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記敘文的作文5篇【通用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的記敘文的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
每個(gè)班干部肯定都會(huì)因管理班級而煩惱過,我也如此!
每當(dāng)中午吃完飯回到教室后,同學(xué)們便在談天說地。瞧,吳昊一進(jìn)班級,整個(gè)人就忙得跟陀螺似的,根本停不下來。先是朝后撅著屁股講個(gè)一兩句,過會(huì)后,手里的筆便成了他的玩具。只見他兩三下一湊,一挺“機(jī)關(guān)槍”便誕生了!他手持“機(jī)關(guān)槍”,“嗒嗒嗒……”密集的子彈從他的嘴里流泄出來。周圍的一些調(diào)皮蛋,竟配合得天衣無縫,齊刷刷地倒了下去,這使他的氣焰更加囂張,更大聲地炫耀著。同學(xué)們也都停了下來,聽著他的陳述,他簡直成了一個(gè)十足的“演說家”!我急忙上前制止,這才勉強(qiáng)停息了演說。
可是,李敖似乎見不得喧嘩的中止,又在那挑事。我讓他坐好點(diǎn),不要回頭講話,他就開始反駁:“怎么了?不可以?憑什么?”似乎他的胡攪蠻纏挺有理似的。吳昊便跟他一唱一和,讓我無可奈何。
緊接著,同學(xué)們又開始各自講了起來,這一堆,那兒一簇。這個(gè)回頭,那個(gè)扔垃圾,又有一個(gè)去盛水,下位置的`管都管不過來。我去哪邊,哪邊就只是暫時(shí)停止,只停了會(huì),依舊照樣。這邊,也不知是誰說了句什么笑話,笑得前俯后仰;那邊,又有兩個(gè)冤家在斗嘴。最不可理喻的是個(gè)別的好學(xué)生竟是有些講話堆里的
“主角”,大有一發(fā)不可收之勢,我又不能直接點(diǎn)他們的名,畢竟是好學(xué)生,要留些余地。但是,我實(shí)在忍不住了,便大聲呵斥道;“你們不能安靜點(diǎn)嗎?小心我告訴老師!”班里頓時(shí)安靜了。我心想;哼哼,還是怕老師吧!過會(huì)后,班里
又一股騷動(dòng):“就知道打小報(bào)告,沒本事!”不知是誰在背后嘀咕著,我真是快崩潰了……難道好學(xué)生就不能帶頭守紀(jì)律嗎?同學(xué)們就不能自覺地寫作業(yè)嗎?真懊惱!
管班真是一件令人頭疼的事!
記敘文的作文 篇2
蹣跚學(xué)步的孩童離不開父母手把手的攙扶,那舐犢情深的一種責(zé)任;兩鬢斑白的夫妻在夕陽中手牽手的散步,那是相濡以沫的幸福;茫茫人海之中伸來一雙幫助之手,那是萍水相逢的緣分。在朋友之間,攙扶,并不一定只是幫助,有時(shí)也是競爭。
她,是我的好朋友,臉圓鼓鼓的,但不失可愛,鼻子有些小巧,一雙晶亮的眼睛為她的面貌錦上添花。她人什么都好,就是有一點(diǎn),老是在我面前喊:“我比你高!我比你高!”真是煩人。
她能畫得一手好畫,搏擊長空,魚翔淺底,梅花盛開,虎穿林奔的景象在她的筆下簡直栩栩如生?墒侵匾氖牵覀兌加幸粋(gè)共同的愛好:寫作。因此我與他同時(shí)報(bào)名參加了作文比賽。以后的幾天,我們的課余時(shí)間幾乎是在同地點(diǎn)度過的。捧著作文題目,我們高談闊論,有聯(lián)想,在議論,幻想的精靈總也舍不得垂下那飛翔的翅膀……
公布比賽結(jié)果那天,我心里想揣著一只小兔子一樣,當(dāng)聽到她獲獎(jiǎng)時(shí),我既高興,有緊張,她能得獎(jiǎng)我能嗎?隨著獲獎(jiǎng)名單一個(gè)個(gè)往下念,我的心弦越繃越緊。沒有我的名字,我徹底絕望了,我的心像掉進(jìn)了無底深淵,我的每根神經(jīng)都在痛苦。耳邊響起了她——李之涵的慰問聲:“君,沒事的,下次還有機(jī)會(huì)嘛!”這句話使我心中一陣,仿佛是在取笑我……
下午她在操場等我,而我卻一個(gè)人走了,我不想,也不知該怎么面對她。
晚上她又不知趣的來我家找我,她高興的'拿出一篇?jiǎng)偼瓿傻淖魑,說:“君,幫我擬個(gè)題目吧!”我沒有回答。當(dāng)我看到她那雙亮锝能反光的大眼睛深切地望著我時(shí),我不由自主地拋下了那么一句話:“你作文比我好,還要找我教嗎?”她啞然了,知趣的離開了。
隔天我去參加作文競賽,她是知道的。我曾跟她說過,這次競賽獎(jiǎng)品是我夢寐以求的一本好書。此刻,我多希望她能來陪我一同進(jìn)考場呀,雖然我并未原諒她?纪昊丶,只見她從我家匆匆離去。我回到自己的房間,看到寫字臺上放著一個(gè)被包裝得很精美的禮品,當(dāng)我打開后,心頭一顫,這不是我想要的拿本書嗎?我翻開第一頁,發(fā)現(xiàn)了一張小卡片:“君,對不起!蔽业难劭魸駶櫫,明明就不是她的錯(cuò),是我的作文有瑕疵之處,還把氣都撒在她的身上,她卻還對我道歉,鮑彥君,你真可恨!涵涵姐姐,對不起,請?jiān)徫!我又想起跟她在一起的日子…?/p>
我們在一起六年了,為了那一件小事,我否決了我們這六年的情分,F(xiàn)在我和涵涵姐姐分開了,但有時(shí)還能見幾面,但是,就算她站在我面前,我也覺得她離我好遠(yuǎn)……
這是,我才偶然的覺得:涵涵姐姐是我心中一道不可抹去的傷。朋友,不是應(yīng)以一顆真摯的心去照亮對方的那一片天空,不是應(yīng)化作一顆閃亮的珍珠閃爍在對方心中嗎?而我卻沒有做到。
記敘文的作文 篇3
按照家鄉(xiāng)地老規(guī)矩,過年從臘月二十三就開始了。
從這天開始,人們都忙著準(zhǔn)備格式地年貨,大街上人來人往,到處洋溢著喜慶地氣息。
到了大年三十可真熱鬧,家家敢做年夜飯到處飄蕩著酒肉地香味。大門外貼上了紅紅地對聯(lián),屋里貼上了漂亮地年畫,每一家都燈火通明,歡歡喜喜地圍坐在一起,包餃子,吃團(tuán)圓飯,相互談?wù)撝约阂荒陙淼厥斋@。門外地鞭炮聲起伏不斷,我忍不住拿了一掛鞭炮跑了出去。
正月初一這天男女老幼都穿上新衣服,到親戚,朋友家拜年。小孩子們拿著長輩發(fā)地壓歲錢高高興興地去買爆竹和玩具。
正月十五是過年中最熱鬧地一天。人們從四面八方來到縣城觀看社火表演。社火地隊(duì)伍可真長啊,有鑼鼓隊(duì),秧歌隊(duì)。還有許多學(xué)生組成地方隊(duì)。到了晚上人們舉頭賞月,吃元宵,看煙火,觀燈展,猜燈謎,忙地不亦樂乎。
一轉(zhuǎn)眼,到了正月十九,過年就結(jié)束了,人們又開始了忙碌地生活。
記敘文的作文 篇4
時(shí)光消逝的很快,我漸漸從一個(gè)孩童走向成熟。在這個(gè)花樣年華的歲月中,我懂得了很多、很多……
夏天來了,那些花兒小草樹木經(jīng)過春的洗禮后,愈發(fā)顯得生意盎然。我靜靜的望著外面,看大自然的美,看歲月的痕跡。
樹葉隨著風(fēng)緩緩地飄蕩,最終回到了土地。這也許讓人感到幾絲傷感,因?yàn)樗呀?jīng)失去了閃耀的機(jī)會(huì),但它卻是幸福的,因?yàn)樗氐搅怂罱K的歸宿。那里也許是它最向往、最思念的地方,就像人一樣,在外漂泊,心里總是在思念著什么,也許是那個(gè)曾經(jīng)充滿著歡樂的家,又或許是那個(gè)撫育他多年的母親。
思念由淡然轉(zhuǎn)為強(qiáng)烈,游子的心情系故鄉(xiāng)和那個(gè)銀發(fā)增多的母親。越是思念,就越是渴望見到他們。啊!思念是多么幸福美滿的一種情感啊!倘若有人從不思念過任何一個(gè)人、一件事物,那么他的人生該是多么的不幸!沒有思念,那人就會(huì)遺失一種最真摯的情感。他不懂得什么叫牽腸掛肚、望眼欲穿,他也體會(huì)不到思念的人出現(xiàn)在自己身邊,那時(shí)候發(fā)自內(nèi)心的喜悅、快樂、幸福的感覺。我不敢說沒有思念任何事物的.人的一生是可悲的,我只能說他們喪失了因思念而幸福的美麗。
歲月盡可以像落葉一樣飄逝,但我的思念卻可以如精神般永遠(yuǎn)陪伴著我。它不僅僅只是一種感情,同時(shí)它也是一筆巨大的財(cái)富。在不盡的思念中,我的感情得到了凈化與升華,在迢迢的路途中,它將永遠(yuǎn)陪伴著我,讓我體會(huì)到因思念而幸福的美麗,讓我體會(huì)到思念中的溫馨。
如果說因?yàn)楦械綔剀岸腋#敲葱腋t是因?yàn)樗寄疃@美麗。
記敘文的作文 篇5
我喜歡晨讀,尤其喜歡晨讀時(shí)老師讀的那些故事。
新學(xué)期開始了。清晨,當(dāng)我們朝氣蓬勃的走進(jìn)校園,豐富而愉快的校園生活就開始了。坐在寬敞明亮的教室里,同學(xué)們懷著熱切的心情,開始上大家都喜歡的晨讀。朗朗的.讀書聲在校園里回蕩,同學(xué)們無不陶醉在自己悅耳的晨讀聲中。當(dāng)我們的讀書聲停下時(shí),我趕緊抬頭望著老師,望著老師手里的書,急切地想:今天會(huì)講哪本書,講什么故事?當(dāng)老師讀故事的名字時(shí),我的內(nèi)心有點(diǎn)小小的激動(dòng):《當(dāng)一塊石頭有了愿望》,好奇怪的名字,我喜歡。
和我想的一樣,這的確是個(gè)好聽的故事,一個(gè)郵遞員被一塊石頭絆倒了,他沒有扔掉,而是開始收集石頭,想要建一座城堡。所有人都笑話他。二十年后,郵遞員建成了許多式樣的城堡,許多人慕名前去參觀,連畢加索都去參觀了他的城堡。就這樣,郵遞員給了石頭一個(gè)愿望,石頭幫郵遞員實(shí)現(xiàn)了夢想。
一個(gè)動(dòng)聽的故事,讓我知道了有愿望是多么重要,因?yàn)橛性竿蜁?huì)有奇跡。晨讀雖然結(jié)束了,可晨讀的故事教會(huì)許多我人生的道理,并且?guī)Ыo我一天的好心情。
于是,我又期待下一次晨讀,下一個(gè)晨讀的故事。
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