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【熱門】實(shí)用的記敘文作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的記敘文作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
每逢歲末年尾,孩子們的心情便會(huì)變得難以抑制的澎湃與激動(dòng),幼稚,浪漫的心底涌出一個(gè)個(gè)不可思議,大膽新奇的希望與計(jì)劃,設(shè)想著親朋好友送給自己的年終獎(jiǎng)賞:壓歲錢。究竟有多少,我的奮斗目標(biāo)是否能夠達(dá)到。
朦朧中我似乎記的在非常小的時(shí)候,春風(fēng)燦爛的姑媽,大爺,舅媽,姨媽等許多人遞給我一張張窄窄的,花花綠綠的紙片在手中咯吱作響,我嘴中不停的重復(fù)著大人交給的拜年話:過(guò)年好,謝謝。每當(dāng)遇見(jiàn)陌生的客人,我就會(huì)嚇得縮進(jìn)母親的懷里,或者父親的背后,任憑客人百般春光燦爛般的哄逗,我依舊不買真情,母親只好千恩萬(wàn)謝地,不好意思而且有些惴惴不安地收下那張紙片,臉龐泛起一層滿意的笑容。
幾天下來(lái),母親收了好幾張,但據(jù)后來(lái)我母親回憶說(shuō),其實(shí)沒(méi)多少錢,也就十塊二十來(lái)塊,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)侯都非常窮。為了給親友買過(guò)節(jié)禮品已經(jīng)掏空了自己一個(gè)月的積蓄與生活費(fèi)用。送給我的壓歲錢的確可以解決一些燃眉之急,生活所迫,所以,那個(gè)時(shí)候的壓歲錢全部被母親據(jù)為己有,我只不過(guò)是父母收取壓歲錢的一個(gè)招牌罷了。
到了我上小學(xué)以后,每逢一放寒假,我的春風(fēng)計(jì)劃便早早的從腹中脫穎而出了,躍躍欲試地幻想著即將擁有的一切。最新的詞典。剛出的光盤,游戲卡,日本卡通畫(huà)冊(cè),神氣十足的米老鼠書(shū)包,以及五光十色的貼紙,光怪陸離的'小食品,我的購(gòu)買欲望日益膨脹,從來(lái)也沒(méi)有想到這樣做母親是否承受得了。但是每當(dāng)我收到壓歲錢以后,父母總會(huì)生出千萬(wàn)個(gè)理由,用花言巧語(yǔ)從我的手中抽走紙幣,那上邊還留有客人與我手掌的余溫哪。我有些心不甘,但是每當(dāng)我看到母親為過(guò)節(jié)心力交瘁,處心積慮的時(shí)候,我又有些于心不忍了。是啊,在平時(shí),他們?yōu)樯钏,?jié)衣縮食,極少為自己添置心儀鐘愛(ài)的服飾,零嘴,即使是去拜訪兄弟姐妹,也是匆匆忙忙地從早市上買件并不時(shí)髦的化纖衣服了事,看上去又土氣又過(guò)七,可是她仍然會(huì)欣喜若狂,心滿意足。我的心里充滿了對(duì)父母的不解與困惑,他們難道不知道社會(huì)流行色嗎,也許是工作環(huán)境不允許吧,剝奪走了我的壓歲錢還嘮叨說(shuō),不會(huì)過(guò)日子怎么行呢。
盡管如此,每當(dāng)新學(xué)期來(lái)臨,當(dāng)我的心中煩惱驟生,怒氣滿腔的時(shí)候,母親總會(huì)早早地把洗得干凈的校服放在我的床頭,父親把嶄新的書(shū)包,學(xué)具擺放在書(shū)桌上。我的目光從迷惑不解逐漸的變得有點(diǎn)茅塞頓開(kāi),原來(lái),為了我的將來(lái)和前途,父母用壓歲錢為我的明天添加動(dòng)力和勇氣,糾正那些不良的奢靡習(xí)氣,從小養(yǎng)成良好的品格,我為他們的言行深深感化陶醉了。
進(jìn)入中學(xué)以后,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓迫得我喘不過(guò)氣來(lái),父母為了我的學(xué)業(yè)費(fèi)盡心機(jī),絞盡腦汁,可我卻總是沉迷在娛樂(lè),享受的國(guó)度里玩樂(lè)而不能自拔。聊社會(huì)不公,談周圍怪狀,吹未來(lái)計(jì)劃,侃飛天夢(mèng)想,至于新春的壓歲錢,我更會(huì)及時(shí)地納入自己的腰包,制定自己快樂(lè)的飛計(jì)劃啦。全然忘了一進(jìn)入中年的父母。
但是今年的春節(jié)卻使我幡然醒悟,茅塞頓開(kāi),壓歲錢,其實(shí)就是父母用自己的血汗錢換來(lái)的,他們用真情實(shí)感聯(lián)絡(luò)起親棚好友的紐帶,同時(shí)也為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造鋪平了道路。
我把今年的壓歲錢如數(shù)交給了父母,讓他們幫我存入銀行,打理我的日常生活開(kāi)支,徹底剎住我亂花錢的壞毛病,同時(shí),父母勤儉樸素的生活作風(fēng)也逐漸地,潛移默化地開(kāi)始影響著我,在我的心底留下了深深的烙印。
記敘文作文 篇2
今天是個(gè)好日子,因?yàn)槲疑硝倘揽梢钥技?jí)了,所以今天是我們?nèi)叶奸_(kāi)心的日子,尤其是我,因?yàn)槲蚁;“我練了半年終于可以升級(jí)了,所以我最開(kāi)心。”
考試時(shí)間是下午2點(diǎn),所以媽媽說(shuō)我們1點(diǎn)半就要走,道館里人山人海,比我們平時(shí)訓(xùn)練時(shí)人多多了。我們都打坐在一旁靜等。我看到媽媽同教練詢問(wèn)了什么,然后來(lái)來(lái)回回在忙碌著什么,不一會(huì)兒媽媽就到我身邊俏俏告訴我:“我可以參加跳級(jí)考試了!”我一聽(tīng)心里美滋滋的。
因?yàn)槲乙獏⒓犹?jí)考試,所以我是要參加兩輪考試。第一輪我非常認(rèn)真的做每一個(gè)動(dòng)作,但令我不滿意的是:中間在踢腿時(shí)不小心坐在了地上,可能是因?yàn)槲蚁胩叩奶叩?原因,但還好我及時(shí)調(diào)整心態(tài),也沒(méi)因此影響接下來(lái)的動(dòng)作。第二輪的表現(xiàn)我是非常滿意的,但愿我的跳級(jí)考試能順利過(guò)關(guān),我這半年的辛苦努力也沒(méi)有白費(fèi)。
記敘文作文 篇3
有一個(gè)夢(mèng),有我啟動(dòng)。把汗水融化成滿臉笑容。海闊天空,我是陣風(fēng),把旗幟飛揚(yáng)到南北西東。堅(jiān)守夢(mèng)想,一定會(huì)成功。
大大小小的夢(mèng)想,誰(shuí)不曾擁有。回想,我也擁有不少的夢(mèng)想,可成功了的卻寥寥無(wú)幾。而那幾個(gè)成功了的夢(mèng)想,都只有一個(gè)特點(diǎn),那就是堅(jiān)守。
以前,我的體育成績(jī)永遠(yuǎn)都是墊底的,當(dāng)然,這與我的`體型有關(guān)?粗切w型小的“猴子們”在跑道上疾馳飛奔,于是,我的一個(gè)小小的夢(mèng)想便萌芽了!拔乙欢ㄒ艿每臁!
開(kāi)始我是信心十足,早上堅(jiān)持六點(diǎn)起床去跑步,而且我還挑戰(zhàn)了高難度運(yùn)動(dòng)——籃球(只是我認(rèn)為),每個(gè)星期六下午,不大的大汗淋漓不歸,我還瘦了不少。
這情況從六年級(jí)一直到現(xiàn)在,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)守著這個(gè)夢(mèng)想,果然有了回報(bào)。800米考試我不再墊底了。跑完還聽(tīng)同學(xué)竊竊私語(yǔ)“怎么,情報(bào)不對(duì),不是說(shuō)有人墊底嗎?”我呢,一邊看著她們笑,一邊在心里說(shuō):情報(bào)比我的堅(jiān)守差遠(yuǎn)了!
夢(mèng)想是一縷煙,不用一個(gè)東西永存心底,一瞬間將會(huì)化為烏有,我也曾經(jīng)失去過(guò)夢(mèng)想。
小學(xué)六年級(jí),寫小說(shuō)的人非常多,看他們那一股勁,于是一個(gè)想法便涌上心頭,我也來(lái)寫。
我的寫作水平很不好,所以這個(gè)夢(mèng)想的難度系數(shù)達(dá)到3。0,第一天,興奮指數(shù)很高,憑著這個(gè)我寫了三頁(yè)紙。第二天,指數(shù)下降,思路邊的不清,速度慢了下來(lái),一頁(yè)紙都沒(méi)寫到,漸漸地,指數(shù)變?yōu)?。我徹底寫不下去了。就丟在一邊,漸漸淡忘,當(dāng)看著同學(xué)拿著自己的小說(shuō)炫耀時(shí),我便開(kāi)始慚愧,當(dāng)初為何不堅(jiān)守。這是一次后悔,亦是一次教訓(xùn)。
升入初中,夢(mèng)想漸漸少了,唯一夢(mèng)想就是在這個(gè)群體中脫穎而出。
這個(gè)夢(mèng)想難度系數(shù)達(dá)到5。0,在這個(gè)群體中個(gè)個(gè)是精英。有的人人皆知,有的真人不露相。達(dá)到到處“潛藏危機(jī)”。盡管難度大,但我一直堅(jiān)守著。不懈的堅(jiān)持,相信我,會(huì)成功!
堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想,得來(lái)的永遠(yuǎn)是成功,快樂(lè)。失去一個(gè)夢(mèng)想,我想,會(huì)多一份教訓(xùn)。記住,每一個(gè)夢(mèng),都由自己?jiǎn)?dòng)!
記敘文作文 篇4
俗話說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”。的確,很多事情需要堅(jiān)持才能達(dá)到勝利的彼岸。尤其是昨天的一場(chǎng)羽毛球訓(xùn)練讓我感受到了堅(jiān)持的重要。
昨天下午,我和同學(xué)約了下午去球館打一小時(shí)羽毛球。因?yàn)楹镁脹](méi)有暢快地打球了,所以非常期待。早早進(jìn)了球館,里面早已是人聲鼎沸,扣殺聲、加油聲此起彼伏。怎么這么悶熱呀?我四下環(huán)顧整個(gè)球館,沒(méi)有窗戶開(kāi)著,也不見(jiàn)風(fēng)扇或空調(diào),頭頂上還有幾十個(gè)亮晃晃的大燈照著,不熱才怪呢!。
輪到我上場(chǎng)了。我揮舞著球拍,左蹦右跳,球?qū)覍冶晃覝?zhǔn)確地?fù)粝驅(qū)Ψ綀?chǎng)地。打球真爽!堅(jiān)持了十多分鐘,我已經(jīng)累得上氣不接下氣了。休息一會(huì)兒吧!我抓過(guò)一瓶水,咕嘟咕嘟一下子喝了大半瓶。頭上身上的汗水熱氣騰騰地蒸出來(lái),真熱呀!
再次上場(chǎng),我又活力四射。接球扣球,上躥下跳。不好!肚子隱隱作痛,而且“咣當(dāng)咣當(dāng)”發(fā)出水的撞擊!難道是剛才猛喝的那瓶水在作怪?越來(lái)越難受了,肚子里像開(kāi)動(dòng)了洗衣機(jī)在攪動(dòng)著——我不行了,我不想打球了!可是轉(zhuǎn)念一想:不行!難得約到同學(xué)一起打球,如果我放棄了,我們倆就都浪費(fèi)了時(shí)間金錢!我不能退出!于是我又用力地?fù)]起球拍,“砰砰”的.擊球聲好像是我的決心。
也許是用力過(guò)猛,也許是握拍姿勢(shì)不正確,我的大拇指上竟然磨出了一個(gè)大大血泡!手指很痛,幾乎不能抓緊球拍,更不用說(shuō)用力擊球了。而且我同學(xué)的手上也磨出了血泡。怎么辦呢?我真想提前結(jié)束今天的活動(dòng)!反正只剩下四分之一時(shí)間了?晌彝瑢W(xué)卻認(rèn)為這點(diǎn)小傷不是輕易退卻的理由,反而提議真正地比一局,看誰(shuí)先拿到勝利分。
同學(xué)的提議又鼓起了我的斗志。在最后15分鐘時(shí)間里,為了贏得勝利,我忘記肚子的難受,忍受住了手指的疼痛,也不管多么熱汗如雨,一球一球地?fù)]打著。雖然最后我輸了球賽,但那一刻我還是覺(jué)得我贏了,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己怕吃苦的缺點(diǎn),我能夠堅(jiān)持下來(lái),堅(jiān)持就能做好每件事。
記敘文作文 篇5
一般來(lái)說(shuō),父親似乎沒(méi)有母親偉大,可能是因?yàn)闆](méi)有太多的詞句為父親所擁有。在每一個(gè)人生的旅程中,更多描繪的是母親的慈愛(ài),而父親充當(dāng)?shù)闹皇窃诤竺婺刂С治覀儭F鋵?shí)父愛(ài)也很偉大,只是他愛(ài)孩子的方式與母親的不一樣罷了。父愛(ài)的愛(ài)全部在他那孩子之中。
父親是位有文化,品德高尚的人,雖然他不像別的家長(zhǎng)那樣富有,但他為我付出的.絕對(duì)不比別的孩子差,甚至比他們還好。
每當(dāng)談起我的父親,我不禁流淚。他平時(shí)工作很繁忙,但無(wú)論如何,每一天堅(jiān)持問(wèn)候我有關(guān)學(xué)習(xí)、生活上的事情,只要我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題,他都會(huì)在百忙中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)我。從上學(xué)到此刻,每一次家長(zhǎng)會(huì)他都從未缺席,他曾說(shuō)過(guò):“無(wú)論再忙,孩子永遠(yuǎn)是我思考的第一位”。
而我對(duì)我父親的愛(ài),比對(duì)母親的愛(ài)更為重要。自我懂事以來(lái),父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學(xué)習(xí)上他是我的好老師,在生活上,他是我的好朋友。如果我做錯(cuò)事了,他的第一反應(yīng)不是打、罵我,而是心平氣和地教導(dǎo)我。無(wú)論我做錯(cuò)了什么,他都從自身發(fā)掘問(wèn)題后,再去教育我。他十分注重我的一切,所以對(duì)我格外嚴(yán)格。但我不恨他,因?yàn)楦赣H是在關(guān)心我,怕我走歪路。
我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的形象代表一個(gè)人的品質(zhì)”。
這就是我的父親,一個(gè)平凡而又偉大的好父親,我怎樣能不愛(ài)他呢?
記敘文作文 篇6
那個(gè)故事的主角是我
時(shí)光的河流過(guò)春天,流過(guò)夏秋,穿越寒冬,消失在遠(yuǎn)方,似乎不再回還。
然而,當(dāng)春天如約而至的時(shí)候,那遙遠(yuǎn)的一幕卻總是在不經(jīng)意間涌上心頭,往事輕輕叩開(kāi)我的心靈之門,引心泉汩汩而出……
小時(shí)候的我有點(diǎn)與眾不同,膽小敏感,不喜歡和其他的小朋友交流,天生喜歡和蟲(chóng)鳥(niǎo)花魚(yú)打交道,老是在村里的小樹(shù)林里與各種各樣的昆蟲(chóng)玩耍。忽然就到了上學(xué) 的年齡了,我還是喜歡那些各種各樣的蟲(chóng)子,常年的'獨(dú)自玩耍雖說(shuō)找到了自我的快樂(lè),可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。于是,在教室里,我感到一種 恐慌,我不知如何是好,最終還是一個(gè)人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己,而同學(xué)們看到我經(jīng)常和蟲(chóng)子說(shuō)話,除了感到怪異,還多了 幾分冷落。我感到無(wú)比的孤獨(dú)。
美麗的劉老師就是在這時(shí)候注意到了我,一天課間操的時(shí)候,劉老師找到了我,把我叫到辦公室,她告訴我,有 一個(gè)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家叫法布爾,他非常喜歡昆蟲(chóng),每天觀察昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,記錄昆蟲(chóng)的生活,后來(lái)寫成了一部偉大的科學(xué)著作。聽(tīng)了老師的話,我十分興奮,大聲 地向老師說(shuō)“老師,我對(duì)蟲(chóng)子可熟悉了,我知道很多事呢!”劉老師說(shuō)“是啊,我早看出來(lái)了,你是一個(gè)小昆蟲(chóng)學(xué)家呢!你的肚子里一定有許多昆蟲(chóng)的故事呢!”我 一聽(tīng)劉老師這樣說(shuō),立刻驕傲地說(shuō)“那當(dāng)然!”劉老師說(shuō)“既然這樣,可不可以把這些故事告訴同學(xué)們呢?”聽(tīng)了老師的話,我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無(wú)影 無(wú)蹤,變得吞吞吐吐起來(lái),“這……這……”劉老師又說(shuō)“你不知道,好多同學(xué)都跟我說(shuō)想聽(tīng)你講昆蟲(chóng)的故事呢,怎么,你不愿意講給同學(xué)們聽(tīng)嗎?”聽(tīng)到老師這樣 說(shuō),我的心頭涌起了一陣熱意,“老師,同學(xué)們真的愿意聽(tīng)我說(shuō)嗎?”“那當(dāng)然,同學(xué)們都盼著呢!眲⒗蠋熣f(shuō)。不明就里的我最終猶豫著答應(yīng)了劉老師。
就這樣,在劉老師的安排下,我們班組織了一次班會(huì),由我給大家講一些昆蟲(chóng)的故事,說(shuō)實(shí)話,那次班會(huì)我的表現(xiàn)實(shí)在不怎么樣,也許是太緊張了,也許是很少和 大家交流,也許是……總之,我感覺(jué)講得一點(diǎn)兒也不精彩,不過(guò)劉老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲還是打開(kāi)了我自閉的心門,逐漸地,我不再孤單,而我的昆蟲(chóng)故事也講得 越來(lái)越好,我終于融入了大家庭。
事情過(guò)去很多年了,可我的心里還是熱乎乎的。
記敘文作文 篇7
秋天到了,秋天到了,我家的菜園豐收了。
茄子個(gè)個(gè)挺著大肚子,西紅柿露出紅紅的臉頰。絲瓜掛在枝頭蕩秋千,青菜們挨著頭,不停地說(shuō)著悄悄話。燈椒枝上打起一盞盞綠燈籠,帶豆系著一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶,漂亮極了!
辣椒張著紅紅的小嘴,驕傲地說(shuō):“看我長(zhǎng)得多高,掛在枝頭上多威風(fēng)啊!而你呢,卻長(zhǎng)在泥土里,真難看!被ㄉf(shuō):“我雖然長(zhǎng)得難看,但我也很有用,人們稱我是長(zhǎng)生果呢!
我家的菜園真豐富呀!看著那些可口的`蔬菜,我的心里美滋滋的。
記敘文作文 篇8
在大年初二,家家戶戶喜慶團(tuán)圓,走親訪友。我卻跟著爺爺、奶奶、爸爸、媽媽去了兩個(gè)不同尋常的地方,讓我感受到了濃濃的親情洋溢在我們的心間。
我首先去的是第三人民醫(yī)院,那里的.ICU重癥監(jiān)護(hù)病房里躺著一位我的親人——阿太。雖然阿太昏迷不醒,但是畢竟是過(guò)年,去探望她也是我們小輩們應(yīng)盡的心意。按規(guī)定,每次只有一到兩人能進(jìn)去探望。首先是爺爺去探望,然后是爸爸、媽媽,最后是我和奶奶。我和奶奶穿好衛(wèi)生服,戴好頭套和口罩,再套上鞋套,進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)病房。一進(jìn)病房,就感到氣氛非常嚴(yán)肅。每床的病人身上都插著大大小小的管子連接著儀器。我和奶奶走到阿太病床前,見(jiàn)到阿太瘦得皮包骨頭,我們叫她都沒(méi)有什么反應(yīng),心里都難受極了。奶奶禁不住哭了起來(lái)。過(guò)年過(guò)節(jié),本該是阿太和家人一起在家享受天倫之樂(lè)的!我相信,阿太在心中一定感受到了我們一直在牽掛著她。
告別了阿太,我們一家人又來(lái)到了一家敬老院,來(lái)這里是因?yàn)橐酵晃还職埨先恕獱敔數(shù)拿妹。她無(wú)兒無(wú)女,身體殘疾,所以住在敬老院里。逢年過(guò)節(jié),是她最期盼親人的時(shí)候,我們的到來(lái)使得她心情格外好。盡管行動(dòng)不便,但她還是一個(gè)勁地招呼我們吃各種各樣的零食,還熱情地把她的室友介紹給我們。當(dāng)我們得知她在敬老院生活得到照顧、跟室友又能夠友好相處時(shí),我們都十分欣慰。
那天去的這兩個(gè)地方非常特殊,也有這很大的意義,讓我接受了一次親情教育。外面,冷風(fēng)吹著,冷雨下著,但在我的心中,卻感到了親情帶給我的溫暖。
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