讀書與成長(zhǎng)議論文大全(6篇)
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都接觸過論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀書與成長(zhǎng)議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書與成長(zhǎng)議論文 篇1
一張桌子對(duì)著窗戶，窗外陽(yáng)光明媚，挺拔的樹木在窗外站立著。這是理想的讀書環(huán)境。那兒常坐著一個(gè)男孩——那就是我。
在很小的時(shí)候，我就喜歡讀書。記得看的第一部書是《中國(guó)神話》。精衛(wèi)填海，我感受著她的執(zhí)著;牛郎織女，感受他們對(duì)愛情的堅(jiān)定追求。還有童話，《皇帝的新裝》告訴我們要誠(chéng)實(shí)。我還曾經(jīng)為《賣火柴的小女孩》的結(jié)局而痛苦過。
我慢慢地長(zhǎng)大了，接觸了四大名著�！端疂G傳》讓我領(lǐng)略一百單八將的英雄氣概;《三國(guó)演義》看三國(guó)人物豪情壯志，諸葛亮巧施妙計(jì);《西游記》看師徒四人如何完成取經(jīng)之路;《紅樓夢(mèng)》解讀封建社會(huì)中每個(gè)人的悲慘命運(yùn)。
現(xiàn)在，我有接觸了外國(guó)文學(xué)。奧斯特洛夫斯基告訴我們要堅(jiān)強(qiáng);海明威告訴我們要無懼困難，執(zhí)著;法布爾帶給我們一個(gè)昆蟲世界，告訴我們細(xì)心并堅(jiān)持著;聽高爾基訴說他悲劇的童年。
我愛讀書，書不是航船，卻能帶我們環(huán)游世界;書不是眼睛，卻能讓我們開闊視野;書不會(huì)說話，卻能讓我們與作者交談，理解他的.感情。在讀書中，我們成長(zhǎng)。
我們要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就從讀書開始吧。魯迅曾說過：“尚能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)�！睆膽伊捍坦�，囊螢映雪，牛角掛書中，我們可以知道：每一位成功者都是離不開讀書的。侯寶林抄書的事你一定早就知道，他正是憑著對(duì)讀書的渴望，才能成為一代相聲藝術(shù)宗師的。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯裉�，你進(jìn)步了嗎?三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
讀書讓我成長(zhǎng)，讀書讓我們成長(zhǎng)，讀書讓每一個(gè)人成長(zhǎng)。從現(xiàn)在開始，讀書吧。
讀書與成長(zhǎng)議論文 篇2
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”——題記
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)人的生活里沒有書，就如魚沒了水，鳥兒沒了翅膀一樣寸步難行。
水是魚兒生存的基礎(chǔ)，翅膀是鳥兒振翅的關(guān)鍵，而書籍正是我們成長(zhǎng)的重要之源。
讀書能影響人的成長(zhǎng)和一生。
古時(shí)的少年神童方仲永，從小就展現(xiàn)了自己與生俱來的讀書天賦，五歲便能題詩(shī)，十二三歲時(shí)便能與村里的秀才大家的討論學(xué)識(shí)。方仲永的父親便是看中了仲永給人題字能賺錢這一點(diǎn)，變沒把仲永送去上學(xué)堂，而是讓他在家到處題字賺錢，最終仲永“泯為眾人矣�！�
盡管仲永天賦超人，但是不學(xué)習(xí)，不從書籍中汲取更多的知識(shí)，那空有天賦也是沒有用的，可見讀書對(duì)成長(zhǎng)是何其的重要。
我有一個(gè)聾啞人朋友，對(duì)于她這樣的條件來說，很多普通人的起點(diǎn)都比她高。她曾經(jīng)也死心過，但書籍給她黑暗的世界里帶來了萬(wàn)丈光芒。
她是怎么學(xué)習(xí)的呢？我看到她學(xué)習(xí)的那一刻，不由得大吃一驚，她用手艱難的一個(gè)一個(gè)的'摸著盲文，粗略的了解文章知識(shí)，通過不斷地學(xué)習(xí)，她慢慢的開始學(xué)會(huì)了說普通的話。盡管她沒有一個(gè)正常孩子應(yīng)該擁有的童年生活，但他從書中尋找童年、獲得快樂，不斷的進(jìn)步，不斷的感受生命的偉大，不斷的成長(zhǎng)！這就是讀書的力量，它能促進(jìn)人們不斷強(qiáng)大與成長(zhǎng)。
英國(guó)戲劇家莎士比亞說“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀�！笨梢娮x書可以促使我們成長(zhǎng)與進(jìn)步，書籍是我們生活不可缺少的暖陽(yáng)，更是我們實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。成長(zhǎng)需要書籍的輔助，人生需要書籍來改變……
讀書與成長(zhǎng)密不可分，緊密相連，人類的成長(zhǎng)必須要書籍的灌溉，才能走向正確的地方。
讀書與成長(zhǎng)議論文 篇3
讀書是件快樂的事，每當(dāng)做完作業(yè)后，我都會(huì)躲進(jìn)我的小屋，走進(jìn)書籍的海洋，暢游在童話的天空。
我最喜歡讀書了，在我很小的時(shí)候，媽媽就為我訂了《嘟嘟熊》和《幼兒畫報(bào)》。每天我都急切的等待著媽媽下班回來，為我講紅袋鼠、跳跳蛙和火帽子的故事。從他們的故事中我知道：吃魚的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，認(rèn)真摘刺；方便面中的白色小袋裝的是干燥劑，不能吃；包有糖衣的吃多了是要犯困的……在睡覺前，爸爸也會(huì)來給我講《丑小鴨》，《皇帝的新裝》，《三只小豬》的故事，從中我知道了堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、誠(chéng)實(shí)是人類高尚的美德。
漸漸的我長(zhǎng)大了，可以開始自己讀書了！從此，書架上一層層的圖書成為了我的好朋友，《WHY？》我百看不厭，從中我知道：恐龍是如何滅絕的；糞便是怎么產(chǎn)生的；宇宙是怎么發(fā)展變化的；人體xx是如何工作的；在《楊紅櫻童話》中我結(jié)識(shí)了精靈頑皮的馬小跳，會(huì)魔法的蜜兒，命運(yùn)坎坷的狼狐；在《三十六計(jì)》中我知道了聲東擊西，圍魏救趙等戰(zhàn)術(shù)思想；在《喜洋洋與灰太狼》中我感受到了喜洋洋的機(jī)智勇敢和灰太狼的“堅(jiān)忍不拔”
最近，我很喜歡看《迪斯尼漫畫》、《優(yōu)趣動(dòng)漫》和《鎧甲勇士》，善良的米老鼠、自以為是的唐老鴨，搞笑的桂寶，愛搞怪的'老夫子和為正義而戰(zhàn)的邢天，經(jīng)常出現(xiàn)在夢(mèng)里，上演著一出出精彩的劇目。
從三樓小哥哥那里拿了幾本《故事作文》，我深深的被其中的小作者所折服，他們和我一般大小，卻寫出那么多生動(dòng)、感人的故事，我也要向他們學(xué)習(xí)多讀書，讀好書，讓自己的思想豐富起來。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時(shí)也提高了我的寫作水平。
書籍是良師、是益友，她教會(huì)我做人的道理，表達(dá)的技能，培養(yǎng)我戰(zhàn)勝困難的勇氣，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。學(xué)習(xí)累的時(shí)候，她是我休息的港灣；不高興的時(shí)候，她是我快樂的源泉。一幅幅精美的圖畫，一段段充滿智慧的話語(yǔ)，編制著美麗的夢(mèng)想，構(gòu)建著通往快樂彼岸的橋梁。
讀書與成長(zhǎng)議論文 篇4
書是人生的指南針，是我們的精神食糧，也是人類進(jìn)步的階梯。我在讀書中成長(zhǎng)。在我5歲時(shí)，媽媽經(jīng)常讓我讀一些有拼音的書，媽媽說沒有拼音的書就不讀了，等到上了小學(xué)再讀。那時(shí)我很不愿意讀書，總覺得媽媽讓我讀的那些書很無聊。我很想看《黑貓警長(zhǎng)》，而媽媽說，小孩子嘛，干嘛看那些沒用的書，看唐詩(shī)宋詞論語(yǔ)這些書，雖然你現(xiàn)在不懂，但是上學(xué)時(shí)是有用的。
我只好服從媽媽的“命令”。很快我就上學(xué)了，二年級(jí)時(shí)媽媽給我買了一套《百科全書》。當(dāng)我在書上看到大熊貓那白白的身體時(shí)，就像看到了馬戲團(tuán)表演的栩栩如生的小丑，看它那滑稽的樣子，我就會(huì)被逗得哈哈大笑，我也就喜歡讀書了。再看那古時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)，我真是為中華民民族的偉大將士而擔(dān)心。再在書中欣賞外國(guó)的宏偉瑰麗的教堂，我心中又充滿了神秘感。還有，在讀奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的書籍時(shí)，我情不自禁地在心里為那些給中華民族增光的運(yùn)動(dòng)員喊加油，“加油，加油，勝利就在前方!”誰(shuí)知道，我在開心、疑惑、神秘、激動(dòng)之中增加了多少知識(shí)呀。
一天天地，我長(zhǎng)大了。那還是四年級(jí)的時(shí)候，我讀書的.領(lǐng)域更寬泛了，有《城南舊事》、《童年》、《母親》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》等等，讀了這些書我我真是感動(dòng)萬(wàn)分，那是多么精彩的人生啊!《城南舊事》講述了北京一角的人們的高興和悲傷，《童年》告訴了我們高爾基童年生活的苦難，《母親》中，高爾基塑造了母親的偉大形象，寫了母親的艱苦生活和堅(jiān)定的信仰。讀著這些，你能不感動(dòng)嗎?我覺得，讀書就是積累知識(shí)和情感，積累了這些就是人生的成就。我喜歡讀書，讀書讓我知道了世界的博大和奇妙。
我在讀書中感悟，在讀書中積累，在讀書中長(zhǎng)大。
讀書與成長(zhǎng)議論文 篇5
書是開啟知識(shí)大門的金鑰匙，是澆灌心靈的雞湯，是指引輪船的導(dǎo)航燈……在我們?nèi)松牡缆飞�，書是永遠(yuǎn)無法缺少的。縷縷書香，像那點(diǎn)點(diǎn)熒光，指引著我成長(zhǎng)的方向。經(jīng)過寒假的閱讀，我深深地被笛福的小說——《魯濱遜飄流記》所吸引�！遏敒I遜飄流記》告訴我們：人無論遇到何等艱辛，都要在絕望中點(diǎn)燃希望之火，頑強(qiáng)的活下去。上帝也許會(huì)拋棄你，但你永遠(yuǎn)不要拋棄你自己。
而開學(xué)之后的時(shí)間，我又閱讀了亞米契斯的《愛的教育》。愛，一個(gè)令人熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸告啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛，它使我們找到了愛，在愛中找到了教育。我覺得：愛，能使我們健康地成長(zhǎng);愛，有著不同的表達(dá)方式，但都是因?yàn)樯屏嫉男撵`;愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖，給予了我們精神上的'支持與幫助。多一份愛，就多一份溫暖;多一份溫暖，就多一份快樂。讀書如飲甘甜的清泉，立解心頭之渴;讀書能尋覓自然界的神奇，窺測(cè)到古往今來的秘密;讀書可以使人變得多愁善感，隨著書中內(nèi)容的跌宕起伏，時(shí)而欣喜，時(shí)而憂傷。
書將伴隨我們的一生，是我們的良師益友。讓我們?yōu)榱恕爸腥A之崛起而讀書”吧!愿書香之氣時(shí)時(shí)回蕩在我們的校園中!
讀書與成長(zhǎng)議論文 篇6
讀書于我而言，就像蜂蝶飛過花叢，泉水流進(jìn)山谷，每當(dāng)我讀書時(shí)，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，我的讀書生活恰是一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。一年又一年，我在讀書中快樂地成長(zhǎng)。
我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書：《司馬光砸缸》教會(huì)了我如何在危急時(shí)刻急中生智救人于危難;《孔融讓梨》讓我學(xué)會(huì)了謙讓;《程門立雪》更是我尊敬師長(zhǎng)的典范……
漸漸地，我上幼兒園了，認(rèn)識(shí)了拼音，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書引起了我的好奇心，就像海綿吸水一樣，終于，在我的懇求之下，媽媽給我買了這本書。就這樣，我擁有了第一本帶有拼音的'文字書。這本書圖文并茂，引起了我的思考，開動(dòng)了我的腦筋。接著我又學(xué)古人拂袖長(zhǎng)誦《唐詩(shī)三百首》﹑《三字經(jīng)》……
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，這些書已不能使我滿足了。我開始讀一些長(zhǎng)一點(diǎn)的書籍。色彩斑斕的《安徒生童話》﹑《格林童話》和《神話故事》，向我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)迷人的世界，無數(shù)動(dòng)聽的故事教會(huì)了我如何辨別美與丑﹑善與惡﹑真與假﹑誠(chéng)實(shí)與欺騙﹑友愛與仇恨……它像一盞神奇的燈，照亮我的心和前進(jìn)的路;美德伴你快樂成長(zhǎng)的《勤奮的故事》和感悟成長(zhǎng)系列的《品德故事》，它們既培養(yǎng)了我良好行為的品德，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了道理，同時(shí)也汲取到健康成長(zhǎng)所需要的豐富“營(yíng)養(yǎng)”。
現(xiàn)在，我已是xx年級(jí)的學(xué)生了，在閱讀那些經(jīng)典和杰作：從《愛的教育》中，我懂得了怎樣去愛別人;《窗邊的小豆豆》，《茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)快樂們》，讓我從中找到童年的快樂﹑信心和希望。通過閱讀《兒童文學(xué)》﹑《讀者文摘》，它們?cè)谖彝纯喋p惶惑和失落時(shí)，給了我以慰藉;在遭到打擊﹑挫折時(shí)，給了我以力量和智慧。
讀書能豐富內(nèi)涵﹑開闊胸襟﹑凈化靈魂﹑啟迪智慧。我在書的百花園里，采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己﹑豐富自己﹑提高自己。讀書伴我成長(zhǎng)，我愛讀書，我愿意把書當(dāng)成一生的良師益友，與書終身相伴。
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