換位思考的議論文

時間：2024-01-16 12:10:20 體裁作文我要投稿

[實用]換位思考的議論文

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是對某些學(xué)術(shù)問題進行研究的手段。你寫論文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的換位思考的議論文，歡迎大家分享。

[實用]換位思考的議論文

換位思考的議論文1

　　當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生誤會時，你有沒有站在別人的立場上想一想，是不是自己做錯了呢？或者你只是一味的維護自己與同學(xué)爭吵；當(dāng)你對父母發(fā)脾氣時，你有沒有站在父母的立場上想一想，自己是不是太任性了呢？或者你只是一味的不分青紅皂白的苛求父母；當(dāng)你不滿領(lǐng)導(dǎo)所做的安排時，你是否站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去想一想，領(lǐng)導(dǎo)這樣做是為我好，我是不是太過分了？或者你只是死纏爛打要求領(lǐng)導(dǎo)重新安排；當(dāng)全社會都在譴責(zé)一個罪孽深重的人時，你有沒有站在罪犯的角度去想一想，或許他是有苦衷的，我們應(yīng)該理解他，或者你只是一味的人云亦云，責(zé)怪著他……

　　在我們小的時候就聽說過司馬光砸缸的故事。如果當(dāng)時司馬光也像別的.小朋友一樣放聲哭喊或是跑回家告訴父母，那么得到的只會是那位小朋友被淹死的悲慘結(jié)果。但是，司馬光并沒有那么做，而是站在那位小朋友的立場上為他著想，從而成功的從死神手中救回了那位小朋友。這告訴我們換位思考的重要性，如果你適當(dāng)?shù)倪M行換位思考，就不定可以救下別人的生命。

　　每個人的思想不同，有些人就認為換位就相當(dāng)于理解。理解無時不在，無處不在。同學(xué)之間，師生之間，家長和孩子之間，干部和群眾之間……都會發(fā)生一些矛盾，也都需要理解。人與人之間總會發(fā)生一些磨擦，個人看法不同，我們不能總以自己的看法去評價一個人做法的好壞，去針對某些人。我們應(yīng)該學(xué)會換位思考，學(xué)會多為別人想一想�；蛟S你就會理解他們，懂得他們，從而消除你對別人的某些不合理的偏見，使人與人之間相處得更融洽，更和諧。但是說起來容易做起來難。大的不說，就拿我們和父母間的關(guān)系來說吧！又有多少人可以問心無愧的說自己很理解父母？我想應(yīng)該很少吧！我們總是一味地埋怨他們，嫌他們煩，嫌他們嘮叨。又有誰真正的站在父母的立場上想過，想想他們這么做的原因，試著去理解他們。沒有！父母從來都不奢求自己的兒女能理解自己。所以往往是子女的一句不經(jīng)意的噓寒問暖也會讓他們感動無比。

　　生活中，許多時候都需要我們考慮問題。它就像水一樣是人們生活中必不可少的東西。換位，可以使我們多一些理解，少一些誤解；多一些理智，少一些盲目；多一些關(guān)愛，少一些磨擦；多一些鼓勵，少一些責(zé)備……

　　換位，使我們的生活更美好！

換位思考的議論文2

　　畫家費盡心力創(chuàng)作了一幅畫，在即將完成時，不小心將一滴墨滴在畫上。他沮喪極了，想要放棄這幅畫。冷靜下來后，他反復(fù)變換角度看那個磨漬，隨后，在磨漬上涂了幾筆，磨漬變成了一只飛鳥，與整幅畫完美融合。這個事例表明任何事情都有兩面性，有壞的一面，更有好的一面，只要換個角度思考，總會讓你找到值得開心的事。

　　記得有一次，我從書上看到一個小故事：從前，有一位老奶奶整天愁眉苦臉的。一天一位哲學(xué)家看見了這位老奶奶問：“老人家，您為什么整天愁眉苦臉的？”老奶奶說：“你有所不知��！”哲學(xué)家說：“您說說或許我可以幫助您呢！”老奶奶本不想說。但是她看到哲學(xué)家一臉認真的表情又說了出來。老奶奶說：“我有一個大女兒和小女兒。大女兒是賣傘的，小女兒是賣鞋的，只要天一下雨，就沒有人到我小女兒的店里，只要一天晴，就沒有人到我大女兒的店里。哎！我的兩個女兒的生意都不好做，真發(fā)愁��！”哲學(xué)家聽說了以后，便告訴老奶奶說：“老人家，您有所不知��！只要天晴，就會有人去您小女兒的店里；只要下雨，就會有人到您大女兒的店里。您應(yīng)該感到高興才對��！”說完，老人恍然大悟，一天比一天快樂起來。

　　這個故事講明了任何事情都有它的.兩面性。當(dāng)你看到事情不好的一面時，你應(yīng)該想一想它有沒有好的一面呢？當(dāng)你看到事情好的一面時，你要想一想這其中是否存在一些隱患。我們要轉(zhuǎn)換角度去思考所發(fā)生的事情。我們要一分為二地看待它。這樣，就會找到值得你開心的理由。

　　就拿我這個人說吧！雖然我學(xué)習(xí)成績不怎么好，也沒有什么專長。但在一般人看來，可能一無是處。但是，天生我材必有用：我熱愛集體，“三人制”籃球賽有我的身影，歌詠比賽有我響亮的歌聲，打掃衛(wèi)生有我積極的參與……這樣的我，也不錯吧！

　　就拿語文老師來說吧！作業(yè)總是布置一大堆，好像就是想讓我們沒有時間玩。但是，你一分為二地看待這件事，每個知識點都要鞏固，必須多做多練呀！我想了想，這也是為了我們好��！

　　也許長時間以來，我們的生活沒有任何起色，有的只是一些不如意，你為改變命運所做的一切努力，也沒有得到什么回報。不過你只要換位思考，認識到它的兩面性，你就會覺得這只是一些磨練，只是你成長中不可缺少的一部分經(jīng)歷罷了，所以說我們要正確地換位思考。

換位思考的議論文3

　　站在時鐘的角度來看，不會轉(zhuǎn)動的指南針確實固執(zhí)，但正如指南針所說，若是他四處亂轉(zhuǎn)，不為人指明正確方向，大概早被扔掉了。

　　時鐘之所以會鬧出笑話，其原因即他沒有站在指南針的角度思考問題，而以個人的角度揣度別人，放眼當(dāng)今社會，學(xué)會換位思考也尤其重要。

　　學(xué)會換位思考，是不片面看待問題的體現(xiàn)，正如孔子所說，看一個人都要“視其所以，觀其所由、察其所安”，才能足夠全面。當(dāng)遇到一個難題會換位思考的人，會從多角度思考，從而產(chǎn)生辯證的觀點。反觀沒有換位思考能力的人，他們產(chǎn)生的觀點就能代表自己的角度，不足以讓其他人信服。由此可見，在現(xiàn)如今的大環(huán)境下，思維的辯證性是極其重要的，而掌握辯證思維的要求就是換位思考的能力，學(xué)會換位思考，每個人都能保留自己的意趣，在社會中發(fā)揮作用。例如材料中的這則故事，指南針，如果相信了時鐘的話，開始隨意轉(zhuǎn)動，就喪失了指南針之所以為指南針的獨特性，成為了一個不倫不類的物品，這時他也就不能再發(fā)揮自己指南的作用了。自我的迷失與責(zé)任的偏移，最終會導(dǎo)致南針成為垃圾桶里的廢鐵。由此我們應(yīng)學(xué)會換位思考，理解別人的性格與職責(zé)。

　　學(xué)會換位思考，學(xué)會尊重他人的選擇，不苛求于人�！妒勒f新語》中華歆與管寧的決裂，不僅是管寧不為錢財所困，超脫于事物之外的頌歌，也體現(xiàn)了他沒有站在華歆的價值觀中理解他的'選擇，僅通過自己的判斷，就決定于與其割席。會換位思考的人，不會以自己的價值體系匡正別人，苛求別人，嚴格遵循自己的價值行事是能夠包容他人的基礎(chǔ)，學(xué)會換位思考，就不會走向極端。正如孔子多次所講的那樣“中庸之為德也”，換位思考實在是難得可貴的品質(zhì)。

　　換位思考作為一種品德的實踐，其體現(xiàn)出的對他人的尊重，以及思維上的辯證性，是值得每一個人學(xué)習(xí)和實踐的。

換位思考的議論文4

　　最近一段時間，網(wǎng)絡(luò)、報紙等各種信息媒介方式瘋狂報道這樣一些現(xiàn)象，說是80后們被現(xiàn)在這樣的一種社會模式綁架著之類的，發(fā)人深思，也令人情緒陷入低迷。也許，我覺得我們可以換個角度思考問題。

　　首先，篇幅上記錄：只要我們活著，不論是孩提時代，成天被作業(yè)包圍著，被父母的殷切期望催促著，被老師的諄諄教導(dǎo)束縛著；亦或是已然成年，卻被歲月推擠著往前，不得不按部就班地去完成一系列世俗所要求的事情；即使是在懵懂無知的時候，饑餓也是無時無刻不在威脅著我們�？次覀儾还茉谑裁磿r候，處于何種境地，總是有各種各樣的要求綁架著我們。

　　拿時下熱門的“蝸居”、“蟻族”等這些網(wǎng)絡(luò)詞匯來看，它們也并非是空穴來風(fēng)，而是非常形象生動的描繪了當(dāng)下一批批大學(xué)生畢業(yè)后的現(xiàn)狀。他們中絕大多數(shù)畢業(yè)后留在當(dāng)?shù)兀齼蓛傻难s、合租在一處廉價、環(huán)境十分不好，而且地方狹小的地方，只因沒有工作經(jīng)驗沒有背景，沒有高薪，夢想不知道是不是已經(jīng)成為了他們的奢侈品，年輕鮮活的生命還未來得及綻放屬于他們的燦爛，就被迫提前進入了凋謝的階段。是誰偷走了他們的花期，是誰綁架了他們的蓬勃生命的希望。

　　看到這些，真的很令人難受。但是，這些真是一定屬實嗎？有誰看見了他們麻木的.臉，有誰看見了他們呆滯的眼？所以說，這并不一定是真實的情況。年輕一代畢業(yè)的學(xué)生，在市場上競爭力是相對弱了一些，但是，這并不代表他們不可以努力啊。也許絕大多數(shù)中的他們正為了遠方的夢想而辛苦打拼著，忙里偷閑的時候也不忘了補充精神食糧，啃啃書本什么的。住在一起的彼此互相鼓勵，共同進步著，為了自己的理想而奮斗著。他們的狀態(tài)讓我想起了汪國真大師的一句話：我不去想是否能夠獲得成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。他們正在身體力行地寫照著這句話的現(xiàn)實意義。他們朝著心目中的夢想前進著，不懼艱苦的拼搏著，肯定是快樂而充實的。這合該是一股正能量。

　　由此可見，有時候，當(dāng)你選擇換個角度思考問題時，也許會獲得柳暗花明般的新的希望，生命也會由此變得更加晴朗。

換位思考的議論文5

　　兩個人同樣是男孩的父親，如果生命垂危的男孩的父親可以站在一名剛剛失去兒子的醫(yī)生的角度想一想，那么他們也許會因為彼此經(jīng)歷相似而互相給予溫暖。站在別人的位置想一想，可以避免不必要的傷害。

　　換位思考，理解別人的內(nèi)心感受。與其說齊桓公寬容大度，不如說他可以站在管仲的角度思考問題，因此他不計前嫌，重用賢臣，成為一代英明的君主。與其說莎莉文小姐是海倫·凱勒的啟蒙老師，不如說莎莉文小姐才是真正從一個盲人的角度理解海倫·凱勒的人。她是盲人的教師，就要從盲人的角度看整個世界。也許我們都會為一個盲人可以出版《假如給我三天光明》而感到震驚，但我們更應(yīng)該看到偉人成功的背后凝聚了多少人的鼓勵與支持。有這樣一個小故事，一滴墨水滴在了一張潔白無暇的白紙上，白紙哭訴墨水弄臟了自己，使自己不再完美，其實，白紙如果換個角度想想就會發(fā)現(xiàn)，墨水的到來使自己變得豐富了，不再那么單調(diào)。白紙如果能這樣想她就不會傷心而會開心起來。

　　歷史長河中不免有不會換位思考之輩。據(jù)說當(dāng)年慈禧太后一日與一大臣下棋，正盡興之時，這位大臣一句“我殺老佛爺?shù)鸟R”便引來了滅門之災(zāi)。原因是慈禧太后聽后大怒道“你殺我的馬，我殺你全家”。于是這位大臣一家便被滿門抄斬。其實慈禧太后當(dāng)時如果能從大臣的角度想一想，就不會下此殺手，大臣豈敢口出狂言，不過就是當(dāng)時入棋太深一時口無遮攔罷了。生活中有太多太多好像是令人心寒的'矛盾，實際上只要換個角度想想，沒有什么解不開的誤會，心有多寬，天就有多寬。

　　如果你是一顆經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬、久經(jīng)磨歷的石頭，你應(yīng)當(dāng)感謝大自然給予你的恩惠；如果你是一株不起眼的小草，你應(yīng)當(dāng)感謝別人的踐踏使你能夠堅強成長；如果你是一條小河流，你應(yīng)當(dāng)感謝風(fēng)的力量可以把你融入大海。站在別人的位置上想一想，無論他們讓你經(jīng)歷怎樣的磨難，在不知不覺中，他們是在幫助你成功。換位思考是讓你不要總想著自己的利益得失，別人的生活你并不知曉，一味地責(zé)怪別人只會讓彼此受到傷害。

　　水火不相融，水少火燃得更旺，火大可以給水加熱，換個角度想一想，傷害會減少，和諧的社會指日可待。

換位思考的議論文6

　　一位畫家費盡心思地創(chuàng)作一幅畫，然而，就在即將完成時，他不小心在畫上掉了一滴墨水。感到極度沮喪的他想要放棄這幅畫。但是當(dāng)他冷靜下來后，他反復(fù)地觀察那個污漬，隨后，在墨漬上涂了幾筆，將污漬變成了一只飛鳥，使整幅畫完美融合。這個例子說明了任何事情都有兩個方面，有壞的一面，也有好的一面。只要換個角度思考，總會讓你找到值得開心的事情。

　　記得有一次，我從書上讀到一個小故事，講的是一位老奶奶整天都愁眉苦臉。有一天，一位哲學(xué)家看見了她，就問她：“老人家，您為什么整天愁眉苦臉的？”老奶奶說：“你不懂啊！”哲學(xué)家說：“您說說，或許我可以幫助您�！崩夏棠瘫緛聿幌胝f，但看到哲學(xué)家真誠的表情又說了出來。老奶奶告訴他：“我有兩個女兒，大女兒賣傘，小女兒賣鞋，只要下雨，就沒有人到我小女兒的店里；只要天晴，就沒有人到我大女兒的店里。哎！我的兩個女兒的生意都不好做，真的很發(fā)愁�。　闭軐W(xué)家聽了這個故事后，告訴老奶奶：“老人家，您還不知道��！只要天晴，就會有人去您小女兒的店里；只要下雨，就會有人到您大女兒的店里。您應(yīng)該感到高興才對�。　甭犕暾軐W(xué)家的話，老人恍然大悟，開始比以前更快樂了。

　　這個故事表明了任何事情都有兩個方面。當(dāng)你看到事情不好的一面時，你應(yīng)該想一想它有沒有好的一面。當(dāng)你看到事情好的一面時，你也要想一想其中是否存在一些隱患。我們需要換位思考，分析事情的兩個方面。這樣，就會讓你找到一些值得你開心的理由。

　　就以我為例吧！雖然我學(xué)習(xí)成績不怎么好，也沒有什么特長。但是，在一般人看來，我可能是毫無用處的。然而，我熱愛集體，“三人制”籃球賽上有我的.身影，歌詠比賽中有我響亮的歌聲，打掃衛(wèi)生也有我積極的參與。這樣的我，也許是不錯的吧！

　　就以語文老師為例吧！對于我們學(xué)生來說，語文作業(yè)總是很多，好像是他們想要我們沒有時間去玩耍。但是，如果你換位思考，每個知識點都需要鞏固，必須要多做多練。我想想之后，這是為了我們好才這么做的��！

　　或許，長時間以來，我們的生活一直沒有什么起色，只有不如意的事情造訪。你為改變命運所付出的一切努力，也沒有得到任何回報。然而，你只需要換位思考，認識到事情有兩個方面，你便會理解這些困難是成長中不可缺少的一部分經(jīng)歷。我們必須要正確地換位思考。

換位思考的議論文7

　　在生活中人們常常忘了換位思考，而把自己的利益放在第一。那是因為人們所處環(huán)境不同，所求利益不同，導(dǎo)致自己忽略了換位思考，有了不一樣的思考角度。雖偉大的孔子所說過,己所不欲勿施于人,主要是人們?yōu)榱死姹苿e人做這做那，以致忽略了他人的思想。路過我們了解他人也像了解自己一樣那么世間也會,少些誤解,少些盲目,少些謾罵,少些摩擦,少些責(zé)備……

　　正是因為不會換位思考導(dǎo)致了一起不和諧。

　　正是因為不會換位思考更加不能妄下斷言。

　　曾經(jīng)我聽過一個故事：一只羊和一只豬管在同一個圈里，一天主人抓住羊，豬也急切的'說,快跑主人會殺了你的,羊頭幾次也掙扎過了，不過發(fā)現(xiàn)主人不過擠羊奶罷了也不掙扎了，過了幾個月，主人把豬拉了出去。豬一想不過擠奶罷了。當(dāng)?shù)堵湎聲r,,他明白了單一切晚誒……

　　正是因為不會換位思考所以不能妄下斷言。

　　人與人之間的相處需要換位思考，而欣賞作品也需要換位思考，將自己設(shè)身處地的看成主人公，與作者引起共鳴。

　　在我們做每件事時，都應(yīng)經(jīng)過換位思考衡量自己的行為。雖我們無法成為他人但是我們可以站加以思考，進入他人內(nèi)心。成為一個擁有廣闊胸懷和博大氣度的人。

　　換位可以讓我們,多一些理解,少一些誤解,多一些理智,少一些盲目,多一些關(guān)愛,少一些摩擦,多一些鼓勵,少一些責(zé)備,,,

　　浙江寧波江北區(qū)寧波市孔浦中學(xué)初一:包耀杰

換位思考的議論文8

　　在人與人的相處中，有時候需要我們?nèi)Q位思考。這是人和人能夠和諧相處的必要條件，也是我們智慧的提現(xiàn)。

　　不管是同學(xué)之間，同事之間，還是和陌生人之間，如果我們都能多體諒別人的難處，多理解他人的不容易，能夠站在別人的角度去考慮問題，這樣生活中，就不會有那么多不愉快的事情發(fā)生了。

　　我們在網(wǎng)上或是現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有些服務(wù)行業(yè)的人遭遇顧客的投訴，甚至打罵，有些可能根本不是這個服務(wù)員本人的原因，但是有的顧客也會遷怒與他。比如說有的人電腦壞了，他去找售后服務(wù)人員去修電腦，電腦修好后，他會給個差評，原因是，電腦質(zhì)量不好。維修師傅很委屈啊，我把電腦給你修好了你給我一個差評，公司會罰我錢的呀。顧客根不考慮電腦質(zhì)量好壞跟維修師傅之間是否有關(guān)系，他只管發(fā)泄自己的不滿。對于維修師傅來說他已經(jīng)在自己的崗位上盡職盡責(zé)了，遭遇投訴豈不委屈？

　　前幾天在網(wǎng)上還看到這么一件事，外賣員因為送外賣遲到，被客人責(zé)備并投訴，后來了解到這個外賣小哥送外賣的路上出了點意外，導(dǎo)致外賣比約定時間晚了。他不停地跟客人解釋遲到的原因，希望得到顧客的諒解，但是客人還是不肯諒解，咄咄逼人，不依不饒，他把外賣砸到外賣小哥身上，為了發(fā)泄自己的不滿，還打了小哥一個耳光。這件事當(dāng)時在網(wǎng)上倍受關(guān)注，有的`網(wǎng)友指責(zé)客戶，說他太過分，也有說外賣小哥既然做這個職業(yè)就應(yīng)該守時才對的，說什么的都有。

　　但是我認為這個客戶不懂得換位思考。

　　他并沒有站在外賣小哥的角度去看這個問題，沒有體諒?fù)赓u員的辛苦，也沒有尊重這個職業(yè)。

　　說到底外賣小哥不是機器人，排除意外，依然堅持送達外賣，已經(jīng)是很有責(zé)任感了。這種失誤不是故意造成的，是能夠理解的。

　　也許你要說，這個客人她可能已經(jīng)餓了很久了，他有情緒也是應(yīng)該的，或者是他正好心情不好�？墒俏艺J為我們還是應(yīng)該多尊重下外賣員這個職業(yè)，這個外賣員收到一個投訴對他造成的影響其實挺大的，不只是罰款，對他自己的職業(yè)生涯和整個行業(yè)都是有影響的。或許因為這件事他可能對這個職業(yè)喪失信心，或者也會引發(fā)別人也對這行業(yè)喪失信心，不利于整個外賣行業(yè)的發(fā)展�？赡苣銜f，這個行業(yè)發(fā)不發(fā)展跟我有關(guān)系嗎？

　　答案是肯定的，現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快，外賣行業(yè)解決了很多人的就餐問題。假如有一天我們沒時間做飯也不想出門買，于是就想有人給我把飯送上門來就好了。這個時候你是否應(yīng)該感恩這個行業(yè)給你帶來的便利，從而尊重一下外賣小哥不辭辛苦的給你送來熱騰騰的美餐。

　　如果我們能體諒一下小哥的辛苦，給他遞上一杯熱水，哪怕只是簡單的客套一下，他會不會更加熱愛這個職業(yè)，會服務(wù)更多的人呢。

　　生活中我們都會有遇見這樣那樣的困難，都有不得已的時候。如果我們都能懂得換位思考，站在別人的立場考慮問題的話，或許能避免很多不愉快的事情發(fā)生，也會為這個社會的和諧發(fā)展做出貢獻。

換位思考的議論文9

　　“多換位思考，用積極樂觀的心態(tài)面對一切“的家庭理念從記事起就一直伴隨著我一路成長，看著一張張獎狀與證書，想想自己能有今天的成績跟家庭從小給我灌輸?shù)睦砟钍欠植婚_的。那是去年的冬天，那一天下午放學(xué)，我急匆匆的趕往新華都廣場演出，那天是新華都的周年慶典日，作為小鼓手的我也被邀請參與其中，可演出結(jié)束到家已將近晚上九點了，天氣特別冷，可當(dāng)天的功課一個字都沒有寫，在萬分著急與焦慮下我隨便寫完作業(yè)，也如愿的按作息時間點鉆進了溫暖的被窩里。可不知為什么我一點睡意也沒有，滿腦子的“蝌蚪文“在不停地爬啊爬，彷佛看見老師在寒冷的`夜晚孤燈夜影下緊鎖著眉頭吃力的批改著我的作業(yè)……想到這我一骨碌爬起來，重新拿起了作業(yè)本，認認真真的寫起了作業(yè)。是啊，全班五十八個同學(xué)，如果每個人都像我這樣，老師又將要熬多少個不眠之夜?而如果我是老師我又有什么樣的感受呢?更何況讀書不為別人而是為自己! 這或許是一件很小的事情，但是它卻包含了很深刻的道理，人生道路上，要做到多一份理解，多一份包容更多的是懂得多換位思考，用最好的心態(tài)去面對一切，雖然我們無法成為他人，但我們可以站在他們的位置，進入他們的'世界，體會他們的感受。從而跨過自私的門檻，成為一個擁有廣闊胸襟以及博大氣度的人。

換位思考的議論文10

　　從前的我無憂無慮，自我為中心，從不為他人著想。因此，社交能力非常糟糕，沒有人愿意和我交朋友。但那個事件后，我終于學(xué)會了換位思考，并改變了自己。

　　我記得那天是一個陰沉的日子，我正在外婆家玩。咕咕咕……哎喲，我餓了，外婆，可以給我煮碗餃子嗎？我對正在掃地的外婆說。好呀！外婆笑著緩緩地走進廚房。不久，她端出了一碗餃子。為什么你會把它端到外面的桌子上？我不知道怎么搞的，突然感到憤怒，走進了屋里�；加酗L(fēng)濕病的外婆一只手支撐著腰，另一只手拿著碗走了進來。我要走了。外婆的.語氣非常平和。那就走吧！我不耐煩地說。我端起碗，吃了一口，嗯，這也太淡了吧！我走進廚房想要放鹽，找了半天卻沒找到。外婆，鹽在哪里��？我向門外大聲喊道。等了一會兒，沒有回聲。我又喊了一聲，外婆，可以進來嗎？不出意外，外婆只是回答了一句話。哼，她甚至不肯為我放鹽，這是什么意思��！在不滿和怨恨的驅(qū)使下，我生氣地上了樓。我不會再理她了！我這樣想著，也不再下去吃餃子了。

　　晚飯時，我下樓，外婆正在做飯。她也不再理我。過了一會兒，我聽到了她小聲地嘀咕著：“我早就聽說她脾氣不好，沒想到她這么糟糕！”她必須被我正確地了解。我氣憤地說:你脾氣好，卻不肯為我加鹽！因為我的聽力不佳，我沒有聽到她的回應(yīng)。所以，我只好和她爭執(zhí)。我叫你進來為什么不進來？我變得更加生氣了。我剛才已經(jīng)打掃了地板，還要來幫你煮餃子。你知道我的腰背有問題，所以我必須休息。外婆向我解釋了她的困難。聽了她的話之后，我心中早已翻騰不安：這件事全部都是我的錯，我憑什么怪罪她呢？我一貫驕傲自滿，不敢怪友人一個個離我而去。實際上，我的大部分錯誤都是因為我的那股倔強和自私造成的，不是嗎？

　　我終于意識到我該做的是為他人著想，充滿了道歉的心情向外婆說道：“外婆，我錯了，請原諒我。”外婆揉了揉我的鼻子，笑了。

換位思考的議論文11

　　換位思考是一種重要的思維方式，它可以讓我們從不同的角度看待問題，尋找更加全面和客觀的解決方案。在日常生活和工作中，換位思考也是一種非常重要的能力，它可以幫助我們更好地與他人交流和合作，提高我們的溝通和解決問題的能力。

　　首先，換位思考可以幫助我們更好地理解他人的想法和需求。當(dāng)我們從別人的'角度去考慮問題時，我們就可以更好地理解他們的想法和需求，從而更好地滿足他們的需求。例如，在工作中，我們可以通過換位思考來理解客戶的需求和期望，從而更好地提供服務(wù)和解決問題。

　　其次，換位思考可以幫助我們更好地處理人際關(guān)系。當(dāng)我們從別人的角度去考慮問題時，我們可以更好地理解別人的感受和情緒，從而更好地處理人際關(guān)系。例如，在家庭中，我們可以通過換位思考來理解家庭成員的想法和感受，從而更好地處理家庭關(guān)系和矛盾。

　　此外，換位思考還可以幫助我們更好地解決問題。當(dāng)我們從不同的角度去考慮問題時，我們可以找到更加全面和客觀的解決方案。例如，在團隊中，我們可以通過換位思考來理解不同成員的想法和需求，從而找到最佳的合作方式和解決方案。

　　然而，換位思考也需要一定的技巧和方法。首先，我們需要學(xué)會站在別人的角度去考慮問題，盡可能地理解別人的想法和感受。其次，我們需要保持客觀和冷靜，不受情緒和偏見的影響。最后，我們需要善于溝通和合作，與他人建立良好的關(guān)系和信任。

　　換位思考是一種非常重要的思維方式和能力，它可以幫助我們更好地理解他人的想法和需求，處理人際關(guān)系，解決問題。我們需要在日常生活和工作中，不斷地運用和提高這種能力，以成為一個更好的人和更好的團隊成員。

換位思考的議論文12

　　生活中，人們常常忽略換位思考，而總是把自己的利益放在第一位。那是因為不一樣的生活環(huán)境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。從“己所不欲，勿施于人”到“以言責(zé)人甚易，以義持己實難”；從《自由論》的“只知己而不知彼者，對己亦知甚少”到《藝術(shù)與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣，那么對最可譴責(zé)的行為，我們也會感到應(yīng)該寬容”。這些都告訴我們，要學(xué)會換位思考。

　　如果我們總是站在別人的角度思考問題，許多沖突和矛盾都可以解決。其實，換位思考并不難；可是這對于一些人來說，卻不是一件容易的事情，因為換位思考需要暫時忘記自己的想法。

　　曾經(jīng)有同學(xué)向我抱怨，說他的父母對他要求太高，總是讓他考第一。顯然，他與他的父母都沒有仔細考慮過彼此的感受。作為子女，理當(dāng)體諒父母的苦心；然而每個人的能力是有限的，因此父母對子女提過高的要求并不是合理的做法。在這樣的情況下，只有讓雙方多溝通，進行換位思考，才能互相理解對方。

　　換位思考不僅僅能解決父母與子女之間的一些問題，還能是維持良好的師生關(guān)系。我還記得初中時，老師上課有時會拖堂。這樣便引起了一些同學(xué)的不滿，他們總認為是老師占用了他們課間休息的時間。但是，老師上課拖堂也是為了多講一些內(nèi)容，讓同學(xué)們增加知識。不過有時拖堂拖得太久，影響到下節(jié)課的正常進行，也不是很好。而且讓同學(xué)們保持一定的休息時間，能使上課的效果更加理想。假如在這件事情上，老師和同學(xué)都站在對方的立場思考，就不會引起一些不必要的誤會了。

　　請想象一下，清晨當(dāng)你緊閉雙眼站在地上時，你雖然能感覺到光，卻看不見任何東西。然而一旦你睜開雙眼，你便能將大自然的風(fēng)景一覽無余。同樣的，如果你只考慮自己的`感受而不顧他人，你當(dāng)然不會理解他人的想法。問問自己如果和他交換位置，我又會怎么做。也許此時，你立刻會發(fā)現(xiàn)自己的失誤，從而改正。實際上對別人的寬容，就是對生活的理解，而并不是吃虧。

　　人與人之間的相處需要換位思考，而欣賞文學(xué)作品也同樣需要。在我們閱讀一篇文學(xué)作品的時候，應(yīng)當(dāng)進入作者所寫的場景，用心體會作者的內(nèi)心想法，并且與作者所抒發(fā)的情感引起共鳴，從而把握文章的中心，才能真正理解文章。但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文，稍作理解，而并非深入的話，是不能了解透徹的。因此在欣賞文學(xué)作品時，換位思考也同樣十分重要。

　　所以我認為在做每件事情之前，我們都應(yīng)該進行換位思考來衡量自己做的是否恰當(dāng)。

　　雖然我們無法成為他人，但我們可以站在他們的位置，進入他們的世界，體會他們的感受。從而跨過自私的門檻，成為一個擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。

換位思考的議論文13

　　同一朵花擺在面前，會有“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰當(dāng)”的感懷，也會有“落紅不是無情物，化作春泥而護花”的深刻。同事一輪明月掛在夜空，張若虛會吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的思索，李白會嘆出“床前明月光，疑是地上霜”的鄉(xiāng)愁。不同的生活，不同的環(huán)境，不同的人生觀決定了思考角度的不同。要容納對方的觀點，換位思考才能使這個世界少了埋怨與憤怒，多了理解與寬容。

　　我的目光停留在一個問題中。如果一位老奶奶摔倒了，我們扶不扶？扶起她，也許我們會面臨被誣蔑的狀況，如果不扶起她，我們將面對的會是心靈上的譴責(zé)。這種矛盾會是我們困惑與為難。其實，只要換位思考一下，當(dāng)我們老了，或是家人老了的時候，摔在那冰涼的馬路上，我們一定希望好心的路人可以伸出援手扶起摔倒的人。放我們換位思考時，這個問題便不難回答，換位思考給我們一顆通透與理解的心，減少了心中困惑與埋怨。

　　我的目光停留在歷史的湖畔，大江東去，歷史的.風(fēng)滔滔作響，我們到一個悲凄的聲音“既生瑜，何生亮�！边b想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。是何等的意氣風(fēng)發(fā)。可是僅僅因為內(nèi)心的嫉妒去毀了他年輕而富有才華的生命。如果周瑜能夠換位思考，那么他就不會為難孔明借十萬支箭，而去學(xué)會欣賞，也就不會因為生氣而失去生命。于是我明白了，換位思考可以使人懂得欣賞與寬容。

　　我們的社會極需換位思考，學(xué)會換位思考，你就不會嘲笑路上的清潔工，你會有一分“勞動關(guān)榮”的思想支撐，學(xué)會換位思考，就不會再見朋友反目成仇�；蛟S，學(xué)會換位思考，天若有情天亦老！只是換位思考不是輕飄飄地四個字，學(xué)會他要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。

　　換位思考是風(fēng)，吹散內(nèi)心的陰霾；換位思考是水澆灌干枯的大地；換位思考是光，照亮黑暗的角落。如果你已經(jīng)準備好，請拿出虛懷若谷的胸襟，學(xué)會換位思考，你會發(fā)現(xiàn)世界如此美麗，生活可以如此豐富，精神可以如此充實。

換位思考的議論文14

　　“一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特”，不錯，你也許會認為哈姆雷特是個只熱衷于胡思亂想而怯于實踐的懦夫，而我卻讀認為他那句“生存；還是死亡，這是一個問題”深刻至極。

　　讀書如此，生活中又何嘗不是這樣呢？不同的生活，不同的環(huán)境，不同的人生觀，不同的思考方式——不同的身份決定了思考角度的不同。或許兩個人的思想會有沖突，但請設(shè)身處地的為對方想一想，涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰能說出哪一個絕對正確？不能，所以要容納對方的觀點，換位思考，才能獲得對這部喜劇更透徹的'認識。

　　人際交往中，我們有時會有很多誤解或是交往中碰到的矛盾很多時候都是因為我們在考慮問題時，只考慮了自己，而忘了從對方的立場來看問題。有時只要站在對方的角度，我們會有全新的體會。

　　當(dāng)我犯了過錯時，我希望別人批評我嗎？不希望！當(dāng)我做得不好時，我希望別人嘲笑我嗎？不希望！我希望得到鼓勵。當(dāng)我遭受挫折時，我希望別人幸災(zāi)樂禍嗎？不希望！我希望得到幫助。用自認為好的方式來對待別人，是自作多情；用希望別人對你的方式來對待別人，是將心比心；用別人期望的方式來對待別人，是善解人意。為對方著想，這是最樸素也是最高超的技巧。

　　孔子說過："己所不欲，勿施予人"，意思是說不要把自己不喜歡的事情強加而別人，而是要設(shè)身處地地為別人著想，也就是要多為別人著想。所以人活在世上，不要只為自己著想，不要只圖自己一時之快，而去傷害別人；不光要有索取，還要有愛心，社會才會變得溫馨和美，人與人之間才會顯得溫暖如春。

　　換位思考其實就是理解別人的想法、感受，從對方的立場來看事情。換位思考不是輕飄飄的四個字，學(xué)會它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度已經(jīng)準備好，請拿出虛懷若谷的胸襟，學(xué)會換位思考，你會發(fā)現(xiàn)，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實。

換位思考的議論文15

　　可憐天下父母心。父母是孩子的第一任老師，付出了不可數(shù)計的汗水和心血�？墒钦l能想到，他們的教育有時卻也有著可怕的誤區(qū)呢！

　　你看這幅漫畫：父親緊皺眉頭，微微俯著身子，雙手被在背后，似乎在滔滔不絕地闡述一個又一個重大問題；母親則手拿一本厚書，指指點點，喋喋不休地說些什么。他們配合默契，不遺余力地向孩子灌輸著自己的意愿、設(shè)想和規(guī)劃。唯有站在中間的小寶貝手插口袋，左耳進右耳出，一付漫不經(jīng)心的模樣，。從他那有些茫然的眼睛里可以看出，他還懷戀著那綠油油的大草坪，向往那藍天上飛翔的紅蜻蜓……

　　我好想問問那兩位家長：你們以為這種不停地“灌輸”很合理嗎？你們以為“灌輸”的一切就是孩子所需要的嗎？你們以為這樣“灌輸”下去，會將他造就成無所不能的“全才”嗎？

　　說穿了，這只是一種盲目的、不負責(zé)任的一廂情愿的“灌輸”，在不知不覺中剝奪了孩子的.天分，扭曲了孩子的個性。須知，熱愛是最好的老師。強逼孩子按照自己苦心設(shè)計的藍圖，去學(xué)一些不喜歡的東西，有何效果，又有何用呢？我明白你們的一份苦心，我了解你們的宏圖大愿，但是，你們可曾想過，種瓜得瓜，種豆得豆，這樣灌輸下去會有怎樣的收獲呢？我想起班上一位同學(xué)，一個伶俐聰慧的小女生。她可是個大忙人，一到雙休日，就像個機器人一般，馬不停蹄地趕場子，外語呀奧數(shù)呀鋼琴呀舞蹈呀計算機呀，忙得暈頭轉(zhuǎn)向。她家長為了培養(yǎng)她成為出人頭地的全才，花費了不計其數(shù)的金錢，可換來的卻是一張又一張全班倒數(shù)x名的成績單！還好，她家長很聰明，后來便不再那樣了，亡羊補牢，未為晚也。

　　我還聽過一個故事。父親去心理咨詢所問一位專家，為什么他的兒子總是很糟呢？專家反問他，你為什么也沒成就一番事業(yè)呢？父親說，我小時候喜愛圍棋，可大人卻叫我學(xué)這樣學(xué)那樣，結(jié)果一事無成。專家笑了，這就是問題的所在了，你不能將兒子設(shè)計成自己所奢求的那樣，畢竟他有自己的追求和愛好��！

　　設(shè)想一下，如果天下的孩子都按照父母所精心擺布的那樣，會是什么樣的結(jié)果？你們倒不如在他（她）大腦里植入設(shè)定好的記憶芯片，把他們打造成機器人，豈不更省事？嘿嘿，如果每個孩子都優(yōu)秀得完美無缺，那么世界還有競爭還有進步還有未來嗎？

　　我奉勸：這些家長也真該設(shè)身處地，來一個換位思考了！假如你是那不堪學(xué)習(xí)重負的孩子，你會怎么想，怎么做？也許，你們就知道那種不顧一切的填鴨式灌輸，多么地不科學(xué)，多么地不人道！到頭來，必定背道而馳，竹籃打水一場空！甚至?xí)劤梢荒荒粺o法追悔的悲�。� 可憐天下的父母啊，你們可是孩子的第一任老師，在用自己的心血澆灌兒女這美麗的花朵時，千萬別在無形中扼殺了孩子的天性。其實，一個人成才與否并不是頂頂重要的事，最首要的是找到適合孩子成長的一片天地！

　　我呼喚，讓我們在充滿個性的藍天碧水間，盡情地歡笑，盡情地享受生活的樂趣吧！

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