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記敘文的作文

時(shí)間:2024-01-22 08:43:21 體裁作文 我要投稿

記敘文的作文(精華7篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的記敘文的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文(精華7篇)

記敘文的作文 篇1

  在暑假里,我的收獲可不少,最大的收獲要說(shuō)學(xué)會(huì)騎自行車了。

  有一天,我去姑姑家玩,看到姐姐正在騎自行車,她在車上神氣極了,腳一蹬,車子就飛似的跑起來(lái)。我心里羨慕極了,心想:哪一天,我也學(xué)會(huì)騎自行車該有多好呀!這時(shí),姐姐把自行車騎到我的跟前,對(duì)我說(shuō):“妹妹,你會(huì)騎車嗎?”我覺(jué)得很不好意思,對(duì)她說(shuō):“不會(huì)騎。”“沒(méi)事,我教你吧!”姐姐說(shuō)。我高興地手舞足蹈,連連拍手,說(shuō):“好呀!好呀!”

  開(kāi)始學(xué)騎車了,姐姐扶著自行車的后架,學(xué)著她的樣子,我手扶著籠頭,一只腳踩上去,沒(méi)開(kāi)始騎,麻煩就來(lái)了:另一只腳怎么踩上去呢?一踩上去車子不就倒了嗎?我想了半天,終于想出了一個(gè)辦法。我用那只沒(méi)有踩上去的腳在地上一蹬,順著車子前進(jìn)的一股力量,把另一只腳放了上去。我的心怦怦直跳,總擔(dān)心自行車會(huì)倒下來(lái)把我摔傷了。姐姐也許猜透了我的心思,對(duì)我說(shuō):“妹妹,別怕,有我哩!”聽(tīng)了姐姐的話,我膽子放大了不少。我把車開(kāi)始騎動(dòng)了,但是車子好像老跟我作對(duì)似的',在姐姐的手下是一個(gè)溫順的小綿羊,在我手下就是一個(gè)特有脾氣的小毛驢,不是向左歪,就是向右倒,急得我滿頭大汗。后來(lái),我慢慢的摸索,一邊滑一邊騎,騎了一會(huì)兒,自行車好像被我的恒心感動(dòng)了,它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),非常聽(tīng)我的話,我心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的,姐姐也不用扶著自行車了,我一個(gè)人在場(chǎng)子里騎自行車,開(kāi)心極了!功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了騎車。

  在暑假里,不管學(xué)什么都由老師給我作指導(dǎo),而學(xué)會(huì)騎自行車是自己在不斷地積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)的。通過(guò)這件事,讓我明白了一個(gè)道理:不管做什么事情都要有恒心、有毅力,而且還要自己親身學(xué)、親自做,那就什么事也難不倒我們!

記敘文的作文 篇2

  我上過(guò)許多課,美術(shù)課,語(yǔ)文課,英語(yǔ)課,數(shù)學(xué)課……然而,有一節(jié)課最令我難忘!那是一節(jié)不同尋常的語(yǔ)文課。

  “叮鈴……”上課了。老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)第14課,最佳路徑!崩蠋熥屛覀冋f(shuō)了說(shuō)主要內(nèi)容,就神秘地笑了笑說(shuō)道:“下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲,我是一個(gè)日?qǐng)?bào)記者,你們是來(lái)迪斯尼游樂(lè)園的游客,我來(lái)采訪一下,問(wèn)你們覺(jué)得這個(gè)路徑怎么樣?”

  游戲開(kāi)始了,班里就炸開(kāi)了鍋。老師示意我們安靜下來(lái)。一個(gè)一個(gè)舉手說(shuō),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉起了手。有的同學(xué)都站了起來(lái)。

  老師笑了笑點(diǎn)到了小明,老師問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得這個(gè)游園的路徑怎么樣?小明說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)路徑優(yōu)雅自然,新穎別致!”邊說(shuō)邊指,把教室中間的`過(guò)道當(dāng)成迪斯尼的路徑指來(lái)指去,逗地同學(xué)們哈哈大笑。老師又提問(wèn)了同桌,同桌說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)路徑清新自然,我非常喜歡!闭f(shuō)的時(shí)候同桌表情豐富,仿佛自己就是一位旅客,對(duì)這個(gè)路徑喜歡至極。老師又點(diǎn)到了我,我面帶微笑說(shuō):“我去過(guò)香港迪斯尼,那里的路徑與這里的路徑簡(jiǎn)直是一個(gè)天上,一個(gè)地下!蔽业脑捯魟偮渚陀幸魂?yán)坐Q般掌聲。接著,老師又采訪了幾個(gè)同學(xué),這時(shí),下課鈴響了,可是同學(xué)們還是意猶未盡。

  這節(jié)課的上課形式我們都非常喜歡,我們不僅學(xué)會(huì)了思考,而且又在游戲中學(xué)到了知識(shí)!

記敘文的作文 篇3

  年輕時(shí)的母親,穿著剛買的花裙,在試衣鏡前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,裙裾飛舞,猶如一朵嫵媚的雪蓮;現(xiàn)在,母親不再年輕,臉上皺紋多了,手不再白皙柔和,而是長(zhǎng)滿了硬硬的老繭。母親把青春全都給了我,把溫暖的親情和關(guān)愛(ài)都給了我,可是,我一直不明白:母愛(ài)到底是什么?

  一次,我考試沒(méi)考好,我拖著沉重的心情走在回家的路上,垂頭喪氣地走進(jìn)家門,告訴母親這個(gè)消息,當(dāng)我準(zhǔn)備接受母親的批評(píng)時(shí),母親卻對(duì)我溫柔的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次努力!苯又嫖曳治鲈,找出錯(cuò)誤,幫我改正。。∧笎(ài)是一句安慰的蜜語(yǔ),安撫我受傷的心靈。

  每當(dāng)我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)了一天,疲憊的回到家。母親從廚房微笑的朝我走來(lái),俯下身子,擁抱了我,便又回到忙碌之中。每天,我都會(huì)與母親擁抱一下,與母親擁抱,讓我感到溫馨,讓我感覺(jué)到有一個(gè)愛(ài)我的母親在我的身旁。。∧笎(ài)是一個(gè)擁抱,溫暖了我的心窩。

  小時(shí)候,每天晚上我都睡不著。母親就每天晚上給我唱搖籃曲,母親用輕柔的聲音唱著搖籃曲,我聽(tīng)著這美妙的曲子,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……。∧笎(ài)是一只甜美的歌,讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)!

  有一回,我在家里與弟弟玩耍,一不小心打碎了母親心愛(ài)的瓷瓶,母親聞聲趕來(lái),看到瓷瓶碎片,立刻變得火冒三丈,質(zhì)問(wèn)我:“怎么回事?”我十分驚慌,散了個(gè)謊,吞吞吐吐地說(shuō):“是……是弟弟打碎的!痹谖疑砼缘牡艿転樽约恨q護(hù):“什么。〔皇俏,是姐姐!。”這是,母親愣了一下,語(yǔ)氣緩和了一些對(duì)我說(shuō):“不要撒謊,撒謊是一種可恥的行為。”聽(tīng)了母親的話,我承認(rèn)了錯(cuò)誤。啊!母愛(ài)是我人生的導(dǎo)向標(biāo),不讓我走向歧途!

  我明白了,母愛(ài)隨時(shí)都伴隨著我,就像空氣一樣彌漫在我的周圍。母愛(ài)并不是一種特有的東西,母愛(ài)可以是一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一個(gè)親吻、一句安慰的`話……母愛(ài)是偉大的,是溫暖的,就像陽(yáng)光般溫暖我的身軀。任何華麗的辭藻都不能表達(dá)出母愛(ài),任何神奇的標(biāo)尺都不能衡量母愛(ài),母愛(ài)是如此的偉大,讓我們?nèi)フ湎н@珍貴的愛(ài),讓我們?nèi)ド拼约旱哪赣H吧!

記敘文的作文 篇4

  生命輪回,世間萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷成熟的過(guò)程,就像花有繁開(kāi)碩果之日,芽有成參天高樹之時(shí)。繁碩的果實(shí),高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對(duì)于人來(lái)說(shuō),成熟更是獨(dú)行于

  世而必不可缺的珍寶。

  成熟,是一種大家風(fēng)范,是一種浩然自若的氣度,似一顆圓潤(rùn)而不脂俗的珍珠,似一副閑人高士皆宜的墨畫。成熟的人,必有其獨(dú)特的人格魅力和高尚的`節(jié)操,必會(huì)為人稱誦,受人景仰。

  追溯歷史長(zhǎng)河,會(huì)發(fā)現(xiàn)許多仁人志士以他們獨(dú)特的成熟魅力,給歷史添加了絢麗色彩,陶潛幽居山野,望峰息心,采菊東籬,他將心放牧于綠野阡陌之中,聞雞鳴犬吠而早耕晚作,收獲的是悠然自樂(lè)的心境。這是一種成熟,一種尊重心靈,明了所求所得的成熟。

  司馬遷,受辱獄中鐵鏈鎖頭,鐐銬加腳,和血淚吞冤辱,寒來(lái)暑往,歷經(jīng)幾載春秋,終于完成“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的《史記》,彪炳千秋。越王勾踐,臥薪嘗膽,懸梁刺股,負(fù)辱蓄力深積待發(fā),終于盼到三千越甲可吞吳。這是另一種成熟。是一種生命韌性的展現(xiàn),是面對(duì)困苦永不言敗的宣言。成熟的人懂得什么叫負(fù)重以致遠(yuǎn),所以他們不會(huì)因?yàn)橐涣7N子的萎蔫而放棄整片原野的收成,更不會(huì)因暫時(shí)的陰霾而放棄整個(gè)春天的喜悅。

  被譽(yù)為中華圣人的孔子,更是因其成熟的學(xué)識(shí)和待世之道被稱為萬(wàn)世之師,千古流芳?鬃右簧苡瘟袊(guó),顛沛造次,希望有一方沃土可使他大展其才,可是眾諸侯無(wú)一納其言。但他絕沒(méi)有悲痛欲絕,呼天搶地而哀之。依然矢志不渝地推行仁義之道,獨(dú)留下一片靜默予后人反躬自省。“道不行,乘桴浮于!笔浅墒斓姆绞街弧H鍖W(xué),是華夏炎黃幾千年來(lái)一直尊崇的學(xué)說(shuō),它告訴我們要存仁義之心,以禮待人,安貧樂(lè)道,見(jiàn)賢思齊,做謙謙君子。君子風(fēng)范本來(lái)就是成熟的風(fēng)范。正是因?yàn)榭鬃尤顺墒斓乃枷胙孕,才使得儒家文化一路走到了今天?/p>

  然而,成熟的處世作風(fēng)傳承至今,多少變了些味道。在某些人的辭典中,成熟成了阿諛?lè)畛,圓滑世故的代名詞。他們戴著成熟的面具把真誠(chéng)和正直不知拋到了何方,這樣的偽成熟其實(shí)是變相的卑劣,是應(yīng)被世人摒棄的。

  獨(dú)行天地間,擁有一顆成熟的心,便擁有了一種可以吞納萬(wàn)物的大氣,一種不做作的優(yōu)雅,一種令人坦然自若的心境。才能夠看見(jiàn)更

  遠(yuǎn)處的彩虹。

記敘文的作文 篇5

  我有許多的好朋友,但我只覺(jué)得邱宗麗是我最好的朋友,我非常喜歡她,她心靈美,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  上四年級(jí)的時(shí)候,有一次,老師讓課代表發(fā)下科學(xué)試卷。那時(shí)我正在教室外和朋友們玩,看見(jiàn)要發(fā)試卷了,我們立即進(jìn)入教室。我到自己的位子上一看,我的試卷破了,我去問(wèn)同桌,同桌告訴我她那一張也破了,她去和課代表?yè)Q的。聽(tīng)她這么一說(shuō),我很生氣,一個(gè)勁的埋怨她,她為什么不給我換呢?這時(shí),邱宗麗和我的朋友們都過(guò)來(lái)了,她見(jiàn)我愁眉苦臉的`,問(wèn)我怎么了,我把事情的原委都告訴了她。我的那些朋友們都七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái),這個(gè)說(shuō)用膠紙粘,那個(gè)說(shuō)讓我上課時(shí)和老師換,可她們說(shuō)的都不切實(shí)際,邱宗麗沉默了一會(huì)兒,對(duì)我說(shuō):“我們兩個(gè)換吧!”我說(shuō):“那怎么行呢,給你了,你也不能用!彼钡恼f(shuō):“不要緊,我可以和老師換!”我一聽(tīng),知道她在騙我,我和她換了,她就不和老師換了。我堅(jiān)定的說(shuō):“那我也可以和老師換呀!”她見(jiàn)我那么說(shuō),非常生氣的說(shuō):“愛(ài)換不換,你不換我換!闭f(shuō)完她就拿起我的試卷走了。我急了,追了過(guò)去,想把那張破了的拿回來(lái),可我剛走到那兒,她已經(jīng)把那張破了的試卷寫上了名字。又回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“你不換,我就永遠(yuǎn)不理你了!蔽抑缓煤退龘Q了,要知道,她可是言出必行的人呀!

  后來(lái),她到我家寫作業(yè),把那塊破了的地方丟了,我便幫她出謀劃策,雖然事情已經(jīng)擺平了,但我還是非常內(nèi)疚。

  我非常感激她,她是我做好的朋友。

記敘文的作文 篇6

  褚老師幽默、直爽,愛(ài)和我們開(kāi)玩笑;錢老師胖胖的,笑起來(lái)特別陽(yáng)光,她們都是我們心目中的好老師?梢粋(gè)聲音柔柔的“你很棒!”“你有進(jìn)步了!”,一聲聲鼓勵(lì)令我信心十足,這個(gè)聲音來(lái)自教我們數(shù)學(xué)的——許老師。

  許老師不瘦不胖,身材勻稱。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛大大的,鼻子小小的,嘴巴也是小小的,每天穿得漂漂亮亮的,走在校園里,可是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線哦。

  許老師對(duì)我們很好,并且擅長(zhǎng)“賄賂”。數(shù)學(xué)課的鈴聲一響,只見(jiàn)許老師拿著一袋糖走進(jìn)教室,眨巴著眼睛,指著手中那袋包裝都透露著甜美氣息的糖果說(shuō):”你們今天表現(xiàn)好,就給你們糖吃,好不好?“我們個(gè)個(gè)都是小饞貓,相視一笑,異口同聲“好!”這節(jié)課,大家的積極性很高,手舉得高高的,回答的.聲音也格外響亮。

  許老師工作很認(rèn)真。每節(jié)數(shù)學(xué)課,她都把自己辛辛苦苦找來(lái)的圖片做成課件用來(lái)上課。瞧!那只小綿羊多可愛(ài),小豬、小馬好像都會(huì)說(shuō)話,一些難題通過(guò)可愛(ài)的故事講解,我們聽(tīng)得津津有味。

  記得有一天,許老師感冒了,可是為了不脫課,她不顧生病,堅(jiān)持來(lái)上課。中午我們路過(guò)辦公室,看到她正趴在辦公桌上休息。許老師,你可不能累壞了,感冒可要多喝水哦!我們上課一定乖乖的。當(dāng)時(shí)我就是這么想的。一次學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),許老師因?yàn)闀炣囃铝,看到她皺著眉,捂著胸口感覺(jué)很難受,可是,一下車,臉色剛剛好點(diǎn),她就和我們一起玩,許老師真是我們的好老師,溫柔、善良,關(guān)鍵是很愛(ài)我們。

  我心目中的好老師——許老師,好不好呢?

記敘文的作文 篇7

  有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人叫“母親”,這種愛(ài)叫“母愛(ài)”!

  x月x日是母親節(jié),是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日,是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時(shí)刻記。焊卸魑覀兊哪赣H。

  母親給予我們生命的體驗(yàn),我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng),我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo),使我們獲取知識(shí)和力量,我們感激;在我們的生命里,總會(huì)有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,我們更應(yīng)感激。

  感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象,一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心,不知報(bào)答,對(duì)老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心,不知敬重的人,將來(lái)能對(duì)他的公司,對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任?一個(gè)不愛(ài)國(guó),不愛(ài)家,不愛(ài)他人的人,又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢?

  廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷,可在現(xiàn)實(shí)生活中,又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘,卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而,母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們,給予我們支持和鼓勵(lì)。

  母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致,受母愛(ài)澆灌的'生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)完母親的嘮叨,誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲,感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……

  讓我們從今天開(kāi)始,從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親的共同的生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的笑容吧!

  在這溫馨的日子里,祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨,一句“媽媽,您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷,讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧,我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!

  在此,我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾:孩兒的成長(zhǎng),是母親再生的希望;孩兒的失敗,是母親酸楚的淚水;孩兒的成功,是母親幸福的微笑。同學(xué)們,為了母親的微笑,為了明天的收獲,就讓你我壯志而不言愁吧!

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