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學習+修養(yǎng)=成績
“你看看你啊，這次又考差了，你知不知道我和你爸賺錢是為了什么。就是要你努力學習，考個好大學。將來有出息了，讓我和你爸臉上也沾點光。”“我知道，每次考不好了都會來說我，一次兩次考不好了那是很正常的，只要我以后努力點，不就可以考個好大學嘛······”媽媽總是嘮叨，一天到晚，就只知道成績。成績......
在社會實踐中，學習成績固然是重要的，可一個人的成績并不僅僅只是學習成績，它還蘊含著自身的素質(zhì)（社會成績）是否高尚。只有學習成績和社會成績兩者都提高了，人類文明才會進步。
父母的一句溫馨問候；公交車上一個給別人讓座的小小舉動；垃圾的隨手撿起；幫助一些老人過街......這些都是“成績”好的人應(yīng)該做的。迄今為止，有一個舉動仍讓我受益匪淺……
金秋十月的一天下午，我和媽媽一起去溫州買衣服。我們坐上了一輛50路公交車，找到了一個比較靠后的位置，對于前面的發(fā)生的：無論是座位的分布，還是乘客們的一舉一動，都盡收眼底。車上人很多，有年輕的也有年長的，很擁擠。我注意到了前面門口站著一個衣衫不整的老人，他深邃的眼睛里流露出有種讓人猜不透的目光，他的臉色并不紅潤，反而顯得有些蒼白。手里拿著一個破爛的編織袋，里面具體是什么我也不知道，不過我猜，一定只是一些不值錢的的東西。旁邊那么多的人（也包括幾個學生），居然沒一個愿意站起來讓座的。他似乎是站不穩(wěn)，身體隨著汽車踉踉蹌蹌。這時，情況發(fā)生了改變：一個年輕力壯的中年男子撞倒了這位老人，袋子里的東西也隨著掉了出來：哦，原來是一些飲料瓶子�。∶鎸ρ矍暗那榫�，看中年男子并沒有想幫忙扶起老人的意思。而這時，離老人不遠處的一個、大約只有五六歲的小孩挪過來，一個稚嫩的聲音瞬間在車里傳開了：“爺爺，你撿這些礦泉水瓶做什么��？”“我是一位清潔工，這些都是我撿的，打算拿回家賣錢�！薄芭叮瑺敔�，那我?guī)湍銚彀伞薄芭叮x謝啊”“沒事沒事。”孩子銀鈴般的聲音讓人聽著很舒服，有著久違了的，很純凈的感覺；他的笑容很真實，一點也不做作。真的，如果你們看了之后也肯定會和我一樣，被他的笑容所感動到。同時，我也替那些故意假裝沒看到的冷漠的乘客感到羞愧……雖然只是公交車上的一幕，但卻讓我感受很深，物質(zhì)生活高度發(fā)展的現(xiàn)在，人們的素質(zhì)卻沒有隨之提高。一個小小的孩子都那么有愛心，而工作者們、學生們呢？你們當時又做著什么？
在我周圍，免不了一些擁有高文化水平的大學生，他們已經(jīng)懂事了，但不懂得給予幫助給需要幫助的人，去幫助他人，反而是滿嘴臟話連篇。在我們生活的大群體中，主動幫助他人的人實在是太少了，學校不是每天都在強調(diào)要樂于助人嗎？但我看到的，又為什么是這么不堪入目的畫面呢？也許他們只注重了自身學習成績的提高了，而忽略了“社會成績”的提升。我不想被其他人稱做是沒素質(zhì)的人�？墒敲鎸ξ覀兞λ芗暗氖虑闀r，我們也是有責任，有義務(wù)的，如果我們每個人都能傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，就不會發(fā)生像公交車上的那一幕了。
從這件事情中，我明白了，學習成績不是考量一個人的唯一標準，它固然重要，但社會的成績也非常需要我們?nèi)リP(guān)注。從這個社會中的人民的成長可以看出這個國家的成長。從這個社會中的人民的談吐也可以看出這個國家素質(zhì)程度的高低以及可以看出這個國家究竟有沒有能力發(fā)展壯大下去。所以，在一個人的學習成績基礎(chǔ)之上，我們也需要重視社會的成長，這樣才能使我們的國家各方面“成績”得以提高。我們要不斷地陶冶情操、提升素質(zhì)。雖然沒有歷史人物的肝膽赤心，但我們有著一顆愛國的心。
清潔工人們不畏勞苦，不求回報，換來大家美好潔凈的生活環(huán)境。寧可一人臟，換來萬家潔；教師們孜孜不倦地教導學生，無私奉獻；醫(yī)生們……他們都是高尚的人，為社會做出巨大“成績”的人！而我們雖不是這些偉大的人，但我們有力所能及的事，我們都要用行動來證明我們生存的社會是有素質(zhì)的，有文化的，也是有成績的！我們也要證明我們的母親——中國是可以讓我們這些華夏子女支撐下去的！
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