【精品】實(shí)用的記敘文的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的記敘文的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
一個(gè)冬天的夜晚，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，小軍和小剛行走在大街上�！鞍�，小剛……這天氣好冷��！”“行啦，別抱怨了！阿----切！”原本體質(zhì)不好的小剛一著涼，著著實(shí)實(shí)打了個(gè)噴嚏。
走了不久，小剛發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處臺(tái)階上坐著一個(gè)小男孩。天氣這么冷，大家都呆在家里不出來(lái)，那他為什么坐在外面呢？他的.父母在哪里？想到這兒，小剛不由自主地跑了過(guò)去。
那個(gè)小男孩衣著單薄，他面色蒼白，看起來(lái)很久沒(méi)吃東西了。小剛忙拿出吃的，可是小男孩并沒(méi)有接，只是輕輕地抽泣。一會(huì)兒，小軍也過(guò)來(lái)了，看到眼前一幕，小軍便問(wèn)小男孩：“小弟弟，哥哥問(wèn)你，你叫什么名字��？”小男孩沒(méi)有答話，一直低著頭，邊哭邊說(shuō)：“我要爸爸，我要媽媽……”
小軍靈機(jī)一動(dòng)，便對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟，哥哥問(wèn)你，你是不是要找爸爸媽媽��？”小男孩仿佛看見(jiàn)了一絲希望，說(shuō)：“哥哥能帶我去找爸爸媽媽嗎？”“可以啊，但是這幾天你要住在哥哥家里，好嗎？”小男孩興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小剛悄悄捏了小軍一下：“你有把握找到小男孩的父母嗎？要知道茫茫人海之中找兩個(gè)人，那可是大海撈針啊！”小軍回答道：“小剛，不這樣說(shuō)，小男孩怎么會(huì)相信我們呢？你忍心看著這個(gè)小男孩受凍、挨餓嗎？”小剛頓時(shí)恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭……
原來(lái)，這個(gè)小男孩本來(lái)生活在一個(gè)幸福的家庭，在一次車禍中，只有他一人生還，那時(shí)他才五歲。此后，他就一直乞討為生。
一天早上，小軍剛起床，就發(fā)現(xiàn)床頭有一個(gè)水瓶和一張紙。原來(lái)這是個(gè)許愿瓶，只要在紙條上寫(xiě)上一個(gè)愿望，等到了晚上，就會(huì)有金仙子出現(xiàn)，那時(shí)將水瓶和紙交給她，她就會(huì)實(shí)現(xiàn)許愿人的愿望。小軍心想，這可怎么辦��？我的愿望可多了……他突然看到小男孩，心想：他這么可憐，不如這樣吧……
到了晚上，金仙子真的出現(xiàn)了，她把紙浸在水中，小男孩便飛了起來(lái)，飛出了房子，飛向天空，向著宇宙深處飛去。那張紙條從杯中掉了出來(lái)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：讓小男孩到爸爸媽媽那兒去……小軍包含著淚水，跑出了房子，向著小男孩望去……
雪，還在下，風(fēng)，還在刮，可小軍和小剛卻不覺(jué)得冷，他們感受到心靈的溫暖……
記敘文的作文 篇2
“過(guò)年啦!過(guò)年啦!”隨著時(shí)間的流逝，最快樂(lè)的一天----除夕終于來(lái)到了。瞧!我快樂(lè)的心情立即感染了全家。爸爸拉起我的手，拿了一些火炮和打火機(jī)就往陽(yáng)臺(tái)上走;媽媽也忙著去給我準(zhǔn)備禮物。
剛跑到陽(yáng)臺(tái)上，我就忍不住激動(dòng)的心情，開(kāi)心地叫了起來(lái)，“哇!好漂亮呀!”大家都在放煙花。五彩的煙花飛上了漆黑的天空，把單調(diào)的夜空裝飾得光彩奪目，美極了!有的煙花“呼”的一下，我剛眨了眨眼，它就“跳”到了半空中，“嘣”的一聲炸開(kāi)了，就像無(wú)數(shù)顆星星從天上落了下來(lái)，漂亮極了!我也不甘示弱，心想：你們的煙花行，我的煙花也行。我邊想邊拿起“旋轉(zhuǎn)溜溜球”，把它點(diǎn)著，然后隨手一扔，就跑開(kāi)了�！皣u”的'一聲，“旋轉(zhuǎn)溜溜球”射出了煙花，就像孔雀那美麗的尾巴，不停地旋轉(zhuǎn)著。夠帥了!我又拿起“沖天爆火”，爸爸幫我點(diǎn)燃了引線，“嘣嘣”射出一朵朵“花”，“花”慢慢的“開(kāi)了”……
外面玩好了，該在家里玩了。一回到家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我藏了個(gè)驚喜，你找著了就歸你，沒(méi)找著那就歸我了，時(shí)間在十分鐘之內(nèi)�！�
我開(kāi)始尋找了，抽屜里有沒(méi)有呢?沒(méi)有;柜子里有沒(méi)有呢?沒(méi)有;袋子里呢?也沒(méi)有……找著找著，我口渴了，就來(lái)到衛(wèi)生間去倒水。倒好水，正準(zhǔn)備走時(shí)，眼睛無(wú)意間掃過(guò)一個(gè)紅桶。呀!我發(fā)現(xiàn)那個(gè)紅桶內(nèi)有兩個(gè)黑黑的、長(zhǎng)方形的影子。我一愣，心想：紅桶里面有什么東西呢?我放下水杯，悄悄地走了過(guò)去，一看，驚叫了起來(lái)：“呀!是兩個(gè)紅包�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了，跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你真棒!才過(guò)六分鐘就找到了，紅包歸你了�！�
過(guò)年真有趣。我喜歡過(guò)年，你喜歡嗎?
記敘文的作文 篇3
懶散成了習(xí)慣是會(huì)壞事的。――題記
那是一個(gè)秋天，陰云密布，讓人看著就覺(jué)得天似乎要塌下來(lái)了似的。在這沉悶的氣氛里，迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。
可誰(shuí)曾想，我一覺(jué)睡得沉沉的。醒來(lái)一瞅鬧鐘，都快上課了。我抱怨爸媽，可他們卻說(shuō)：喊不醒，罵不醒，拉不起來(lái)，我們能殺了你？我一下子蹦起來(lái)，早飯都沒(méi)吃，就風(fēng)馳電掣趕往學(xué)校。這次丟人可丟大了！
意料之中，講臺(tái)前，班主任老師臉一板，面色鐵青鐵青的，倒八眉一豎，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“第一天就遲到，你這個(gè)頭開(kāi)得好��！給我站門(mén)外反省反省！”
我不敢抗命，規(guī)矩地站到門(mén)外。這下可慘了！愧對(duì)老師，羞見(jiàn)同學(xué)。
果不其然，從門(mén)口路過(guò)的以前的同學(xué)見(jiàn)了，把我從頭掃到腳，臉上賤賤地露著微笑：“是你呀，老兄！真沒(méi)想到，原來(lái)我的同學(xué)在江湖上混的不咋的`好呀，現(xiàn)在竟然淪落到這種地步。”他又拍了拍我的肩膀“揚(yáng)長(zhǎng)而去”。不遠(yuǎn)處的草坪上，夏花沒(méi)有因秋風(fēng)涼了就懈怠了，相反，它正興興地開(kāi)著，似乎在嘲笑我。
哎，這下丟臉丟大了，都是懶散慣了惹的禍！想想暑假里，天天晚上十一二點(diǎn)后才睡覺(jué)，中午十一二點(diǎn)才起床，早飯和中飯一起吃，爸媽為此操碎了心�？晌夷漠�(dāng)一回事，結(jié)果開(kāi)學(xué)了也改不掉了。
這時(shí)，老師喊我到他的辦公室，劈頭就問(wèn)：“你怎么第一天就遲到了？”“老師，我知道錯(cuò)了！都是因?yàn)槭罴賾猩T了。我保證不再遲到！”我眼神堅(jiān)定地望著老師，眼角已有淚花快溢出�；赝切┫幕�，它們正在風(fēng)中頷首，似在向我歡呼，又似在向我祝福。
這次罰站，雖只有幾分鐘，但鞭策了我。一個(gè)人懶散習(xí)慣了，一時(shí)很難改變。所以，我們不能讓壞毛病成為習(xí)慣，而應(yīng)努力去糾正它，這才是好樣的。
記敘文的作文 篇4
寒假最令人期待的就是寒假里有一個(gè)隆重的節(jié)日—春節(jié)，春節(jié)的前夜是除夕夜，不管有什么事，家人都要團(tuán)聚在一起吃年夜飯。吃罷年夜飯，開(kāi)始“辭歲”。家中的晚輩一一向長(zhǎng)輩祝福拜年，長(zhǎng)輩向晚輩表示良好的`祝愿。然后，人們不免還要放煙火表示祝賀。下面，就來(lái)看看我家除夕夜的景象吧！
大人們樂(lè)呵呵，小孩們喜氣洋洋。一開(kāi)始，xx拿出最大的“夜明珠”興奮地來(lái)到大街上，用打火機(jī)點(diǎn)燃，剛一眨眼，只見(jiàn)，煙花直沖天空，漸漸地舒展開(kāi)來(lái)，形成了無(wú)數(shù)朵時(shí)而紅，時(shí)而黃，時(shí)而綠的繁花。然后，那煙火好似流星，從天而降，心里別提有多高興啦！我看了，也想親自放煙花，心動(dòng)不如行動(dòng)，于是我拿了個(gè)名叫“金箍棒”的煙火。接著，我點(diǎn)燃導(dǎo)火線，高高舉起，只聽(tīng)，“嗖”的一聲，許多的星花一下子冒了出來(lái)，五顏六色，漂亮極了。左鄰右舍看見(jiàn)我在放煙火，都紛紛出來(lái)看熱鬧。這時(shí)，我才敢把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，“哇，好美的眼花啊！”我情不自禁地說(shuō)道。因?yàn)椋@是我第一次親手放煙火，當(dāng)然是最美的。慢慢地，我的膽子變大了，有拿出“火箭炮”來(lái)放，當(dāng)我剛剛點(diǎn)燃的時(shí)候，“火箭炮”從我手上猛地飛了出去，直沖天空，可能是飛得太高了，一下子不見(jiàn)了，真掃興，當(dāng)我再去拿別的煙火時(shí)，那個(gè)“火箭炮”莫名其妙地又掉了下來(lái)，啪、啪直響，弄得大家虛驚一場(chǎng)。接著，我們還放了“蝴蝶炮”、“螢火棒”等……
耀眼的禮花在空中閃爍，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花籃，采摘鮮花；懷抱琵琶，輕撥銀弦……鞭炮聲打破了夜的寧?kù)o，把天空襯得美麗無(wú)比。
記敘文的作文 篇5
有人說(shuō)，我們是微塵；有人說(shuō)，我們是花朵。
可是，我們要對(duì)你們說(shuō)。
我們的心底，藏著最隱秘的情感。
我們有時(shí)恨老師與父母，有時(shí)恨的入骨，只是因?yàn)樵谡n堂上的一句批評(píng)，或是家庭中的一句糾葛。但是，我們愛(ài)他們，因?yàn)槲覀兊囊磺惺撬麄兘o予的。我們即使不懂事，但也學(xué)了多年的思想品德課，看過(guò)烏鴉反哺的故事，我們愛(ài)你們，愛(ài)的在心底流淚。我們?cè)陲L(fēng)中時(shí)不堪一擊，那時(shí)我們就明白了。即使是再野、不聽(tīng)話的孩子，最后也會(huì)痛哭著撲在你們的懷里的。因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們是未來(lái)的花朵，我們有時(shí)不需要您的過(guò)分關(guān)懷，我們需要接受風(fēng)雨；我們有時(shí)也想要一個(gè)自己的空間，也想買(mǎi)一雙自己喜歡的鞋，也想聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)。因此，請(qǐng)更多的人記�。何覀儛�(ài)自己的父母和老師。
我們有時(shí)，會(huì)對(duì)自己的某位同齡人產(chǎn)生莫名的情感，許多人也探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我們?cè)谒嗣媲氨憩F(xiàn)的漫不經(jīng)心，可是，在內(nèi)心中，我們有最火熱和懵懂的情感。這就象大人們不曾看到過(guò)的——老師沒(méi)來(lái)之前的教室，那是最自由的地方。在那，我們自由的談?wù)撨@些事情，互相開(kāi)玩笑，從來(lái)不會(huì)紅臉，也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，所以，這一直是不為人所知的。就想我們的情感一樣，永遠(yuǎn)是埋在地下的珍寶，等到需要它時(shí)，就挖出來(lái)，欣賞，默默感傷，因?yàn)檫@無(wú)論是什么珍寶，都不會(huì)開(kāi)花、結(jié)果，甚至不會(huì)發(fā)芽。它承受了太大的壓力，最終只能不辭而別……
我們的胸中，懷著最美好的愿望。
我們從小就看許多動(dòng)畫(huà)片，我們會(huì)幻想著成為故事中的英雄，上天入海，懲治邪惡；或是征東討西，立功得志；或是云游天涯，一生無(wú)牽掛；或是多愁善感，快樂(lè)似仙。這些無(wú)時(shí)不刻不出現(xiàn)在我們的夢(mèng)中，我們希望受到關(guān)注，希望得到愛(ài)，希望有事業(yè)。我們的志向往往“不知天高地厚”，往往都實(shí)現(xiàn)不了。我們希望手中的筆變成哈里的魔法棒，我們希望打籃球的技術(shù)象櫻木……
我們不止是幻想，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們不是3、4歲的孩子，我們希望地震中遇難的同胞們可以死而復(fù)生，我們希望災(zāi)難永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生，我們希望隨時(shí)都可以和任意地區(qū)的人們團(tuán)聚，尤其是我們自己的同胞，我們希望世界上任何一個(gè)地方都不要有暴力，尤其是中國(guó)。我們希望劉翔可以跑10秒，希望姚明成為NBA的MVP，希望自己的媽媽爸爸回家后可以給自己帶一大堆好吃的.。我們希望自己第一次做的很難吃的飯菜可以讓吃飯的人感到幸福，我們希望我們喜愛(ài)的明星可以跟我們?cè)谝黄鹱龊枚嘤腥さ氖隆Ｃ恳灰�，我們都是懷者這些愿望，美美、甜甜地誰(shuí)去……
我們的臉上，掛著最美好的笑容。
每一次，我們考了滿分回家，我們會(huì)歡樂(lè)無(wú)比地拿著100分或120分或150分的試卷給父母看，我們把我們的笑容也帶給他們。每一次，我們摔傷了胳膊、腿或是扭傷了腳，都會(huì)有人幫我們弄好，無(wú)論他或她是親人，老師，同學(xué)或陌生人，我們都會(huì)對(duì)他們微笑，忍痛告訴他們：“我沒(méi)事！”每一次，我們的心中感到快樂(lè)，我們都會(huì)笑，我們會(huì)笑得開(kāi)懷，把別人心中的陰霾全部趕走，把天空的烏云全部趕走。
當(dāng)中國(guó)的國(guó)歌在奧運(yùn)賽場(chǎng)上響起時(shí)，我們會(huì)驕傲地笑；當(dāng)?shù)卣鹬杏腥吮粔簳r(shí)，我們會(huì)鼓勵(lì)地笑；當(dāng)有人取得成功時(shí)，我們會(huì)佩服地笑。在我們的臉上，永遠(yuǎn)有最真、最純、最美好的笑容，我們的心永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
無(wú)論我們是什么樣子，什么成績(jī)，什么出身，我們都是最美麗的人。
記敘文的作文 篇6
“大家笑一個(gè)，來(lái)，一二——茄子！”
無(wú)意翻開(kāi)了同學(xué)錄，那幾頁(yè)，不知為何散發(fā)著熟悉而陌生的氣息。撿起掉落的合影，突然發(fā)現(xiàn)它早已泛黃。但是破舊的照片并沒(méi)有將同學(xué)們的笑容掩蓋…… 盡力掩飾心中的淚水，努力不要回想，但又能怎樣呢？
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。還沒(méi)等我們仔細(xì)品味，便已經(jīng)溜走了…… 初中的我來(lái)到一所陌生學(xué)校。陌生的環(huán)境，陌生的方法以及一張張陌生的面孔，都使我感到孤獨(dú)和恐懼……
回到家，扔下書(shū)包，從抽屜里再次拿出那張照片，開(kāi)始默默流淚。照片上燦爛的笑容，也許是為了掩蓋內(nèi)心的痛苦，也許是為了給同學(xué)留下僅有的一點(diǎn)快樂(lè)的回憶。
想想之前，再想想現(xiàn)在，淚水一個(gè)勁兒的向上涌。它們?cè)谘劭衾锊煌５卮蛑齼�，隨時(shí)都會(huì)落下……心口好像有一把利刃，一點(diǎn)點(diǎn)地插進(jìn)你的心臟。血一滴滴的流出來(lái)，全部滴在哪一張合影上。同學(xué)們?nèi)慷急徽谧×耍挥形�，依舊在那兒，盡力用笑容來(lái)掩蓋內(nèi)心的.孤獨(dú)、落寞和痛苦 ……
有時(shí)候，看著泛黃的合影，我真會(huì)想，為什么人會(huì)分開(kāi)？為什么小學(xué)畢業(yè)生一定會(huì)有分開(kāi)的呢？為什么我偏偏是一個(gè)不得不與同學(xué)分別的人呢？我百思不得其解。 當(dāng)那合影上的笑容不再是掩飾時(shí)，我想，這才是我傷心的主要理由……
記敘文的作文 篇7
天慢慢涼了，太陽(yáng)漸漸遠(yuǎn)，秋天到了。
小草似乎不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，草尖上只有一點(diǎn)兒黃色，就像一頂小帽兒，在秋風(fēng)中不停地?fù)u擺著，似乎在向人們報(bào)告：冬天還沒(méi)到呢。
再看看那秋天的菊?qǐng)@。菊花爭(zhēng)芳斗艷，相繼開(kāi)放，瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金燦燦的，有的紅艷艷的，一朵朵、一簇簇、大的、小的，含苞的、初開(kāi)的、怒放的，都像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間。是的，它真的把蝴蝶也吸引來(lái)了，它們?cè)诰栈ㄖ型嫠ｆ覒�，給秋菊?qǐng)@增添了無(wú)限的活力。
人們都說(shuō)紅楓是最濃最濃的秋色，是的，假若你漫步在紅楓林中，那就像落入紅色的海洋：黃紅、桔紅、深紅，還有半透明的晶紅，再配上一株株淺綠的'嫩葉，簡(jiǎn)直像一幅美妙的寫(xiě)意畫(huà)了。
最使人高興的，莫過(guò)于那大片大片的稻田和一棵一棵結(jié)滿果子的果樹(shù)了。看，秋風(fēng)興沖沖地吹著沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，這壯觀的景象一定不亞于大海吧。山上果實(shí)里，橘子紅了，像小燈籠似地掛著，柿子熟了，沉甸甸的，逗著小孩渴望的目光，一股股暖融融的香氣沁人肺腑。莊稼人笑得多甜，帶著稻香，帶著果味�。∏锷婷腊�！美在秋菊，美在紅楓，而最美的秋色，是那一片豐收的景象，是那汗水澆出的累累碩果��！
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