記敘文作文

時(shí)間：2023-11-08 09:34:11 體裁作文我要投稿

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實(shí)用的記敘文作文6篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的記敘文作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的記敘文作文6篇[優(yōu)秀]

記敘文作文篇1

　　雪的聲音雪花悄悄地降臨人間，飄呀，飄呀轉(zhuǎn)眼間，地面就成了雪花的舞池�？�！白色的地毯、白色的大樹、白色的草，上面還有白色的精靈在輕風(fēng)中舞蹈、在草地上跳躍。多美麗的場景��！或許你要說了：“這要是再來點(diǎn)音樂伴奏，該多好��！”忘記告訴你了，雪也是有喜、怒、哀、樂的。當(dāng)然，雪花也有自己獨(dú)特的聲音。

　　不過，雪花的'聲音可不是說出來的，而是舞出來的。不信，你聽—— 開心地歡唱一片薄得似紙的雪花，歡快地在空中旋轉(zhuǎn)著，慢慢降落。當(dāng)飄到樹上時(shí)，一陣風(fēng)剛好吹過，樹葉被刮得沙沙作響，似乎在向雪花招手呢！雪花輕輕地從樹葉身邊劃過，“刷”，多清脆的聲音啊。我想，這該是雪花的回應(yīng)吧，要不怎么如此親切。枯黃的葉子聽著雪花的召喚，迫不及待地從枝干上跳下來，與它談心。雪花飄啊飄，飄到了一個(gè)冰封的湖面，緩慢地落在水晶般的冰面上。這時(shí)，一個(gè)正在滑冰的小男孩調(diào)皮地碾過雪花。腳下的冰刀在單薄的雪面上深深劃過一刀，“呲”，它被碾成了兩半。這聲音，是那么悲涼，就像是一個(gè)無助的孩子在角落里哭泣。憤怒地叫喊雪花生氣了，要不是那白色的容顏無法更改，它的臉可能是通紅通紅的。為發(fā)泄心中的憤怒，雪花找來了一片花瓣做吉他，積聚起所有的力量，用身子的尖角使勁地摩擦著花瓣�！班赅辏赅辍�，一個(gè)個(gè)音符是那么剛勁有力、

　　抑揚(yáng)頓挫，既像是對那男孩哭訴，又像是對大自然的發(fā)泄，希望有人能明白自己的不滿。萬物皆有靈性，雪也一樣，只要你用心傾聽，就一定能聽到雪的聲音。

記敘文作文篇2

　　于是，終有一天開始學(xué)會了沉默，當(dāng)一個(gè)人學(xué)會了沉默，他才會漸漸明白什么是人生。

　　一直不愿意承認(rèn)自己是個(gè)脆弱的人，當(dāng)我看到自己滿是眼淚的眼眶，看到自己強(qiáng)忍著沒流下來的淚，才知道，自己還未長大。

　　從小就渴望將來能夠當(dāng)一名旅行家，在自己的足跡中，用自己的文字沉淀自己人生，可惜至今我還沒有走出自己生活的那個(gè)小城市，看到別人到了這兒，到了那兒，用或優(yōu)美，或細(xì)膩的語言寫出了自己的感受，自己的經(jīng)歷，心里很是羨慕，但卻只能在別人的描述中來自我安慰，自我陶醉。

　　我身上有太多的負(fù)擔(dān)，如今很難為自己做一點(diǎn)什么打算，于是只能望梅止渴。當(dāng)我明白我曾經(jīng)的夢想只能依舊是個(gè)遙不可及的夢時(shí)，我知道，這就是人生。

　　其實(shí)以前自己一直是很喧鬧的人，常會讓朋友們笑解愁腸，可是，現(xiàn)在誰來解我的愁腸呢？也許只有我自己。

　　也許今天不能代表明天，但是今天一定會影響明天。走過這一路，明白了很多，我知道，自己其實(shí)是個(gè)很有上進(jìn)心的人，頹廢不是我的本色。我之所以會學(xué)著開始沉默，是因?yàn)槲抑懒耍袝r(shí)候，沉默才是最好的自我調(diào)節(jié)方式。

　　我可以在沉默中學(xué)到很多，但是我的.沉默，會掩蓋我的本色，讓人很難看清，從我筆端流出的或憂傷或絢麗或激昂或明快的感情，只是一種宣告，每個(gè)人路都有坎坷，有坦途，你看到了憂傷，有沒有看到憂傷里面的文字，無形的文字，看懂了，那才是真正的我。

　　當(dāng)我漸漸明白了人生，我便開始學(xué)會沉默，手指之間的變幻，閃現(xiàn)的是人生的色彩。

　　……

　　看到了生命的綻放，看到了你們都好，看到了親人依舊明朗的笑容，看到了自己身后的腳印，看到了紙上不成文的句子。

　　于是，我又沉默了。

記敘文作文篇3

　　如果，只是說如果——時(shí)間，能夠永遠(yuǎn)停留在那些精彩的瞬間——該有多好？

　　“咔—嚓—”時(shí)間定格在了那一瞬間。

　　時(shí)間：某年某月某日某時(shí)某分某秒

　　地點(diǎn)：某中（小）學(xué)校門口

　　人物：孩子、家長

　　“乖��！在學(xué)校里面要好好聽老師的話��！注意安全�！薄昂昧�，媽。我知道了，我進(jìn)去了�！焙⒆有χ瘚寢寭]了揮手。

　　母親那高高揮著的手，舉了好久。直到那抹背影與地平線融為一體才放下。那揮著的手——散發(fā)著的，是母親對孩子無盡的叮囑與期望。

　　“咔—嚓—”時(shí)間定格在了那一瞬間。

　　時(shí)間：某年某月某日某時(shí)某分某秒

　　地點(diǎn)：教室內(nèi)

　　人物：學(xué)生、老師

　　“兩條直角邊的平方等于第三遍的.平方。勾股定理。懂了嗎？”“懂了！”“好，接下來�！敝v臺上，老師用心講；講臺下，學(xué)生們用心聽。一唱一和，一問一答，構(gòu)成了課堂上一幅和諧美畫。每個(gè)人臉上那一抹專注的神情。

　　學(xué)生，專心致志索取知識；老師，全身心投入付出知識。一個(gè)取，一個(gè)給。

　　“咔—嚓—”時(shí)間定格在了那一瞬間。

　　時(shí)間：某年某月某日某時(shí)某分某秒

　　地點(diǎn)：校園一角

　　人物：吉他熱愛者

　　上下?lián)軇?dòng)琴弦，音從手指間流露。給校園下午的金色的時(shí)光配上了一曲完美的配樂。夕陽給他們披上了一件橙色的演出服，更有幾絲橙光調(diào)皮地在他們的發(fā)絲間伴隨著歡快的吉他聲起舞。

　　用相機(jī)讓時(shí)間定格，定格在那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，讓時(shí)間停留——真好！

記敘文作文篇4

　　為了看海上日出，我們?nèi)c(diǎn)多鐘就起床了。這時(shí)，四周漆黑一片，只有海上的巡邏燈在閃爍。雖然天還沒有亮，但是人們都在嘰嘰喳喳議論著太陽躍出海面時(shí)的情景。

　　四點(diǎn)鐘，來接我們的中巴車準(zhǔn)時(shí)到了，中巴車沿著盤山公路向上爬，雖然車子有些顛簸，但是我們依然談笑風(fēng)生。車子很快駛?cè)肓巳脖P的停車場，這時(shí)，天已經(jīng)蒙蒙亮了。呵，來看日出的人好多呀！有些人來得比我們還要早，看！他們跟著導(dǎo)游已經(jīng)爬到了半山腰。我們也跟著導(dǎo)游往上爬，涼爽的海風(fēng)迎面吹來，讓我感到很愜意。很快，我們就像別人一樣，登上了山頂，坐在柔軟的天然草坪上，俯瞰大海，它是多么平靜，偶爾泛起一道道漣漪。導(dǎo)游指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)小島說：“待會兒太陽就會從那里升起。”在等待中，導(dǎo)游津津有味地給大家介紹起了風(fēng)景秀麗的南麂島。我想：南麂島中的.“麂”是小鹿的意思，把這個(gè)小島比作麂子，真是既形象，又貼切。這時(shí)，我的手表已指向了五點(diǎn)，雖然可以看見天邊的云彩越來越紅，但是太陽始終不肯揭開那層神秘的面紗。導(dǎo)游看了看天空，略帶抱歉地說：“很遺憾，今天大家看不成海上日出了，但是，我們?nèi)匀荒苡^賞到太陽從云層里跳出來的一剎那�！贝蠹译m然有些失望，但馬上又振作精神，靜靜地等待著太陽跳出云層。瞧，我們已經(jīng)能隱隱約約地看見太陽了，她借助著一股力量向東方跑去。她的速度越來越快，天邊的云霞也越來越紅了。啊!,她出來了。剛露出一點(diǎn)腦袋的她見有那么多人在等待，立即羞紅了雙頰，慢慢地，先是半個(gè)，然后一躍而起，露出了燦爛的笑容。頓時(shí)，海面上波光粼粼，美麗極了。大家歡呼起來，紛紛揮動(dòng)自己的雙手向太陽問好。

　　迎著初升的太陽，我們觀賞了被風(fēng)浪雕蝕的奇特礁石，巧奪天工的天然壁畫……此次南麂島之旅，真是別有一番趣味。

記敘文作文篇5

　　文盲只要談?wù)摰狡古仪�，就一定能夠想到鄧亞萍。她在中國是人人皆知，甚至在國外都大有名氣。年紀(jì)輕輕的她已經(jīng)獲得了18個(gè)世界冠軍。1997年以后，她先后到清華大學(xué)、英國劍橋及諾丁漢大學(xué)學(xué)習(xí)，并獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。這么一位偉大的人，她的生命歷程又會是怎樣的呢？

　　童年的鄧亞萍，因?yàn)槭墚?dāng)時(shí)體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但是，她個(gè)子矮，手腳短粗，根本不符合體校的要求，體校的大門沒有向她打開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球。父親規(guī)定她每天在完成體能課后，必須做100個(gè)接發(fā)球動(dòng)作，她都超額完成。為了使自己的球技更好，她在自己的腿上綁上沙袋，而且把手中的木拍換成了鐵拍。無論是三伏盛夏還是數(shù)九隆冬，她每天堅(jiān)持練習(xí)，因?yàn)樗男闹幸恢背錆M著希望。當(dāng)時(shí)，她還是個(gè)孩子，由于超強(qiáng)度的練習(xí)，她的腿腫了，手掌磨破了，每做一個(gè)動(dòng)作，每挪動(dòng)一小步都可以用“舉步維艱”來形容。爸爸實(shí)在不忍心看下去，悄悄地流下了眼淚�？蓤�(jiān)強(qiáng)的鄧亞萍從不叫苦，從不喊累。在失敗面前，她毫不退縮，而是以頑強(qiáng)的精神抗?fàn)�。她總是在心中默默地想：“為了我的理想，為了期盼我的家人，我一定要更加努力，讓我的生命輝煌�！痹诔晒γ媲�，她從不驕傲，而是叮囑自己：“這只是一次小小的成功，只是我實(shí)現(xiàn)理想的第一步，天外有天，我要更加努力才行。”

　　功夫不負(fù)有心人。鄧亞萍10歲便在全國乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍。之后，鄧亞萍對自己的'要求更高，訓(xùn)練更苦，終于在世界體壇闖出一片天地。

　　退役以后，鄧亞萍又開始了艱難的求學(xué)之路。

　　24歲的鄧亞萍剛來到清華大學(xué)時(shí)，到外語系報(bào)到時(shí)，鄧亞萍連26個(gè)英文字母都寫不全。于是，她把睡眠的時(shí)間壓縮到最低，經(jīng)常學(xué)習(xí)到很晚才休息。早上5點(diǎn)起床，晚上到深夜才肯躺下。一天幾乎要學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí)。她對自己很苛刻，就連吃飯的時(shí)間她都不肯放過，而是邊吃邊學(xué)，經(jīng)常是一個(gè)面包就打發(fā)了。

　　鄧亞萍不斷要求自己，做作業(yè)也要和完成訓(xùn)練一樣，絕對是今日事今日畢，毫不含糊。終于，她以優(yōu)異的成績從清華大學(xué)畢業(yè)并獲得了劍橋大學(xué)博士學(xué)位。她這種刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏的精神令我深深折服。

　　鄧亞萍的成功靠的是她后天的努力。她的每一塊金牌都浸透著汗水和心血。