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記敘文作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
今天下午，朱老師宣布了一件事。“一年一度的學(xué)校隊列廣播操比賽 就在這個星期五下午舉行。”教室里一片歡呼。
一度的學(xué)校隊列廣播操比賽在今天拉開帷幕。我心里想：“這幾天，我們只練習(xí)了幾節(jié)課，只能靠互相合作了!”
下午，同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校，參加這次激動人心的隊列廣播操比賽，大家信心十足!我，作為問一個領(lǐng)隊的，更是心潮澎湃，熱血沸騰……我們排好對伍，來到操場進(jìn)行比賽。
我們在跑道上坐下來，五年級的同學(xué)進(jìn)行比賽。我們第十班出場，我們可以吸取前面九個班的教訓(xùn).....第九個班的同學(xué)下來了，該輪到我們大顯身手了，我們整了整儀表，我清了清喉深深地吸了一口氣，想起老師們對我們的期待，我們便鼓起了勁，都不約而同地抬起了頭!
我整了整隊，“起步——走”我們邁著整齊有序的步伐，走向賽場。我喊著口號“向左轉(zhuǎn)向右......”我們表現(xiàn)不錯，都精神飽滿�？上б粋�同學(xué)轉(zhuǎn)錯了，經(jīng)過同學(xué)們的小聲提醒她馬上回過神來……廣播操開始了，我們把老師練習(xí)時告訴我們的每一個動作，每一個細(xì)節(jié)都做得非常好，-我們的表情也很自然�？蛇@時又有一個同學(xué)在第六節(jié)時，不小心把平時的做操習(xí)慣帶到這里了，她做完這一節(jié)時，拉了一下衣服，這時我望了望場下的同學(xué)，很多同學(xué)的目光都投向了我，指手畫腳，我的臉一下子漲得通紅，心里不由得“撲通撲通”直跳，好想找個洞鉆進(jìn)去……我們下來了，臺上的評委們鼓起了掌。
成績是多少我已經(jīng)忘了，但只要互相合作就一定能取得好成績!
“獨腳難行，孤掌難鳴�！泵慨�(dāng)我看到這個名言，我就會想起那天的事情，更讓我懂得了合作的重要性。
有一次，學(xué)校舉行手抄小報評比。老師將我們分成三人一個小組，要求我們兩天內(nèi)完成。我和蔡鼎宇、水佳炎在一組。我想：一張手抄小報還要三人合作完成，真是沒有那個必要，我自己就能做成功。中午回家，我一個人忙碌起來，可是不管怎么畫都不好看，我開始不耐煩了。到了學(xué)校，看到其他小組的同學(xué)都在做：有的在設(shè)計版面；有的在剪裁精美的`圖片；還有的在一絲不茍的抄寫……我們小組的其他兩人也在忙碌著。是啊，有時候需要靠集體的力量才能做成事情啊!我也上去幫忙剪裁起圖片來。這時，上課鈴聲響了，我們就把手抄小報的材料收了起來。放學(xué)前，我們做了分工：我負(fù)責(zé)設(shè)計版面和抄寫，蔡鼎宇負(fù)責(zé)畫畫和剪裁圖片，水佳炎負(fù)責(zé)找資料。
放學(xué)回家，我先找來報紙，認(rèn)真的研究報紙版面的設(shè)計，又在稿紙上畫了一個又一個，不好看就再做，經(jīng)過將近一個半小時的努力，一張讓我非常滿意的小報的板塊設(shè)計完成了。
第二天，在美術(shù)課上，我們把自己準(zhǔn)備的材料組合在一起，不到四十分鐘，一張板塊搭配合理、設(shè)計美觀、抄寫認(rèn)真的手抄小報就做好了，非常漂亮。我們將自己的作品交給了老師，后來在學(xué)校舉行的手抄小報評比中還獲得了四年級組一等獎。
記得奧斯特洛夫斯基說過：不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。我從做手抄小報這件事情中吸取了一個教訓(xùn)：人不可以驕傲自大，也知道團(tuán)體的力量是多么的強大。更讓我對“獨腳難行，孤掌難鳴”這個成語有了更深切的理解。
記敘文作文 篇2
五月，一個翠綠的季節(jié)，預(yù)示著夏天即將到來。大地一片翠綠，石榴花咧開雙唇，久違的蟬也開始唱歌，就這樣夏天來了。夏像一個年輕的小伙子處處散發(fā)著朝氣，仿佛那植被是他濃密的頭發(fā)，那炙熱的陽光是他朝氣蓬勃的笑臉，那泛濫的洪水是他的力量，那來也匆匆去也匆匆的暴雨是他倔強的脾氣。夏，總是掛著迷人的色彩，花兒的粉紅宛如小姑娘羞澀的臉龐，小草的翠綠像初夏的微風(fēng)，讓人感到陣陣清爽。夏的清晨總是那么的美好，悄然綻放的野花和小草上掛滿了晶瑩的水滴，我知道那是夜的杰作。涼風(fēng)習(xí)習(xí)頓時讓人感到清爽。
一抹紫紅色的霞光在天邊蔓延，美麗的火燒云也在天邊綻放，直到消失。池塘里的荷花告別了花骨朵的時代，綻放出迷人的笑容。在微風(fēng)的吹動下，舞動著翠綠的裙擺和嬌小的身姿，清秀的枝干更是盡情的向你展現(xiàn)初夏的風(fēng)采。怎么看都像是一個亭亭玉立的小姑娘羞澀的站在池塘中央輕輕的吟誦著“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句。不由得讓人贊嘆它的清純。夏的雨總是來也匆匆去也匆匆，它總是那么著急，讓你摸不著頭腦，可能上一秒狂風(fēng)還夾雜著暴雨傾盆而下，就好像是老天爺丟了什么重要的東西，在天上痛哭，而下一秒就變成了絲絲細(xì)雨，緩緩的從天而降。夏的夜是美好的，它有些深沉又不失浪漫，天空的云在晚霞的映襯下，顯得五彩繽紛漂亮極了，怎么看都像是在向你炫耀它的美麗。
等夜深了，微風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲的陪伴中去散步是件再美好不過的事情了，抬起頭欣賞著天上那輪銀白色的圓月，看著它把銀色的'月光灑向大地，擁護(hù)著街上的每一個路人。還有那些調(diào)皮的星星沖你眨眼睛。這一切是多么的美好啊!夏是豐富多彩的，它在藍(lán)天下用它繽紛的色彩描繪出一幅多姿多彩的畫卷。它充滿活力的吸收著夏獨有的陽光，慢慢的呼出清新的空氣。我們走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛絢麗。這夏天很美麗啊，承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。
記敘文作文 篇3
有一種愛被世人所贊頌：“有一種愛可以讓人每一刻都能感受到它所帶來的溫?zé)幔@種愛就是母愛。母愛像火紅的太陽，母愛像黑夜里的油燈，母愛像冬天里的毛衣，母愛更像山間的溪水，一點一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流，一點一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛。”
我有一個慈祥的母親—母親總是默默無聞的'付出。
記得有一次，我正在趕老師教我寫的作文�？晌蚁肓税胩�，也想不出一個好題材。我很是煩惱…
時間一晃就過去了—已經(jīng)9點半了，我還在寫作文。這時，媽媽走了進(jìn)來，說：“還在寫作文呢！明天寫吧，今天很晚了�！�
我一聽，急了：“這明天就要交，還不趕嗎？”“平常你天天叫我寫，現(xiàn)在有機會參賽，你又不讓我寫！”我一急，就胡編了個理由罵媽媽。
媽媽聽了，很難過，悶悶的走出了房間。
我看她走了，繼續(xù)“埋頭苦干”……
10點多了，我還在寫……媽媽又一次走了進(jìn)來：“凱麗，10點了，還不睡嗎？”我聽了，急說：“還沒寫完呢？你叫我明天如何向老師交代？”媽媽沉悶了一會，悄悄的走了出去……
到了12點，我才干完“活”。我走出房間去，看見媽媽手捧一碗已經(jīng)涼了的粥，躺在沙發(fā)上靜靜的睡了。這一幕，我明白了一切……我熱淚盈眶……
媽媽，我……我……我該怎樣對您道歉—我應(yīng)該把您寫進(jìn)我的作文，寫進(jìn)我的心靈。
……
又費了兩個多小時，我把這篇作文“大功告成”。
媽媽，也許這并不能彌補你，但我還是將它寫上去—我知道了，我有一位母親，慈祥的母親，愛我的母親，為了我付出一切的母親……
人們常常說：“母愛是路燈，照亮我前進(jìn)的腳步；母愛是航船，載我渡過波濤洶涌的大海；母愛是春雨，關(guān)心體貼我，潤物細(xì)無聲。”而我說，母愛是蜜蜂，勤勤懇懇勞動，培育下一代。母愛，就是這么偉大，也許我們現(xiàn)在體會不到，但我們會隨著年齡的增大，漸漸明白—母愛是無形的，但它總伴繞在我們身邊……
記敘文作文 篇4
我有很多事值得難忘，但是一件事已經(jīng)深深的印到了我的心靈。
雨淅淅瀝瀝的下著，街上人煙稀少，我又不得加快了腳步，我只顧低頭，把旁邊的一個老人給撞著了，我連忙說了一聲‘對不起，對不起’我瞄了他一眼突然我心頭一震——那是個盲人，我把他扶起來我說‘我送您回家吧’。他連忙說‘那實在是太感謝你了’我攙著他，突然我被什么東西絆了一下，我氣吁吁的說道‘是誰這么不講道德啊也不放回原處，突然我想起了身邊的老人說‘您走這邊，小心絆倒。’他剛邁了一步，緊接著又退回去了說道‘還會有人絆倒的�！紫聛砺拿髦搅四菈K水泥板又把它小心翼翼的放回了原處。
我看著他——一個盲人卻又如此大的`胸懷，我的心中思潮起伏，他的心靈閃爍著光芒，不一般的光芒，那是透明的，純潔的。
在回家的路上，我是他的引路人，在人生道德品質(zhì)上——他一個盲人卻是我最好的引路人。
記敘文作文 篇5
今天早上，春光明媚，天氣非常好，我和王可去江南看郁金香。
我們先坐公交車，在路上，我們看到了黃澄澄的油菜花，看到了田里的小麥苗。路邊的梨樹開花了。到了江南，王可媽媽把票給別人看，我們就進(jìn)到花園里。郁金香原來是產(chǎn)自荷蘭的，要從飛機才可以看到，現(xiàn)在坐公交車就可以看到了。它的'顏色有紅色、黃色、白色、紫色、粉紅色，我拿媽媽的手機給媽媽拍照。花園里人山人海，人比花多。
看完郁金香，我們繼續(xù)向前走著，到了一條清澈見底的小河邊。我們看到了一個叔叔在釣魚，發(fā)個叔叔非常厲害，一秒鐘就釣到了魚，還有的在劃船，我還吃了哈密瓜和小腸卷。
今天，我和汪子健去尤溪玩。
我們先坐車去老龍頭，老龍頭下面有一個山洞，我們從黑黑的山洞穿進(jìn)去。我們先爬山，沿著彎彎的小溪往上爬，小溪兩旁都是郁郁蔥蔥的毛竹，我們找到了竹筍，因為我們沒有帶工具，所以沒有挖，大人就去唱歌，我和汪子健就去蕩秋千了。到了中午，我們就去吃飯，吃完飯，我們就在院子外面玩了一會兒打槍的游戲就走了。
我們在路上，看到了一片片金燦燦的油菜花，在藍(lán)天白云的映襯下格外好看，我們下車，拍了幾張照片就回家了。
記敘文作文 篇6
與父親的愛相比較，我一直認(rèn)為母愛是最無私的，是最偉大的。而生活中的我，就能切身感受到這樣的母愛！
我的母親為了好好撫養(yǎng)我們成材，不惜去接受一份打掃衛(wèi)生的工作。不辭辛苦地為我們而工作。從小，雖然沒有得到很多的`父愛的我，卻依舊可以很開心，很安心的學(xué)習(xí)、生活，因為我的母親可以給予我雙份的愛！
最近這段時間，父親又一次出差去了廣州。父親不在家，母親的擔(dān)子無形中已經(jīng)增加了許多。碰巧又趕上阿姨出國，所以母親不僅要忙工作，忙我們，還要幫忙著照顧表弟和表妹。因為要操勞太多，無奈之下，母親辭去了打掃衛(wèi)生的工作，舉家搬到了阿姨家，母親說這也方便照顧我們幾個小孩。所以，每天一大早，母親就要為我準(zhǔn)備早飯加午飯忙碌許久，而且母親很會注意我的午餐營養(yǎng)搭配。每次在廚房望著母親的背影，看著母親樂此不疲地忙碌樣子，我卻不由得一陣心酸：“媽媽，您太辛苦了！”
平時，母親不僅要操心我們的飲食起居，更要擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)情況。
我是一個成績并不理想的學(xué)生，所以常常會惹父母傷心。自然地，父母對我的學(xué)習(xí)也格外的擔(dān)心，關(guān)注。每當(dāng)要考試的時候，母親總是會讓我進(jìn)行大量練習(xí)，除了完成課內(nèi)任務(wù)，課外練習(xí)也是堆積如山，就怕我會在考試中失利�？墒遣粻帤獾奈�，偏偏會老考砸。而母親卻沒有打我或者非常嚴(yán)厲的岢責(zé)我，反而會語重心長地對我說：“找出原因，上課認(rèn)真聽講，努力彌補！錯了并不可怕，可怕的是錯了卻仍無法糾正！……”我聽了后，總是能心安很多！不僅沒有讓自己因為考砸而氣餒，反而更有了前進(jìn)的動力。
母愛總是體現(xiàn)在生活中的點點滴滴，無論你怎么笨，怎么傻，母愛還是會那么無私的、毫無保留的對你付出，給予你溫暖！
記敘文作文 篇7
當(dāng)我呼吸到來自世界上的第一口空氣時，本能使我哭泣�，F(xiàn)在想想，也許是那時，上天給我披上了一層袈裟。這袈裟太沉重，壓地我只知道用哭表達(dá)自己的心情。袈裟的名字嘛，也許就叫責(zé)任。
在我踏進(jìn)學(xué)校的第一天，我好奇地望著周圍的環(huán)境。一群小孩子放聲大哭著，圍在他們身邊的是一個個微笑著的大人們。勸說，逗樂，大家忙得不亦樂乎。我呆呆地望著他們，心里還琢磨著，學(xué)校一定是個可怕的地方。想著想著，自己也跟著哭了。在剛開始的幾天里，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的可怕，原來的自由沒了，上課鈴聲一響，我們就必須座在教室里，等待著所謂的`老師給我們講授所謂的知識。老師是什么？知識是什么？我似乎并不明白。逃跑這個想法在我的思想中漸漸蔓延開來。我想象著，逃到一片荒島，在那里叉魚，打獵，過著遠(yuǎn)古時的生活。這時，老師走到我跟前，說：這位同學(xué)，請到黑板上將幻想的“想”寫出來。我磨蹭著，走向黑板，手里拿著粉筆，不知如何是好。嘲笑聲，諷刺聲擁入我的耳畔。哈！我笑話著自己，想都不會寫，還敢做白日夢。從此，我對責(zé)任有了一些了解，至少，我知道了自己的責(zé)任是好好上學(xué)，認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)。別再瞎想了，我告誡自己。
后來，我長大了一些。識字越來越多的我開始接觸書籍，我在書中了解到了更多的責(zé)任，比如熱愛祖國，尊老愛幼之內(nèi)的。我又開始了幻想，不過這時候是想著做好事。我總是想像著給老奶奶讓座位，扶老爺爺過公路，幫小朋友找媽媽。可是，榮譽在我的腦海中揮之不去，那時候的我認(rèn)為，做這些事情就是為了老師的表揚和媽媽獎勵的棒棒糖。有一次，老師的一句話提醒了我：責(zé)任就是義務(wù)，義務(wù)就是做自己該做的事，做自己該做的事是不求回報的。
我很感謝那位老師，她用通俗的話讓我了解了責(zé)任的含義。我想，為了責(zé)任，我們失去了許多，但我們得到的，或許比失去的更有意義。
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