習(xí)慣議論文15篇(精)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過論文吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。相信許多人會(huì)覺得論文很難寫吧，下面是小編整理的習(xí)慣議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣議論文1
“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣實(shí)在受益無窮……養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生活中所有的災(zāi)難。”這是英國文學(xué)家毛姆說的。的確，閱讀能夠使人明白事理；閱讀能夠使人有美好的創(chuàng)造力；閱讀能夠使人分清黑白；閱讀能夠使人的寫作力增強(qiáng)。古時(shí)候的文學(xué)家、科學(xué)家都與閱讀接下了不解之緣。
古時(shí)候，唐代詩人杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神�！碧拼笊⑽募摇吧俸脤W(xué)問，自經(jīng)以外，五世之書未有聞而不得，而不觀者�！彼未娙颂K軾“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！贝呵飼r(shí)期孟子“盡信書，則不無書�！濒斞笍男圩x、愛問、愛寫……他讀的書有：論著、詩話、小說、佛經(jīng)……。才是他獲得了如此之大的成績。這不僅給不愛讀書的人提了個(gè)醒，閱讀才是成才的航船。
養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣就是為自己的未來打好基礎(chǔ)，人生的路才會(huì)更加順暢。
讀書也是我的最愛，如：格林童話、草房子、365夜童話、水滸傳……。這些我都挺喜歡，可我最喜歡的一本書的主人公不管白天黑夜，日曬風(fēng)吹，他都在田野里“守護(hù)”著稻田——《稻草人》
這本稻草人大家都應(yīng)該看過吧！雖然主人公是一個(gè)再普通不過的稻草人，但它樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的'精神比天使還純潔、深深地打動(dòng)了我的心靈。它總是“給予人甚多，求于人甚少”。其中一個(gè)情節(jié)令我最難忘……
在風(fēng)吹日曬的天氣下，它——稻草人，如一棵白楊站在田野里，風(fēng)吹雨打的天氣下，它——稻草人如一個(gè)士兵，不動(dòng)不搖，站如松。讀了這本書，我受益匪淺，我以前比較小心眼，只準(zhǔn)別人借東西給我，我卻不肯借東西給別人，以前我驕傲自大，從沒有人愿意與我交朋友，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了樂于助人、再也不自以為是了，久而久之，我的朋友也變多了。
還有一本書，使我受益很大，那就是《安徒生童話》這本書里，充滿了童年是的憧憬，一篇篇故事，一幅幅圖畫，都是童年是其中最珍惜的。讀了這本書，我明白了：童年是人這輩子最美好的一段時(shí)期，無憂無慮，所以我們應(yīng)該懂得珍惜。
好書不倦者，必成大才。相反，如果從讀書中小有成就就放棄讀書，反而和沒讀書一樣，讀書就要讀到底、干事就要干到底。
我聽說過這樣一個(gè)小故事，雖說不知道是真還是假，不過里面的的道理可不小哩：據(jù)說從前有一戶人家，家里有一個(gè)小孩，大約5歲了，他很聰明，讀書不少，詩文也不差�？墒撬濆X，所以天天帶著他到客人面前吟詩，好的點(diǎn)銀兩，久而久之那個(gè)小孩的讀書時(shí)間也就少了，漸漸地頭腦不那么靈活了，成了平庸之輩。
這充分說明了，不能貪錢，不能因?yàn)樨濆X而毀了前途，萬事不貪才能有成就。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”池塘必須有源頭才能變成大海，讀書不能半途而廢，天天讀書，養(yǎng)成習(xí)慣，智力才不會(huì)下降，智慧才不會(huì)減弱。俗話說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。讓閱讀成為習(xí)慣，從書籍里感受知識(shí)的旅程吧！
習(xí)慣議論文2
①失敗的人并不一定比別人愚蠢，但是他們往往優(yōu)柔寡斷、不思進(jìn)取，缺少信心和毅力，正是因?yàn)檫@些壞習(xí)慣，阻礙了他們邁向成功和幸福高地的腳步。
�、诤昧�(xí)慣是一種高貴的品質(zhì)，壞習(xí)慣則會(huì)毒害心靈。做好事會(huì)鞏固良好的習(xí)慣，做壞事也會(huì)加深惡習(xí)。好習(xí)慣主要依賴于人的自我約束，或者說是依靠人對(duì)自我欲望的否定。然而，壞習(xí)慣卻像蘆葦和雜草一樣，隨時(shí)隨地都能生長。它會(huì)阻礙美德之花的開放，使一片美麗的園地變成雜草叢。壞習(xí)慣一旦播種，往往難以清除。
�、酆昧�(xí)慣可以讓我們插上翅膀，飛往天堂;壞習(xí)慣可以讓我們掛上鎖鏈，走向地獄。遺憾的是，當(dāng)我們被鎖鏈?zhǔn)`時(shí)，卻從來不知道鑰匙其實(shí)就在自己手中。
�、茉诖蠖鄶�(shù)人身上，壞習(xí)慣只是阻礙他們成功，但還有一部分人會(huì)因此而走上犯罪道路。
對(duì)于那些平時(shí)正直誠實(shí)、彬彬有禮的人成為罪犯的案例，大多數(shù)人都會(huì)很驚訝。但是，如果人們能夠在那個(gè)人的'大腦和神經(jīng)系統(tǒng)中看到他的習(xí)慣的發(fā)展軌跡，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一條彎彎曲曲的小徑，帶來了一些看似無關(guān)緊要的不良行為，通向今天的犯罪。其實(shí)他的罪行不過是他昨天或者前天所作所為的必然結(jié)果，是他以前的行為習(xí)慣的紀(jì)念碑。
�、萘�(xí)慣的形成是一個(gè)行為經(jīng)過多次重復(fù)而產(chǎn)生的，神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)行為的刺激變得越來越敏感，也就能越來越快地做出反應(yīng)。最終的結(jié)果是，開始的行為由于自然的條件反射，成了自動(dòng)的行為，不再受大腦的控制。
⑥有人認(rèn)為壞習(xí)慣可以輕而易舉地克服，就姑息它，豈不知日久天長，壞習(xí)慣就會(huì)像鎖鏈一樣纏住他。壞習(xí)慣只有靠堅(jiān)定的意志、反復(fù)做出正確的行為、經(jīng)過一個(gè)艱苦的過程才能加以糾正。
�、吡�(xí)慣對(duì)人命運(yùn)的影響是十分巨大而深遠(yuǎn)的。如果仔細(xì)分析古今中外所有功成名就的成功者，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí)：幾乎所有的成功者都有樂觀、積極、有理想和抱負(fù)、敢作敢為、百折不撓、喜歡幫助別人、能與人充分合作、有創(chuàng)見而且自信、心態(tài)平和、情緒穩(wěn)定、自尊自愛、忍讓而有耐心、處事鎮(zhèn)定沉著等良好的習(xí)慣。
1、本文的中心論點(diǎn)是什么？
答：___________________________________________________________________________
2、第2段運(yùn)用了哪種論證方法，有什么作用？
答：___________________________________________________________________________
3、閱讀全文，結(jié)合你自身的經(jīng)歷，說說習(xí)慣對(duì)你的影響。
答：___________________________________________________________________________
答案：
1、人往往敗于壞習(xí)慣而非愚蠢。
2、對(duì)比論證。通過列舉好習(xí)慣和壞習(xí)慣的區(qū)別，說明壞習(xí)慣的危害。這樣正反兩方面鮮明對(duì)比，使自己的觀點(diǎn)更容易為讀者接受。
3、言之成理即可。答案要點(diǎn)：要列舉自己的習(xí)慣；分析這個(gè)習(xí)慣帶來的影響。
習(xí)慣議論文3
我曾經(jīng)聽過這樣一句話：命運(yùn)隨習(xí)慣而轉(zhuǎn)動(dòng)。的確，習(xí)慣的力量就是這樣強(qiáng)大，它能決定你一生的命運(yùn)。所以，我們?nèi)巳硕家B(yǎng)成好習(xí)慣。
大家就聽聽我的習(xí)慣吧！
每天清晨，我都會(huì)聽英語訓(xùn)練自己的聽力。我還會(huì)拿出語文書，背誦所學(xué)的課文。當(dāng)然，最重要的是洗臉時(shí)看看鏡子中的自己，并在心中默默地說：“加油，今天是個(gè)好日子！”
到了學(xué)校，我做的'第一件事就是及時(shí)地交作業(yè)。然后，我就拿出語文書或英語書，開始早讀。
上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真聽講，還會(huì)把重點(diǎn)知識(shí)記下來。如果老師留了課堂作業(yè)。我一定不會(huì)磨磨蹭蹭，而是迅速地完成，做完還會(huì)檢查一遍。所以，我作業(yè)的正確率很高。
在考試前，我會(huì)把筆記和錯(cuò)題都看一遍。當(dāng)考試時(shí)遇到難題時(shí)，我會(huì)認(rèn)真思考，實(shí)在想不出就跳過去，一會(huì)兒再回過頭來想。答完卷后，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真檢查一遍，再交上去。
晚上做完作業(yè)后，我會(huì)回顧一下今天所學(xué)的知識(shí)，并預(yù)習(xí)第二天的課程。我還會(huì)適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱n外題。之后我會(huì)閱讀一些課外書，然后上床睡覺。
聽了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大家一定有所感悟吧！請(qǐng)記住，習(xí)慣決定命運(yùn)。大家趕快行動(dòng)起來，利用習(xí)慣的力量，來鑄就自己輝煌的人生吧！
習(xí)慣議論文4
這是一條千百年來束縛著中國人的枷鎖!
這是一頭吞噬了億萬個(gè)生靈的猛獸!
然而，這又是為許許多多人所信仰的至理。劈開他們的頭顱，清晰可見地雕刻著兩個(gè)大字——習(xí)慣!
讀書便是“四書五經(jīng)”，重病便依《本草綱目》。要出門嘛，好，老規(guī)矩，請(qǐng)祭祀祖宗。
這便是習(xí)慣，便是信條，根本不必問什么，你所供奉的祖宗是這樣過的，你的祖父和父親是這樣過的，至于你自己嘛，好了，不必想了，你的早已成為一堆白骨的大仁大智的祖先已經(jīng)為你安排好了，一切循例也就是了。自然，你會(huì)心寬體胖，這就是祖宗賜予的福吧!
也許你的祖先們俱已消散，那么，也不妨為自己保持了長久的習(xí)慣沾沾自喜：飯前一支煙，飯后百步走。辦事則可以翻翻以前的記錄，照這樣辦，是不會(huì)出錯(cuò)了。這樣也好，可以保持旺盛的精力在牌局上施展，而大可不必學(xué)傻瓜那樣，吃力不討好，人財(cái)兩空。
這樣的生活不知經(jīng)歷了多少年。如同一雙魔爪，吞噬了無數(shù)人的心靈，養(yǎng)了一群“似太上之忘情”的廢物。
然而死水也不會(huì)沒有波瀾，總是不斷地會(huì)有人對(duì)這習(xí)慣產(chǎn)生疑問，想沖破這以千百個(gè)“習(xí)慣”織成的巨網(wǎng)。無數(shù)人失敗了，被吞食干凈。但也終于有些人勇敢地劈開荊棘，歷盡千辛萬苦，他們留下的，有鮮血和淚，然而也有喜悅——開拓者的沾著眼淚的喜悅。
千百年來，地球總被稱為是方的，是平的，那么那些忠于習(xí)慣的人將永遠(yuǎn)也領(lǐng)略不到哥倫布到達(dá)美洲，麥哲倫環(huán)航地球的豪情。同樣，要是沒有達(dá)爾文的數(shù)十年艱苦的探索，沒有他對(duì)上帝造人的懷疑，恐怕人們就在教堂中手捧《圣經(jīng)》來領(lǐng)悟生物的起源了吧!
再設(shè)想一下，要是沒有20世紀(jì)初胡適之、陳獨(dú)秀、周樹人、郭沫若等許許多多有志之士沖破舊中國數(shù)千年來傳統(tǒng)的文言文束縛，沒有他們對(duì)新文化、新思想堅(jiān)定的探索，現(xiàn)在中國的文學(xué)又會(huì)成為什么樣子呢?
然而要拋棄舊的'習(xí)慣，就不免會(huì)有犧牲。如第一個(gè)打破人心臟禁區(qū)的塞爾維斯，一心向人們揭示行星運(yùn)行奧秘的布魯諾，以及為了探索放射性元素而過早逝去的波蘭的瑪麗·居里，丹麥的羅茲，美國的沃森。
但這與那些為習(xí)慣所埋葬的人們不同，這些先驅(qū)者的英名將永遠(yuǎn)長存，他們的墓碑將永不磨滅!
愿“習(xí)慣”這個(gè)詞用不存在!
習(xí)慣議論文5
儲(chǔ)蓄是一種美德。我們可以把剩余的零用錢儲(chǔ)蓄進(jìn)銀行或撲滿里。其實(shí)，儲(chǔ)蓄我們剩余的錢是一種美德，也是一種可以培養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。儲(chǔ)蓄錢有很多好處。
俗語說：“天有不測之風(fēng)云，人有旦夕之禍�！�。意外是難以預(yù)料的，所以，我們必須未雨綢繆，以備不時(shí)之需。
除此之外，身為學(xué)生的我們還可以用一部分的錢購買一些課外讀物，例如：書刊，參考書等有益身心的讀物來充實(shí)自己，還能減輕父母的負(fù)擔(dān)。
不止如此，我們還能夠用我們儲(chǔ)蓄的`錢去旅行。所謂：“行萬里路，勝讀萬卷書”，我們應(yīng)該要自己游歷觀光來開闊視野，增見觀聞。閱歷能讓我們有豐富的知識(shí)，如此，才不會(huì)成為井底之蛙，還能讓我們知道何謂：“百聞不如一見”。
另外，我們還能用一些積蓄做善事，例如：捐助給慈善機(jī)構(gòu)和幫助有需要的人等。
儲(chǔ)蓄錢的確有許多好處。因此，我們應(yīng)該要從小就培養(yǎng)儲(chǔ)蓄的良好習(xí)慣。
習(xí)慣議論文6
一位已經(jīng)卸任的哈佛大學(xué)校長告訴他的學(xué)生：“人，若是能養(yǎng)成每天讀10分鐘書的習(xí)慣，則二十年后，必判若兩人�！边@是一個(gè)十分有益的告誡，說明學(xué)習(xí)成才貴在養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
何謂習(xí)慣？字典的解釋是“在長期里逐漸養(yǎng)成的，一時(shí)不容易改變的行為傾向或社會(huì)風(fēng)尚。”常常接觸某種新情況而逐漸適應(yīng)，也稱為習(xí)慣。習(xí)慣有好壞之分。每天讀10分鐘書的習(xí)慣是一種良好的習(xí)慣，是于人于己于社會(huì)皆有利的習(xí)慣。激勵(lì)大師金克拉說：“良好的習(xí)慣是你能夠擁有的最好的素質(zhì)，尤其在事業(yè)上�！彼偨Y(jié)了使他事業(yè)和人生皆臻化境的因素：自律，努力工作，判斷力，誠實(shí)正直，守信，以及富有感染力的幽默感。這些素質(zhì)是任何成功人士都必須具備的。
有人說：“習(xí)慣是人的第二本性，是人后天的全部本性。”這是從生物學(xué)角度對(duì)習(xí)慣作出的更為本質(zhì)的分析與判斷。生物學(xué)家告訴人們，不斷重復(fù)的習(xí)慣性行為，往往會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N肌體的內(nèi)在的機(jī)能和行為傾向，這是一種生物的內(nèi)在本性。人們從小就接受這樣一種教育、培養(yǎng)和訓(xùn)練，那就會(huì)使人每一天的神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)有利于人每一天的生活。因此，人們要做到盡可能地把一些有益的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣性的、自覺的行為，抵御和避免一些不利的行為。
習(xí)慣可以幫助人們完成自己的職責(zé)，也可以引導(dǎo)人們走向深淵。從這個(gè)意義上來講，習(xí)慣決定命運(yùn)。哈佛大學(xué)心理學(xué)教授曾對(duì)1200名失敗人士進(jìn)行過調(diào)查，當(dāng)被問及他們失敗的原因時(shí)，幾乎95％的人都認(rèn)為“不良的習(xí)慣是導(dǎo)致失敗的.重要原因”。習(xí)慣就像地球的引力一樣，無處不左右人們的生活。人們平時(shí)常說命運(yùn)掌握在自己的手中，就是講的這個(gè)道理。
良好習(xí)慣需要培養(yǎng)。據(jù)說，柏拉圖當(dāng)年曾經(jīng)因?yàn)槟臣∈仑?zé)備過一個(gè)小孩。小孩委屈地說：“就因?yàn)檫@點(diǎn)小事，你就責(zé)備我嗎？”柏拉圖嚴(yán)肅地回答說：“如果養(yǎng)成了習(xí)慣，可就不是小事了�！泵總�(gè)人的所有行為，即便是極其小的細(xì)節(jié)，都會(huì)被一種我們覺察不到的東西記錄下來，這東西便是我們自己所養(yǎng)成的習(xí)慣。比如，每天同一時(shí)刻開始讀10分鐘書，過一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)這一時(shí)刻即使事先沒有做好準(zhǔn)備，你也會(huì)進(jìn)入同樣的精神狀態(tài)，這也就是人們常說的“習(xí)慣成自然”。人們習(xí)慣在早已習(xí)慣的軌道上滑行，習(xí)慣在習(xí)慣的人與事中穿梭。可以說，習(xí)慣是一種行為的本能。
抑制壞的習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，關(guān)鍵在于自我節(jié)制。正如戲劇大師莎士比亞所說：“如果今天能做到有所節(jié)制，下次就容易做到，再下次就更容易做到。因?yàn)榱?xí)慣能改變?nèi)说谋拘�。它要么能阻止人性中的邪惡，要么使其更為放縱�！蹦贻p人更需嚴(yán)格自制，不能放縱自己，不能養(yǎng)成懶散的習(xí)慣，貪玩好樂的習(xí)慣。而要積極進(jìn)取，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。培養(yǎng)良好的習(xí)慣需從規(guī)范自己的每一個(gè)細(xì)微的行為開始。（選自《成功之路》20xx年第3期，有刪改）
1．選文的主要觀點(diǎn)是什么？
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2．怎樣理解“習(xí)慣就像地球的引力一樣，無處不左右人們的生活”這句話？
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3．畫線句子用的是什么論證方法，有什么作用？
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4．對(duì)本文理解分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．文章在第三段論述了養(yǎng)成良好的習(xí)慣的重要性。
B．習(xí)慣是在長期里逐漸養(yǎng)成的，不能改變的行為傾向或社會(huì)風(fēng)尚。
C．“人，若是能養(yǎng)成每天讀10分鐘書的習(xí)慣，則二十年后，必判若兩人�！边@句話強(qiáng)調(diào)了要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
D．年輕人更要嚴(yán)格自制，積極進(jìn)取，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。
5．有同學(xué)認(rèn)為“人無完人，有點(diǎn)毛病沒什么大不了的�！边@種看法對(duì)嗎？為什么？
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參考答案：
1．學(xué)習(xí)成才貴在養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（貴在養(yǎng)成良好習(xí)慣。）
2．習(xí)慣時(shí)刻影響人們的生活，習(xí)慣對(duì)人們的生活影響巨大，好習(xí)慣會(huì)助人成功，壞習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致失敗。
3．道理論證，有力證明了“抑制壞的習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，關(guān)鍵在于自我節(jié)制”這個(gè)觀點(diǎn)。
4．B
5．這種看法不對(duì)。不嚴(yán)格要求自己，容易養(yǎng)成壞習(xí)慣，導(dǎo)致失敗，只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能造就成功的人生。
習(xí)慣議論文7
�、俨徽撛谑裁磮龊�，只要是面對(duì)著中學(xué)生，我經(jīng)常提的一個(gè)建議就是：養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。
�、谌沼浭菤q月的保險(xiǎn)柜。每個(gè)人都只擁有一次人生，如果你熱愛人生，你就一定會(huì)無比珍惜自己的經(jīng)歷。珍惜其中的歡樂和痛苦，心情和感受，因?yàn)樗鼈兪悄阏嬲龘碛械臇|西。令人遺憾的是，這一切不可避免地會(huì)隨著時(shí)間的流逝而失去。為了留住它們，人們用攝影和錄像保存生活中的若干場景。與圖像相比，文字的容量要大得多，所以，我認(rèn)為寫日記是更好的留住自己的經(jīng)歷的辦法。通過寫日記，我們仿佛把逝去的一個(gè)個(gè)日子放進(jìn)了保險(xiǎn)柜，有一天打開這個(gè)保險(xiǎn)柜，這些日子便會(huì)重現(xiàn)在眼前。對(duì)于一個(gè)不寫日記的人來說，除了某些印象特別深刻的經(jīng)歷外，多數(shù)往事會(huì)漸漸模糊，甚至永遠(yuǎn)沉入遺忘的深淵。相反，如果有日記作為依憑，那么許多年前的細(xì)節(jié)，也比較容易在記憶中喚醒。在這個(gè)意義上，日記使人擁有了一個(gè)更豐富的人生、
�、郏ˋ）日記是靈魂的密室。人活在世上，不但要過外部生活，比如上學(xué)，和同學(xué)交往，而且要過內(nèi)心生活。內(nèi)心生活并不神秘，它實(shí)際上就是一個(gè)人自己與自己進(jìn)行交談。你讀到了一本使你感動(dòng)的書，看到了一片使你陶醉的風(fēng)景，遇到了一件使你高興或傷心的事，在這些時(shí)候，你心中也許有一些不愿對(duì)別人說的感受，你就用筆對(duì)自己說。當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你是在寫日記，也就是在過內(nèi)心生活了。人必須學(xué)會(huì)傾聽自己的'心聲，自己與自己交流，這樣才能逐漸形成一個(gè)較有深度的內(nèi)心世界，而寫日記正是幫助我們達(dá)到這一目的的有效手段。
�、苋沼浭侵覍�(shí)的朋友。在人世間我們不能沒有朋友，真正的能讓我們在一切時(shí)候得到溫暖和鼓舞。不過，請(qǐng)不要忘記，在所有的朋友之外，每個(gè)人還可以擁有一個(gè)特殊的朋友，那就是日記。在某種意義上，它是你最忠實(shí)的朋友。（B）別的朋友總有忙于自己的事情而不能關(guān)心你的時(shí)候，而日記卻隨時(shí)聽從你的召喚，永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕傾聽你的訴說。一個(gè)人養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，他便不會(huì)無法忍受寂寞的時(shí)光，因?yàn)橛腥沼浥惆樗�。日記的忠�?shí)還表現(xiàn)在它不會(huì)背叛你，無論你對(duì)它說了什么，它都只是珍藏在心里，決不違背你的意愿向外張揚(yáng)。
�、萑沼浭亲骷业膿u籃。要成為一個(gè)夠格的作家，基本條件是有真情實(shí)感，并且善于用恰當(dāng)?shù)恼Z言把真情實(shí)感表達(dá)出來。在這方面，寫日記是最好的訓(xùn)練，因?yàn)槿沼浭菍懡o自己看的，一個(gè)人總不會(huì)把空洞虛假的東西獻(xiàn)給自己。對(duì)于提高寫作能力來說，日記有作文不可替代的作用。在寫日記時(shí)，你是自由的，可以只寫自己感興趣的東西，不用為你不感興趣的題目絞盡腦汁。你還可以只按照自己滿意的方式寫，不用考慮是否合乎某種要求或某種固定的規(guī)范。按照自己滿意的方式寫自己感興趣的題材，這正是文學(xué)創(chuàng)作的主要特征，所以寫日記是比寫作文更接近于創(chuàng)作的。事實(shí)上，許多優(yōu)秀作家的創(chuàng)作就是從寫日記開始的，而且，如果他們想繼續(xù)優(yōu)秀，就必須在創(chuàng)作中始終保持寫日記時(shí)的那種自由心態(tài)。
⑥青年朋友們，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣吧！讓日記與你相伴一生。
1、選文的中心論點(diǎn)是：
2、選文的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡要說明。
3、批注是—種常用的讀書方法，運(yùn)用這種方法，我們可以對(duì)文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面進(jìn)行
分析點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)從文中畫波浪線的A、B兩句中任選一句對(duì)其語言進(jìn)行品味，并作批注。
我選（）句作批注：
4、選文第⑤段“如果他們想繼續(xù)優(yōu)秀，就必須在創(chuàng)作中始終保持寫日記時(shí)的那種自由心態(tài)”
一句中，加點(diǎn)的詞語“自由心態(tài)”指什么？這對(duì)你寫作有什么啟示？（3分）
答案：
1、養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。
2、文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：①全文采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)形式組織文章。②中間部分采用段首排比的形式，并列設(shè)置分論點(diǎn)。簡要說明：開頭先提出中心論點(diǎn)：養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。中間部分采用并列的形式分別從“日記是歲月的保險(xiǎn)柜”、“日記是靈…查看…分論點(diǎn)。
3、示例：我選（A）句作批注。本句使用了的手法。其中“靈魂的密室”用得較好，它形象生動(dòng)地說明日記能記錄自己內(nèi)心的秘密，進(jìn)行自我交流，從而形成較有深度的內(nèi)心世界。我選（B）句作批注：本句使用了擬人的手法。其中“聽從”、“召喚”、“傾聽”等詞語生動(dòng)活潑，將日記人格化，證明了日記就是你忠實(shí)的朋友這一觀點(diǎn)。（能從品味語言的角度作批注，內(nèi)容正確，語言準(zhǔn)確流暢，言之成理即可。）
4、“自由心態(tài)”指：按照自己滿意的方式寫自己感興趣的題材。啟示：在平常練習(xí)作文時(shí)，我們應(yīng)盡可能選擇自己熟悉的人、事、物，使用靈活自然的語言和恰當(dāng)?shù)暮捅憩F(xiàn)手法，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。（意思對(duì)即可）
習(xí)慣議論文8
這件事也許就發(fā)生在你的身邊，也許就是你的爸爸、媽媽，或爺爺、奶奶，他邊讀報(bào)紙邊燒菜，報(bào)紙還沒讀完，焦味卻已充溢房間——原來讀報(bào)讀得著迷了，把鍋里煮的佳肴忘到九霄云外，雞鴨魚肉變成了一堆黑炭。
報(bào)紙竟有這么大的魔力嗎?回答是肯定的。愛讀報(bào)紙的人都有這樣的體會(huì)：假使這一天沒有看報(bào)，就會(huì)感到渾身不自在�？磮�(bào)看到上癮的程度，可真算是養(yǎng)成讀報(bào)的習(xí)慣了。有位名人說得好：“讀報(bào)這件事，對(duì)于千百萬人來說，幾乎和吃飯一樣必不可少�！�
報(bào)紙上有什么東西這樣令人著迷呢?驚天動(dòng)地的新聞，回腸蕩氣的故事，是不會(huì)天天有的。不過，形形色色的消息，五花八門的知識(shí)，同樣會(huì)像磁鐵一樣吸引著人們。世界天天在變化，社會(huì)天天在發(fā)展，新人新事新科技層出不窮。這樣，報(bào)紙就天天有新內(nèi)容，每天都會(huì)使你有新的感受，給你新的.啟發(fā)。報(bào)紙的誘惑力如此之大，怎可一日不讀它呢?
那么又該怎樣讀報(bào)呢?過去一份報(bào)紙一般有4至8個(gè)版面。如今，社會(huì)信息量比過去明顯增大，有的報(bào)紙已達(dá)到或超過32個(gè)版面。每個(gè)版面的內(nèi)容是相對(duì)固定的，一個(gè)人讀自己喜愛的報(bào)紙，時(shí)間一長，各個(gè)版面的分工自然也就熟悉了。經(jīng)常讀報(bào)的人都知道，我們并不需要每天去細(xì)讀每個(gè)版面。拿到報(bào)紙，我們可以先掃描式地將重要新聞和主要標(biāo)題過一過目，然后再選擇自己感興趣的內(nèi)容細(xì)讀一番。
看報(bào)也要講究文明。如果是看集體或別人的報(bào)紙，看完后都應(yīng)該想到還有人要看，所以要稍加整理，并放在一定的地方。另外，看完后最好去洗一洗手，以免沾染油墨污垢。
忠實(shí)的讀者因經(jīng)常讀報(bào)，不僅樂趣無窮，而且開闊了視野，陶冶了性情，有的人因此而走上了成功之路。毫無疑問，報(bào)紙是千百萬人終身的良師和益友。
勤讀報(bào)，會(huì)讀報(bào)，你就會(huì)和大千世界息息相通。這樣的好習(xí)慣，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成。以習(xí)慣為話題的作文議論文
每個(gè)人都有自己的壞習(xí)慣，當(dāng)然也有好習(xí)慣，今天我就跟大家聊聊我獨(dú)有的好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣有很多，如疊被子，整理書包，做家務(wù)事等，那么我就給你們說說其中的一部分。每當(dāng)我一起床，總會(huì)先睜開眼睛，迅速穿好昨晚放在床上的衣服。接著把棉被兩邊對(duì)折，再上下折，棉被就算疊好了，然后再鋪床單。鋪床單可是件費(fèi)時(shí)間的活，并且在做的時(shí)力度還要控制。一旦太用力，整張床單都會(huì)被你拉下來;太輕，那床單上的折皺就會(huì)“逞兇”。所以只有適用力度才OK。
把床鋪收拾干凈后，就得洗漱了。平常人刷牙三分鐘，我這個(gè)人刷牙五分鐘，我總喜歡把牙齒的里里外外都刷一圈，雖然我速度提不上去，但是我會(huì)保質(zhì)保量完成這份“工作”。
等我洗漱完的時(shí)候，我的手總會(huì)自然地把不整齊的護(hù)膚品用擺放整齊;把鏡子上的種種臟東西擦干凈，保持室內(nèi)的干凈整潔。
我還熱愛校園，特別是美麗的花花草草。每當(dāng)我看見地面上有各種各樣的垃圾時(shí)，手就會(huì)“不約”地伸出手將地面上的垃圾撿得干干凈凈，一塵不染。每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，第一件事情就是打開書包，將作業(yè)拿出，自覺地開始做作業(yè)。做完作業(yè)當(dāng)然也不會(huì)忘記整理書包。
這六個(gè)好習(xí)慣就是我每天都要做的事，雖然我只講這六個(gè)事，但是我還是有其他的好習(xí)慣，因?yàn)槲沂悄欠N“深藏不露”的人“嘻嘻”，對(duì)吧!就知道你懂我。
習(xí)慣議論文9
36攝氏度的高溫天氣下，我頂著大太陽，走在烈日下，帶著一顆冰冷的心，走進(jìn)了我的自殘人生。
人生總是這樣，總會(huì)尋找一種恰當(dāng)?shù)姆绞絹硇梗挥淇斓臅r(shí)候總是想把自己裹在音樂里，就如同泡在浴缸里，多少可以麻痹一下固有的疼痛，雖然那疼痛仍然還在。快樂，幸福已從我的生命中悄然溜走，唯獨(dú)自殘能給帶給我莫名的快樂。
坐在窗臺(tái)上，欣賞著窗外的人情世故，看著大家快樂的笑顏，我竟又一次舉起小刀，朝著自己的手狠狠地劃下，手臂便出現(xiàn)了幾道血痕，慢慢的溢出了血。我依然傻愣愣的注視著這從我身體里溢出的鮮紅的液體，心里又一次充滿了滿足感，我發(fā)現(xiàn)我漸漸喜歡上了他，它是一種心靈的'發(fā)泄和解脫。那瞬間的疼痛，也許讓我冰冷的心，頓時(shí)跳動(dòng)一下，朋友說我太傻，我告訴他，我并不傻，當(dāng)你心痛到自己無法自負(fù)的時(shí)候，才會(huì)去尋找另外的痛。以此來證明--我是活著的。
有人說，有這種嗜好的人，是在精神上喜歡血腥的人，而我就喜歡這種感覺，甚至戀上自殘的感覺，，而且很依賴它了。
從開始的用刀片亂刻，到后來的在身體上做藝術(shù)，我發(fā)現(xiàn)自殘已成為了我的習(xí)慣：
夜已黑了，這世界正如我想要的那么黑。霓虹里人影如鬼魅，在這寧靜的城市里隱約有種血型的美，可能大家看來我很頹廢，其事是我的心如止水。刀片，狠狠地劃過我腿上細(xì)嫩的皮膚，不知道疼痛，心早已麻木，連血肉都習(xí)慣性的接受著刀
片的洗禮，血的顏色是紅色的，是稠密的，他已經(jīng)凝固了，變成了暗紅色，失去了光澤，原來這就是從我身體里流出來的血，我俯下身子，舌頭，沿著這Died模樣的傷口慢慢的舔著，我大悟，原來這就是血的味道，是我心的味道。
我是一只夜行的貓，冰冷的心，不懂得愛，只是知道，當(dāng)自殘成為習(xí)慣，這種失掉規(guī)律的生活，成為了血腥的附屬品.
習(xí)慣議論文10
每個(gè)人都有自己的壞習(xí)慣，當(dāng)然也有好習(xí)慣，今天我就跟大家聊聊我獨(dú)有的好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣有很多，如疊被子，整理書包，做家務(wù)事等，那么我就給你們說說其中的一部分。每當(dāng)我一起床，總會(huì)先睜開眼睛，迅速穿好昨晚放在床上的衣服。接著把棉被兩邊對(duì)折，再上下折，棉被就算疊好了，然后再鋪床單。鋪床單可是件費(fèi)時(shí)間的活，并且在做的時(shí)力度還要控制。一旦太用力，整張床單都會(huì)被你拉下來;太輕，那床單上的折皺就會(huì)“逞兇”。所以只有適用力度才OK。
把床鋪收拾干凈后，就得洗漱了。平常人刷牙三分鐘，我這個(gè)人刷牙五分鐘，我總喜歡把牙齒的里里外外都刷一圈，雖然我速度提不上去，但是我會(huì)保質(zhì)保量完成這份“工作”。
等我洗漱完的時(shí)候，我的手總會(huì)自然地把不整齊的護(hù)膚品用擺放整齊;把鏡子上的種種臟東西擦干凈，保持室內(nèi)的干凈整潔。
我還熱愛校園，特別是美麗的花花草草。每當(dāng)我看見地面上有各種各樣的垃圾時(shí)，手就會(huì)“不約”地伸出手將地面上的垃圾撿得干干凈凈，一塵不染。每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，第一件事情就是打開書包，將作業(yè)拿出，自覺地開始做作業(yè)。做完作業(yè)當(dāng)然也不會(huì)忘記整理書包。
這六個(gè)好習(xí)慣就是我每天都要做的事，雖然我只講這六個(gè)事，但是我還是有其他的好習(xí)慣，因?yàn)槲沂悄欠N“深藏不露”的人“嘻嘻”，對(duì)吧!就知道你懂我。 以習(xí)慣為話題的作文議論文 小河靜靜地淌，小樹輕輕地遙寧靜，慢條斯理，經(jīng)歷了千百年這樣的春夏秋冬——一個(gè)偏僻的小村莊，保持著它的老習(xí)慣：寧靜，慢條斯理。
正如鳴蟬慣于吵鬧，黃蜂慣于蜇人，小孩慣于哭叫一樣，我的家鄉(xiāng)也形成了難以變更、也從來沒有變更過的習(xí)慣。爺爺奶奶們吃飽飯三五成群，樹陰下、屋檐邊，神神而又秘秘地?cái)D眉弄眼：張家媳婦可兇哦，李家姑姐又懶又笨，聾瞎子算命百算百靈……在罵罵咧咧中過一天。爸爸媽媽一輩子天不亮就出門，整天泡在火辣辣的太陽光中，曬得又黑又亮，出一身大汗，帶回滿身的疲憊，然后倒頭就睡.等待著明天的周而復(fù)始。
年輕人悶聲干了一天，精力過剩，打架，賭博，在吆喝聲中混著時(shí)光……白天，家鄉(xiāng)的人默默地做著j夜晚又沉沉地睡著。家鄉(xiāng)的人就這樣習(xí)慣地生活著：干活、吃飯。一切進(jìn)行得慢吞吞，就像一座黑黑的城堡里面，什么也看不見，只能摸著舊路，按規(guī)矩來。
蟬鳴累了也會(huì)停歇，黃蜂蜇人于己也不利。家鄉(xiāng)的城堡不知何時(shí)竟露出縫隙，一絲陽光射了進(jìn)來，照亮了屋內(nèi)，也擾亂了家鄉(xiāng)習(xí)慣的步伐。從此，家鄉(xiāng)的習(xí)慣也逐漸發(fā)生了變化：爺爺奶奶們忙起來了，聊天的工夫喂喂豬，養(yǎng)養(yǎng)雞，竟能和年輕人一樣賺錢!’
爸爸媽媽們不滿足于貫穿了大半輩子的吃、做兩件事。他們也動(dòng)了腦筋，用了最少的時(shí)間干最多的事。他們也學(xué)會(huì)了打扮、消遣了。嶄新的農(nóng)舍代替了昔日簡陋的`草棚，夏夜的歡笑代替了往日的沉默寡言。
年輕人更不安分了：得體的語言代替了粗俗的叫罵;無聊的夜晚變成了豐富多彩的生活：音樂、舞蹈、書籍……
家鄉(xiāng)長年沿襲的古老習(xí)慣再也保持不住了。急促、歡快、奔放取代了往日的慢條斯理，所有的人都有活力。古老習(xí)慣竟被改革沖得支離破碎。“敢把新桃換舊符”，千年源遠(yuǎn)流長的老習(xí)慣如此之迅速地被更改，難道不是當(dāng)代的一大創(chuàng)舉嗎?做出肯定回答的，不僅是我的家鄉(xiāng)。
習(xí)慣議論文11
有一次聽一位心理專家的講座，專家講了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容是把一只猴子放在一個(gè)鐵籠子里，籠子用絕緣體分成了兩半，當(dāng)其中的一半通電的時(shí)候，猴子會(huì)用最快的速度逃到另外的一半去，當(dāng)科學(xué)家把絕緣體拿掉，整個(gè)籠子全通上了電，開始的時(shí)候猴子還像以前那樣逃到另外一邊去，幾次之后，它發(fā)現(xiàn)整個(gè)籠子全部充滿電流，于是，它不再像以前那樣選擇逃避，而是絕望地、無辜地、老老實(shí)實(shí)地呆在籠子的角落里——它已經(jīng)習(xí)慣了承受傷害。
我身邊發(fā)生過這樣一件事情：她是個(gè)溫柔的女人，從戀愛到結(jié)婚，她一直用寬容的愛寵著他，因?yàn)樗J(rèn)為，只有她才是了解他的，所以她原諒他的暴躁和反復(fù)無常，她一次次用眼淚來洗刷著自己所受的傷痛，終于，在一次翻天覆地地爭吵中，她站在摔得亂七八糟的房間中央，她含著眼淚，淡淡地說：“我們離婚吧�！�
第二天他們就去民政局辦了離婚手續(xù)。之后，她搬到不遠(yuǎn)處的母親家住，在經(jīng)歷了這場浩劫般的感情挫折之后，只有母親才能收容她那顆破碎不堪的心。才一周的時(shí)間，她發(fā)覺自己變得恍惚起來，仿佛丟了一樣很重要的東西，認(rèn)真地去想，卻怎么也想不起來。直到那天下班回來，在暮色里，她竟毫無知覺地將自行車騎到了原來的家門口，并極順手地推門走了進(jìn)去，在他驚詫的眼光里，她恍然發(fā)覺，她一直還在想著家，想著他。
破碎的不可能再挽回，她這樣告訴自己，并努力讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)和冷漠起來，她告誡自己：他是不值得自己愛的。但僅僅是在她走錯(cuò)門之后不久的一個(gè)周末，她獨(dú)自去菜市場買菜，回母親家的路上，又陷進(jìn)沉思和茫然中，又推開了那扇最熟悉不過的門，又看見那個(gè)最熟悉不過的人正蹲在門口悶悶地抽煙，憔悴得不像個(gè)樣子。那個(gè)下午，她沒有再回母親的家，而是為他做了滿滿一桌子的菜……第二天，他們復(fù)婚了。
現(xiàn)在，他們?nèi)匀幌褚郧澳菢拥厣钪�，就像無數(shù)平凡的`夫婦，他的毛病沒有改變多少，而她呢？也依然像過去一樣地愛著他。她是習(xí)慣了，當(dāng)愛成為一種習(xí)慣，再怎么不公平的對(duì)待也只是無謂的考驗(yàn)，就像那只不再躲避的猴子，明知道無論躲到哪里也躲避不了身體的痛楚，還不如停留在原地，任憑所有的苦痛盡情地壓來。
如果愛一個(gè)人成為習(xí)慣，他就成了你心底最柔弱的那一部分，成了你的致命傷，成了你無法躲也不想躲牢籠。你的心里有時(shí)雖充滿了無望和無辜，但一種叫做“奉獻(xiàn)”的感情已充斥了你的內(nèi)心，它既美好又讓人感到疼痛，如果你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開始依賴上這種感覺，那么所有的退路就全部被這種感覺封閉了，你唯一能做的就是，不求回報(bào)地愛他，像喝水吃飯一樣習(xí)慣，直到你有了戒掉yingsu那樣的毅力才能戒掉。
習(xí)慣議論文12
美國最有影響的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家約·凱恩斯認(rèn)為：“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)�！庇軐W(xué)家普德曼說：“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)�！泵绹鐣�(huì)心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛也有相同的論述：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，你的性格跟著改變;性格改變，你的人生跟著改變。”
英國文藝復(fù)興時(shí)期最重要的散文家、唯物主義哲學(xué)家培根更是斬釘截鐵的說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生�！眾W古斯丁 認(rèn)為，“習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了�！彼f的是壞“習(xí)慣”�！叭讼矚g習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约��！笔挷{直接揭露了人的本性。
“高 汀則更是一針見血地說：“習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸�！蓖鯛柕抡f：“起先是我們造成習(xí)慣，后來是習(xí)慣造成我們。”莎士比亞也 說：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。”“ 做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣�！倍韲逃覟跎晁够Z重心長地告訴我們“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的`道德資本，這個(gè)資本不斷地增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息�！苯逃业某踔允亲屛覀凁B(yǎng)成良好的習(xí)慣。
上面我們聆聽了先哲們從各個(gè)視角，極其精辟地闡釋了“習(xí)慣”對(duì)人生的絕對(duì)影響和作用。
然而，我們每一個(gè)人從小到大，都自覺不自覺的在“習(xí)慣”的潛意識(shí)中完成著自己的行為。俗話說，“學(xué)壞容易學(xué)好難�！彼�，巴金告訴我們：“孩子的成功教育，要從好習(xí)慣培養(yǎng)開始 。”
一個(gè)人一生中良好的習(xí)慣越多，就越具風(fēng)采，越接近完美，越容易成功;壞習(xí)慣越多，則相反!
習(xí)慣議論文13
父子二人看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車。兒子不屑地對(duì)他的父親說：“坐這種車的人，肚子里一定沒有學(xué)問！”父親則輕描淡寫地回答：“說這種話的人，口袋里一定沒有錢！” 嘿嘿，我只想說，對(duì)事情的看法，是不是也反映出一個(gè)人內(nèi)心真正的態(tài)度呢？
晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房里傳來打破盤子的響聲，然后一片沉寂。兒子望著他父親，說道：“一定是媽媽打破的。”“你怎么知道？”“她沒有罵人�！� 噓噓，我們習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來看人看己，以致往往是責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。
說到習(xí)慣二字，又不由得想起人們馴老虎和馴大象的故事來�？纯窗�，一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。馴虎人本來也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長大。老虎不知肉味，自然不會(huì)傷人。馴虎人的致命錯(cuò)誤在于他摔了交之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終于將馴虎人吃了。唉，小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁��；老虎曾經(jīng)被習(xí)慣綁住，而馴虎人則死于習(xí)慣（他已經(jīng)習(xí)慣于他的老虎不吃人）。習(xí)慣幾乎可以綁住一切，只是不能綁住偶然。比如那只偶然嘗了鮮血的老虎。因此，哲人說：細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗。
習(xí)慣決定成敗，這在海明威身上體現(xiàn)的.很清澈。海明威是美國的著名作家。他寫作時(shí)，有個(gè)很好的習(xí)慣。他把毎天早上寫作當(dāng)成鐵的紀(jì)律，不管頭天夜里睡得多晚，一大早他就走到寫字臺(tái)前，先重讀一遍已寫好的部分，讓自己沉浸到情節(jié)中去。隨后，他就用一只腳站著開始寫作。就這樣，海明威成功地創(chuàng)作了長篇小說《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》和中篇小說《老人與�！返葍�(yōu)秀作品，并在1954年贏得了世界性的最高榮譽(yù)——諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)有記者問他，為什么要單腳站著寫作時(shí)，海明威笑笑，答道：“這種姿勢使我處于一種緊張狀態(tài)，促使我盡可能簡短地表達(dá)自己的思想�！�
從海明威單腿站著寫作想到女人的嘮叨。有一次，妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來、油放太多了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜�！闭煞蚱届o地答道：“我只是要讓你知道，我在開車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何……”是的，學(xué)會(huì)體諒他人并不困難，只要你愿意認(rèn)真地站在對(duì)方的角度和立場看問題。
總的起來說，我們都要盡力的養(yǎng)成一些好習(xí)慣、盡量擯棄那些壞習(xí)慣。
習(xí)慣議論文14
每個(gè)人都有很多習(xí)慣，好習(xí)慣能使人終身收益。我是一個(gè)電腦迷，非常喜歡打電腦游戲，但不久前發(fā)生的一件事卻使我終生難忘。
那一天，我在學(xué)校的電腦上安裝了幾個(gè)小游戲。正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，突然電腦一下子死機(jī)了，顯示“please this virus game”，這句話的意思是請(qǐng)刪除這個(gè)有病毒的游戲，我心想這雖然是一個(gè)有病毒的游戲，但還是很好玩，還是不要?jiǎng)h除吧！于是，我重新開啟電腦，繼續(xù)玩了起來……
第二天，我聽見老師說學(xué)校的電腦全部癱瘓了。根據(jù)學(xué)校信息技術(shù)外調(diào)查顯示，病毒就在我下載游戲的這臺(tái)電腦中。頓時(shí)，我心里像揣這個(gè)兔子似的，上下不安，鼻子上也不時(shí)地冒著冷汗，心想這下可闖下大禍了，怎么辦呢？
我很害怕。許多電腦不能正常工作，許多老師不能進(jìn)行多煤體教學(xué)，這次癱瘓事件對(duì)學(xué)校造成了很大地影響。媽媽也因此狠狠地教訓(xùn)了我。
現(xiàn)在上海市紅領(lǐng)巾向廣大中小學(xué)生提倡要綠色上網(wǎng)和十個(gè)道德好習(xí)慣的培養(yǎng)。我通過第六個(gè)道德好習(xí)慣——“按規(guī)則辦事”這條懂得了做什么事都應(yīng)該按一定的規(guī)則去做，不然會(huì)造成巨大的損失。
雖然這件事已過去很舊了，但他一直印記在我心中，并且時(shí)時(shí)刻刻提醒這我，要按規(guī)則辦事。如今，作為學(xué)校大隊(duì)部信息部委員的'我，早已知道了該如何開機(jī)關(guān)機(jī)，綠色上網(wǎng)；懂得了建立和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序與安全的重要性，這都源于學(xué)校開展的“培養(yǎng)道德好習(xí)慣，爭做網(wǎng)絡(luò)小先鋒”的活動(dòng)。
習(xí)慣議論文15
孔子說：“少年若天性，習(xí)慣成自然。”如果孩子能夠在少年時(shí)期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么他便會(huì)將追求知識(shí)、努力學(xué)習(xí)當(dāng)成生活中重要的一件事情來對(duì)待，而不需要父母或者他人再三催促。習(xí)慣的力量是驚人的，它通過每天的點(diǎn)滴積累影響著孩子一生的發(fā)展。
俄羅斯著名教育家烏申斯基說：“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本不斷地在增值，而人在其整個(gè)一生中享受它的利息。壞習(xí)慣則是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能夠用不斷增長的利息去折磨人，去麻痹他的最好創(chuàng)舉，并使他達(dá)到道德破產(chǎn)的地步�！�
一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子追求知識(shí)的資本，孩子通過每天不斷的積累和鞏固，使得這個(gè)資本不斷地發(fā)生增值，于是孩子的學(xué)習(xí)就產(chǎn)生了“滾雪球”的效應(yīng)，最終使得孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
鐘楷瑞是個(gè)初一年級(jí)的男孩，今年13歲。鐘楷瑞的學(xué)習(xí)成績中等，他不喜歡讀書，也沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他每天早晨起床都需要媽媽一遍又一遍地催，如果媽媽不提醒他，他也不會(huì)主動(dòng)去完成家庭作業(yè)，至于老師布置的作業(yè)之外的任務(wù)他更不感興趣。
有一次，他正在書房里寫作業(yè)。媽媽準(zhǔn)備好晚餐后，輕輕地走到他身邊。他懶洋洋地坐著，正在抄寫今天學(xué)過的古詩。只見他在抄寫本上龍飛鳳舞，字寫得非常不工整。等他寫完后，媽媽把他的課本合上，然后要求他把剛才抄寫的古詩背誦一遍。
他一臉茫然地看著媽媽，然后低下頭，小聲地說道：“不會(huì)背�！眿寢尫浅Ｉ鷼獾刂肛�(zé)他：“你這在讀什么書啊?抄了10遍的古詩都沒背下來，你知道這首詩的意思嗎?詩里的每個(gè)生字、詞你都弄懂了嗎?你自己思考過作者寫這首詩的心情嗎?”鐘楷瑞搖搖頭，媽媽也非常無奈。
書寫不工整、不獨(dú)立進(jìn)行思考、沒有時(shí)間觀念等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣是不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的.孩子的重要表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)時(shí)不能要求孩子的書寫多么漂亮或者有書法家的風(fēng)范，但是書寫工整是每個(gè)孩子都可以做到的，也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
獨(dú)立進(jìn)行思考是真正學(xué)習(xí)知識(shí)必須要養(yǎng)成的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，它可以使人時(shí)刻對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)和復(fù)習(xí)，保證自己掌握知識(shí)的準(zhǔn)確性。
合理安排時(shí)間也是孩子應(yīng)該養(yǎng)成的一個(gè)良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，一個(gè)不會(huì)合理安排時(shí)間的孩子永遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候該做什么事情，不知不覺地把時(shí)間浪費(fèi)了，卻沒有學(xué)習(xí)到任何知識(shí)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣，無論良好或者不良，一旦形成便會(huì)通過日積月累的影響使孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的變化。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣當(dāng)然會(huì)使孩子向好的方向發(fā)展和變化，而不良學(xué)習(xí)習(xí)慣則會(huì)使孩子逐漸喪失學(xué)習(xí)的熱情而最終失敗。
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