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以成長為話題的記敘文作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的以成長為話題的記敘文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以成長為話題的記敘文作文1
快樂是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤，枯木逢春；快樂是一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)吹過，繁花盛開，綠草如茵；快樂是一段悠揚(yáng)的旋律，樂聲飄過，人心振奮，群情激昂；快樂是一句溫暖人心的話語，話語傳開后，每個(gè)人心中洋溢著一種快樂與欣慰，讓人們心中感到無比的快樂。
記得那是去年六月的一天，烈日當(dāng)頭，小狗趴在樹下伸出長長的舌頭仿佛在說：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了。”就在這時(shí)，我突然蹦出一句話說：“我們?nèi)ビ斡景�。游泳既可以幫我們鍛煉身體，又能夠使我們感到不是很熱�！被锇閭兟犃艘院�，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發(fā)的`時(shí)候，媽媽迎面而來笑著對(duì)我們說：“'小機(jī)靈'們?nèi)ツ�？”我們�(nèi)ビ斡��！眿寢屄犃艘院�，用奇異的眼光看著我笑瞇瞇地說：“你也會(huì)嗎？”我吞吞吐吐地說：“我不會(huì)，但是我可以學(xué)呀！”媽媽聽后高興地對(duì)我說：“媽媽在家里等著你凱旋呢�！�
我們高高興興地來到河邊�，旣悡屜日f：“這次我們不光是來這里玩的，還要幫助玲玲學(xué)會(huì)游泳。”說完，她們興高采烈地下河去了。這時(shí)我心里七上八下的，心想如果一失足會(huì)不會(huì)淹死呀！心里越想越恐怖實(shí)在是不敢再想了�；锇榻兄f：“快點(diǎn)�！蔽覒�(yīng)和著忐忑不安地下河去了。
瑪麗首先對(duì)我說：“學(xué)習(xí)游泳一定要對(duì)自己有信心，從而才能使得內(nèi)心沒有恐懼，這樣才能學(xué)得更快更好。第二，學(xué)習(xí)游泳要把兩手當(dāng)做劃船的木板努力而又使勁地往上面劃，兩只腳一定要?jiǎng)�，這樣那個(gè)才能保持手力和腳力都用上，從而使自己游得更快更好�！蔽衣犕炅怂脑挵胄虐胍傻鼐毩似饋�，首先雙手還會(huì)用力往上劃，到最后越來越害怕，手也不聽使喚，竟然不再劃了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻就沒入水里了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊�！被锇閭兟牭胶螅鹚仝s來營救我。正是因?yàn)檫@樣，我信心大大減弱。這時(shí)，歡歡說：“不用怕！你一定會(huì)成功的�！甭犃怂脑捨矣衷嚵艘淮危谷怀晒α�！我感到莫大的開心與自豪�；锇閭円娏诉B聲叫好。我學(xué)會(huì)了游泳，以最快地速度跑進(jìn)家中告訴媽媽，媽媽欣慰地笑了。
經(jīng)過了這件事，我覺得自己長大了，我克服了心中的恐懼，我成長我快樂
以成長為話題的記敘文作文2
我呀，是個(gè)不知天高地厚的陽光女孩，什么都想學(xué)，什么都想干，每天都在“做夢(mèng)”。別看我整天嘻嘻哈哈的，你不知道，我也有數(shù)不盡的“煩惱”呢！日復(fù)一日的練習(xí)彈鋼琴便是煩惱之一，最令我“煩”的是我一彈琴，老媽那嘴上功夫就表現(xiàn)出來了，像一只勤勞的蜜蜂在我耳邊“嗡、嗡、嗡”地叫個(gè)不停。
每逢雙休日，當(dāng)我還沉醉在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，就被媽媽溫柔的大嗓門喊醒了：“還不快起來練琴，太陽都曬屁股了�！蔽抑缓寐掏痰嘏榔饋恚贤侠貋淼戒撉偾�，漫不經(jīng)心地彈起鋼琴。媽媽一轉(zhuǎn)身，我就停下來走進(jìn)自己的房間休息，屁股還沒碰到床呢，媽媽已經(jīng)出現(xiàn)在我的'眼前，把我揪到鋼琴旁，指著我的鼻子嘰哩呱啦地批評(píng)一頓，我只好繼續(xù)辛苦地反復(fù)彈奏�！鞍眩 蔽彝蝗粡那俚噬弦槐娜吒�，屁股火辣辣的，媽媽那“鐵沙掌”又開始進(jìn)攻了，原來，我不知神游到哪兒去了，居然彈完開頭一句就直接彈最后一句了。嘻嘻，我有才吧！不過別以為我的琴彈得不好，我告訴你，我已經(jīng)六級(jí)證書到手嘍！嗯，我確實(shí)有才！
學(xué)習(xí)了《第八次》這篇課文后，我暗下決心，要像小蜘蛛那樣持之以恒，不怕失敗，永不放棄。正在思緒飛舞間，媽媽的大嗓門又響了：“還不快去彈。”“是，母親大人�！蔽已b作一副可憐兮兮的樣子跟著媽媽走進(jìn)房間，房間里又傳來了夾雜著媽媽的說教和我的“反抗”的優(yōu)美琴聲。哈哈！
其實(shí)，我的“煩惱”不是煩惱，只是我成長過程中的一段小插曲。來吧，煩惱！“煩惱”身邊轉(zhuǎn)，成長不間斷！
以成長為話題的記敘文作文3
斯邁爾斯先生曾說過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)！挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，以樂觀的態(tài)度面對(duì)挫折，只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗(yàn)，那么，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長。茅以升曾說過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長的路途，以好的心態(tài)對(duì)它，你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開花――節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_烏云，就可以重見光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開絆腳石，人生道路依然前途無量。挫折伴我成長，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長大。
考試失利，我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的'小竹筍，越長越高，每當(dāng)我開錯(cuò)玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)牢記教訓(xùn)，下次不再說錯(cuò)話。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí)，父母會(huì)告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗(yàn)了，買東西自然不會(huì)上奸商的當(dāng)。
正像愛迪生所說的：失敗是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對(duì)人是有益而無害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
以成長為話題的記敘文作文4
陽光總在風(fēng)雨后，大家都聽過這一首歌，但是對(duì)其中的含義，你又懂得了多少？在每一次的挫折來臨，你是否能夠勇敢面對(duì)，在一次次挫折中，不斷的在學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的過程中成長……
在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學(xué)眉飛色舞地談?wù)撝约旱某煽�，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。
我失望地走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發(fā)現(xiàn)，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來。這弱小的花，你為何這么堅(jiān)持？為了你那短暫的人生？它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流涌動(dòng)，花亦能如此堅(jiān)持，而我呢？我也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持！有了蒲公英的鼓舞，我振作起來，學(xué)習(xí)堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)的`過程是辛苦的，夜深人靜時(shí)我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅(jiān)持。
后來的幾次考試，又失敗了，我曾想過放棄，但每每望見那蒲公英堅(jiān)強(qiáng)兀立的英姿，看見雨后美麗的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來！
在挫折中成長，經(jīng)歷這件事情之后，我懂得了我自己的改變。也明白了這樣的一個(gè)道理：在我們的學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中成長，不斷的成長，不斷的進(jìn)步！