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心靈議論文
在學(xué)習(xí)和工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那要怎么寫好論文呢？以下是小編為大家整理的心靈議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈議論文1
選擇，一次對生命的鄭重承諾。
從古到今，一次次的選擇如蛛網(wǎng)般籠罩在我們面前。面對千絲萬縷的交點，有的人迷茫了，或者醉倒在酒色財氣的深淵中不能自拔，或者奴顏婢膝成為歷史的罪人而遺臭萬年。但是，歷史是一面鏡子，折射出的，更多的是人性中的真善美。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的選擇；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這是譚嗣同的選擇；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這是魯迅的選擇……
偉大的人物因為偉大的“選擇”而永垂史冊。在對生命作出承諾的同時，他們的心里始終回響著一個聲音——祖國，人民！于是，選擇才變得如此凝重而深刻，它所要付出的不是喊一句口號，抒一腔激情，它需要的是嚴肅的態(tài)度，一生一世的實踐甚至是生命的煉獄。
是的，人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的'人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能使你舉步維艱，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。
所以，朋友，面對選擇，你需要承諾！
選擇，一次對人性的不斷完美。
人生數(shù)載，花開花落，月圓月缺，這本是自然界的輪回，但是優(yōu)柔寡斷的多情才子總會“以物喜，以己悲”�！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”，這是多么凄美��！
但是蘇東坡感悟到了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁情懷，陸游卻體會到了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”那種豁然開朗的境界。
人生如蜿蜒曲折的河流，我們需要選擇一種堅韌的品格。春風(fēng)得意時，我們須快馬加鞭，勇往直前；失意傷感時，我們要重整旗鼓，東山再起。
汪國真曾說過：“既然選擇了遠方，那么留給世界的只能是背影�！彼�，當我們作出了正確的選擇之后，便只顧風(fēng)雨兼程，去追逐遠方的地平線。
心靈的選擇——須盡善盡美的志向；
心靈的選擇——須堅忍不拔的人格！
心靈議論文2
電腦用久了，需要定期清空回收站，騰出更多的使用空間，以提高電腦運轉(zhuǎn)速度；逢年過節(jié)，需要打掃衛(wèi)生清理房間，以煥然一新的面貌喜迎新年到來。一個人的心靈也是如此，歲月的侵蝕難免會落下霉變，需要經(jīng)常曬曬太陽。
現(xiàn)實生活中，常有人因個人成長進步受挫而長吁短嘆，似乎燦爛的陽光再也照不到他。其實，人生一世，誰都不可能永遠是命運的驕子，事業(yè)上總一帆風(fēng)順，生活中順心如意。那么當現(xiàn)實滑過峰值進入下“拋物線”時，痛苦、彷徨解決不了問題，重要的是剎住惡化的心態(tài)，揚起理想的風(fēng)帆，使理智成為主導(dǎo)，讓自己不迷失方向。
有的職工，因為工作中沒有達到預(yù)期目的，便產(chǎn)生怨氣、怒氣，于是就胡猜亂想、疑神疑鬼，繼而泄氣，出現(xiàn)理想追求的.缺失。還有的職工喜歡拿自己的長處與別人的短處相比較，過高地評價自己；在崗位調(diào)整問題上，總是與進步快的同志相比較，一旦意愿沒達成，就會心理失衡甚至怨天尤人。這些都是不可取的。
現(xiàn)實生活中公與不公是相對的，不能把不公平現(xiàn)象簡單地類推，也不能無限地放大。比如干部的選拔任用和職工的崗位變遷受多方面因素影響，既要看個人素質(zhì)、個人表現(xiàn)，也要看上級政策、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、編制崗位。我們應(yīng)該全面看問題，不能把個人得失作為判斷公與不公的標準。在想不開時，把自己的心靈拿出來“曬曬太陽”，自我控制、自我淡化、自我消除不良心態(tài)。主動查找差距，就容易克服怨天尤人，這樣才能客觀準確地評價自己，擺正自己的位置，以坦然平和的心態(tài)看待崗位的調(diào)整。
面對人生不如意時，要學(xué)著理順思緒，解開疙瘩。繩子在擰著勁時就會結(jié)疙瘩，如果你不把它理順而生拉硬拽，就會打成死結(jié)。同樣，在個人利益受到?jīng)_擊或調(diào)整而產(chǎn)生這樣那樣的情緒時，理不順就容易走入“死胡同”，所以一定要理智地加以控制和調(diào)節(jié)情緒，及時排解不健康情緒的干擾。要試著學(xué)會多向思維，另辟新徑。就像開車一樣，一條路行不通，就及時剎車，擺脫心理上的慣性，找一條新道走，或許到達目的地會更快些。還要善于自我疏導(dǎo)，不認死理。在個人利益與整體利益發(fā)生沖突時，不要鉆“牛角尖”，要追求但不強求，執(zhí)著但不偏執(zhí)。擁有積極、豁達的心態(tài)，才能有更充沛的精力干工作，更好地實現(xiàn)人生價值。
心靈議論文3
20xx年春節(jié)的大年初三，突然接到一個陌生電話，電話那頭的聲音似曾熟悉，但就是猜不出。等對方說出姓名后，一種強烈的內(nèi)疚感油然而生，并久久不能平抑——打電話給我的竟是自己20多年前的高中班主任謝老師。我和班主任聊了半個多小時，年逾古稀的老師在噓寒問暖間傳達的全是對遠游學(xué)生的掛念，以及盼望有生之年還能師生共聚的愿望。那一刻，我的眼晴潮濕了，內(nèi)心最柔軟的地方被觸動了？
說實在，高中那時，班主任謝老師就是我們同學(xué)眼里的“女神“，她不僅形象氣質(zhì)好，教學(xué)能力也非常出眾。謝老師不僅身材妙曼，皮膚白皙，儀態(tài)端莊，也非常懂得裝扮自己，總是一副洋氣十足，自信滿滿的樣子。但是，謝老師不是人們眼中的”花瓶“，相反，她的教學(xué)能力非常強。
謝老師是責(zé)任心極強的語文老師。每次上課前，謝老師都會提前充分備課。她的案頭除了課本，還堆放著不少厚厚的參考書；她的教案總是寫得密密麻麻，重點句子還常用紅筆勾勒。因此，謝老師對課文中心思想的歸納總結(jié)都非常準確、全面。在課堂上講解課文時，謝老師都會引經(jīng)據(jù)典，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊我們的'視野。因此，在謝老師的語文課上，我們絲毫不會感覺到沉悶，反而是非常享受。
除此之外，謝老師的過人之處，還在于她的班級管理能力。謝老師經(jīng)常組織班級開展各類活動，并開展得有聲有色。尤其是每周的主題班會上，謝老師總能通過各種別具新穎的主題思想和方法形式讓同學(xué)們產(chǎn)生心靈成長的動力。同時，謝老師還特別善于利用每天的零碎時間進入班級給我們補點語文課，這種行為雖曾遭到少數(shù)貪玩男生的反感，但她總會想出辦法讓他們規(guī)規(guī)矩矩配合“補課”。
是謝老師讓我明白：師德，有時其實就是一種奉獻，是一種執(zhí)著，是一種對教師職業(yè)的忠誠。
心靈議論文4
人類希望美化自己的家園，人類渴望自己的嬌艷，可不該走極端，過于注重容貌美而忽視心靈美--時代永遠的主題。靈魂是人高貴的象征，人類的歷史總是前進的，就是因為人總有一顆不可低下的頭，不向惡勢力屈服。當自己的心靈之窗落滿敗葉、布滿污垢、長滿斑點甚至毒瘤時，真的很可怕。讓我們用自己洞察的雙眼時常審視，用一雙雙充滿愛心的手來建設(shè)美好的家園，同時來
飾人的外在美。
椰子林颯颯而響，這是自然的召喚；
白鴿子直沖云霄，傳送和平的音信。
沒有硝煙，沒有霧靄。
靜悄悄的。
一輪紅日東升在漆黑的夜幕，
那是愛心托起的晶瑩。
心靈之美，總有--
那么一天，我們永恒的'追求！
[評析拓展]
《一顆心的獨白》，以一顆受傷的心真誠地呼喚："我的主人，除掉你惡的一面，回到你善良的’人之初’吧！"想象奇特，構(gòu)思大膽，立意緊扣"心靈美容"這一話題，真實回顧主人對心靈傷害的具體表現(xiàn)，為結(jié)尾的呼喚張本，有水到渠成之妙。美中不足的是，中間幾段似有流水賬之嫌，若能改成幾件典型事例的層進或排列，就更能突出"美容"的必要了。
《真的美你》，實際是在美自己的心靈。文章語言頗具個性特色，內(nèi)蘊豐富，引用自然合理。立意"美的外表令人欣賞，美的內(nèi)心令人贊賞"，既起到畫龍點睛之作用，又體現(xiàn)了很強的哲理性和巨大的警示作用。
《真美尋呼》，針對社會現(xiàn)象而尋呼真美--心靈美，文章多處運用對比，突出表現(xiàn)尋呼的重要性，結(jié)尾引人深思。個別詞語如"漂移"、"漫溯"等使用欠妥。
《心靈之約》，構(gòu)思奇巧，雖寫四季之綠葉，卻實寫四季綠葉之真美；雖寫黃蝴蝶與綠葉之約，卻實寫自己與真美（心靈美）的相約，反映自己通過對大自然的觀察，真正感受到了哪是真善美、哪是假惡丑。是的，四季的綠葉以它美好的心靈與黃蝴蝶相約，那么，我們有什么理由不與真正內(nèi)心之美相約呢？這種由景到情的轉(zhuǎn)化正是文章的寶貴之所在。
《塵世間的最美》，把社會上追求外表美的表現(xiàn)與塵世間的正義力量進行大膽對比，指出人類社會的發(fā)展需要真正的美--心靈美。結(jié)尾用詩的語言，表明了對心靈美的永恒追求。不足之外是語言不太順暢。
五篇文章，有寫個人實際的，有聯(lián)系社會實際的，都反映了一個共同的主題：心靈美容。但共同的缺陷是對需要美容的心靈的實質(zhì)分析不夠、挖掘不深，影響了對心靈美容必要性的認識。
心靈議論文5
“明天，自己去車站吧！”母親頭也不回地走了。我的心猛地一縮，緊得我透不過氣來。外面的天又陰又黑，呼呼的風(fēng)吹襲著世界，天冷了。
偌大的空間，空蕩蕩的。“唉！”一聲嘆息劃破沉寂。我的心一陣陣寒冷，我只是蜷縮著，收了收衣領(lǐng)。眼睛漸漸模糊，往事如潮水般涌了過來。
我很小的.時候，父親就出去打工了，家里只有我和母親兩個人。每次，爸爸匆匆地回來，急急地離開，母親從不讓我去送，說什么“小孩跟去礙事，哭哭啼啼”之類的話。剛開始，我鬧，為什么不讓我去送；到后來，和母親話也少了，干脆就一個人躲在房里哭，邊哭邊寫日記。日記本承載著我的心聲，聆聽著我的話語。而我和母親，就像她臉上的笑容，沒有太多，也沒有波瀾。我離她很近，心卻很遠，埋藏在日記中了。
上高中后，我住校了，可跟母親的談話卻多了。不是我愿意，而是她堅持不懈地打電話給我同桌，一次又一次地詢問班主任，一遍又一遍地絮說著“天冷了，多穿衣服；飯要多吃，不要怕胖；學(xué)習(xí)要踏實，不管好壞，媽不怪你……”經(jīng)常是，她說我聽，漸漸地那邊聲小了，再后來也就沒聲音了。我掛了電話，冷笑：“煩死了，我又不是小孩子了�！笨裳蹨I卻不爭氣地流淌。媽媽年紀大了，她身體又怎么樣了？媽媽的身影在腦海里越發(fā)清晰：村口張望，雨中焦急地等待，飯桌上不停地夾菜……還有，她因勞累惹出的風(fēng)濕病好些了嗎？與母親的心近了，與母親的話多了，我的心慢慢地走出了日記本，“飛”了起來。
思緒斷斷續(xù)續(xù)，就如這外面淅淅瀝瀝的雨。母親的話語在耳邊回蕩。擦了擦眼角，站起身。房門打開的一霎，我愣住了：廚房里，母親的身影如同那昏暗的燈光，異常疲憊。瘦削的身體在油煙中又顯得弱不禁風(fēng)。她一手捶著腰，一手炒著菜，走動時步子移得很慢，挪得很難。媽媽的背更彎了，媽媽的身體更單薄了，媽媽的風(fēng)濕病又犯了。我的心再次“飛”了起來。
我沒有猶豫，走近了母親，走進了媽媽的心。
母愛如山，鑄造我性格；母愛如水，凈化我思想；母愛如風(fēng)，放飛我心靈。
心靈議論文6
如果無法戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的欲望，不能克制自己的貪欲，我們的人生注定是要失敗的。
我們都知道白居易是我國唐朝時期著名的詩人，他為人正直無私、嫉惡如仇。關(guān)于白居易的品行，我知道一個故事：當時的宰武元衡在家中被奸臣李師道害死，其他的大臣都害怕惹禍上身，不敢揭發(fā)，只有白居易向皇帝上書揭露李師道的罪惡，結(jié)果被貶官出京。
白居易正直無私、嫉惡如仇的品質(zhì)值得我們敬佩，他的做法也為我們樹立了正確的榜樣，當我們遇到那些不公正、不合理的事情的時候，也要勇敢地站出來，指出它們的錯誤，這樣我們的社會才會發(fā)展，公平和正義才會得到伸張，如果人人都只想著自己，我們的世界必然是一片黑暗。
俄國作家車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說過，德行告訴人們：反抗誘惑吧，那樣你才有更多的機會做出高尚的行為來。
自律精神的'培養(yǎng)還要求我們要抵御住那些不良習(xí)慣的誘惑，在我們遇到各種誘惑的時候，內(nèi)心一定要保持純潔，堅守必勝的信念，才能戰(zhàn)勝各種誘惑，具體可以從以下幾方面做起：
1、我們要從培養(yǎng)自己的堅定信念做起。面對生活中的各種誘惑，最重要的是信念的堅定，這是抵御誘惑的強大力量，如果具備了堅定的信念，即使面對再大的誘惑，我們也能抵擋得住。
2、不能害怕各種困難和挫折，當我們面對暫時的困難和挫折的時候千萬不能退縮，而應(yīng)當迎難而上，勇往直前。因為遇到挫折是難以避免的，我們千萬不能被挫折打敗。
3、要養(yǎng)成“勝不驕，敗不餒”的習(xí)慣，當我們戰(zhàn)勝了誘惑的時候，心里不能產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同樣在遇到失敗的時候也不要失去信心，而是要繼續(xù)向著目標不斷前進。
我們要從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)增強自己的意志，鍛煉自己的控制力，這對我們今后的生活將會產(chǎn)生重要的影響。
心靈議論文7
用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對生活，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨；用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；
樂觀是生活的本意，自信是力量的源泉。凡事都換個角度想一想，煩惱也許會立刻煙消云散。曾聽說有一位老人，他有兩個女兒，大女兒曬鹽，二女兒賣傘，因此老人便天天憂慮。因為天晴時，二兒子怎么賣傘呢？天下雨了，大兒子又怎么曬鹽呢？老人郁郁寡歡，身體憔悴。后來，一位哲人對他說：“老人家，你好福氣啊，天晴時好曬鹽，你應(yīng)為大女兒高興；天下雨時好賣傘，你又該為二女兒高興啊�！崩先嘶砣婚_朗，從此便擺脫了煩惱。用美好的心靈看世界，樂觀的精神會給你帶來快樂的.人生。
如果你去尋找，你會發(fā)現(xiàn)生命中充滿機會與希望。不要為一時的煩惱抱怨上帝，應(yīng)該停下想想，到底誰錯，你會發(fā)現(xiàn)，任何的煩惱中都隱藏著尚未被發(fā)覺的寶藏。輝煌一生的愛迪生，一生中有著1000多項發(fā)明為人類的文明打開了一扇充滿光明的窗戶。而他充滿感激之情的失敗，只有無數(shù)次的失敗才能造就一才成功。在發(fā)明中，他每次都是快樂的，因為他發(fā)現(xiàn)了失敗的原因。我們應(yīng)該學(xué)會笑，多一份感激，多一份抑郁。
用美好的心靈看世界，世界在你眼中變得更精彩，更可愛！你會發(fā)現(xiàn)生活如此豐富，生命是如此寶貴！(孫淑婷)
心靈議論文8
曾經(jīng)聽某個哲學(xué)家說活，光用眼睛去看這個世界，是不全面的。的確，許多美好的事物便不是用眼睛就能夠看到的。
縱使我們的身體殘疾，也絕不能讓心靈也殘疾。盲人雖不見，卻能用心去感受這萬紫千紅的世界，被禁錮在輪椅上二十年的霍金，身殘志堅，克服了外在困難，成為了國際物理界的超新星，而比我們這些能寫能說的人，卻依舊抱怨著這個社會的不公平，自己的不幸�；蛟S這個世界上有太多的人沒有學(xué)會用心靈的眼睛去看待生活，就如霍金所說，我很慶幸，因為上帝將我固定在輪椅上，才能足夠讓我想象萬物，克服困難。
無獨有偶，一位與命運做抗爭的.音樂巨人，哪怕雙耳失聰，卻依舊要彈奏出最美的樂符。我想每個人都不會忘記他從內(nèi)心深處發(fā)出的那句吶喊，我要厄住命運的喉嚨。他在用他的心靈聆聽，用心看世界的美好，將所有的苦難化為每一個動人的音符，奏出時代的音，貝多芬沒有對困境哭泣，而是選擇用心靈去觀察生活對他的挑戰(zhàn)，對他的鞭撻。
如果不能夠用心靈的眼睛去看待生活，就會對社會總是抱有悲觀的態(tài)度，不融入生活中，無法體會其中的美好，就像海子那樣，“我只愿面朝大海/春暖花開�！彼炎８＝o了別人，自己卻迷失了心靈，看不到希望，他真心的祝福陌生人，卻將自己放在孤獨的空間里，如果，海子在自殺之前，能夠試試去感受他人關(guān)心，社會的愛，去放飛自己孤獨的心靈，或許悲劇就不會發(fā)生了，或許真如詩般春暖花開。
把別人的眼睛所見的光明作為太陽，把別人聽到的聲音作為悅符，把別人的歡樂作為自己的幸福，這又何曾不是一份幸福，喜悅呢。那就讓我們一起敞開心靈，去看待這個多彩多姿的世界吧！
心靈議論文9
也許學(xué)會了等待別人的關(guān)愛，也許習(xí)慣了父母對你的呵護，也許習(xí)慣了對父母的依賴，你是否真正的知道父母呢？在那幸福的背后，父母的辛酸的淚水，你是否想過呢？他們也需要關(guān)懷，他們也會悲傷，也會難過。
那天陽光照耀在人們身上，懶洋洋的。星星點點的陽光將無限的笑意從似水玻璃一樣的天空灑向大地。我和媽媽走在街上。無意之間，我碰到了媽媽那溫暖的大手。呵呵！我裝我不小心的，一次一次的去碰媽媽那雙粗糙的大手。媽媽突然低下頭，告訴我要過馬路了，媽媽像小時一樣抓住了我那雙小小的手，我似乎頓了一下，向四周望望，覺得有些不好意思，我把頭埋得低低的。我開始想抽回手，當我輕輕的想把那５指扳開時，頓時媽媽把手抓得更緊了，我感到手尖隱隱約約傳來一點輕微的疼痛，我被震撼了。又換了一種方式，哪知道被抓得更緊了，我猶豫了一會兒，沒有繼續(xù)掙扎。
我的手在媽媽那雙安全的大手里，安安靜靜的躺著，很乖很乖的睡著。不久，當雙腳踏上人行道的那一剎那，心里有點傷心。媽媽想抽回，我卻沒有放手，像玩弄什么似的，輕輕的輕撫著那布滿老繭的手，生怕弄疼了媽媽，這樣笑著，開心著。偷偷的含著眼淚傻笑著：“媽媽的手好大哦！呵呵！很舒服�！笨墒�，我的心在猛烈的疼痛著，在滴著血，變成了淚，滑過堆著笑的臉龐。媽媽的手接住了小小的她－晶瑩的淚珠，用空閑的那只手輕柔的，悄悄的為我擦拭著我的淚水，有些責(zé)備的慈祥語氣：“怎么這么愛哭阿！”我依舊傻笑：“有沙子近眼睛了，不礙事的�！眿寢寷]再追問，靜靜的牽著我的手，向前走。街上的行人幾乎都用一種驚異的眼神望著我們這一雙大手和一雙小手。我在自嘲：這么大了，還要牽著手，不害臊。但我不理會這冷漠、嘲笑、不解的目光。沐浴著陽光，享受著清風(fēng)，掛著最溫馨的笑，繼續(xù)著我前進的腳步。
我的'心靈與思緒互相牽引著，就像我和媽媽的大手和小手，只是被牽引的是我。
也許在別人眼里，這種細微的動作，多多少少是有些可愛與幼稚的�？墒�，我要進行反省，媽媽一直在等待著什么，等待著我給予某些東西，那是什么呢？是我的孝心嗎？也許吧！我知道媽媽一直在等待著我的某種孝心。因此，對于父親我想需要我給予許多精神上的支持、理解吧。我只是一昧的索取，一昧的要求，僅僅是幾句早點休息，喝點兒水，這些又能算得了什么呢？心的距離還是這么遙遠，天涯與海的距離有多遠，有多漫長。也許多少年后，淡忘了某些東西吧，遺忘了某種中華民族的傳統(tǒng)美德于精神吧，失去了一些美麗，我只不過是一個平平凡凡的軀殼，靈魂空蕩蕩的，一臉的漠然。但，一雙大手與一雙小手的距離，如被施了魔法一樣，拉近了心與心的距離，心靈的溝通。
在燦爛的陽光下，一雙大手與一雙小手將相互牽引著走到人生的盡頭，而沿途必定芳香撲鼻，陽光般的雨后，陽光般的仙境。永不放手，永不言棄的手，一直會十指緊扣，心靈相通。
心靈議論文10
在這個競爭激烈的當代社會，懦弱者只會躲在陰暗的角落哭泣。時代呼喚勇敢的人，社會需要勇敢的人�？蒲蓄I(lǐng)域需要勇敢的人，他們敢于嘗試，創(chuàng)造造福人類的科研成果;安保領(lǐng)域需要勇敢的人，他們敢于同壞人做斗爭，保的一方百姓平安;文學(xué)領(lǐng)域需要勇敢的人，他們敢于說實話說真話，以筆為刀，描繪社會的弊端。勇敢，不是沒有畏懼，而是有畏懼也敢勇往直前。勇敢的人擁有一顆大心臟，他們承受生命中不可承受之重，砥礪前行，一馬平川，將自己的安危置之度外，為了心中夢想時刻敢于犧牲。這樣的人值得歌頌，這樣的人值得贊美，這樣的人值得敬畏。
勇敢，觸動了我的心靈。世界上有許多勇敢的人，發(fā)生了許多勇敢的事。勇敢，這個意蘊無窮的方塊字，引無數(shù)伶人起舞，騷客放歌。
第一個敢于吃螃蟹的'人，觸動了我的心靈。
相傳在幾千年以前，江河湖泊里出現(xiàn)了一只“怪蟲”，它長有八只大腳，十分有力，有點像甲殼蟲，它們不僅會用腳刺人，還會挖出一個一個的洞，使稻田缺水。人們十分討厭它們，認為它們是害蟲，而且有毒，紛紛逃離它們。大禹治水的時候，派壯士巴解監(jiān)工，巴解本來以為會很輕松，卻發(fā)現(xiàn)工程受到了“怪蟲”的干擾，備受損失，不能按期完工。巴解為此苦惱不已，突然他靈機一動，想出了好方法。他命令他人在城邊挖出一條圍溝，向圍溝里注入沸水�！肮窒x”過來，紛紛被燙死�？墒菂s出現(xiàn)了驚奇的一幕，“怪蟲”被燙死后，發(fā)出一陣陣鮮美的味道。更令人驚奇的是當巴解把甲殼掰開，味道更是奇香無比。他忍不住嘗了一口，十分美味。于是，“怪蟲”變得不再可怕，卻成為了餐桌上的一道美味佳肴。人們?yōu)榱思o念這個第一個勇于吃“怪蟲”的人，便稱“怪蟲”為“蟹”，取巴解的“解”字，再在底下加一個“蟲”字。巴解勇敢地吃螃蟹，令人動容。
第一個敢于吃西紅柿的人，觸動了我的心靈。
在十六世紀，英國有位名叫俄羅達拉的公爵于南美洲旅游，喜歡上了西紅柿這種植物，于是他把這種植物帶回了英國，把它作為愛情的禮物送給了心愛的情人伊麗莎白女王，“愛情果”成為一時佳話。雖然名為“愛情果”，但是沒有人敢嘗它。直到十七世紀，一位法國畫家多次描西紅柿入畫，他看著這美好而又“有毒”的圣物，動了吃它一口的念頭，他吃了一口準備等死，卻發(fā)現(xiàn)身體無恙。于是他把西紅柿無毒的消息傳播了出去。這位畫家勇敢地吃西紅柿，令人敬佩。
董存瑞舍身炸碉堡，觸動了我的心靈。
敵人的碉堡堅實無比，當董存瑞看見戰(zhàn)友一個又一個死去，他決定慷慨就義。他勇敢地帶著炸彈，跑到碉堡下面，用手托住炸彈。炸彈爆炸之時，碉堡蕩然無存，他也粉身碎骨。董存瑞勇敢地選擇犧牲自我，獻身革命，伶人感動。
我們需要一顆勇敢的心;
我們需要勇敢的精神。
勇敢，觸動了我的心靈，讓我久久不能平靜，令我看見人性的光輝。
心靈議論文11
“您用自己的心靈塑造了我們的心靈。”
“您正直、堅毅、執(zhí)著，您的精神深深感染了我，長大了，我要像您那樣，當一名老師……”
“記憶沖毀不了時間的流逝，您的精神將會成為激勵我們不斷進步的動力，永遠的，永遠的，留在我們的心中。”
這是我們小學(xué)畢業(yè)時，同學(xué)們在紀念冊上給張老師的臨別留言。
記得上小學(xué)六年級的時候，學(xué)校組織了一次以“提高教師師德、促進教學(xué)改革、加深師生感情”為目的的調(diào)查活動——教師道德情況調(diào)查。調(diào)查采取無記名方式進行，同學(xué)們可以在調(diào)查問卷上“實話實說”。顯然，這既是對老師滿意度的測評，也是對同學(xué)們誠實、誠信的考驗。
張老師是我們的班主任。30出頭，中等個，方方的臉，高高的`鼻梁，戴副眼鏡，一眼看上去就像是個學(xué)問人。他教學(xué)認真，和藹可親，又不乏幽默風(fēng)趣，大多數(shù)學(xué)生和家長都對他充滿了感激之情。但他平時對同學(xué)們要求嚴格，從來都是直來直去，一些常被他批評的學(xué)生都挺怕他。
這次，張老師是被測評的對象之一。大多數(shù)的同學(xué)都同我有一致的看法，在調(diào)查表上反映了張老師責(zé)任心強、教學(xué)水平高、對學(xué)生要求嚴，是個十分稱職的好老師。但也有少數(shù)同學(xué)因不能理解張老師平時的批評，在調(diào)查表上表達了對張老師的不滿，更有甚者“借題發(fā)揮”。市民心聲教育局網(wǎng)站上的一個帖子上寫到：湖東路二小601班的張老師因自己的測評滿意度低，把他的學(xué)生罵了整整一節(jié)課……。這件事在學(xué)校里鬧得沸沸揚揚，張老師也因此受到了校領(lǐng)導(dǎo)的批評。當時，其它六年級畢業(yè)班都在緊張地復(fù)習(xí)迎考，而我們班同學(xué)被這件事鬧得很不開心，大家對張老師受到的不公正評價表示了不滿情緒：張老師本是學(xué)校里一位威望較高的優(yōu)秀教師，沒想到這次測評的結(jié)果影響了張老師在學(xué)校的聲譽。
記得那天課快結(jié)束的時候，張老師語重心長地對大家說：“老師對你們嚴格要求，都是希望你們今后成為國家的棟梁之才。沒有一個老師不希望自己的學(xué)生成才，你們的成才是我最大的幸福！老師相信你們都是誠實的孩子，今天老師受了點委屈是小事，如果因此而影響了你們的學(xué)習(xí)迎考，那可就是大事了！”說著說著，張老師的眼睛紅了，大家默默無語，像是用心靈在對話：感謝、感激、感動！
如今，很多同學(xué)和我一樣已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，考上了理想的中學(xué)，正在向人生新的目標努力拼搏。而昔日里我們最親愛的張老師依舊默默無聞地奉獻著自己的一生。他不圖名，不圖利，燃燒自己，照亮別人，用自己的心靈塑造了我們的心靈。
花兒離不開陽光雨露，學(xué)生離不開老師的教誨。今天是全國第二十二個教師節(jié)，在這個值得慶賀的日子里，我想對每一位辛勤耕耘的老師真誠地道一聲——老師，您辛苦了，祝您節(jié)日愉快！
心靈議論文12
李良旭《別讓心靈的天空籠上“霾”》初中議論文閱讀題及答案
有一次，兒子下班回到家，臉色陰沉著�？吹絻鹤右荒槻桓吲d的樣子，我關(guān)切地詢問兒子遇到了什么事，怎么好像不開心？
兒子聽了，向我說起他一個同事最近買了一套大房子和一輛小汽車，顯得十分氣憤。說著說著，還說到一個親戚，說那個親戚種種不是，好像那親戚阻礙了他的生活，讓他活得喘不過氣來。
我在一旁靜靜地聽著，聽罷兒子的發(fā)泄，我輕輕地說了句，你不應(yīng)該讓別人成為自己的“霾”，這樣下去，會影響到你的人生的。你有你的生活，他有他的生活，這兩種生活根本交匯不起來，何必讓他成為自己的“霾”？
兒子一下子沒有聽懂我說的是什么意思，問道，什么“霾”？
我嚴肅地說道，霾，是一種天氣現(xiàn)象，那些懸浮在空氣中肉眼無法分辨的大量微粒，使我們看不見周圍景致，這種霾，對人的身體健康十分有害。在生活中，也有一種“霾”，這種“霾”其實并不存在，可是由于自己心胸狹窄，讓別人成為自己的“霾”，長期下去，必定影響自己心態(tài)和情緒，人為地給自己造成了一種心靈傷害。
聽了我的一番話，兒子很長時間沒有說話，仿佛陷入到一種深深的思考中……
過了好幾天之后，一次，吃罷晚飯，兒子坐到我身邊，一臉認真對我說道，爸爸，您上次講的那句話，這些天來，我一直在思考著，我覺得您說的很有道理，我不應(yīng)該讓別人成了我自己的“霾，”別人有別人的.生活，可有時，我卻從他們的生活中，看到了種種不是，覺得他們應(yīng)該像我想象的那樣去做，其實，這只能是一廂情愿。
兒子說罷，臉上綻出真誠的笑容。那笑容，有一種豁然開朗的美好和清澈。
看到兒子漸漸消除了縈繞在自己身邊的“霾”，我伸出手，摟住兒子的肩膀，深情地說道，孩子，你能有這種醒悟和認識，我感到很高興，這是你人生的一種成長和進步。人生中，有的人之所以感到活得很累、很壓抑，很重要的一個方面，就是他看不得別人的好，內(nèi)心產(chǎn)生了嚴重的羨慕嫉妒恨的心理。這樣使得自己心靈的天空籠上了“霾”，壓得自己透不過起來。
兒子靜靜地聽著，忽然，他也伸出一只手，緊緊地摟住我的肩膀，眼睛里閃爍著一絲晶瑩，他激動地說道，謝謝爸爸，您說的太好啦，簡直說到我心里去啦！我們每一個人有每一個人的生活，誰也不可替代。只要活出自己的人生，這才是最寶貴的財富。
我們倆的手互相摟住彼此的肩膀，那一刻，我感到周遭縈繞著一脈濃濃的化不開的溫馨和甜蜜，在纏綿著，漣漪著……
�。ㄟx自《好家長》20xx年第4期）
1.通讀全文，理清文中“兒子”的情感變化過程。（3分）
___________激動感謝
2.根據(jù)具體內(nèi)容，按要求答題。（5分）
�。�1）閱讀第六段，展開想象，寫出兒子當時的心理活動。（2分）
聽了我的一番話，兒子很長時間沒有說話，仿佛陷入到一種深深的思考中。他在心里想道：“”
�。�2）第八段“兒子說罷，臉上綻出真誠的笑容”，運用神態(tài)描寫，有什么好處？（3分）
3.請分析文章最后一段在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上的作用。（2分）
4.文章以“別讓心靈的天空籠上‘霾’”為標題，有什么好處？（2分）
5.本文與莫頓·亨特的《走一步，再走一步》都是寫兒子在父親的影響下成長的故事。請比較這兩篇文章在選材、立意、寫法這三方面的不同點。（3分）
參考答案：
1.（3分）氣憤郁悶；疑惑不解；釋然醒悟。（每點1分）
2.（5分）（1）（2分）示例：哎，我還是不明白父親這番話的用意。（“不解”1分）難道是我心胸狹窄，自己的心態(tài)不好？（“反思自省”1分）（想象合理，語句通順，意對即可。）
（2）（3分）傳神刻畫出兒子當時懂得深刻人生感悟的興奮喜悅的心情，從而寫出我對兒子的贊賞與欣慰。
3.（2分）結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，收束全文。（1分）
內(nèi)容上：深化主旨，寫出父子之間親密無間的關(guān)系，我的教育讓兒子領(lǐng)悟到了為人處世之道內(nèi)心的欣慰之情，并告訴讀者“只要活出自己的人生，才是最寶貴的財富”的人生感悟。（1分）（意對即可）
4.（2分）新穎獨特，吸引讀者閱讀興趣；（1分）運用一語雙關(guān)（），形象告訴人們“只要活出自己的人生，不要羨慕嫉妒別人的好”這一人生感悟。（1分）
5.（3分）示例：選材不同：本文選擇的是“兒子在生活中自我感悟去克服心理障礙”的材料；而《走一步，再走一步》選擇的是“我勇敢地面對困難在父親指引下走下懸崖”的材料（1分）寫法不同：敘述角度不同：本文是從父親角度敘述事情，而《走一步，再走一步》是從兒子角度敘述事情。（1分）立意不同：本文表現(xiàn)的主題中心是“活出自己的精彩，不要嫉妒別人”；而《走一步，再走一步》表現(xiàn)的中心是將生活中的大困難分解成一個個小困難去獨立面對解決。（1分）（其它答案合理就行。）
心靈議論文13
生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。但，未曾經(jīng)歷過茍且和疼痛，又何來的詩和遠方呢。
不是所有的疼痛都是侮辱，它還是一次教訓(xùn)。在朝氣蓬勃的自然中，我們都知道壁虎，它在遭受天敵或氣他傷害時，尾巴首當其沖。疼痛就是在提醒小壁虎要明白：危險無處不在，必須時刻保持警惕。在生活中，我們或許會遭受外界傷害和心靈的創(chuàng)傷。永遠要記住為何會疼痛，是敵人太強大還是自己本身的不足。
只有疼痛了才明白自己還活著。今年八月四川九寨溝大地震，多少人因此喪失家園；又有多少人因此失去親人，又有多少人僥幸存活。這些都是疼痛，是四川人民的疼痛，更是一個國家的疼痛。只有經(jīng)歷過生死的瞬間，才會珍惜生命，才會吝惜光陰和親情。疼了，我們會獨自默默舔傷口，但不應(yīng)該忘卻那些曾遭受的苦難和明白的人生哲理。天災(zāi)人禍，無可避免。人生的苦痛，我們應(yīng)該樂觀面對，努力的建造家園，撫慰受傷的心靈。
誰沒有半夜獨自流淚，誰沒有因瑣事而憂心，誰不是一邊大喊不想活了，里面有堅強地拼搏著。佛家里說：“愛恨情癡，生老病死皆是苦難。而苦難的'淵源，就是生活�！� 曾看過一個帖子：一個30多歲的婦女與面店的老板起了爭執(zhí)原因竟是面里沒有放肉。婦女接著嚎啕大哭，充滿了悲傷和不幸的說：“我在哭我自己，30幾歲了還在為面里面有肉煩惱惱。”現(xiàn)實就是這樣骨感，我們都是在“生活”這一疼痛中掙扎。好事永遠得不到解脫。但是，我們終歸是帶著淚出生，又含著淚而去。疼痛，只是必經(jīng)的一道坎。
疼痛，可大可小，只是生活際遇不同。沒有人一般風(fēng)順，也沒有人會一路背疼痛糾纏。沒有強大的心理素質(zhì)，也沒有向往詩和遠方的資格。如若覺得自己堅持不下去了，便看看小壁虎，他會帶給我們精神上的震撼。所有的疼痛，苦難都如荊棘，愿我們能在這邊荊棘中開出心靈的花朵。
心靈議論文14
這幾天迷上了一部電視劇，故事的情節(jié)讓我感動。雖沒有驚天動地的愛恨情仇，但卻絲絲入扣、娓娓道來。記不清有多長時間沒有因啥而感動，但這個故事卻讓我倍受觸動，熱淚盈眶，男女主人公的命運深深的牽動我的心。雖然不知最終的結(jié)局如何，沒有急切的期待，沒有奢望完美的終結(jié)。只是那種自然樸實、真摯的情感，包括愛情、友情、兄妹情那么的貼近生活，打動我心。
不敢回想，不愿品味，只怕傷感的眼淚再次如雨而下。歲月如一條湍急的河流，所有的容顏漸漸遠去，所有的心情隨之淡然，而留駐我心中的刻骨銘心會永遠讓我心怦然而動。
很久以來，一直以為經(jīng)過歲月的洗禮，心態(tài)已老，對待人情世故也淡漠，自以為是的冷靜、理智。可是沒有想到感情是那么的脆弱，不堪一擊。平平淡淡的劇情，絲毫沒有跌宕起伏，卻能如此讓我感動。
不知該怎樣排解，號啕大哭怕把老公和兒子嚇壞。一直以來老公和兒子總是喜歡被我擁入在懷，而今天我決定做個小女人。老公在床上睡得很香，發(fā)出均勻的鼾聲，我悄悄的上床，輕輕的鉆進他的.懷里，緊緊地摟住他的腰，淚無聲無息的流。睡夢中的老公不知情的輕輕的拍打我的肩，在傷感落寞的時候，有個溫暖的懷抱讓我依偎，寬闊的肩膀讓我輕靠，這樣的感覺真好。
這些日子以來，一直在寫別人的故事，寫別人的愛與恨，感受別人的幸福與煩憂。以至很多朋友問我：網(wǎng)戀了？婚外情了？那男人是誰？好幸福啊。其實，我們每個人都是幸福的，只是很多人的幸福是在別人眼里，自己感受不到而已。為什么我們做不到自己感知幸福，而總是看別人如何幸福呢？
那些傷感的文字，曲折的劇情，都會觸動我靈魂深處的某種東西，讓我癡狂。在喧囂的塵世里，我很慶幸自己并沒有因此而麻木，并沒有因此而淡忘，沒有淡忘曾經(jīng)的過往，曾經(jīng)的愿望。反而隨著歲月的流逝，年齡的增長越來越清晰，越來越明白。
深夜，如此的寂靜，如此的沉默，如此的深邃。而我的思緒，卻在漫無邊際的瘋長……
心靈議論文15
當牙牙學(xué)語的嬰兒跌跌撞撞地學(xué)會走路時，他是堅強的；當病患重者在家人的攙扶下散步時，他是快樂的；而當我們感受心臟的強有力的跳動，思想前進的堅韌步伐時，這又是何等地振奮人心��！
現(xiàn)實生活中，我們往往為一些瑣碎的小事而心煩氣躁。這時候，我們就需要靜下心來去傾聽，傾聽自己內(nèi)心的聲音。這聲音有來自于陶淵明超然脫俗的“采菊東籬下，悠然見南山”閑情雅致，有來自于吟唱“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡闹鞠蜻h大的李白，亦有來自于因含有亡國喪夫之痛而輕唱著的千古名句“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的李清照。當我們回憶歷史長河中的那一顆顆璀璨的明星時，我們會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自已只不過是時間的過客。轉(zhuǎn)瞬，內(nèi)心的'不安與煩躁便煙消云散了。
不記得誰曾經(jīng)說過：“人總是要有一些信仰�！泵總�人的信仰都有所不同。當我們聆聽自己內(nèi)心的聲音時，我們會聽到那些自己在逃避的殘酷的現(xiàn)實，這時的我們就需要一些信仰。它好比早晨的第一縷陽光，射到大地上總有一種暖暖的力量；它又似黑夜中的一束微弱的光源，明明知道總有一天會熄滅卻依然不遺余力；它還像冬日中最后一片綠葉，任寒風(fēng)吹打，仍驕傲地不肯屈服。
信仰給予我們力量，讓我們追尋夢想。因為它，我們知道自己應(yīng)該前進的方向，因為它，我們了解了該如何努力才能達到目標，也正是因為信仰，人類社會才會擁有那么多美好的事物。
聆聽使我們擁有信仰，信仰讓我們找尋方向。
每一個人無時無刻不在歷史刻板上留下自己的歪歪斜斜的腳印，而當一顆稚嫩的心靈經(jīng)歷千錘百煉成長后綻放明艷時，正如冰心的詩中說的：“當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
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