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偶像的力量記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這種類型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的偶像的力量記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
偶像的力量記敘文1
讀三國(guó)，品三國(guó)。書(shū)中很多英雄，各有不同的性格，各有不同的經(jīng)歷和結(jié)果。我喜歡關(guān)羽的精忠，喜歡張飛的.勇猛，崇拜諸葛亮的智慧。但我最最喜歡的英雄是，常勝將軍;常山，趙云、趙子龍。
趙云，字子龍常山人氏，五虎將之一。身長(zhǎng)五尺，威風(fēng)凜凜，濃眉大眼。從小就酷愛(ài)槍法，14歲就拜遍河北名槍師，16歲經(jīng)人指點(diǎn)投師于山東瑯邪著名槍師童原門下，學(xué)藝只一年，因天資聰慧，而且勤奮，所以盡得真?zhèn)鳎跬对B帳下。但袁紹是個(gè)昏君，趙云看不慣它的所作所為，就投于劉備。
在長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)，蜀漢人民大舉南遷避難，但劉備妻妾糜夫人帶著阿斗(劉禪)深陷曹操大軍之中。但子龍為救劉備之子，不顧一切的單槍匹馬深入曹操大軍中前去解救。糜夫人，為了不拖累趙云，就跳井自殺，趙云將墻推倒后將糜夫人埋后就帶著阿斗(劉禪)殺出重圍。子龍?jiān)谑f(wàn)曹軍之中來(lái)去自如。所向無(wú)敵，無(wú)人可擋，一人斬殺猛將50余名，斬傷猛將100余名。韓榮、張頜、曹仁、毛介、于禁統(tǒng)統(tǒng)都被趙云所傷。趙云也傷余數(shù)10處。最終趙云突出了重圍，將劉禪帶到了劉備面前，只說(shuō)了一句：“少主未醒�！眲湓谑潞筮@樣稱贊趙云：“子龍渾身是膽也。”
趙云一生無(wú)敗績(jī)，忠勇無(wú)比。三國(guó)名將排名;第二。
偶像的力量記敘文2
她雖然長(zhǎng)得與其他的歌手相比，的確差了些，但她有一副天籟之聲，唱出了我心中最真摯的情感。一聽(tīng)到她唱歌，就是一種享受，在她的音樂(lè)世界環(huán)游，那種感覺(jué)多美妙!
傷情的她
燈光一閃，我眼前一亮，音樂(lè)響起，我閉上眼睛，讓音樂(lè)帶走我的靈魂，沉醉在她的音樂(lè)世界里。她一開(kāi)口，聲音觸動(dòng)了評(píng)委、聽(tīng)審團(tuán)的心理的每一刻細(xì)胞�！澳爿p捻指尖揉碎了我。”當(dāng)她唱到這句話時(shí)，她的歌聲也揉碎了我�！翱山裉�，我已離不開(kāi)你，不管你愛(ài)不愛(ài)我。”這句話隨著音樂(lè)響起，觀眾的眼淚潸然落下了。她也被這首歌深深打動(dòng)。離場(chǎng)時(shí)，她的眼淚也落下了。這就是傷情的她。
愛(ài)音樂(lè)的她
她說(shuō)：“音樂(lè)是創(chuàng)造我靈魂的一部分，失去音樂(lè)，我的'靈魂不再完整�！彼龕�(ài)音樂(lè)，甚至愛(ài)音樂(lè)超過(guò)愛(ài)自己，她用心靈去歌唱，她對(duì)音樂(lè)要求很嚴(yán)格，不能有半點(diǎn)馬虎，這都是她對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。只要你聽(tīng)過(guò)她唱的《Iwillalwaysloveyou》，那歌聲給我們聽(tīng)覺(jué)帶了的震撼，那是用語(yǔ)言也描述不出來(lái)的�？吹贸鏊麌I心瀝血把每一首歌唱好，給每一個(gè)人帶了完美的音樂(lè)，這就是愛(ài)音樂(lè)的他。
愛(ài)挑戰(zhàn)的她
她愛(ài)挑戰(zhàn)高音，盡管她喉嚨發(fā)炎，但她依然沒(méi)有放棄，她在排練的時(shí)候，還在不斷要求再升一個(gè)調(diào)，坐在上面的經(jīng)紀(jì)人也頗為震撼。到最高音的時(shí)候，經(jīng)紀(jì)人個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，吃驚的望著她，還有一些經(jīng)紀(jì)人叫自己的歌手要小心。她的一首《回來(lái)》征服了全場(chǎng)觀眾，還有其他歌手。
她就是我的偶像、被淹沒(méi)的好聲音——黃綺珊。
偶像的力量記敘文3
時(shí)間飛了，夢(mèng)的腳步留下了；皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來(lái)；淚痕干了，每一個(gè)淚痕生動(dòng)起來(lái)；太陽(yáng)落了，太陽(yáng)落了，月亮的笑容浮露出來(lái)。如此，人生的列車開(kāi)始的那一刻，就像那青春的站臺(tái)駛?cè)�，我不知我是在那里停下�?lái)，還是與它插肩而過(guò)。
我寫(xiě)文字的開(kāi)始和夢(mèng)想都是從那棒著《幻城》那本書(shū)的時(shí)候開(kāi)始，也許從那一刻開(kāi)始，夢(mèng)想不再是一個(gè)迷茫，未知的謎題。那天中午，飄渺的雨水，在大地演奏出一首浪漫還帶著一絲哀怨的舞曲，也許因?yàn)橛晏觳荒艽螋[，所以，即使下課也靜得出奇。此刻，我在座位上手棒著一本名叫《幻城》的書(shū)，里面不知道用了什么方法，巧妙地融進(jìn)一種他想表達(dá)的哀怨，這讓我第一次對(duì)一個(gè)作家——一個(gè)年僅二十七歲產(chǎn)生了興趣。
下午，我回家居然沒(méi)有一個(gè)人，我沒(méi)有帶鑰匙，我立在雨中，幾滴清涼的雨似乎淋醒了我，我似乎覺(jué)得那一刻是我人生中最清醒的一刻，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得雨那么美，晶瑩剔透，清涼細(xì)膩，我打開(kāi)書(shū)包，拿出《幻城》來(lái)，幾滴雨滴在書(shū)上，我撫摸著書(shū)上的文字，似乎在撥動(dòng)吉他的琴弦，奏出一種憂傷哀怨之音，天明媚起來(lái)，一道飄渺的虹霓，點(diǎn)亮了我的夢(mèng)想之燈，驅(qū)逐前方的迷霧。我覺(jué)得我下站了，我要在青春的站臺(tái)開(kāi)始探尋，這一刻，我開(kāi)啟了我的文學(xué)探索之旅，開(kāi)始尋找文字帶來(lái)的.快感。
我曾經(jīng)一度認(rèn)為我和眾人一樣，認(rèn)為楊紅櫻是我最喜愛(ài)的作家，但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我只有尋找真正適合我的作家，現(xiàn)在我找到了，他的桀驁不馴是我的追求，他——就是郭敬明，我的偶像。
偶像的力量記敘文4
每當(dāng)走在冬夜的冷風(fēng)里，我便想起我的記憶深處，在那里，我曾笑過(guò)哭過(guò)，愛(ài)過(guò)恨過(guò)，如詩(shī)一般，幸福成段，悲涼成行。——題記人生是一場(chǎng)奔赴，刻不容緩，怎有時(shí)間為斷了的琴弦流淚？正如泰戈?duì)査裕盒√崆偌词箶嗔艘桓�，其余的三根弦還是要繼續(xù)演奏，這就是人生。從小我就不相信眼淚，但在記憶深處我卻時(shí)常流淚。每當(dāng)我被父母擁在懷里無(wú)法言語(yǔ)時(shí)，我唯有流淚，想用它淹沒(méi)所有對(duì)未知的恐懼。當(dāng)我蹣跚學(xué)步跌倒之時(shí)，我唯有流淚，希望父母能抱抱我，然后再也不要學(xué)走路。那時(shí)我就明白，眼淚是六月的雨，雨落下，風(fēng)吹過(guò)，而后云銷雨霽，日升日落，留不下一點(diǎn)遇雨的痕跡。這些年，我看過(guò)風(fēng)起云涌，聽(tīng)過(guò)驚濤拍岸，慶幸過(guò)一帆風(fēng)順，也害怕過(guò)礁石暗藏。曾經(jīng)一個(gè)人行走在冬夜的冷風(fēng)中，懼意從靈魂深處踱到趾尖，直到踏遍所有帶眼淚味道的肌理；曾經(jīng)多少次的失敗與失望讓我疲倦與流淚，心中有過(guò)強(qiáng)烈的的無(wú)處排遣的情緒，渴望傾訴，卻又找不到合適的人，期待明天，卻又困在昨天里走不出來(lái)�？墒茄蹨I又怎么樣，它只是一種無(wú)用的排泄物，是一種沒(méi)有溫度的綻放，只能充盈眼眶，不能溫暖心田。時(shí)間就像洪流，不斷地沖擊著我這塊滿是棱角的石頭，不斷地把我磨圓，造就了堅(jiān)韌的我。是時(shí)間，教會(huì)了我成長(zhǎng)，即使是獨(dú)自行走在冬夜的冷風(fēng)中，即使飄散的`、踩碎的都是夢(mèng)，我也不會(huì)留在風(fēng)中，用眼淚來(lái)展現(xiàn)自己的脆弱。
行走在冬夜的冷風(fēng)中，我深深地明白了：假如生活欺騙了你，也別相信眼淚。
偶像的力量記敘文5
在我心中，能稱得上偶像的人，可不是一般的人。你們知道他是誰(shuí)嗎?他就是在快樂(lè)男聲中爆紅的華晨宇。我在電視旁陪他走過(guò)這段經(jīng)歷。就在這期間我迷上了他。
在一次偶然中，我無(wú)意中看到了快樂(lè)男聲的選拔賽。那時(shí)剛好他出場(chǎng)，在這樣的環(huán)境下，我與他結(jié)下了一面之緣。他彈了一首常人幾乎聽(tīng)不懂的歌，后來(lái)被稱為“火星歌”。他總是沉迷在自己的世界里。他就像一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，讓我對(duì)他充滿了興趣。在一首首歌中，他唱出了自己內(nèi)心的心聲。我慢慢對(duì)他產(chǎn)生了好感，而不是之前的疑問(wèn)。
他在10進(jìn)9的時(shí)候，唱了一首《我》，這是張國(guó)榮的歌。他唱出了自己的風(fēng)格，讓我最喜歡的一句歌詞是：“我就是我，是顏色不一樣的煙花�！彼母杪暩袆�(dòng)了在場(chǎng)的觀眾，現(xiàn)場(chǎng)很多人都哭了。因?yàn)樗M(jìn)了我們每一個(gè)人的'心坎里，所以轟動(dòng)了全場(chǎng)。我相信，有很多人喜歡聽(tīng)他的歌。除了這首《我》，他還有很多首歌唱得很好聽(tīng)，比如《親愛(ài)的小孩》《weareyoung》等。
他常常聽(tīng)到關(guān)于自己的流言蜚語(yǔ)，他表現(xiàn)得很冷靜;面對(duì)大家鼓勵(lì)的聲音，他卻沒(méi)有露出半點(diǎn)的驕傲，總是以平常心去對(duì)待生活。他的這種性格讓我喜歡。
我喜歡他的謙虛，喜歡他冷靜的性格。這就是我的偶像。
偶像的力量記敘文6
我的偶像，大家都應(yīng)該不識(shí)，但有的人認(rèn)識(shí)，她可以說(shuō)是普通，但又普通，她就是我的學(xué)霸。她聰明又漂亮。
她的成績(jī)一直比我好，我有不時(shí)會(huì)羨慕。但她從不會(huì)驕傲，我一直把她當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣。老師每次都會(huì)說(shuō)我和她總是粗大意，我便在心里說(shuō)：我可不能輸給她，下次絕對(duì)不可以粗心。后來(lái)我做到，但她還是有點(diǎn)，我便時(shí)刻提醒她不要犯錯(cuò)了。
有一次老師把我調(diào)到了。她旁邊，我便和她成來(lái)了同桌。英語(yǔ)課上，我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆，便向她借。這時(shí)候英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)一把奪走了筆，還把她的桌子拉開(kāi)來(lái)了。下課后，我?guī)退炎雷愚D(zhuǎn)過(guò)來(lái)，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝”我說(shuō)：“不用謝，我還沒(méi)向你說(shuō)對(duì)不起呢，要不是我向你借筆，老師就不會(huì)把你的桌子移開(kāi)，對(duì)不起�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次我們可不以在這樣了�！�
她是我的偶然，也是我共同進(jìn)步的伙伴。如果我成績(jī)好了，我是一定會(huì)幫助她的。
后來(lái)，六年級(jí)的時(shí)候分班了，我和她被分開(kāi)了。我聽(tīng)她班的人說(shuō)她成績(jī)變得比之前更好。這時(shí)我心里甜滋滋的。有一次的期中你三門各多少分？她笑了笑說(shuō)：“這次的語(yǔ)文90分，數(shù)學(xué)65分，英語(yǔ)94分�！蔽乙荒橌@嘆，她看看我問(wèn)“你呢？”我說(shuō)“我可就比你差多了，我語(yǔ)文才85分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)才88分�！薄把�！”你數(shù)學(xué)這么厲害�！斑@沒(méi)什么，我只不過(guò)數(shù)學(xué)比你多而意。你的數(shù)學(xué)一定要加油呦”她笑說(shuō)：“一定，一定，還有你的語(yǔ)文和英語(yǔ)也要加油呦。”我皺著眉說(shuō)：“語(yǔ)文和英語(yǔ)那么難，我一定是不可能提高的.，之前的語(yǔ)文老師都換了一位還有英語(yǔ)老師，我都有點(diǎn)不慣呢！”她摸了摸我的頭說(shuō)：“那我不也一樣呀，那為什么，我沒(méi)退呢，反而數(shù)學(xué)還進(jìn)步了”聽(tīng)了的話我充滿了信心，相信了我一定可以。
這就是我的偶像。
偶像的力量記敘文7
我想人的一生多少有一兩個(gè)偶像吧，提起偶像，想必在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母……而我的偶像是堅(jiān)強(qiáng)不倔的殘疾人。
在世界上，殘疾人要承受很大的壓力，他們常常受到正常人對(duì)他們的歧視。在日常生活中，他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對(duì)生活的困難和艱辛，他們并沒(méi)有放棄生活，而是勇敢地面對(duì)生活，用自己僅有的力量去排除萬(wàn)難，努力地讓自己過(guò)的更加地快樂(lè)與充實(shí)。這，正是我崇拜他們的原因。也許，在他們第一次面對(duì)困難時(shí)，他們感到恐懼了，他們流淚了，但是他們沒(méi)有放棄，這就是他們永不放棄，永不服輸?shù)木�，也就是這種精神才使他們撐到了現(xiàn)在。
劉偉，斷臂鋼琴家，他正是我的偶像，我曾想象我成為了殘疾人的模樣，無(wú)法自由活動(dòng)，更別談什么去為自己博得什么前程，我害怕我因?yàn)槭裁醋兊脗麣�，我怕失去一切！可他卻帶給了我不一樣的看法，10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，19歲時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀的`他放棄高考，開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴……在那不屈的意志下，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于成就了現(xiàn)在的他，沒(méi)有人會(huì)去嘲諷他，沒(méi)有人會(huì)鄙視他，因?yàn)�，他完成了他們這些正常人難以想象的事。雙臂殘缺的他，帶著信念成就了他的事業(yè)，他成為了所有人的榜樣，殘疾人都如此努力拼搏，都完成了我們這些常人難以觸及的事，我們這些正常人難道還無(wú)法比得上他們么？他是殘疾人，我的偶像，萬(wàn)事只怕有心人，我不信我們這些常人沒(méi)有那個(gè)能力去拼搏，我們只開(kāi)發(fā)了人類潛能的冰山一角，還有更多的潛能沒(méi)有開(kāi)發(fā)，怎么可以沒(méi)目標(biāo)、沒(méi)追求？
我的偶像是殘疾人，他永不放棄的精神令我欽佩，我深深的崇拜著他們這類人，我們這些常人也要去為了我們的明天、我們的將來(lái)，去學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)他們的精神，開(kāi)發(fā)我們的潛能，完成我們的夢(mèng)想，發(fā)誓永不放棄，為了夢(mèng)想，起航！
偶像的力量記敘文8
小時(shí)候，每當(dāng)你因?yàn)槲覜](méi)有完成作業(yè)而發(fā)怒，因?yàn)槲野烟妹萌强薅鴳土P我的時(shí)候，我總是幻想你是我姑姑，是我小姨，是我老師……
可你偏偏是我的媽媽。
你逼著我去旅游，去那些你覺(jué)得特別有義意的地方，比如干燥炎熱的新疆。
你總有你的理由——開(kāi)闊眼界。我也知道，那里的確有金色的胡楊林，紅色的.雅丹，綠色的天池和五彩的壁畫(huà)。但那里也有我不慌里慌張的食物，還有干燥的空氣和可怕的過(guò)敏反應(yīng)。你說(shuō)，這也是一種磨練，我說(shuō)我想回家……我害怕愛(ài)旅游的你。
我還害怕每天讓我讀一本書(shū)的你，害怕非要占用我的課余時(shí)間帶我去美術(shù)館的你，還有當(dāng)我我遇到困難時(shí)告訴我“自己解決”的你。
可是，在一節(jié)地理課上，我對(duì)你的害怕漸漸變成了欽佩和感激。你知道嗎？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我在所有地形上都是走過(guò)一遍時(shí)，有多自豪嗎？聽(tīng)著老師各各種地形的描述，看著大屏幕說(shuō)，哦，那里呀，我去過(guò)，是你非要帶著我去的！雖然那次去新疆，我在途中的感受是苦澀的，但回家之后，看著照片還有帶回來(lái)的紀(jì)念品，卻有一種回甜。這次旅行帶給我許多前所未有的體驗(yàn)，還有新鮮知識(shí)，像你說(shuō)的那樣開(kāi)闊了眼界。
因?yàn)槟愕膱?jiān)持，我愛(ài)上了閱讀；因?yàn)槟愕捻g勁兒，我也愛(ài)上了美術(shù)。還因?yàn)槟愕睦碇牵腋矣谥泵胬щy。
我不再羨慕同學(xué)們有會(huì)織毛衣的媽媽，會(huì)開(kāi)車的媽媽，會(huì)跟孩子一起玩的媽媽了。我也不再羨慕同學(xué)們的媽媽同意她們用大把時(shí)間去追星了。因?yàn)橛心�，我終于從旅游、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、的方式找到追星一樣多的樂(lè)趣。
在這個(gè)偶像易碎的時(shí)代，我很慶幸，身邊有你！
我現(xiàn)在覺(jué)得，有你真好！
偶像的力量記敘文9
現(xiàn)在的年輕人都在追求各種各樣的偶像，有的人喜歡一些歌唱的明星，因?yàn)橛X(jué)得他們臉龐很帥，或者他們的歌唱非常的成功。有的人追求一些演藝明星，他們覺(jué)得從他們的身上可以學(xué)到一些勵(lì)志的故事，或者覺(jué)得這是他們的喜好。但是我的偶像并不是這些人，我的偶像是我的媽媽，因?yàn)樗軌蚪o我?guī)?lái)很多的`學(xué)習(xí)榜樣，也是他讓我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)和關(guān)愛(ài)。
我的媽媽每天五點(diǎn)半起來(lái)，就忙個(gè)不停：燒飯、洗衣、叫醒你。叫醒你時(shí)，還要被你抱怨不停，當(dāng)她好不容易叫到你去餐桌前，當(dāng)她的那顆心就要放下時(shí)，哇！小寶又把她的心一下子提了上去，換尿布，喂奶，最后，還不能忘跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)。忙，她很忙。
中午，當(dāng)你放學(xué)回家，她又恨不得長(zhǎng)出六只手來(lái)，做好中飯，哄小寶睡覺(jué)，還要頂你一句：“中飯好吃嗎？”她身上的每根汗毛都在時(shí)不時(shí)的輪班活動(dòng)，當(dāng)一切完成時(shí)，她才能得一點(diǎn)兒喘息時(shí)間。中午上學(xué)，她到門口才肯放心。她忙，真的很忙。
下午，你快快樂(lè)樂(lè)地回家，這時(shí)她很開(kāi)心。而你如果悶悶不樂(lè)的回家，把所有跟她訴說(shuō)時(shí)，她就變成了一塊由人亂放的橡皮泥，你的那些苦惱就像一雙無(wú)情的手，把她揉得不成人樣，讓她直掉眼淚，她也無(wú)所謂，最后，還要拍拍你的臉蛋，為你擦干眼淚，跟你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！�
他就是這么一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，雖然說(shuō)每個(gè)父母對(duì)自己兒女的愛(ài)都是一樣的，但是我覺(jué)得我的媽媽是這個(gè)世界上的超人，她不僅每天把飯菜做好給我吃，還把家庭打理的井井有條。生活在這種家庭里是非�？鞓�(lè)且無(wú)憂無(wú)慮的，因?yàn)樗阉械臒⿶蓝甲约和瓿闪�，把快�?lè)的一面留給了我們。也正是因?yàn)槿绱耍覀兏鼞?yīng)該要關(guān)愛(ài)自己的父母，懂得尊重他們，理解他們，并且崇拜他們。當(dāng)我們明白他們付出的一切之后，你就會(huì)有這種感覺(jué)，感覺(jué)到他們就像超人一樣無(wú)所不能�；蛟S這就是因?yàn)槲姨崆懊靼琢烁改傅牟蝗菀姿苌鰜?lái)的偶像，我覺(jué)得我的偶像從來(lái)就沒(méi)有變過(guò)，一直都是我的媽媽。
偶像的力量記敘文10
偶像不需要外表的光鮮亮麗，也不必赫赫有名，更不一定是留名青史的大英雄。凡是生活周遭的人物，都可以成為自己心中的偶像，例如為我們無(wú)私無(wú)悔付出的父母親、天天認(rèn)真教導(dǎo)我們的
老師、或是任何一個(gè)你所敬佩的人─即使他沒(méi)沒(méi)無(wú)聞也沒(méi)關(guān)系。
從年幼到現(xiàn)在，我心目中的偶像從一名有愛(ài)心的老師一直變，變過(guò)了一打之多，才變至現(xiàn)在這位─李家同教授。
當(dāng)我還在讀五、六年級(jí)的時(shí)候，有一回姐姐從她雜亂的`書(shū)堆里，找出一本不怎么厚的書(shū)遞給我，書(shū)名是《讓高墻倒下吧》，還記得讀這本書(shū)的夜晚，我完完全全的沉浸在那一篇又一篇的動(dòng)人故事里，隨著故事情節(jié)的起伏驚訝、疑惑、高興、憐憫、感動(dòng)。，若不是媽媽高聲催促我趕快去睡覺(jué)，我還真舍不得將書(shū)本合上呢！
李家同教授的作品大部分都有一種相同的主題─愛(ài)心與人性。他以細(xì)膩的筆法，寫(xiě)出讓人落淚的溫馨之情，用幽默風(fēng)趣的文字，刺諷人性的丑陋。里面一筆筆淺顯的語(yǔ)句，都讓我們自省，我們是否太吝嗇于付出我們所擁有的東西。但文章的結(jié)局，幾乎都是正面而有希望的。我想如果有一天，我可以執(zhí)筆揮灑的話，那么我希望，它不要只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，而是可以帶給人們快樂(lè)、溫暖、希望的作品。
正面的偶像，是一股強(qiáng)大的力量，可以激勵(lì)人心，使人奮發(fā)向上；反之則會(huì)使人墮落、誤入歧途。，但我由衷的相信，這世界的黑暗，絕不會(huì)多過(guò)光明。
偶像的力量記敘文11
在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的現(xiàn)代世界，每個(gè)人或多或少都會(huì)擁有自己的偶像，我也不例外。
在我動(dòng)搖時(shí)，他會(huì)幫助我堅(jiān)定意志，在我受到挫折時(shí)，他會(huì)讓我擁有信心，在我需要時(shí)，他永遠(yuǎn)是最好的幫手。這么厲害的人，他是超人嗎?不，不是，他是我的父親。
20xx年8月份的時(shí)候，有一篇作文作業(yè)，題目是一篇情感類的文章，這下子我可發(fā)愁了，作文嗎，叫我寫(xiě)科幻類，諸如斗羅大陸;介紹類，像我的家;演講稿，像中科五分秀;記事類，像我們?nèi)ゴ河?我都可以寫(xiě)的出，可是偏偏就是寫(xiě)不好情感類作文，可能是男孩子的緣故，偏偏就屬于不太會(huì)流露真實(shí)感情。
于是我不停的哀嚎：“我寫(xiě)不來(lái)，這太-太-太難了，老爸啊，我不會(huì)寫(xiě)這類文章啊……�！狈凑裁词露甲隽�，但作文就是沒(méi)有動(dòng)一筆。老爸實(shí)在看不下去了，
對(duì)我說(shuō);“不要總想給自己貼不會(huì)寫(xiě)的標(biāo)簽，要想如何寫(xiě)好�！髞�(lái)我一想，這句話說(shuō)的有道理，便開(kāi)始構(gòu)思，思考，接著如同流水一般一口氣寫(xiě)好了文章，得到第一個(gè)情感作文6A等級(jí)。
同樣的.8月，我慘遭老媽的緊箍咒念叨，煩的我想哭，抱著一個(gè)苦瓜臉，看向老爸，老爸看向我，眼神一瞟老媽，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)，我的苦瓜臉沒(méi)了。后來(lái)老爸也煩死，對(duì)媽媽說(shuō)：‘‘煩不煩啊你，走一邊去兒。”我破涕為笑。
這就是我的偶像，隱藏在平凡的生活中，但依舊不平凡的超人——老爸。
偶像的力量記敘文12
我的偶像是一位老人。他個(gè)子不高，顯得有點(diǎn)兒瘦弱，黝黑的臉，笑起來(lái)很慈祥，看上去和普通的農(nóng)村老人沒(méi)有什么差別，卻有著震撼世界的力量。他就是“中國(guó)雜交水稻之父”——袁隆平爺爺。
袁爺爺有著堅(jiān)定的志向。他曾目睹過(guò)餓殍，于是立志學(xué)農(nóng)，下定決心，一定要想方設(shè)法讓中國(guó)人吃飽肚子。后來(lái)，他全身心投入到了雜交水稻的研究當(dāng)中，雖然遇到了無(wú)數(shù)困難，但都矢志不渝，努力克服，終于取得了成功。雜交水稻得到了大面積推廣，產(chǎn)量節(jié)節(jié)攀升，中國(guó)人終于可以不餓肚子了。不過(guò)袁爺爺并沒(méi)有滿足，他仍然繼續(xù)開(kāi)展雜交水稻的'研究，90多歲了還親自下田，希望最終能實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼、覆蓋全球”的心愿。另外，他還擠出時(shí)間進(jìn)行海水稻研究，歷經(jīng)1162次實(shí)驗(yàn)，875組配組，最終成功精選出數(shù)種優(yōu)質(zhì)品種用于栽種，讓鹽堿地上也飄出了稻谷香。
袁爺爺一生淡泊名利，生活非常簡(jiǎn)樸。雖然他先后獲得了“共和國(guó)勛章”等許多榮譽(yù)，但他從不看重這些東西，而是心無(wú)旁騖，繼續(xù)一心撲在自己的科研事業(yè)上。袁爺爺過(guò)90歲生日時(shí)，穿的新衣服不過(guò)是35元一件的藍(lán)白格紋襯衫，他總是在路邊一家普通理發(fā)店理發(fā)，十幾年不變。他說(shuō)：“我穿過(guò)最貴的一套西裝不超過(guò)800元，腳上的鞋子不超過(guò)200元。那些昂貴的品牌，我總覺(jué)得太奢侈了。我的節(jié)儉不是因?yàn)楦F，錢應(yīng)該用在值得的地方，不是奢靡的借口。懷著一顆樸素的心，做任何事都能成功�！�
一生只做一件事，一粒種子改變世界。如今，袁隆平爺爺雖然逝世了，但他的精神永遠(yuǎn)留在我們心中，我要以袁爺爺為偶像，從小立志報(bào)效祖國(guó)，長(zhǎng)大后，為社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的繁榮昌盛，貢獻(xiàn)自己的所有力量。
偶像的力量記敘文13
在日本首都東京郊外一座不起眼的灰色小樓里，有這樣一位老先生：他是小朋友們眼中畫(huà)出了龍貓、千尋、小魔女琪琪的老爺爺，是大人們眼中一位心念和平、有良知的動(dòng)畫(huà)大師，總是將一副慈藹又純真的笑容掛在臉上，他就是日本動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演宮崎駿先生。
須發(fā)皆白，戴著黑框眼鏡的宮崎駿親切又有些可愛(ài)，再系上作畫(huà)用的圍裙，看起來(lái)既像動(dòng)畫(huà)的傳統(tǒng)手工匠人，又像動(dòng)畫(huà)里有魔法的老爺爺。他保留著一顆童心，總是有各種奇思妙想。
從孩童到古稀的老者，畫(huà)畫(huà)伴隨了宮崎駿先生的一生。
宮崎駿的童年不幸福，他自小體弱多病，母親又患肺結(jié)核病倒，漫畫(huà)，讓壓抑的宮崎駿找到了慰藉。
他步入社會(huì)，經(jīng)歷了業(yè)界功利的冷漠，被不斷拒絕、貶低和嫌棄，憑著對(duì)漫畫(huà)無(wú)限的熱愛(ài)，使他仍拿著厚厚的畫(huà)稿四處毛遂自薦。
后來(lái)，宮崎駿遇到了影響自己一生的'朋友，也是工作的搭檔—高畑勛導(dǎo)演。這兩個(gè)人決定用手中的筆去捍衛(wèi)孩子們的天真與善良，并用動(dòng)畫(huà)告訴成年人：“動(dòng)畫(huà)不只是孩子們的專屬，這個(gè)世界還有我們把你們當(dāng)小孩�！彼麄兂闪⒘藙�(dòng)畫(huà)工作室吉卜力，并且創(chuàng)作了一部又一部夢(mèng)幻又溫暖的作品，這一畫(huà)，就是幾十年。
時(shí)至今日，已經(jīng)79歲的宮崎駿先生，正在制作他的最后一部電影。早上10點(diǎn)，他依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作室，對(duì)自己的衣服說(shuō)一聲“早上好”再把衣服掛進(jìn)去。
在年齡和心臟病的負(fù)擔(dān)下，宮崎駿每月只能進(jìn)行極少的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作，手中的鉛筆換成了更軟一些的，精力也大不如以前，常被焦慮折磨。
“如果真要這樣，也要死在你追求的東西上�！边@是他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。
從《天空之城》的探險(xiǎn)刺激，到《龍貓》的童年溫馨，再到《幽靈公主》的殘酷美麗，宮崎駿先生的作品總是充滿奇特的想象，以大自然為背景，展現(xiàn)出世界中的殘酷和希望，治愈了一個(gè)又一個(gè)失去方向的人們。
我愛(ài)這樣的宮崎駿，一個(gè)懷著希望與好奇心，堅(jiān)持自己所愛(ài)，用一生在世間傳播童趣和美好的爺爺。他帶給我們的，不止漫畫(huà)。
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