記敘文作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的記敘文作文10篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
我和我的同學(xué)馬可欣發(fā)生過(guò)一件有趣的事情，一想起這件事我就忍不住想笑。
一個(gè)星期五，我和馬可欣約定星期六到我家去玩。我說(shuō)：“馬可欣，你能給我你家的電話嗎？到時(shí)候好聯(lián)系你。”她爽快地答應(yīng)了，馬上把一串電話號(hào)碼報(bào)給我，我也告訴了她我家的電話號(hào)碼和住址。
到了星期六，我早早地就起床了，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“嘉琪，今天我?guī)愠鋈ネ�。”我著急地�?duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我們不能出去�！卑职制婀值貑�(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“今天我約了我的好朋友馬可欣來(lái)我們家玩！”“哦，原來(lái)是這樣，那我們就在家等你的朋友吧！”爸爸撓撓頭說(shuō)。我一直在家著急地等著馬可欣，可是過(guò)了中午１２點(diǎn)了還沒(méi)見(jiàn)她的`影子，我急得在家里走來(lái)走去。忽然我想起了馬可欣留給我的電話號(hào)碼，我就迫不及待地跑到書(shū)包前，打開(kāi)書(shū)包，使勁地翻著，可是找了半天都沒(méi)找到電話本。我納悶了，咦，電話本呢？我把書(shū)全倒出來(lái)都沒(méi)有找到。我想了半天，才想起電話號(hào)碼放在學(xué)校忘了帶回家了。唉，沒(méi)辦法了，只能坐在家里慢慢等她了，可是一直到晚上都沒(méi)有等到她。
回到學(xué)校，一見(jiàn)她我就問(wèn)：“馬可欣，你怎么沒(méi)來(lái)我家玩呀？”她不好意思地說(shuō)：“我找不到你的家，電話號(hào)碼也不見(jiàn)了�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我笑了，難怪我左等右等都等不到她。
你是不是覺(jué)得我們倆很好玩呀！這還是我第一次和同學(xué)約會(huì)，可是失敗了。我知道以后再有約會(huì)，一定先要把電話號(hào)碼問(wèn)清楚，然后約好時(shí)間、地點(diǎn)，最重要的是要把她的電話號(hào)碼隨身帶，約會(huì)的時(shí)候就不會(huì)再失敗了！
記敘文作文 篇2
從我們小時(shí)候起，父母就開(kāi)始養(yǎng)育我們，直到撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。從小到大，我們沐浴了父母多少愛(ài)，數(shù)也數(shù)不清，其中有件事，到現(xiàn)在還在我心中揮之不去。
那是我一次發(fā)高燒。早上天氣并不是很好，可以談得上很糟糕，天上一團(tuán)團(tuán)的黑云，好像要下雨的樣子。我起了床，一切顯得那么平常，又讓人感到那么的不平常，當(dāng)我洗漱穿戴好的時(shí)候，我突然感到頭痛俱裂，好像頭要炸開(kāi)似的，我躺在床上滾來(lái)滾去，但還是不敵疼痛，暈了過(guò)去。
我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)父母睡在旁邊，似乎我吵醒了他們，他們醒了。我對(duì)他們說(shuō)：“爸媽，我想喝水吃東西�！卑謰岏R上去端了水和飯菜給我。我吃完?yáng)|西后，身體好了不少，我就問(wèn)父母：“爸媽，我怎么在醫(yī)院里?”父母說(shuō)：“你發(fā)燒了，有四十一點(diǎn)二度呢!”“那我什么時(shí)候能出院?”我又問(wèn)。爸爸正想回答我，門(mén)外忽然傳來(lái)一個(gè)聲音：“看來(lái)你恢復(fù)的'不錯(cuò)，你馬上就可以去辦出院手續(xù)了�！痹瓉�(lái)是主治大夫來(lái)了。我聽(tīng)到這句話，讓爸爸去辦了出院手續(xù)，然后我們就回家了。這時(shí)天氣也變得晴朗了起來(lái)，晴空萬(wàn)里，照的人身上暖洋洋的，我的心里也暖洋洋的。
父母一生給我們的愛(ài)很多很多，他們給我們的愛(ài)就像天上連綿不斷的大雨，就像大海里永不流失的海水，就像鐘表上永無(wú)止境的時(shí)間......這件事，直到老，我也不會(huì)忘記。
記敘文作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了……”每當(dāng)響起這首歌時(shí)，我心中總是涌出一股巨大而又說(shuō)不出的東西。雖然我的爸媽在千里之外的阿根廷，但我還是可以感到她對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。我自從感受到愛(ài)的同時(shí)，也深深認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)。
有一次，我這樣想過(guò)：剛生下我七個(gè)月就出國(guó)了，不知和爸爸去哪“風(fēng)流”了，真不稱職！不久以后我才得知，我爸媽是到阿根廷去掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)我，聽(tīng)到這條消息我熱淚盈框、感動(dòng)不已。以前的憤怒變成了感動(dòng)之情。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)我們經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)上聊天來(lái)交往，每天您都關(guān)心我的學(xué)習(xí)，問(wèn)我學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危袥](méi)有下降？等問(wèn)題。想那次我?guī)状味紱](méi)有考好，氣得呼呼直叫，當(dāng)媽媽您問(wèn)起我的成績(jī)時(shí)我一聲不作，媽媽看透了我的.心，說(shuō)：“怎么？考不好？沒(méi)關(guān)系下次再努力。”說(shuō)著發(fā)了個(gè)大拇指的表情。此時(shí)此刻，我的心中如同一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我冰冷的心房。不知為什么自從那一天起我就想方設(shè)法回報(bào)母愛(ài)，可母親一次次委婉拒絕。我又一次被感動(dòng)了。
一次次的感動(dòng)令我明白：母愛(ài)是偉大的、無(wú)私廣博的。我們要懂得回報(bào)愛(ài)，讓愛(ài)永恒在世界！
記敘文作文 篇4
現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá),克隆技術(shù)也很發(fā)達(dá)。 我打開(kāi)電腦，進(jìn)入一個(gè)克隆網(wǎng)。屏幕上只出現(xiàn)了一個(gè)輸入姓名的對(duì)話框。好奇心驅(qū)使著我輸入自己的姓名，并按了一下回車鍵。“奇怪，為什么只消失了對(duì)話框，可電腦其他部分都沒(méi)有變化呢？”我又環(huán)視了四周，沒(méi)有發(fā)生變化。于是，我就這樣關(guān)機(jī)了。第二天，我有事要辦，就出去了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)跟我一個(gè)模樣的人在我的'住所坐著，我心想：大概這就是我復(fù)制的克隆人吧。于是，我就跟他打了一個(gè)招呼，但他卻不理睬我。我用地球上所有語(yǔ)言問(wèn)他，他還是像一根木頭一樣一聲不吭。無(wú)奈，我只好走了。
過(guò)了許多天，我又看見(jiàn)克隆人又慌慌張張地跑進(jìn)我的住所，并藏了起來(lái)。接著，又有一群警察包圍了我的住所，并把我押上了警車。到了法院，法官說(shuō)我與一宗銀行搶劫案有關(guān)。我在此時(shí)才明白為什么我的克隆人在那天跑進(jìn)了我的住所，還藏起來(lái)。我立刻找到克隆人，并讓他認(rèn)罪。因此我又回到我的住所，克隆人被判服刑兩年。
可好景不長(zhǎng)，這天又來(lái)了一群警察，他們包圍了我的住所。我慌慌張張地走出來(lái)，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)……為什么又‘大駕光臨’呢？”這時(shí)，一位警官回答道：“沒(méi)什么，我們只想知道怎樣才能讓克隆人消失呢？”接著，我回答道：“我試試吧。”然后，我就打開(kāi)電腦，登陸克隆網(wǎng)，找到克隆人的資料，并按了“取消克隆”選項(xiàng)�？寺∪司土⒖滔Я�。
又過(guò)了好多天，我突然想起了那個(gè)克隆人，為什么他與我的性格截然不同呢？我嘗試登陸那個(gè)克隆網(wǎng)，但那個(gè)克隆網(wǎng)已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
怎么樣?寫(xiě)的好嗎？
記敘文作文 篇5
真正的對(duì)手人的一生會(huì)遇到過(guò)很多對(duì)手，棋場(chǎng)上的對(duì)手，戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手，很多很多，而我的對(duì)手是姥姥家的那條大狗。
有一次，我出去買(mǎi)包子，在回來(lái)的路上，又見(jiàn)到了我的那個(gè)兇狠的對(duì)手——大狗，它虎視眈眈地看著我手里的肉包子，饞得好像口水都流出來(lái)了，似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰(zhàn)，只好忍痛割愛(ài)給了它一個(gè)肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑時(shí)，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來(lái)�？磥�(lái)想讓我把所有的肉包子都給它，如果不給它，他就堅(jiān)決不讓我進(jìn)屋，沒(méi)辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢(shì)頭不好，掉轉(zhuǎn)狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對(duì)手——大狗!
我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子，心里豁然開(kāi)朗。原來(lái)真正的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己的膽怯，勇敢去面對(duì)自己的對(duì)手，哪怕它像大狗這么的`兇猛可怕，也只不過(guò)是條“紙老虎”!
教師評(píng)語(yǔ)：你遇到了如此兇猛的對(duì)手，真得需要點(diǎn)兒勇氣和膽量，才能打敗它啊!而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼，勇于智斗大狗!更難得的是，最后在事件之后你感悟出了一個(gè)道理：戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對(duì)手!相信在今后的生活中也能讓你受益終生的!形象的動(dòng)作、神態(tài)、心理的描寫(xiě)是你的文字充滿著靈性，使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!
記敘文作文 篇6
蒹葭叢生，極美；星辰密布，極美；百花齊放，極美。我在眾里之中，眾人容我與其共此時(shí)。無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)。天涯兩端，共此明月，還有什么可羨慕的呢？
喧嘩的鬧市，行走的人群，盡是繁華；貧瘠的土地，家徒四壁，滿是無(wú)奈。這樣兩幅格格不入的圖景卻被快樂(lè)的巴郎——阿里木連成一線。在那華燈初上的'星輝之城，總有一個(gè)高大的身影在煙斜霧橫中快樂(lè)地呼喊。人們被眼前的美食所吸引，今天又是大豐收！但是，這卻并不能改變阿里木清貧、節(jié)儉的生活。因?yàn)檫@些不計(jì)勞動(dòng)成本的微薄收入是用來(lái)援助那些渴望校園生活的孩子們的，它的溫度勝過(guò)跳躍得歡快不已的火焰，充滿了溫暖人心的力量！
于是，當(dāng)城市上空升起一輪皓月，路人在看，孩子們也在看，此時(shí)與共，一同綻放笑臉。
阿里木就這樣牽掛著遠(yuǎn)方，把自己擱淺，把身邊的風(fēng)景連成一線，如同蒼蒼大山——山銜好月來(lái)！
曾讀到過(guò)瀛洲多仙人，山人每每登高，仙樂(lè)由山中悠悠而來(lái)，甚是好聽(tīng)。山人對(duì)仙人手中之琴心生向往。對(duì)神明的褻瀆是不可饒恕的，仙人一怒，將其中一弦扯斷，那人依然執(zhí)著拿走琴，只是，樂(lè)章再也不得完整了。
一弦一柱本相連，少了任一都是殘缺，你我又如何能保全了自己而棄他人？
落紅翩然而下，搖曳生輝，碾做塵泥，甘心護(hù)花。
吳菊萍該有多美？那雙圣潔的收托起了生命的希望之光！不羨牡丹不羨蓮，此朵幽菊吐芳華！
那本是他人之子，僅僅只是身邊無(wú)數(shù)過(guò)客中的一員，可在吳菊萍的心中，那更是一朵含苞待放卻又搖搖欲墜的花蕾。高樓層層，幼童如同天降，負(fù)著“遠(yuǎn)方”難以估量的重量就這樣硬生生落入她的懷中。純白的四周正如她純白的心。她在笑，山花燦爛，她，在從中笑！她護(hù)住了她的身邊之人，成就了遠(yuǎn)方的風(fēng)景！此時(shí)她與她同心同生！
有歌者贊道：“南野之木，芳園之菊，眾里援他，謂可歌也！”
當(dāng)世界越變?cè)叫。蛟S我們更應(yīng)該注意到身邊的風(fēng)景，如斯美麗。
山河賦予我美的盛宴，眾人賜予我齊心的力量，我呢？我該償還些什么？我于眾里來(lái)，歸入眾里去。
山人徹悟，將琴歸還，七弦和一。仙樂(lè)再響，明月東升。
記敘文作文 篇7
朋友，是人生中最珍貴的東西，如果沒(méi)有一個(gè)好朋友，你就等于失去了一大筆財(cái)產(chǎn)，所謂在家靠父母，出外靠朋友，可見(jiàn)朋友的重要性。在我們?cè)鹤永�，就有兩個(gè)我非常要好的朋友，一個(gè)叫石頭，另一個(gè)叫鵬鵬。
石頭和鵬鵬學(xué)習(xí)成績(jī)都還可以，石頭是性情中人，而且好大喜功，別人說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去。而鵬鵬則很好。
我們?nèi)齻�(gè)都喜歡打籃球，這天，我們?nèi)齻�(gè)正在球場(chǎng)上打籃球，突然有三個(gè)東小的人帶著球了，并要我們走，我嚴(yán)肅地說(shuō)：”球場(chǎng)是大家的，我們不走，要么打比賽，誰(shuí)輸了誰(shuí)走�！啊焙谩�。他們同意了。
比賽開(kāi)始了，由我們發(fā)球，我把球傳給了石頭，石頭直往前沖，結(jié)果A／B／C都是東小的，把他給攔住了，我喊別逞個(gè)人英雄，可他居然一下把A給撞倒了，球也被B搶走了，B和C左右的'傳球，沖到了籃框下面，一個(gè)上籃進(jìn)了一個(gè)球。我們指責(zé)石頭，我說(shuō)”你一個(gè)人打算了“，石頭沒(méi)有吱聲。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，B把球發(fā)給了A，A被我一攔，動(dòng)不了了，從地上一個(gè)長(zhǎng)傳，被石頭攔住了，并把球傳給了沒(méi)有管的鵬鵬，石頭迅速跑到籃框下，鵬鵬馬上把球傳給了石頭，石頭馬上投籃啊進(jìn)了，我心里想石頭真是知錯(cuò)就改啊。
現(xiàn)在比分是一比一，再進(jìn)一個(gè)球，我們就勝利了。
我把球傳給石頭，然后迅速跑到籃框下，要鵬鵬把C防好。石頭被A／B兩人所困把球傳給了我，一投籃沒(méi)進(jìn)，并馬上抓住球再投，啊，進(jìn)了！最后我們以二比一勝利了。當(dāng)A／B／C準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，石頭說(shuō)來(lái)，一起投籃吧。這時(shí)，我們都很驚訝，他的性格怎么一下就變了，我剛才批評(píng)他個(gè)人主義。
啊，石頭，我對(duì)你有了新的見(jiàn)解，你大方勇敢，知錯(cuò)就改，交到你這樣的朋友，我就發(fā)財(cái)了，愿我們友誼永存。
記敘文作文 篇8
我的家鄉(xiāng)，河南修武，在以前是一個(gè)鄭美麗的城市，而現(xiàn)在因?yàn)榄h(huán)境讓這里變了樣。
以前，那條運(yùn)河清澈見(jiàn)底，而現(xiàn)在各種污水都排進(jìn)了運(yùn)河，人們還經(jīng)常把垃圾倒進(jìn)河水里，現(xiàn)在的運(yùn)河已經(jīng)被人們折磨的不成樣子了：河水變得污濁，河面上飄著各種垃圾，人們從運(yùn)河走過(guò)，都要捂著鼻子，河水里散發(fā)的氣味實(shí)在是讓人難以忍受。天哪，這是什么？以前的運(yùn)河到那里去？這都是人們的過(guò)錯(cuò)，是人類給環(huán)境衛(wèi)生帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，破壞了以前美麗的環(huán)境，把自己的家園變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。哎！如果我們?cè)俨蝗ケＷo(hù)環(huán)境，我們地球母親，終將會(huì)失去母親的呵護(hù)，沒(méi)有了母親的呵護(hù)，人類將何以生存？
望望天空，變得渾濁，不再明亮而蔚藍(lán)，人們排出的廢氣都飄向了這里，人們的藍(lán)天不再藍(lán)，人們的.臉也逐漸變得不再紅潤(rùn)，而顯得有些蒼白。人類對(duì)大自然的過(guò)錯(cuò)，已經(jīng)開(kāi)始影響著人們的生活。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起來(lái)保護(hù)自然，保護(hù)自己的家園吧！不要再讓地球母親受傷了，好嗎？
記敘文作文 篇9
有沒(méi)有一個(gè)人從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在班長(zhǎng)？有沒(méi)有一個(gè)人學(xué)習(xí)不好但管理班級(jí)那是小菜一碟？有，她就是我的班長(zhǎng)。她的外號(hào)叫小豬，她具有常人不曾有的法力：
笑
她的笑不像淑女一般嫣然一笑，她的笑不像英雄一般慷慨蒼勁，她的笑更不是呲著牙哈哈大笑，而她的笑就像公雞打鳴一般時(shí)高時(shí)低。她的話也時(shí)常逗得大家哈哈大笑，讓大家再獻(xiàn)一名“開(kāi)心果”。平時(shí)在班上鬧慣的她，偶爾請(qǐng)幾次假，我們班上便冷清了許多。沒(méi)有她的世界，豈不是沒(méi)有了樂(lè)趣？
歌聲
她唱的歌是全校最好的，她的歌聲也是全校最高的。別人不管在干什么，她看在眼里唱在嘴里。她知道的歌還真不少，不管什么老歌，新歌，流行歌她都能哼哼幾句。平時(shí)只要把她不會(huì)的歌，聽(tīng)上一兩遍，她便會(huì)唱出整首歌。她不但在這方面好，她開(kāi)會(huì)時(shí)，當(dāng)值班的同學(xué)高喊上課了，而同學(xué)們?cè)谙逻呅[不停時(shí)，只要她一唱歌，全班都立刻安靜下來(lái)，這也是她管理班級(jí)的.一方面。她的愿望是長(zhǎng)大后當(dāng)歌手，演員，她的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
功績(jī)
說(shuō)起功績(jī)，那她可了不得。從小學(xué)到現(xiàn)在都是班長(zhǎng)，曾被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班干部”“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班干部”還被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀課代表”“表演一等獎(jiǎng)”“演講比再二等獎(jiǎng)”“誠(chéng)信學(xué)生”在繪畫(huà)大在中也是二等獎(jiǎng)，繪操評(píng)比“最佳指揮”二等獎(jiǎng)“紅歌比再一等獎(jiǎng)”在全國(guó)手抄報(bào)比在中也是二等獎(jiǎng)。怎么樣，多吧！
她不但優(yōu)秀，在各方面也是拔尖的，在家孝敬父母，尊老愛(ài)幼，在社區(qū)還是個(gè)好青年。同樣在學(xué)校更是一個(gè)好學(xué)生。
而她就是我的班長(zhǎng)，我的老班長(zhǎng)，而這個(gè)班長(zhǎng)也就是我，而我也就是陳金秋。
記敘文作文 篇10
舞！舞！舞！
忘情的奔放，狂野的宣泄！
一群器宇軒昂的后生。
他們手頂著獅頭，手撐著獅尾。他們英姿煥發(fā)，如那頭雄獅。
那“獅”頸上的鈴鐺叮叮響著。兩只大腿一動(dòng)不動(dòng)，嘴上下微微撥動(dòng)著，呆呆地，似乎毫無(wú)活力。
可是：
當(dāng)風(fēng)再次將雄獅脖頸上的鈴鐺吹響時(shí)，看——
那原本沉默的獅子猛地躥起來(lái)了，如一匹出征的駿馬，如一陣怪誕的狂風(fēng)……它舞起來(lái)了，動(dòng)起來(lái)了，跳起來(lái)了。頓時(shí)，寂靜的世界變得沸騰了，冰冷的空氣變得燥熱了，舞獅者的神情變得飛揚(yáng)了，臺(tái)下的觀眾變得激動(dòng)了。
彩霞一樣，是身著的舞衣，陽(yáng)光一樣，是金黃的毛發(fā)，雨一樣，是蹦跳的腳步，龍珠一樣，是圓厚的大眼；狂風(fēng)一樣，是急促的喘息。多么熱情，多么強(qiáng)勁的`舞蹈啊——舞獅！
騰飛，跳躍！嘰叫！舞獅的隊(duì)形穿插著，并列著，交錯(cuò)著，時(shí)而騰空一躍，時(shí)而搖頭擺尾，時(shí)而翻騰旋轉(zhuǎn)……
好一個(gè)煥發(fā)著朝氣，充滿力量的舞獅！
獅子如火花般的瞳仁尋視著，大口張開(kāi)著，它忽然倒下，在地上打滾，一圈，二圈……五圈，又猛地跳起，躍上空中，將將伸展撲踢，瞬時(shí)一個(gè)彩球劃入，即張開(kāi)已久的大口霎時(shí)間咬入彩球，吞入，在地上打了一個(gè)滾，吃飽了似的大搖大擺的前后晃悠。
后生們的頭，手，腳有力的扭動(dòng)著，翻轉(zhuǎn)著，使人沒(méi)那么強(qiáng)烈感受到在他們下田，種苗，犁地。掏糞的軀體中，有一股沸騰的血，一顆火熱的心。
舞！舞！舞！每個(gè)姿勢(shì)都充滿了力量，洋溢著活力。
舞！舞！舞！每個(gè)動(dòng)作都有序，迅速，陶冶在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。
舞！舞！舞！每個(gè)人胸膛里的心如一股燃燒的洪流，翻打，跳躍著。
獅子此時(shí)如同一只困倦的嬰兒，伏在地上，似乎是最后的點(diǎn)綴。不，看：
它霎時(shí)躍上梯臺(tái)，仿佛做最后的沖刺，跳，迅速地跳！猛烈地跳！如一只天上下凡的仙獸在空中停歇。
頓時(shí)，全場(chǎng)出奇地寂靜。
聽(tīng)——
暴風(fēng)雨般的掌聲，無(wú)數(shù)人的心砰砰激蕩聲。
舞獅是我國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)。每逢佳節(jié)或集會(huì)慶典，民間都以舞獅來(lái)助興、舞獅有南北之分，南方以廣東的舞獅表演最為有名。獅子是由彩布條制作而成的。