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記敘文作文

時間:2023-11-03 07:13:52 體裁作文 我要投稿

實用的記敘文作文【推薦】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的記敘文作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實用的記敘文作文【推薦】

記敘文作文 篇1

  芙蓉城三月雨紛紛。

  春天還未徹底地怒放。坐在汽車中,窗外星星點點的村落,淅淅瀝瀝的小雨。奶奶家快到了。

  道路有些濕滑,爸爸叮囑讓我小心點?晌夷挠行乃伎绰钒,第一次到奶奶家,能不高興嗎?

  穿過一條僅容一人過的小道,踏上青石板的臺階,一扇老舊的黑木門正敞著,我知道那就是了,興奮地跨過門檻,看見奶奶在院子里摘菜,忙不迭跑過去,快樂得像個兔子,“奶奶,我來幫您。”“行,那小心點啊,乖孫女!

  吃過午飯,我來到后院。是一汪湖。湖水明凈如少女的眼睛,泛著波紋,一圈一圈蕩漾開去,湖底的鵝卵石形態(tài)各異,五色交輝,斑斕如畫。湖中的紅魚往來翕忽;佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,似與我相樂。這是畫中景嗎?這一汪湖好像清泉蕩滌了心中的'煩悶與不安,好像身處幽谷,眼前只見得這一汪湖。

  “很美吧!鄙砗髠鱽砟棠檀认榈脑捳Z!皝,帶你去一個地方。”我毫不猶豫地跟上奶奶,左顧右盼,上躥下跳,見著什么都想玩玩,卻沒看見眼前的景象。

  一個花園。

  綠油油的蔬菜在日光下吮吸著陽光,沐浴著和風(fēng),享受著大自然美好的賜予,墨綠的小草在春風(fēng)中舞動,跳起一支支優(yōu)美的圓舞曲,全然沒看見它身旁將要吐艷的桃花。小草有了風(fēng)就會舞動,而且是將自己最美的一面舞動給世界。

  花園中還有一架葡萄藤,莖脈纏繞著花架,將它緊緊包裹,手掌大的綠葉茂盛地生長,雖沒有紫色的葡萄,但綠葉還是責(zé)無旁貸地伸長、舒展。

  這一個小小的花園竟如此有生命力,它讓我內(nèi)心心潮涌動,精神大振。

  暮色四合,月亮將漆黑的帷幕拉上,奏響深夜的催眠曲。

  我回想著這一天的經(jīng)歷,帶著微笑,進入夢鄉(xiāng)。

  評語

  此文敘寫了回老家看望奶奶的一件事,具體描寫了三個場面。中心鮮明突出,內(nèi)容充實,感情真摯細(xì)膩。文中環(huán)境描寫與細(xì)節(jié)描寫生動傳神。其間穿插課文中的名句,自然生趣。文筆流暢,洗練暢達。文末點題自然而貼切。

記敘文作文 篇2

  在我的奧數(shù)課外班中,我認(rèn)識了一位非常聰明的王老師。詐一看,他胖得和胖企鵝一樣,下垂的肚子好像時不時會掉下來,他的知商可一點也不打折扣,真可謂“知力等體重”啊!

  有一天,王老師又戴著個土得掉渣的破草帽,穿著一條肥不拉嘰又臟的牛仔褲,披著折皺得不成樣子的夾克給我們上課。一道道難度很高的奧數(shù)題在他的粉筆下通通解決。上完課,王老師用大嗓門叫我們寫題目,然后伸了一個大大的`懶腰,躺在了椅子上!巴趵蠋煛薄野嘁幻麕浉绾孟窆室鈿馔趵蠋煟邊指手劃腳地講:“我考考你,一老師分糖給小朋友,一人8顆多一顆,一人10顆少一顆,問一共幾顆?”我們都不會做,可王老師白了他一眼,接著,他摸了摸下巴,抓了抓腦袋,用“大眼神功”盯了我們幾眼,然后,用他“怒吼男高音”叫了起來:“這么做!”用筆寫了兩道式子。我們趕緊驗了驗,正好!我們都把敬佩的目光投向了王老師。

  怎樣,王老師不賴吧!最后跟你說說,別看他這么臟,據(jù)說,他可是市級奧數(shù)一等獎喔!王老師學(xué)識的淵博,真令人敬佩啊!

記敘文作文 篇3

  拎起舊皮箱,踏上火車的那一刻,我在思索,心中的那份遺憾是否會被填補。

  我在心里默默念叨,八年了,這是第一次踏上回家的旅途。心中的感慨自是無法言說,家,一個簡單的字,卻總是以一種奇妙的方式牽引著無數(shù)人的心。我八歲就隨父母一起去了外地,這一待,就是八年。其間每次回家過年都是媽媽帶著弟弟,而我卻只有羨慕的份。弟弟回來后,我總是追著問他:門前的柿子樹還在嗎?門前的河里還有水嗎?新家蓋得漂亮嗎……如今,我終于可以親自解答這些疑問了。

  離家越來越近,車子卻仿佛變成了一個年邁的老人,慢慢地,慢慢地向前移動著。興奮的心情再也按耐不住,一個勁地向窗外瞅,前方的一切都是那么熟悉,就連空氣仿佛也沒有變。終于到了,不知是該高興還是失望,村子還是那個村子,只是家家戶戶都蓋了新房,鋪上了水泥路,曾經(jīng)的一切仿佛都隨著泥土被掩埋在了地下。新家,很大,很漂亮,空蕩蕩的,滿是灰塵,給我一種茫然的感覺。我不喜歡這里。

  我一個人悄悄去了老房子,那里有我太多忘不掉的記憶。微風(fēng)依舊吹著,那條小路依舊是坑坑洼洼,路邊的楊柳似乎更挺拔了。門前的柿子樹依舊還在,樹上的痕跡也沒有消失。記得每年的除夕夜我都會去樹下量身高,然后刻下一道印跡,盼望著自己能夠快快長大,沒有想到長大后自己卻后悔了。我微笑著撫摸著那一道道的痕跡,雖然歷經(jīng)了無數(shù)風(fēng)雨的洗禮,但它依舊清晰地記錄著我的成長,沒有隨風(fēng)逝去。曾經(jīng)總是把皮筋系在兩棵柿子樹上,和姐姐一起跳皮筋,樹間的泥土被踩得光滑滑的,如今卻是雜草叢生,那些記憶似乎也被遮掩在了草下。

  曾經(jīng)的我總是愛站在門口向遠(yuǎn)處眺望,因為隔著綠油油的麥地,可以看到我的小學(xué)校。雖然只在那里上了兩年學(xué),但是每一天我都很充實。而如今那兒已然變成了一片空地。推開破舊的院門,年老的它發(fā)出“嘎吱吱”的.響聲。迎面吹來一陣涼風(fēng),我不禁打了個冷顫,那時我在院子里可以做任何事,玩任何游戲,它簡直就是我的專屬操場。但為何現(xiàn)在院子仿佛縮水了一般,是我長大了,還是它變小了?一切的一切都還在,只是已變了模樣,不再是我記憶中的樣子。

  曾經(jīng),奶奶總愛搬著凳子坐在院子中,靜靜地聽我講故事,聽我唱歌,看著我和小朋友玩鬧,寫作業(yè)……陽光和她嘴角的笑漸漸融合,那時候仿佛每天都是晴天。依偎在奶奶身邊,她輕輕撫摸著我的頭,嘴里哼著小曲?墒,為何她的聲音越來越模糊?一切都變了,奶奶已不在了,我連她最后一面都沒有見到。腦海中對她的記憶依舊停留在八年前,在我要離開的前一天晚上,她獨自來找我,牽著我的手,對我說:“你能不能不走,你留下來,我能照顧好你的!彼难凵襁是那么溫和,但年幼的我卻說:“不行,我要和媽媽去外地,媽媽說那里有很多好玩的!蔽疫是離開了,我沒有想過,在我們走后,她,會有多傷心。如今,一切都已消失殆盡。

  一切的一切早已物是人非,這個破舊不堪的地方“收獲”了我一生中的所有美好,卻“回報”了我一份一生都無法忘記的傷痛。在這里,我丟掉了許多東西,而如今,只能慢慢尋覓……

記敘文作文 篇4

  我是一名在校初一的中學(xué)生,是上帝給人間的一個“小天使”。

  每年的臘月30,萬民同慶,盛世中華。我不能跟爸爸媽媽歡樂共團圓,心里有很多話無處傾述。可是又怕給父母打電話時控制不住情緒而痛哭流涕,讓父母擔(dān)心。只好伴著自己心愛的錄音機,讓它代表我的心,向父母傾吐出我的心聲。

  當(dāng)看見別人舉杯共團圓,親人歡聚、親朋好友舉杯共慶時,爸爸媽媽你們卻在千里之外,丟下我和外公外婆在家過年。雖然外公外婆給予了我百分百的愛,可我最想要的是父愛、母愛!

  過去,你們常常吵架,甚至野蠻到打架,分手。等待那“一紙判決”時,你們可曾想過:當(dāng)初,你們?yōu)闋I造一個溫馨的家,一個二人世界的“港灣”,廢了多少心血?不知度過了多少個甜蜜的日日夜夜,只因為你們的熱戀與歡樂,上帝才賜予你們愛的結(jié)晶—我,這個可愛的“小天使”。

  為了迎接“小天使”的到來,你們設(shè)計好了美好的未來。為了我平安降臨,媽媽十月懷胎,多苦!爸爸百般呵護,多累!那一日清晨,伴著東方的太陽,伴著媽媽的一夜痛苦掙扎,我跑出了“地平線”!第一次用“哇哇”的哭聲告訴世界:我來了,用“哇哇”的哭聲答謝了自己的爸爸媽媽!一家人誰不為我的出現(xiàn)而欣喜萬分呢?

  那以后,媽媽您的胸懷成了我的暖窩窩,爸爸的.肩膀成了我眺望遠(yuǎn)處風(fēng)景的“眺望臺”。爸媽的眼神跟我心靈相印,我們常在“咯咯”的笑聲中交流,度過人生那稍縱即逝的今天,回味著已過去的昨天,期待著明天又是美好的一天。

  唉—天有不測風(fēng)云!可誰知道這漫長的人生之路該怎么走?誰又知道你在人生之旅拐角的地方,轉(zhuǎn)過去后是懸崖絕壁,還是一條通往光明的希望之路?我這個“小天使”一夜之間成了爸媽的“包袱”,外公外婆的“收留品”!

  我不明白,你們?yōu)樯兑x婚,為啥要這樣殘忍的毀掉一個溫馨幸福的家,為啥要舍棄你們曾經(jīng)最愛的親骨肉?

  你們知道嗎?家庭的破碎,溫馨的解放,愛的消亡,并沒有將我打垮,我在即將跌落萬丈深淵時,我拼命的鼓勵自己“大雪壓青松,青松挺且直!蔽蚁嘈抛约,不管遇到再大的“沖擊波”,我依然能像青松那樣在疊加的壓力面前傲然挺立,永遠(yuǎn)不會讓你們看不見我那燦爛的笑容,努力拼搏的精神!

  媽媽,爸爸,希望你們尊重自己的婚姻,愛護你們苦心經(jīng)營著的家庭,呵護我這個生命力頑強的“小天使”,盡到做父母的責(zé)任,盡到做子女的責(zé)任!保護自己完整和睦的家庭,請你們讓我在這一個溫暖的環(huán)境下長大吧!我不要優(yōu)越的生活,我只想你們,只想要一個溫馨幸福的家!

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