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開(kāi)卷有益議論文作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。那么你有了解過(guò)論文嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)卷有益議論文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)卷有益議論文作文1
人們常說(shuō)“讀書(shū)好，開(kāi)卷便有益�！笨蛇@益處是什么？也許每個(gè)人都有自己的看法。
當(dāng)你獨(dú)處幽居之時(shí)，手中捧書(shū)而讀則感心情大好，豁達(dá)明朗。這便是讀書(shū)的第一點(diǎn)益處：怡情。讀李清照，婉約之意便從詩(shī)句中盎然于胸；讀辛棄疾，豪邁奔放猶如壯闊波瀾擊打心岸；讀司馬遷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)好似眉山韻水渲染記憶；讀魯迅，妙言智語(yǔ)恰是世間百態(tài)蕩氣回腸。讀則有感，感則有悟，悟則有益。所以說(shuō)，讀書(shū)足以怡情。
出色的辯才，往往都是好的讀者。周恩來(lái)總理便是一位飽覽詩(shī)書(shū)，貫通辨理的人才。面對(duì)外國(guó)記者的刁鉆問(wèn)題，他總能機(jī)智應(yīng)對(duì)，化險(xiǎn)為夷。正是因?yàn)樗粩嘣跁?shū)中學(xué)習(xí)，使得妙語(yǔ)連珠，令人折服。讀可曉理，理可應(yīng)對(duì)，對(duì)則有益�？梢�(jiàn)，讀書(shū)足以傅彩。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！北闶亲怨湃藗兌挤Q(chēng)論的。不讀書(shū)，諸葛亮哪得曉天文知地理？不讀書(shū)，毛主席怎么能掌握機(jī)理統(tǒng)領(lǐng)大局？不讀書(shū)，杜甫可會(huì)寫(xiě)出膾炙人口、激蕩人心的詩(shī)句？讀書(shū)，不是唯一長(zhǎng)才干的.途徑，卻是最重要的。讀便長(zhǎng)才，才可判事，事于有益�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)足以長(zhǎng)才。
開(kāi)卷便有益，這益處有三點(diǎn)。這讀書(shū)的好處，在日后的生活中會(huì)帶給你微妙的變化。可不要“書(shū)當(dāng)用時(shí)方恨少”，才覺(jué)“開(kāi)卷有益”！
開(kāi)卷有益議論文作文2
這次班級(jí)里開(kāi)展了一次辯論會(huì)，時(shí)間是在早上第二節(jié)至第四節(jié)課，地點(diǎn)是在班級(jí)里，人物嘛，當(dāng)然就是全班同學(xué)，你說(shuō)很盛大吧！
叮鈴鈴，上課啦，我們最敬愛(ài)的孫老師來(lái)當(dāng)主持人啦！孫老師讓我們安靜下來(lái)后，說(shuō)：“我們這次辯論的主題是‘開(kāi)卷有益乎？’，支持‘開(kāi)卷有益’的人坐在第一組，贊同‘開(kāi)卷無(wú)益’的坐在第二組�！崩蠋熤v完，我們馬上行動(dòng)，我當(dāng)然是坐在第一組啦！哇！這次我們一定贏定了，你看：中隊(duì)長(zhǎng)，大隊(duì)委，班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)……這么多好學(xué)生都坐到了第一組，你說(shuō)我們能不贏嗎？而反方就只有十幾個(gè)人！
辯論會(huì)開(kāi)始了，由我們正方的選手講話(huà)大隊(duì)委先站起來(lái)發(fā)言；“開(kāi)卷一定是有益的，從小到大，我們不是靠閱讀書(shū)籍來(lái)豐富我們的生活嗎？”剛說(shuō)完，反方的一名選手說(shuō)：“萬(wàn)一你讀了不良書(shū)籍怎么辦，你的思想就會(huì)不純潔的！”反方一坐下，我們這里就又站起來(lái)一個(gè)有名的大人物，搞笑大王——王世杰，他說(shuō)：“難道你上課不看語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，音樂(lè)書(shū)……，算了，你干脆不要看書(shū)了！”他這么一說(shuō)，我們?nèi)喽夹α似饋?lái)，反方最擅長(zhǎng)講故事的陳子豪說(shuō)：“在幾年前，一個(gè)22歲的青年因?yàn)槊陨狭宋鋫b小說(shuō)里的‘蜻蜓點(diǎn)水’，結(jié)果在河邊還沒(méi)點(diǎn)兩步就被淹死了，事后家人才知道，后悔莫及，還有一個(gè)小男孩，喜歡看奧特曼的書(shū)，又一次父母不在家，就模仿‘奧特曼’從12樓上‘飛下來(lái)’結(jié)果被摔死了”正方還沒(méi)等他講完接站起了中隊(duì)長(zhǎng)，她說(shuō)：“只要你不去看不健康的.書(shū)就平安無(wú)事啦！”
……
就這樣一節(jié)課過(guò)去了，一節(jié)課又過(guò)去了，雙方吵得不可開(kāi)交，雙方越吵越激烈，最后全部站起來(lái)，一對(duì)一的吵，我們?nèi)硕鄤?shì)眾，看你們不支持‘開(kāi)卷有益’嗎？可是他們就是不認(rèn)輸。“停啦”孫老師一聲河?xùn)|獅吼，把我們吼住了，原來(lái)老師在那里一直叫停，我們都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到最后一聲‘獅吼’才把我們吼住，真不愧是老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。�
老師最后小結(jié)：“這次的辯論會(huì)開(kāi)得很成功，現(xiàn)在時(shí)間不早了，大家肚子餓了吧！下課。”“等等，老師，我們今天是誰(shuí)贏�。俊蔽颐摽诙�。“嗯，因?yàn)榻裉扉_(kāi)的太精彩，所以分不出勝負(fù)�！薄鞍�！”同學(xué)們聽(tīng)老師怎么一說(shuō)開(kāi)始唉聲嘆氣了，“好了，可以回家了�！崩蠋熣f(shuō)道，“同學(xué)們，再見(jiàn)！”
這次的辯論會(huì)，是我在那個(gè)學(xué)校參加的最后一次活動(dòng)，也是最精彩的一次，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
開(kāi)卷有益議論文作文3
開(kāi)卷有益的意思是指多讀書(shū)總會(huì)有好處，常用以勉勵(lì)人們勤奮好學(xué)，多讀書(shū)。
這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源還有個(gè)故事呢，宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫(xiě)一部規(guī)模宏大的分類(lèi)百科全書(shū)——《太平總類(lèi)》。這部書(shū)收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類(lèi)歸成五十五門(mén)，全書(shū)共一千卷，是一部很有價(jià)值的參考書(shū)。
當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時(shí)，曾有人覺(jué)得皇帝每天要處理那么多國(guó)家大事，還要去讀這么部大書(shū)，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過(guò)度勞神�？墒�，宋太宗卻回答說(shuō)：“我很喜歡讀書(shū)，從書(shū)中常常能得到樂(lè)趣，多看些書(shū)，總會(huì)有益處，況且我并不覺(jué)得勞神�！庇谑�，他仍然堅(jiān)持每天閱讀三卷，有時(shí)因國(guó)事忙耽擱了，他也要抽空補(bǔ)上，并常對(duì)左右的人說(shuō)：“只要打開(kāi)書(shū)本，總會(huì)有好處的�！彼翁谟捎诿刻扉喿x三卷《太平御覽》，學(xué)問(wèn)十分淵博，處理國(guó)家大事也十分得心應(yīng)手。
后來(lái)，“開(kāi)卷有益”便成了成語(yǔ)。
古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不曾千萬(wàn)次開(kāi)卷？正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書(shū)，他們成名成家，成就非凡�？鬃幼x書(shū)破萬(wàn)卷，編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》；三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū)，后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊�！眳蚊陕�(tīng)了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí)，魯肅感慨的說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看�！彼抉R遷讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)成了《史記》彪炳千秋；李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇；魯迅、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。愛(ài)迪生讀了很多書(shū)，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的.實(shí)踐，才發(fā)明出來(lái)電燈。馬克思開(kāi)卷，獲益甚多。他寫(xiě)《資本論》時(shí)，就讀了一千余冊(cè)的自藏書(shū)，還到大英博物館看了三間房子的書(shū)。
這諸多事例，可一言以蔽之：開(kāi)卷有益。如果我們不讀書(shū)，哪來(lái)的知識(shí)？
對(duì)于我們小學(xué)生，讀書(shū)的益處就不言而喻了，讀書(shū)可以豐富我們的課外生活，開(kāi)拓視野，陶冶情操，提高我們的寫(xiě)作能力，還可以提高理解能力，使我們明白事理，增強(qiáng)能力，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量；讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。同學(xué)們，愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，必將受益終生。
開(kāi)卷有益議論文作文4
光陰似箭，不知不覺(jué)中，又迎來(lái)了讀書(shū)節(jié)，我要大力發(fā)揚(yáng)讀書(shū)的潮流。
讀書(shū)的好處可多啦�？梢允刮覀�?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)，便可知天下事，可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平�？梢允刮覀冏兊挠行摒B(yǎng)，可以使我們找到好工作，可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地……
但有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處，讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認(rèn)為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè)趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì)如行云流水一般，說(shuō)起話(huà)來(lái)也文彬彬的，不是很好嗎？為什么有人就討厭讀書(shū)呢？ 因?yàn)樽x書(shū)必須如蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了，所以我們要選擇讀書(shū)，讀好書(shū)，讀對(duì)我們有益的書(shū)。
有時(shí)，我們也該做做讀書(shū)筆記，可以更好的豐富我們的知識(shí)，更好的提高成績(jī)，提高寫(xiě)作水平。
書(shū)山有路勤為徑，我們應(yīng)該多讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)的海洋！
開(kāi)卷有益議論文作文5
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)籍承載著知識(shí)，知識(shí)決定未來(lái)。因此，多看一些健康的，有利于提高修養(yǎng)的書(shū)是非常必要的。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。孔子晚年讀《左傳》，編書(shū)的牛皮都磨斷了3次，這為孔子寫(xiě)《春秋》提供了有力的史料基礎(chǔ)。讀書(shū)不在于多，而在于理解�！懊坑袝�(huì)意，便欣然忘食”這是透徹理解作者的思想而得到的心靈上的`愉悅。認(rèn)真讀好一本好書(shū)，對(duì)提高自己的文化修養(yǎng)有很大幫助。
周恩來(lái)說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。一個(gè)民族的崛起需要文化，而文化主要來(lái)自于書(shū)籍。讀書(shū)，便是改變命運(yùn)必不缺少的條件。王安石筆下的方仲永，因?yàn)槿狈筇斓慕逃兊门c常人無(wú)異；蘇步青憑借著刻苦學(xué)習(xí)而“從笨蛋到第一”。讀書(shū)與否是他們的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。即使你天賦秉異，沒(méi)有后天文化的熏陶，一切都是浮云。
培根提出“如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷�！弊x書(shū)可以彌補(bǔ)人性的缺點(diǎn)，凡有所學(xué)，皆成性格。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。開(kāi)卷有益的根本在于勤奮。但讀書(shū)也有選擇：有的只需大體涉獵，有的則需精讀。精讀時(shí)要把握書(shū)的主題思想，不必在一字一句上做過(guò)分的解釋。讀書(shū)的根本目的是在實(shí)踐中得以應(yīng)用，真正能夠?qū)W以致用，那才是讀書(shū)。
開(kāi)卷有益議論文作文6
別人都說(shuō)：善讀之能夠醫(yī)愚。我覺(jué)得開(kāi)卷有益。
因?yàn)槿绻蛔x書(shū)，愛(ài)迪生就是一個(gè)例子。他讀了許多書(shū)，所以才發(fā)明了電燈。如果不讀書(shū)，我們哪來(lái)的優(yōu)美詞句？如果相反方（開(kāi)卷未必有益）一樣，那那些作家是怎樣產(chǎn)生的？
反方說(shuō)過(guò)像那些四大名著里有許許多多打打殺殺的情節(jié)，不適合我們青少年觀(guān)看。但我覺(jué)得讀書(shū)是使人有修養(yǎng)，所以愛(ài)讀書(shū)的人必定有修養(yǎng)，他們必須不會(huì)看的。真正看那些不健康的書(shū)的人，是他們沒(méi)有修養(yǎng)，他們而不是怪書(shū)的。像那些拿刀殺人的犯罪分子，人是刀砍的，但不怪刀，怪拿刀的.主人。
所以，我堅(jiān)持開(kāi)卷有益的觀(guān)點(diǎn)。但反方開(kāi)始反駁，那些看漫畫(huà)書(shū)的人，和漫畫(huà)書(shū)它本身是壞？我方回答的是漫畫(huà)書(shū)有壞。反方又反駁。那還算有益？我方說(shuō)假如將來(lái)要做漫畫(huà)家的就沒(méi)壞，不做的就有壞。并且壞書(shū)也有好的地方。
開(kāi)卷有益，我堅(jiān)持到底！你呢？
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