初中說明文

時(shí)間：2024-02-27 08:43:39 體裁作文我要投稿

初中說明文10篇【經(jīng)典】

　　相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是說明文，說明文通過揭示概念來(lái)說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那么什么樣的說明文才是好的呢？以下是小編收集整理的初中說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中說明文10篇【經(jīng)典】

初中說明文1

　　光景，一個(gè)優(yōu)美絕倫的詞，讓人讀了之后有一種心智愉悅的奇妙感受，以致心中的那種抑制的光明得到前所未有的解放，這種心靈上的解放，是神圣的，因?yàn)椋@種被解放的物質(zhì)本不是當(dāng)事者本人，而是那份被壓抑的已見不得光的心呀！也許，一個(gè)孤莫無(wú)助的人見不到生活中的光景，但只要勇于去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的可怕，并用心中的光，也就是心中的信念去打敗他，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的藍(lán)天即藍(lán)天下的光景。

　　的確，命運(yùn)是可怕的，但同時(shí)也是公正的，導(dǎo)致命運(yùn)可怕的.往往并不是環(huán)境，而是心中被黑暗與陰影所蒙蔽的那僅存的信念，所以，當(dāng)你面對(duì)困境和挫折時(shí)，只有心中的光景才能戰(zhàn)勝他，這是最簡(jiǎn)單也是往往最難做到的事，想做到這件事并不單靠心中的勇氣，更重要的是打敗心中的黑暗，將自己的信念發(fā)揚(yáng)光大，絕不能遵守那西方人的那種迂腐的理論：命運(yùn)是無(wú)法改變的，這是造物者早已安排好的。這種消極的人生觀將使你自甘墮落，最后使你掉入無(wú)底深淵，別忘了，我們可是炎黃子孫，是龍的傳人呀！所以，只因我們是一個(gè)中國(guó)人，就永遠(yuǎn)不可茍存于世，要自信自強(qiáng)自愛，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，身為祖國(guó)之希望的我們更要立志拼搏，當(dāng)然，大人也要樹立榜樣。光景呀！你是崇高的，是你讓人類懂得了自強(qiáng)不息，你功不可沒，因有你存在，才有了愛心、信念與團(tuán)結(jié)，這些人類的精神財(cái)富，你是無(wú)可替代的，有了你，才有了打敗命運(yùn)的信念。

　　光景呀！是你讓世人明白命運(yùn)是可打破的，而不是被限制的條條框框，你的功績(jī)將永遠(yuǎn)留在世人心中，你將是無(wú)可替代的，為了心中的信念，我們?nèi)祟悓⒂肋h(yuǎn)為追求心中之光景努力奮斗。

初中說明文2

　　美麗的包公湖，碧波蕩漾，游船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹清脆欲滴，景色特別優(yōu)美宜人。我們的學(xué)校和著名景點(diǎn)包公祠都座落西岸湖畔。

　　我來(lái)給大家介紹一下我們可愛的學(xué)校吧！

　　進(jìn)了我們學(xué)校的大門，迎面是一幢高大潔白的樓房，上面寫著三個(gè)閃閃發(fā)光的金色大字，“逸夫樓”，它是我國(guó)著名慈善家邵逸夫老先生捐贈(zèng)的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方，它是一座教學(xué)樓，一、二、六年級(jí)和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學(xué)樓，兩座樓房形成了一個(gè)“L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹，潔白的花、翠綠的葉，非常漂亮。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，樓梯和走廊都被同學(xué)們打掃的干干凈凈，連扶手也擦得一塵不染。透過那一扇扇明亮的窗戶你會(huì)看到同學(xué)們認(rèn)真聆聽老師講課的樣子。從里面還不時(shí)的傳來(lái)朗朗的讀書聲。我們四·三班就在北樓的三層。教室里干凈、整潔，桌椅整齊，墻壁上布置粘貼著同學(xué)們的手抄報(bào)和優(yōu)秀，后黑板上是我們漂亮的學(xué)習(xí)園地。從這些你能感覺到我們是個(gè)優(yōu)秀的班集體。

　　穿過北教學(xué)樓下面的門洞就來(lái)到了操場(chǎng)，我們?cè)谶@里上早操和體育課，操場(chǎng)中間兩個(gè)籃球場(chǎng)被橢圓形的紅色塑膠跑道環(huán)繞著，跑道用白色分道線分成了四個(gè)賽道，顯得格外醒目。操場(chǎng)的南邊擺放幾張乒乓球臺(tái)，這里是愛好乒乓球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們的樂園。北邊是各種各樣的健身器材，有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看，有一座高高大大的講臺(tái)，講臺(tái)的旁邊立著一根高高的.旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護(hù)欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，那是同學(xué)們每天迎著朝陽(yáng)升起來(lái)的。藍(lán)天、白云、紅旗形成了一幅美麗的圖畫。轉(zhuǎn)過身向東看，東邊是一堵白色的花窗圍墻，透過花窗向外看你會(huì)看到包公祠那古香古色的門樓和高高的石階，非常漂亮。

　　課余時(shí)間我們的操場(chǎng)就變成了同學(xué)們的樂園，看，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在做游戲，還有的同學(xué)在玩健身器材呢······大家臉上都洋溢著快樂的表情。一派熱鬧的景象，校園里到處充滿了勃勃生機(jī)！

　　這就是我們那美麗可愛的學(xué)�！_封市向陽(yáng)路小學(xué)。

初中說明文3

　　我的校園是很美麗的，它是官橋小學(xué)，接下來(lái)我就來(lái)給大家寫寫我的校園。

　　當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，首先我給大家介紹的'是學(xué)校國(guó)旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚，各種各樣：有金魚，有鱸魚，有像我們平時(shí)見得鯖魚等；還有許多小石子在魚的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時(shí)我們剛好走路遇見魚，就會(huì)猛地跳上來(lái)，搖搖尾巴，好像在說："看我多美麗啊！"

　　接著，我給大家介紹的是：我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍有許許多多的桂花樹種在那里，每當(dāng)我們?cè)谏象w育課時(shí)，我們聞見有許多桂花樹在向我們招手，好像在說："同學(xué)們，加油！加油！我們都在鼓勵(lì)你�！蔽覀兟犚姽鸹ǖ穆曇粢簿团Φ呐芰恕Ｗ詈蟮搅私K點(diǎn)。

　　最后，我給大家介紹的是我們學(xué)校的：竹林。竹媽媽好像在說：“我的孩子你出來(lái)吧！”竹子就探出了頭，驕傲地說：“媽媽，我終于看清楚了這個(gè)世界�！敝駤寢屝α诵�。又過了一年，竹子把身上的衣服脫下來(lái)了，小竹子非常高興。

　　看看吧！這就是我的校園，美麗嗎？你的校園是怎樣的，能跟我說說嗎？

初中說明文4

　　前幾天，我和媽媽去堯鄉(xiāng)商城買東西，我看見一個(gè)小鬧鐘，就哭著喊著要買，媽媽只好買下了。

　　這是一個(gè)房子形狀的電子臺(tái)鐘，有一平方分米那么大，藍(lán)色的屋頂，粉色的屋子。在煙囪上有一個(gè)粉色的按鈕，只需輕輕一按，燈就會(huì)亮。在屋子的右邊有一個(gè)開關(guān)，一邊是啟動(dòng)鬧鈴，一邊是關(guān)閉鬧鈴。在屋子的后面有兩根黑色的'小棍，一個(gè)是調(diào)時(shí)的，另一個(gè)是設(shè)定鬧鈴的。

　　我把鬧鈴設(shè)到6點(diǎn)，每到6點(diǎn)，小鬧鐘會(huì)“嘀嘀”地提醒我：時(shí)間到了，快起床吧。我也總對(duì)它說：“知道了，馬上起床�！�

　　這個(gè)小鬧鐘在我的學(xué)習(xí)上做出了很大“貢獻(xiàn)”，我喜歡這個(gè)鬧鐘。

初中說明文5

　　現(xiàn)代的社會(huì)，科技飛速發(fā)展，城市面貌可以說是煥然一新了，電飯煲也走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，派上了很大的用場(chǎng)。

　　今天，我向大家推薦一種商品——海爾cfj302型智能電飯煲。、有了他，你就可以天天吃上香噴噴的米飯。

　　你瞧！他又一身粉紅色的衣服，衣服上還印著幾只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打鬧。他就是接下來(lái)我向大家推薦的高智能電飯煲。

　　這種電飯煲精美用耐用。他的主要功能是煮飯、加熱等等。因微壓力蒸汽閥設(shè)計(jì)，提高煲內(nèi)壓力，所以以營(yíng)養(yǎng)保留的更全。讓人們吃的安心。

　　海爾電飯煲的蓋比較獨(dú)特，青蘋果形狀的，只要按一下蘋果中間的按鈕，他就會(huì)緩慢升起，非常神奇！

　　這種電飯煲的設(shè)計(jì)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)便，溫控靈敏一鍵操作，自動(dòng)保溫人性化設(shè)計(jì)，并且超厚內(nèi)鍋，加熱均勻，鍋體不易變化，既又光滑所以蒸出來(lái)的.美味可口而且海爾的售后服務(wù)比較及時(shí)，迎得了人們的信賴。

　　我向大家推薦的海爾電飯煲還不錯(cuò)吧！是否也迎得了你們的認(rèn)可？

初中說明文6

　　是酸還是甜，是苦還是甜，總之做菜放調(diào)料也全靠它，呼吸也全靠它，如果沒有它，我們會(huì)活不了，但有人說嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但聞不出來(lái)味。

　　不過，嘴巴也有它的作用就是可以吃東西喝水，如果沒有嘴巴，人也會(huì)死，因?yàn)椴煌ㄟ^嘴巴食物就無(wú)法到肚子里，不到肚子人就會(huì)被餓死，如果不喝水，人也會(huì)渴死。所以嘴巴的作用也不亞于眼睛和鼻子。

　　耳朵也是人五官中并不可少的，人聽音樂，聽錄音也全靠它，沒有它就聽不見聲音，聽不見聲音人就會(huì)不開心。古代人們可以把耳朵貼在地上聽敵人有多少兵馬？事實(shí)證明耳朵也是不可少的。

　　眉毛的作用就不如其他四官了，但不能沒有它，沒有它人會(huì)變丑，它和眼睛是搭檔，沒有它眼睛也會(huì)不漂亮，沒有了它細(xì)菌就會(huì)乘虛而入，你就會(huì)生病。

　　五官同人類一樣，如果能全心全意為人民服務(wù)的.話，就會(huì)有豐厚的回報(bào)。

初中說明文7

　　烏龜是一種憨態(tài)可掬的動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢短小，行動(dòng)笨拙。玲瓏的小腦袋上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上有堅(jiān)硬的殼，殼上還有排列整齊的方格。短短的尾巴總是伸的`直直的，顯得格外好玩。

　　烏龜喜歡把身子浸在水里，尤其是有太陽(yáng)曬在它的身上，烏龜就會(huì)把四肢放直，懶懶地趴著，十分懶惰。

　　小烏龜吃東西的時(shí)候，可有趣啦！如果你把干蝦米投放在水里，它會(huì)先伸出頭來(lái)聞一聞味，要是它喜歡的，它就會(huì)張開大嘴，一口接一口地吃，要是它不喜歡的，它聞一下，就躲到一邊，理都不理。

　　小烏龜還愛挑食，有一次，媽媽給它喂新鮮的魚碎肉，它吃的可香了，可是第二天再給它喂干海米的時(shí)候，它就不吃了，你說它是不是個(gè)愛挑食的家伙？

　　小烏龜還是個(gè)膽小鬼，不喜歡有人看它，你要是站在它的附近，它就會(huì)非常警惕地把頭縮進(jìn)殼里，等你走了，它才會(huì)把頭伸出來(lái)自由自在地爬著。

　　我喜歡小烏龜笨笨的樣子，也喜歡其他的小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兌际侨祟惖呐笥�，我們要愛護(hù)它們。

初中說明文8

　　剛一到校，我們班里就炸開了鍋，大家都在激動(dòng)萬(wàn)分地議論著今冬我們學(xué)校的又一項(xiàng)賽事：踢毽子比賽�？磥�(lái)，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，各個(gè)躍躍欲試的樣子。

　　可是，我卻怎么也高興不起來(lái)，一副憂心忡忡的樣子。因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，我的踢毽子技術(shù)實(shí)在是難以啟齒，我只能踢一下子。再看看窗外，飛沙走石，寒風(fēng)呼嘯，我的心里甭提有多緊張了，心臟像只不安生的小鹿，怦怦直跳。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲打響，此時(shí)的我們已經(jīng)端坐在操場(chǎng)上了。幸好首先比賽的是四年級(jí)，我長(zhǎng)舒了一口氣。嘿!小弟弟小妹妹們雖然個(gè)子小，可踢毽子的技術(shù)一點(diǎn)兒也不差。使我不得不目瞪口呆，太陽(yáng)公公也禁不住好奇心，撥開厚厚的云層，綻出了笑臉，狂風(fēng)霎時(shí)間跑得無(wú)影無(wú)蹤，陽(yáng)光灑滿了操場(chǎng)的每個(gè)角落，甚至在我們也被曬得汗涔涔的，可能是激動(dòng)，也可能是緊張吧!四年級(jí)小朋友的比賽，使我的壓力更大了。接下來(lái)是五年級(jí)比賽，他們個(gè)個(gè)也都是訓(xùn)練有素、有條不紊的樣子，輕松地提踢一下、兩下，那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的毽子怎么猶如小燕子似的，在他們的面前輕盈地飛舞，就是不落地。我更加羞愧了，做為大哥哥，我不知道自己能不能比過他們!

　　“六一、六三做備!”什么?這么快就挨到我上場(chǎng)了?廣播員的'這句話使我的神經(jīng)立刻緊繃了起來(lái)，心里好像塞了塊鉛似的，悶得難受，連呼吸都開始不順暢了�？墒翘詺獾娘L(fēng)弟弟又來(lái)?yè)v亂了，呼——呼——東吹西刮，狂掃一片。我們的比賽場(chǎng)地被迫移到了前院。“嘟——”隨著裁判員的哨聲，比賽開始了。一下，兩下，三下，“呼——”我的毽子被風(fēng)卷走啦!毽子飛了不要緊，重要的是我的心也被卷跑了我又開始胡思亂想：這下人丟大了!一定會(huì)給班級(jí)抹黑的吧!同學(xué)們會(huì)指責(zé)我嗎?“快去拾毽子!”老師的大嗓門使我猛地轉(zhuǎn)過神來(lái)，我飛一般的速度，馬上撿起毽子，盡量對(duì)著風(fēng)猛踢，可毽子還是飛西走，踢毽子對(duì)我來(lái)說就變成了接力跑!“嘟——”哨聲終于響起，我如釋重負(fù)。

　　比賽結(jié)束，我在一分鐘內(nèi)踢了27下，耶!還不錯(cuò)!回味著今天的比賽，還真是趣味多多!

初中說明文9

　　學(xué)校吃飯也發(fā)愁。

　　曾經(jīng)，吃飯是走；后來(lái)呀，吃飯是跑；而現(xiàn)在，吃飯是沖。

　　這不，剛放學(xué)，操場(chǎng)上的“灰塵”就朝著學(xué)校食堂滾滾而來(lái)呀，一匹匹“餓狼”沖著這“豐富”的食物撲過來(lái)，場(chǎng)面甚為壯觀。不一會(huì)兒，便出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)龍”。

　　唉，我和好友他們決定等人少的時(shí)候再去吃飯，可足足等了半個(gè)多小時(shí)，“長(zhǎng)龍”還未見的.變短，沒辦法，只有再等等。好不容易打到了飯，還沒吃，廣播里就傳來(lái)了一個(gè)令人討厭的聲音：“請(qǐng)還在教室外面的同學(xué)，馬上回到教室里午休”。我們聽著這讓人無(wú)語(yǔ)的聲音，都巴不得現(xiàn)在把他給打一頓。當(dāng)務(wù)之急就是怎么解決我們手中的飯，經(jīng)過一番激烈的討論，我們統(tǒng)一了戰(zhàn)線——端回教室里吃。我無(wú)情的被當(dāng)作了“炮

　　灰”——探路，我東張西望，發(fā)現(xiàn)沒有“敵人”，于是乎，我們一行人拿著“戰(zhàn)利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的“根據(jù)地”——教室。經(jīng)過了一番驚心動(dòng)魄的過程之后，我終于吃到了那渴望已久的、來(lái)之不易的白米飯了！

　　唉，如今這世道，混口飯吃還真不容易呀！

初中說明文10

　　我有一個(gè)非常漂亮的塑料儲(chǔ)蓄罐。它是我去年用10元錢買回來(lái)的。

　　儲(chǔ)蓄罐是一個(gè)可愛的小豬。全身光溜溜的，皮膚是翠綠色的，真讓人有點(diǎn)愛不釋手。

　　它胖胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能裝下整個(gè)世界，它的嘴巴短短的微微張開，好像在說：“小主人，你可要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣�。　眱芍恍⊙劬季加猩�，像兩顆小珍珠放著綠色的光芒。它的耳朵也是短短的'朝上豎著，好像在聆聽大自然美妙的聲音。在它的兩只耳朵的中間，有一個(gè)小小的口子，這是把零錢放進(jìn)去的地方。它的四條腿強(qiáng)壯有力，像柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)地支撐著那胖胖乎的身子。它的尾巴，彎彎的卷成一個(gè)圈。

　　每當(dāng)我看到它，就回想到在生活中要勤儉節(jié)約，不亂花錢；每當(dāng)把一點(diǎn)點(diǎn)零錢放進(jìn)它的肚子里的時(shí)候，我好像聽到它說：“你真是一個(gè)好孩子！”當(dāng)它的肚子被裝滿的時(shí)候，它好像在對(duì)我說：“你看！我又吃飽了！余李慧，聚少成多的這個(gè)道理你明白了嗎？”

　　我非常喜歡這只可愛的“小豬”！

　　這應(yīng)該是一篇說明文，小作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言說明小豬的外形和作用，比喻、擬人的說明方法的使用使文章更加生動(dòng)活潑，同時(shí)表達(dá)了喜愛之情，但是文章毫無(wú)深度。

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