記敘文作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼挠洈⑽淖魑�6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文作文 篇1
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，在我疲倦的時(shí)候，我會(huì)想到它……”字里行間，處處彌漫著對(duì)家的渴望。家，帶給我們的是溫暖，帶給我們的是快樂(lè)，帶給我們的是回憶，家里的一切都是美好的。無(wú)家可歸的人，心里又會(huì)是怎樣的空虛寂寞，怎樣的向往，怎樣的憧憬。
我喜歡我的老家，我喜歡回到那個(gè)地方。它沒(méi)有城市的高樓，沒(méi)有城市的喧鬧，沒(méi)有城市的繁華，它只是一個(gè)僻靜的小村莊，而我卻單單喜歡這僻靜的一切，喜歡回家的感覺(jué)。
在家里，我可以盡情享受爺爺奶奶對(duì)我的呵護(hù)疼愛(ài)，我可以把煩惱徹底拋在腦后，我可以嗅到花的.芳香，那空氣也好像也格外清鮮。走在田間的泥土路上，陣陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐，吹起幾根發(fā)絲，兩旁是高大的樹(shù)，樹(shù)葉嘩嘩作響，和蟬叫聲應(yīng)和著。如果雨后，走在這泥濘小路上，可要小心，條條蚯蚓便會(huì)出現(xiàn)在你的面前，那濕潤(rùn)而軟綿綿的泥土上也會(huì)留下你深深的腳印。我喜歡這種感覺(jué)，它是那樣的無(wú)憂無(wú)慮而又輕松自在。
家里的菜園里，有我?guī)椭棠倘鱿碌牟朔N，當(dāng)吃自家菜園里菜的時(shí)候，不約而然會(huì)有種久違的親和感，總感覺(jué)它跟賣的菜不一樣，大概是跟自己撒菜種有直接關(guān)系吧。
晚飯后，村里的人們大都喜歡坐在自己門(mén)口乘涼，和鄰居們聊著閑談。有時(shí)待久了，不免會(huì)覺(jué)著有些乏味，我便會(huì)走在村里的路上散散心，那時(shí)的月光是那么皎潔，星星是那么明亮，影子映在皎潔的月光下，像是自己的另一位朋友。比起城市的絢麗，我更喜歡這里的恬靜。
這正是我所向往的，它沒(méi)有了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了世俗的煩惱，回家的感覺(jué)真好。
記敘文作文 篇2
一只雄鷹的成長(zhǎng),必然伴隨著無(wú)窮無(wú)盡的磨難.從它們的出生開(kāi)始,就注定了它與其他鳥(niǎo)類截然不同,擁有不凡的生命。
它們出生之后,不是溫室中嬌嫩、艷麗但又脆弱的花朵,沒(méi)有父母的傾心呵護(hù),沒(méi)有安全的屏障,在暴風(fēng)雨到來(lái)之際,只能靜靜地獨(dú)自承受……
天,陰沉沉的,到處都充斥著悶熱的氣息,悶得讓我喘不過(guò)氣。
長(zhǎng)時(shí)間的騎行己經(jīng)讓我身心俱疲,對(duì)于這條陌生的路,我又該何去何從？我癱軟著四肢，目光呆滯,毫無(wú)生氣,漫無(wú)目的地騎著，機(jī)械地經(jīng)過(guò)了一段又一段路。我極目遠(yuǎn)方,但終究只能看見(jiàn)道路相接交匯而成的一個(gè)點(diǎn),我悵惘，后悔當(dāng)初沒(méi)有計(jì)劃好路線,未享受到風(fēng)景之美,也不知家在何處。
烏云卷集在一處,覆蓋了原本湛藍(lán)的天,黑暗低沉地咆哮,那最后一點(diǎn)光芒也被烏云所吞噬。黑暗似乎在向我挑釁：“看我如何蒙蔽你的雙眼！”
我重拾往日的風(fēng)采,抖擻了精神,想與暴雨來(lái)一場(chǎng)較量。大戰(zhàn)一觸即發(fā)。我憑借著記憶,依稀找到了回家的路,可還是那么遙遠(yuǎn).我的雙眼直勾勾地望著前方的路,似乎凝聚了一股力量,能將黑暗刺破。
暴雨占了上風(fēng)。剎那間,傾盆大雨向我噴涌而來(lái),我被淋了個(gè)“透心涼”。渾身上下被一個(gè)個(gè)水柱沖擊,未嘗被大雨淋得如此不堪的我,有些退縮的意味。
電閃雷鳴的日子里,不還是有雄鷹,敢博擊長(zhǎng)空嗎？它們絲毫不畏懼暴雨的狂妄，那丑惡的嘴臉，勇敢地在烏云籠罩的.天空中翱翔。也許是暴雨的洗禮，讓它們?cè)缇土?xí)以為常。它們暗暗地努力，在悄無(wú)聲息的漫漫長(zhǎng)夜練習(xí)飛翔,也正是這些苦難,磨礪出了它們那雙強(qiáng)有力的翅膀！
我的腦海中浮現(xiàn)出那暴雨,那黑夜,那雄鷹,它們有那樣的膽識(shí)與毅力,藐視風(fēng)雨,我為何就不能？我肯定能。
我在暴雨中騎行,劃破了黑暗丑惡的嘴臉。黑暗,就與腳下的泥土作伴吧！
我得向雄鷹學(xué)習(xí)，征服困難,無(wú)畏未知的前方……
每個(gè)人的身后都有一雙“無(wú)形的翅膀”，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨過(guò)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那雙翅膀讓你有信心挑戰(zhàn)一切，足以帶你劃破天際。
記敘文作文 篇3
時(shí)光飛逝，如行云流水。一轉(zhuǎn)眼間，我?guī)е闷嫘呐c離開(kāi)家的苦惱跨入了高中。拋棄了初中時(shí)的幼稚、天真，變成了一個(gè)成熟的高中生了。在這陌生的學(xué)校，面對(duì)一張張陌生的面孔，伴隨著我的只有寂寞和學(xué)習(xí)的緊張，每時(shí)每刻都在想家。每每想家時(shí)，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)真想大聲呼喊：回家真好！
是啊，回家真好！
雖然我家在鄉(xiāng)村，沒(méi)有城市的繁榮、熱鬧，但是家鄉(xiāng)的每個(gè)人都是誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良、質(zhì)樸的，他們對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷更讓我感到家鄉(xiāng)是最美的。
家鄉(xiāng)的夜景，更是迷人，令我陶醉：當(dāng)太陽(yáng)落山后，天空脫掉它那艷麗的衣服，換上黑紗時(shí)，家家戶戶燈火通明。天空中星星眨著眼睛，地上的孩子在歡樂(lè)的做游戲，樹(shù)上的知了歡快地為他們伴奏，這時(shí)青蛙也耐不住寂寞，也唱了起來(lái)。在這樣的景色下，我怎能不感受到家鄉(xiāng)的幸福可愛(ài)呢？是啊，回家真好，回家勾起了我童年的往事，讓我重溫了兒時(shí)的天真無(wú)邪的日子。
是啊，回家真好！
在家里，有爸媽的疼愛(ài)，爺爺奶奶的呵護(hù)。每周回家，媽媽都為我準(zhǔn)備了可口的飯菜，雖然不是大魚(yú)大肉，但是它融入了爸媽對(duì)我的愛(ài)，吃起來(lái)特別香，和我同班的同學(xué)沒(méi)有誰(shuí)不羨慕我有這樣好的媽媽，更是有這樣一個(gè)溫暖幸福的'家。回到家里能夠聽(tīng)到媽媽嘮叨的話語(yǔ)，爸爸嚴(yán)厲的管教聲，爺爺奶奶慈愛(ài)的聲音，讓我感到家的溫暖、幸福。
是啊，回家真好！
家里是一個(gè)框，裝進(jìn)的是你、我、他幸福的歡笑，家是一個(gè)避風(fēng)的港灣，每個(gè)流浪者的客棧，消去的是天涯游子的疲倦，家是一件棉襖，讓我感到溫暖，家是一雙鞋，讓我可以肆無(wú)忌憚地向著遠(yuǎn)方行駛。
記敘文作文 篇4
每當(dāng)我看到李振宇手臂上的那個(gè)明顯的手術(shù)刀疤，一種自責(zé)感油然而生。
那次，我們?nèi)バ隙惫珗@玩，那里有滑滑梯、蹺蹺板、水潭……還有很多好玩的'呢!我們玩了一會(huì)兒，覺(jué)得餓了，就去吃了一碗米線，啊，真好吃!休息了十多分鐘。我們又接著去玩蹺蹺板，可是不幸的事情在蹺蹺板上發(fā)生了。
輪到李振宇玩時(shí)，我使勁地往上撐蹺蹺板，李振宇一不留神，“撲通”一下子摔了下來(lái)，“啊…·啊··”大叫起來(lái)，我嚇壞了，連忙去找大人幫忙。這時(shí)他爸爸也聽(tīng)到了，急忙跑到兒子身邊：“快快快，快送往醫(yī)院。”120就把他們送往了醫(yī)院。
一個(gè)漫長(zhǎng)的下午，晚上我也沒(méi)有胃口吃飯，我決定明天去看李振宇。
第二天，我第一個(gè)沖進(jìn)病房，看到他的樣子，睡在病床上，手上擦著一根很大的針。他爸爸說(shuō)：“兒子的胳膊折了，疼的一宿沒(méi)睡著，現(xiàn)在剛剛睡著�！拔乙宦�(tīng)，流下了眼淚，我心里內(nèi)疚極了，感到對(duì)不起他，等他出院了，我一定要好好照顧他，彌補(bǔ)我的愧疚。
后來(lái)，我知道他沒(méi)有把我供出來(lái)，他和父母說(shuō)是他自己摔的，我心里更自責(zé)了。從那以后，只要看見(jiàn)他手臂上的刀疤，我就有一種自責(zé)涌上心頭，真是太對(duì)不起了，我的好朋友!
記敘文作文 篇5
今年暑假，母親為我報(bào)了一個(gè)接一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班。
每天早上，母親總是早晨六點(diǎn)就匆匆叫我起床。睡眼惺松中收拾完，母親便騎車把我送去補(bǔ)習(xí)班，中午把我接回。潦潦草草地扒拉幾口飯，我就隨意地倒在床上，享受那僅有的三十分鐘少得可憐的午睡。但每次，我都能多睡十分鐘——因?yàn)槟赣H總是晚叫我十分鐘�？墒谴鷥r(jià)卻是：在補(bǔ)習(xí)班同學(xué)和老師異樣的眼光中走進(jìn)教室。為此，我很懊惱，也認(rèn)為母校很懶，便屢次與她爭(zhēng)論，甚至吵過(guò)架，可母親卻只是笑笑，之后依然如故。
這一天，又到了午睡時(shí)間�！皩氊悆海煤盟�，媽媽不打擾你�！蹦赣H轉(zhuǎn)身離開(kāi)，只留下關(guān)門(mén)時(shí)一聲清脆的“咔嗒”聲。我閉著眼睛假睡，覺(jué)得外面差不多沒(méi)有聲音了，便躡手躡腳地從床上爬起來(lái)�！爸ㄅぁ遍T(mén)被推開(kāi)了一條縫。我半蹲著，眼睛睜一只閉一只。我想從門(mén)縫里看一看我的“懶”母親在做什么。
可我卻看到了令我驚呆的一幕。母親并沒(méi)有睡，而是拿著一把拖把在拖地。她拖得很慢，輕輕的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。一分鐘就只能拖三五下，而且每拖幾下就直起腰來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，看起來(lái)疲憊不堪。拖完地，母親也沒(méi)有休息，她又走進(jìn)廚房，開(kāi)始給我準(zhǔn)備下午上課要帶的.點(diǎn)心。我沒(méi)看清母親拿了什么，也沒(méi)看清母親做了什么，甚至我都沒(méi)看清母親的衣著，因?yàn)槲乙呀?jīng)呆住了，呆若木雞。
我的心里五味雜陳。這時(shí)，一陣既急又緩的腳步聲向這兒走來(lái)，我趕忙爬上床，瞥了一眼鐘表，剛好又多睡了十分鐘。
記敘文作文 篇6
“叮鈴鈴……”隨著上課的鈴聲，語(yǔ)文老師王老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教師。
王老師說(shuō)：“今天，這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好?”同學(xué)們齊聲回答：“好。”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋。
王老師分別找了三位畫(huà)技好的同學(xué)畫(huà)三位女生，她們分別是：我、張一諾和姜佳美，王老師只讓我們給這三位女生畫(huà)頭、眼睛和嘴巴，不讓我們畫(huà)鼻子。我“丈二的和尚摸不著頭腦”地自言自語(yǔ)到：“王老師這玩的是哪出戲呀?”我們?nèi)幻婷嫦嘤U。這時(shí)王老師微笑著說(shuō)道：“同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真觀察這三幅畫(huà)，看看她們?nèi)鄙倭耸裁?”“不就是沒(méi)鼻子嗎?”眼尖的張逸凡答到�！澳敲矗膸孜煌瑢W(xué)愿意上來(lái)幫她們貼上鼻子呢?”同學(xué)們爭(zhēng)著上臺(tái)。
王老師補(bǔ)充到：“上來(lái)的學(xué)生要用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛不許偷看，用橡皮泥當(dāng)鼻子貼在沒(méi)有畫(huà)鼻子的.部位�！�
王老師先找了三位同學(xué)貼鼻子，第一位是管郡、第二位是姜佳美、第三位是吳思遠(yuǎn)。只見(jiàn)她們?nèi)齻�(gè)拿著橡皮泥，小心翼翼地貼著……她們有的把鼻子貼在了眼上、有的把鼻子貼到嘴巴下面、還有的把鼻子貼到了嘴巴上，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
王老師說(shuō)：“我們?cè)僬乙唤M同學(xué)來(lái)貼，行嗎?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。結(jié)果還是一樣：他們有的把鼻子貼到了離小女孩十萬(wàn)八千里的地方、有的把鼻子貼到了其他地方、還有位調(diào)皮鬼居然貼了四個(gè)鼻子也沒(méi)有貼對(duì)地方，班里頓時(shí)哄堂大笑，好多同學(xué)都快笑出了眼淚。
王老師笑著說(shuō)：“今天這節(jié)課有意思嗎?”同學(xué)們說(shuō)：“太有意思了�！薄巴瑢W(xué)們請(qǐng)拿出你手中寶貴的筆，把這節(jié)課記錄下來(lái)。”只聽(tīng)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)劉雨欣若有所思地說(shuō)：“謝謝您王老師，您不僅讓我們玩了游戲還有了寫(xiě)作文的素材。王老師您真是用心良苦啊!”
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