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快樂議論文
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都寫過論文吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認(rèn)識的提高有著重要的意義。你寫論文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的快樂議論文，希望對大家有所幫助。
快樂議論文1
煙花一樣k爛的瞬間，像流星一樣沒有辦法定格，花兒一樣搖曳的過去，像時光一樣沒有辦法庫存，而我們一不小心就長大了。而成長在不知不覺、細(xì)微中自然而又沉靜地改變著我，改變著我周圍的一切……
記得小時候我多么渴望長大，而今我又是如此地不想長大。因?yàn)槌砷L也意味著煩惱的增加。
老師家長的壓力，學(xué)習(xí)成績的不穩(wěn)定等煩惱向你襲來是，你可能茫然、無助，整天籠罩在憂郁當(dāng)中。但如果一個能心境恬然自足的人，他不會把煩惱純粹地看成是個無法挽救的'悲劇，而是努力地在改變，試圖從煩惱中找尋快樂。
當(dāng)你成績下降時，你會勉勵自己：人生有競爭才會精彩嗎？當(dāng)你一道難題想了許久都未曾做出，的確讓人惱怒。后來，你恍然大悟，一下子明白了其中的道理并做好了這題，這時有多么高興，心里就會有一種如釋重?fù)?dān)的感覺。當(dāng)有人遇到困難的時候，你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會產(chǎn)生一種莫名的興奮。當(dāng)你在游樂場敞開心扉盡情玩耍的那有刻，心中還會有煩惱嗎？當(dāng)夜空中的煙花綻放的一瞬間，你是否會十分高興，想往著自己的愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎？后來我終結(jié)處一條道理就是快樂和煩惱是一對形影不離的孿生兄弟，有快樂的地方句有煩惱，自然有煩惱的地方也就有快樂。
當(dāng)然，生活本來就有許多快樂，如：春游、秋游等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂吧。其實(shí)快樂無處不在關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)得了她。事實(shí)上，煩惱越多的孩子快樂就于少，他們不往好處想因此什么都是不好的。而那些煩惱少的孩子，快樂卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂觀，相信煩惱只是短暫的一直在改變著。所以，在他們看來沒什么可以煩惱的，沒有什么能令他們不快樂。
成長中的孩子會不斷變化，煩惱（快樂）會接踵而來。美好的世界，繽紛的色彩，快樂的生活由你來把握。
快樂議論文2
一個窮苦的媽媽牽著自己四歲的孩子在商場里走著,忽然他們走到一架照相機(jī)前面,孩子停住了腳步,然后抬頭望了望母親,搖著她的手乞求道:媽媽,我想照一張相,好不好?媽媽聽了,蹲下用手撫摸了一下孩子的頭,說道:還是不要照了,你的衣服太破舊了.孩子又說道:但我仍可以面帶微笑的......
多么可憐而又可愛的孩子!雖然自己的衣服破舊了,但仍會微笑的.的確,小孩子的笑是天真無邪的.那么,比他大的孩子或是大人們,能否面對眼前的挫折,失敗,困難而微笑著去克服?
也許有人會說:我整天那么忙碌,忙得不可開交,焦頭爛額,還會微笑,哼,簡直有神經(jīng)病!甚至有人還會說:為了自己的生活長年累月在外奔波,哪兒有心情面對一切微笑!也許,在現(xiàn)在的年青人的口中,很難得出答案.微笑,其實(shí)很簡單.如果一個人每天擁有了它,就等于他得到了快樂;而快樂, 并非屬于每一個人.因?yàn)?微笑并非是每個人都所擁有的!
生活在這個現(xiàn)代化的世界里,每個人都有著自己的生活方式,有著自己的快樂,微笑,當(dāng)然,路邊的乞丐也不例外.看,他們流落在街頭,穿得破破爛爛,靠每天向別人乞討著,方可以活著.如果你塞給他們一些錢,甚至一兩顆糖,在他們眼中,都是很"滿足".爾后,他們會向你微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,道聲每個人都會說的"謝謝"二字.你若再回頭用點(diǎn)兒心觀察他們,看到,在他們的眼神里, 你所給予的在自己看來算不了什么,而對于他們而言,卻是極好的東西,滿心的喜悅和高興.這, 也就是他們的快樂.他們雖然很窮困,過著乞討的日子,但仍一分一秒地活著,因?yàn)?他們活著也有他們自己的.快樂!
連流落街頭的乞丐都活得如此"快樂",又何況你我呢?的確,生活中有許多的不盡人意, 但只要你不泄氣,以全新的自己面帶微笑去克服,解決,我想,任何令人煩惱的事都會被你變成一樁樁有趣的事情來,甚至從中鍛煉了自己的性格,讓自己受益匪淺!
微笑,說起來簡單,做起來更簡單.不信,你也試試!就讓我們每天帶著微笑,迎接每一天的到來!
快樂,你找到了嗎?
快樂議論文3
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致”，這句話寫在孔明的草廬上，折射出人性的智慧與生活和情懷，也是“臥龍先生”的人生寫照。他躬耕壟中，麻衣粗食，卻怡然自樂，一副閑云野鶴之態(tài)。
而時下的社會，以不少人欲望大得驚人。當(dāng)善良遇上惡毒，便心驚膽戰(zhàn)；當(dāng)純潔遇上污穢，便畏首畏尾。人本是赤條條地來到世界，性情應(yīng)和善，只是融進(jìn)了諸如社會，家庭、等級階級，于是被界定了貧富高低，人的欲望也空前地膨脹，心靈也失卻了光輝。有人為名孜孜以求，不惜“為伊消得人憔悴”；有人為利勞碌奔波，不惜違背初衷，反目成仇。而人們總在名利得失寵辱成敗中耿耿于懷，心不免呆滯，遲鈍不知不覺被蒙上一層灰塵。
所以，在夢魘般的歲月里，我只好回憶，在腦里尋找一些早已失去，或即將失去的人類保貴的精神。一天，莊子在池邊賞魚。突然感嘆：“魚兒多快樂啊！”弟子不解：“你又不是魚兒，你怎么知道魚兒快樂不快樂？”莊子笑日：“你又不莊周，你又怎么知道我不知道呢？”弟子低頭。無言以對。
這是何等的境界！是的，唯其濾盡污濁，才會明白山有多高，水有多長；唯其濾盡污濁才能明白白云為何如此執(zhí)著地追逐藍(lán)天；唯其濾盡污濁，才能聽懂蛐蛐在唱著什么，鳥兒在吟著什么。
“寵辱不驚，看天上云卷云舒；來去無時，看門庭花天花落”，“采菊東籬下，悠然見南山”。生命是一種高度，而濾掉心靈的污水，能締造和諧，創(chuàng)造奇跡。
是啊，又何須回憶？一切庸俗的'渣滓都可以被洗滌去，只要我們的心還在跳動，只要還有愛在其中流淌。
一富商路過河邊，看見一老人們立在河邊上，便笑問：“這里有什么好看”？
老人舒展眉頭：“河流，水草，石頭，野花……”富商嗤之以鼻：“這有什么好看的啊，難道比得上我在華爾街的股票嗎？”
“當(dāng)然好看，河水下面水草在跳舞，石頭旁邊野花在微笑……”老人平靜超然。
富商恍然大悟。
是的，濾去了污穢，就保持心靈的湛明，也是保持一種與大自然的心靈的溝通。
生活是海，純樸作舟，泛舟于海，方智海之寬闊。
生活是箏，純樸作風(fēng)，起風(fēng)札箏，方知箏之飄逸。
生活是天，純樸作云，浮云于天，方知天之深邃。
天藍(lán)草碧，云白風(fēng)輕，我在希冀我在期望，盼著有一天，人們都能沐浴心靈，而后懂提魚兒有多快樂。
快樂議論文4
愛迪生曾說：“書有益于身，似乎運(yùn)動有益于體�！边@些話常常浮現(xiàn)在我的腦海中，我不知不覺的愛上了書，天天閱讀不僅可以培養(yǎng)定力，也可以增加思索力，真是一舉兩得，所以老師經(jīng)常要求我們要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
書有各種各樣的類型，有的是描寫自然宇宙的奧秘；有的是描寫可怕又驚險的偵察故事；還有的是描寫悲傷又感人的故事，當(dāng)我讀到自然的'書，就會感覺仿佛到了森林一樣，看到各種動、植物；當(dāng)我讀到驚險的偵察故事時，就會跟那些偵察們，一起去冒險，去找出疑點(diǎn)；當(dāng)我讀到感人的故事時，又會感到非常的悲傷。這些書都讓我覺得很出色，所以我非常喜歡閱讀。
我覺得書的功能實(shí)在是太多了，不僅結(jié)交了一位良心益友，也得到了一碗“精神糧食”，有讀書的人，就會曾廣見識；沒有讀書的人，言語就會非常的呆板，而且，讀一本好書，那將是我最快樂的一件事。
我非常感謝我的爸爸、媽媽，假如沒有他們買書給我，我就沒有那么多書可以看，我一定會好好珍惜它的！
快樂議論文5
生活是豐富多彩的，有時風(fēng)平浪靜，有時小有波瀾，有時陽光燦爛，有時又免不了飄來一片陰云……我覺得快樂是生活中必不可少的一道調(diào)味品，它也是生活中最重要的。如果一個人整天都烏云滿布，那么這個人一定不能長壽。雖然人們每天大多時間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進(jìn)的動力。對于我來說吧！快樂到處都有，比如考試取得了好成績，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再說讀上一本有益的書，也會給你帶來不少的快樂。
我覺得快樂是生活中必不可少的一道調(diào)味品，它也是生活中最重要的。如果一個人整天都烏云滿布，那么這個人一定不能長壽。雖然人們每天大多時間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進(jìn)的動力。對于我來說吧！快樂到處都有，比如考試取得了好成績，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再說讀上一本有益的書，也會給你帶來不少的快樂。
一次考試，我考得相當(dāng)糟糕，整天悶悶不樂的，朋友勸我，我根本聽不進(jìn)去。在回家的路上，天陰沉沉的，好像馬上就要下一場暴風(fēng)雨，路邊的花，小草也變得暗淡起來，我根本受不了這樣的打擊。因?yàn)槲移綍r非常愛讀書，到家后，作業(yè)也沒有寫，就讀起課外書來了，書中有這么一篇文章，好多作家，科學(xué)家都有失敗的.時候，但他們快樂地去面對，唱好了這首失敗的歌。不要哭泣，因?yàn)樵谖覀儌纳踔亮鳒I時，快樂正向我們朝手。我又重新拾回了自己的勇氣，我也要快樂地去面對，我不能讓傷心*我，我不怕你。一個月后，經(jīng)過了自己的努力，我考到了全班第一名的好成績，我開心地笑了，那種滋味是不能言狀的，我嘗到了快樂的感覺。
我很感激那本書，是它又讓我變得快樂了，我的生活又變得陽光燦爛了。書能給人帶來快樂，它能使暗淡無光的生活變得豐富多彩，只有生活充滿快樂，做事才能成功。當(dāng)我們遇到困難挫折時，我們也要用快樂的心態(tài)去面對。如果生活中沒有了快樂，那我們會是多么地難過，多么地寂寞，學(xué)習(xí)就不會進(jìn)步，做什么事就不會成功。那些整天抱怨的人，給自己的生活帶來一些快樂吧！它會利于你的成功，如果生活沒有了快樂，活著就已沒有意義。讓我們每天都保持快樂的心情吧！一天都會很順利的，我們要用一顆快樂的心去面對生活，你會發(fā)現(xiàn)這個世界非常美好。
快樂議論文6
我們往往覺得朋友陪伴在我們身邊是為了跟我們一起分擔(dān)憂愁的，就比如我們在遇到一點(diǎn)不開心的事情的時候，一個想到的可能就是跟朋友訴說這件事情，向他們訴說有多么的痛苦，多么的傷心，然后想要朋友來跟我們一起解決這個問題，這樣是正確的，我們跟朋友是同舟共濟(jì)的，真正的朋友會在我們需要的時候?yàn)槲覀兩斐鲈�，會給我們幫助和溫暖，但是其實(shí)我覺得分享快樂也是朋友之間相處的很好的模式，或許有時候分享快樂要比分享憂愁更加的美好，更能夠促進(jìn)朋友之間的感情。
我們作為人類都是喜歡積極向上的東西，你可以想象一下，如果你身邊一直有一個朋友，他永遠(yuǎn)都是在嘆氣，在抱怨身邊的一些事情，并且每天都在跟你說哪一個人有什么毛病或者是今天又遇到了什么很煩人的事情，那么我覺得一直和一個脾氣很不好和情緒很不好的人在一起，自己的情緒會被影響，弄的'一天感情都不怎么樣，好像非常的消極，也很容易發(fā)脾氣，對著什么東西都會開心不起來，但是如果跟一個愛笑的朋友在一起，每天聽他講一講笑話，每天都過得很開心，那么我覺得這種生活也是很美好的。
人都是喜歡積極向上可以給我們帶來快樂的人和事情的，所以如果你一直給朋友分擔(dān)一些憂愁的事情，那么我覺得朋友的感情也會被你所感染，這樣你們身邊總是有憂愁圍繞著，沒有那么多開心的感情，搞不好會讓兩個人的感情和情緒都不怎么樣，弄得非常的壓抑。所以我覺得在我們生活中遇到了什么開心和有意思的事情，也可以告訴我們的朋友朋友之間一起講一講這些輕松和快樂的事情，讓彼此的心放松一下，這樣也是很好的，不僅可以讓兩個人都很開心，而且還可以讓兩個人相處的模式更加輕松，讓兩個人旁邊的氛圍更加的活躍和積極。
快樂議論文7
回想起那些留在歲月里的記憶，遙遠(yuǎn)時空傳來淡然的微笑，擱下筆，放任思緒，伴隨著青春旋律，手輕輕叩擊桌子，快樂，幸福自指尖悄悄流過……
——題記
“下課鐘聲回蕩耳邊，沉沒夕陽倒影我臉，互傳紙條那些畫面，消失般的光線，秋天氣息感染樹葉，泛黃照片還放桌前，操場上的那些麻雀，隨楓葉紛飛……”流年里的清楚回憶，每每出現(xiàn)在腦海中，流年里的青春旋律，每每回蕩在耳邊，嘴角就會上揚(yáng)�？諝庵刑幪帍浡挼拿篮�，這是幸福的足跡.嘴角掛著糖漿，幻想在稚嫩的`腦袋瓜中滋長……
感謝那個愛吃甜食的她，裙擺搖曳的她，發(fā)絲飄揚(yáng)的她，淡然微笑的她，在我幼小的心靈中，她就是一個天使，牽起過往的我的手，所以，在往后的路上，想起當(dāng)初的她，心就更加堅定，微笑，勇敢面對……我品嘗到了幸福的味道
不用刻意的雕琢，本身就擁有喜劇元素.他的幽默任何人都為之嘆服，駭人的閃電也會為他照亮方向……他漸漸改變了我，忘記了心里的淡淡憂傷，取而代之的是沒心沒肺的快樂。即使，再深邃的黑夜，仍會注視到光明，因?yàn)榭鞓吩缫言谛闹凶涕L。
學(xué)習(xí)生涯中離不開那些同桌，一起抄作業(yè)的他們，一起在課堂上無視老師，聊得熱火朝天的他們，一起分享棒棒糖的他們，一起呼呼大睡的他們，一起下定決心奮斗的他們……都深深印在腦海中。
每當(dāng)睡意來襲時，他們給予一拳頭，睡意全消：每當(dāng)回答不上問題時，他們給予一個溫馨提示，鋌而走險的躲過老師的嘮叨，每當(dāng)在語文課看課外書時，他們大聲一喝，馬上收起，此時脆弱的心靈被嚇個半死，他們還沒心沒肺的看樂鬧……
同桌生涯是快樂的，每天都被幸福所充斥著，驅(qū)散了心中揮之不去的寒冷，熟悉的氣味中有幸福的專屬甜蜜，冥冥中有了人的牽引，溫暖的走在前方，我看到了幸福在淺淺微笑，那是他們專屬的幸福，自己也隨之悄悄成長……
快樂議論文8
每個人都有快樂，并且樂在其中，不知疲憊。那么是什么原因能讓我們樂在其中，不知疲憊呢？道理其實(shí)很簡單，只要對你有興趣的事情，哪怕是件苦差事，你都不會厭倦勞累。
我們每個人生活在這個地球上，都有喜歡做的事情。比如，小時候我們喜歡在田野上玩耍，并且玩得酣暢淋漓，興致勃勃；又或者在，學(xué)校的操場上打籃球；還有的同學(xué)追逐嬉戲。我們都知道，樂在其中不僅僅是平凡人的專利，偉人亦如此。比如我們所知道的愛迪生發(fā)明電燈泡，居里夫人再三測試火藥的爆炸。他們的成功都不是經(jīng)過無數(shù)次的失敗總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。他們當(dāng)中有些甚至是冒著生命危險去做，但是他們從未感到害怕，反而是樂在其中，不知疲憊。
以前如此，現(xiàn)在亦如此。比如，我國自主研制成功的戰(zhàn)斗機(jī)，F(xiàn)殲-22戰(zhàn)斗機(jī)。他們是用汗水和鮮血的代價換來的，是一批批仁人志士的夢想與追求，難到他們不是心甘情愿的嗎，不是樂在其中嗎。不僅如此，他們是值得驕傲的`人民英雄，是我們最可愛的人。
樂在其中，讓你每天都過得逍遙自在、開開心心。有時候，它可以是你終身難忘的一件事，也可以是過了就會忘記。總而言之，是一種情原去做的事情，沒有壓迫，沒有苦惱。
樂在其中，可以是一份工作。不，應(yīng)該叫一份職業(yè)，一份你用百分之百精力投入的職業(yè)。在這里，因?yàn)槟愕臉吩谄渲�，所以你有著一份上進(jìn)心、積極性和努力。老板從來不用擔(dān)心，你對工作的不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)，做不好，完不成等等。這樣的樂在其中，不知疲憊，在老板眼里是多么的難能可貴��！
從小的方面來講是如此，從大的方面來說亦如此。一個國家如果有了這份胸襟，這份努力，敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，不去拈輕怕重，不計較個人得失。國家沒有干不成的大事，出現(xiàn)國難當(dāng)頭；人民不會有饑寒交迫，出現(xiàn)路有凍死骨。有的是國富民強(qiáng)；有的是美好明天。
樂在其中，是興趣愛好，讓你樂此不疲；是幸福，讓你度過美好時光，是進(jìn)取心，讓你完成你的使命。
快樂議論文9
我有時愿意一個人在一邊靜靜的傻想。年頭多了，便養(yǎng)成了習(xí)慣。昨日，我忽然從湖南衛(wèi)視上看到成都賽區(qū)的“快樂男孩”實(shí)況后，真的又揪著我對“快樂”問題思考了多半天吶。
湖南衛(wèi)視這些年辦的節(jié)目一直挺火。據(jù)說收視率也非常的高。究其原因，我認(rèn)為是其抓住了全國觀眾共同的看點(diǎn)�？袋c(diǎn)是什么？就是百姓的興奮點(diǎn)。但時下有些辦節(jié)目的人不大懂得這個道理。以至看人家“超女”辦的好，就刻意的“照葫蘆畫瓢”，緊著“跟炮兒”，弄出個“超女秀”什么的，到頭來觀眾還是不買他們的帳。
“快樂男生”競賽名兒起得不錯。至于是否是原創(chuàng)的，還是上級主管部門修改的，現(xiàn)在已不重要了。關(guān)鍵它能讓那些渴求展示自己，證實(shí)自己的小伙子們美美的足足的露了臉兒，并體驗(yàn)拼搏和成功的快樂；同時也讓全國的所有能看到他們佳歌勁舞的人們在受到渲染和啟迪時，享受著奔放、熱情、青春的快樂。這也許是舉辦者在運(yùn)作經(jīng)營中的另一個初衷吧。難怪此次“快樂男生”還引起了老年人的格外關(guān)注并能在賽臺一展風(fēng)采。今天有個參賽的老者在接受記者采訪時毫不避諱的'說：參與“快樂男生”就是尋找快樂。
實(shí)際上，我們大家都需要快樂。世上沒有哪一個人會無故的拒絕快樂。但怎么理解快樂呢？在寫出這個命題時，我特意瀏覽了一下網(wǎng)上的文章，說法不一。有的認(rèn)為：“快樂就是在自己快樂的同時也讓身邊的朋友感受到你的快樂，你不快樂是因?yàn)樯磉厸]有這樣一個人。”有的說：“快樂非常的簡單。就像現(xiàn)在，北京的酷暑天。剛剛打完一場球，沖了一個熱水澡，雖然外面的氣溫很高，晚上十一點(diǎn)多了，還是差不多三十度，但是我坐在有空調(diào)的房間，然后一邊聽著我最喜歡的爵士音樂，一邊寫這些東西，我覺得我的人生是非�？鞓返�，因?yàn)槲野凑兆约旱脑O(shè)想和安排生活著�！庇械娜苏f：“人生只有兩件事，一個就是快樂，一個就是不快人樂，所以你不會不快樂的時候，那就是快樂的�！庇械娜藚s說：“ 一個簡單的人，會更加容易捕捉到快樂來臨的那一剎那。就好象孩子。他們比成人對于周遭的世界要敏感得多，于是這個世界在他們的眼里也變得更加的豐富多彩起來。就好象看孩子們玩填色游戲，他們總是能夠把我們覺得很不協(xié)調(diào)的顏色放在一起，而你不得不承認(rèn)，這樣的搭配從來都沒有讓人覺得奇怪的感覺。在他們的眼中，天空可以是綠色的，草地可以是紅色的，快樂則是隨時隨地的。”云云，不一而足了。對于這些，我們真的不能用對與錯，是與非來評價的，仁者見仁，知者見智嘛。不過，細(xì)細(xì)的想來，從他們的感言中我們可以綜合歸納出兩個方面的內(nèi)容：一是什么是快樂？二是怎樣才能快樂？
到底什么是快樂？說實(shí)話，我也講不好。想必到目前還沒有一個人能用一種觀點(diǎn)讓所有的人理解、接受吧。這是因?yàn)�，每個人所處的年代、經(jīng)歷、地位{包括階級}以及文化等諸多因素的不同從而對快樂的理解也會有所不同的。但快樂的確又是非常簡單的東西，因?yàn)樗皇侨说闹饔^的一種感受，一種心境，并且又跟財富、年齡與環(huán)境無關(guān)。我記得于丹教授在講了一個國王不快樂的寓言時，對“快樂”品評了這么一段話：“生活中真正心靈的快樂跟外在的物質(zhì)生活不見得有緊密相關(guān)的聯(lián)系。《論語》是個什么時代？那是一個物質(zhì)生活極其貧匱的時代，在那個時代，真正快樂的力量來自于什么地方？其實(shí)也就來自于一種心靈，來自于一種教養(yǎng)，來自于一種憧憬�！庇纱丝磥�，不論你是助人為樂、自得其樂、知足常樂、動中取樂、靜中求樂、寬以取樂、天倫之樂也好，還是財運(yùn)樂、聊之樂、互助樂、忍讓樂、忘年樂、學(xué)習(xí)樂、進(jìn)取樂、勞動樂等等，都是要經(jīng)歷感觀的愉悅的過程和結(jié)果的。所以，我們不要過多在概念上勞神費(fèi)力，而是有意或無意的尋找一下自己感覺點(diǎn)，更多的體驗(yàn)一下輕松，寬容，滿足，哪怕是一瞬間，一點(diǎn)點(diǎn)，好像你對什么是快樂就有自己的理解了。
怎樣才能快樂？應(yīng)該說，這是我們每個人都在天天尋找、追求的東西。但恰恰我們會有時快樂，有時不快樂，并且我們本應(yīng)該快樂，卻偏偏不快樂呢？這當(dāng)然是很復(fù)雜的問題了。依我個人的理解，尋求快樂要能把握二方面：第一要把握擁有。擁有既是物質(zhì)又是精神的東西。有的人常常愿意把“快樂”與“幸�！睌囋谝黄�，實(shí)際上這是兩個不同的概念�？鞓肥侵饔^的感受，幸福卻是客觀的評價�？鞓肥切腋８袘�(yīng)的載體，幸福是快樂的歸宿。要學(xué)會“珍惜”。人常說：擁有父母是快樂的。擁有愛人是快樂的，擁有事業(yè)快樂的，擁有健康是快樂的。對于這些你不珍惜，一旦失去了，就永遠(yuǎn)找不回來了，那也就失去快樂了。同時要學(xué)會正視、面對痛苦。痛苦是快樂的死敵，但往往卻是快樂的前提和鋪墊。只有經(jīng)歷痛苦的人才能擁有真正的快樂。第二，要把握心態(tài)。良好的心態(tài)是開啟快樂的鑰匙。最好的心態(tài)應(yīng)屬范仲淹的千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”�！疤煜轮畼范鴺贰�，既范老的“天下快樂的時候我就快樂”這是何等的抱負(fù)和胸懷��！當(dāng)然，陶源明的“采菊東籬下，悠然見南山”，也是一種心態(tài)，人生得此境界，足矣！他們這些，我們一般人學(xué)不來，也不容易做到。我們所能做到的，就是要用常態(tài)的心面對生活、工作，相處周圍的每一個人，冷靜的化解來自主觀和客觀方面的矛盾和問題。多些善良，少些仇恨，多些給予，少些索取，淡漠欲望，遠(yuǎn)離名利，學(xué)會“知足者常樂”。這樣，也許快樂會天天伴隨我們左右的。
快樂議論文10
執(zhí)著通常都意味著成功，因?yàn)檫@代表的是永不放棄，一次又一次嘗試，千百次的努力定能找到一條通向成功的大門。但是我并不想成為一個執(zhí)著的人，執(zhí)著是一件可怕的事情。
成千上萬次的重復(fù)，一直不停的努力，而在這千萬次的重復(fù)中忘記初衷，只是因?yàn)槭悄繕?biāo)所以執(zhí)著。太過于執(zhí)著追求目標(biāo)就會忽略追求目標(biāo)的過程，等實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后卻對那目標(biāo)茫然，更會有悵然若失之感。因?yàn)槟阍趫?zhí)著中迷失了自我。
而放棄并不是失敗，學(xué)會放棄，也許快樂變在你身后等待著你。
那個尋找貝殼的孩子不懂得放棄，只一味的尋找，忘記了尋找貝殼的.原因是獲得快樂。在一次又一次扔出手中的貝殼時他已經(jīng)只記得自己的目標(biāo)是找到一枚最美的貝殼。但是，他忘記，那枚最美的貝殼其實(shí)一直都在他身邊，那就是這段尋覓之旅中收獲的快樂。而這時，這份快樂已經(jīng)變形，成為了負(fù)擔(dān)。
人的一生就是尋找一份快樂的旅程，為了一個個大大小小的目標(biāo)努力，而在這努力的過程中收獲快樂、悲傷、滿足、失落等等這般美麗的貝殼來裝點(diǎn)我們的人生，因而我們的人生各不相同，豐富多彩。
但這段旅程也并不順利，有時執(zhí)著于目標(biāo)會讓我們陷入迷茫，不知如何是好，這時，學(xué)會放棄吧！這能讓你走出人生的迷茫，這段旅程中原來有這么多迷人的風(fēng)景，原來，并不一定要擁有成功才能擁有快樂，原來，快樂一直都在跟隨者你我，只是，我們并沒有發(fā)現(xiàn)，原來……
學(xué)會放棄吧！執(zhí)著的你，執(zhí)著的我并不是得不到快樂，而是自己一直拒絕快樂。不要執(zhí)著了！不要讓執(zhí)著將快樂越推越遠(yuǎn)。放棄執(zhí)著，你的人生將更加精彩！
快樂議論文11
閱讀議論文，回答小題。（12分）
別人成功我快樂
張世貴
①近日，讀西班牙哲學(xué)家巴爾塔沙.葛拉西安的代表作《智慧書》，其中有一句話非常深刻：“以朋友為師，讓學(xué)問之用和交談之樂融為一體，樂于和敏悟之人為伍�！弊髡咴陉U釋如何做人處事的智慧時，揭示了一個通俗而深刻的道理：“別人成功我快樂”。反觀現(xiàn)實(shí)，并非所有的人都能明白這一點(diǎn)，有的人往往是看到別人獲得榮譽(yù)、職務(wù)提升、事業(yè)成功，自己便感到失意，悶悶不樂，甚至冷嘲熱諷、惡言誹謗，結(jié)果不僅傷害了友誼，破壞了風(fēng)氣，最終也害了自己。
�、趧e人成功我快樂，體現(xiàn)了一種健康的思維方式。無論在工作、事業(yè)還是生活中，人與人之間的關(guān)系都是水漲船高的關(guān)系，成功者的創(chuàng)造、進(jìn)步總是讓周圍更多的人受益，而不是相反。即使在一個單位和集體中，別人的成功可能獲得了更多的進(jìn)步與發(fā)展機(jī)會，相比之下，似乎“影響”了自己的進(jìn)步，但是從更大范圍、更長遠(yuǎn)發(fā)展來看，別人的成功也給自己帶來更多的啟迪、激勵、鞭策和機(jī)遇等等益處。
③別人成功我快樂，體現(xiàn)了一種很高的思想境界。在這方面，羅榮桓元帥曾給我們留下了一段佳話：1934年初，羅榮桓同志調(diào)紅八軍團(tuán)任政治部主任，而軍團(tuán)長、政委卻都曾是他的下級。面對這種情況，羅榮桓不僅沒有感到委屈，反而為兩位主官的成長進(jìn)步而自豪。他還對身邊工作人員說，干革命為的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，今天我領(lǐng)導(dǎo)你，明天你領(lǐng)導(dǎo)我，都是革命工作的需要。毛澤東同志很贊賞羅榮桓的這種表現(xiàn)，說羅榮桓能顧全大局，政治工作就需要這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部。
④別人成功我快樂，體現(xiàn)了人與人之間真正的和諧關(guān)系。戰(zhàn)友之間、同事之間，大家朝夕相處，如果讓友誼成為博學(xué)多聞的紐帶，讓交流成為相互教益的載體，友誼的境界將更高，和諧的層次將提升。如果每個人對別人取得成功、獲得喜悅能夠給予真誠的欣賞和衷心的祝賀，不僅有助于加深彼此的友誼，促進(jìn)合作共事，而且有利于在單位營造一種積極向上的氛圍和健康和諧的風(fēng)氣。
⑤別人成功我快樂，不僅是對別人的欣賞，也是自己走向成功的基礎(chǔ)。從某種意義上說，沒有對手是人生的一種痛苦。有了對手，才有危機(jī)感，才有競爭力。身邊出現(xiàn)成功者，就給自己確立了一個方向、目標(biāo)和參照。當(dāng)你欣賞別人取得優(yōu)異成績時，往往會產(chǎn)生“人家事業(yè)有成，我得奮力趕上”的想法，這樣才能把別人的'成就作為自己奮發(fā)進(jìn)取的動力，把別人的經(jīng)驗(yàn)作為自己走向成功的階梯。反之，對別人的成功懷著嫉妒心理，只會對自己有害。著名作家沙米亞金說過：“盲目的仇恨心理是很可怕的，甚至?xí)䦟?dǎo)致本身的毀滅�！币虼�，真正想成就事業(yè)的人，不僅自己會全力追求進(jìn)步，同時也愿意看到別人的進(jìn)步，在激蕩碰撞中獲得真正的快樂。
小題1:．通讀全文，說說作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？（2分）
小題2:．聯(lián)系語境，解釋第②段加點(diǎn)詞語“水漲船高”的意思。（2分）
小題3:．第①段引用西班牙哲學(xué)家巴爾塔沙.葛拉西安《智慧書》中的話和第⑤段引用著名作家沙米亞金的話，各有什么作用？（4分）
小題4:．第③段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）
小題5:．作者認(rèn)為：別人成功我快樂，不僅是對別人的欣賞，也是自己走向成功的基礎(chǔ)。請你為之補(bǔ)寫一個事實(shí)論據(jù)，50字左右。（2分）
參考答案：
小題1:別人成功我快樂
小題2:成功者的創(chuàng)造、進(jìn)步總是讓周圍更多的人受益。
小題3:第①段引用巴爾塔沙.葛拉西安的話，是作為道理論據(jù)，引出中心論點(diǎn)。 第⑤段引用沙米亞金的話，是為了直接證明“對別人的成功懷著嫉妒心理，只會對自己有害�！边@一觀點(diǎn)。
小題4:舉例論證 有力地證明了“別人成功我快樂，體現(xiàn)了一種很高的思想境界�！边@一分論點(diǎn)
小題5:示例：九年級第一個學(xué)期期中考試，我的好朋友張明考了第一名，我在向他表示祝賀的同時，也暗暗地使勁，刻苦學(xué)習(xí)，虛心請教，結(jié)果在期末考試時，成績有了很大的提高。
快樂議論文12
社會上流傳這樣一種教育觀念：教育要順應(yīng)孩子的天性，孩子喜歡什么就學(xué)什么，不喜歡的不能硬教。不能按照大人的思維規(guī)范兒童。書中所介紹的條條框框，不能強(qiáng)加給兒童。這樣的教育觀，聽起來很不錯，很具有民主精神�？墒亲屑�(xì)分析，就會知道這種觀點(diǎn)漏洞百出，根本不具有可行性。
首先，孩子喜歡什么呢？比如：沒有養(yǎng)成直坐習(xí)慣的兒童總是喜歡彎著腰坐著。換句話說，彎著要坐是他們喜歡的。那么我們就能順其喜好而讓他們彎腰嗎？不能。彎腰對兒童的身體成長不利，必須讓他們坐直。有些孩子剛學(xué)會說話就喜歡罵人。我們能順著兒童的喜好任其罵人嗎？不能。必須要讓兒童學(xué)會使用文明語言。為什么在這個時候我們必須違背兒童的喜好呢？因?yàn)閮和鮼硎澜�，他們的是非觀、價值關(guān)都沒有建立起來。他們的喜好很可能是錯誤的，甚至是不道德的。這時候大人就有義務(wù)去糾正他們。按照什么標(biāo)準(zhǔn)去更正？就按照我們?nèi)祟惿鐣?yīng)有的道德標(biāo)準(zhǔn)和價值標(biāo)準(zhǔn)。
其次，我們教育的目的是為了把孩子培養(yǎng)成人。讓他們學(xué)會人類的文明，讓他們能夠適應(yīng)社會，與人相處，并在社會中得到他人的喜愛與尊敬。如果確立了這樣的教育目標(biāo)，那么我們就應(yīng)該考慮培養(yǎng)兒童哪些道德，讓兒童學(xué)習(xí)那些文化。
一個舞蹈演員，必須一個動作一個動作的糾正。每一個動作都要優(yōu)美、到位，而不能隨意。如此經(jīng)過幾年的刻苦訓(xùn)練。他才能夠表演出令人愉悅的、美妙的舞蹈。到那時，他才可以做任意的動作，即使很隨意的動作，也都是優(yōu)美的。我們?nèi)粘Ｉ畹男袨榕e止也應(yīng)該幽雅大方，而不應(yīng)該隨意。那么幽雅大方的標(biāo)準(zhǔn)是什么？就是能夠給人最大的尊敬并且讓人感覺到舒服。這種舉止行為的培養(yǎng)，越小越好。從很小的時候就應(yīng)該規(guī)范他們的行為。這是一種道德上的培養(yǎng)。有人問：這樣教育是不是違背了兒童的`天性呢？那么我道要反問：兒童的天性是什么呢？兒童天性貪玩，我們整天陪兒童玩就可以嗎？如果這樣，是不是等于放棄了教育的責(zé)任呢？又回到教育的目標(biāo)上，是要把他們培養(yǎng)成人，還是要任他們當(dāng)野孩子呢？如果我們的目標(biāo)是前者，就要把大人的規(guī)范逐漸滲透在孩子心靈中，讓他們成為習(xí)慣，這是必須強(qiáng)加給兒童的，否則他們長不大。
最后，成人的觀念會不會束縛兒童天真的頭腦？很多情況表明，兒童的想象力非常豐富，經(jīng)常能想得到意想不到的答案。似乎兒童的想象力比大人豐富。但是休莫說“人的想象力，永遠(yuǎn)超不出他的經(jīng)驗(yàn)”他用一大堆邏輯去證明，而這里不再去證明這個命題，只要問問自己有沒有超出經(jīng)驗(yàn)的想象呢？恐怕沒有。為什么兒童能想到很多大人想不到的東西呢？因?yàn)橥鶅和P(guān)注大人所忽略的生活的一面。因?yàn)榇笕撕雎粤诉@個部分，所以兒童提起的時候，大人往往覺得兒童的想象力更豐富。因此用成人的方式教育兒童，并不會影響兒童用自己的方式觀察生活。而且給兒童讀最好的，最優(yōu)秀的資料，能夠幫助兒童積累經(jīng)驗(yàn)，使他們的想象力更加豐富。經(jīng)典不是束縛智慧的繩子，它是開啟智慧的鑰匙。否則，他就不是經(jīng)典了。
對兒童嚴(yán)格的教育會不會摧殘他們的心志？不會的。歷史上哪一個有學(xué)問、有修養(yǎng)的人，不是從小接受嚴(yán)格教育的？？潤土與魯迅比，有一個快樂的童年，似乎擁有無限的知識，令魯迅羨慕不已。他知道怎么捕鳥，知道怎么打野豬。這些應(yīng)該算自然科學(xué)知識了�？墒沁@些知識對他成年沒有任何用處，長大后變得迂腐無知。魯迅的童年沒那么好運(yùn)，得整天讀書，他形容的童年沒有任何快樂�？墒囚斞竻s有一個輝煌的一生，其名永世不朽。胡適幼年的命運(yùn)也類似。自己形容家鄉(xiāng)的九年教育沒有任何童年的快樂�？墒悄切┯型昕鞓返娜藚s沒有任何作為。他們都是讀的是四書五經(jīng)長大的，但是這些書也沒有束縛他的頭腦，而是開啟了他的智慧。讓他們有能力成為自由主義者，有能力創(chuàng)作，引領(lǐng)中國的文學(xué)。
所以我們要反省，只是還兒童快樂就可以嗎？一定是不可以的。只要是重要的教育，即使兒童不快樂也得硬教。就像一定要讓兒童養(yǎng)成洗手習(xí)慣那樣。
快樂議論文13
痛往往象征了悲傷，與快樂格格不入，而我又是以什么樣的心情，在痛的基礎(chǔ)上品嘗到了快樂。
往往是悲到了極致才會痛，不是膚淺的外在，而是內(nèi)在的深沉。
曾經(jīng)何時，總是認(rèn)為自己是被忽略的一點(diǎn)，好像沒有誰是在乎我的，誰是愛我的。就這樣的心理讓我的情緒開始多方面的扭曲。黑夜中，我只有兩種選擇，睡覺亦或是胡思亂想，我又怎能睡得著呢，奇怪的畫面總是閃過，是被拋棄，是被孤立，是被無視，就像空氣一樣的存在，想起你就注意一下你，想不起也就不搭理你。淚水潮涌了，枕頭打濕了，我的心悶悶的。
淚水流得多了，眼睛鉛一樣的重，又好像生銹了一般，有點(diǎn)生疼。我的內(nèi)心又有多少是用悲傷擠滿的呢?連我自己都不知道，還期望誰知道。然后，我開始一步一步的邁向了錯誤，錯了，痛了，之后就是醒了，樂了。
媽媽像平常一樣關(guān)注我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是我心里卻覺得她很煩，啰嗦，我并沒有想到這是他在乎我的表現(xiàn)，只是固執(zhí)地認(rèn)為她在將我一點(diǎn)一點(diǎn)的剖開，將這些建立在我不情愿的基礎(chǔ)上，我的小脾氣像一只脫韁的'野馬猛的竄上來“你不要總是管著我好不好，我覺得很煩啊�！蔽谊P(guān)門的聲音異常的響。
很快，我收到了一封電子郵件，媽媽將他自己內(nèi)心的想法一一的說出來給我聽，我看著看著就越來越想哭了，這是她第一次給我寫信，我覺得很心痛，我的莽撞，我的任性將她扔入了萬丈深淵，但同時我又笑了，我的的確確收到了關(guān)心，那么的深切。痛并快樂了。
后來我才發(fā)現(xiàn)，不是大家不愿意接近自己，而是自己沒有去接近大家，如果就這樣將責(zé)任壓在是別人不愿意理會自己，那就是冤枉，是誣陷。其實(shí)，只有互相的打開了心窗，才可以知道對方到底在想些什么，才能更好的融入生活。
痛可以和快樂相融，我就真切感受到了，打開心，讓陽光照進(jìn)來，生活會更燦爛。
快樂議論文14
快樂無處不在。
朋友說了一個逗人的笑話，忍不住哈哈大笑；不小心摔了一跤，看到的人會善意地一笑；做一件成功的事，會開心地笑。一個下午，我和伙伴去打乒乓球，我們到了石練的`俱樂部。我拿起兵乓球板，把球發(fā)了過去，我的對手擋了回去。不想這一擋，無意中打到了旁邊另一個小伙伴的頭，這個小伙伴并沒有生氣，而是怪聲怪氣地說：“小子，打我頭干嘛，不想活了？”我的對手連忙說：“對不起，我不是故意的�！笨墒俏覀儏s都被前者那好笑的聲音逗得哈哈大笑，大家都學(xué)著他的口氣說笑起來，好久才又開始玩球。還有上學(xué)期期末考試，我在去領(lǐng)成績報告單的路上，忐忑不安，生怕考得不好，回家被媽媽說。可是發(fā)成績單時，我語文得了79分，英語卻得了100分，都很出乎意料�；氐搅思依铮倚⌒囊硪淼馗嬖V了媽媽，媽媽居然很高興，夸我英語學(xué)得不錯，但不忘告訴我語文下次要好好學(xué)。這次的100分，讓我體會到了成功的喜悅。樂無處不在。在我們的生活中，不是缺少樂，而是缺少了發(fā)現(xiàn)樂的心情，讓我們都保持一個開朗的好心情吧，過一個快樂的童年。
快樂議論文15
音符與那熱誠，成就高歌響徹蒼穹，豪言與堅毅，成就了他與命運(yùn)抗衡。
當(dāng)那曲動人心魄的交響樂響起之時，命運(yùn)就像無邊的黑暗向我們襲來。但是，他用自己無邊的力量，戰(zhàn)勝了自己的意志，戰(zhàn)勝了世界對他的不公;他甚至戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了世界!世界上沒有人能夠跟他相比，他很衰弱，但他亦很強(qiáng)大。他，就是貝多芬。 本文來自獻(xiàn)祝福網(wǎng)
每每想起貝多芬，那曲《命運(yùn)交響曲》就在我的耳邊回響。那是他的聲音，一個耳聾人的聲音。它高亢，富有活力，那是他被耳聾所困后，所發(fā)出的心靈的呼喚，心靈的樂章!“我要扼住命運(yùn)的咽喉，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。”在命運(yùn)面前，他是一名英勇的戰(zhàn)士，而命運(yùn)，就是他強(qiáng)大的敵人。每一個音符，每一段旋律，都似乎在舞刀弄劍，奮勇拼殺;層層遞進(jìn)的緊張氣氛和節(jié)奏，仿如戰(zhàn)士們腳踏犧牲者的血跡，朝命運(yùn)之神迫近，不斷地累積著勇氣。突然，戰(zhàn)斗變得激烈，洶涌澎湃如同山洪暴發(fā)，浪潮一個接一個，仿佛南亞的大海嘯，千尺巨浪席卷而來，掩蓋一切。黑暗被打破，命運(yùn)被征服，陽光照耀著這神圣的大地，勝利的頌歌響徹寰宇。 獻(xiàn)祝福網(wǎng)
這就是貝多芬的音樂。他曾說過：“音樂應(yīng)當(dāng)使人類的.精神迸發(fā)出火花�！比欢�，他做到了。他更是具有非一般的力量。他憑借堅強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了連上帝都不可相信的奇跡。耳聾，對平常人來說是一部分世界的死滅，但對一個音樂家來說，是整個世界的死滅，猶如世界之末日。幸運(yùn)的是，他是貝多芬，一個勇敢的不朽的音樂家，一個敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的巨人。整個世界死滅了可貝多芬不曾死!而且他還重造了那個早已死滅的世界。智慧的火花，跳躍的音符，以及他強(qiáng)大的力量，一種超我與創(chuàng)造的力量，使世界變得光明，變得歡樂。
貝多芬畢生所追求的，正是自由與歡樂。但他是一個不幸的人，貧窮，孤獨(dú)，殘廢，世界不給予他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界。他用他的苦難鑄成了歡樂。這可是符合了孟子的話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”他是人類的拯救者。天賦予他獷野的力，他早替它定下了方向。它應(yīng)該是奉獻(xiàn)于同情，憐憫，自由的;它應(yīng)該是教人隱忍，舍棄，歡樂的。對于苦難和命運(yùn)，應(yīng)該用這種“力”去反抗和征服;對于人類，應(yīng)當(dāng)用這種“力”去鼓勵，去熱烈地愛。貝多芬那一曲曲歡樂頌曲，從痛苦與斗爭中解放了人，擴(kuò)大了人。解放和擴(kuò)大的結(jié)果，是使人與神明迫近，與神明合一。人已經(jīng)超越了世界，跳出了萬劫，生命已經(jīng)告終，同時已經(jīng)不朽!這是歡樂，是貝多芬的歡樂。
“用痛苦換來的歡樂”，使貝多芬解放了自己，也解放了全人類。他用他的意志，用他的樂曲，向世界，向上帝證明了：命運(yùn)可以改變，并且可以自己創(chuàng)造。只要懷著堅定的信心一切不可能都變得可能。歡樂不是別人給予的，而是自己用雙手創(chuàng)造的!打倒叩門而來的命運(yùn)，你就是生活的強(qiáng)者。
讓我們聆聽貝多芬的《歡樂頌》吧!那歡樂的歌聲，猶如神圣殿堂的天籟之聲，高雅，使人舒心、歡暢。在永恒的大自然里，歡樂是歡樂的發(fā)條，在這宏大的宇宙之鐘里，推動著生命的齒輪在轉(zhuǎn)動。它催含苞的鮮紅怒放，使艷陽普照蒼穹，甚至到了望遠(yuǎn)鏡都看不到的地方。
對了，是他了，是他將歡樂的種子撒向世界，使世界充滿歡樂。貝多芬，一個不朽的巨匠，一個值得敬仰的真正英雄。憑借這巨人的勇氣，兄弟朋友們，讓我們快樂地在征途上高歌猛進(jìn)吧!人生的道路上，苦難將會接踵而來。讓我們憑借巨人的勇氣與意志，克服這一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。讓我們像那行星在瑰麗的太空中飛奔，像那英雄爭取勝利一樣一往無前。未來是屬于我們的，勝利是屬于我們的。
那不朽的樂章在我心中回旋，我閉上眼睛，感受到空氣中彌漫的那股沖勁，我將奮勇前行。
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