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記敘文作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的記敘文作文8篇,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
“大家笑一個(gè),來(lái),一二——茄子!”
無(wú)意翻開了同學(xué)錄,那幾頁(yè),不知為何散發(fā)著熟悉而陌生的氣息。撿起掉落的合影,突然發(fā)現(xiàn)它早已泛黃。但是破舊的照片并沒有將同學(xué)們的笑容掩蓋…… 盡力掩飾心中的淚水,努力不要回想,但又能怎樣呢?
六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝。還沒等我們仔細(xì)品味,便已經(jīng)溜走了…… 初中的`我來(lái)到一所陌生學(xué)校。陌生的環(huán)境,陌生的方法以及一張張陌生的面孔,都使我感到孤獨(dú)和恐懼……
回到家,扔下書包,從抽屜里再次拿出那張照片,開始默默流淚。照片上燦爛的笑容,也許是為了掩蓋內(nèi)心的痛苦,也許是為了給同學(xué)留下僅有的一點(diǎn)快樂的回憶。
想想之前,再想想現(xiàn)在,淚水一個(gè)勁兒的向上涌。它們?cè)谘劭衾锊煌5卮蛑齼,隨時(shí)都會(huì)落下……心口好像有一把利刃,一點(diǎn)點(diǎn)地插進(jìn)你的心臟。血一滴滴的流出來(lái),全部滴在哪一張合影上。同學(xué)們?nèi)慷急徽谧×,只有我,依舊在那兒,盡力用笑容來(lái)掩蓋內(nèi)心的孤獨(dú)、落寞和痛苦 ……
有時(shí)候,看著泛黃的合影,我真會(huì)想,為什么人會(huì)分開?為什么小學(xué)畢業(yè)生一定會(huì)有分開的呢?為什么我偏偏是一個(gè)不得不與同學(xué)分別的人呢?我百思不得其解。 當(dāng)那合影上的笑容不再是掩飾時(shí),我想,這才是我傷心的主要理由……
記敘文作文 篇2
當(dāng)我們摔倒的時(shí)候,父母會(huì)伸出手扶起你,教你如何面對(duì);當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí),回家向父母傾訴,他們會(huì)幫你消除煩惱;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切,都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情,需要我們?nèi)ジ惺、體會(huì)。
親情,帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量,因?yàn)橛H情就好像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我,使我每天的精力都特別旺盛,給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了力量。
有一次,我本以為期末考一定會(huì)有非常好的成績(jī),但是出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈,排名也退之萬(wàn)里,實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間,我都為此而煩惱,也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但是畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”,被她看穿了。媽媽卻沒有責(zé)罵我,而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。終于,在下一次的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎?
親情是風(fēng),吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐;親情是雨,補(bǔ)充著我的能量;親情是閃電,時(shí)刻警醒著我的所作所為。
記得在我六年級(jí)時(shí),因?qū)⒚媾R畢業(yè)考,所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張,時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的階段,的確非常辛苦,但是有了爸爸媽媽日月的支持,也不是覺得非常疲憊,反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中,我也有了自己的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué),因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)大,壓力也隨之加重,但是我的.心中依然保持著平和的心。出了成績(jī)之后,自我的猜測(cè)應(yīng)該能夠進(jìn)入那中學(xué)吧。但是……意想不到的是,它早已經(jīng)與我無(wú)緣,離我千里之遙,我失敗了。不但毀滅了自己的愿望,還辜負(fù)了父母的一番心思,怎能夠不傷心呢?接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了,于是自己沉默了好多天,也沒胃口吃飯,脆弱的心已經(jīng)擊垮。這當(dāng)然讓爸爸媽媽十分擔(dān)憂。最后,爸爸實(shí)在看不下去了,狠狠地給了我一個(gè)巴掌,剎時(shí)我驚住了,這是爸爸第一次打我,多么重手啊。不過(guò)還是要謝謝這一巴掌,它令我在氣餒中拉了出來(lái),不讓我再沉浸在傷心中,使我繼續(xù)前進(jìn),最終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨,親情是寫在臉上的笑臉,親情義無(wú)反顧的響應(yīng),親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量,親情帶給我們溫暖,親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿親情,人人都能夠感受到親情所帶來(lái)的一切!
記敘文作文 篇3
感謝你對(duì)我種種缺點(diǎn)的包容,感謝你在我傷心時(shí)盡力逗我開心,雖然你陪伴著我不到一年的時(shí)間,但,有你,我真的很快樂!
——題記
那是咱倆見面的第一天,偶然間,也許是命運(yùn)的安排,我們被老師安排坐在了一起。我們都不太擅長(zhǎng)交際,卻只是怯生生的、在心底相互碰觸,漸漸地,我們開始熟悉,成了形影不離的好朋友,連走路時(shí)都肩并著肩、手挽著手,以至于同學(xué)們笑我們是“連體嬰兒”。我們嬉笑打鬧,上課時(shí)我們偷偷地在老師眼皮底下“互掐”,直到一方開始求饒;我們也會(huì)故意耍小脾氣不理對(duì)方,然后再嚇對(duì)方一跳;我們相互幫助,你幫我抄學(xué)習(xí)筆記,我給你講解習(xí)題,我們的故事還有很多……如果沒有你,我的生活將是多么枯燥無(wú)趣,愛你,我的同桌,有你,我很快樂。
咱倆在一起真算是“絕配”!你的`恬靜溫柔撫平我性格的急燥,你的主動(dòng)勤快趕走我疏離懶惰。你是語(yǔ)文組長(zhǎng),我有空時(shí)偶爾幫你收會(huì)兒作業(yè);我動(dòng)作慢時(shí),你就會(huì)幫我抄好筆記,即使你嘴上不愿意,可你的眼神和動(dòng)作卻向我“出賣”了你:嘴巴雖然不饒人,手卻拿過(guò)我的作業(yè)本任勞任怨地、一絲不茍地書寫著,我不知用什么回報(bào)你,只有等你抄寫完時(shí)給你一個(gè)大大的擁抱;你有習(xí)題不會(huì)做時(shí),我會(huì)盡量耐心地給你講解,直到你聽懂為止,課休時(shí),教室里都會(huì)回蕩著我們竊竊私語(yǔ)的歡笑。感謝你,我的同桌,有你,我很快樂!
到下學(xué)期聽說(shuō)要調(diào)換座位時(shí),我們心中都很緊張,原來(lái)我們都不愿意與彼此分開,原來(lái)我早已對(duì)你產(chǎn)生了一種依賴,這種情感超越了與小學(xué)同學(xué)六年的友誼,在我心里,你早已是我最好的朋友。當(dāng)我們還能繼續(xù)做同桌時(shí),我放下提到嗓子眼的心,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,只是緊緊地、久久地抱住了你,只有用這種方式,我才能表達(dá)我所理解的深深的友誼!我依賴你,我的同桌,有你,我很快樂!
雖然我們相處不到一年,但你我之間的友誼早已從一顆羞澀的小種子長(zhǎng)成了蓬勃的參天大樹,一起經(jīng)歷風(fēng)雨,一起茁壯成長(zhǎng)。你是我最愛的同桌,你是我永遠(yuǎn)的摯友,有你,我真的很快樂!
記敘文作文 篇4
最盼望的就是春節(jié)了,春節(jié)里總是會(huì)發(fā)生非常多有趣的事情,其中我覺得最有意思的就是包餃子了。
春節(jié)包餃子的時(shí)候是最熱鬧的!一家人聚在一起,男人與小孩在客廳里玩耍、拉呱;女人們則在一旁拉著家常。一直玩到傍晚,才開始準(zhǔn)備包餃子的餡料與面團(tuán)。包餃子正式開始時(shí),已是華燈初上的時(shí)候了。女兒們和兒媳們個(gè)個(gè)心靈手巧,一邊閑扯家常,一邊手上不停。手指翻飛間,一個(gè)個(gè)餃子初具雛形,密密麻麻地排列著。
該是下餃子的.時(shí)候了,摒棄了平常用的煤氣,而是啟用了逐漸淘汰的灶臺(tái)。大鍋里倒上滿滿的一鍋水,灶臺(tái)下柴火燒得正旺,風(fēng)箱被拉得呼呼作響,餃子被一個(gè)個(gè)地趕下了鍋。這時(shí),小孩子按捺不住好奇心,也要跑來(lái)幫忙拉風(fēng)箱、添柴火。餃子煮好了,孩子們的手和臉也變黑了。
餃子真正上桌的時(shí)候,已是晚上八點(diǎn)多鐘了,這時(shí)春晚也開始了。男人們?cè)诖髲d里劃拳喝酒,看著春晚,一片熱鬧;女人們則在廚房另拼一桌,輕聲細(xì)語(yǔ)地扯著家常,一片溫馨。農(nóng)村有個(gè)習(xí)俗:女人是不能上正桌吃飯的。
每當(dāng)在外面吃了餃子,總是會(huì)想起春節(jié)時(shí)家里包的餃子,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉那種家的味道。
記敘文作文 篇5
人們都說(shuō)童心像陽(yáng)光或是彩虹,但我總覺得童心像一只蝸牛。它總是悄悄地藏在生活的角落里,躲過(guò)世界上的風(fēng)風(fēng)雨雨,待到雨過(guò)天晴,再怯怯地伸出小小觸角,爬回我們的心里,為眼角添上一絲淚光,為心靈增加一份感動(dòng)。
“阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬……”
每次聽到這首兒歌,我都很不耐煩地關(guān)上書房的玻璃窗。這是什么好歌,值得每天這樣播放?況且我捉了那么多蝸牛,從沒見過(guò)會(huì)上樹吃葡萄的。我對(duì)兒歌里宣揚(yáng)的觀念也很不以為然。既然蝸牛不吃葡萄,那么早上樹、晚上樹又有什么意義呢?
我于是關(guān)了窗子,繼續(xù)寫作業(yè)。
不得不承認(rèn),我從不是一個(gè)很典型的“兒童”。從小時(shí)候起,我就埋頭看書,而不是從早到晚唱兒歌。這導(dǎo)致我可以在大人面前談笑風(fēng)生,卻和同齡人有著距離。當(dāng)六年級(jí)的那個(gè)暑假,我接到迎接我那六歲堂妹到我家玩的命令時(shí),我的心情一下跌到谷底:讓我和一個(gè)小孩住三周?而且還是比我小六歲的堂妹?
當(dāng)天下午,打扮得像棵圣誕樹的堂妹正式入駐我家。打那以后我家便歌聲不斷。她一會(huì)兒要唱歌,一會(huì)兒要跳舞,今天弄灑了顏料,明天又碰壞了杯子,還老纏著我陪她玩。最后一天她宣布要回家時(shí),我差點(diǎn)沒高興得哭出來(lái):謝天謝地!終于要走了!
那天中午,我和父母送她去火車站。在的士上,她又提出要唱歌,“姐姐,就一首嘛,就一首!”
我看看她那胖乎乎的小臉,擺擺手,示意她唱。反正是最后一次了。
她一本正經(jīng)地坐正,煞有介事地清清嗓子,剎那間清脆明亮的童聲回蕩在整個(gè)出租車?yán)铩?/p>
她時(shí)而睜大明亮的雙眼,望著車窗外的遠(yuǎn)山,時(shí)而閉上雙眼,陶醉在音樂中。她最初拘束地放在身后的手漸漸松開了,在狹小的車廂中盡情揮舞。臨行前諸如“你今天要乖乖的”之類的說(shuō)教從她心里水一樣的消失了,正如她的歌聲水一樣地洗去了我心里的不耐煩,F(xiàn)在車?yán)镏挥幸粋(gè)無(wú)憂無(wú)慮的兒童。不,我們都是兒童。
從什么時(shí)候開始,我竟忘了自己也曾是一名兒童?堂妹唱的的確是一首兒歌。它在有的成人歌手口里,的.確顯得做作。但在一個(gè)小女孩口中,它卻是那么自然。兒歌是兒童的語(yǔ)言。堂妹的聲音極為稚嫩,不盡完美,但卻與兒歌相得益彰。也許最完美的璞玉是不需要雕琢的。
清越的童聲像一只柔軟的觸角,悄悄伸出了車廂這個(gè)小小的蝸牛殼,嚴(yán)肅而又冰冷的天地,瞬間變得溫暖可親。童心又何嘗不是一只蝸牛呢?平時(shí)它悄悄蜷縮在生活的角落,待到春暖花開時(shí)才怯怯地伸出觸角,在太陽(yáng)底下悄悄前行。它是脆弱的,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,所以才需要一個(gè)粗糙的殼來(lái)保護(hù)自己。
無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久,那些被溫柔相待的歲月,總會(huì)以特殊的方式回饋給付出的人,而那些被無(wú)視被傷害的童心,總是會(huì)以特別的辦法予以反擊。
我曾追問(wèn)蝸牛為何要上樹,現(xiàn)在看來(lái)這問(wèn)題毫無(wú)意義。真正的童心,是不需要“意義”為自己拋光的。
我看看堂妹,她依舊閉著眼睛,陶醉在自己的歌聲里。
一個(gè)小女孩。
一只還沒披上殼的蝸牛。
記敘文作文 篇6
今年寒假,發(fā)生了許許多多有趣地事,但最開心地還是要數(shù)放鞭炮了。
那一天我上完英語(yǔ)班回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)我哥哥來(lái)了,我開心得不得了。哥哥看到我沖我神秘地一笑,說(shuō):行行,看我拿了什么呀?他地手里掂著一個(gè)黑色地袋子,我接過(guò)來(lái)打開一看里面有好多煙花鞭炮。當(dāng)時(shí)別提我有多高興了,因?yàn)榍皟商煳疫纏著媽媽給我買呢,媽媽說(shuō)危險(xiǎn)不讓我接觸這些。
好多煙花鞭炮。當(dāng)時(shí)別提我有多高興了,因?yàn)榍皟商煳疫纏著媽媽給我買呢,媽媽說(shuō)危險(xiǎn)不讓我接觸這些。
吃過(guò)晚飯我和哥哥下樓去放煙花炮,哥哥拿著打火機(jī),先點(diǎn)燃了一個(gè)“照明彈”點(diǎn)燃了,“照明彈”升空以后,會(huì)在天空中劃出一道亮亮的線,并且隨著這條線閃出一個(gè)個(gè)亮亮的光球,還會(huì)不停地發(fā)出“噼里啪啦”的'聲音。點(diǎn)完后,哥哥拿出一個(gè)對(duì)我說(shuō):來(lái)你點(diǎn)個(gè)吧,我一聽很高興,要了打火機(jī)就點(diǎn)起來(lái),剛開始有點(diǎn)害怕,怕燒到手。但是看到我的煙花燃了之后,那份快樂很快淹沒了害怕?lián)。后?lái)我和哥哥又燃放了很多的煙花鞭炮。突然我想出一個(gè)點(diǎn)子,把炮向天空上扔,我拿起一根炮向天空扔去,快到地面時(shí)突然爆炸了,把附近的鳥兒都嚇到飛上了天,我和哥哥扔的更起勁了。
這一天,我和哥哥都很開心,很快樂,這一天我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
記敘文作文 篇7
暑假的一天上午,剛寫完作業(yè),興致勃勃地走出家門玩耍。當(dāng)我剛走出單元門時(shí),突然聽到了沙沙聲,回頭一看是位十一、二歲的小女孩。
她穿著一件又臟又破的小襯衫,腳上拖著破皮鞋,正用鉤子勾著垃圾堆,看到飲料瓶子之類的就放進(jìn)麻袋里。突然,她好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的,蹲了下來(lái),小心翼翼地翻看起來(lái),她看得那么專心,連我走到她的背后,也沒有察覺。我好奇地看了一眼書,自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“這不是我早上剛剛?cè)拥舻腵二年級(jí)課本嗎?”她突然察覺身后有人,急忙站了起來(lái)。
我們對(duì)視著,她的眼神里充滿了戒備和懷疑,過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,她慢慢地從口袋里掏出一塊手帕,輕輕地把書包好,提起袋子想走開,我喊道:“等一等”。
我急忙跑到家里把我的《讀者》《意林》《格言》……一些看完的雜志拿下來(lái),遞給她。她的眼睛濕潤(rùn)了,匆匆地跑遠(yuǎn)了。我目送著她的背影,視線模糊了,我沒想到她這樣十一、二歲的孩子連二年級(jí)的知識(shí)都沒學(xué)!可是,她卻那么愛學(xué)習(xí),那么看重學(xué)習(xí)。
我完全沒有了玩的興趣。哎……也許她就是我們大家的好榜樣吧!
生命因愛而精彩
人生如夢(mèng),一晃眼就過(guò)去了,而我們?cè)趺礃硬拍茏屵@樣的夢(mèng)更有意思,變得更精彩呢?
對(duì),只有愛。只有愛才能讓我們生命更精彩,而這又是什么樣子的愛呢?
有些人從小就失去了親人的愛,在他們眼中,生命只因一點(diǎn)點(diǎn)愛就更精彩。
也有些人為了追求幸福而不停的努力,在他們的眼中,生命因?yàn)樽非笮腋6省?/p>
而我的愛和他們又不一樣,友誼其實(shí)也是一種愛,這種愛是看不見的,只能用你的心去體會(huì)。它能在你傷心的時(shí)候安慰你,能在你孤單的時(shí)候陪伴你,不讓你離開它。
它如綿延的細(xì)雨滋潤(rùn)你的心田,有時(shí)候你會(huì)因?yàn)橛兴械阶院溃灿袝r(shí)候你會(huì)因?yàn)槭ニ蠡凇?/p>
友誼會(huì)陪你走完人生的道路,陪你跨越障礙,在你需要的時(shí)候默默的出現(xiàn),給你力量。
這就是我的愛,也就友誼的愛,珍惜你身邊友誼的愛吧。
記敘文作文 篇8
星期六應(yīng)該是快樂的,星期六應(yīng)該是有趣的,而我的星期六卻非常悲慘,要想知道我的星期六,就來(lái)看看吧!
“快起床,快起床,要遲到了……”媽媽正在大聲喊道。“等一下嘛!今天是星期六,我想多睡一下”,我使出了我的睡覺十八計(jì)中的一計(jì)一一裝可憐。
“不行!我再倒數(shù)三聲,你要再不起來(lái),你就試試看,3……2……”“我起來(lái)就是了”。
我依依不舍的.離開溫暖的小被窩,心想媽媽真是的,不會(huì)理解孩子。在媽媽不斷催促下,我趕忙穿好衣服,刷牙洗臉.然后,即將開始的是“魔鬼訓(xùn)練”。
在去上課的途中;我試著問(wèn)媽媽:“媽媽,我可不可以不去上課,我們班好幾個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都要帶他們出去玩,可我還要去上輔導(dǎo)班,這公平嗎?”
媽媽聽了皺了皺眉頭,頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“不行,F(xiàn)在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,怎么能不學(xué)呢?”我聽了低下頭,心里非常傷心,心想著苦啊!
為什么我總和別的同學(xué)不一樣呢?當(dāng)別人玩耍的時(shí)候,我卻不得不學(xué)習(xí)。我問(wèn)媽媽:“能不能讓我休息一下啊?’
但媽媽老是說(shuō):“不行,不學(xué)習(xí)長(zhǎng)大能干什么?”“唉!”我只能嘆嘆氣。
上課了,我坐在教室里聽著那無(wú)聊的課程,心里想我的星期天真悲慘,要是我能像小鳥一樣長(zhǎng)一對(duì)翅膀,能在天空上自由的飛翔,那該多好啊!
但幻想總是幻想也不知道過(guò)了多久,下課了。但我這節(jié)課一點(diǎn)知識(shí)都沒學(xué)到。唉!真是賠了夫人又折兵啊,還是好好聽課吧。我在心里暗暗說(shuō)道。
這就是我那悲催的星期六!
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