記敘文的作文

時間：2024-01-12 07:45:30 體裁作文我要投稿

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記敘文的作文優(yōu)選【5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的記敘文的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文的作文優(yōu)選【5篇】

記敘文的作文篇1

　　友誼——人們通常都會說就是和你一起玩的朋友呀!如果你這么想那可就是大錯特錯了。所謂友誼，它是長久的、是真摯胡，是用金錢買不回來的�？上�，我還沒有資格擁有友誼，或者說別人沒資格獲得我的友誼。

　　我的朋友總是像“墻頭草”般，哪邊好，哪邊倒。友誼，真正的友誼，我多么多么渴望能有一個談心的朋友呀!但就現(xiàn)在來看，它還是那么遙不可及。說實話，現(xiàn)在的我不相信任何人，他們心里藏不住一點秘密。他們沒有可信度，不值得我訴說……

　　因此，沒有友誼就成了我的`煩惱，渴望友誼就是我心靈深處的，說不出來的感覺。什么時候，我的真摯友誼才會出現(xiàn)呢?呵呵，想像有一天……

　　“婷，你上次丟給我的問題我想出來了。”她特意把丟字念得特別重，似這個問題很棘手。我突然想起來了，這個問題是我上周問她的。當(dāng)時我怎么想都想不出來，急壞我了。她看到我這個樣子就主動問我了，我當(dāng)時把問題丟給她，可是她什么都沒給我說，我當(dāng)時還想：“裝什么好人，讓人家問，卻不說怎么做，怕我超過你啊，真是的，那就不要裝好人得了�！比缓笏湍托牡亟o我說了一遍，看著她認(rèn)真的樣子我心里仿佛被什么撞了一下。其實這個題目在我問過她以后沒多長時間就想出來了。

　　此時看到她輕松的樣子，我似乎明白她這幾天一直在練習(xí)本上演算什么了，原來她一直都沒有忘記我問她的問題，她一直在思考……虧我還那樣想好，我是不是太極端了?

　　其實呢?我的友誼就在我的身邊，只是我沒用心去發(fā)現(xiàn)，去感受……就正如別人說：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)!

記敘文的作文篇2

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢?她就是我們的——湯老師。

　　一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了，怎么辦呢?想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著，突然，湯老師說：”吳靈軒。你的書呢?“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心里七上八下的，嘴巴不聽使喚的結(jié)巴了：”我……我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的`對我說：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦!“說完老師把書遞給了我，下課后老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因為自己的一點小過錯害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大啊!

　　這就是我由衷欽佩，和藹可親的湯老師。四(4)班吳靈軒

記敘文的作文篇3

　　每朵浪花都是海的孩子。美麗屬于浪花，偉大屬于�！�

　　——題記

　　“這該死的大雨，偏偏下在這中考的日子里�！眿寢層衷卩止�，抱怨這天氣。然而我卻要說，下雨天，涼爽!感覺真好。

　　早晨起床，才六點的光景吧，窗外一篇朦朧。冷風(fēng)一絲不茍地鉆進(jìn)我的脖子里，真舒服。好久沒感覺到這種快感了，真爽。

　　爸爸送我去考點，先到車站等車。偌大的車站黑壓壓的`一片人，沒有一輛車子……

　　“冷嗎?”爸爸左手為我打著傘，右手搭在我的肩上問道。

　　“有點兒�！痹捯怀隹谖冶阋庾R到我不該說。爸爸沒等我說完便脫下了他的外衣，緊緊地將我裹住。

　　這時，好不容易看到一輛車進(jìn)站了。只看見昏黃的燈光和朦朧的雨幕。爸爸沖進(jìn)雨中為我攔下這輛車，在那一瞬間，我這才發(fā)現(xiàn)爸爸的身上那一邊早淋透了……我忽然意識到，早先我怎么沒有覺察到呢?雨打在爸爸的身上同時也痛在我的心上……

　　“要放松，考好了記得給爸爸打電話……”車門“砰”地一聲關(guān)上了，也將爸爸后一句話攔在了門外。

　　雨幕中，爸爸那蹣跚的背影依稀可見。那一瞬間的情景又浮現(xiàn)在我的眼前，那濕透的一邊刺上了我的心頭，那永遠(yuǎn)為我傾斜的傘兒，讓我分明想起了朱自清先生筆下的背影。

　　父愛不需要大肆宣揚的告白，雨中那瞬間的情景――傾斜的傘兒將深沉的父愛書寫得淋漓盡致。

　　“寶貝，爸爸今天剛好要出差，等爸爸回來一定要給他一個驚喜�！眿寢尩膰Z叨聲也伴著這雨聲這和諧的旋律在我的心中激蕩。父愛在雨中纏纏綿綿。走進(jìn)這雨，走近那愛。走進(jìn)愛中，便不想再出來。

　　那一瞬間的情景，將在我心中成為永恒!

記敘文的作文篇4

　　寫記敘文，是一個永恒的熱門話題。如何寫？寫什么？為什么這么寫？是讓各位同志老大難的問題。今天呢作者將告訴大家我寫記敘文的方法。請你認(rèn)真聽哦～

　　首先就是寫開頭。作者我認(rèn)為呢，開頭一定要優(yōu)美，吸引人。

　　作者總結(jié)出了三種開頭方法。其一是設(shè)置懸念法，通過設(shè)置一兩個讓人感覺神秘的問題，來吊起讀者的胃口，引導(dǎo)讀者讀下去。對了！有一點要注意，題目不能起得太直接，委婉些。如果太直接可能就把答案透露出來了，就沒有啥神秘感了。

　　其二，就是開門見山法。寫活動，可以運用場面描寫。就比如寫拔河比賽吧！可以這么寫:“加油！加油……拉拉隊高喊著加油，為他們打氣……”然后筆鋒一轉(zhuǎn)，從頭開始寫……這些都是后話，后面會講的。當(dāng)然了，題目肯定不能取《拔河比賽》。

　　第三種就是運用修辭手法。通過運用比喻手法，把開頭寫得優(yōu)美，打動讀者的心，讓讀者欣賞。可以這么寫:“在我記憶的相冊里，留下了許許多多美麗的相片，那些事就像烙印一般深深刻在我的腦海里。讓我們翻開記憶的相冊，一起找尋那件事吧！”最后一句可以引導(dǎo)讀者讀下去。

　　經(jīng)過呢，一般分為三部分，即事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

　　起因通過交代清楚不要太長，一兩句就OK了。

　　經(jīng)過，對人的描寫和修辭手法的運用尤為重要，這是老師打分的關(guān)鍵。

　　結(jié)果呢，可以用環(huán)境描寫，開心的話就寫小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，然后蜜蜂嗡嗡的伴奏。說白了就是融情于景，通過寫環(huán)境來襯托出作者的喜悅之情。以此類推，不開心就是小鳥在樹上嘰嘰喳喳地吵……等等等等。

　　結(jié)尾，可以和第三種開頭一樣，運用比喻的修辭手法。寫堅持的品質(zhì)可以這么寫:“堅持是一把火，點亮希望之燈；堅持是一盞燈，照亮我們前行的道路；堅持是一條路，讓我們走向成功……”比喻的.事物最好有聯(lián)系，能讓讀者產(chǎn)生一些共鳴。最后再發(fā)表作者自己的議論，點明中心，還可以升華主題。

　　當(dāng)然了，還有好詞好句的運用，這需要長期的課外積累。

　　好了，這就是我寫記敘文的方法。屏幕前的你有什么補充么？