記敘文的作文【集錦10篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的記敘文的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文的作文 篇1
人的生命,擬洪水在奔流,不遇到島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花。
——題記
人生如一個(gè)大大的茶幾，一面是杯具（悲�。�，一面是洗具（喜劇），留給我們每個(gè)人的都是不一樣的苦辣酸甜。今天，我就向大家傾訴一下我的成長(zhǎng)煩惱。
我是一名中學(xué)生，可對(duì)于初一下學(xué)期的我來(lái)說(shuō)，一直都有一個(gè)致命弱點(diǎn)——馬虎。這缺點(diǎn)從小學(xué)一直跟我來(lái)到三中這所人人都很青睞的學(xué)校。使得在小學(xué)績(jī)一向優(yōu)異的我，也已經(jīng)被排到班上20名以外去了。是啊，初中的對(duì)手更強(qiáng)大了，使得本來(lái)就不是很適應(yīng)的我感到很無(wú)助，更困難了。當(dāng)考試時(shí)，本想考出個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，、回報(bào)老師。可當(dāng)試卷一發(fā)下來(lái)，便又是一味的呆若木雞�！笆遣粫�(huì)，還是根本沒(méi)學(xué)？”母親問(wèn)道。我真的很想反駁：“我學(xué)了，只是馬虎了”可這話(huà)我怎么說(shuō)，再說(shuō)就算說(shuō)了，又有什么用的？試卷就擺在眼前，說(shuō)什么也無(wú)濟(jì)于事。每次犯的都是些同樣的小錯(cuò)誤，都是計(jì)算出錯(cuò)。即使是大題，步驟比誰(shuí)都明白，就是結(jié)果出錯(cuò)。不是把2寫(xiě)成5，就是把3寫(xiě)成8，再不，就把負(fù)號(hào)給丟了！可又能怎么辦？哭？當(dāng)然哭過(guò)，可如果只是哭，那你就真的只會(huì)哭了。還需要付諸實(shí)行，努力學(xué)呀！奮斗呀！希望早點(diǎn)搞定（改為：改掉）這個(gè)毛��！
人生并不是一帆風(fēng)順的.，只有不斷的努力，不斷的進(jìn)取，不斷的與困難做斗爭(zhēng)，才會(huì)取得（改為：獲得）我們心中的王冠，才會(huì)真正戰(zhàn)勝自己。成長(zhǎng)的煩惱人人都有，可我們不是比誰(shuí)的煩惱多，而是看誰(shuí)能先打敗它！
記敘文的作文 篇2
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。
十八歲，很慶幸，我們相遇在這個(gè)年紀(jì)，相遇在這個(gè)可以做夢(mèng)的年紀(jì)，共同造就著我們夢(mèng)一樣的青春。
還記得，我們都不想上高中，說(shuō)高中太苦了，會(huì)受不了的，可是終究沒(méi)有一個(gè)人會(huì)半路退出，卻讓高中成了過(guò)得最難忘的三年。
這些年，我們一起，風(fēng)風(fēng)雨雨。還記得，我們一起偷懶。不想跑操，就一塊不去，卻恰好被老師逮個(gè)正著，直到學(xué)期結(jié)束，就一次操都沒(méi)有再敢逃過(guò)，只是每次都是懷著不忿的心情去的。
還記得，我們一起逛街。每次來(lái)學(xué)校都比規(guī)定時(shí)間早那么一點(diǎn)，然后一起去玩，去買(mǎi)衣服。可是，每次的結(jié)果總是誰(shuí)都買(mǎi)不到合適的，卻總把賣(mài)家搞得無(wú)語(yǔ)。估計(jì)現(xiàn)在街上的店家都認(rèn)識(shí)我們了。直到現(xiàn)在，老板們都不知道問(wèn)題到底出在哪兒，誰(shuí)知道是哪個(gè)丫頭的嘴巴太損了呢？！
還記得，我們一起減肥�！澳[么辦？我又腫啦！”……誰(shuí)都不想用運(yùn)動(dòng)減肥法，斟酌了三秒鐘，都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食，取而代之的是各類(lèi)水果以及零食。結(jié)果，可想而知，癟下去的沒(méi)有人，只有錢(qián)包，人都吃腫啦。
還記得，每當(dāng)看到別人有朋友帶吃的來(lái)看望，便會(huì)聚之以羨慕的眼神，但隨后都會(huì)消逝，繼而都會(huì)不屑地說(shuō)：“什么大不了的，我們自己看自己！”結(jié)果呢……大群吃貨“共產(chǎn)”，我就不好意思再說(shuō)什么了。
記得一百天的'倒計(jì)時(shí)那天，憧憬著會(huì)出現(xiàn)電影《青春派》中的“等一下，泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)……”直到結(jié)束都沒(méi)有一句“等一下”。
記得畢業(yè)那天，我們不顧形象地在班里給同學(xué)們表演節(jié)目，即使歌的調(diào)已不成調(diào)。高考滿(mǎn)分作文誰(shuí)都知道，這是我們?cè)谛５淖詈笠惶炝�。緊緊相擁，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)掉眼淚，因?yàn)槭窃趹?yīng)高興的時(shí)刻，可第二天，眼睛都腫了。
現(xiàn)在，我們坐在各自的考場(chǎng)里，臨行前相擁著說(shuō)不要緊張。很好，我沒(méi)有緊張，我想到的，只有你們——我的好閨蜜們。想到的，只有我們的青春，我們的回憶。不朽的青春，不朽的我們。只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步。
有人說(shuō)，青年人不相信有朝一日會(huì)老去，這種感覺(jué)其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。我只想說(shuō)，對(duì)，我們就是青年人！
記敘文的作文 篇3
有一種東西，能讓鐵石似的心靈，剎那間變的柔；有一種東西，能讓灰暗的人生點(diǎn)燃生命的燭光；有一種東西，能給你無(wú)比的溫暖，這就是----愛(ài)。有師生之間的愛(ài)，也有朋友之間的愛(ài)，還有父母的愛(ài)。
我像一只無(wú)助的孤舟，父母就像指南針，指引著我前進(jìn)的航向，讓我使出藍(lán)色的“海洋”，帶我走出迷茫。父母使我們的第一任老師，他們叫我們牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，總是給我講道理，當(dāng)我生病時(shí)，總是無(wú)微不至的照顧我，在我失敗時(shí)，總是鼓勵(lì)我。
我是父親每天起早貪黑。起得似乎比雞還早，睡得似乎比狗還晚。他任勞任怨，，不怕苦，不怕累，他一生從不奢求宿命，只希望我能茁壯的成長(zhǎng)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，他每天從外面跑車(chē)回來(lái)已經(jīng)疲憊不堪。父親雖然有時(shí)視我為掌上明珠，但是在我的學(xué)習(xí)方面，是對(duì)我特別嚴(yán)格的，他常常叮囑我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看你看，你這寫(xiě)的字，怎么又亂了？字就是人的臉面，一定要把它寫(xiě)好啊，這可是我們中國(guó)的文化�！睆母赣H的話(huà)語(yǔ)中，我知道這是父親嚴(yán)厲的愛(ài)。
我的母親雖然已經(jīng)是一位殘疾人了，可她還是像正常人一樣為我們?nèi)蚁匆伦鲲垼⑶宜�會(huì)用她那雙憔悴的手連十字繡等許多靈活。在寒風(fēng)刺骨的冬天，母親還一如既往地忍受各種冷痛到河里洗衣服，母親十指連心的疼痛直推我的心。
在我的耳邊，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到父母對(duì)我親切地說(shuō)：“娟兒，快，快多穿點(diǎn)衣服啊，天涼了。”“唉，我都已經(jīng)穿這么多了，你們還要我穿，再說(shuō)了，難道多穿一件衣服就會(huì)平安無(wú)事嗎？”我怨聲道。“但聊勝于無(wú)�！薄昂⒆樱蠈W(xué)、放學(xué)的路上你可得注意安全呀！上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)老師上課，遇到不懂的問(wèn)題，一定要多向老師和同學(xué)虛心的請(qǐng)教�！�
每當(dāng)夜深人靜，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我的父母便會(huì)從他們那暖和的被窩中，靜悄悄的走進(jìn)我的房間，看我的被子蓋好了沒(méi)有，生怕我著涼了。
父母的.愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使是在寒風(fēng)刺骨的冬天也會(huì)感到溫暖如春；父母的愛(ài)，是一絲清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純凈；父母的愛(ài)，是慈祥、和藹可親、率直、真摯、厚重、偉大的愛(ài)！我將他們對(duì)我的愛(ài)刻骨銘心，這濃厚而深沉的愛(ài)，我怎能忘懷？而如今年幼的我，也不能為他們做些什么，只能好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后好好報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，讓他們安享晚年！
記敘文的作文 篇4
在我出生的時(shí)候便有一個(gè)噩夢(mèng)日夜縈繞著我，并伴隨著我成長(zhǎng)，那是我不能解開(kāi)的鎖。
我從小就被醫(yī)生診斷出有輕微腦震蕩。家里人知道我有這種病想過(guò)放棄我，那意思就是不要我，拋棄我！那時(shí)的我年幼無(wú)知，只見(jiàn)媽媽對(duì)我總是嘻哈地笑，我認(rèn)定她是我一輩子值得依賴(lài)的人，我自認(rèn)為是媽媽心中的寶貝。但家人和親戚朋友都勸父母放棄我這個(gè)累贅，唯獨(dú)媽媽堅(jiān)決反對(duì)，從此我就在家人放棄與留下之間的分歧中一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)著。
腦震蕩是一種長(zhǎng)治長(zhǎng)醫(yī)的病，只要情緒不要波動(dòng)太大，不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)從醫(yī)生的`話(huà)，好好愛(ài)護(hù)自己，不讓自己受傷，那我還是可以平安度過(guò)自己的一生的。
在這成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽是我溫暖的避港灣。
時(shí)光飛逝，日月如梭，我在病痛中不斷的成長(zhǎng)起來(lái)，這病并沒(méi)有影響到我的日常生活和學(xué)習(xí)。在我腦海里總是浮現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影，只見(jiàn)她穿著淡紫色的毛衣外套，扎著一個(gè)簡(jiǎn)單而又不失風(fēng)范的馬尾，看起來(lái)給人溫暖而放松的感覺(jué)，她時(shí)而回過(guò)頭看看我，臉上總是嘻哈的笑容，她在喊我，哦！那腦海熟悉的背影正是我的媽媽。我淚流滿(mǎn)面的回應(yīng)著她，為什么我會(huì)淚流滿(mǎn)面呢？看見(jiàn)媽媽一頭花白的頭發(fā)，不堪回首的這些年里，媽媽您為了堅(jiān)持留下我這個(gè)有病的孩子，您頂著多少來(lái)自家人和親戚朋友的壓力？您為了讓我快樂(lè)的和其他孩子一樣正常成長(zhǎng)，您付出了多少辛勤的汗水？您為了給我一個(gè)溫暖的港灣，您又為我遮擋了多少風(fēng)吹雨打？我漸漸懂事了，我明白您就是我值得我一輩子依賴(lài)的人。
媽媽如池塘里的蓮花，“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！眿寢�?zhuān)谖倚闹芯拖襁@朵不沾一絲泥塵的蓮花，永遠(yuǎn)雪白無(wú)瑕。
是誰(shuí)讓我從昏暗的陰影中走出來(lái)，讓我感覺(jué)到明亮的存在？是誰(shuí)在我最無(wú)助最需要保護(hù)我的人呢？是誰(shuí)幫我開(kāi)啟了那一把心中解不開(kāi)的鎖？毫不疑問(wèn)，那人正是我的媽媽?zhuān)∷拖裉?yáng)一樣把我多年藏在心中的那片陰影撥開(kāi)，讓我重新見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
記敘文的作文 篇5
我的偶像是三國(guó)里的`臥龍先生——諸葛亮！人人都知道，他是個(gè)神機(jī)妙算的軍師。下面，我就講講有名的空城計(jì)吧!
再一次戰(zhàn)斗后，諸葛亮帶著五千士兵撤到一個(gè)城中。此時(shí)，司馬懿帶著十五萬(wàn)大軍來(lái)了。部下都驚慌失措�？芍T葛亮看了，卻下令讓大家都躲起來(lái)，士兵扮成老百姓，不要大聲說(shuō)話(huà)！大家都無(wú)奈的答應(yīng)了。說(shuō)完，他自己也披上大衣，帶上兩個(gè)小童登上城樓喝酒彈琴。司馬懿見(jiàn)了，久久不敢進(jìn)城，因?yàn)樗J(rèn)為諸葛亮一生謹(jǐn)慎，不敢冒這種險(xiǎn)。于是就下令撤軍。
這就是我的偶像，一個(gè)神機(jī)妙算、聰明過(guò)人的軍師。
記敘文的作文 篇6
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。
那是個(gè)星期五，我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，我心里慌了：我沒(méi)有帶文具盒，沒(méi)有文具我怎么學(xué)習(xí)呀？沒(méi)有筆我怎么寫(xiě)字呀？
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，叫我們拿出課堂練習(xí)本出來(lái)把十四課的生字都抄一遍，只有我，在那呆呆的看著本子，一個(gè)字都寫(xiě)不了，我正發(fā)愁著，坐在后面的周雪雯看見(jiàn)了就問(wèn)：“鄧蘇悅，你怎么不抄呢？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒，周雪雯熱情的對(duì)我說(shuō)：“你用我的'吧！”說(shuō)著，便從她的文具盒里拿了一支黑色的水性筆遞給我：“你快抄吧！”我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)�？墒牵@節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。當(dāng)我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，暖流溫暖著我的心靈，她們都打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鋼筆，那個(gè)借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖和感激。互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，這樣就能把我們的愛(ài)心傳遍世界的每一個(gè)角落。
記敘文的作文 篇7
小企鵝剛剛從蛋殼里鉆出來(lái)，對(duì)外面的世界充滿(mǎn)了好奇，他可不像他的爸爸媽媽一樣身穿漂亮的黑白“燕尾服”，他渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚的淺灰色絨毛，看上去可愛(ài)極了。小家伙躲在爸爸溫暖的肚子和腳趾之間的育兒袋里，感覺(jué)真好。在眾多的企鵝里，爸爸和媽媽?xiě){借聲音找到了對(duì)方，企鵝媽媽從嗓囊里吐出一些新鮮的`磷蝦喂給小企鵝，他吃的飽飽的。暴風(fēng)雪到來(lái)了，可在媽媽的育兒袋里，他一點(diǎn)也不怕。
小企鵝和鄰居的孩子成了好朋友，他們咕咕地尖叫著，推搡著，就算吵架了也立馬就和好了。有一天，小企鵝看到一只陌生的小企鵝找不到爸爸媽媽了，沒(méi)有人關(guān)心這個(gè)迷路的孩子，小企鵝連忙找來(lái)媽媽?zhuān)蓩寢寘s說(shuō)無(wú)能為力，企鵝是不會(huì)照顧陌生的小企鵝的，迷路的小企鵝最終會(huì)成為賊鷗的食物。為此，小企鵝傷心了好長(zhǎng)時(shí)間。
企鵝也有幼兒園，在爸爸媽媽都去找食物的時(shí)候，小企鵝來(lái)到了幼兒園，在這里，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他叫她“霍帕拉”，霍帕拉很可憐，沒(méi)有爸爸媽媽來(lái)給她喂食，如果這樣下去，過(guò)不了幾天，她就會(huì)被餓死。小企鵝很同情霍帕拉，他想了一條妙計(jì)，當(dāng)他的爸爸媽媽來(lái)喂他的時(shí)候，他就會(huì)趁他們不注意，把嘴里的食物分一點(diǎn)給霍帕拉。就這樣因?yàn)樾∑簌Z的幫助，霍帕拉活了下來(lái)。
在爸爸媽媽的幫助下，他學(xué)會(huì)了企鵝必需的知識(shí)和技能，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。過(guò)了一段時(shí)間，小企鵝長(zhǎng)大了，跟著企鵝群來(lái)到了陡峭海岸（他和霍帕拉這時(shí)已經(jīng)走散了），看到碧藍(lán)的海面，小企鵝一頭扎進(jìn)了海水，忘乎所以的游了起來(lái)，在海底，他發(fā)現(xiàn)了一大群磷蝦，愜意的享受了一頓美味大餐。在這里他意外的遇到了霍帕拉，久別重逢的他們?cè)诖蠛＠镒分鹬�，形影不離，最后成了南極最恩愛(ài)的夫妻，馬上他們就會(huì)有自己的窩，也許還會(huì)有屬于他們的充滿(mǎn)好奇心的企鵝寶寶。
心里充滿(mǎn)期待的小企鵝發(fā)現(xiàn)，原來(lái)分享也是一件美好的事情。
記敘文的作文 篇8
又到了一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，春天來(lái)了，在這個(gè)春天里，我們還迎來(lái)了一個(gè)很特殊的節(jié)日，那就是植樹(shù)節(jié)。
在今年植樹(shù)節(jié)里，家人帶著我去了一個(gè)小山丘上植樹(shù)。這是我第一次體驗(yàn)到植樹(shù)的樂(lè)趣，我們每個(gè)人手中都拿著鏟子，找準(zhǔn)一個(gè)位置后，然后就用手中的鏟子開(kāi)挖了。隨著一個(gè)一個(gè)小坑出現(xiàn)在土地里，之后，我們又將一棵棵的小樹(shù)苗放到了泥坑里，填土，澆水。一道道的流程下來(lái)，我們種好了一棵又一棵樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)這一天里，我們種了不少樹(shù)，在我種的這些樹(shù)苗里，我最記得的是一棵梨樹(shù)。小樹(shù)苗長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面長(zhǎng)了一些芽?jī)哼�有嫩葉。當(dāng)我將這棵樹(shù)放入我最先挖好的坑里時(shí)，心里忽而的就期待，期待這棵樹(shù)不久后長(zhǎng)高，開(kāi)花，還結(jié)果了。
我心里迫切的`想著，手頭才剛將這棵梨樹(shù)種好，我站起身來(lái)，拍了拍手上沾上的灰塵，都仿佛看到它長(zhǎng)出的滿(mǎn)樹(shù)的梨花來(lái)。我看著這一顆梨樹(shù)，自語(yǔ)道：“要是今年，這棵梨樹(shù)就能結(jié)出果子來(lái)就好了。”說(shuō)著，我還忍不住砸吧砸吧嘴，還真的有些想吃梨子了呢。
“你想得可真美，這樹(shù)都還沒(méi)長(zhǎng)起來(lái)，結(jié)了果子都承受不住。”媽媽打趣我道，說(shuō)著說(shuō)著連她自己都忍不住的笑了起來(lái)�！拔抑溃墒俏蚁氤岳孀恿�。”我又蹲下身，拿著手上的小鏟，有一下沒(méi)一下的胡亂鏟著泥地里的土壤。“你可得忍忍了，這時(shí)節(jié)梨樹(shù)都還是滿(mǎn)樹(shù)的花兒呢，梨子還沒(méi)冒頭�！�
媽媽走過(guò)我，又走向了另一個(gè)泥坑，準(zhǔn)備著種下另外一棵樹(shù)。我也不得不站起身來(lái)，今天的樹(shù)我還沒(méi)有種完哩。只是希望我種下的這棵梨樹(shù)在來(lái)年的來(lái)年能夠結(jié)出滿(mǎn)樹(shù)的果子，真期待見(jiàn)到那一幕。
記敘文的作文 篇9
真是個(gè)不饒人的早晨！雖然有早起的習(xí)慣，但還是因?yàn)榇巴獗涞目諝舛辉赶崎_(kāi)被子，直到想起手機(jī)卡被鎖了，要去一趟城南換一張，才哆嗦的起了床。
走在路上，狂風(fēng)如同無(wú)數(shù)只隱了形的兇猛的野獸向我撲來(lái)，我感覺(jué)自己將要被它們撕咬成碎片了，即使身體被層層地裹著，脖子上纏著一圈又一圈的圍巾，大大的帽子把耳朵也一同蓋上，哎，這冬天真不讓人如意，不僅溫度不存，風(fēng)度也不復(fù)了！
我就一路地埋怨著，詛咒著這該死的寒風(fēng)，該死的空氣以及該死的手機(jī)�？斓匠悄蠒r(shí)，我抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影，瘦瘦的，小小的，緩緩地，搖搖晃晃的身影，這時(shí)候，這條路上沒(méi)有幾個(gè)人，車(chē)也少，好像她不愿走這樣高低不平、坎坎坷坷的路。那會(huì)是誰(shuí)呢？我看不真切，只知道是個(gè)老人，挑著擔(dān)子。
我加快腳步趕上去。那是一位老婆婆，戴著一頂棕色的毛線(xiàn)帽子，上身穿著灰黑色的短裝棉襖，下身，就完全是黑色的了。她斜挑著擔(dān)子，扁擔(dān)壓在她的脖子和半邊肩膀上，她戴著的兩只手套顏色不同，搭在扁擔(dān)上的那只手戴著灰色手套，另一只抓著一根繩子的是藍(lán)色的。再走近看，那擔(dān)子里裝的都是白薯，個(gè)個(gè)都像吃得飽飽的'，悠閑地躺在那。我又快步走到她前頭，往前頭的籃子里探了探頭，那里邊是白菜和一些蘿卜。誰(shuí)知給她看見(jiàn)了，她瞇著眼睛笑著問(wèn)我：“小姑娘，要買(mǎi)嗎？”風(fēng)又大起來(lái)了，她不得不停下來(lái)，用一只手擋住眼睛，我看得分明，那黃黃的，皺皺的，瘦瘦的臉上寫(xiě)著多少艱辛。
“奶奶，”我這樣喊她，“白薯……我不想買(mǎi)，……”
“白薯很重吧！”
“不重，”她笑道，“以前都這樣過(guò)來(lái)的�！彼羝饟�(dān)子，抖了一抖，繼續(xù)走，說(shuō)：“你在哪讀書(shū)？”
“濱江。”我回答。
“今天不上學(xué)嗎，我的孫女好久沒(méi)回來(lái)了？……”
“您孫女也讀高中嗎？”
“她讀大學(xué)勒！”她一臉的開(kāi)心，我也不由地笑起來(lái)�？山酉氯ィ瑓s是一股莫名的心酸，我對(duì)她說(shuō)：“這么冷的天，您別跑這么遠(yuǎn)去賣(mài)了，那上面不是有菜市場(chǎng)嗎？”
“那里賣(mài)的人多，買(mǎi)的人少，沒(méi)生意的。”我不知該說(shuō)什么。
分開(kāi)的時(shí)候，我買(mǎi)了一袋白薯，她挑最大的給我，我笑著說(shuō)：“奶奶，我上去了�！蹦前资恚恋榈榈�。
我不禁想，這位老人，生活是多么不易啊。她的兒女在哪兒，還有她那讓她如此自豪的孫女，現(xiàn)在會(huì)在做什么。政府整天唱著搞經(jīng)濟(jì)、搞建設(shè)、搞資助、搞保障，卻忽略了這樣的老人，至少這位老人是被忽略了的。
我再也不愿在寒風(fēng)中看到這樣的老人了！
記敘文的作文 篇10
我國(guó)，農(nóng)歷七月初七的夜晚，天氣溫暖，花草飄香。相傳每年的這個(gè)時(shí)候，是天上“織女”與“牛郎”相會(huì)之時(shí)，這就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日，人們稱(chēng)之為七夕節(jié)。
女孩們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)浪漫氣息的晚上，對(duì)著天空的朗朗明月，擺上時(shí)令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的女神能賦予她們聰慧，心靈與靈巧的雙手，祈禱自己的生活幸福美好。
據(jù)傳說(shuō)，星汗?fàn)N爛之際，如果看到天河中看熠熠白氣，并閃耀這玉色的.光芒，就被認(rèn)為是牛郎，織女相見(jiàn)的征兆，此時(shí)此刻要下拜，乞求牛郎，織女恩賜。據(jù)說(shuō)牛郎，織女是勤勞與化身，所以跪拜者求農(nóng)求賜婚都可以，但求金求銀求發(fā)財(cái)則要適得其反，一人只能乞求一事，求多則不靈。
勤勞的牛郎，癡情的織女，善良的老黃牛，熱心的喜鵲，美麗的神話(huà)故事自古以來(lái)曾使非常多人深受感動(dòng)。
七夕節(jié)快到了，愿天下有情人終成眷屬。
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