜悅。稻田上,谷場(chǎng)邊,是成堆的黃豆、花生、玉米,閃耀著斑駁的陽(yáng)光的顏色,嘻嘻哈哈地?cái)D成一團(tuán),笑著,鬧著,它們的嘴里唱的可是豐收的贊歌?忽又想起五年極體育課跟同學(xué)們一起捉螞蚱的情景。那黃綠色,深深淺淺的草叢中,隱匿多少秋的精靈?我們悄悄的撥開草,細(xì)細(xì)的尋找著,有時(shí)會(huì)看到幾只小螞蚱,便伸手以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地將它蓋住,然后,小心翼翼地翻開手察看,同學(xué)們?cè)诨ハ啾戎l(shuí)的螞蚱多,誰(shuí)的螞蚱大,每當(dāng)有人又喊道:“我捉到一只!”其他人便投來(lái)羨慕的目光。這樣的秋的生活,何嘗不是最快樂的呢?

  秋留下的'唯一的信物,便是那一片一片,形態(tài)各異的秋葉。這當(dāng)然也是我喜歡秋天的主要原因。我走在鋪滿黃葉的林蔭小路上,打開一本厚重的書,取出一枚精致的紅葉,葉脈,葉絡(luò),纖毫畢現(xiàn),那是歲月的痕跡。

  記得小學(xué)六年中,我最愛收集的便是這一枚枚樹葉,那上面的精致花紋,在我看來(lái),可是大自然慷慨給予的完美禮物,朋友們也解我這一點(diǎn),每當(dāng)遇到一些漂亮的秋葉,總是會(huì)給我保留著。有一次,好朋友去北京后給我?guī)Щ貛灼闵綏魅~,是那種最耀眼的紅,最鮮艷的紅,讓人感到心里溫暖極,F(xiàn)在,朋友之間分開,但每當(dāng)再細(xì)細(xì)端詳,撫摸這些秋葉時(shí),就似乎又想起她們純真的面龐,那份濃重的友誼,還有那些過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。

  我又在樹林中撿到一片漂亮的葉子,夾入書中,一縷秋陽(yáng)照耀在我的臉上,一片光明,一片安詳,化在暖融融的秋中,化在回憶中的微笑里。

  秋是我最喜愛的季節(jié),可人們說(shuō)它是離別的,是傷感的,但同樣就是這些傷感、思緒,敲開我的心扉。

  我愛秋天,它的美麗、喜悅、韻味,會(huì)永遠(yuǎn)的記刻在我的心中,我知道,那是一段無(wú)法磨滅的回憶。

記敘文作文 篇3

  陽(yáng)光是燦爛的,它溫暖呵護(hù),炫彩豪放;光照萬(wàn)物,滋養(yǎng)生命。但為人所不知的是,當(dāng)陽(yáng)光射入一個(gè)人的心靈,那么,它將更美,它將在一個(gè)人的心中開出絢麗的花,結(jié)出芬芳的果。

  我的心中也有一縷這樣的陽(yáng)光,常常給我溫暖的感覺,就像春天的陽(yáng)光,既不炙熱,也不淡漠,絲絲縷縷沁人心扉。細(xì)細(xì)品來(lái),那是媽媽的味道。

  曾經(jīng)在別人家的搖椅上小憩過,覺得舒服極了。有時(shí),勞累過度,很渴望有一個(gè)搖椅倚一下,輕輕松松給自己放個(gè)假。我不知媽媽是怎么感受到我的渴求的。只知道她果真給我買了一個(gè)搖椅,她告訴我:天太熱,她懶得躺搖椅,沒有坐上沙發(fā)舒服,這樣搖椅就留給了我,平?梢钥恳幌隆T趺,她不愛躺搖椅?

  搖椅,很普通,木質(zhì)的材料,沒有精心的.雕琢,反倒清爽質(zhì)樸。椅子下面還有一個(gè)翹腿放腳的地方,特別人性化地設(shè)計(jì),感覺舒服溫馨極了。我急不可待的躺上去,那窗外的陽(yáng)光照上身來(lái),照到心里去,好暖和,愜意之極!我在搖椅上美美地伸了個(gè)懶腰,回頭瞥去,只見媽媽的眼神,寫滿了慈愛,又樸實(shí)又濃厚,正如這椅。

  從此以后,我白天累了,就到搖椅上小憩一會(huì),讓陽(yáng)光盡可能地照便全身;晚上累了,我就把搖椅搬到書房靠一會(huì),不知為何,每次只要身體挨到椅子,總覺得全身清爽,一些難題也有了門路,就像是有一股神奇的力量推動(dòng)著我勇往直前。

  幾天前天氣冷下來(lái),椅子也就冰涼得很。我便時(shí)不時(shí)坐一會(huì)“涼椅”。一次被媽媽發(fā)現(xiàn),她便不能安穩(wěn)。每次做完家務(wù),還給我的搖椅鋪上毛毯,讓我舒舒服服地躺,那舒服的后面是她陽(yáng)光般的眼神。

  媽媽常常在我躺在搖椅上時(shí),給我一杯蜂蜜水,那陣陣甜蜜和那縷縷陽(yáng)光交融在一起,股股溫暖從指間冉冉升起。那一刻,我幸福得即將融化。

  椅子天天伴我,每每抬頭,總見媽媽關(guān)愛的眼神。也許若干年以后,媽媽會(huì)離開我,但那無(wú)數(shù)次的陽(yáng)光卻永遠(yuǎn)在我心中。若干年后,搖椅會(huì)有所損壞,卻不會(huì)損壞媽媽的燦爛陽(yáng)光!

  我心中最溫暖的陽(yáng)光啊——媽媽。

記敘文作文 篇4

  每到我看到別人的作文上有“皮帶炒肉絲”、“青椒肉絲”的時(shí)候我就非常奇怪?他們的父母經(jīng)常打罵他們嗎?

  是我常深誼文的是我的兩個(gè)父母:民主媽媽、幽默爸爸。讓我來(lái)介紹一下他們。

  民主媽媽

  一遇到麻煩的事,或不好解決的`事,總“請(qǐng)”民主來(lái)幫忙。就收決定,我總是少數(shù)派,誰(shuí)叫現(xiàn)在都是一個(gè)小孩呢,心里還沒他們直接決定好受,也許她是想讓我心服口服吧。

  幽默爸爸

  家里鴉雀無(wú)聲時(shí),他總會(huì)跳出來(lái),搞點(diǎn)氣氛,弄得我們開懷大笑。他還不時(shí)地說(shuō)出一些“幽默語(yǔ)言”。有一次,我們看到有一只蟲子被踩死了,爸爸說(shuō):“它一定在想:‘對(duì)不起媽媽,我亂穿馬 路了!北阏f(shuō)還做促一個(gè)天使飛天的動(dòng)作,弄得我們笑得都直不起腰了。

  你想象 ,這樣的父母回打我?哈哈,羨慕吧,我才不管你們呢。

  我的“民言”是:幸福 自己,讓別人嫉妒去吧!哈哈哈哈……

記敘文作文 篇5

  巖石將山泉層層撕碎,它卻在那蜿蜒流淌后綻放“疑是銀河落九天”的壯美。

  淤泥將清荷涂抹得頗為狼狽,它卻以亭亭凈直之姿,在泥濘中滌蕩清輝。

  親愛的你,請(qǐng)聽我一言,讓苦難雕琢你的美。

  讓苦難雕琢你的美,它會(huì)為你帶來(lái)清明之眼與細(xì)膩之心。

  可還記得那個(gè)批發(fā)行吟澤畔的三閭大夫?帶著“鸞鳥鳳凰,日以遠(yuǎn)兮”的無(wú)奈,帶著“燕雀烏鵲,朝堂壇兮”的憤懣,他從高高的廟堂走向遙遠(yuǎn)的江湖。然而,苦難是屈原的不幸,卻是中國(guó)文化的大幸。他在放逐地讓詩(shī)歌放逐,使政治郁悶在山水的包圍下蒸騰為文化詩(shī)情。他的苦難,是貶官文化的造就者,更是浪漫主義文學(xué)的源頭。由此可見,苦難能給你一雙慧眼,看清世間的紛紛擾擾,冷暖炎涼,苦難還會(huì)給你一顆細(xì)膩之心,使你在細(xì)微之處體會(huì)常人難以發(fā)現(xiàn)的美好。凡此種種,都將雕琢你的美。不是嗎?

  讓苦難雕琢你的美,它會(huì)為你帶來(lái)堅(jiān)韌不拔之志。

  奧朗坷德在《小婦人》中寫道:“眼因多流淚水而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚!闭\(chéng)哉斯言。苦難帶給我們的,不僅是回眸時(shí)的一段美好經(jīng)歷,亦不僅是從中悟得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),更多的則是一種笑看清風(fēng)明月的淡然心態(tài)與一份愈挫愈勇的頑強(qiáng)品質(zhì)。君不見,王安石兩次任相而兩次罷相,變法圖新,不畏不悔,終在不斷的苦難與轉(zhuǎn)折中讓王安石變法光耀史冊(cè)。

  君不見,白巖松在人生的道路上飽經(jīng)憂慮,他痛并快樂著,最終追逐到高遠(yuǎn)的理想。蘇子有言:“古之成大事者,非有成超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”而苦難,便是將其賦予你的'最好的老師。在苦難中愈加堅(jiān)強(qiáng),愈加無(wú)畏的你,一定最美。

  請(qǐng)君放眼當(dāng)代中國(guó),逃避苦難者有之,怨恨苦難者有之,在苦難中徘徊不前,自憐自愛者亦有之。如此一來(lái),我們?cè)跄苷f(shuō)我們有信心讓明天更好?又怎能去攜手追尋那遙遠(yuǎn)而美好的中國(guó)夢(mèng)?

  張載有言:“艱難困苦,玉汝于成!庇H愛的你,請(qǐng)相信,當(dāng)你學(xué)會(huì)了欣賞苦難,它便會(huì)將你從淺淺泉水塑造為飛流直下的美麗瀑布,當(dāng)你學(xué)會(huì)了利用苦難,它便會(huì)將你從平凡的石頭雕琢為溫潤(rùn)和田。

  苦難會(huì)雕琢你的美。如若不信,盍試為之?

記敘文作文 篇6

  我的故鄉(xiāng)在我國(guó)現(xiàn)存最早的跨海梁式大石橋——洛陽(yáng)橋附近,洛陽(yáng)橋離我家大約五六百米遠(yuǎn)。夏天 的傍晚,洛陽(yáng)橋的上聚集著許多乘涼的人們,奶奶或媽媽也會(huì)帶我去洛陽(yáng)橋散步。

  瞧,我正在洛陽(yáng)橋上吃蘋果呢,一旁的`一排排桌椅是供游客吃大排擋用的。因此,晚上的洛陽(yáng)橋也別有一番景致——燈火通明、熱鬧非凡!

  大家注意到我身后的石雕像了嗎?他就是古代官員及“宋四家”之一的蔡襄。關(guān)于這位名人,還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)哦!

  傳說(shuō)真武大帝得道成仙時(shí),拔劍剖腹,將腸肚拋落在洛陽(yáng)江中。后來(lái),這些腸肚變成了龜精蛇怪,不時(shí)興風(fēng)作浪,危害過往船只。

  一日,一只渡船過江,龜蛇作怪,大風(fēng)狂吼,濁浪翻滾,眼看渡船被弄得要翻過去。這時(shí),天上傳來(lái)了喊聲:“蔡學(xué)士在船上,不得無(wú)禮!”龜蛇兩怪聽了,嚇得鉆入江底。只一會(huì)兒,江面又風(fēng)平浪靜。船上的客人非常驚奇,相問誰(shuí)是“蔡大人”,全船沒有一個(gè)姓蔡的,只有一個(gè)懷孕婦女,丈夫姓蔡。那孕婦心里清楚,就對(duì)天暗暗許愿:“我這胎若能生下男孩子,長(zhǎng)大后一定要叫他在洛陽(yáng)江上修造一座大橋,便利過往客人!

  那孕婦果然生個(gè)男孩,取名蔡襄,字君謨,號(hào)端。蔡襄從小聰明伶俐,二十歲那年中了進(jìn)土,后來(lái)授封端明殿大學(xué)士,非常受皇帝的器重。他在京城時(shí),掛念著建造洛陽(yáng)橋之事。但當(dāng)時(shí)朝廷有規(guī)定:不準(zhǔn)文武官員回原籍做官。

  有一天,蔡襄要陪皇帝游玩御花園,事前,他暗中叫一個(gè)太監(jiān),預(yù)先在路邊的芭蕉葉上,用毛筆蘸蜂蜜寫了八個(gè)大字,螞蟻嗅著香甜味,都圍來(lái)叮蜜,排成了字陣。皇帝經(jīng)過這里便順口念了芭蕉葉上的字:“蔡端蔡端,本府作官!辈滔遐s緊跪下謝恩;蕩χf(shuō):“朕只是念葉子上的字,并非當(dāng)真!”蔡襄一直跪著不起來(lái),說(shuō):“君無(wú)戲言,豈可失信于臣?”接著,又將母親許愿造橋的事情對(duì)皇帝講了一遍。皇帝也非常感動(dòng),就派他到泉州府做太守了。后來(lái),蔡襄就在洛陽(yáng)江上修造一座大橋,這就是中外聞名的洛陽(yáng)橋。

  聽我講完這個(gè)故事,大家是否也對(duì)洛陽(yáng)橋感興趣了呢?!來(lái)吧,讓蛋蛋有機(jī)會(huì)作個(gè)免費(fèi)的小導(dǎo)游!

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