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記敘文作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的記敘文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
我有一個表哥，今年21歲了，前一年他去當(dāng)兵，3年后才回來。日子如流水般匆匆而過，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去兩年了，還有一年的時光他就會回來了。今天，我在柔和的夕陽下又想念起了表哥，表哥心地好，性格坦率，成績也好，本來可能上大學(xué)的他，選擇了自己從小的夢想——當(dāng)兵。
還記得表哥與我小時候的時候，我們曾和兩位表姐在樹下烤火取暖，在水中嬉戲游玩，在過生日時往對方臉上抹奶油……表哥就像一個孩子一樣，明明比我們大，卻玩得比我們還要開心。
表哥是個極其愛笑的人，每次與他玩時，他總是笑呵呵的，像一抹陽光，溫暖著我幼小的心靈。
表哥特別滑稽可愛，記得有一次，他不小心把我手弄傷了，我疼得哇哇大哭。表哥在一旁著急的跑來跑去，安慰著我。但我依舊不停止哭泣，反而哭得越發(fā)厲害。表哥看我流血的手，心里急的像熱鍋上的老鼠，忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可就是找不到什么辦法�？粗砀缒腔蓯鄣�'樣子，我一下子破涕而笑，頓時也不覺得手疼了。
表哥也是個極其有責(zé)任心的人，努力做好一個大哥的樣子。小時候，我有一次不小心落水，表哥看旁邊沒有大人，這兒也有些偏僻，去找人來或許來不及，于是，便毫不猶豫的跳下河，將恐懼害怕的我救上了岸，自己卻因此而大病了一場。
從小到大，我最崇拜的人就是表哥，因為在所有姐姐哥哥里，表哥是我最親近的人，因為他的笑很溫暖，讓人不由自主的靠近。
聽奶奶大姑子們說，表哥在軍隊表現(xiàn)的很好，他們?nèi)チ撕Ｄ蠉u，據(jù)說那兒一年四季溫度都挺高，表哥在軍隊里也不算太苦。我不禁想：果然，表哥是最棒的!
夕陽西下，天空此時就像一個刮畫板，一片蔚藍(lán)，唯獨(dú)夕陽的那片天空是金黃一片，閃爍著耀眼的光芒。
讓我迎著晚風(fēng)，思念著表哥與我的美好時光，在美麗的夕陽下，盡情奔跑。
記敘文作文 篇2
春雨，就像是一個溫柔的姑娘，無私地給大地上的萬物滋潤，讓它們更加地茁壯成長。
我們撐著一把傘，站在那蒙蒙細(xì)雨中，細(xì)雨滴在了人們的臉頰上，我們一邊看著這輕柔的小雨，一邊感受著它帶給我們的那一份清涼、清爽，它讓人感覺心曠神怡。那小雨就像是從天上掉下來的連綿不斷的絲綢，是那么的細(xì)小。春雨十分的古怪，它若隱若現(xiàn)，好像在跟人類玩捉迷藏，就好像是透過了一層層透明的簾子，都懸掉在了上空中。
春雨會發(fā)出了“滴嗒，滴嗒”的聲音，就好像是一首優(yōu)美的曲子，神奇地從四面八方飄然而來，音符逐漸跳動起來了。就好像春雨姑娘在開一個屬于自己的演唱會一樣，春雨姑娘用自己的“歌聲”把人引進(jìn)了詩一般的境界里。
在春雨中，就能夠呼吸到那清新的空氣，一陣陣清新的空氣追隨著春雨和春風(fēng)撲面而來。當(dāng)我伸出手去觸摸它的時候，就好像有什么輕柔的東西放在了我的手心里，當(dāng)雨點滴落在了我的手上，是多么的清爽，讓人心里感覺十分的舒暢！
春雨是輕柔、溫柔的一個小姑娘，它與其他的'季節(jié)的雨是與眾不同的。它不像夏天的雨一樣，傾盆大雨；它也不像秋天的雨一樣；更不像冬天的雨一樣，涼颼颼的，那樣的冷酷無情。
春雨給人帶來了那無限的美好。它讓人感受到它的獨(dú)特，感受到了它的清爽，感受到它那美妙的“歌聲”！
記敘文作文 篇3
暑假的一天，爸爸要帶我到長城旅游，我穿上媽媽給我新買的連衣裙，心里興奮極了。在路上，我顧不得欣賞沿途的風(fēng)光，只想快點到達(dá)長城。
終于到了，我下了車，趕忙去登長城，忽然聽見了一陣叫喊：“給我，給我，是我的.，我丟的……”出于好奇，我對爸爸說：“爸，我去那邊看看，一會兒就來。”未等爸爸同意，我就跑了過去。
我到那一看，圍了好多人，我使勁往里擠，好不容易才擠到里邊，只見一個大約七八歲的小男孩，手背在后面，好像拿著什么東西，嘴里說：“誰丟了錢？誰丟了錢？”一個年輕的小伙子指著小男孩說：“給我，我丟了錢，快把錢還給我！”
“你丟了多少錢呀？？”
“500！”
“不對，不是500！”
“那就是200，200對了吧？”
“不對，這錢不是你的！”
“你這小孩兒，老師是怎么教你的，快把錢給我！”
圍觀的人議論紛紛，有的說：“這小孩兒也真是的，太不誠實了。”有的說：“這小孩兒真聰明，真棒！”
這時，有幾個人指著小男孩說：“你快把錢還給他吧！”
“他說的不對，不是200塊錢！沒有那么多，我不能給他！”小男孩兒眼里含著淚，好像受了委屈似的。
“那就是50元。”那個小伙子說。
可那個小男孩兒還是搖了搖頭。
我想：“這個小男孩到底撿了多少錢呀？”
這時，小男孩兒忽然把手從背后伸了出來，我一看，原來只是5角錢。
圍觀的人都驚呆了，那個小伙子一看，罵了那小男孩兒幾句，就揚(yáng)長而去了。
那小男孩兒還在喊：“誰丟了錢，誰丟了錢……
而我卻站在那里，內(nèi)心久久不能平息……
記敘文作文 篇4
“同學(xué)們好，我是你們這個學(xué)期的音樂老師……”看著我這張合照，似乎所有的小學(xué)點滴映入眼簾，歷歷在目。我看到了我的母校，看到了，我的老師……
當(dāng)那個炎炎夏日逝去時，當(dāng)我們?yōu)榇烁械奖г箷r，我們抱著這種心態(tài)去上第一節(jié)音樂課。踏入那音樂的圣堂！感到滿屋冰涼的冷氣，正當(dāng)我們享受著那一絲涼意之時，我注意到了，在墻邊有個人，是誰？
那是我們的音樂老師，我們叫她小王老師，她雖然沒有苗條的身材，也沒有挺拔的身軀，高貴的氣質(zhì)。但她給我的第一印象很不錯，很和藹，很樸實。至于她的穿著總是那么的休閑！讓我在她的課堂里感覺不到絲毫的緊張，讓我認(rèn)為音樂是快樂的！是美好的！是我向往的！小王老師的教學(xué)總有自己的一套——只要你唱的好，隨你怎么玩。但那些在這方面沒天賦的，她也耐心的去教，從不罵學(xué)生。在她的眼里，他們就是自己的兒女！
時光匆匆，一晃就到期末了。當(dāng)小王老師說出考試歌曲時，大家都張大嘴巴，口中嚷嚷道不可能吧！她讓我們唱的是《再回首》，雖然這首歌沒有那么多真假音的'轉(zhuǎn)換，但是副歌一句一行，必須有靈活的運(yùn)用氣息的方法。她帶我們先唱了一遍，她的聲音，宛如草原上一棵嫩綠的小草，嬌脆欲滴。又宛如天空中的一滴雨水，晶瑩剔透。美極了！聽完老師的演唱后，顯然大家對自己的分?jǐn)?shù)報以絕望，但小王老師卻嘟著嘴說道她的口頭禪：“不要這樣！大家努力點，一切極有可能！來，我一個一個挑你們?nèi)秉c，要學(xué)會不斷彌補(bǔ)、改善自己。像我一樣！”她邊說邊拍著胸脯，緊接著兩聲咳嗽聲。惹得我們?nèi)炭〔唤?/p>
“曾經(jīng)在幽幽暗暗……赫！再來一遍！曾經(jīng)……”在不斷練習(xí)后，我獨(dú)自一人去找老師幫我指點指點！老師給我教了我更好運(yùn)用氣息，也指出我的不足。在我要走時，她說了一句話：“你的聲音很好！你當(dāng)期末考的男生領(lǐng)唱吧”正是這句話，讓我對音樂產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣！這是我第一次別人認(rèn)同我的能力。這句話，給我?guī)淼氖且魳穼ξ乙簧目鞓罚?/p>
離考試還有五分鐘，我站在幕后時，我一個想到的就是那臺底的觀眾。那汗珠在我臉上不斷滑落，此時腦袋也是空白的，那腳更是抖得不聽使喚。可是當(dāng)那帷幕漸漸拉開時，我看到了小王老師，她站在那中央，不停的鼓掌。她的微笑似乎有一種魔力，能把緊張拋到九霄云外。她的笑容，我難以抗拒，唱不好的話，我就對不起老師的細(xì)心指導(dǎo)！心想什么都不管了，拼了！我漸漸開始發(fā)聲，我也努力運(yùn)用方法唱歌�！霸�(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問……只有那無盡的長路伴著我”苦盡甘來，我得來的是雷鳴般的掌聲與歡呼雀躍！那天是我的生日，我收到了在那個年紀(jì)時最好的禮物，而這禮物，來自我那只懂付出不想回報的老師。
時光轉(zhuǎn)縱即逝，一去就是2年，但我卻從沒因為時間的洗刷而忘記過去，小王老師，是我最大的恩師！她給我留下的是刻骨銘心的回憶�！霸倩厥谆腥蝗鐗簦倩厥孜倚囊琅f，只有那位老師在默默祝福著我……”
記敘文作文 篇5
今天在科學(xué)課上，我們做了一次有趣的實驗。
總聽別人說，鹽是從海水中曬出來的。不知是真是假，我也想試試。今天，一進(jìn)科學(xué)教室，我發(fā)現(xiàn)每個小組的桌子上都擺著一碗濃鹽水、酒精燈、蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)和三腳架。莫老師告訴我們：“今天我會帶領(lǐng)著大家一起“曬鹽”，濃鹽水就是海水，酒精燈就是太陽，蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)和三腳架則是鹽田。這個實驗要用到火請大家注意安全！”
我們學(xué)著莫老師的樣子，先把各種各樣的器具按順序擺放好，然后小心翼翼地點燃酒精燈。大約六分鐘過去了，水面冒出了許多小泡泡，仿佛是一顆顆晶瑩剔透的小珍珠。我們興奮極了，急忙把莫老師請了過來。莫老師微笑著說：“現(xiàn)在水已經(jīng)沸了，再過十幾分鐘，你們就可以看到潔白的鹽了！”十分鐘過去了，蒸發(fā)皿中的濃鹽水越來越少，水面上出現(xiàn)了一層薄薄的鹽膜，空氣中彌漫著淡淡的`鹽味，讓我似乎已經(jīng)看到了成功。又過了四分鐘左右，蒸發(fā)皿中裝的已經(jīng)不是濃濃的鹽水了，而是——潔白的鹽！它們想一個個可愛的小寶寶一樣安靜地躺在蒸發(fā)皿中。莫老師看見了，高興地夸我們：“你們真棒！”聽了莫老師的夸獎，我心里比吃了蜜糖還甜。
做完實驗，莫老師還告訴我們：“只要是能溶解在水中的物體，都能用‘曬’的方法提煉出來，提煉出來的物體叫
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