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高中以欣賞為話題的議論文
現(xiàn)如今，許多人都寫過論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。為了讓您在寫論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的高中以欣賞為話題的議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中以欣賞為話題的議論文1
清晨，我看著鏡中平凡的自己，感到生活缺乏激情。對(duì)現(xiàn)在的日子感到厭倦透頂，每天做著枯燥無味的作業(yè)，被父母不斷嘮叨、老師不停教訓(xùn)，就像是五行山將我壓得透不過氣來。母親看我整天郁郁寡歡，心急如焚，所以趁著表姐來家里做客，硬是讓我去鄉(xiāng)下走一趟。
我們乘坐了一輛旅游巴士，然后轉(zhuǎn)乘了一輛古老的農(nóng)用拖拉機(jī)，沿著蜿蜒的山路行駛了將近一個(gè)小時(shí)。在我不斷發(fā)出抱怨聲的同時(shí)，終于來到一個(gè)幽靜的山谷里。幾處分散的土屋依次出現(xiàn)在眼前，小巧可愛，勉強(qiáng)能稱之為一個(gè)村莊吧。這個(gè)地方真是離人煙稀遠(yuǎn)得多啊。
我在表姐家感到無聊，趁著她整理床鋪的時(shí)候，我決定獨(dú)自出去散散步。這里沒有喧囂的叫賣聲、喇叭聲和音樂聲，只能聽到鳥兒的鳴叫、蟲子的歌唱，偶爾還能聽到遠(yuǎn)處傳來的幾聲狗叫聲。清新的空氣、蒼翠的樹木和涼爽的秋風(fēng)讓我心中的煩惱逐漸淡化。放眼望去，夕陽(yáng)從西邊落下，暮色中彌漫著炊煙和薄霧，籠罩著綠樹、土屋和青山，景色既迷離又迷人。我終于理解了陶淵明描述的“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的意境。真沒有想到還有這么一個(gè)像世外桃源般的地方。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，幾個(gè)農(nóng)人扛著鋤頭從田地里返回，他們看見了我，停下腳步，目不轉(zhuǎn)睛地打量著我，仿佛用激光槍一樣掃視了一遍。他們的目光除了好奇，還充滿了熱情和欣賞。我感到非常尷尬，耳邊還傳來他們的竊竊私語(yǔ)：“看，這個(gè)城里的姑娘真是洋氣��！”“嗯，長(zhǎng)得真好看，水靈靈的……”夸贊的聲音不斷在我耳邊響起。被他們這樣盯著看，我實(shí)在有些難以承受，于是我匆匆逃離了他們的目光。
晚上，我和表姐一起去走親戚。在路上，表姐告訴我舅公和姨婆都已經(jīng)年紀(jì)很大了，他們常年未曾離開過這個(gè)村子。雖然舅公腿腳不方便，但每天仍然堅(jiān)持澆菜、喂雞、趕鴨，從不間斷。他總是笑嘻嘻的，過得非�？鞓贰Ｒ唐派眢w不好，但是她會(huì)去采集草藥給鄉(xiāng)親們治病。大家都離不開她的幫助。到了舅公家，姨婆也在場(chǎng)。他們見到我時(shí)，親切地把我的手放在他們粗糙的.手掌中輕輕揉搓，并關(guān)心地問了許多問題。我一一回答著。舅公得知我現(xiàn)在正在讀高二，非常高興地說：“讀書人就是不同��！懂得文化禮貌，一定要好好讀書。年輕的時(shí)候應(yīng)該努力奮斗，你們還那么年輕，真是太好了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，確實(shí)，現(xiàn)在正是我們拼搏的時(shí)機(jī)。他們過著平淡的生活，但是臉上總是洋溢著寧?kù)o和慈祥。我感覺內(nèi)心也變得安寧了許多。
夜晚的村莊特別安靜，微弱的月光透過窗戶灑進(jìn)來，但我的內(nèi)心卻無法平靜下來。想起別人羨慕的眼神，想到舅公一家過著平凡而簡(jiǎn)單的生活，還有舅公說的話，我明白了一個(gè)道理：我們可以用欣賞的眼光來看待這個(gè)偏僻的山村，發(fā)現(xiàn)它的迷人之處；同樣，也可以用欣賞的眼光審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的非凡之處；更重要的是，用欣賞的眼光來看待生活本身。
高中以欣賞為話題的議論文2
欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。
欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠(chéng)地為別人取得的成績(jī)，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。
在我們周圍，無論是朋友、同事還是親人，他們都可以成為我們學(xué)習(xí)的'對(duì)象。每個(gè)人仿佛都是一個(gè)鏡子，我們可以從中發(fā)現(xiàn)他們身上值得借鑒的地方。通過觀察他人的優(yōu)點(diǎn)，我們可以彌補(bǔ)自己的不足，并意識(shí)到與他人之間的差距。這樣的認(rèn)識(shí)能夠激勵(lì)和推動(dòng)我們提高自己的綜合素養(yǎng)水平，增加生活的信心和精神力量。
只要我們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中有許多可以欣賞的事物。比如，在我們的家中，陽(yáng)臺(tái)上盛開的花草、墻壁上掛著的美麗字畫、擺放在桌上的工藝品，甚至是養(yǎng)在水族箱里的金魚，它們都在不經(jīng)意間展示著自己的美麗。只需靜下心來，專注地欣賞幾分鐘，我們就會(huì)感受到一種難以言表的愉悅和滿足。
欣賞別人吧，讓我們擁抱生活的美好，讓我們拉近人與人之間的距離，讓我們成為心胸寬廣的人！
高中以欣賞為話題的議論文3
欣賞與被欣賞是一種相互激勵(lì)的互動(dòng)關(guān)系。欣賞者應(yīng)當(dāng)懷有寬容之心，以成人之美善之念；而被欣賞者則會(huì)激發(fā)起追求進(jìn)步的決心和上進(jìn)的力量。
雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎？
林清玄曾經(jīng)作為一名記者，詳細(xì)報(bào)道了一個(gè)小偷在公交車上實(shí)施犯罪的手法。在文章結(jié)尾，他感嘆道：這個(gè)小偷如此精心策劃，如果他將心思用在其他方面，我相信他一定會(huì)取得更大的成就！正是因?yàn)檫@句話，讓那個(gè)小偷決定洗心革面，重新做人。最終，他成功改變了自己的命運(yùn)，現(xiàn)在或許已經(jīng)成為北京某家羊肉火鍋店的`老板了！他寫了一封感謝信給林清玄，對(duì)他的指引表示由衷的感激。如果沒有林清玄對(duì)他的贊賞和鼓勵(lì)，他是否能夠擁有今天的一切呢？
不再說別人了，我自己也曾經(jīng)體驗(yàn)過被贊賞的感覺。記得那是一個(gè)晴朗的夏天，在酷熱的天氣里，我卻感受不到一絲暑意，心里總是清涼的，因?yàn)槲业玫搅藙e人的贊賞。從以前開始，我就非常喜歡寫作文，經(jīng)常有空就拿起筆寫上一兩篇，剛寫完就發(fā)表我的作品，讓哥哥看看。但是每一次都只引來哄堂大笑，說我的作文不切實(shí)際；有時(shí)還遭到批評(píng)，說不要寫這些瑣碎的東西，現(xiàn)在要寫有意義、積極向上的。其實(shí)，我只是寫出了我想到的、體會(huì)到的一切，但似乎沒有人能看到我內(nèi)心的世界。當(dāng)我懷著這種孤獨(dú)感踏上歲月的征程的時(shí)候，也開始了六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)之路，作文的難度也自然提高了。有一次，老師對(duì)我說：“你的作文寫得很好，如果你能一直堅(jiān)持這種狀態(tài)，一定會(huì)有所提高，把很好變成更好�！边@些話成為了我精神上的支持，嘿！畢竟有人夸獎(jiǎng)我了！我保持這種狀態(tài)下去，果然，我的寫作能力有了很大的提高！這也算是一種成功。被贊賞的感覺真的很不錯(cuò)！
如果沒有老師的賞識(shí)，我是否還能夠進(jìn)步呢？實(shí)際上，賞識(shí)是一種鼓勵(lì)，有了這份鼓勵(lì)，或許就有人能夠邁向成功。讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧，讓這個(gè)世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑滋潤(rùn)這個(gè)世界吧！同時(shí)，我們也要明白：只要努力，就一定會(huì)有收獲。
瞧！生活中有多少人當(dāng)過欣賞者與被欣賞者�？梢�，生活中需要欣賞。
高中以欣賞為話題的議論文4
學(xué)會(huì)欣賞，這不僅僅是一門卓越的藝術(shù)，更是人生中至關(guān)重要的必修課程，是永恒的待人處世之道，也是一筆無法估量的寶貴財(cái)富。
曾經(jīng)有一位年輕的畫家，在某天突發(fā)奇想，決定將自己心目中無可挑剔的畫作放在街頭，讓路人用紅筆圈出他們認(rèn)為不好的地方。第二天，畫家驚訝地發(fā)現(xiàn)他認(rèn)為完美無缺的畫上到處都是紅圈。于是，他又一次將畫放在街頭，這次要求路人圈出他們認(rèn)為好的地方。然而，第二天畫上又被紅圈填滿了，令畫家更加驚訝。這個(gè)故事正如人們常說的，一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)人心中就有一千個(gè)林妹妹。當(dāng)我們以欣賞的眼光看待事物時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的萬物都充滿了生機(jī)和多彩的魅力，讓人無法盡覽其美。然而，如果我們以批評(píng)的眼光看待事物，那么我們只會(huì)看到粗糙和污穢。就像當(dāng)你在沙漠中行走艱難時(shí)，有人遞給你一杯水，樂觀的人會(huì)感到非常高興，而悲觀的人則覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，為什么我們不學(xué)會(huì)以欣賞的眼光對(duì)待人和事呢？為什么我們要避開那些溫暖而美好的事物，而去接觸那些丑陋和污穢的事物呢？讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧，因?yàn)槟菢訒?huì)更加幸福。
馬丁列斯曾說過，人類的情感喜怒哀樂，都是由自身內(nèi)心引起的，取決于個(gè)人對(duì)事物的態(tài)度。大漠雖然黃沙飛揚(yáng)，環(huán)境惡劣，卻展現(xiàn)出“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的.壯麗景色；江南雖然常年陰雨連綿，濕氣沉重，卻有“小橋流水人家”的寧?kù)o恬靜之美；草原雖然風(fēng)聲咆哮，氣候寒冷，卻能欣賞到萬馬奔騰的壯觀場(chǎng)面；泰山雖然高聳險(xiǎn)峻，但能讓人感受到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯麗感受；玫瑰雖然脆弱而帶刺，但不失高貴神秘之美；蓮花雖然生長(zhǎng)在泥潭中，卻能“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”；四川妹子雖然潑辣，卻透露著一份堅(jiān)強(qiáng)；江南女子雖然多愁善感，卻也表現(xiàn)出一份堅(jiān)毅。
所以，學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的一切都充滿了美好和可愛；學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的丑陋都會(huì)被美麗所掩蓋；學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)微笑都蘊(yùn)含著善意和溫暖；學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)童話般的奇跡正在悄然發(fā)生；學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的故事都充滿了魅力；學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生命是如此絢麗和豐盛；學(xué)會(huì)欣賞吧，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生活已經(jīng)充滿了幸福和甜蜜的滋味。
高中以欣賞為話題的議論文5
詹姆斯在其著作中曾提到：“人類最深刻的心理動(dòng)機(jī)之一，是希望被他人認(rèn)可和欣賞。”這句話給予了我很大的啟發(fā)，并一直在我的思緒中回蕩。
智慧的人在賞識(shí)別人的同時(shí)，也默默地提升自己；愚笨的人則只能看到他人的缺陷，無法發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。當(dāng)我們漫游于歷史長(zhǎng)河之中，觀賞花開花落、云卷云舒，我們才能體悟到生活的美好。
欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，友誼的美麗在于相互的渴望和欣賞。
傳說在古代的一個(gè)小村莊里，有一位名叫俞伯牙的琴師。他天資聰慧，琴藝高超，能夠通過琴聲表達(dá)出自己對(duì)各種事物的感受。然而，他發(fā)現(xiàn)無人能夠理解他的音樂，這使他感到極度的孤獨(dú)和寂寞，非�？鄲馈５�，有一位樵夫名叫鐘子期，他懂得欣賞俞伯牙的音樂，能夠從中感受到伯牙內(nèi)心的所想所感。他用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”形象地描繪出了伯牙的音樂所表達(dá)的情感。伯牙深感欣喜，因?yàn)樗K于找到了一個(gè)與他共享音樂的知音。然而，時(shí)光荏苒，鐘子期去世了。失去了知音的伯牙再也沒有彈奏琴了。在這個(gè)世上，像鐘子期這樣懂得欣賞他音樂的人實(shí)在是少之又少。就像詩(shī)人孟浩然曾經(jīng)感嘆道：“我想找個(gè)懂得欣賞我琴聲的人，卻為難于找到知音。”而岳飛在一個(gè)彷徨的夜晚也曾自語(yǔ)道：“我想把心事傾訴給瑤琴，卻不知有誰能夠理解。”賈島更是心酸地說道：“幾年彈奏了兩句琴聲，一吟之間淚水涌流。可惜懂得欣賞的`知音如此稀少，我只好回到故山享受孤寂。”
欣賞是發(fā)現(xiàn)美的表現(xiàn)，欣賞別人是做人的一種美德，是善于發(fā)現(xiàn)人才的基點(diǎn)。
嘉祐二年，歐陽(yáng)修出任知貢舉，擔(dān)任這一年禮部省試的主考官是曾因點(diǎn)檢試卷官梅堯臣批閱試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一篇特別精彩，頗具"孟軻之風(fēng)"的文章眼前一亮，修讀后，覺得無論是風(fēng)采還是觀點(diǎn)都可以毫無爭(zhēng)議地列為第一。由于糊名法，歐陽(yáng)修以為是"入室弟子"曾鞏所作，為了避免遭人閑話，遂決定將其列為第二。復(fù)試時(shí)，歐陽(yáng)修又見到一篇《春秋對(duì)義》贊嘆之余，便毫無猶豫地將其列為第一名。發(fā)榜時(shí)歐陽(yáng)修才知道初試、復(fù)試給他留下深刻印象的兩篇文章均出自蘇軾之手。后來，他在給梅堯臣的信中盛贊蘇軾的文才說："讀軾書，不覺汗出，快哉快哉！老夫當(dāng)避路，放他出一頭地也。"看到后生才情勃發(fā)，年過五十的歐陽(yáng)修竟然興奮得像孩童一般。愛才之言，溢于言表。因?yàn)闅W陽(yáng)修懂得欣賞，使一大批當(dāng)時(shí)還默默無聞的青年才俊脫穎而出，名垂后世，堪稱千古伯樂。
欣賞是成敗的關(guān)鍵，學(xué)不會(huì)欣賞就永遠(yuǎn)無法找到打開成功之門的金鑰匙。
曹操因?yàn)樽运嚼�、嫉才妒賢而被人詬病。在與蜀國(guó)交戰(zhàn)時(shí)，楊修為了挽救敗局，曾力諫曹操，然而未能奏效，最終他冒險(xiǎn)自作主張，結(jié)果激怒了曹操，被處斬�；仡櫄v史長(zhǎng)河，我們仿佛聽到了人們對(duì)曹操殺楊修的遺憾之聲。這正是因?yàn)椴懿俨荒芤孕蕾p的眼光看待楊修，致使他失去了眾多謀士的幫助，也經(jīng)歷了無法完成霸業(yè)的痛苦。曹操的行為可以類比于陽(yáng)貨輕視仲尼，緘口毀謗孟子，是愚昧者的舉動(dòng)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，因?yàn)樾蕾p是成功的關(guān)鍵所在。如果無法學(xué)會(huì)欣賞，就永遠(yuǎn)無法打開成功之門。
在人生的旅途中，我們應(yīng)該用真誠(chéng)的心靈去欣賞，而不是持懷疑的眼光去評(píng)判。欣賞意味著用眼睛凝視、用耳朵聆聽、用心感受這世界的美好。只有以欣賞的態(tài)度來看待世界，我們才能欣賞到無數(shù)美麗的風(fēng)景。
高中以欣賞為話題的議論文6
也許是上帝創(chuàng)造了太多很完美的女孩子以后累了，便馬虎地創(chuàng)造了我。我，只是一個(gè)平凡的女生，我的相貌不是很出眾，我的成績(jī)也不是名列前茅，還有一副大嗓門……我只是一個(gè)不引人注目的女孩兒，我覺得我什么都比不上別人，因此，我十分自卑。
直到后來，我看到了音樂奇才楊光的故事，我想：楊光是一個(gè)盲人，他都不自卑，都可以勇敢地面對(duì)生活，更何況我呢？我是一個(gè)四肢健全的人，又有什么理由自卑呢？于是，我改變了我的想法，我不能再這樣自卑下去。一次偶然中，在一次課文朗讀的時(shí)候，我用最有感情，最流暢的語(yǔ)句寫了一篇作文，老師讓我把作文朗讀一遍，我流利地讀完了作文，在同學(xué)們的不可思議的神情和一陣陣掌聲中驕傲地坐下了下來，也許，他們?cè)趺匆矝]想到平日作文寫的平平凡凡的我，作文怎么會(huì)突然進(jìn)步了呢？從此以后我學(xué)會(huì)了欣賞自己，我努力改變自己，功夫不負(fù)有心人，一張張獎(jiǎng)狀、一陣陣掌聲、一句句贊美將我包圍學(xué)會(huì)欣賞自己（小學(xué)生精選作文）學(xué)會(huì)欣賞自己（小學(xué)生精選作文）。在這過程中，卻少不了汗水、淚水、笑容。
我真想告訴上帝，我不是一個(gè)很平凡的女孩，我也有著不平凡的一面學(xué)會(huì)欣賞自己。雖然我沒有美麗的容貌，但是我卻有一顆奮發(fā)向上、永不放棄的心，我的心是美的。
因?yàn)樾蕾p自己，我變得開朗了，不再像從前那樣自卑；因?yàn)樾蕾p自己，我變得愛交朋友了，不再像以前那樣孤獨(dú)地在一邊安安靜靜地看著她們一起玩；因?yàn)樾蕾p自己，我變得努力學(xué)習(xí)了，不再像以前那種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)……
漸漸的，我也變成了一個(gè)不平凡的'女孩，我已不再是以前那個(gè)在別人面前總是低著頭的女孩了，我學(xué)會(huì)了努力改變自己，即使我不能夠做到最好，我也要努力去做好每一件事。遇到困難，我不退縮，不恐懼，就算再艱難的路我也會(huì)去走，就算雨、淤泥濺到我身上我也要往前走。
在我們的生活中，學(xué)會(huì)欣賞別人固然重要，但學(xué)會(huì)欣賞自己也是必不可少的學(xué)會(huì)欣賞自己（小學(xué)生精選作文）作文。學(xué)會(huì)欣賞自己，會(huì)讓我們找到自信，走出自己缺陷的陰影，走出自卑，大膽向前走。所以，自卑的朋友們，請(qǐng)你也欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己也許多不可思議的優(yōu)點(diǎn)，你并不是一個(gè)平凡的人，你也是一個(gè)強(qiáng)者，你并不比別人差。
高中以欣賞為話題的議論文7
在人生這面鏡子中，我們所看到的，僅僅是一面而已�！}記
落葉飄零，總有人認(rèn)為平淡無奇；滿園春色，總有人認(rèn)為不值得欣賞；但花開花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認(rèn)為不再相遇。其實(shí)，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？
有人說，人生的道路，擁有的最多的，應(yīng)當(dāng)是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過于單調(diào)。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時(shí)間來鼓勵(lì)、欣賞自己的，是可以分出四分之三的時(shí)間去贊賞別人的，多出來的十二分之一，就是我們多出來的一份愛。
學(xué)會(huì)欣賞他人是一種美德。“未被了解而不生怨，難道不是真正的君子嗎？”這句話已經(jīng)在我們的日常生活中變得司空見慣。即使別人對(duì)我了解甚少，我仍然可以以欣賞的心態(tài)看待他們。即使他們對(duì)我的看法像是一陣風(fēng)一樣匆忙而過，我也無需太過在意。因?yàn)楫吘�，我已�?jīng)發(fā)現(xiàn)了他們身上的優(yōu)點(diǎn)，畢竟我毫不吝嗇地表達(dá)了我的贊賞之情。畢竟，我已經(jīng)開始用一種欣賞的眼光看待他人了，不是嗎？
很久以前，有一對(duì)兄妹，他們常常爭(zhēng)吵不斷，彼此間總是針鋒相對(duì)。有一天，妹妹看見哥哥正在認(rèn)真地折千紙鶴，于是順手拿了其中一只玩耍。哥哥突然開口了：“喜歡嗎？這個(gè)顏色跟你的衣服很搭配，戴上去一定很漂亮�！彪m然只是簡(jiǎn)短的一句話，但這溫暖的贊美竟然消解了兄妹之間的矛盾，讓彼此之間的隔閡煙消云散。這個(gè)小小的贊美之詞，真是溫暖又有力量，讓人感嘆賞識(shí)的力量是何等的溫暖與明亮。
學(xué)會(huì)欣賞四季中獨(dú)特的景色。有人曾經(jīng)說過：“四季如同化了妝的惡魔。春天太寒冷，風(fēng)也很猛烈；夏天太炎熱，風(fēng)也很刺鼻……”但實(shí)際上，四季就像是我們身邊的小精靈，圍繞著我們。春天穿著一身翠綠的衣裳，夏天充滿了火焰般的.激情，秋天綻放著楓葉一般的絢爛，冬天潔白如雪花般純潔。這些像詩(shī)一樣的描述，當(dāng)銘記在心中時(shí)，往往成為一道美麗的風(fēng)景線。其實(shí)，有時(shí)候我們的眼睛并不是真的看不見他人的優(yōu)點(diǎn)，只是我們內(nèi)心的情緒蒙蔽了我們的視野。
學(xué)會(huì)欣賞，便學(xué)會(huì)了享受！學(xué)會(huì)欣賞，便學(xué)會(huì)了快樂！
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