記敘文作文

[集合]實(shí)用的記敘文作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的記敘文作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文作文 篇1

　　快樂的時(shí)光像一杯美酒，在你幸福的時(shí)候，讓你回味無(wú)窮;快樂的時(shí)光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田;快樂的時(shí)光像一只蠟燭，在你最需要的時(shí)候，照亮你的前程。就是這么一位好朋友伴我一起度過(guò)這美好的日子。

　　每天，我都會(huì)背著書包，迎著紅艷艷的朝霞，唱著歡快的歌兒，踏著輕盈的腳步，來(lái)到可愛的學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校，一陣撲鼻的花香迎面拂來(lái)，忙碌的蜜蜂正在花叢中飛舞。一棵棵樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，小草也探出頭來(lái)欣賞這校園的美景。操場(chǎng)上，三五成群的"紅領(lǐng)巾"，有的在樹陰下討論學(xué)習(xí)，有的在嬉戲，還有的在給花草樹木澆水，這真是一首動(dòng)聽的'"校園之歌"呀!

　　來(lái)到后操場(chǎng)，這里是運(yùn)動(dòng)的天堂。這里有各種各樣的健身器材，如：?jiǎn)胃�，雙杠，行走鐵環(huán)，秋千等等。只要下課鈴一響，同學(xué)們就象沖出籠的小鳥一樣，涌入了后操場(chǎng)。頓時(shí)，這里熱鬧非凡。有的同學(xué)在蕩秋千，她們就象一只只敏捷的燕子在藍(lán)天下自由自在的飛翔。有的同學(xué)在玩雙杠，他們就像一位位運(yùn)動(dòng)健將，正在進(jìn)行體育比賽，好象不爭(zhēng)個(gè)你高我低絕不罷休。還有的同學(xué)在挑戰(zhàn)自我的膽量，他們?cè)趽u晃的鐵環(huán)上艱難地行走。這分明就是一場(chǎng)既緊張又熱烈的體育盛會(huì)。

　　啊!校園的生活真是多姿多彩，這里不但有朗朗的讀書聲，還充滿著歡歌笑語(yǔ)，這快樂的時(shí)光總讓人懷念。

記敘文作文 篇2

　　沒上初中時(shí)，就早在朋友口中久仰他的大名，小學(xué)課堂上和我們班（初中十一班）“大聰明”比傻，那他肯定甘拜下風(fēng)，對(duì)吧！“大聰明”多聰明��！咋聽都像個(gè)不服管的學(xué)生，第一次期中成績(jī)卻使我驚訝，便與他交往了。

　　我們有著志同道合的愛好，很全面，不僅在手機(jī)游戲上，還有學(xué)習(xí)中。每天上學(xué)他都騎個(gè)自行車，看起來(lái)和別的學(xué)生沒什么不同，但當(dāng)他一下車，身子開始搖晃起來(lái)，和腳步配合著，好像搖的很有規(guī)律，一只手自然下垂拎個(gè)小包，另一只手端在胸前，這只手好像放不下去了，不管是在正式場(chǎng)合演講，還是和同學(xué)們說(shuō)話時(shí)，這只手總在胸前上下擺動(dòng)著，和遙晃的身子配合到了一起。

　　他性格大大咧咧，又比較柔弱，經(jīng)常遭到班級(jí)“野貓”的攻擊，被欺負(fù)了，可能一笑而過(guò)，也可能大哭一場(chǎng)。每當(dāng)他心情不好時(shí)，總像頭驢似的將頭扭到一邊，我和“大聰明”去安慰他，他也一句話不說(shuō)，但不過(guò)一節(jié)課的功夫又變開朗了，這可能是遺傳和他同姓的那位猴子祖先的多變性格吧！

　　說(shuō)到為什么總讓人欺負(fù)，又與他那雙手有關(guān)。他的手好像不被他自己控制，肯定是端在胸前太無(wú)聊了，想找點(diǎn)樂子，沒事就動(dòng)別人一下子，神不知鬼不覺的就把同學(xué)的班徽拿走了，一看天生就是個(gè)當(dāng)扒手的料，可惜竟走上了學(xué)習(xí)這條路。

　　他對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真度是無(wú)人能及的，拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，眼睛一眨也不眨的皺緊眉頭盯著題，那專注的'眼球，好像已經(jīng)不是橢圓形的了，像一面凹透鏡折射反光，那發(fā)出的光，使我的眼睛照得生疼，不管你此時(shí)有多么要緊的事要與他說(shuō)，全都會(huì)忘得一干二凈，不知不覺的融入到這氣氛當(dāng)中。就連“優(yōu)秀”的炳熹同學(xué)也可能忍不住問上一問：“你做什么題呢？”

　　他并不聰明，但能達(dá)成現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)�靠自己的好學(xué)，他可能是我認(rèn)識(shí)的所有同齡人當(dāng)中，為數(shù)不多可以充當(dāng)我老師的人了吧！

　　愿友誼長(zhǎng)存，孫興博。

記敘文作文 篇3

　　生活像一條永無(wú)止境的路，望不到盡頭，在一條無(wú)邊的路上，有無(wú)數(shù)個(gè)岔道等我們?nèi)ミx擇，選擇，決定你的一生。

　　記得小時(shí)候，我每天都會(huì)問自己一個(gè)問題，長(zhǎng)大后要干什么？3歲的我，總是毫不猶豫的選擇警察擁有一把，除暴安良。六歲的我，不再迷戀當(dāng)英雄，我想做一名教師，用自己辛勤和汗水培育祖國(guó)的花朵，就像母親一樣！9歲的我，英姿勃發(fā)的少年，我想當(dāng)一名老總，有很多很多的錢，買很多的零食，但現(xiàn)在，我卻茫然，在我面前，有一個(gè)三岔路口，我找不出我兒時(shí)的激情與夢(mèng)想，我駐足在路口前。

　　我一遍遍的問自己，你的選擇是什么，真的很難決定，其實(shí)有的時(shí)候我甚至想選擇放棄，但我知道，一個(gè)選擇，就能毀了我的一生。

　　選擇真的很重要。

　　松樹選擇了峭壁后就有了傲立于寒風(fēng)的雄姿，小草放棄了AO土的安逸，在選擇了為大地點(diǎn)綴新裝之后，就有了廣闊無(wú)垠的'大草原；白云選擇了廣闊的天空之后終有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的絕唱；勾踐選擇了“臥薪嘗膽”之后終有“三千越甲可吞吳”的壯志。

　　選擇，是通往成功道路的階梯。

　　小時(shí)候，我選擇過(guò)許多目標(biāo)，許多夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后，一切都風(fēng)輕云淡，兒時(shí)的愿望被深埋在心底。

　　現(xiàn)在的我們，志在四方的少年，但"萬(wàn)般皆下品惟有讀書高”我們只能選擇學(xué)習(xí)，理想在一次次的選擇之中灰飛煙滅，只有學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)理想。

記敘文作文 篇4

　　今天是星期三，媽媽爸爸都沒在家，家 里就剩下我一個(gè)人，我呆著沒有意思，就到外 面去玩。不小心把衣服刮破了，我垂頭喪氣的 回家，想自己學(xué)縫衣服。

　　我拿來(lái)針，把線往針眼里穿，可怎么也 穿不進(jìn)去。穿了一下.兩下，第三下終于給穿進(jìn) 去了。我把衣服捧在手里，縫起來(lái)。

　　縫著縫著，好疼呀！不小心把中指扎出 血了，血不停地往外流，我不想縫了，這時(shí)老 師好象站在我面前教導(dǎo)我說(shuō)：“做什么事也不 能怕苦，做事要有始有終。”我就找了一塊紙 ，粘在中指出血的地方，又接著縫起來(lái)。一針 、兩針......我縫得有些不耐煩了，這時(shí)我想 起了老師說(shuō)的話：做事不能總依靠大人，要自 己學(xué)著動(dòng)手做。我便又耐心的`縫起來(lái)�？p了快 一個(gè)小時(shí)了，我終于把衣兜縫完了。我細(xì)看自 己縫完的衣服，衣服褶褶巴巴的，真不好看。

　　晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，都夸獎(jiǎng)我，我 也很高興。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了縫衣服。

記敘文作文 篇5

　　家，是許多人心中的伊甸園，可是真正的“家”又在何處呢？

　　呆得最久的家，是那個(gè)媽媽每天千叮嚀、萬(wàn)囑咐要“早點(diǎn)回家”的家。它作為家的權(quán)威性更體現(xiàn)在它占據(jù)了所有文件里“固定家庭住址”的這一欄。

　　快過(guò)年了，爸媽總嘮叨著要回家過(guò)年。當(dāng)他們第一次這么對(duì)我說(shuō)的.時(shí)候，我楞住了：“開什么玩笑，這里不就是咱們的家嗎？”好半天我才明白過(guò)來(lái)，這個(gè)家，是爸爸小時(shí)候的家，生他養(yǎng)他的地方�？墒�，我，以及其他的堂兄弟姐妹，都不愿回那個(gè)“家”。怎么回事？回家過(guò)年還要挨個(gè)兒做思想工做？堂妹堅(jiān)決不回家過(guò)年；堂兄只要我們點(diǎn)頭，他也毫無(wú)怨言；而我的觀點(diǎn)事：回家事一種義務(wù)，是必須的。

　　總算等來(lái)了這個(gè)全家團(tuán)聚的日子，爺爺說(shuō)：“過(guò)幾天有個(gè)親戚辦喜事，咱們回趟家�！毕裎乙粯�，大家都楞住了。哦，原來(lái)這里還不是家。我終于忍不住問爸爸：我們的家到底在哪兒呢？他說(shuō)，在江西。當(dāng)初貴州居民太少，我們的爺爺?shù)臓敔數(shù)摹�…（說(shuō)不清楚）就是從那時(shí)移民過(guò)來(lái)的。江西？我看未必！或許在很多年以前，我們的老祖宗，不在江西。

　　家，你能知道它在何處嗎？

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