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叛逆議論文
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？以下是小編精心整理的叛逆議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
叛逆議論文1
他――是我見過最讓人哭笑不得的人。每周黑板上總會出現(xiàn)他的名字，他老不喜歡把校服穿好，所以總會露出他時尚的T恤衫，因不戴校拍被罰著掃地已經(jīng)不計其數(shù)的他卻絲毫不動與衷，被老師叫做“最讓人頭疼的人”。似乎說明了他并不是個好學(xué)生。但私底下我覺得他是一個好同學(xué)。
他――總是樂顛顛的，身上有一股淡淡的肥皂香，每當他走過你身邊，你就可以清楚的嗅到。我很喜歡這種味道，讓我納悶的是，為什么一個想混混一樣的男生身上會香噴噴的？說他像混混一點也不冤枉他，他老是喜歡在別人和自己的書上寫上“Hip―hop”，老是有事沒事的惹禍，有時會突然跳起來，指著一個人大罵：“你這個神經(jīng)病！”因而常常遭到班上的女生“群歐”，所以他的書上到處都是女生們的'“文筆”那叫一個慘啊，連他的校服也不能免遭毒手。就連我一個旁觀也忍不住心寒，當我問他你不心疼呀？他還一副“我很自豪”的表情說道：“看見沒有，這就叫酷！”
他――總是笑瞇瞇的，一雙眼睛笑得彎彎的，露出他漂亮的牙齒，雖然沒有韓國帥哥的效果，但看起來還蠻隨和的，若不是他的眼里隱有一絲狡猾與奸詐，看起來不像好人，我真的覺得他笑起來是我們班笑得最好的。不光他自己笑，坐他周圍的人也常常發(fā)笑。俗話說：“一個小丑勝過一打醫(yī)生�！蔽覀兌颊f：“一個XXX，勝過一車醫(yī)生�！比绻阌惺�、多夢等癥狀，你就到他身邊坐上十天半拉月的，保證“藥到病除”！他最經(jīng)典的一個動作就是：一手作拈花指狀，一手拿著一本書，用那雙因玩電腦而紅腫的眼睛望著你，“含情脈脈”地說：“我是西施！”一定要你邊笑邊吐，每次我都拍著桌子朝他大喊：“你去死吧，你讓我對古代的美女都失去了信心！”換了的是他一臉自戀的微笑。
他――總是暈忽忽的，就在考試前夕，他還是一如既往的在主課上埋頭大睡，我總會拍著他的桌子，習(xí)慣性的用平聲調(diào)問：“你又通宵玩電腦了？”他睜開如兔子一樣紅腫的眼睛，眨了眨，望著我，無力的點點頭，呢喃了一句：“我是全區(qū)第三！”又睡死過去。這之后，老師就會默契的出場，擰著他的大耳朵叫他坐好，可保證不到5秒中，他又趴下了。
他――總是喜怒無常的，有一次，當我突發(fā)奇想的告訴他，我要寫一篇他的作文。他不是以往的嘻嘻哈哈，而是低頭不說話，這倒讓我一愣，我還微微看見他黝黑的臉上發(fā)紅了。本以為他會大笑對我說，把我寫得帥點呵！沒想到這個臉皮比地殼還厚的人，既然臉紅了！
我并不喜歡他，只是覺得他很有趣。我喜歡那些成績、人品好的同學(xué)，而他，恰恰反其道而行之：他的成績真的不好，人品也是人見人恨。但我們班因為他這樣的人而溫馨了不少，也就自然而然的接受他這個“傷風敗俗”的家伙了。
真是一個可愛的人。
黑色？傻氣
他是我見過最黑的人。如果你不認識他，你會認為他是從非洲移民回來的。但他又說著一口過分流利的中文，才依稀讓我們記得，他――是中國人。
他――總是傻呼呼的，剛開學(xué)時，我們上美術(shù)欣賞課，有一幅很著名的壁畫，名曰《創(chuàng)世界》，上帝創(chuàng)造亞當時的景象。某同學(xué)無聊，嘴老是念叨著亞當，突然，不知怎的，回頭喊了一聲：“亞當！”他竟然傻傻的應(yīng)了一句：“干嗎？”
從此以后，我們給他賜了個雅號：黃亞當。他也不是什么好人，每天都要來學(xué)校抄作業(yè)。每次被我們發(fā)現(xiàn)，只能傻傻的被我們威脅，還用那種小孩子的聲音乞求道：“各位大姐姐，放過我吧！嗚~嗚~嗚……”這使得我們更變本加厲，他也不懂還擊，真是傻到家了。我都為他可憐。
叛逆議論文2
初中議論文：順從與叛逆
在一片肥沃的土地上，生長著一棵樹。有一天，兩顆種子同時落到了地上。樹媽媽對兩顆種子說：“孩子，在媽媽的腳下成長吧！這里土地肥沃，又有我為你們遮風擋雨，你們會很幸福很快樂的。“媽媽，我不要！我不要像你一樣過得這么平凡，我要活得有價值。”說完，一棵種子隨風吹走了。另一顆說“媽媽，我愿意留下，我愿意接受你無微不至的照顧，風吹不著，雨淋不著。我會幸的。開始，留下來的種子覺得自已很幸福。幾天之后，他煩了，終天覺得煩了。除了看到透過葉子間的間隙射進來的陽光，它什么也看不到了，無法和風搏擊，不能和雨較量，它無聊透了。――還是飛走的種子好哇！終于，他在樹媽媽的呵護下還是長得很高（至少他這樣感覺到了）�！爱斘腋哌^媽媽的時候，也就終于得到幸福了呀！”它想著�！昂⒆�，別長了，外面的會把你的枝干打亂掉的，會把你的葉子打落的，別長了�。÷犜�，寶貝！”“嗯~”：還是飛走的種子好！
順從！悲��！就在它媽媽被砍倒的那一天，一陣風結(jié)束了它的.身命。原來他并沒長得很高呀！飛走的那顆種子又是怎樣的呢？話說在他離開它媽媽那天，被風吹到一塊巖石下�！翱祀x開，孩子。我沒什么能給你的！”這是巖石啊姨在說話呀，“我沒足夠的肥料供給你呀，我太窮了。這兒什么也沒有，你會受苦的！‘風吹，雨打，日曬，雨淋，你受得了么？”“在困境中才能長得更偉大呀，不是么？啊姨�！睆拇�，種子就和巖石相依為命。在這發(fā)了芽，安了家，把根深深地扎在泥土里，努力地吸收一切有限的養(yǎng)，并隨時準備接受暴風雨的洗禮。沒過多久，它長得又高又壯！往后的幾年里，它不斷地結(jié)出種子，醞釀出更多新的生命。種子也一顆顆飛走了，但他毫不挽留。因為這樣才能生存得更好呀！最后這兒長成了一片大森林，不斷為人們提供便利，受到人們的高度贊美。順從與叛逆的結(jié)果引人深思……在做有些事前，選擇叛逆也許是對的。否則你或許會像那粒順從的種子一樣以悲劇結(jié)局！
叛逆議論文3
大逆不道，一個禁錮我們幾千年的道德暴力成語，以至于如今也根深于我們家長們的靈魂深處。什么是大逆?在我們中華大地沒有被外來帝國沖擊之前，對于統(tǒng)治者的議論是大逆，對于皇權(quán)的懷疑是大逆，對父母不孝是大逆，對老師的不尊是大逆，對領(lǐng)導(dǎo)的不忠是大逆.....如今，這些大逆，剩下的還有幾何?
從小就與互聯(lián)網(wǎng)接觸的我們發(fā)現(xiàn)，在論壇上，政府是個出氣筒，凡是有不順的地方，他們就把責任歸咎于政府。如今不再同于往日，言論自由讓我們知道，統(tǒng)治者不對，我們也可以說它的壞話。在視頻中，許多老人摔倒，路人卻沒有人去扶。而真實的原因不是他們?nèi)鄙俚赖赂校窃谒饺素敭a(chǎn)與道德之間他們選擇了前者，因為扶一扶也可能導(dǎo)致你傾家蕩產(chǎn)，所以他們寧愿背以道德的譴責也不愿去冒這個好人的風險。在新聞中，我們知道了，畢業(yè)也可能就代表了失業(yè)。我們被望以成龍，成鳳，于是踏上了奪取名牌大學(xué)證書的征戰(zhàn)之路，我們丟掉了自己的愛好，丟掉了自己的夢想，專注于學(xué)業(yè)，將所有的時間投資于此，可是未來的回報我們卻開始迷茫。我們不僅迷茫于此，我們迷茫生活于生活中的一切，大人們是對的嗎，大人們是對的嗎?大人們，你們真的對嗎?如果不對，我們將怎么辦?于是我們迷茫，我們被叛逆。
也許對于我們的長輩們他們的.想法難以一下子轉(zhuǎn)變過來，可是對于天生于這些新環(huán)境下的我們來說，大人們的大逆不過是些常理而已，為什么要將叛逆一詞灌注于我們，難道你們不該反思一下是否是你們過于迂腐。
當我寫下這些文字，也許有些家長會說，哪里來的忤逆之子，還有沒有重道尊長之禮。我要說的是，我在表達我的真實想法，不欺騙就是對你們的尊重。也許我們是有很多錯誤的地方，可是我們不希望凡是你們看不順眼的，就將其冠以叛逆一說，我們需要的是，為什么。也不要以我們還小我們不懂即不了了之，也許我們真不懂，但你們不說明，怎讓我們信服。
叛逆的我們不叛逆，我們是這個時代革命者，改革30年的翻天覆地的變化，變化的不僅是物質(zhì)，還有文化，而我們即是文化的傳承者更是文化的變革者，我們需要建立一套符合這個新世界的新文化。所以不要再叫我們叛逆的孩子，我們不叛逆，我們是祖國的希望。
叛逆議論文4
我一直就是個讓老師頭疼的學(xué)生，當然，這與我的成績無關(guān)。我對知識的領(lǐng)悟之快可以讓我?guī)缀醪换ㄊ裁磿r間就可以取得令人羨慕的成績，但我的行為卻常常是離“經(jīng)”叛“道”。
突然間，兩天的休息時間被壓縮成了半天，任是誰也不會服氣。壓抑的越多，發(fā)泄就越大，越是被束縛，就越渴望自由。對于周末的補課，我除了不斷地在隨筆上抒發(fā)著不滿，也很少認真地在周末聽過課。即使是我最喜歡的奧數(shù)也是如此，因為太無聊了。哪里缺的就從哪里補，我可以在上課時做作業(yè)，已減輕課后負擔，下課就心安理得得和同學(xué)們一起玩鬧。
我無法適應(yīng)這種生活，自然而然的，我的文章中就會時不時有意無意地露出一些對教育對社會的一些不滿。我就像韓寒一般用我的文筆，討伐著教育的弊端。我的文章或許在網(wǎng)絡(luò)上能受到好評，但在學(xué)校中，我的考場作文分數(shù)卻始終是一如既往的低。
我曾無數(shù)次被班主任找去談心了，可我一直無法理解他口中的”叛逆”，就像上一輩的人無法理解我們?yōu)槭裁凑f他們”迂腐”一般。我只不過是將我自己的一些不同或別人想說又不敢說出的想法說出，或許在許多人的眼中，學(xué)生就應(yīng)該是埋頭苦讀，服從學(xué)校，但對我來說，浪費我的休息時間就是一個很大的過錯，所以每次周末補課結(jié)束后，我總是帶頭一溜煙地沖出學(xué)校。
外面還下著些小雨，天空呈現(xiàn)出一種有些暗淡的'藍色。坐在書桌前，我真的有些不了解自己在想些什么：同學(xué)們都很羨慕我，因為我的成績和我的相對自由�？涩F(xiàn)在這樣子我也不舒服自由但不自在，還得擔心偶爾下降的成績與隨之而來的流言蜚語，壓力自不是外人可以想象的……
學(xué)校是社會的縮影，他就是一個小型的“個性粉碎爐”，很多人都是帶著滿身的棱角進去，然后被磨成圓滑的球體出來。難道有一天我的個性也將被這個社會磨平，年少的張揚也被淹沒著時間的滾滾歲浪之中……
我“叛逆”，但我不叛道，我用我的生活書寫我們的少年本色。
叛逆議論文5
“是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子。
紛紛的心愿迷離，像春天的雨。
我們有時間，有力量，有燃燒的信念。
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子。
浩大的世界，樣樣叫我們好新奇。
從來都興高采烈，從來不淡漠。
眼淚、歡笑、沉思、全都是第一次�！�
細細的品味王蒙的《青春萬歲續(xù)詩》，陡然發(fā)現(xiàn)，一切都變了，我們不在是昨日“象牙塔”里的的寶貝天使，時間的`手把我們牽到了青春的夢里，簽到了一個需經(jīng)歷“破繭成蝶”的成長期。
也許我們應(yīng)該充滿憧憬，因為我們畢竟才踏進青春的大門，不知道前面是怎樣的美好，也許我們應(yīng)該有些緊張，因為我們畢竟初上戰(zhàn)場，有些恐懼。也許我們應(yīng)該淡然自如，因為我們知道青春是一首命運交響曲，跌宕起伏。
就這樣我們帶著各樣的心情開始了征程，盡管誰都知道成長的路上有精彩，有波折。當我們以青春的力量完成一次又一次挑戰(zhàn)時，我們笑得多開心，就好像向日葵感受到光的溫暖悄然綻放時的燦爛。于是，我們的堅信那成長的夢里不會有巫婆，不會有荊棘的灌木林，不會有。
可蛹的蛻變，并不是一次簡單的輪回�；蛟S我們對青春與成長的認識太過于直白，它不是一碗平淡無味的白開水，他注定是一杯苦澀與甘甜同在的名茗，自然容不得我們武斷的飲下。于是學(xué)習(xí)的壓力，考個好學(xué)校的期待，父母對我們敏感的教育，一些責備、一些不滿，外面精彩世界的誘惑，友誼的煩惱……太多太多洶涌的波浪像我們涌來，陡然，我們一下子從十七八歲的“年輕人”變成了兩三歲的孩子，獨自站在人生的大海邊，面對著肆虐的浪花，嚇得不知所措，只能用小手揉著那流淚的雙眼。面對浩瀚的大海，再也無心去玩堆沙的游戲，再也不想去尋找美麗的貝殼，再也不想去追逐著淺水里的小魚。
然而“破繭成蝶”是我們的使命，沒有人可以逃避成長，因為成長是一種美麗的痛。終于我們明白青春的路是埋在潘多拉盒子里的一個秘密，“災(zāi)難”是必須的，但幸福是我們可以創(chuàng)造的，于是我們拒絕在大海面前飾演“膽小的孩童”，扔掉了丟手絹用的手帕，擦干了因為驚恐的淚水。面對人生的大海，揮了揮手，看了看在風中飄蕩的手帕，“叛逆”地走進大海，漫步在海邊，欣賞著蔚藍的的天空上海燕翱翔的身姿。
不是說成長是一種美麗痛嗎？于是我們學(xué)會了堅強、忍耐、勇敢、奮斗，我們要用淚水、歡笑、沉思。去守候"破繭成蝶"的那一瞬，去譜寫一曲剛健的成長之歌，在風中舞動那份“叛逆”。
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