小學(xué)記敘文作文(精華)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)記敘文作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)記敘文作文1
春節(jié)是我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,過(guò)年期間大家都要走親訪友。今年春節(jié)我是在老家安徽合肥度過(guò)的,每天走親訪友可開(kāi)心了。不過(guò),在回杭州的前一天,我被姨奶奶家的兔子可害得不輕。
那天,我和爸爸媽媽拎著大包小包的禮物,到姨奶奶家去拜年。姨奶奶家里特別熱鬧,已經(jīng)有十多個(gè)人在那里了。我把禮物放下,馬上跟我的表哥一起去陽(yáng)臺(tái)看兔子。
這只小兔子的毛是雪白的.,上面夾著幾塊黑色的毛,黑白相間,就像一只斑點(diǎn)狗。它已經(jīng)在姨奶奶家養(yǎng)了一年了,養(yǎng)得胖胖的,趴在地上和一只小狗差不多大。我和表哥一起到樓下去遛兔子,表哥拿了一根長(zhǎng)繩,系在它后腿上。我們把門(mén)打開(kāi),小兔子一下子就跳了出去,乖乖地蹲在門(mén)口等我們穿好鞋子。我們?cè)谛^(qū)里帶它跑了好幾圈,它一直都是乖乖的,特別聽(tīng)話。中午,我們想給小兔子喂吃的東西。誰(shuí)知表哥剛把籠子打開(kāi),小兔子一下子躥了出來(lái),鉆到了洗衣機(jī)下面。表哥想用木棒把小兔子捅出來(lái),可是小兔子不想出來(lái),把木棒拉了進(jìn)去。我想用食物把它引誘出來(lái),就用手拿著食物伸到它面前。兔子很害怕,可能以為我要用手去拉它,就狠狠地在我手背上咬了一口。沒(méi)想到這么乖的小兔子也會(huì)咬人呢。
爸爸媽媽立刻帶我去醫(yī)院去打狂犬疫苗,轉(zhuǎn)了好幾個(gè)醫(yī)院,才找到專門(mén)打疫苗的醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我總共要打五針,在合肥打一針,回杭州還要打四針。這件事讓我深刻體會(huì)了那句話:兔子急了也咬人!
小學(xué)記敘文作文2
為了看海上日出,我們?nèi)c(diǎn)多鐘就起床了。這時(shí),四周漆黑一片,只有海上的巡邏燈在閃爍。雖然天還沒(méi)有亮,但是人們都在嘰嘰喳喳議論著太陽(yáng)躍出海面時(shí)的情景。
四點(diǎn)鐘,來(lái)接我們的中巴車(chē)準(zhǔn)時(shí)到了,中巴車(chē)沿著盤(pán)山公路向上爬,雖然車(chē)子有些顛簸,但是我們依然談笑風(fēng)生。車(chē)子很快駛?cè)肓巳脖P(pán)的停車(chē)場(chǎng),這時(shí),天已經(jīng)蒙蒙亮了。呵,來(lái)看日出的人好多呀!有些人來(lái)得比我們還要早,看!他們跟著導(dǎo)游已經(jīng)爬到了半山腰。我們也跟著導(dǎo)游往上爬,涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái),讓我感到很愜意。很快,我們就像別人一樣,登上了山頂,坐在柔軟的天然草坪上,俯瞰大海,它是多么平靜,偶爾泛起一道道漣漪。導(dǎo)游指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)小島說(shuō):“待會(huì)兒太陽(yáng)就會(huì)從那里升起。”在等待中,導(dǎo)游津津有味地給大家介紹起了風(fēng)景秀麗的.南麂島。我想:南麂島中的“麂”是小鹿的意思,把這個(gè)小島比作麂子,真是既形象,又貼切。這時(shí),我的手表已指向了五點(diǎn),雖然可以看見(jiàn)天邊的云彩越來(lái)越紅,但是太陽(yáng)始終不肯揭開(kāi)那層神秘的面紗。導(dǎo)游看了看天空,略帶抱歉地說(shuō):“很遺憾,今天大家看不成海上日出了,但是,我們?nèi)匀荒苡^賞到太陽(yáng)從云層里跳出來(lái)的一剎那!贝蠹译m然有些失望,但馬上又振作精神,靜靜地等待著太陽(yáng)跳出云層。瞧,我們已經(jīng)能隱隱約約地看見(jiàn)太陽(yáng)了,她借助著一股力量向東方跑去。她的速度越來(lái)越快,天邊的云霞也越來(lái)越紅了。。。鰜(lái)了。剛露出一點(diǎn)腦袋的她見(jiàn)有那么多人在等待,立即羞紅了雙頰,慢慢地,先是半個(gè),然后一躍而起,露出了燦爛的笑容。頓時(shí),海面上波光粼粼,美麗極了。大家歡呼起來(lái),紛紛揮動(dòng)自己的雙手向太陽(yáng)問(wèn)好。
迎著初升的太陽(yáng),我們觀賞了被風(fēng)浪雕蝕的奇特礁石,巧奪天工的天然壁畫(huà)……此次南麂島之旅,真是別有一番趣味。
小學(xué)記敘文作文3
我在外面上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了一個(gè)我很要好的朋友――田京春。
我們平時(shí)一起做作業(yè),一起玩耍,形影不離,有了深厚的友誼。她的性格活潑開(kāi)朗,性情溫和,我說(shuō)她幾句,她都不在乎。可是最近我斷絕和她來(lái)往了,即使在路上碰見(jiàn),也裝作不認(rèn)識(shí)。
這件事的原因,還要從一年級(jí)的一個(gè)暑假的星期天說(shuō)起。事情是這樣的:奧數(shù)半期考試的成績(jī)出來(lái)了,試卷發(fā)下來(lái),我得了九十三分,我正開(kāi)心地看著,忽然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題,我心里正高興:為自己撿回了五分。哈哈。下課后,我把這件事告訴了京春,沒(méi)想到京春卻說(shuō):“你還高興呢,點(diǎn)兒都不誠(chéng)實(shí)!蔽抑缓糜仓^皮去求她:“我是信任你才告訴你的!彼ⅠR跟老師跑去,她果然把這件事告訴了老師,我由九十三分變成了八十八分!昂!我再也不理你了,我恨你!蔽矣謧挠謿鈶嵉卣f(shuō)。最近,我們又進(jìn)行了一次英語(yǔ)考試,成績(jī)公布下來(lái),我得了九十七分,試卷一發(fā)下來(lái),我可慎重了,檢查了兩遍,我剛檢查完,京春拿著試卷向我走來(lái),問(wèn):“陽(yáng)陽(yáng),你考了多少分?”“沒(méi)你的高。”我們倆交換試卷看!熬攀欧郑,好高!蔽殷@訝了。我仔細(xì)地看起來(lái)!肮沐e(cuò)了一道題。”我暗喜到。因?yàn)槲铱梢詧?bào)復(fù)了,那是一道三分的'題。我給她說(shuō)后,她微笑著說(shuō):“哦,真的錯(cuò)了,我太大意了,謝謝你,我找老師改去!被叵胨f(shuō)的話,我覺(jué)得上次我做得太不應(yīng)該了,從此以后我變得很誠(chéng)實(shí)守信了。
雖然現(xiàn)在我沒(méi)怎么和田京春一起來(lái)往了,但想起她那句令我刻骨銘心的話總會(huì)想起一個(gè)誠(chéng)實(shí)的田京春,她那顆誠(chéng)心比金子比任何事物都要珍貴。
小學(xué)記敘文作文4
國(guó)慶節(jié)期間我們驅(qū)車(chē)準(zhǔn)備上朱家角來(lái)玩,不知怎么地車(chē)沿著一條綠蔭大道,就開(kāi)到了上海市水上運(yùn)動(dòng)中心。這里的樹(shù)木蔥蘢,綠蔭成片,這是一個(gè)長(zhǎng)方形環(huán)形場(chǎng)地,中間是一個(gè)大湖,偶爾能看到幾艘皮劃艇或龍舟。
剛來(lái)到場(chǎng)地,我們就看到了被拴上的救生艇,這些救生艇有藍(lán)色的塊,走上去十分好玩,不過(guò)掉不下去,玩完這個(gè)救生艇,我們?cè)趫?chǎng)地上閑逛,有一個(gè)清潔工,蹲在花壇邊,樹(shù)蔭下閉目養(yǎng)神,那位清潔工告訴我們說(shuō)有一些大學(xué)生在這里訓(xùn)練。沒(méi)一會(huì),一些肌肉豐實(shí)的大學(xué)生三五成群地走了過(guò)來(lái),沒(méi)過(guò)一會(huì),他們排成3隊(duì),就在這10公頃的湖邊跑了起來(lái),有的健步如飛,幾秒鐘就沖在了最前方,有的不甘示弱,緊隨其后,“刻苦訓(xùn)練,為國(guó)爭(zhēng)光。”真希望他們能堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練,成為一名國(guó)家級(jí)的運(yùn)動(dòng)員!
我們開(kāi)著汽車(chē)向前走,這一片全都是高大的樹(shù)木,微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲,煞是涼爽。我們把車(chē)開(kāi)到湖的一邊盡頭,這里芳草如茵,這里,有兩個(gè)人在懶洋洋地垂釣,他們打著傘,眼睛幾乎瞇成了一條縫,好一副悠然自得的樣。后邊圍著一群人,他們是來(lái)看打魚(yú)的,在湖中一個(gè)烏篷船上,有兩個(gè)人手中拿著漁網(wǎng),他們把漁網(wǎng)猛地投入湖中,沒(méi)過(guò)半分鐘,他們便將漁網(wǎng)收起,下面的觀眾就會(huì)問(wèn)他們:“打到魚(yú)沒(méi)有?”如果那兩個(gè)人說(shuō)打到了,將會(huì)得到一陣喝彩,如果說(shuō)沒(méi)打到,就會(huì)迎來(lái)一陣倒彩。
今天來(lái)這玩的.蠻多的,連老外都來(lái)了,她們是一家三口,一個(gè)女孩和她的父母,他們?nèi)齻(gè)都騎著自行車(chē),帥氣急了,前面有一個(gè)上坡,小女孩蹬不上去,她的爸爸就會(huì)一邊扶著她的背,一邊把著自己的把手蹬上去。
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